Զվարճալի տեսարան ճանապարհային կանոնների մասին. Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մեթոդաբանական մշակման ուրվագիծ (3-րդ դասարան) թեմայի շուրջ

Չաստուշկի

Մենք ձեզ համար կերգենք
Դուք օգնում եք մեզ
Եթե ​​մի քիչ ստենք,
Դուք մեզ չեք նախատում։

Պետյան նստեց մոպեդով,
Չտեսա, թե ով է մեքենայով մոտակայքում
Պետյան բուժում է կոտրվածքը,
Ջարդոն մոպեդ.

Սևայի հետ գնացինք անցման,
Մենք նայեցինք ձախ
Լավ է, որ նայեցիր
Հակառակ դեպքում այստեղ չէին երգի։

Սերյոժան ինչ-որ կերպ գնաց դպրոց,
Խմած Պեպսի-Կոլայի կոկորդից,
Նա չնայեց մեքենաներին,
Իսկ հիմա նա շղարշ է կրում։

Կար մի պարուհի կարմիր լույսի վրա էր վազում
Շտապեցին բալետ...
Նա PeDeDe հիվանդանոցում է:
Դասավանդում է padede-ի փոխարեն:

Ռուսաստանում մենք երկու խնդիր ունենք.
Ոչ թե օտարները, այլ իրենց սեփականը,
Եվ ինչու նրանք ընկան
ՃՈ տեսուչի՞ վրա։

Փազլներ

Տունը քայլում է փողոցով
Բոլորի բախտը բերել է աշխատելու:
Ոչ հավի բարակ ոտքերի վրա,
Եվ ռետինե կոշիկներ: (Ավտոբուս):

Զարմանալի վագոն.
Դատեք ինքներդ։
Ռելսերը օդում, և նա
Ձեռքերով պահում է դրանք: (տրոլեյբուս):

Յ. Պիշումովի բանաստեղծությունը.

Գայգին, որում
Մենք ապրում ենք ձեզ հետ
կարելի է ճիշտ համեմատել
Պրայմերով
Փողոցների ABC
Հեռանկարներ, ճանապարհներ.
Քաղաքը մեզ տալիս է
Դաս անընդհատ:
Ահա այբուբենը
Ձեր գլխավերեւում
Նշանները փակցված են
Կամրջի երկայնքով.
Քաղաքի ABC
Միշտ հիշիր
Որպեսզի դա տեղի չունենա
Դուք դժվարության մեջ եք:

***
Զեբրան ապրում է Աֆրիկայում
Շատ գծավոր:
Խմելու ջուր, խոտ ծամելու
Ցանկանում է զվարճանալ
Եվ մեր փողոցում
Այստեղ՝ խաչմերուկում
Ճիշտ այնպես, ինչպես զեբրը: Ուղղակի ճիշտ-
Անցում դեպի շերտեր.

Երգ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մասին

Մի անգամ անկյունում մի սև կատու կար,
Նա վախենում էր քայլել լուսավոր օրը,
Այս երգն այսօրվա մասին է
Որքան դժվար է լինել սև կատու:

Ասում են՝ հաջողություն չկա

Միայն սև կատուն է անհաջող.

Եվ ճանապարհը միշտ մեկ մղոն հեռավորության վրա է,
Կատուն պետք է շրջեր
― Որովհետև շուրջբոլորը մեքենաներ են
Նրանք երբեմն վազում են:

Ասում են՝ հաջողություն չկա
Եթե ​​սև կատուն անցնի ճանապարհը,
Միևնույն ժամանակ, ընդհակառակը, բայց միևնույն ժամանակ, ընդհակառակը.
Սև կատուն մեզանից պաշտպանություն է պահանջում։

SDA-ում ԱԳԻՏԱԼ ԲՐԻԳԱԴԻ ԵԼՈՒՍՏԻ ՍՑԵՆԱՐԸ.

Հաղորդավար: Բարի լույս, սիրելի հեռուստադիտողներ: Թրաֆիքին նվիրված լավագույն երգերի տասնյակը եթերում է... 10-րդ տեղում Ֆիլիպ Կիրկորովն է՝ «My Only» երգով իր հաջորդի մասին։ կոտրված մեքենա. Դե, հիշո՞ւմ եք: Կան նաև այսպիսի բառեր՝ «Այս կոտրված հայելու մեջ՝ կռանալով բեկորների վրա...» Դե և այլն... 9-րդ տեղում թիվ 48 դպրոցի երաժշտության ուսուցչուհին է, որն առաջարկում է երգի բառերը սովորելու նոր մեթոդ. օգտագործելով ճանապարհային նշաններ.
(Մեկը երգում է, իսկ մնացածը ցույց են տալիս ճանապարհային նշաններ).
Թող անշնորհք վազեն («Երեխաներ»)
ջրափոսով քայլողներ («քայլող կամուրջ»)
իսկ ասֆալտի վրա ջուրը գետ է, («Լողավազան կամ լողափ»)
Իսկ անցորդներին պարզ չէ («Շարժում դեպի աջ, թե ձախ»)
այս վատ օրը («Ավտոմոբիլային լվացում»)
ինչու եմ ես այդքան ծիծաղելի: («Այլ վտանգներ»)
Եվ ես նվագում եմ հարմոնիկա («Բիփինգն արգելված է»)
անցորդների աչքի առաջ («Հետիոտնային անցում»)
Ցավոք, ծննդյան օրը («Food Point»)
միայն տարին մեկ անգամ ... («Փակուղի»)

Նույն երգի մեկ այլ տարբերակ.

Բառեր երգից Ճանապարհային նշան

Լայն է իմ հայրենի հողը
Նրանում կան բազմաթիվ անտառներ, դաշտեր և գետեր,
Ես նման այլ երկիր չգիտեմ
Այնտեղ, որտեղ մարդիկ այդքան շատ են սիրում Volvo-ն: (Կրկնեք երկու տող):

Հաղորդավար՝ 7-րդ տեղում մեքենայի էնտուզիաստի երգն է, որին գողացել էին պատուհանի տակ մնացած մեքենայից։

Ուրեմն պետք է, բոլորն ասում են՝ ուրեմն պետք է, ինքն է մեղավոր։
Ես մոռացա նրան և հեռացա պատուհանի տակ,
Եվ վերջապես պարտվեց:
Այդպես էլ պետք է լինի, ես անտեսել եմ դա, ուստի պետք է գործազուրկ լինեմ:
Իմ ղեկը հզոր ձեռքերում սեղմված է մեկ ուրիշի կողմից,
Եվ ես ինձ օտար եմ զգում, օտար, օտար…

Սպասիր, անձրև, անձրև, ես թողեցի նրան
Եվ հիմա ես անձրևից առաջ ունեմ անձրև ...

Մոդերատոր- Այո, քանի անգամ են աշխարհին ասել, բայց ամեն ինչ ապագայի համար չէ... Մեկ այլ խնդիր մեր ճանապարհների վիճակն է: Զարմանալի չէ, որ ճանապարհային ոստիկանությունը ակտիվորեն փոխվում է ռուսական ամենագնացի: Եվ ոչ իզուր։ Այս երգի մասին, որը 6-րդ տեղում է.
(«Հալածում» մոտիվով երգ)
Mercedes-ով առևանգողները թռչում են քաղաքից դուրս,
Եվ նորից փոսերը թակում են հատակը,
DPS-ը թռչում է նրանց հետևից դաշտում,
Կհասնեն, կհասնեն, կհասնեն, կհասնեն Mercedes-ին,
Մեր ճանապարհներին, իհարկե, կհասնեն Mercedes-ի հետեւից։

Առաջատար՝ 5-րդ տեղում Ճանապարհային ոստիկանության բարձրագույն դպրոցի կուրսանտների «Սուլիչը նուրբ գործ է» երգն է։

Սուլիչը նուրբ հարց է, Պետրուհա,
Սուլիր քմահաճ պառավի պես
Սուլիչը նուրբ գործ է, Պետրուհա, Էհ!
Ընկեր Պուտին, մեր կողքով ճանճ անգամ չի թռչի,
Մեքենայում ոչ ոք ճանճի տակով չի թռչի մեր կողքով։

Ներկայացնող՝ 4-րդ տեղում՝ թիվ դպրոցի կյանքի անվտանգության ուսուցիչը՝ «Շարժում» երգով։ Ելնելով այս երգի դաստիարակչական մեծ կարևորությունից՝ այն տալիս ենք միջգծային ժեստերի լեզվով թարգմանությամբ։ Միացրեք վազքի գիծը, խնդրում եմ:
(մեկը երգում է, մնացածը ցույց են տալիս ասված բառեր կամ արտահայտություններ ժեստերով և մարմնի շարժումներով)

Մի մտածեք իջնելու մասին:
Երբ ժամանակը գա, կհասկանաս.
Ճանապարհային գիտությունը հեշտ չէ,
Առաջին օրենքից մինչև վերջին.
Յուրաքանչյուր տեսուչ ունի սուլիչ
Գավազանով խաչմերուկում նա նման է հրաշագործի,
Բայց դուք անգիր եք սովորում կանոնները:
Շարժում, շարժում, շարժում... Շարժում.

Հաղորդավար. 3-րդ տեղում Կիրովի բնակիչների կոչն է քաղաքային իշխանություններին, որպեսզի մի քանի ամիս անջատված լամպերի պատմությունն այլեւս չկրկնվի։

Սև գիշերներ, սարսափելի գիշերներ
Գիշերները մութ են ու վտանգավոր
Ինչպես ես վախենում եմ քեզանից, ինչպես ես վախենում եմ քեզանից
Գիտեմ, որ լավ ժամին տուն չեմ գնում...
Անջատեց լույսը, ըստ երևույթին, պարտքերի համար,
Իսկ վարորդը ոչ մի անիծյալ բան չի տեսնում
Ինչպես եմ ես սիրում լուսավոր օրեր
Ոնց եմ վախենում քեզնից սև գիշերներից...

Ներկայացնող. 2-րդ տեղում ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցները, ովքեր թաքնվել են անկյունում և բերման են ենթարկել կանոնները խախտողին. երթեւեկությունըորը կանգ չի առել կանգառի նշանի վրա:

Stop նշան, մենք եկանք անկյունում
Ստոպ նշան, դուք շատ բան եք վերցրել
Հիմա արդեն ուշ է արդարացումներ գտնելու համար
Նայեք այս աստղերին
Նայեք այս աստղերին
Երևի առաջին անգամ եք տեսնում նրանց։ (վերցված է թեւերի տակ):

Վարող- Իհարկե, դուք հասկացաք, որ այսօր ասվածներից շատերը կատակ էին, բայց ամեն կատակում կա որոշակի ճշմարտություն: Բայց մենք քաջ գիտակցում ենք, որ ճանապարհը շատ լուրջ բան է, ուստի մեր վերջնական երգը 1-ին տեղում է։

ԵՐԳ («Ինչ է աշունը» երգելու շարժառիթով)

Որոնք են շարժման կանոնները, սա շատ բարդ գիտություն է,
Եվ մենք բոլորս դա սովորում ենք ոչ թե զվարճանալու, այլ իրար փորձանքից փրկելու համար։
(տողի կրկնություն)
Բոլորը պետք է իմանան կանոնները, հետևեն դրանց շատ ճշգրիտ,
Մենք երբեք չենք կոտրի դրանք, և դժվարությունները կանցնեն:
Մենք ամենուր ավելի հանգիստ կլինենք, եթե մոտակայքում լինի Ճանապարհային ոստիկանությունը,
Բայց դուք ինքներդ գիտեք կանոնները

Միշտ արեք դրանք:

(ասմունքի վերջին տողը, յուրաքանչյուր բառ դադարից հետո)

(դպրոցի լուսանկարի էկրանին)

Մեր դպրոցը բանուկ վայրում է,
Նա գտնվում է քաղաքի կենտրոնում
Մեծ արահետները մարդաշատ են
Երեք կողմից շրջապատված։

Մենք ձեզ ցույց կտանք ճանապարհը
Ինչպես անցնել ճանապարհը.

(էկրանին լուսացույցի լուսանկար)

Դպրոցի մոտ կա լուսացույց,
Նա զվարճանալու համար չէ,
Առավոտյան ճանապարհ գնալով
Մի մոռացեք նրա մասին:

Դուք անցնում եք պողոտան
Միայն կանաչ լույս!

(էկրանի անցում կոճակով)
Եթե ​​սեղմել եք կոճակը
Մի գնա ճանապարհի վրա
Կանաչ ազդանշան
Համոզվեք, որ սպասեք:

Շուրջը թող մեքենաներ չլինեն
Մի վառեք կարմիր լույսերը:

(կամայական ճանապարհ էկրանին)
Նախքան առաջ անցնելը
Նայեք ձախ, նայեք աջ
Գնահատեք իրավիճակը
Եվ հետո առաջ գնացեք:

(հատման նշան էկրանին)
Նայեք այս նշանին
Դա ոչ միայն արժե այն
Մի հորանջեք ճանապարհին
Եվ մի մոռացեք նշանը:

(էկրանին դպրոցի մոտ խաչմերուկ է)
Գնալը հեշտ չէ
բանուկ խաչմերուկ,
Եվ ոչ իզուր այստեղ երկար ժամանակ
Տեղադրված են լուսացույցներ!

(Կարլ Մարքսի փողոցի էկրանի անցումը)
Բարդությունների վտանգավոր զանգված
Մենք ունենք Կարլ Մարքսի մասին,
Բայց դուք նույնպես սպասում եք այստեղ
Հետիոտնային անցում!

(էկրանին մի կին է, ով սխալ տեղում է հատում ճանապարհը)
Հարգելի մորաքույր,
Դե, ու՞ր ես գնում։
Այստեղ դեպի «զեբրա» ճանապարհը երկար չէ,
Այստեղ ընդամենը քառասուն մետր է:

(էկրանին տեսարան ճանապարհի վրա)

Նայիր խաչմերուկին
Ահա մի մեքենա, կա դեռահաս:
Դեղին լույսը ընդհանուր լույս չէ.
Ոչ ոք չի շարժվում»:

(գյուղի ճանապարհը էկրանին)
Գնում է երկար ճանապարհորդության
Եղեք ավելի զգույշ.
Նույնիսկ անտառի ճանապարհին
Մի խանգարեք զգուշությամբ:

Տեսեք նաև մեր կայքում հեքիաթի սցենարը՝ ըստ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների «Թերեմոկ»։

Բացատրական նշում …………………………………………………………………………………..1

«Ճանապարհային պատերազմ» բանաստեղծությունը……………………………………………………………………………………………

«Ծաղկեպսակներ» բանաստեղծությունը………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

«Իվանի մասին» ուսանելի հեքիաթ-ուրվագիծ…………………………………………………………………………………………………………………………

Կատակերգական հեքիաթ-տեսարան «ՍԴԱ հնությունում»………………………………………………………………………………………………

Բացատրական Ծանոթություն

Այսօր հատկապես սուր է ճանապարհին երեխաների անվտանգ վարքագծի հարցը։ Մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխաների մեջ իրենց արարքների համար պատասխանատվության զգացում սերմանելուն, ինչը կարող է հանգեցնել ողբերգության: Ուստի յուրաքանչյուր դպրոցում գործում է Երիտասարդ ճանապարհային տեսուչների ջոկատը։ Մեր դպրոցը բացառություն չէ: Ես նման ջոկատի ղեկավար եմ եղել 4 տարի։ Եվ ամեն անգամ հաջորդ ներկայացմանը նախապատրաստվելիս հարց է առաջանում՝ որտեղի՞ց ստանալ ճիշտ նյութը։ Պատասխանը պարզ է. - Ավելի հեշտ է գրել, քան գտնել:

Մրցույթի համար ներկայացնում եմ իմ մշակումների մի մասը՝ համաձայն երթեւեկության կանոնների, ՅՈՒԻԴովցեւի համար։ Տղաներս ակտիվորեն մասնակցում են UID թիմերի մարզային մրցումներին և հաճախ դառնում հաղթողներ

ճանապարհային պատերազմ

Ես ոչինչ չեմ հասկանում

Իսկ ինձ ի պատասխան՝ համր լռություն։

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի նման

Փողոցներում դեռ պատերազմ է.

Բոլոր մարդիկ բաժանված են երկու ճակատի.

Վարորդն ու դժբախտ հետիոտնը.

Եվ ինչպես պատերազմի ժամանակ, նրանք կռվեցին մինչև մահ,

Պայքարն արդեն մեկ տարուց ավելի է շարունակվում է։

Բայց ուժերը հավասար չեն ճանապարհի պայքարում։

Ի վերջո, երեխաները համալրում են առաջին ճակատը:

Մեծահասակների հետ «մրցակցելը» շատ դժվար է,

Տեսեք, նա հարձակման մեջ է:

Եվ բոլոր երիտասարդ հետիոտների անունից,

Մենք ուզում ենք ձեզ զինադադարի կոչ անել։

Ճանապարհների վրա կռիվը դադարեցնելու համար:

Մենք պատրաստ ենք բարձրացնել սպիտակ դրոշը.

Պատերազմը միշտ մի օր ավարտվում է

Եկեք միասին քանդենք այն:

Մենք միասին կասենք այն, ինչ շատ կարևոր է.

«Մենք չենք սկսի խախտել օրենքները».

Ես սիրում եմ մեքենա վարել հայրիկիս հետ:

Ես սիրում եմ նստել դիմացը մեծահասակի պես։

Եվ հայրիկն ինձ համար, ինչպես իսկական տղամարդ,

Երբեմն տալիս է մեքենան:

Մի օր, շատ երկար ճանապարհորդության մեջ,

Մենք բոլորս ժամանակ ունեինք քննարկելու թեմաները։

Գլուխը ետ է թեքվել ուղևորի նստարանին

Ես դադարեցի խոսել: Սկսեց հետևել ճանապարհին:

Ես երկար նայեցի եզրաքարին,

Նա լռեց, և հանկարծ մի հարց ծագեց.

«Հայրիկ, ինչու՞ ճանապարհի վրա

Արժե՞ն ծաղկեպսակներ: Ո՞վ է նրանց բերել այստեղ»:

Հայրս վարանում էր ինձ պատասխանել։

Նա հոգոց հանեց ու կանգնեցրեց մեքենան։

«Տղա՛ս, այստեղ երեխաներ են մահացել…

Այս պահին նրանց վարորդը տապալվեց:

Այդ պահին ես այնքան վախեցա։

Երկար մտածեցի ու պատասխան փնտրեցի։

Ինչո՞ւ են տուժել այս երեխաները։

Ո՞վ է մեղավոր. Մեղավոր չկա՞»։

Հայրը պատասխանեց. «Մեղավորները շատ են։

Նրանք, ովքեր շտապում էին մեքենայով սառույցի մեջ,

Եվ երեխաները, ովքեր խաղում էին ճանապարհին:

Իսկ ինչպե՞ս շտկել։ Ո՞վ կհասկանա նրան։

Եվ ես, միանալով UID-ի շարքերին,

Խնդիրը մեկընդմիշտ լուծեց.

Ես կապրեմ երեխաներին սովորեցնելով.

Եվ ես երբեք չեմ խախտի կանոնները:

Ուսուցողական հեքիաթ՝ տեսարան «Իվանի մասին»

Իվանը գլխավոր հերոսն է։ Տղան հագած է կոսովորոտկայի վերնաշապիկով, ֆետրյա կոշիկներով, գավազանով շալվարով, կաֆտանով և գլխին ականջակալներով գլխարկով:)

Մայրիկ - Ռուսական սարաֆանով աղջիկ, գլխին շալ:

Լուսացույցի ուսանողին հագցրել են ստվարաթղթե գոգնոց՝ լուսացույցի նմանակմամբ:

Հեծանվորդ - Այս հերոսի հագուստը հատուկ պահանջներ չունի:

Նշան - ուսանողը հագցված է ստվարաթղթե գոգնոցով - «Շարժումն արգելված է» ճանապարհային նշանի նմանակում:

Walker - Այս կերպարի հագուստը հատուկ պահանջներ չունի:

Հենակետեր:

Վառարան (ջեռոցի տեսքով սոսնձված ստվարաթղթե տուփի հիման վրա և ներկված գուաշ ներկով), մանկական երկանիվ հեծանիվ։

Մի ժամանակ կար մի երիտասարդ Իվան։

Ո՛չ «հրաշք», ո՛չ կռվարար,

Միայն իմ հայրենի քաղաքում

Վանյուշան հայտնի էր որպես «հիմար»։

Ամեն ինչ վառարանի վրա է:

Միայն երեխան է ուտում և քնում:

Մայրիկը նրան ասում է.

«Տղա՛ս, մեջքդ ցավում է։

Կօգնե՞ք ինձ մի փոքր »:

- «Ի՞նչ եմ ես, լրիվ «հիմար»

Օգնե՞լ բոլոր տատիկներին:

Ես հոգնած եմ, ուզում եմ քնել!

«Ավելի լավ է դպրոց գնաք»

Ձեռք բերեք գիտելիքներ! 21-րդ դարի համար

Խելացի մարդ է պետք.

Դուք ջախջախում եք վառարանի բոլոր կողմերը:

- «Օ՜, «մաման», մի՛ «կռփիր»:

«Հոգնած» անհեթեթություն լսելուց։

Ավելի լավ է ընթրիք մատուցել »:

«Գիտե՞ս, սիրելի որդի,

Հաց չկա, գնա կրպակ ?!

- «Ոչ որս. Ես հոգնած եմ!

Ես դեռ այնտեղ չեմ եղել։

Լավ, մի լացիր

Այդպես լինի, ես կգնամ

Կբերեմ վառարանի մոտ

Հաց ճաշի համար»:

Իվանը շարունակեց իր ճանապարհը։

Նա փողը մտցրեց գրպանը։

Հենց նոր դուրս եկա բակից

Ճանապարհին կա լուսացույց։

Լուսավորված տարբեր գույներով։

Այստեղ Իվանն ասում է.

- «Ահա նրանք. Ահա այն, այո՜

Ի՞նչ է սա «անհեթեթություն»:

ԼՈՒՍԱՓԱՐ.

«Ես լուսացույց եմ։

Այստեղ ես երկար ժամանակ կանգնած եմ։

Երեք գույն եմ մոմ:

Ես ուզում եմ մարդկանց փրկել անախորժություններից։

Երբ կանաչ լույսը վառվում է

Ճանապարհը բաց է, արգելք չկա,

Եթե ​​կարմիր լույսը միացված է

Դա նշանակում է, որ ճանապարհը փակ է»:

«Ինձ համար սահմանափակումներ չկան։

Ես կգնամ ցանկացած լույսի!

Այն ամենը, ինչ ասացիր, սուտ է:

Իվանը ճանապարհին կանչեց.

Բայց վազելով կարմիր լույսի միջով

Իվանը տապալեց հեծանիվը.

Իսկ Վանյայի փորձանքը

զառանցող հեծանվորդ,

Առանց այդ ժամանակ մտածելու

Նա հրեց Վանյային անմիջապես աչքի մեջ։

Նա մի փոքր վրդովվեց

Աչքը քսվեց ու նորից ճանապարհին:

Մի փոքր առաջ

Եվս մեկ խոչընդոտ.

Վանյան տեսնում է որոշակի նշան.

Մոտեցումներ:

- «Ուրեմն! Այսպիսով, Այսպիսով,

Դե, ինչու է սա այստեղ:

Ինչի՞ է ծառայում այս բանը»։

- «Ես՝ Իվանս, ճանապարհային նշան եմ։

Եվ ես ծառայում եմ մարդկանց այսպես.

Եթե ​​տեսնեք ինձ

Ճանապարհը փակ է, չես կարող առաջ գնալ։

«Ինչի՞ մասին եք խոսում այստեղ?!

Ինչու ես չեմ վարում: Շի՛շ

Ես ամեն դեպքում կգնամ։

ես չեմ ուզում քեզ լսել»։

Նա պարզապես անցավ նշանը

Ճանապարհ չկա՝ ձոր։

- «Հեյ, խենթ, դանդաղեցրո՛ւ:

Եվ ինձ հետ վերցրու՛՛։

Վառարանը դադարել է աշխատել

Բոլորը ցնցված և այստեղ

Վանյան չդիմացավ

Ու վառարանից ընկավ ձորը։

- «Օ՜, կողերս ցավում են։

Լավ, ես առայժմ համբերատար կլինեմ»։

Վանյան նստած էր վառարանի վրա,

Եվ շտապեց դեպի կրպակ։

Բայց մի քիչ քշեց

Կրկին կոտրում է ճանապարհը:

Ճանապարհին Վանյայից առաջ

Առջևում խաչմերուկ.

«Այ մարդ, իջիր այստեղ:

ի՞նչ է առջեւում։

Ինչու մեկ ճանապարհ

Այստեղ շա՞տ է տարբերվում:

ԱՆՑՈՐԴ:

- «Խաչմերուկը թանկ է,

Դա բոլորի համար պարզ է.

Իմացեք կանոնները անգիր

Եվ դա ապահով կլինի:

Եթե ​​ձեր ճանապարհին

Աջ կողմում կա մեքենա

Պետք է բաց թողնել

Նա իրավունք ունի!

Եթե ​​մեքենան գտնվում է ձախ կողմում

Դուք կարող եք ապահով գնալ:

- «Դա միանշանակ «անհեթեթություն» է:

Ես երբեք թույլ չեմ տա

Աջ կողմում, ձախում, ես կլինե՞մ:

Ամբողջ ճանապարհն ինձ համար»։

Ուղղակի վառարանը տեղից տեղափոխեցի,

Նա պատրաստվում էր պառկել

Ինչպե՞ս վթարի ենթարկվեցիք:

Վառարանից ընկել է ասֆալտին.

Վառարանից փոշի էր մնացել։

Եվ դա ոչ թե հեքիաթ է, այլ իրական պատմություն

Ի վերջո, երկրի վրա շատ են

Նրանք, ովքեր եղել են դժվարության մեջ

Որովհետև ճիշտ ժամանակին

Դասը չսովորեց.

կատակերգական տեսարան

«SDA հնում»

Հենակետեր:

Հին մարդկանց տարազներ (երեսներ, բաստ);

Ճանապարհային ոստիկանության գլխարկ, գավազան;

լուսացույց (ստվարաթղթե գոգնոց - լուսացույց);

Գրքույկ SDA;

Հեծանիվների ղեկ

Քամու ձայն;

Մինուս «Let me go river» երգը (Բարբարա);

Նշում:

Ճանապարհային ոստիկանության ցեղի տարազը (այս բառի շեշտադրումը «Ա» տառի վրա) գլխարկ է, գավազան, բաստից պատրաստված փեշ։

Այն եղել է անտիկ ժամանակներում

Այդ հեռավոր դարում

մենք ապրում էինք

Մարդիկ «մարդիկ» են։

Այնտեղ էին ցեղերը

ապրել խաղաղ,

Միայն երկուսն իրար հետ

Նրանք ընդմիշտ կռվեցին:

Առաջինները կոչվում էին PESHI,

Նրանք քայլում էին։

Իսկ երկրորդը՝ ԳՆԱՑԵՔ,

Նրանք վարում էին իրենց սեփական տրանսպորտը։

Արշավները խանգարեցին

Մենք քշում ենք ամենուր:

Դեպքի վայր է մտնում Ֆուտ ցեղը։

Հեծյալները տապալեցին

Շատ մարդիկ.

Կուլիսներից դուրս է վազում էժիխ ցեղը՝ ղեկը ձեռքներին։ Դժբախտ պատահար է տեղի ունենում (երաժշտության ներքո երաժշտությունը խառնվում է, դանդաղ երաժշտության դեպքում ցեղերը սողում են կուլիսներում):

Այսպիսով նրանք ապրեցին

Նրանք չգիտեին, թե ով է այստեղ:

ճանապարհ տալ

Նրանք իրար չէին ուզում։

Հավաքվել է խորհուրդների համար

Մի անգամ ցեղեր.

Ցեղերը դուրս են գալիս կուլիսներից, երաժշտության ներքո՝ կազմելով շրջան։ Նրանք քայլում են շրջանով, պատկերում վեճ:

Նրանք ամբողջ օրը վիճել են

կարևոր հարցերի շուրջ։

Եվ «հեգել» ճառերը

Հեծյալները հոգնել են.

Հեծյալներ. - «Մենք ուզում ենք լողալ

Որպեսզի դուք չխանգարեք:

Ոտքով. Ինչո՞ւ եք դուք մեզնից ավելի կարևոր:

Կամ գուցե ավելի կոշտ.

Դուք հոգնել եք մեզանից

Դուրս եկեք ավելի լավ:

Նրանց ծեծել են բռունցքներով։

Հետախույզներից մեկը բռունցքներով դուրս է գալիս հակառակորդների վրա։

Բոլորը շատ հոգնած են։

Ցեղերը հանդարտվում են.

Եվ, վերջապես, նրանք որոշեցին.

Ոտքով. Կկանչենք բարձրագույն խորհուրդ

Թող դատեն

Ով է մեզանից ամենակարեւորը, ով է ավելորդ։

Այդպես էլ կլինի։

Ցեղային պար. (Պարող ցեղերը կանչում են բարձրագույն խորհուրդ:) Երաժշտությունը միախառնված է:

Կուլիսներից՝ «լամբադայի» տակ հայտնվում են ճանապարհային ոստիկանության ներկայացուցիչն ու լուսացույցը։

ԳԱԻ – Ինչո՞ւ եք մեզ զանգահարել:

Ինչ ես ուզում իմանալ?

Հեծյալներ. Մենք հոգնել ենք որոշում կայացնելուց.

Դուք մեզ դատում եք։

Ոտքով. Օ՜, մեծ ԳԱԻ,

Մենք խոնարհում ենք մեր գլուխները

ձեր մեծության առաջ.

Դատեք մեզ անձամբ!

Մենք չգիտենք պատասխանը

Ո՞վ է ճանապարհին:

Հեծանվորդներ. զբոսաշրջիկները խանգարում են ճանապարհներին վարել-

Առաջարկում ենք պոկել նրանց ոտքերը։

Ոտքով. հեծյալներն անխղճորեն տապալում են ոտքը

Առաջարկում ենք դրանք մի փոքր կախել:

ԳԱՅ – Օ՜, դուք վայրի մարդիկ եք,

Սա լուծում չէ!

Պարզապես սովորեք

Երթևեկության կանոններ.

Նրանց տալիս է «Երթևեկության ԿԱՆՈՆՆԵՐ» գիրքը:

Չմիջամտելու համար

Ավելի շատ դուք միմյանց հանդեպ

Ես ձեզ անվճար եմ տալիս

Կախարդական ընկեր. (Լուսացույց)

Ընդհանուր պար «Լամբադայի» երաժշտության ներքո։

Չլինել

Դժվարության մեջ գտնվող փողոցում

Պետք է լավ իմանալ

«Կարմիր գլխարկը» հեքիաթի վրա հիմնված դրամատիզացիա։ Եկեք, ընկերներ, պարզեք, թե ինչ պետք է իմանաք ճանապարհին:

Առաջատար. Այնտեղ մի աղջիկ էր ապրում։ Իսկ նրա անունը Կարմիր Գլխարկ էր։ Մի օր մայրը կարկանդակներ թխեց և Կարմիր գլխարկը ուղարկեց տատիկին: Իսկ ճանապարհը երկար էր...

Հայտնվում է Կարմիր Գլխարկը և երգում («School Time» երգի մոտիվներով):

1. Ահա ես վազում եմ ճանապարհով և բոլորովին չեմ վախենում,

Անցնելու երկար ճանապարհ կա, անելու շատ բան կա,

Միայն ես երբեք չեմ կորցնի իմ ճանապարհը։

Երգչախումբ.

Կարկանդակներով շտապում եմ տատիկիս մոտ,

Նա այժմ բնակություն է հաստատել քաղաքում։

Ահա նրա տունը ինը հարկով,

Նա սպասում է ինձ և նստում է պատուհանի մոտ։

2. Տանը բոլորն ինձ ասում էին. «Քաղաքը լիքն է մեքենաներով։

Ճանապարհներին այնքան շատ կան, նույնիսկ մեքենան Վոլգա է,

Մի շտապեք ճանապարհին »:

Երգչախումբ.

Առաջատար. Եվ հետո Կարմիր Գլխարկը եկավ քաղաք:

Կարմիր գլխարկ.

Որքան հետաքրքիր էր քաղաքը դասավորված.

Քանի նկարներ են կախված ճանապարհների երկայնքով,

Այստեղ, ըստ երեւույթին, գնում են միայն նրանք, ովքեր երիտասարդ չեն։

Ցույց տալով արագության սահմանափակման նշանը:

Այստեղ ինչ-որ մեկը հեծանիվ է վաճառում։

«Հեծանիվների տեղաշարժն արգելված է» նշանը։

Առջևում կա պարսպապատ այգի։

Նշան «Երկաթուղային անցում արգելապատնեշով»:

Այստեղ դուք կարող եք վազել և նույնիսկ խաղալ:

«Զգուշացեք, երեխաներ» նշանը.

Ինչի համար է այս նշանը:

Դուք կարող եք թռչել ինքնաթիռներ այստեղ!

«Ցածր թռչող ինքնաթիռ» նշանը:

Որքան լավ է թարթում այդ լուսարձակը,

Այստեղ կանաչ է, այստեղ կրկին կարմիր։

Գուցե ցերեկը փողոցը լուսավորո՞ւմ է։

Ես պետք է տատիկիս հարցնեմ.

Առաջատար.

Նա երկար ժամանակ պտտեց ճանապարհը:

Ամեն ինչ հետաքրքիր է, բայց տատիկը սպասում է,

Տունն արդեն տեսանելի է, իսկ հիմա՝ առանց տագնապի

Կարմիր գլխարկը քայլում է ուղիղ առաջ:

Մայրիկի հրամանը իզուր մոռացվեց.

Բոլորը մտածում էին. «Դե, ի՞նչ օգուտ նրանց»:

Եվ այդպես էլ եղավ. լավ, ուղղակի սարսափելի է:

Եվ ճանապարհին հայտնվում է գայլը:

Հայտնվում է Գայլը և երգում («Փեսա» երգի մեղեդին):

Ես եմ, ես եմ, ես եմ

Հոգնել եմ անտառում քայլելուց:

Ես հիմա վարժվում եմ, ընկերներս։

Վեց հարյուրերորդ Mercedes-ին։

Ճանապարհին ես ամենաստորն եմ

Մի խանգարեք ձեր ոտքերի տակ:

Հետիոտնն ինձ համար օտար է

Նա մեր կողքին տեղ չունի։

Երգչախումբ.

Վազիր, վազիր ավելի արագ, հետիոտն,

Ես վազում եմ դեպի քեզ:

Կարող եք վազել անկյունով

Ես քեզ չեմ նկատի։

Գայլ.

Ինչ եք անում ճանապարհին

Թե՞ սարսափելի չէ: Դուք անտառում չեք, չէ՞:

Կարմիր գլխարկ.

Սարսափելի է, սարսափելի է, և ճանապարհը երկար էր,

Ես քաղաքում նվերներ եմ բերում տատիկիս։

Գայլ, բացատրիր, թե ինչի համար են այս նշանները:

Ի՞նչ է լուսավորում գունավոր լուսարձակը:

Գայլ.

Սա այրվում է, որպեսզի չմոլորվի խավարի մեջ,

Նշանները կախված են՝ գլուխդ շրջելու համար։

Լավ, նստիր, մենք մի ակնթարթում կհասնենք տատիկին,

Քշեք մեքենայով - մի սողացեք ոտքով:

Այ, ես կպարծենամ արջի առաջ

Ես կցանկանայի իմ այդքան արագ ձին:

Կարմիր գլխարկը Գայլի հետ «նստում» է մեքենան ու նրանք «հեռանում են»։ («Նրանք քշում են» բեմի շուրջը):

Առաջատար.

Գայլի հետ աղջիկը հայտնի է հեծել,

Որո՞նք են նշանները ճանապարհներից, լուսացույցից,

Ճանապարհի կանոնները առանց իրականում սովորելու,

Գայլը մինչև հիմա իրավունքներ էլ չուներ։

Տատիկը հազիվ է սպասում իր թոռնուհուն,

Փողոցից լսվում է արգելակների ճռռոց,

Գայլը ամաչկոտ չէ, նա սեղմում է ոտնակները,

Պատրաստ է թռչել դեպի երկինք մեքենայով:

Այստեղ նա քշեց դեպի հանդիպակաց գոտի,

Նշանը չի նկատել, որ մուտքն արգելված է,

Եվ խաչմերուկը խոչընդոտ չէ նրան,

Իսկ լուսաֆորը նրան չխանգարեց։

Տատիկը տեսնում է թոռնուհուն վտանգի մեջ,

Վազում է ուղիղ ճանապարհի մեջ

Նա այնքան է ատում գայլին

Որ մեքենայի տակ վտանգում է հայտնվել:

Այստեղ հեքիաթը կարող է ավարտվել,

Շտապ օգնություն և սպիտակ վերարկու

Պարզապես հաջողվեց հայտնվել, ինչպես հեքիաթում,

Ոչ, ոչ որսորդ՝ ճանապարհային զինվոր։

Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչը դուրս է գալիս. Փչում է սուլիչը:

տեսուչ.

Ով շտապում է առասպելական ճանապարհով,

Երկնքի վրայով թռչող գորգի նման:

Կամ չգիտեմ, թե ինչն է սխալ

Շտապո՞ւմ եք առանց կտրուկ շրջադարձ տեսնելու:

Հեքիաթում, ինչպես կյանքում, չես կարող սխալվել,

Եվ այո, դուք չեք կարող խախտել օրենքը:

Այսպիսով, եկեք, ընկերներ, պարզենք դա

Այն, ինչ դուք պետք է իմանաք ճանապարհին

Նշանները, որոնք դուք տեսաք ճանապարհի երկայնքով

Գլուխդ չշրջելու համար

Եվ խստորեն պահանջելու համար.

Ճիշտ գործեք մայթի վրա:

Այս մեկը զգուշացնում է արագության մասին

Սա - ճանապարհորդությունն արգելում է բակը,

Սա, որ ինքնաթիռները թռչում են այստեղ,

Էս մեկը՝ կողքին, լուսաֆոր է։

Այս ամենը դուք պետք է իմանաք,

Փողոցներով ապահով քայլելու համար։

Որպեսզի ընդհանրապես չվախենաք ճանապարհներից,

Տալիս է ճանապարհի կանոնները.

Նրանք բոլորը միասին երգում են («Ես շրջում եմ Մոսկվայում» երգի մեղեդին):

Որպեսզի աշխարհում ամեն ինչ լավ լինի,

Որպեսզի այդ դժվարությունը չգա ձեր տուն,

Որպեսզի պահակը ընկերոջ պես գնա քեզ մոտ

Այսօր և միշտ:

Որպեսզի հետիոտնը ընկերանա վարորդի հետ,

Լուսացույցը վառ պահելու համար

Փողոցների օրենքով բոլորը պետք է ընկերներ լինեն,

Ձայնագրությունը պարունակում է հիմնական երաժշտական ​​թեման (ռեմիքս) «Զգուշացե՛ք մեքենայից» հեռուստասերիալից։ Երեխաները հայտնվում են բեմում, նրանց ձեռքում ճանապարհային նշաններ են։ Կատարվում է «Ճանապարհային նշաններ» պարը։ Թվից հետո երեխաները սկսում են բանաստեղծություն կարդալ և ծեծել յուրաքանչյուր նշան:

1-ին երեխա.

Ահա մի մեծ կանաչ հրապարակ,

Ընդհակառակը -

«R» տառը:

Ոչ մի պարզ տառ «R» -

Խաչված «R».

Երեխաները թոթվում են ուսերը և շրջում ցուցանակի շուրջը:

2-րդ երեխա.

Պահանջվում է ոստիկան

Զանգահարեք և հարցրեք...

Ձայնագրության մեջ հնչում է ազդանշան, բեմում հայտնվում է ճանապարհային ոստիկանության մեքենա։ Դուրս է գալիս ոստիկան։

Երեխաներ.Այգու մոտ է?

«Ռ»-ը չի՞ արտասանվում:

3-րդ երեխա.

Ես ուզում եմ ասել «Hurrah»:

Եվ կստացվի «Վա՜յ»։

4-րդ երեխա.

Ինչպես կարող եմ լինել առանց «R» տառի,

Ի վերջո, դա անհնար է առանց «R» տառի:

5-րդ և 6-րդ երեխա.Եվ նրանք ինձ ասացին ...

Ոստիկան.

«R» տառը ճանապարհային նշան է։

Բոլոր մեքենաներն անցնում են

Քանի որ նշանը կախված է.

«P» տառով կանգնած մեքենաներ

Այս վայրում չի պատվիրում:

Ոչ մի պարզ տառ «R» -

խաչած «R»!

Ոստիկանը ողջունում է տղաներին, նստում մեքենան ու հեռանում։

1-ին և 2-րդ երեխա.

Մարդը նկարված է.

Մարդը հող է փորում.

5-րդ երեխան բարձրանում է ու զարմացած նայում ցուցանակին, հետո հարցնում.

5-րդ երեխա.

Ինչու՞ ճանապարհ չկա:

Միգուցե այստեղ գանձ են փնտրում։

և հին մետաղադրամներ

Արդյո՞ք նրանք մեծ կրծքավանդակի մեջ են:

Նրանք այստեղ են, հավանաբար հին են

Թաքցրեց մի շատ ագահ թագավոր:

Ինձ ասացին...

Երեխաներ(միասին). Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես։

Այստեղ Տղամարդիկ աշխատավայրում!

Ձայնագրված ռիթմիկ երաժշտություն: Բեմում հայտնվում են վերանորոգողներ, կատարվում են ճանապարհային մի շարք իմիտացիոն աշխատանքներ։ Դրանից հետո երեխաները քայլում են շրջանով, հետո կանգ են առնում, երեխաներից մեկը կանգնում է շրջանագծի կենտրոնում։

3-րդ երեխա(շրջանի կենտրոնում):

Ինչու դա հանկարծակի

Արդյո՞ք սլաքները շրջանաձև են:

Իսկ մեքենաները իրար հետևում

Նրանք ուրախ վազում են շրջանով:

Ինչ,

Իսկապես,

Կարծես կարուսելի վրա ենք։

Խաղալիք մեքենաներով երեխաները շրջում են շրջանագծի մեջ:

Երեխաներ (բարեկամաբար):

Մենք ձեզ հետ հրապարակում ենք, -

Այստեղ ուղիղ գիծ չկա։

Ձայնագրության մեջ հնչում է մ/ս «Ուրախ կարուսել» երաժշտական ​​էկրանապահիչը, ցուցանակի շուրջ մեքենաներով երեխաների պարն է։

3-րդ երեխա(հիանալով նշանով): Հրաշալի

Բացականչական

4-րդ երեխան դուրս է վազում, ցատկում ու վազում է ցուցանակի շուրջը։

4-րդ երեխա.

Այսպիսով, դուք կարող եք այստեղ

Չարաճճի լինել

Նրան միանում է 1-ին երեխան։

1-ին երեխա.

Եթե ​​դու վազում ես -

Եթե ​​գնաս -

Քամու հետ!

2-րդ և 3-րդ երեխա. Մարդիկ պատասխանում են...

5-րդ և 6-րդ երեխա(խստորեն):

Սա վտանգավոր ճանապարհ է։

Շատ պահանջված ճանապարհային նշան

Հանգիստ քշեք, զգույշ եղեք:

2-րդ երեխա(հուզված՝ ցույց տալով նշանը):

Ինչ է բարը առջևում:

Եկեք կանգնենք արագ գետի վրա:

Իսկ եթե ծանրորդները գան կամուրջ.

Կբարձրացնի նշաձողը

Նրանք կսկսեն սեղմել բարը ...

Նմանակում է ծանրամարտիկի գործողությունները:

3-րդ երեխա(ծիծաղում է): Ոչ

2-րդ երեխա. Ընկերս ծիծաղելով պատասխանեց ինձ...

3-րդ երեխա(բացատրում է).

Այստեղ մարզիկների չենք հանդիպի։

Դա պարզապես նշան է

Բեռնատարի համար.

5-րդ երեխա.

Այս վայրում հողը թույլ է, -

Նա խստորեն խոսում է

Ծանր բեռ կրելը

Դուք կվնասեք ճանապարհը.

4-րդ երեխա.

Բեռը կսեղմվի անիվների վրա.

Հետք թողեք ճանապարհին:

Ճանապարհին անցքեր կլինեն -

Ոչ քշել, ոչ անցում:

Ձայնագրությունը պարունակում է երաժշտական ​​թեմա «Ճանապարհային արկածներ» ռադիոպիեսից, երաժշտություն։ Ա.Պինեգինա. Երեխաները պարում են նշաններով.

1-ին երեխա(ձեռքերը սեղմելով): Դա նշանն է: Աչքերիս չեմ հավատում

Ինչի համար է մարտկոցը:

(Ավելի մոտ է ցուցանակին):

Արդյո՞ք դա օգնում է շարժմանը:

Գոլորշի ջեռուցում?

2-րդ երեխա(ենթադրելով).

Գուցե ձմռանը ձնաբքի ժամանակ

Վարորդները պե՞տք է տաքանան այստեղ:

6-րդ երեխա.

Ինչու՞ ամառվա շոգին

Նշանը մայթից չե՞ն հանվել.

4-րդ երեխա.

Պարզվեց, որ այս նշանը

Վարորդին ասում է...

3-րդ երեխա. Ահա պատնեշը՝ շարժվում է:

Երեխաներ(ընկերական): Սպասեք, էքսպրեսը կանցնի:

Ձայնագրությունում հնչում է Վ.Շայնսկու «Կապույտ վագոն» երգի թեման։ Երեխաները շարվում են վագոնների տեսքով, պարում ցուցադրում են բոլոր քննարկված նշանները, իսկ հետո օձի պես պտտվելով բեմի վրա՝ անհետանում են կուլիսներում։