Prezantim mbi kursin e bazave të kulturës ortodokse. Prezantimi - një ikonë në kulturën ortodokse

Për të përdorur pamjen paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari (llogari) Google dhe regjistrohuni: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjeve:

Sipas mësimeve të Kishës Ortodokse, bota dhe njeriu janë krijuar, krijuar nga Zoti. Duke treguar për krijimin e botës dhe njeriut nga Zoti! Bibla.

Testamenti i Dhiatës së Vjetër - "traktat", "bashkim". Dhiata e Re

Bibla quhet Libri i librave, fjala e Zotit, libri i frymëzuar. Sepse, sipas mësimeve të Kishës, është shkruar nga njerëz të frymëzuar nga Fryma e Shenjtë. Bibla është Shkrimi i Shenjtë i të krishterëve.

Sipas Biblës, Zoti është Krijuesi i gjithçkaje që na rrethon. Ndër të gjitha krijimet e Zotit, njeriu del të jetë një qenie e veçantë.

Krijimi i botës. Në fillim Zoti krijoi qiellin dhe tokën. Toka ishte pa formë dhe bosh, dhe errësira ishte mbi thellësitë dhe Fryma e Perëndisë rrinte pezull mbi ujërat. Dhe Zoti tha: Le të ketë dritë. Dhe kishte dritë. Dhe Perëndia pa se drita ishte e mirë dhe Perëndia e ndau dritën nga errësira. Dhe Perëndia e quajti dritën ditë dhe errësirën natë. Dhe erdhi mbrëmje dhe erdhi mëngjes: një ditë. Dhe Perëndia tha: Le të jetë një kupë qiellore në mes të ujërave dhe le të ndajë ujin nga uji. Dhe kështu u bë. Dhe Zoti krijoi kupën qiellore. Dhe Perëndia e quajti qiellin qiell. Dhe Perëndia e pa që ishte mirë. Dhe erdhi mbrëmja dhe erdhi mëngjesi: dita e dytë.

9 Dhe Perëndia tha: "Ujërat që janë nën qiell të mblidhen në një vend të vetëm dhe të shfaqet toka". Dhe kështu u bë. 10. Dhe Perëndia e quajti thatësinë tokë dhe grumbullimin e ujërave e quajti dete. Dhe Perëndia e pa që ishte mirë. 11. Dhe Perëndia tha: "Të prodhojë toka bimësi, bar që të japë farë, pemë pjellore që të japë fryte sipas llojit të saj, në të cilën është fara, mbi tokë". Dhe kështu u bë. 12. Dhe toka lindi bar, bar që jep farë sipas llojit të vet dhe pemë që jep fryt, në të cilin ka farën e saj sipas llojit të vet. Dhe Perëndia e pa që ishte mirë. 13 Dhe erdhi mbrëmja dhe erdhi mëngjesi: dita e tretë.

24 Dhe Perëndia tha: "Të prodhojë toka qeniet e gjalla sipas llojit të saj, bagëti, rrëshqanorë dhe kafshë të tokës simbas llojit të tyre". Dhe kështu u bë. 25. Dhe Zoti krijoi kafshët e tokës sipas llojit të tyre, kafshët sipas llojit të tyre dhe çdo rrëshqanorë në tokë sipas llojit të tyre. Dhe Perëndia e pa që ishte mirë.

Dhe Perëndia tha: "Ta bëjmë njeriun sipas shëmbëlltyrës sonë, sipas ngjashmërisë sonë, dhe ata të kenë sundim mbi peshqit e detit, mbi zogjtë e qiellit, mbi bagëtinë, mbi gjithë tokën dhe mbi çdo gjë rrëshqanore që zvarritet mbi tokë. 27. Dhe Perëndia e krijoi njeriun sipas shëmbëlltyrës së tij, sipas shëmbëlltyrës së Perëndisë e krijoi atë; mashkullin dhe femrën i krijoi.

Dhe Perëndia pa gjithçka që kishte bërë, dhe ja, ishte shumë mirë. Dhe erdhi mbrëmja dhe erdhi mëngjesi: dita e gjashtë. (Zanafilla. Libri i parë i Moisiut).

FJALË DHE KONCEPTE TË REJA: Krijues. Bibla. Fryma e Shenjtë. KONTROLLONI VETEN TUAJ: Bibla - në "libra" grekë, Shkrimet e Shenjta të të Krishterëve. Njeriu ka imazhin e Zotit - një shpirt, mendje, vullnet të lirë të pavdekshëm. 1. Çfarë thotë mësimi biblik për origjinën e botës? 2. Pse njeriu konsiderohet kurora e krijimit? 3. Çfarë dini për Biblën?

Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Ky mësim konsiderohet i pari me radhë në seksionin "Prezantime kompjuterike". Në këtë orë, studentët njihen me programin POWERPOINT, mësojnë se si të ndryshojnë dizajnin dhe paraqitjen e sllajdeve....

Prezantimi "Përdorimi i prezantimeve multimediale si një mjet universal i njohjes"

Prezantimi "Përdorimi i prezantimeve multimediale si një mjet universal i njohurive" jep këshilla për dizajnin dhe përmbajtjen e prezantimeve....

Zhvillimi i mësimit dhe prezantimi "The Sightseeng Tours" Londër dhe Shën Petersburg me prezantim

Qëllimet: zhvillimi i aftësive të të folurit (deklarata monologjike); përmirësimi i aftësive gramatikore të të lexuarit dhe të të folurit (koha e kaluar e pacaktuar, artikulli i caktuar) Detyrat: mësoni ...

Bibla quhet e shenjtë
libri, sepse tekstet e tij
u përpiluan nga të zgjedhurit
me urdhër të veçantë të Zotit
shenjtorët.

Mësim i hapur në kurs "Bazat e kulturës ortodokse" për klasën e 8-të

Realizohet nga një mësuese e bazave të kulturës ortodokse

MKOU "Shkolla e mesme Gorshechenskaya nr. 2"

Nesterov Alexander Ivanovich

Tema e mësimit: "Rëndësia e Kishës Ortodokse në ndërtimin e familjes ruse. "Domostroy"

Qëllimi i mësimit: të zhvillojë edukimin shpirtëror dhe moral të nxënësve duke i njohur ata me vlerat e kulturës ortodokse.

Plani i mësimit: - Familja si institucioni më i rëndësishëm shoqëror; - Domostroy - si imazh i një familjeje të krishterë; - baza shpirtërore e krijimit të familjes.

"Familja është mjedisi në të cilin një person mëson dhe bën mirë vetë."

V.A. Sukhomlinsky

Familja është institucioni i parë dhe kryesor shoqëror për formimin e orientimeve të vlerave. Ky është një grup njerëzish i bazuar në lidhje gjaku ose martesë. Anëtarët e familjes janë të ndërlidhur nga ndihma e ndërsjellë, jeta e përbashkët dhe përgjegjësia ligjore, si dhe morale.

Familja moderne është një qelizë e organizmit shoqëror, që jeton me të në të njëjtin ritëm, duke reflektuar, si një pikë uji, ide të mëdha dhe qëllime të mëdha të përbashkëta.

Ekipi i familjes, ku fëmija futet në botën e pjekurisë dhe urtësisë së të moshuarve, është një bazë e tillë për të menduarit e fëmijëve që askush nuk mund ta zëvendësojë në këtë moshë.

Zoti thotë: "Dhe burri do të lërë babanë dhe nënën e tij dhe do të lidhet me gruan e tij".

BAZË E FAMILJES DHE KRISHTERIM ËSHTË DASHURIA!

të cilin Zoti e vendos si themelin e ekzistencës njerëzore: “Ky është urdhërimi im, që ta doni njëri-tjetrin ashtu si unë ju kam dashur juve. Nuk ka dashuri më të madhe sesa nëse një njeri jep jetën për miqtë e tij.”

Objekti i edukimit shpirtëror dhe moral

Nje zemer- burimi kryesor i jetës shpirtërore, qendra e sferës emocionale dhe motivuese, nga vendndodhja e së cilës varet i gjithë sistemi i ndjenjave, mendimeve, dëshirave dhe veprimeve të individit.

Kjo ndodh për shkak të aftësisë më të lartë të zemrës - aftësia për të dashuruar.

Ideali i familjes së krishterë, të cilin Kisha Ortodokse e pohon:

FAMILJA - "kishë e vogël"

domethënë, ashtu si një person është «shëmbëlltyra dhe ngjashmëria e Perëndisë», familja është «një kishë e vogël». Dhe ashtu si Kisha nuk është thjesht një bashkim njerëzish që besojnë në Krishtin, por vetë Zoti Jezu Krisht qëndron në krye të Kishës, dhe për këtë arsye Kisha nuk bën diçka me fuqinë e saj, por me fuqinë e Zotit. , në të njëjtën mënyrë familja e krishterë nuk jeton vetëm nga dashuria e anëtarëve të familjes ndaj njëri-tjetrit, por nga dashuria dhe hiri i madh i Jezu Krishtit ndaj familjes, sepse vetë Jezu Krishti qëndron në mënyrë të padukshme në krye të familjes së krishterë.

"Domostroy"

Domostroy (emri i plotë - Libri i quajtur "Domostroy") është një monument i letërsisë ruse të shekullit të 16-të, i cili është një koleksion rregullash, këshillash dhe udhëzimesh në të gjitha fushat e jetës njerëzore dhe familjare, përfshirë ato sociale, familjare, ekonomike dhe fetare. çështjet.

"Domostroy" përbëhet nga 68 kapituj, të grupuar në fushat kryesore të mëposhtme:

Rreth strukturës shpirtërore (Si të besojmë)

Rreth strukturës së botës (Si të nderojmë mbretin)

Mbi organizimin e familjes (Si të jetosh me gratë, me fëmijët dhe me anëtarët e familjes)

Mbi menaxhimin e ekonomisë familjare (Për strukturën e shtëpisë)

grup kulinarie

Mesazhi dhe Ndëshkimi nga Ati te Biri

Kujdesi për fqinjët

Domostroy, duke ndjekur Urdhërimet e Ungjillit, na mëson të kujdesemi për fqinjët tanë dhe mbi të gjitha për ata në shtëpi.

Le të shqyrtojmë disa kapituj nga Domostroy në më shumë detaje.

Rreth Thrift

Domostroy, duke ndjekur Urdhërimet e Ungjillit, Etërit e Shenjtë na mësojnë të gjitha llojet e kursimit. Nuk duhet të prishim dhe hedhim tej atë që është e mirë dhe e dobishme. Gjithçka që është e mirë na është dhënë nga Ati Qiellor për një vepër të mirë dhe ne duhet ta ruajmë atë në çdo mënyrë të mundshme:

Çdo gjë do ishte rregulluar të vogla në çanta, dhe mbetjet grumbullohen dhe lidhen dhe të gjitha të renditura sipas madhësisë dhe fshihen larg.

O larja e enëve dhe tenxhereve dhe kaldajave pas çdo ushqimi dhe djegieje, - të gjithë mbledhin bagëtia, bagëtitë janë të ngopur me këtë.

Na mëson të kujdesemi për fqinjët tanë dhe mbi të gjitha për ata në shtëpi.

Rreth mashtrimit dhe dinakërisë

Jeto, fëmijë, sipas ligjit të krishterë në të gjitha çështjet pa hile dhe pa kurrfarë dinake në çdo gjë, por mos beso në çdo frymë, imito të mirën, mos i mirëpres të këqijtë dhe ata që shkelin ligjin në të gjitha çështjet.

Gruaja në Domostroy është zonja e shtëpisë dhe ajo zë vendin e saj të veçantë në hierarkinë e marrëdhënieve familjare.

Vetëm bashkërisht burri dhe gruaja përbëjnë një "shtëpi". Pa një grua, një burrë nuk ishte një anëtar shoqëror i plotë i shoqërisë. Prandaj, Domostroy kërkoi cilësi ideale nga një grua. Nga gruaja kërkohej të ishte e pastër dhe e bindur, të ishte në gjendje të kënaqte burrin e saj, të rregullonte mirë shtëpinë, të ruante shtëpinë në rregull, të kujdesej për shërbëtorët, të dinte të gjitha llojet e punimeve të gjilpërave, të kishte frikë nga Zoti dhe për të vëzhguar pastërtinë e trupit.

MINUT FIZIK

Jemi të lodhur, ulur

Ne donim të liroheshim.

I lamë fletoret

Filluam të karikojmë

(Një dorë lart, tjetra poshtë, ndërroni duart me vrull)

Ata shikuan murin

Ata shikuan nga dritarja.

Djathtas, majtas, kthehu,

Dhe pastaj anasjelltas

(trupi kthehet)

Le të fillojmë squats

I përkulim këmbët deri në fund.

Lart e poshtë, lart e poshtë

Mos nxitoni të uleni!

(squats)

Dhe për herë të fundit u ulën, Dhe tani u ulën në tavolinat e tyre.

(Fëmijët ulen në vendet e tyre)

Mirë

Dashuria

"kishë e vogël"

"Domostroy"

Mirë

Themeli i Krishterimit dhe i familjes

"kishë e vogël"

"Domostroy"

Mirë

Themeli i Krishterimit dhe i familjes

"Domostroy"

Mirë

Themeli i Krishterimit dhe i familjes

ideali i familjes së krishterë, që pretendon ROC

Mjedisi në të cilin një person ndërton një familje

Themeli i Krishterimit dhe i familjes

ideali i familjes së krishterë, që pretendon ROC

Libër, një koleksion rregullash, këshillash dhe udhëzimesh

Mos qëndroni indiferent

Kur dikush është në vështirësi.

Ju duhet të nxitoni në shpëtim

Në çdo minutë, gjithmonë.

Dhe nëse dikush ndihmon

Mirësia juaj, buzëqeshja juaj

Ju jeni të lumtur që dita nuk u jetua kot,

Çfarë vitesh jeton jo më kot!

• 1. Kuptimi dhe qëllimi kryesor i jetës familjare është edukimi i fëmijëve. Shkolla kryesore e rritjes së fëmijëve është marrëdhënia midis burrit dhe gruas, babait dhe nënës.
• V.A. Sukhomlinsky
• 2. Një baba do të thotë më shumë se njëqind mësues.
• D. Herbert
• 3. Asnjë model tjetër nuk nevojitet kur shembulli i babait është në sy.
• A.S. Griboedov
• 4. Fëmija është pasqyrë e familjes; siç reflektohet dielli në një pikë uji, ashtu edhe pastërtia morale e nënës dhe babait reflektohet te fëmijët.
• V.A. Sukhomlinsky
• 5. Familja është mjedisi parësor ku njeriu duhet të mësojë të bëjë mirë.
• V.A. Sukhomlinsky
• 6. Nënë, kujto: - ti je edukatorja kryesore, mësuesja kryesore.
• V.A. Sukhomlinsky

• 1. Mësoni një grua pa fëmijë, dhe fëmijët pa njerëz.
• 2. Babai nuk mësoi - xhaxhai i dikujt tjetër nuk do të mësojë.
• 3. Ai që është i pambikëqyrur nga djepi, është pa punë gjithë jetën.
• 4. Ajo që edukoni në fëmijëri, do të mbështeteni në pleqëri.
• 5. Kush ka vëlla më të vogël - ka edhe prehje, kush ka vëlla më të madh - ka edhe lumturi.
• 6. Një pemë mbështetet nga rrënjët, dhe një person nga të afërmit.
• 7. Nëse nderon babanë dhe nënën tënde, do ta njohësh nderin nga djali.
• 8. Familja është çelësi i lumturisë.
• 9. Një fëmijë me baba është si një shtëpi nën çati.
• 10. Veset e fëmijës janë nga të afërmit e tij.
• 11. Edukimi i mirë është trashëgimia më e mirë.
• 12. Djali imiton babanë, vajza imiton nënën.
• 13. Nëse e doni një fëmijë, ndajeni pikëllimin me të.

• Dijeni se besimi është rregulli themelor.
• Gjithmonë tregoni fëmijëve tuaj të vërtetën.
• Respektoni fëmijën si një person që ka të drejtën e këndvështrimit të tij.
• Konsultohuni me fëmijën tuaj.
• Mos e mashtroni fëmijën.
• Mësoni të vlerësoni siç duhet veprimet tuaja dhe veprimet e fëmijëve.
• Mos arrini bindje të plotë që në fjalën e parë, jepini fëmijës mundësinë të bindet për atë që ka të drejtë apo gabim.
• Lexoni libra me zë të lartë për fëmijën tuaj rregullisht.
• Mos diskutoni sjelljen e fëmijës suaj me njerëz të tjerë sikur të mos ishin aty pranë.
• Njihni miqtë e fëmijës tuaj dhe ftoni ata në shtëpi.
• Në mbrëmje, diskutoni me familjen tuaj se si shkoi dita.

Lloji i mësimit: Mësim përsëritës-përgjithësues në lëndën “Bazat e kulturës ortodokse”.
Qëllimi i orës së mësimit: të sistemojë njohuritë e nxënësve të shkollës për simbolet ortodokse, të marra në studimin e fushës lëndore "Bazat e kulturës ortodokse", mbi bazën e një vepre arti;
Objektivat e mësimit:
Personal - për të diskutuar çështjet e heqjes dorë dhe tradhtisë në shembullin e aktit të Apostullit Pjetër, dhënë në tregimin "Studenti" të A. Çehov;
Metasubjekt - të vazhdojë punën për të kuptuar simbolet që përcjellin kuptimet e jetës njerëzore në veprat e artit;
Tema - për të konsoliduar të kuptuarit e formuar nga nxënësit e shkollës se historitë e ungjillit lidhen me ne, me jetën tonë, të na shpjegojnë jetën përmes simboleve; njohja me veprën e shkrimtarit rus të shekullit të 19-të Anton Pavlovich Chekhov.

Mësimi do të ndihmojë: shpjegoni kuptimin e Urdhërimeve; do të sjellë sjelljen e duhur të një të krishteri, botëkuptimi i krishterë, do t'ju njohë me të vërtetën e krishterë; pasurojeni fjalorin me fjalë të reja, zbuloni kuptimin e tyre të thellë shpirtëror; do të sjellë respekt për kulturën ortodokse, besimet fetare të njerëzve.

Artikulli: Metasubjekt

Audienca e synuar: për klasën 4

Prezantimi për mësimin: "Shën Sergji - ndërtuesi i kulturës shpirtërore ruse".
Objektivat e mësimit:
- eksplorimi i fazave kryesore të jetës së S.R. përgjigjuni pyetjes së mësimit: pse, për cilat vepra S. R. konsiderohet një figurë e madhe në Rusi dhe ndërtues i kulturës shpirtërore ruse.
Qëllimet e zhvillimit:
- zhvillimi i kujtesës, të folurit, aftësia për të nxjerrë përfundime të pavarura
Qëllimet arsimore:
- edukimi i dashurisë për atdheun, morali, shpirtërorja, dashuria për të afërmin, aftësia për të falur dhe parë tek secili person cilësitë e tij pozitive.
Lloji i mësimit:
- një mësim për mësimin e materialit të ri me elemente kërkimore
Konsolidimi i materialit në formën e fjalëkryqit.

Audienca e synuar: për klasën 6

Prezantimi "Tempujt e Rusisë" mund të përdoret në mësimin e ORKSE në klasën 4. Objektivat e këtij prezantimi janë të zhvillojë te studentët një ndjenjë patriotike për Atdheun, dashurinë dhe interesin për vlerat e Rusisë, krenarinë dhe respektin për kulturën kombëtare.

Audienca e synuar: për klasën 4

Prezantimi dhe zhvillimi i mësimit të mësimit u përpiluan në kontekstin e librit shkollor nga Kuraev A.V. "Bazat e kulturës ortodokse".
Qëllimi: formimi i një qëndrimi të ndërgjegjshëm ndaj familjes, si një nga vlerat më të rëndësishme të ekzistencës njerëzore.
Detyrat:
1. Formoni një qëndrim respektues dhe të kujdesshëm ndaj familjes tuaj, aftësinë për të komunikuar me familjen tuaj;
2. Prezantoni komponentët përbërës të nevojshëm për të krijuar një familje; zbuloni thelbin e sakramentit të dasmës;
3. Zhvilloni aftësitë e komunikimit, këndvështrimin, emocionet dhe ndjenjat pozitive në lidhje me temën e mësimit.

Audienca e synuar: për klasën 4

Qëllimi i mësimit: të ndihmojë studentët të kuptojnë nevojën për jetën e brendshme të një personi, rivlerësimin e saktë të veprimeve të tyre; për të krijuar një kuptim se të jetosh në harmoni me ndërgjegjen është gëzim shpirtëror.
Objektivat e mësimit:
- zhvillimi nga studentët e një pozicioni të krishterë në lidhje me ndërgjegjen njerëzore dhe pendimin;
- të kuptuarit e fëmijëve për ndërgjegjen si gjykatës i tyre i brendshëm; vetëdija për pendimin si një rrugë drejt pastrimit dhe rritjes morale;
- të mësuarit për të vendosur lidhje logjike, shkaqe dhe pasoja, aftësi për të nxjerrë përfundime nga informacioni i dhënë në tekstin shkollor dhe detyrat e ofruara nga mësuesi.

Audienca e synuar: për klasën 4