Эртний Грекийн домог дээрх Ребус. Тааварыг шийд: Грекийн байлдааны хөлөг

"Эртний Грекийн түүх" - Төслийн зорилго: Сэдвийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх. Грекийн театр ямар байдаг вэ? Дидактикийн зорилго, арга зүйн даалгавар: Эртний Грекийн хөгжлийн онцлог юу вэ? Үндсэн асуулт: Мэдээллийн материалын жагсаалт. Эртний Грекийн домог ба домог. Судалгааны ажлын явцад оюутнууд хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулж, нэгтгэж сурдаг.

"Эртний Спартагийн түүх" - Микений соёл (Ахай). Бүх оршин суугчдыг хууль тогтоомжид оролцохыг урьсан. Афины домог. Спартан нийгэм. Эртний Грек. Грек-Персийн дайнууд. Хамгийн эртний хот мужууд. Луу. Периклийн шинэчлэл. Афинчуудын эзэмшил газар. Кретийн соёлын үхэл. Худалдаа Усан онгоцны усан үзмийн аж ахуй.

"Эртний Афин" - Эртний Грекчүүд ингэж хэлсэн байдаг. Палестра. Афины сургуульд. Эртний Афин руу аялах. Акрополис. Байгальд олон гайхалтай хүч байдаг, гэхдээ хүнээс илүү хүчтэй байдаггүй! Хошин урлаг бол хөгжилтэй, хөгжилтэй тоглолт юм. Софоклын эмгэнэлт жүжиг "Антигон". Эртний Грекийн театр. Парфенон. Хэрэв та сайн дураараа Афиныг орхисон бол та тэмээ юм!

"Грекийн шашин" - соёл дахь эртний Грекийн шашин. Аполлоны эгч. Аялагчдын ивээн тэтгэгч гэгээнтэн. Пан. Бурхдын элч. Хайр ба гоо үзэсгэлэнгийн дарь эх. Ямааны хөлтэй бурхан. Афродит. Худалдааны бурхан. Олимпийн бурхад. Бурхдын Эзэн. Бурхад ба баатруудын угийн бичиг. Удам угсааны хэлхээний тодорхойлолт. Артемис. Зевс. Эртний Грекийн шашин.

"Грекийн театр" - Буцах. Эртний Ром. Театр. Ромын театр бол олон нийтийн зугаа цэнгэлийн үзвэр юм. Театрын барилгууд. Театрын түүх. Зөвхөн Суллагийн эрин үед л Ателланчууд уран зохиолын боловсруулалтыг хүлээн авав. Лицей 1501-ийн 8-1-р ангийн сурагч Фокина Лидиягийн бүтээл. Эртний Грек Эртний Ром. Тит Маккиус Плаут.

"Эртний Грек дэх театр" - Сатирууд. Та мэдэх үү ... "комос" -оос хөгжилтэй жагсаал. 3-р хуудас 178-179-ийг уншина уу. Цуглуулга дахь 3 даалгаврыг шалгаж байна. "Хөгжилтэй тосгоны дуунууд". Инээдмийн. Театр нь иргэдэд үнэнч шударга, сайхан сэтгэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлж, төлөвшүүлсэн. Эмгэнэлт явдал. Олимпийн наадам хэдэн өдөр үргэлжилсэн бэ? Хамгийн сүүлд хэзээ олимпийн наадам болсон бэ?

Нийт 33 илтгэл байна

Хичээл - асуулт хариулт

5-р ангийн сурагчдад зориулсан эртний ертөнцийн түүхийн тухай

Хичээлийн төрөл:мэдлэгийг давтах, системчлэх хичээл.

Гүйцэтгэх хэлбэр:хичээл - асуулт хариулт

Хичээлийн зорилго:

өмнө нь судалж байсан материалыг хөгжилтэй байдлаар давтах;

эртний ертөнцийн түүхийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг нэгтгэх;

оюутнуудын түүх, эртний соёлын сонирхлыг хөгжүүлэх;

оюутнуудын бүтээлч чадвар, багаар ажиллах чадварыг илэрхийлэх нөхцлийг бүрдүүлэх;

сурагчдын асуултанд товч бөгөөд тодорхой хариулах чадварыг хөгжүүлэх.

Бүртгэл:

багуудын ширээ - оролцогчид, үзэгчдийн сандал, шүүгчдийн ширээ;

"Эртний ертөнц" сэдвээр оюутнуудын бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн;

судалгааны ханан дээрх зурагт хуудас:

"Ганц бурхан байдаг - мэдлэг, ганц чөтгөр - мунхаг" (Сократ)

"Түүх бол олон зууны гэрч, үнэний бамбар, дурсамжийн сүнс, амьдралын багш" (Цицерон);

Тоног төхөөрөмж:

эртний ертөнцийн зурагт хуудас;

Египет, Хятад, Энэтхэг, Месопотами, Финикийн газрын зураг;

"Эртний ертөнц" сэдэвт номын үзэсгэлэн;

даалгаврын картууд;

үзэгчдэд зориулсан жетон;

зохион байгуулалтын мөчид зориулсан картууд;

Тоглоомын төгсгөлд шагнал гардуулах медаль - асуулт хариулт.

Энэ хичээлийг явуулах - 5-р ангийн боловсролын байгууллагын сурах бичгийг ашиглан Эртний ертөнцийн түүхийг судалж буй 5-р ангийн сурагчдад асуулт хариултыг санал болгож байна / E.V. Саплина, Б.С. Ляпустин, А.И. Саплин - 2-р хэвлэл, М.; Тоход 2002

Хичээлийн бүтэц:

Зохион байгуулалтын мөч

Багийн мэндчилгээ

Дулаацаарай

Түүхэн төрөл

Улсаа нэрлэ

Биеийн тамирын боловсрол

Оньсого таавар

Ахмадуудын тэмцээн

Хичээлийг дүгнэж, багуудыг шагнаж урамшуулах

Хичээлийн үеэр:

5-р ангийн сурагчид тоглоом - асуулт хариултанд оролцдог. Асуулт эхлэхээс өмнө оюутнууд оролцогчдыг сонгож, 7-8 хүнтэй 2 багт хуваагдан, тоглоомын дүрэм, түүний бүтэцтэй танилцана. Баг бүр өөрийн багийн нэр, уриа, ахлагчаа сонгодог. Тоглоом - асуулт хариултын уралдаанд үзэгчид оролцож, оролцох боломжтой: бусад ангийн оюутнууд. Илтгэгч (багш) асуулт хариултын шүүгчдийг (3-4 хүн) үзэгчид эсвэл уригдсан багш нараас томилдог.

Зохион байгуулалтын мөч

Оюутнууд тоглоом эхлэхийн өмнө сэтгэл санаагаа шалгахын тулд урьдчилан өгсөн картуудыг барина.

Багийн мэндчилгээ

Багууд нэг нэгээрээ босч, нэрээ дуудаж, уриа дуугардаг.

Дулаацаарай

3 минутын дотор багууд асуулт асууна. Тэдний даалгавар: баг бүрийн хувьд 15 асуултанд хэн илүү хурдан, илүү зөв хариулах вэ. Шүүгчид цагийг хянаж, зөв ​​хариултын тоог тоолдог. Зөв хариултын хувьд 1 оноо өгнө. Үзэгчид хариултгүй үлдсэн асуултуудад хариулж, зөв ​​хариулт бүрт жетон хүлээн авах боломжтой.

1 баг

2 баг

Талийгаачийн занданшуулсан шарилыг боолтоор ороосон (Ээж).

Месопотами дахь барилгын материал (Шавар).

Финик, Грекийн дүрс бичих (Захидал)

Эрх мэдэлтэй, баян, нэр хүндтэй хүмүүс (Эрхэм хүмүүс)

Афин дахь нэр хүндтэй захирагчид (Архон)

Эртний Египтийн булш (Пирамид)

Энэтхэгт хүн ам нь хуваагдсан бүлэг хүмүүс (Кастууд)

Грек дэх жижиг бие даасан улс (Бодлого)

Ромчуудын зугаа цэнгэлийн төлөө тэмцэж байсан боолууд (Гладиаторууд)

Ром руу өөр бүс нутгаас ирсэн цагаачид (Плебейчууд)

Зуун (Зууны)

Плебийн албан тушаалтан (Трибуна)

13. Месопотамийн нийслэл (Вавилон)

14. Спарта дахь боолууд (Helots)

Цайзын ханыг нураах 15 төхөөрөмж (Хуц)

1. Түр ашиглуулах эд хөрөнгийг тодорхой төлбөртэйгээр бусдад шилжүүлэх (Түрээс)

2. Хүний нийгмийн хөгжлийг судалдаг шинжлэх ухаан (Түүх)

3. Египетийн язгууртан хүн (Гранди)

4. Төрийн бүх оршин суугчид заавал дагаж мөрдөх дүрэм (хууль)

5. Египет, Хятадад бичих дүрс тэмдэг (Иероглиф)

6. Библийн дагуу анхны хүн (Адам)

7. Эх орноосоо хол, харийн нутагт суурьшсан суурин (Колони)

8. Эртний Грекийн бурхдын хаан (Зевс)

9. Эртний Грек дэх ард түмний эрх мэдэл (Ардчилал)

10. Төрийн санд хүн амын төлбөр (Татвар)

11. Хүмүүсийн бурхан, сүнс, ер бусын хүчинд итгэх итгэл (шашин)

12. Египетийн захирагч (Фараон)

13. Арьс ширээр хийсэн бичгийн материал (Илгэн цаас)

14. Египетэд хоолой хэлбэртэй ном ( Гүйлгэх)

15. Төрийн мөнгөн хадгаламж (Авдар)

Түүхэн төрөл

Хэд хэдэн мини даалгавараас бүрдэнэ. Даалгавар бүрт багаас 2 хүн оролцдог. Зөв хариултын хувьд 1 оноо өгнө. Үзэгчид хариултгүй үлдсэн асуултуудад хариулж, зөв ​​хариулт бүрт жетон хүлээн авах боломжтой. Бие халаалтанд хамгийн бага оноо авсан баг эхэлнэ.

Дасгал 1.

Оролцогчид ээлжлэн бурхад, бурхадын нэрийг дууддаг бөгөөд хамгийн сүүлд нэрийг нь нэрлэсэн баг ялна.

Даалгавар 2.

Оролцогчдод асуулт бүхий картуудыг санал болгож, нэг нэгээр нь гаргаж авдаг. Тус бүр 4 асуулттай:

Цаас, цаасан мөнгийг аль улсад зохион бүтээсэн бэ?

/ Энэтхэг, Хятад, Вавилон, Египет/ (ХЯТАД)

2. Цагаан толгой бол бас хүн төрөлхтний зохион бүтээсэн бүтээл юм. Дэлхийн анхны цагаан толгой нь нэр нь эдгээр үсгээр эхэлсэн объектын дүрстэй төстэй 22 гийгүүлэгч үсгээс бүрдсэн байв. Энэ цагаан толгой аль улсад үүссэн бэ?
/ Египет, Эртний Вавилон, Финикиа, Грек / ( ФЕНИСИЯ)
3. Эртний ертөнцийн нэгэн улс оронд тоо бий болсон. Европчууд тэднийг арабуудаас сурсан учраас араб гэж нэрлэдэг байсан. Гэхдээ тоонууд нь өөр улсад бий болсон. Араб тоонууд хаанаас ирсэн бэ?

/ Энэтхэг, Ром, Грек/ (Энэтхэг)
4. Эртний Энэтхэгт “Дөрвөн төрлийн цэрэг” гэдэг тоглоом байжээ. Одоо энэ алдартай тоглоомын нэр юу вэ? (ШАТАР)
5. Вавилон, Энэтхэг, Египетэд газар тариалан услах үед ус өргөх Шадуфын системийг бий болгосон уу? (ЕГИПЕТ)
6. Нутгийн иргэд "тэнүүчлэх гол" буюу "Мянган гамшгийн гол" гэж нэрлэдэг зүүн зүгийн нэгэн улсын голыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
/ Нил, Ганга, Хуанхэ / (JUANGE)
7. Эртний Египетэд "мөнхийн байшин", "мөнхийн орон сууц" гэж юу байсан бэ? / Ордон, булш, сүм хийд / (булш)
8. Месопотамид амьдарч байсан хамгийн эртний хүмүүсийн нэр? ( Шумерчууд)

Даалгавар 3

Оролцогчид 3 оньсого тааварлах шаардлагатай.

1. Тэр хаан байсан. 1 . Нэг жил биш, нэг боол ч биш
Тэгээд тэр Египетийг эзэлсэн.Энэ нь дэмий л баригдсан.
Фараон тайван байхын тулд титмийн эзэн болсон
Би хүн бүрт тушааж эхлэв ... Би хойд насандаа амьдарч чадна

(Фараон) (Пирамид)

2. Хувь тавилан түүнийг удаан хугацаанд шидсэн, 2 . Нэгэн цагт Вавилонд нэгэн хаан байжээ.
хол Хүчит, алдартай

Хүү, сайхан эхнэрээс. нэр хүндтэй байсан.
Гэртээ тэр улам хурдан хурдалж, Өөрийн харьяат хүмүүсийн боолчлолоос хамгаалж байв.
Аттикагийн хаан, үзэсгэлэнтэй ... Тэр хааны хуулиудыг бий болгосон.

(Одиссей) (Хаммурапи)

3.Бүх Афинчуудыг эрт яаравчлаарай 3. Тэд энэ хүчийг нэрлэж байсанчлан,
Хүмүүс албан тушаалд байх үед илүү сайн газар аваарай
Юуг ч алдахгүйн тулд би сонгосон
Бүх жүжигчид юу хийх вэ?Тэгээд өмнө нь сонгосон нэг нь
Дионисус бурханы хүндэтгэлд хүмүүс хариултаа хадгалсан уу?

Мөн олныг баясга. (Ардчилал)
Та хурдан яараарай
Одоо ч байсаар байгаа үзэгдэл.

(Театр)

Улсаа нэрлэ

Багуудад A, B, C үсэг бүхий картуудыг өгдөг. Модератор асуулт асууж, 3 боломжит хариултыг асууна. Багууд өөрсдийн бодлоор зөв хариулт бүхий картыг өргөх ёстой. Картаа түрүүлж өргөсөн багийн зөв хариултыг тоолно. Зөв хариултыг 2 оноогоор үнэлнэ. Үзэгчид хариултгүй үлдсэн асуултуудад хариулж, зөв ​​хариулт бүрт жетон хүлээн авах боломжтой. Өмнөх тэмцээнд бага оноо авсан баг эхэлнэ. Шүүгчид хариултын хурдыг ажигладаг.

1. Газар дундын тэнгисийн зүүн эрэгт оршдог улс бөгөөд Библос, Тир,Сидон.

A. Энэтхэг B. Египет С.Фенициа

2. Зүүн Азид орших улс. Энэ улсад "Мянган зовлонгийн гол" гэж нэрлэгддэг гол бий.

A. Египет V. Месопотами C. Хятад

3. Нэгдүгээр босгоноос Газар дундын тэнгис хүртэлх Нил мөрний эрэгт оршдог улс.

А.Фенициа Египетэд C. Энэтхэг

4. Хоёр том голын дунд оршдог улсЕвфратболон Tiger.

А.Месопотами B. Энэтхэг C. Финикси

5. Азийн өмнөд хэсэгт орших улс. Хойд зүгээс Гималайн нуруу нь түүний хил болдог.

A. Хятад B. Энэтхэг C. Месопотами

6. Биеийн тамирын боловсрол

Бид бүгд дасгалаа хийдэг

Бид суугаад босох хэрэгтэй

Хөлийн хуруугаараа босч, сунгаж,

Хоёр бөхийж, гараа сунгаж,

Таны гарт гурав, гурван алга ташилт,

Толгойгоо гурван удаа дохив,

Дөрөв, гар нь илүү өргөн

Тав, гараа далла

Зургаа, ширээний ард чимээгүйхэн суу!

7. Оньсого таавар

Бүхэл бүтэн баг оролцож байна. Шийдсэн оньсого бүрийн хувьд - 5 оноо.

Шийдэгдээгүй таавруудыг үзэгчид 5 жетон хүлээн авч нэрлэж болно. Баг бүр 3 оньсоготой.

TOбоол → боол Гэрэл + баттэр

Фараон

3. ПаР + далбаат 4. Спорт +Р ак

a = ба o = a

Папирус Спартак

5. Сайхан тер + өнгөодоогийн 6. Мөөг + цэнэглэхнүүр

u = o

Гүйлгэх Булш

8. Ахмадуудын тэмцээн

Ахмадууд өмнө нь 4 асуултыг таасан үндсэн үгийг нэрлэх ёстой. Таасан үг бүрийн эхний үсгийг харгалзах хайрцагт хийнэ. Бүх 4 - 4 оноо, 3 - 3 оноо, 2 - 2 оноо, 1 - 1 оноо. Хэрэв ахмад асуултуудын аль нэгийг давж үндсэн үгийг дуудвал + 2 оноо, хэрэв тэр бүгдийг нэрлэвэл - 8 оноо авна.

Би ахмад:

1. Хятадын хоёр том голын нэг болох Шар мөрөн? NSВанхэ

2. Хоригдол, эрх, эрх чөлөөгүй хүн үү? Р ab

3. Грекийн нийслэл? АФинчүүд

4. Бурхад ба баатруудын тухай түүхүүд? Мхэрэвs

II ахмад:

1.Бурханд өргөсөн эд зүйл эсвэл амьд биет үү? Фхохирогч

2. Ромын домогт үндэслэгч? Ромул

3. Эрт дээр үед энэ улсыг Та-Кемет гэдэг байв. Одоо бид түүнийг юу гэж дууддаг вэ? Этаамаглал

4.Тэр хэд хэдэн зүйлийг зэрэг хийхээ мэддэг байсан бөгөөд алуурчдын дунд өргөмөл хүү байсан уу? CЦезарь

9. Хичээлийн үр дүнг дүгнэж, багийг шагнаж урамшуулах

Шүүгчид багуудын авсан оноо, үзэгчдийн авсан жетоныг тооцдог. Ялагчдыг зарлаж байна. Шагналтай.

Хичээлийн санал болгож буй хувилбар - Эртний ертөнцийн түүхийн талаархи асуулт хариулт нь дамжуулсан материалыг давтаж, нэгтгэхийн тулд нэлээд үр дүнтэй байдаг. Энэ нь сайн мэдлэггүй оюутнуудад өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгодог, учир нь тоглоомын үеэр тэд үл анзаарагдам холдож, илүү идэвхтэй болдог, учир нь хоцрогдсон байр суурийг эзлэхийг хүсдэггүй хүн байдаггүй. Асуултын үеэр оюутнууд материалыг илүү хялбар цээжилдэг: нэр, газар нутгийн нэр, баримт, үйл явдал. Асуулт нь хүүхдүүдийн эв нэгдлийг дэмжиж, тэдний нэгдэл мэдрэмжийг хөгжүүлдэг. Мэдээжийн хэрэг, санал болгож буй хэлбэрээр явуулсан хичээл нь оюутнуудад зөвхөн эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг.

5-р ангид "Эртний дэлхийн түүх" сэдэвт оюуны тоглоом "Эртний Грекийн соёл" сэдэвт өөрийн гэсэн тааварт тоглоом.

Үйл явдлын явц:
Тэргүүлэх:Өдрийн мэнд, залуус аа, эрхэм зочид! Өнөөдөр бид өөрсдийн тоглолтоо хийж байна. Тоглоомын нэрийг орос хэлээр "Эрсдэлд ав!" "Тийм заалт байхгүй, мэргэн ухаан илэрч болохгүй тийм ач холбогдолгүй зүйл байхгүй" гэж Л.Н. Толстой. Тоглоом бол мэдлэг, авъяас чадвар, хамтын ажиллагааны тэмцээн юм.
Манай тоглолтонд 2 баг оролцоно. 1 баг "Прометей", 2 баг "Спарта" бид тэднийг тоглоомын ширээн дээр байр сууриа эзлэхийг хүсч байна.
Хөгжмийн дуу чимээ:"Сиртаки".
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулж байна.
Тоглоомын дүрэм.
Тоглолт 5 тойргоос бүрдэнэ. 1. Дугуй - "Эртний Грек дэх сургууль", 2. Дугуй - "Агуу хүмүүс", 3. Дугуй - "Урлаг", 4. Дугуй - "Эртний Грекийн бурхад", 5. Дугуй - "Далавчтай үгс". Сэдэв тус бүрийн хувьд 10, 20, 30, 40, 50 оноотой янз бүрийн үнэ цэнэтэй 5 асуултыг өгдөг. Багууд асуултанд бичгээр хариулдаг.
Асуултанд зөв, бусдаас хурдан хариулсан баг эхлээд сэдэв, асуултын дугаарыг сонгох эрхийг авдаг.
Хэлэлцэх хугацаа 1 минут байна. 1 минутын дараа дохионы дагуу багууд хариултын хуудсанд хувилбараа бичиж, шүүгчдэд өгдөг бөгөөд хэрэв баг итгэлгүй байвал хариултыг огт ирүүлэхгүй байж болно.
Хэрэв хариулт зөв бол баг асуултын үнэтэй тэнцэх тооны оноо авна. Буруу хариулт өгсөн тохиолдолд баг асуултын үнэтэй тэнцэх тооны оноо алддаг.
Бүх асуултыг тоглосны дараа л тоглоом дуусна. Тоглолтын төгсгөлд зөв хариултгүй үлдсэн асуултууд руу буцна. Манай тоглоомонд тавьсан асуултуудад хариу өгөх хэлбэрээр зөвлөмж байдаг. Үүнийг тааж үзээд та зөв хариултыг олох болно.

Тэргүүлэх:
Би чамд Сергей Есениний шүлгийг унших болно, та түүнийг аль мужид зориулсныг тодорхойлох ёстой.
Хүчирхэг Ахиллес Тройн бэхлэлтүүдийг бут цохив.
Гайхамшигт Патроклус үхэж, цохиулж байв.
Гектор зүлгэн дээр илдээ арчив
Тэгээд тэр дайсан дээр цэцэглэж буй левкой асгав.

Шар буурцаг үнсэн дээгүүр гашуудан нисч,
Мөн хавирган сар нь цамцны сүлжээг таслав.
Ядарсан Ахиллес газарт унав.
Тэрээр алагдсан хүнийг төрөлх өрөөндөө аваачив ...
Хүүхдүүдийн хариулт.

"Эртний Ромын түүхийн хуудсуудаар" цахим асуудлын ном.

Боловсролын байгууллагын бүтэн нэр:

"Эрт Ромын түүхийн хуудсуудаар" цахим асуудлын ном.

түүх, 5-р анги

Хөгжлийн орчин: Excel

Бүх даалгаврын бүрэн текст хувилбарууд

- "Ребус"

Оньсого тааж, энэ дүрийн нэрийг уншина уу. Эртний Ромын домогоос та хэнийг сайн мэддэг вэ.

- "Дасгал"

Хулганы заагчийг нүдэн дээр шилжүүлж, даалгаврыг уншина уу. Хариултыг нүдэнд оруулна уу:

1.ядуучуудыг ивээн тэтгэсэн язгууртан Ромын иргэн;

2. плебейчуудын алдартай чуулган;

3.Ромчууд болон чинээлэг иргэдийн ивээлд байсан гадаадын иргэд:

4. язгууртан Ромын эмэгтэй, гэр бүлийн эх

- "Нууц"

Оньсого тааж, хариултыг нүд рүү оруулна уу.

Та Италийн хойд хэсэгт ямар шалтаг хэлж чадах вэ?

- "Даалгавар"

- "Түүхэн дэх жилүүдийн тоо"

1.Ром дахь хааны үе хэдэн жил үргэлжилсэн бэ?

2. МЭӨ 504 онд. хүү 10 настай. Ромд бүгд найрамдах улс байгуулагдахад тэр хэдэн настай байсан бэ?

- "Анаграммууд"

Квдкаеу, лтрикр, оорткг

- "Патрицичууд ба плебейчуудын бурхад" ("Дасгал" хуудас)

Алга болсон үсгүүдийг оруулаад ногоон нүднүүдэд патрицын бурхдын дэргэдэх 1-ийн тоог, плебийн бурхадтай 2-ын тоог бичнэ үү.

1. ___ Юнома М ... нета сүмд мөнгө цутгадаг хашаатай байв.

2. ___ C ... rera нь Грекийн D ... метртэй тохирч байв.

3. ___ Ромын гол дархан цаазат газар нь Бархасбадийн сүм ... ра байв.

4. ___ Л ... бэр нь Грекийн бурхан Д ... ... нистэй тохирч байв.

- "Далавчтай илэрхийлэлийг тайлах" ("Газарласан текст" хуудас)

"Хадгалсан", "галуу", "Ром"

- "Эртний Ромын түүхэн дэх үйл явдлууд" тест

1. Ромд өрийн боолчлолыг хэзээ хориглосон бэ?

Бүгд найрамдах улсын үед А

Хаадын эрин үед Б

Хаадын эрин үед Б

2. Бүгд найрамдах улсын үед Ромын легионуудад хэн алба хааж байсан бэ?

B. bedays

B. тариаланчид

3. Дайны бурхан Ангараг гарагийн сүм Ромд хаана байсан бэ?

Форум дээр А

Капитол толгод дээр Б

Champ de Mars дээрх В

4. Ром эзэлсэн газар нутгийг ямар нэрээр нэрлэсэн бэ?

A. "манай тэнгис"

Б. аймгууд

B. варваруудын хаант улс

5 Ромчуудын соёлд асар их нөлөө үзүүлсэн хүмүүс

А.Вэндс

V. Этрускууд

6 Эртний Ромчуудын цэргийн анги

A. phalanx

B. легион

V. преториум

7 Ром хотын хамгийн эртний сүмүүдийн нэг

A. Вестагийн сүм

B. София сүм

B. Дельфийн сүм

8 Эртний Ромын сенатын хэмжээ ямар байв

A. гурван зуун хүн

B. арван хүн

B. хоёр хүн

9 Бархасбадийн сүм байсан Ромын толгодуудын нэг

А.Капитол

B. Палатин

10. Эзэн хааныг хамгаалах зорилгоор бүтээгдсэн Ромын харуулыг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ?

A. licctors

B. гладиаторууд

B. Преторианууд

-Тест 2

Ромд 1 жилийн хугацаагаар сонгогдсон албан тушаалтнууд:

1.консулууд

2.трибун

3.сенаторууд

4. дарангуйлагчид

Ромын хувцас:

4. Candida

Нийслэлийн толгод дээр ямар бурхдын сүмүүд байсан бэ?

1. Бархасбадь

- "Тест 3"

1. Ромчууд юу зохион бүтээсэн бэ?

Илгэн цаас

2. Урд талын хаалга. -д зориулж Ромд босгосон

Ялалтын нуман хаалга

Усны суваг

3.Өнөөдөр хүнийг нэрээр нь нэрлэдэг Ромын баян хүн. уран бүтээлчид, жүжигчдэд туслах. яруу найрагчид

Хорас

Меценат

4.Гладиаторуудын тулаанд зориулсан Ром дахь тусгай бүтэц

Пантеон

Амфитеатр

5 хичээл нь ирээдүйд ороогүй залуу Нерогийн багш

Виргил

Боловсролын байгууллагын бүтэн нэр : Улсын төсвийн боловсролын байгууллага Санкт-Петербург хотын Төв дүүргийн А.Мицкевичийн нэрэмжит польш хэлний гүнзгийрүүлсэн сургалттай 216-р дунд сургууль

Хөгжлийн бүтэн нэр: "Эртний Ромын түүхийн хуудсуудаар" цахим асуудлын ном

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хичээл, анги, бүлэг: түүх, 5-р анги

Сургалтын үе шат, даалгаврыг ашиглахыг зөвлөдөг боловсролын үе шат: сэдвээр ерөнхий хичээл

Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид зориулсан товч заавар

- "Бүртгэл" хуудас

Хамгаалалтгүй нүднүүдэд оюутны мэдээллийг (та оруулах шаардлагагүй) "Эхлээд эхэлцгээе" гэсэн холбоос дээрх LMB дээр дарж оруулна. Бид даалгавар бүхий хуудсыг дамжуулдаг. Үлдсэн ажлууд руугаа буцахын тулд Excel-ийн ажлын номын товчлол дээр LMB дээр дарах хэрэгтэй. Дараагийн даалгаварт шилжих ажлыг дараах байдлаар гүйцэтгэнэ: гипер холбоос эсвэл номын шошго ашиглан.

- Ребус хуудас

Эртний Ромын домгоос сайн мэддэг энэ дүрийн нэрийг уншаад тааварла. Хариултыг тодруулсан нүдэнд оруулна + "Оруулна уу" (хэрэв бөглөөгүй эсвэл хариулт буруу байвал үр дүн нь "Бодоорой!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Сайн байна!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

- "Даалгавар" хуудас

Хулганы заагчийг нүдэн дээр шилжүүлж, даалгаврыг уншина уу. Хариултаа нүдэнд оруулна уу.

Хариултыг тодруулсан нүдэнд оруулна + "Оруулна уу" (хэрэв бөглөөгүй эсвэл хариулт буруу байвал үр дүн нь "Бодоорой!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Зөв!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

- "Таавар" хуудас

Хариултыг тодруулсан нүдэнд оруулна + "Оруулна уу" (хариултыг бөглөөгүй эсвэл хариулт буруу байвал үр дүн нь "Алдаа!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Сайн байна!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

- "Даалгавар" хуудас

Асуудлыг шийдэж, хариултаа оруулна уу. Ром дахь хааны үе сүүлчийн хаан - Бардам Торкиниусыг хөөн гаргаснаар дуусав. Энэ нь МЭӨ 509 онд болсон. Ромд хэдэн хаан захирч байна вэ?

Амаар тоолох асуудлыг шийдэж, зурагтай ажиллах. Ром хотын газрын зураг дээр "хаадын" 6 зураг + газрын зургийн гадна цөллөгт "хаан"-ын дүр төрх бий. Хариултыг тодруулсан нүдэнд оруулна + "Оруулна уу" (хариултыг бөглөөгүй эсвэл хариулт буруу байвал үр дүн нь "Алдаа!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Сайн байна!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

- "Түүхэн дэх жилүүдийн тоо" хуудас

"Түүхэн дэх жилүүдийн тоо" сэдэвт жишээ. Жишээнүүдийг шийдвэрлэхийн тулд Эртний Ромын түүхийн он дарааллын талаархи мэдлэгийг шаарддаг асуултуудад хариулах шаардлагатай. "Хаант улсын эхлэл", "хаатын үеийн төгсгөл", "бүгд найрамдах улс байгуулагдсан" гэсэн асуултын хариултыг тодруулсан нүдэнд + "Оруулна уу" (хариултыг бөглөөгүй эсвэл буруу хариулсан бол) Дараа нь үр дүн нь "Алдаа!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Зөв!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

Жишээнүүдийн шийдлийг харгалзах нүдэнд тэмдэглэнэ. Хариулт болгонд урмын үг хэлдэггүй, 2 зөв шийдвэрийн төлөө шууд хэлдэг. Хариултуудыг тодруулсан нүдэнд оруулна + "Оруулна уу" (хариултыг бөглөөгүй эсвэл буруу хариулт байвал үр дүн нь "Бодоорой!"). Буруу хариултыг "Backspace" + "Enter" товчлуураар арилгана. Хэрэв хариулт зөв бол "Сайн байна!" гэсэн урам зоригтой үг гарч ирнэ.

- "Анаграм" хуудас

Санал болгож буй багц үсгүүдээс оюутнуудыг Эртний Ромын түүхтэй холбоотой үгсийг зохиож, үсэг бүрийг тусдаа нүдэнд бичихийг урьж байна. Хэрэв үгсийг зөв бичсэн бол "Зөв!" Гэсэн урам зориг өгөх үг гарч ирнэ, хэрэв алдаатай хариулт байвал "Дахин бод!" Өмнөх даалгавруудын адил үсгийг оруулсан болно.

- "Дасгал" ажлын хуудас

Зөв хариултуудыг оруулах тусам оноо аажмаар нэмэгдэх болно. Энэ дасгал нь "дугасан үсгүүдийг оруулах", "тоо оруулах ... ..." гэсэн хоёр даалгаврыг агуулсан тул аль хэдийн нэгтгэсэн. Үсэг бүрийг тусдаа нүдэнд, тоонуудыг тусдаа ногоон нүдэнд бичнэ. Үсэг оруулах нь өмнөх ажлуудын нэгэн адил хийгддэг.

Оюутнууд Ромын эхэн үеэс эхтэй нэгэн чухал хэллэгийг тайлахыг зөвлөж байна.

Гэмтсэн хувилбарыг нэвтрүүлсэн бөгөөд оюутнууд тусдаа нүдэнд далавчтай илэрхийлэлд үгийн зөв дарааллыг бичих хэрэгтэй. Үгийг бүхэлд нь нүд бүрт бичнэ. Өмнөх даалгаврын бие даасан үсгүүдийн адил үгсийг оруулсан болно. Бүх үгсийг танилцуулсны дараа "Сайн байна!" Хэрэв даалгавар зөв хийгдсэн бол "Бод!" гэсэн үг хадгалагдана.

- "Тест 1" хуудас ("Эртний Ромын түүхийн үйл явдлууд" тест)

Тэмдгийг автоматаар гаргаж, зөв ​​хариултын тоог тоолох тест - хариултын үнэлгээ, тооллогыг номын өөр хуудсан дээр байрлуулна ("Оноо 1"). Асуулт бүрийн дараа хариултуудыг нүднүүдэд оруулна (өмнөх даалгавруудын адил дүрмийн дагуу хариултын үсгийг оруулна). Туршилтын төгсгөлд "Дүнгийн" хуудасны холбоос бүхий "Дуусгах" нүд байна (үүнд та "1-р анги" таб дээр дарж болно). "Тест 1"-ийн холбоос бүхий "Тест рүү буцах" товчлуур - энэ товчлуур нь хүүхдүүдэд шалгалтанд буцаж очоод алдаагаа өөрөө олох боломжтой гэсэн зөвлөмжийг өгдөг.

- "Тест 2" хуудас

Олон сонголттой тест. Сонголт хийх хайрцагнууд нь тэмдэглэлд байна. Хариултын сонголтуудыг уншихын тулд та хулганы курсорыг тоо бүхий нүд рүү шилжүүлэх хэрэгтэй. Асуултын тэмдэглэлд сурагчийн үйлдлүүдийн тайлбар байдаг “1. Хариултын дугаар дээр хулганаа гүйлгэнэ.

2. Хэрэв та хариулттай санал нийлж байгаа бол эсрэгээрээ хоосон нүдэнд түүний дугаарыг оруулна уу

шаардлагатай бол даалгаврын зөв хариулт." Зөв хариулт бүрийн хувьд 1 оноо (нийт 12 зөв хариулт байгаа бөгөөд зөвхөн зөв хариултын тоо бүхий нүдийг харгалзан үзэхээс гадна тоон хариулт агуулаагүй бол хоосон нүдийг харгалзан үзнэ). Хэрэв оюутан хариулт байх ёсгүй нүдэнд өгөгдөл оруулсан бол үүнийг буруу гэж үзнэ. Текстийн төгсгөлд 2-р ангийн хуудасны холбоос бүхий Дууссан товч байна. "Тест 2"-ын холбоос бүхий "Тест рүү буцах" товчлуур - энэ товчлуур нь хүүхдүүдэд шалгалтанд буцаж очоод алдаагаа өөрөө олох боломжтой гэсэн зөвлөмжийг өгдөг.

- "Тест 3" хуудас

Унждаг жагсаалтаас хариултын сонголт бүхий тест нь зөвхөн бие даасан ажилд төдийгүй урд талын ажилд маш тохиромжтой сонголт юм, учир нь тест нь утасгүй хулгана эсвэл интерактив самбарт хулганын үүрэг гүйцэтгэдэг цахим тэмдэглэгээг ашигладаг. . Энэ туршилтын гар нь сонголттой.

Туршилтын зарчим нь энгийн: бид хүснэгтийн курсорыг нүдэн дээр байрлуулж, хариултын сонголтыг өргөжүүлж, хариултыг сонгоно. Хэрэв 5-р асуултыг зөв бөглөсөн бол тестийн доод талд "Сайн байна!" гэсэн урам зориг өгөх үг гарч ирнэ, үгүй ​​бол "Бод!"

Хариултууд

- Ребус хуудас

Хариулт: Рем

- "Даалгавар" хуудас

- "Таавар" хуудас

Хариулт: ""

- "Даалгавар" хуудас

- "Түүхэн дэх жилүүдийн тоо" хуудас

- "Анаграм" хуудас

- Дасгалын хуудас

- "Газарсан текст" хуудас

Хариулт: "Ромыг галуу аварсан"

- "Тест 1" хуудас

- "Тест 2" хуудас

- "Тест 3" хуудас

1. –бетон

2. - ялалтын нуман хаалга

3. - Ивээн тэтгэгч

4. - амфитеатр