Kõrvad ja silmad slaavi mütoloogias. Slaavi muistised

Isiksusepsühholoogia on psühholoogiateaduse keskus, sellel teemal on kirjutatud tohutult palju uurimusi. Inimese käitumine, tema mõtted ja soovid tulenevad sellest, millised vaimsed omadused tal on. See, kuidas konkreetne indiviid areneb, ei määra mitte ainult tema tulevikku, vaid ka ühiskonna kui terviku liikumise väljavaateid.

Inimese isiksuse psühholoogia

Isiksuse mõiste psühholoogias on mitmetahuline ja mitmekesine, mis on seotud isiksuse fenomeniga. Erinevate suundade psühholoogid annavad sellele mõistele erinevaid määratlusi, kuid igaüks neist sisaldab midagi olulist. Kõige populaarsem on isiksuse määratlus kui unikaalne psühholoogiliste, võimete, soovide ja püüdluste kompleks, mis muudavad inimese ainulaadseks.

Iga inimene on sündides teatud närvisüsteemi võimete ja tunnuste omanik, mille põhjal kujuneb isiksus. Samal ajal nimetatakse vastsündinud last mitte inimeseks, vaid indiviidiks. See tähendab, et laps kuulub inimkonda. Isiksuse kujunemise algust seostatakse lapse individuaalsuse ilmnemise algusega.

Isiksuse omadused psühholoogias

Inimesed erinevad selle poolest, kuidas nad otsustavad eluprobleemid kuidas nad avalduvad tegevustes, kuidas nad ühiskonnas suhtlevad. Need erinevused on omavahel seotud isikuomadustega. Psühholoogid ütlevad, et peamised isiksuseomadused on stabiilsed vaimsed omadused, mis mõjutavad inimese käitumist ühiskonnas ja tema tegevust.

Isiksuse vaimsed omadused

Vaimsed omadused hõlmavad selliseid vaimseid protsesse:

1. Võimalused. See mõiste tähendab omadusi, omadusi ja oskusi, mis võimaldavad õppida konkreetset tegevust sooritama ja seda tõhusalt ellu viima. Inimese elukvaliteet sõltub sellest, kui palju ta oma võimeid realiseerib ja praktikas rakendab. Oskuste kasutamata jätmine viib nende vähenemiseni ning depressiivse seisundi ja rahulolematuse ilmnemiseni.
2. Orienteerumine. See rühm koosneb sellistest isiksuse liikumapanevatest jõududest: motiivid, eesmärgid, vajadused. Oma eesmärkide ja soovide mõistmine aitab määrata liikumissuuna.
3. Emotsioonid. Emotsioonid on vaimsed protsessid, mis peegeldavad inimese suhtumist olukordadesse või teistesse inimestesse. Enamik emotsioone peegeldab rahulolu – rahulolematust vajaduste ja saavutustega – eesmärkide saavutamata jätmist. Väike osa emotsioonidest on seotud info vastuvõtmisega (intellektuaalsed emotsioonid) ja kokkupuutega kunstiobjektidega (esteetilised emotsioonid).

Lisaks ülaltoodule sisaldavad inimese individuaalsed psühholoogilised omadused ka järgmisi komponente:

1. Will. Tahtlikud omadused on oskus oma tegevusi, emotsioone, seisundeid teadlikult kontrollida ja neid juhtida. Tahtlik otsus tehakse erinevate vajaduste analüüsi põhjal, mille järel asetatakse ühed vajadused teistest kõrgemale. Sellise valiku tulemuseks on ühtede soovide piiramine või tagasilükkamine ning teiste täitumine. Tahtlike toimingute sooritamisel ei pruugi inimene saada emotsionaalset naudingut. Siin on esikohal moraaliplaani rahulolu sellest, et oli võimalik ületada madalamad soovid ja vajadused.
2. Iseloom. Iseloom koosneb isiklike omaduste kogumist, ühiskonnaga suhtlemise tunnustest ja reaktsioonidest ümbritsevale maailmale. Kuidas parem mees mõistab negatiivset positiivsed omadused tema iseloom, seda tõhusamalt suudab ta ühiskonnaga suhelda. Iseloom ei ole püsiv ja seda saab elu jooksul kohandada. Iseloomu muutused võivad toimuda nii tahtejõuliste pingutuste mõjul kui ka väliste asjaolude survel. Oma iseloomu kallal töötamist nimetatakse enesetäiendamiseks.
3. Temperament. Temperament tähendab närvisüsteemi struktuurist tulenevaid stabiilseid omadusi. Temperamente on nelja tüüpi: . Igal neist tüüpidest on oma positiivsed omadused, mida tuleks elukutse valimisel arvestada.

Isiksuse emotsionaalsed omadused

Psühholoogia arvestab emotsioone ja isiksust otseses suhtes. Paljud toimingud, teadlikult või alateadlikult, tehakse just emotsioonide ja tunnete mõjul. Emotsioonid klassifitseeritakse järgmiste tunnuste järgi:

1. Emotsionaalse erutuvuse jõud- see indikaator näitab, milline mõjujõud on inimesel emotsionaalse reaktsiooni jaoks vajalik.
2. Jätkusuutlikkus. See omadus näitab, kui kaua tekkiv emotsionaalne reaktsioon kestab.
3. Tunde enda intensiivsus. Tekkivad tunded ja emotsioonid võivad olla nõrgad või haarata inimest tervikuna, tungides kõigisse tema tegevustesse ja takistades tal tavalist elu elamast. Sel juhul räägitakse kire või afektiivse seisundi ilmnemisest.
4. Sügavus. See omadus näitab, kui oluline tunne on inimese jaoks ja kui palju see mõjutab tema tegevusi ja soove.

Kõik isiksuseomadused, mis aitavad tal ümbritseva ühiskonnaga kontakti saada, on sotsiaalsed. Mida rohkem on inimene suunatud suhtlemisele, seda paremini arenevad tema sotsiaalsed omadused ja seda huvitavam on ta ühiskonnale. Introvertse tüüpi inimestel on vähearenenud sotsiaalsed oskused, nad ei otsi suhtlemist ja võivad sotsiaalsete kontaktide ajal käituda ebaefektiivselt.

Inimese sotsiaalsed omadused hõlmavad järgmist:

• seltskondlikkus;
• kaastunne ja empaatia;
• avatus suhtlemiseks;
• algatusvõime, ettevõtlikkus;
• juhtimisoskused;
• taktitunne;
• tolerantsus;
• ideoloogiline veendumus;
• vastutus.

Isiklik areng – psühholoogia

Igal lapsel on ainulaadne geenide komplekt ja närvisüsteemi tunnused, mis on isiksuse kujunemise aluseks. Esialgu kujuneb isiksus vanemliku perekonna ja kasvatuse, keskkonna ja ühiskonna mõjul. Täiskasvanumas olekus on muutused tingitud läheduses elavate inimeste ja keskkonna mõjust. Selline areng on teadvuseta. Teadlik enesearendus, mille käigus kõik muutused arenevad teadlikult ja kindla süsteemi järgi, on efektiivsem ja seda nimetatakse enesearenguks.

Isiksuse arengu psühholoogia nimetab selliseid inimkonna muutuste liikumapanevaid jõude:

• keskkond (biheiviorismi kool);
• teadvuseta (psühhoanalüüsi kool);
• kaasasündinud kalduvused (humanistlik psühholoogia);
• tegevus (tegevuse teooria);
• isiksusekriisid (E. Ericksoni teooria).

Psühholoogias hakati indiviidi teadvust ja eneseteadvust uurima mitte nii kaua aega tagasi, kuid samal ajal on sel teemal kogunenud palju teaduslikku materjali. Üksikisiku eneseteadvuse probleem on selles teaduses üks peamisi probleeme. Ilma eneseteadvuseta on võimatu ette kujutada nii üksikisiku kui ka kogu ühiskonna kujunemist ja psühholoogilist kasvu. Eneseteadvus aitab inimesel eristuda ühiskonnast ja mõista, kes ta on ja mis suunas ta peaks edasi liikuma.

Psühholoogid mõistavad eneseteadvust kui inimese teadlikkust oma vajadustest, võimalustest, võimetest ning oma kohast maailmas ja ühiskonnas. Eneseteadvuse areng toimub kolmes etapis:

1. Heaolu. Selles etapis toimub teadlikkus oma kehast ja selle psühholoogiline eraldamine välistest objektidest.
2. Teadlikkus gruppi kuulumisest.
3. Enda kui ainulaadse indiviidi teadvustamine.

Isiksuse tahtlikud omadused – psühholoogia

Isiksuse tahteomadused on suunatud soovide elluviimisele ja teel tekkivate takistuste ületamisele. Tahteomaduste hulka kuuluvad: algatusvõime, sihikindlus, sihikindlus, vastupidavus, distsipliin, eesmärgikindlus, enesekontroll, energia. Tahtlikud omadused ei ole kaasasündinud ja kujunevad kogu elu jooksul. Selleks peavad teadvustamata tegevused minema teadlike tegevuste kategooriasse, et neid saaks kontrollida. Tahe aitab inimesel tunnetada oma individuaalsust ja tunda jõudu elutakistuste ületamiseks.

Isiksuse enesehinnang psühholoogias

Enesehinnang ja indiviidi väidete tase psühholoogias on üks juhtivaid kohti. Kõrge adekvaatne enesehinnang ja ühesugune väidete tase aitavad inimesel ühiskonnas tõhusalt kontakte luua ja positiivseid tulemusi saavutada. ametialane tegevus. Enesehinnangu all mõistetakse taset, kuidas inimene hindab oma võimeid, võimeid, iseloomu ja iseloomu. välimus. Nõuete taseme all mõista taset, mida inimene soovib erinevates eluvaldkondades saavutada.

Inimese eneseareng aitab tal saada efektiivsemaks, realiseerida eesmärke ja neid saavutada. Igal ühiskonnaliikmel on oma arusaam sellest, milline peaks olema ideaalne inimene, seega enesearenguprogrammid erinevad inimesed võivad üksteisest väga erinevad olla. Eneseareng võib olla süstemaatiline, kui inimene tegutseb enda väljatöötatud skeemi järgi, ja kaootiline, kui eneseareng toimub olukorra survel. Lisaks sõltub enesearengu edukus suurel määral tahte arengust ja pretensioonide tasemest.