Znanje. Korisno znanje Primjeri kako je znanje korisno

Šta znači "korisno znanje"? i dobio najbolji odgovor

Odgovor od Hope[gurua]
Istinsko znanje, znanje od Boga.

Odgovor od 321 [stručnjak]
Mnogo znanja je od pomoći. Što više znate, to ćete bolje moći analizirati šta se dešava. Naravno, ako niste biolog, nikada u životu nećete morati da znate strukturu amebe.
1. Jurisprudencija.
2. Finansijska pismenost.
3. Deluzije.
Na primjer, imate auto, pokvario se i umjesto da sjedite ovdje, naučite kako dijagnosticirati probleme s automobilom.

Odgovor od Irida[guru]
Znanje koje otkriva Istinu.

Odgovor od Maria Mahrova[guru]
Poznavanje Kur'ana i Sunneta u razumijevanju selefa i tumačenja velikih učenjaka

Odgovor od Mir Moy nnnn[guru]
Korisno znanje je ono koje čovjek ne samo prima, već ga i slijedi. Znanje ne može biti korisno ako ih osoba koja ih čita ili sluša ne posluša. Doletelo je iz jednog uha, izletelo iz drugog). Potrebno je pratiti "korisno znanje". Govorim o znanju koje nije u suprotnosti sa Allahovom voljom. Znanje koje će povećati vjeru osobe u Allaha. A korisnije znanje je iskustvo stečeno u životu.
Nije potrebno učiti mnogo, već ono neophodno, što će čovjeku biti od koristi u "budućnosti" inšaAllah. Čovek mora imati pravi cilj u životu, ako postoji cilj, imaće i želju da stekne znanje koje mu je korisno.

Odgovor od Polidenis[guru]
Ne znam, znam da znanje ne bi trebalo da bude korisno, ali predstavljanje života i ishrane je kao pojačanje energije, ako znanje samo ubija, onda nije korisno, ali ima i drugih znanja koje, prema Životu, Oni hraniti i puniti, takvo znanje je korisno! pa traži takvo znanje a ne samo znanje radi uma i filozofije, samo znanje čini čoveka humanoidom sa velikom glavom i malim telom, a čovek sa njim doživljava život i komunicira na zanimljiv način,

Odgovor od Olga Olga[guru]
one koje se mogu primeniti u životu...

Odgovor od Oliya Konovalchik[guru]
znanja koja su korisna u životu

Odgovor od Sandra[guru]
na primjer)

Odgovor od 3 odgovora[guru]

Hej! Evo izbora tema sa odgovorima na vaše pitanje: Šta znači "korisno znanje"?

Uzvišeni Allah kaže: “Allaha se boje samo oni koji imaju znanje među Njegovim robovima.” Sura Fatir, 28. ajet.

Ibn Kajjim, Allah mu se smilovao, u tumačenju ovog ajeta je rekao : “Samo onaj koji se boji Allaha je onaj koji zna, i zato ga se boji samo onaj koji zna. A ko je upućen osim što se Allaha boji. I stoga, ako nema znanja, nema ni straha, a ako nema straha, onda to ukazuje na nedostatak znanja. Vidi Tefsir ibn Kajjim.

Rabbi' ibn Anas je rekao: "Ko se ne boji Uzvišenog Allaha, on nije znalac".

Mudžahid je rekao: “Uistinu, onaj koji se boji Allaha je onaj koji zna.”

Sa'd ibn Ibrahim je upitan: „Ko je najupućeniji od ljudi? ». Kao odgovor na ovo: "Onaj među njima koji se jako boji svog Velikog i Svemogućeg Gospodara" Vidi "Džami' li Ahkamil-Kuran" Lil Kurtubi, 14331.

Ibn Mesud, radijallahu anhu, je rekao: “To nije kriterij za poznavanje mnogih hadisa, već je kriterij znanje, koje ostavlja više straha.”

Imam Malik je rekao: “Uistinu, to nije znanje - znanje mnogih rivejata (prijenosa hadisa). Međutim, uistinu, znanje je svjetlo koje je Allah stavio u srce.”. Pod svjetlošću se podrazumijeva razumijevanje znanja i njegovog značenja, kao što je o tome rekao Ahmad ibn Salih. Vidjeti "Tefsir Quran al-‘Azeem" bni Kathir, 3553. Ili: “Afatul-‘ilm” da li je Sheikh Said Raslyan, str.86.

Kada čovjek upozna Allaha, zna Njegova prava, njegov strah od Allaha postaje jači. Kao što je Uzvišeni Allah rekao: Samo oni koji imaju znanje među Njegovim robovima boje se Allaha". Oni koji poznaju Allaha i Njegove naredbe su oni koji se Allaha boje. Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, je rekao: “Poznajem Allaha bolje od svih vas, i bojim ga se više od svih vas.” Buhari, 6101 i Muslim, 2356. Vidi Madaridžul-salikin 1136-137.

Hassan al-Basri je rekao: “Znalac je onaj koji se boji Milostivog kada je sam sa sobom. On radi ono što Allah voli i izbjegava sve što Allaha ljuti.”. Zatim je izgovorio stih: Među Njegovim robovima, samo oni koji imaju znanje boje se Allaha. Uistinu, Allah je moćan i prašta." Sura "Fatyr", ajet 28. Vidi "Afatul-‘ilm" da li je Sheikh Said Raslyan, str.86.

Šejh Sa'di, Allah mu se smilovao, je u tumačenju ovog ajeta rekao : « Što bolje čovjek poznaje Uzvišenog Allaha, to se više plaši Njegove kazne. Ovaj strah tjera osobu da izbjegava grijehe i pripremi se za susret sa Allahom. U ovom ajetu Uzvišeni je istakao važnost i superiornost istinskog znanja, koje čini da se čovjek boji Allaha i pomaže mu da stekne Njegovu milost. Svemogući je rekao: “Allah je zadovoljan njima i oni su zadovoljni s Njim. Ovo je za one koji se boje Gospodara svoga."(98:8)". Vidi Tafseer Sa'di.

Šejh Muhamed Said Rasljan, neka ga Allah sačuva, rekao je: “Ako znanje ostavlja strah i poniznost u srcu, onda je ovo korisno znanje koje je Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, tražio, mir i blagoslov na njega, njegovog Gospodara. Ali ako znanje ne ostavi strah i poniznost u srcu, onda je to znanje iz kojeg je Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, pribjegao Allahu, i naredio svojoj zajednici da od njega pribjegne Allahu. Vidi “Afatul-‘ilm” od šeika Saida Raslyana, str.94.

Sam Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, pribjegao je Allahu iz beskorisnog znanja i poniznog srca, rekavši: “O Allahu! Zaista, utječem Ti se od beskorisnog znanja, od neponiznog srca, od nezasitne duše i od molitve bez odgovora.” Musliman, 3028.

Šejh Fauzan, neka ga Allah sačuva, je rekao: Zaista, znanje je poslano da bi se činila djela u skladu s njim. Vidi "Salyasatul-usul" od šeika Fauzana.

Hatib citira od Sufjana ibn 'Uyaina, koji je rekao: "Znanje koje vam nije koristilo naškodit će vam".

Khatib je prokomentarisao ove riječi: “Odnosno, ako nije učinio djelo u skladu sa znanjem, onda će mu to naštetiti, što će postati argument protiv njega” Vidi "Iqtidoul-'ilmul-amal", str. 56.

Dakle, znanje sa kojim je došao Poslanik Muhammed, sallallahu alejhi ve sellem, će ostati nepromjenjiv argument za ili protiv cijelog čovječanstva do Sudnjeg dana. Kao što je Allahov Poslanik, sallallahu alejhi ve sellem, rekao: Kur'an - argument za vas ili protiv vas » Musliman, 223.

Šejh Fawzan, neka ga Allah sačuva, je rekao: “Kuran, koji je poslat Poslaniku Muhammedu, sallallahu alejhi ve sellem, da bi ljude poveo na pravi put i razjasnio im istinu od laži. Ako neko čini djela u skladu sa naredbama i zakonima Kur'ana, to će mu biti argument na Sudnjem danu pred Allahom, a ako ne čini djela u skladu s tim, onda će Kur' biće argument protiv njega. Vidi Al-Minahatur-Rabbaniyya, str.192.

Na primjer, osoba čita ili čuje riječi svog Gospodara: Molite i plaćajte zekat"(Sura" al-Baqarah", ajet 43), - nakon čega klanja namaz, poštujući naredbu svog Stvoritelja, tada će Kuran u ovom slučaju za njega biti argument. A druga osoba ne klanja namaz, onda će Kur'an biti argument protiv njega. Vidi Sharh al-Arba'in al-Nawawiyyah Lee Sheikh 'Uthaymeen, str. 181.

Svet je Allah! Mnogi muslimani, možda, čitaju ili slušaju šerijatsko znanje, ali neće svi reći da mu je srce, od tog znanja, obuzeto drhtavim strahom od Uzvišenog Allaha. Neka svako od sebe traži račun prije nego što Uzvišeni Allah od njega traži račun! Da li mu srce preplavljuje drhtavi strah od Uzvišenog Allaha?! I da li ga ovaj strah tjera da slijedi naredbe našeg Gospodara i odbija da čini grijehe?! Pošto je strah od Uzvišenog Allaha jedan od najvećih faktora koji doprinosi odricanju od grijeha i činjenju onoga što je Allahu ugodno?! I neka svako bude iskren pred Uzvišenim Allahom, i neka se sjeti da Allah zna šta se dešava u našim srcima!

islam-forum.ws

Francis Bacon

Mnogi su čuli i znaju da je znanje moć. Međutim, ne ulažu svi ljudi dovoljno napora da steknu neko korisno znanje za njih. Stoga smatram da ovu temu treba detaljnije razmotriti, kako bi svako od vas, dragi čitaoci, jasno shvatio šta je tačno velika moć znanja i šta treba učiniti da bi stekli tu moć. S jedne strane, čini se da je jasno da treba učiti, sticati znanje svim raspoloživim metodama da bi se znalo mnogo, a samim tim i moglo mnogo. Ali, s druge strane, nije uvijek i nije svima jasno kakvo znanje treba da dobijete i kako to najbolje učiniti, i što je najvažnije, kako ga kasnije iskoristiti u životu. Stoga se ovom tačkom svakako treba pravilno pozabaviti. A mi ćemo to uraditi sa vama. Pobliže ćemo pogledati ovu temu i saznati o znanju sve što trebate znati o njoj.

Šta je znanje?

Znanje je informacija koja je, prvo, provjerena praksom, a drugo, a to je najvažnije, daje čovjeku najpotpuniju sliku stvarnosti. Ovo je temeljna razlika između znanja i obične informacije, koja nam omogućava da imamo samo djelomičnu predstavu o određenim stvarima. Znanje se još može porediti sa uputstvima za nešto, a informacija sa običnim savetima. Znanje koje čovjek posjeduje vrlo je dobro pohranjeno u njegovom sjećanju, jer ga je više puta primjenjivao u svom životu, konsolidirajući to znanje u praksi i potvrđujući njegovu istinitost vlastitim iskustvom. Vremenom, znanje postaje nesvjesna vještina.

Vrste znanja

Znanje je drugačije. Na primjer, postoji površno znanje, ali postoji duboko znanje. Površno znanje je takvo znanje koje se zasniva na vidljivim odnosima između pojedinačnih događaja i činjenica u određenoj predmetnoj oblasti. Za površno znanje dovoljno je dobro pamćenje – pročitao sam, čuo, vidio i zapamtio primljene informacije, ne razmišljajući zašto je tako, a ne drugačije. I izgleda da znaš nešto. Površno znanje se često zasniva na dvije, najviše tri karike u kauzalnom lancu. Model rasuđivanja osobe s površnim znanjem bit će prilično jednostavan. Obično izgleda ovako: "Ako [uvjet], onda [akcija]". Složenije mentalne konstrukcije u ovoj shemi, kao što razumijete, nemoguće su.

Sasvim je druga stvar, duboko znanje, oni već koriste složeniju strukturu razmišljanja i zaključivanja. Duboko znanje su apstrakcije, složeni dijagrami i duboke analogije koje odražavaju strukturu i procese u predmetnoj oblasti. Duboko znanje se zasniva ne samo na pamćenju, već i na razmišljanju. Štaviše, oni nisu ograničeni na konstrukciju i analizu uzročno-posledičnih lanaca, već predstavljaju složenu mrežu refleksija/rezonovanja, u kojoj su mnoge činjenice i procesi međusobno povezani. U ovom slučaju, svaki pojedinačni uzrok može imati nekoliko posljedica, a jedan specifični učinak može proizaći iz različitih uzroka. Duboko znanje odražava integralnu strukturu i prirodu postojećih procesa i odnosa koji se odvijaju u predmetnoj oblasti. Ovo znanje nam omogućava da detaljno analiziramo i predvidimo ponašanje objekata.

Znanje također može biti eksplicitno ili implicitno. Eksplicitno znanje je akumulirano iskustvo, izdvojeno i predstavljeno u obliku uputstava, metoda, smjernica, planova i preporuka za djelovanje. Eksplicitno znanje ima jasnu i preciznu strukturu, formulisano je i fiksirano kako u ljudskom pamćenju tako i na raznim medijima. Implicitno znanje je ono znanje koje je teško ili teško formalizirati, odnosno uz njihovu pomoć istaći najvažnije karakteristike predmeta proučavanja, diskusije. Ovo je intuitivno znanje, lični utisci, senzacije, mišljenja, nagađanja. Nije ih uvijek lako objasniti, prenijeti drugim ljudima. Izgledaju kao labavo povezane informacije, a ne kao potpuna i jasna slika stvarnosti.

Ipak znanje može biti svjetovno i naučno. Svakodnevno znanje je specifično znanje o nečemu, koje se zasniva na nasumičnim razmišljanjima i spontanim zapažanjima. Često su intuitivne prirode i mogu biti jako ovisni o mišljenju drugih. Ovo znanje je često iracionalno, odnosno nije podložno objašnjenju i potpunom razumijevanju. Ne mogu se primijeniti na sve situacije, uprkos činjenici da je osoba to znanje dobila kroz svoje iskustvo, jer je ovo iskustvo nepotpuno, samo djelimično odražava obrasce određenih situacija. Ali naučno znanje je generalizovanije, racionalnije, dobro osmišljeno i potkrijepljeno znanje stručnim posmatranjem i eksperimentima. One su tačne, univerzalne, strukturirane i sistematizovane, lakše ih je analizirati, zahvaljujući njihovoj sistemskoj prirodi, razumjeti i prenijeti drugim ljudima. Stoga je potrebno težiti upravo takvim znanjima da bismo imali potpuniju i tačniju predstavu o raznim stvarima na ovom svijetu. Postoje mnoge druge vrste znanja, ali ih sada nećemo sve razmatrati, ostavićemo ovo pitanje za buduće članke. Umjesto toga, pređimo na važnija pitanja za nas.

Zašto je potrebno znanje?

Da bi čovjekova žudnja za znanjem bila posebno jaka i stalna, on mora jasno razumjeti zašto je znanje potrebno. Ipak, njihova vrijednost nije uvijek očigledna, jer mnogi ljudi ne jure za njima koliko, recimo, za novcem. Neke vrijednosti su nam razumljivije, jer ih stalno i otvoreno koristimo i vidimo za šta su dobre. Isti novac je vrijednost koju svi osjećamo, zbog činjenice da se novcem može kupiti mnogo. Ili, ako govorimo o tome na šta smo spremni da potrošimo svoj novac, onda nam se opet stvari kao što su „hleb i puter“ ili krov nad glavom čine sasvim očigledne vrednosti, jer su nam te stvari potrebne i ne možemo bez njih. . Ali korisnost znanja nekako nije sasvim i nije uvijek vidljiva golim okom. Ali zapravo, o tome kakvo znanje osoba ima zavisi da li ima novca, i hleba i putera, odnosno hrane na stolu, i odeće, i stanovanja i mnogih drugih važnih i korisnih stvari za život. . Znanje pomaže ljudima da dođu do svega ovoga. I što čovjek više zna i što je njegovo znanje bolje, lakše dolazi do materijalnih i duhovnih vrijednosti koje su mu potrebne. Na kraju krajeva, isti novac se može zaraditi na različite načine - za njih možete raditi veoma težak, prljav i nezdrav posao, ili možete jednostavno donijeti ispravne odluke, izdati potrebna naređenja, obaviti nekoliko poziva dnevno i zaraditi više za dva ili tri sata nego što mnogi ljudi zarade teškim radom za mjesec, pa čak i godinu dana. I ne radi se o produktivnosti rada, radi se o sposobnosti da se radi takav posao koji mnogi drugi ljudi ne mogu, kao i o sposobnosti da se nadmaše druge ljude u borbi za mjesto na suncu. A sve to olakšava kvalitetno i opsežno znanje. Dakle, znanje otvara vrata lijepom, sretnom, bogatom i svijetlom životu za osobu. A ako vas takav život zanima, ako vam treba, onda vam treba i znanje. Ali nisu potrebna sva znanja, već samo ona koja se mogu primijeniti u životu za dobrobit samog sebe. Hajde da vidimo šta je ovo znanje.

Koje znanje je potrebno?

Koliko god neki od nas hteli da imaju sva znanja koja postoje na svetu da bi bili veoma pametni, sasvim je očigledno da je to nemoguće. Ne možemo znati sve, jer je i znanje koje je poznato čovječanstvu toliko da će biti potrebno nekoliko života samo da se s njim upozna. A ako uzmemo u obzir i činjenicu da ljudi ne znaju mnogo o ovom svijetu, onda postaje potpuno jasno da se znanje mora stjecati selektivno. Ali ovaj izbor nije lako napraviti. Da bi to učinio, osoba mora odlučiti kakav život želi živjeti, koje ciljeve planira postići i šta mu je vrijedno u ovom životu. Od ovog izbora zavisiće njegova sudbina. Nije slučajno da ne možemo sve znati, jer nam to i ne treba. Moramo dobro da znamo šta je za nas najvažnije, od čega će zavisiti naša sudbina. I ovu glavnu stvar prvo treba razlikovati od svega ostalog. A da biste to učinili, korisno je obratiti se tuđem iskustvu. Oko nas ima puno ljudi koji su već prošli određeni dio svog životnog puta i na njihovom primjeru možete vidjeti koja su im znanja bila korisna, a koja ne. Život različitih ljudi nam pokazuje do čega znanje može dovesti.

Ovdje živimo danas u vremenu kada je svuda puno raznovrsnog znanja. Samo internet nešto vrijedi, u kojem se može naći mnogo zanimljivih i korisnih stvari. Ali takvo obilje informacija i znanja sprečava osobu da shvati šta mu je zaista potrebno. Ne mislim da je to tako ozbiljan problem, kao, recimo, problem nedostatka znanja, ograničenog pristupa informacijama, cenzure, nedostatka mogućnosti školovanja i tako dalje. Ali ipak, moramo priznati da obilje informacija zahtijeva od nas ozbiljan pristup njihovom odabiru. A životi drugih ljudi, na koje predlažem da se fokusirate, najbolji su način da shvatite šta je znanje važno, a šta nije. Sve greške koje možete napraviti je već napravio neko drugi. Sve uspjehe koje želite i možete postići neko je već postigao u ovom ili onom obliku. Stoga je iskustvo drugih ljudi neprocjenjivo. Proučite ga i moći ćete shvatiti kojem znanju treba težiti. Istovremeno, ne treba samo vjerovati u ono što drugi ljudi govore, čak i ako su vrlo uspješni ljudi. Bolje je pogledati šta i kako žive, gdje, kako i šta su učili i studirali, koje knjige čitaju, čime se bave, čemu teže. Djela su iskrenija od riječi. Takođe imajte na umu da uspješni ljudi svojim iskustvom pokazuju koja znanja mogu biti korisna u životu, pa im vrijedi težiti. Ali gubitnici, naprotiv, svojim životom mogu pokazati kakvo je znanje besmisleno i beskorisno, a ponekad i štetno. Ovo nije tačan pokazatelj, ali možete se fokusirati na njega.

Znanje i informacije

Da vidimo, prijatelji, kako se znanje razlikuje od informacija. Ipak, ove ili one informacije dobijamo svaki dan, ali znanje nije uvijek. Postoji nekoliko mišljenja o ovom pitanju. Obično pišu i kažu da se znanje razlikuje od informacija po tome što su dio čovjekovog iskustva. Odnosno, znanje je informacija provjerena iskustvom koju osoba posjeduje. Ovo je dobra definicija, ali po mom mišljenju nije potpuna. Kada bi znanje bilo samo dio našeg vlastitog iskustva, onda ne bismo koristili frazu „sticanje znanja“, govorili bismo o dobivanju informacija koje mogu postati znanje samo kada ih provjerimo vlastitim iskustvom. Ali mi, ipak, koristimo izraz kao što je "sticanje znanja", odnosno nešto već spremno što možete koristiti bez testiranja na vlastitom iskustvu. Dakle, po mom shvatanju, znanje je potpunija, bolja, strukturiranija i sistematizovanija informacija koja odražava potpunu i kompletnu sliku određene predmetne oblasti što je moguće bližu stvarnosti. Odnosno, to je harmoničnija, tačnija i prilično opsežna informacija. Ali jednostavno informacije su dijelovi znanja, da tako kažem, elementi slagalice, od kojih još uvijek trebate napraviti potpuniju i jasniju sliku nečega. Dakle, znanje je slika stvarnosti koja je već sastavljena od raznih informacija, ili, moglo bi se reći, uputstvo za život koje možemo koristiti. Ako vam, na primjer, kažem da je neki specifičan instinkt odgovoran za neko specifično ljudsko ponašanje, onda će to biti informacija, jer će sa ovim saznanjem o osobi mnogo toga ostati neshvatljivo. Ako vam kažem sve što znam o instinktima, kako oni funkcioniraju, kako su međusobno povezani, kako kontroliraju ljudsko ponašanje, i tako dalje i tako dalje, to će već biti znanje koje ću vam prenijeti. Odnosno, to će biti holističkija slika ljudske prirode ili instrukcija za osobu, koja će vam omogućiti da naučite mnogo o njemu, shvatite puno, i što je najvažnije, omogućit će vam da kompetentno radite s ljudima i sobom . Informacije se također mogu koristiti, ali je njihov raspon mogućnosti mnogo manji.

Sticanje znanja

Veoma je važno znati pravilno steći znanja kako bi stekli maksimum potrebnih i korisnih znanja uz minimalno utrošeno vrijeme i trud. Ovdje veoma važnu ulogu igra način izvještavanja, a samim tim i dobijanje informacija, čak i uz pomoć knjiga, pa i uz pomoć bilo kojih drugih izvora. Naglasak treba staviti na razumijevanje, kroz koje osoba ne gubi interesovanje za ono što uči. Jer malo ljudi ima dovoljnu snagu volje neophodnu za ozbiljno razumijevanje predmeta koji se proučava, dok interesovanje za nešto, podstaknuto, između ostalog, jasnoćom informacija koje se proučavaju, može biti odlična motivacija za učenje. Osoba će željno sticati nova znanja ako su mu razumljiva i, po njegovom mišljenju, korisna. Ovdje se kvalitetno obrazovanje razlikuje od nekvalitetnog obrazovanja, između ostalog i po tome kako nastavnici prezentiraju znanje svojim učenicima, a ne samo po tome kakvo im znanje daju. Dobar nastavnik je nastavnik koji je u stanju da objasni učenicima gradivo ne samo na složenom naučnom jeziku, već i na jeziku običnih ljudi. Moglo bi se čak reći da nastavnik treba da bude u stanju da objasni gradivo na jeziku petogodišnjeg deteta kako bi ga svi razumeli. Ako se znanje iznese na razumljivom jeziku, onda će ljudi biti zainteresovani za njega, a ako je zanimljivo, onda će mu se posvetiti više pažnje. Ako se, međutim, znanje prezentira ljudima na jeziku koji ne razumiju, interes za njega će biti minimalan, ako ga uopće ima, i mnogi će se jednostavno odbiti od njega, ma koliko to znanje bilo korisno.

Kvalitet znanja

Nemoguće je ne reći o tako važnoj stvari kao što je kvalitet znanja, od čega zavisi njihova efikasnost. Ipak, znanje primamo uglavnom radi toga da ga koristimo u životu, a ne samo da bismo nešto znali. Stoga znanje mora biti praktično i efikasno. Razmislimo o tome kako odrediti kvalitet znanja koje možemo dobiti iz različitih izvora. Ovdje, vjerujem, prioritet treba dati razumijevanju znanja koje primamo. Kao što sam gore napisao, razumljivo znanje nije samo zanimljivo i u njega se želi proniknuti, već se i dobro upija, a što je posebno važno, lakše ga je provjeriti. Osim toga, znanje mora biti razumljivo kako bi ga čovjek mogao ne samo zapamtiti, već i razvijati to znanje i na osnovu njega izvoditi svoje zaključke, odnosno uz njihovu pomoć generirati nova znanja. Tada je, naravno, važno da saznanje bude potpuno, a ne naglo i ne u formi suhih činjenica, kojih, opet, samo treba da zapamtite, već u obliku čitavog sistema u kojem je veza između činjenice treba da budu vidljive, da bude jasno zašto je nešto uređeno ili funkcioniše ovako, a ne drugačije. A iz ovoga slijedi sljedeći kriterij kvalitativnog znanja - to je njihova pouzdanost. Zašto tačno curi? Zato što je znanje koje je predstavljeno u obliku uglavnom činjenica, a ne u obliku tog sistema rezonovanja, koji se sastoji od lanca uzročno-posledičnih veza koji vodi do ovih činjenica i pomaže da se one povežu, prilično teško za provjeriti pouzdanost. U takvo znanje, koje se sastoji isključivo od činjenica, morate vjerovati samo ako sami niste bili očevidac ovih činjenica. Činjenica je da ga ili imate ili ga nemate. Ali kako znati da li činjenica zaista postoji? Šta je najjači dokaz za njegovo postojanje? Naravno, određene činjenice i saznanja koja se temelje na njima se mogu provjeriti na vlastitom iskustvu, da tako kažem, provesti eksperiment, kao što se to radi u nauci. Ali to će od vas zahtijevati puno vremena i truda. Osim toga, ako ste primili nekvalitetno, pa čak i štetno znanje, tada rizikujete da napravite ozbiljne greške prilikom njihove provjere, koje neće biti lako ispraviti. Stoga je važno vidjeti one lance rasuđivanja koji nam omogućavaju da provjerimo istinitost određenih činjenica, barem na nivou teorije, uz pomoć logičkih refleksija. I ako je moguće, ovu teoriju možete prenijeti na manje-više slično iskustvo iz svog života kako biste pomoću tog prijenosa odredili vjerovatnoću istinitosti ove ili one činjenice, a ujedno i sva saznanja koja primamo.

Često nam je za efikasno učenje potrebna pomoć drugih ljudi koji nam pomažu da naučimo određena znanja, povezujući ih sa iskustvom kojem smo bili i kojem svjedočimo. Zato su nam potrebni učitelji koji nam objašnjavaju šta piše u knjigama i šta vidimo oko sebe. Pomažu nam da u svojim glavama sastavimo potpunu sliku nečega, dopunjujući svojim objašnjenjima znanje koje dobijamo iz knjiga. Međutim, dobre knjige mogu mnogo toga da objasne, tako da samostalno učenje može biti jednako efikasno, ako ne i efikasnije od učenja uz pomoć nastavnika. Ali pod uslovom da su knjige i drugi izvori informacija iz kojih osoba uči zaista kvalitetni.

Znanje je moć

Sada razmislimo zašto je znanje moć. Već smo se dotakli ovog pitanja iznad, ali sada ćemo ga detaljnije razmotriti, kako biste imali moćnu motivaciju za stjecanje novih znanja, bez obzira na sve prepreke. Moć znanja leži u činjenici da omogućava osobi da svoje planove oživi, ​​uz pomoć potrebnog slijeda radnji. Pojednostavljeno rečeno, znanje nam pomaže da izbjegnemo nepotrebne greške prilikom ostvarivanja naših želja. Zahvaljujući njima lakše se snalazimo u ovom svijetu i možemo mnogo uticati na njega. Poznavanje nečega nam omogućava da to kontrolišemo. Ali kada nešto ne znamo, ograničeni smo u svojim mogućnostima i tada već možemo biti pod kontrolom onih koji znaju više od nas.

Znanje nas takođe čini hrabrijim i samopouzdanijim ljudima. A hrabrost i samopouzdanje omogućavaju ljudima da uspiju u mnogim stvarima. Recimo, ako želite nešto da uradite, onda morate razmišljati ne o tome da li se to može uraditi ili ne, već o tome kako to možete da uradite, koje radnje morate preduzeti za to. A prije toga morate razmisliti gdje i koja znanja trebate dobiti da biste izvršili potrebne radnje [redoslijed radnji] i obavili posao koji vam je potreban. Odnosno, znanje je ključ uspjeha u svakom poslu. Uz pravo znanje, svaku svoju ideju možete pretvoriti u stvarnost. A ta sposobnost da stvarnost učinimo onakvom kakvu želimo da bude daje nam snagu. Postavimo sebi ovo pitanje: da li je moguće napraviti vremensku mašinu? Šta će biti vaš odgovor? Razmisli o tome. Ako mislite da se vremeplov ne može izgraditi, onda niste svjesni snage koju ima znanje. Polazite od znanja koje trenutno imate, a oni vam ne dopuštaju da priznate mogućnost da se tako nešto kao vremeplov može izgraditi. Iako je za to jednostavno potrebno steći druga znanja koja su trenutno nepoznata čovječanstvu. Ali ako ste osoba koja razmišlja i shvatite jednu jednostavnu, ali vrlo važnu istinu da mi ljudi još uvijek ne znamo mnogo o ovom svijetu, onda lako možete priznati mogućnost stvaranja vremeplova i bilo kojeg drugog neobičnog uređaja koji može uvelike promijeniti naše živi . U ovom slučaju, imaćete samo jedno pitanje: kako to učiniti? Dakle, snaga znanja je u tome što uz njegovu pomoć možemo nemoguće učiniti mogućim.

Moć znanja se takođe vrlo jasno manifestuje u onim slučajevima kada osoba ne prima, već distribuira znanje. Činjenica je da ljude ne vode samo njihovi instinkti koji određuju njihove potrebe, već i ideje, uvjerenja i vjera. A ljudi su zaraženi idejama iz vanjskog svijeta, u kojem ih neko stvara i distribuira. A onaj koji svojim idejama zarazi umove većine ljudi ima najveću moć nad njima. To je velika sila sa kojom se nijedna druga sila ne može porediti. Nikakvo nasilje i nikakav strah ne mogu se porediti sa snagom ideja, sa snagom ubeđivanja i na kraju sa snagom verovanja ljudi u nešto. Jer takva sila kontroliše ljude iznutra, a ne spolja. Dakle, da biste zarazili ljude svojim idejama, morate ih kreirati i distribuirati u društvu. Ovo je veoma težak zadatak, zbog čega je tako malo velikih ideologa na svetu koji odlučuju o sudbini miliona. Ako primate samo znanje, onda je i ovo, naravno, jako dobro. Sa znanjem ćete znati mnogo i moći ćete mnogo. Ali u isto vrijeme i sami riskirate da se zarazite idejama drugih ljudi i, na neki način, postanete njihov talac. To nije uvijek loše, ali imajte na umu da je najviša manifestacija moći znanja upravo sposobnost da se ono kreira i distribuira, a ne prima i primjenjuje.

Cijena znanja

Ovo je možda jedno od najvažnijih pitanja na koje svako treba da zna odgovor. Koliko košta znanje koje je dobro u svakom smislu? Nemojte žuriti da odgovorite na ovo pitanje, razmislite bolje. Mnogi od nas znaju i razumiju da je znanje potrebno, znanje je važno, znanje je korisno. Ali dobro, kvalitetno znanje, koje čovjek neće samo dobiti uz pomoć nekog izvora ili u nekoj obrazovnoj instituciji, već će mu se najdetaljnije objasniti kako bi ga dobro naučio, ima svoju cijenu. Cijena može biti drugačija, ali važno je shvatiti glavnu stvar - dobro znanje je neprocjenjivo! Svjesni ste da je dobro obrazovanje skupo, ali u isto vrijeme morate shvatiti da se dobro znanje, neophodna znanja, korisna znanja koja se mogu steći kvalitetnim obrazovanjem uvijek isplati, uvijek. Stoga je ulaganje novca i vremena u sticanje dobrog znanja idealna investicija. Generalno, smatram da se u ovom životu nikada ne treba štedjeti za zdravstvo i obrazovanje, sve ostalo je sporedno. Uostalom, sasvim je očigledno da je svakoj osobi potrebno dobro zdravlje, bez njega neće biti normalnog života. Da bi to učinio, mora se dobro hraniti, odmarati pravo vrijeme, koristiti visokokvalitetne lijekove i, ako je moguće, ne raditi na opasnim poslovima. O lošim navikama da i ne govorim – one su definitivno neprihvatljive. A imajući dobro zdravlje, osoba mora voditi računa o sadržaju svoje glave kako bi zauzela dostojno mjesto u ovom životu. Dakle, zdravlja i znanja nikada ne treba štedjeti, ni novca ni vremena. Ovo nisu stvari o kojima se možete cjenkati.

Kako doći do znanja?

Da biste stekli dobro znanje, potrebno je prije svega odrediti prioritet onih metoda za njihovo stjecanje koje su dostupne određenoj osobi. A zatim koristite ove metode u odgovarajućem redoslijedu. Po mom mišljenju, najbolji način da se stekne znanje je da se dobije od drugih ljudi i uz pomoć drugih ljudi. Samo ovdje nije poenta u tome da će neko umjesto vas odlučivati ​​šta i kako trebate učiti, već da ćete koristiti drugu osobu, druge ljude, kao svoje učitelje da naučite stvari koje vam trebaju. Odnosno, na vama je da odredite plan svog obrazovanja, kao u slučaju samoobrazovanja - najbolji način obrazovanja. Ali u isto vrijeme morate koristiti druge ljude kao asistente, mentore, savjetnike, kako bi vam oni rekli šta i kako je korisno učiti. Uostalom, recimo, ako ste još jako mladi i malo znate o ovom svijetu, onda će vam biti teško da shvatite šta je u njemu važno i vrijedno, a šta nije. Morate poslušati savjete drugih ljudi koji su pametniji i iskusniji, ali odgovornost za znanje koje dobijete treba da bude na vama. Ljudi su izvor znanja koji je vrlo zgodan za korištenje. Kada vam neko objasni šta i kako to funkcioniše na ovom svetu, kada možete da mu postavljate pitanja o stvarima koje ne razumete, možete ga ponovo pitati, pojašnjavati, raspravljati, možete ispraviti svoje greške u procesu učenja sa njegovim pomoć - ovo je samo odličan način da naučite nešto i to dovoljno brzo.

Knjige takođe igraju veoma važnu ulogu u procesu sticanja znanja – ovo je, sa moje tačke gledišta, najpoželjniji način učenja bez pomoći živih ljudi. Ne video, ne audio, nego knjige, odnosno sticanje znanja uz pomoć štampanog teksta, uz pomoć znakova, simbola, to je ono što je korisno. Tekst, bez obzira da li je na papiru ili na ekranu monitora, je materijal sa kojim treba da radite. Ne samo da ga gledamo kao slike, već da radimo s njim - da razmišljamo o napisanim mislima, rečima, idejama, zakonima, analiziramo ih, uporedimo, procenimo, proverimo. Tekst vam je uvijek pred očima, uvijek se može rastaviti na zasebne rečenice, fraze, riječi kako biste ga što temeljnije proučili. U nekim slučajevima je korisnije čitati ne knjige, već članke, uključujući i naučne. Korisne su po tome što prenose znanje u komprimovanom obliku, nemaju toliko nepotrebnog pisanja kao u većini knjiga. Ipak, svi imamo ograničeno vrijeme, pa možda jednostavno nije dovoljno za čitanje velikih knjiga. Ali članak vam može, iako ne uvijek potpun, ali prilično brzo i precizno prenijeti samu suštinu određenih obrazaca iz kojih se formira naše znanje. A onda ćete sami odlučiti u šta trebate proći i u kojem smjeru proširiti svoje znanje pronalaženjem dodatnih materijala na temu koja vas zanima.

I još jedan dobar način za sticanje znanja, smatrajmo ga trećim najvažnijim, jeste posmatranje onoga što se dešava. Svi mi imamo neku vrstu iskustva i nastavljamo da ga svakodnevno dobijamo, što nas može mnogo naučiti. Štaviše, ovo je učitelj koji nikada neće prevariti. Ali da bismo nešto naučili iz sopstvenog iskustva, potrebno je da budemo izuzetno pažljivi prema svemu što nas okružuje i što nam se dešava. Mnogi ljudi ne nauče ništa iz svog iskustva samo zato što mu ne obraćaju dužnu pažnju. Ne posmatraju sve što im se dešava u životu i zbog toga pored njih prolazi mnogo vrijednih informacija; ne pridaju važnost važnim sitnicama oko sebe, koje mogu puno reći. I, naravno, nedovoljno dobro analiziraju sve one situacije koje su im bile u životu i nečemu ih naučile. Ali vjerujem da čovjek može i treba da uči iz svega što vidi i čuje oko sebe. Da biste to učinili, samo trebate biti pažljivi i pažljivi. I svako može razviti ove kvalitete u sebi. Ponekad možete naučiti mnogo više iz jednostavnog posmatranja nego iz mnogih dobrih knjiga. Zato što vam može pokazati detalje o tome šta se dešava koje drugi ljudi možda neće primijetiti ili im posvetiti potrebnu pažnju. Osim toga, vlastito iskustvo, po pravilu, daje više povjerenja u razumijevanje nečega nego tuđe, u čiju se iskrenost i ispravnost, iz više razloga, uvijek može sumnjati.

Znanje i razmišljanje

Znanje je znanje, ali u naše vrijeme od posebne je važnosti sposobnost čovjeka da razmišlja, uključujući nestandardno, kreativno, fleksibilno. Razmišljanje omogućava ne samo efikasno korištenje znanja koje osoba ima, već i stvaranje vlastitog, dolazi do novih zanimljivih ideja koje mogu radikalno preokrenuti njegovu ideju o nečemu. A ovo je, kao što već znate, takođe veoma važno, a ponekad i mnogo važnije od iskustva koje je čovečanstvo već akumuliralo. Znanje, čak i vrlo dobro znanje, danas brzo zastareva, ako ne u potpunosti, ali u velikoj meri. Iako je razmišljanje uvijek relevantno, ono vam omogućava da staro znanje prilagodite novim uvjetima i, kada je potrebno, stvorite nova znanja koja će pomoći u rješavanju trenutnog problema. Dakle, jednom naučiti nešto, a onda cijeli život počivati ​​na lovorikama koristeći svoje znanje, dok je to još moguće, ali će u bliskoj budućnosti to postati nemoguće za one ljude koji žele živjeti dobar, kvalitetan život . Savremeni svijet nam jasno pokazuje da trebamo učiti cijeli život. Ovo je jedini način da preživite i uspijete u visoko konkurentnoj borbi.

A ja lično smatram dobrim životom takav život u kome čovek radi ono što zaista voli, makar i za male pare, a ne radi po ceo dan na nevoljenom, a ponekad čak i omraženom poslu, samo da bi zaradio parče hleba. Raditi ono što volite u savremenom svijetu, bez prilagođavanja tržištu rada, veliki je luksuz. Ako dođete do ovoga, osjećat ćete se sretnim.

Dakle, prijatelji, razmišljanje se mora razvijati. Bez razvijenog razmišljanja, čak i vrlo dobro savremeno znanje može postati mrtav kapital. I nikome zaista nije potrebno mrtvo znanje. A da biste ih oživjeli, morate ih uz pomoć razmišljanja prilagoditi rješavanju raznih hitnih zadataka i problema. Zamislite samo moderan srednji ili veliki biznis u kojem se vodi žestoka konkurentska borba, a da biste je pobijedili morate dati rezultate, a ne kopati prašnjavo znanje u sjećanju da biste ga pokazali konkurentima. Stoga razmišljanje dolazi do izražaja, jer nam omogućava da budemo praktičniji. A znanja se danas mogu vrlo brzo dobiti na internetu, a mnoga od njih će biti modernija i tačnija od znanja koje čovjek ima u glavi.

Općenito, većina znanja je ono što ne posjeduje samo jedna osoba, već i mnogi drugi ljudi. I što više ljudi zna o nečemu, to je znanje slabije. Moć znanja određena je, između ostalog, njegovom dostupnošću. Ako je neko znanje dostupno samo nekolicini ljudi, onda je u njemu mnogo moći, a kada većina ljudi sazna za to, oni gube moć. Evo, recimo da neko zna za nešto korisno, dok drugi to ne znaju, a ovaj neko ima prednost u odnosu na ostale, zahvaljujući svom znanju koje je samo njemu dostupno. Ali čim se ovo znanje proširi, osoba će izgubiti svoju moć, jer će se njegov monopol na ovo znanje urušiti. Uostalom, ako svi znaju ono što vi znate, u čemu je onda vaša prednost, koja je vaša snaga? Dakle, znanje koje primamo na standardne načine, po pravilu je poznato ne samo nama, već i mnogim drugim ljudima. To znači da mi nemamo veliku prednost u odnosu na ove druge ljude, pod jednakim uslovima. Pod ostalim jednakim stvarima mislim na stvari kao što su spremnost i sposobnost osobe da primijeni svoje znanje, kao i istrajnost, marljivost i slično. Bez njih znanje je beskorisno.

Tako ispada da je ono što znamo često poznato nekim drugim ljudima, a to nas u određenoj mjeri izjednačava s njima. Ali dobro, razvijeno razmišljanje može dovesti osobu do takvog znanja koje će biti poznato samo njemu. Uostalom, razmišljanje može roditi apsolutno nova znanja, nova rješenja i nove ideje. To može dovesti osobu do uvida – uvida, prosvjetljenja, svijesti, iskora u rješavanju nekog problema koji se ne može riješiti standardnim metodama. Ovako razvijeno mišljenje daje osobi ozbiljnu prednost u odnosu na druge ljude. Dakle, znanje je definitivno moć. Ali zajedno sa razvijenim mišljenjem, oni postaju zaista velika i apsolutna sila.

Mnogi idu u školu i kažu: „Zašto predavati? Ionako mi neće raditi." Odlučili smo to saznati i dati odgovor. Ako ste i vi sebi postavili ovo dvosmisleno, pa čak i pomalo retoričko pitanje, dobrodošli.

Istina se rađa u sporovima, pa nam je uvijek drago vidjeti u komentarima vaše mišljenje o tome koje stvari će nam koristiti u životu.

Školske discipline: šta treba da znate

Možete ući na fakultet ili ne - svako odlučuje za sebe. Ali školski program je mnogo više "obavezno" obrazovanje. Koja je njegova upotreba? Je li ovo znanje korisno? Da li vam je potrebno školsko znanje, i što je najvažnije – Koliko su oni korisni u stvarnom životu?

Na primjer, uzmimo mnoge nevoljene predmete - fiziku i matematiku. Oni uvijek idu ruku pod ruku, i teško da ćete naći osobu koja zna fiziku, ali ne zna matematiku.

Gdje fizika dobro dođe

Na poslu

Postoje profesije u kojima je fizika jednostavno neophodna. Sanjate li da postanete kancelarijski planktonski radnik ili menadžer prodaje? Onda nema pitanja. Ali ako želite biti astronaut, pilot, inženjer, dizajner zvuka, tonski inženjer ili električar, studirajte fiziku.

I dalje mislite da fizika ne može biti korisna? Pogledajmo Elona Maska. Mislite li da bi mogao dizajnirati električni automobil bez poznavanja fizike? Ili smisliti kako smanjiti troškove letova svemirskih raketa?

U slobodno vrijeme

Recimo da igrate bilijar. U odlučujućem trenutku sjetite se klasične mehanike, elastičnog sudara loptica i zakona održanja količine kretanja. Ne, mi ne nudimo da dobijemo komad papira i izvršimo proračune. Ali s ovim znanjem bit će lakše razumjeti gdje i kako pogoditi.

Kod kuce

Popravljanje električnih instalacija ili pokvarene stolne lampe može biti nemoguća misija. A možete i zgrabiti faznu žicu i osjetiti veliku nelagodu. Ali sve se to može izbjeći ako studirate fiziku, znate razliku između naizmjenične i jednosmjerne struje i zapamtite osnove elektromagnetizma.

U porodici

Ako imate/imate djecu i ne možete im pomoći u zadacima iz fizike, to će biti nedostojanstveno. Osim toga, znanje fizike će pomoći da se odgovori na gomilu različitih dječjih "zašto". Zašto je sunce uveče crveno, zašto je nebo plavo, zašto vetar duva, zašto je toplotna smrt Univerzuma nemoguća?

Kako voljeti fiziku

Fizika u životu

Fizika može biti korisna apsolutno svima. Druga stvar je da se skoro uvek ponekad program obuke čini veoma dosadnim. Previše je apstraktnih tijela i matematičkih formula, a premalo je povezanosti sa stvarnošću.

Odličan primjer činjenice da je fizika zanimljiva nauka je njena popularizacija u umjetnosti. Serija Teorija velikog praska i filmovi poput Interstellar pomažu ne samo da se zabavite, već i da razmišljate.

Za one koji misle da je fizika užasna dosadna stvar, pripremili smo izbor knjiga koje će vam pomoći da pobudite interesovanje za ovu nauku i krenete u spoznavanje tajni Univerzuma:

• "Naravno da se šalite, gospodine Feynman!". Autor: Richard Feynman. Čuveni fizičar i dobitnik Nobelove nagrade u svojoj autobiografiji sa karizmom govoriće o praktičnim primenama fizičkog znanja;
• "Tri knjige o prostoru i vremenu". . "Kratka istorija vremena" je najpoznatije naučno-popularno delo naučnika. "Crne rupe i mladi univerzumi" – zbirka eseja autora od 1976. do 1992. godine. "teorija svega" – sedam predavanja u kojima Hawking pokušava povezati različite trenutne fizičke teorije;
• "Radovi na teoriji relativnosti". Autor: Albert Einstein. Želite da slomite mozak, ali uradite to lijepo? Počnite s teorijom relativnosti od izvora.

Gdje je matematika korisna u životu?

Neće vas prevariti prevaranti

Blagajnik u prodavnici neće vam staviti novčić u džep ako dobro radite s usmenim računom.

Znate li kako pobijediti u kazinu?

Tačnije, poznavanje teorije vjerovatnoće i matematičke statistike će vam reći: u kazinu, kazino uvijek pobjeđuje. Jeftine zamke drugih "prevaranta" također će odmah biti vidljive matematičkom oku.

Lako donosite odluke

Tačnije, vaše odluke su potkrijepljene logikom. Matematička vježba stimulira logičko razmišljanje i pomaže da se ciljano krećemo kroz život bez klatenja s jedne strane na drugu.

Kako voljeti matematiku

Matematika u životu

Poznavanje kosinusa od 60 ili metode za izračunavanje trostrukog integrala zaista nije korisno u 99% svakodnevnih situacija. A ograničenja se, srećom, ne moraju razmatrati svaki dan. Ali definitivno ima smisla učiti matematiku. Lomonosov je to najbolje rekao:

Matematiku tek tada treba proučavati, da ona dovede um u red.

Po analogiji s fizikom, evo izbora knjiga koje će vam pomoći da se zaljubite u matematiku i probudite interesovanje za nju:

• “Matematika uživo. Matematičke priče i zagonetke». Autor: Yakov Perelman. Ovo je pravi klasik – knjiga je prvi put objavljena 1934. godine, i ostala je aktuelna i popularna do danas;
• "(Ne)savršena nesreća" Autor: Leonard Mlodinov. Kažu da lepršanje leptirovih krila na jednom kraju sveta može izazvati tornado na drugom. Ako ste se ikada zapitali kako slučajni događaji i njihove veze utiču na tok naših života, svideće vam se ova knjiga;
• “Savršena ozbiljnost. Grigorij Perelman. Genije i zadatak milenijuma». Autor: Masha Gessen. Matematičar iz Sankt Peterburga je 2002. godine dokazao Poincareovu teoriju, a zatim je odbio da primi odgovarajuću naknadu za to. Ova knjiga je pokušaj da se razume fenomen samog Perelmana, kao i da se jednostavnim rečima objasni suština njegovog rada.

Šta je sa ostalim stavkama?

Šta kaže statistika

Možete se raspravljati, a možete se složiti. Među ljudima koji nisu završili školu ima više sumnjivih nego uspješnih i ostvarenih ličnosti. Stoga je školsko znanje neophodno i korisno.

Hteli mi to ili ne, u tome je bio u pravu dobri deda Lenjin, koji uopšte nije bio dobar deda i tri puta je zaveštao da uči. Iako znanje na temu "Osnove marksizma-lenjinizma" zaista još nikome nije bilo korisno u životu.

Želimo vam svima produktivne studije. Pa, ako se neočekivano dogodila viša sila, pišite stručnoj službi za pomoć studentima koja postoji samo za takve slučajeve.

Koristite "vruće tipke"
Postoji mnogo prečica na tastaturi pomoću kojih možete brzo izvršiti iste radnje. Koriste se pri radu sa prozorima, u uređivačima teksta. u pretraživačima itd. Srećom, ne moramo pamtiti 350 kombinacija da bismo brzo otkucali i poslali tekst za štampanje. Oko 10-15 je dovoljno, ali čak i oni mogu olakšati život. Na listi prečica na tastaturi označite one koje najčešće koristite (ovo će trajati oko 5 minuta), a zatim ih isprobajte i zapamtite (još 5 minuta). Ako memorija pokvari, možete postaviti shemu prečaca kao pozadinu na radnoj površini
Savladajte "naprednu" pretragu u pretraživaču
Pravilno formulirajte upit, a pretraživač će vam brzo dati tačan odgovor. Naredbe operatora koje pomažu u preciziranju upita su različite za svaku tražilicu. Ako više volite "guglati" - Google operatori pretraživanja će vam pomoći. Trebat će vam najmanje 10 minuta da istaknete glavnu stvar na listi i zapamtite je. A onda je to stvar prakse.
Naučite da brzo shvatite prijevod riječi bez napuštanja web stranice
U tome će vam pomoći ekstenzija za preglednik Google Chrome - Google rječnik. Tezaurus je koristan za sve koji studiraju engleski ili rade na internetu sa izvorima na engleskom jeziku: kliknite na nepoznatu riječ i vidjet ćete ne samo njen transkript i transkripciju, već i prijevod na svoj jezik. Ako imate osnovno znanje engleskog, tada će korištenje ugrađenog Google rječnika biti brže, praktičnije i mnogo korisnije od funkcije Google Translate (u kojoj je prijevod na ruski često kriv). Slična funkcija je također dostupna u Firefox pretraživaču.

Savladajte nekoliko tehnika brzog pamćenja
Mogućnost držanja velikih količina podataka u memoriji olakšava život ne samo studentima prije ispita, već i nama koji smo već diplomirali. Znajući kako koristiti tehnike brzog pamćenja, lako možete naučiti strani jezik, kupiti u supermarketu sve proizvode sa liste koje niste ponijeli sa sobom i nećete zvati novog poznanika Misha Vasya. Postoji nekoliko tehničara, odaberite onog koji će vam odgovarati.
Koristite aparat za gašenje požara
Vise gdje god je propisano sigurnosnim propisima. Oni mogu spasiti živote i imovinu. Ali koliko nas zaista zna kako ih koristiti? Odvojite 10 minuta da pažljivo pročitate ili pogledate video, zapamtite - i postanite korisniji član društva.
Pravilno spakujte svoj prtljag
Svi putujemo s vremena na vrijeme. Kada naučite kako pravilno spakovati stvari u kofer (čitaj: pažljivo, kompaktno, brzo, uz minimalno oštećenje stvari), smatrat ćete ovu aktivnost ugodnom zabavom, a ne glavoboljom, do kraja života.
Izmjerite bilo šta vlastitim tijelom
Šta učiniti ako hitno trebate nešto izmjeriti, a pri ruci nema ravnala ili mjerne trake? Čekajte pomoć ili se nadajte oku. Ali možete se unaprijed pripremiti za takvu situaciju tako što ćete izvršiti nekoliko mjerenja i zapamtiti rezultirajuće vrijednosti. "Korisne" mjerne jedinice mogu biti: - maksimalna udaljenost između vrhova palca i malog prsta; - dužina stopala od vrha palca do pete; - razmak između vrhova palca i kažiprsta; - maksimalna udaljenost između vrhova kažiprsta i srednjeg prsta.
Kažite vrijeme bez sata
Mislite da nema sata! Pogledajmo ekran pametnog telefona. Ali šta ako se nađete u situaciji potpunog "digitalnog detoksikacije", a pritom kasnite na spoj? Nije teško zapamtiti načine za određivanje vremena bez sata, a tu je i mnoštvo prednosti!
Zapamtite osnovna pravila ponašanja za stolom
Ako često prisustvujete korporativnim prijemima ili se jednostavno sastajete s prijateljima u kafićima-restoranima, tada će vam dobro doći poznavanje modernih pravila ponašanja za stolom. One uključuju: - vještine pravilnog upijanja različitih vrsta hrane; - poznavanje osnova usluživanja; - pravila ponašanja za stolom.
Ili idite "od suprotnog" - saznajte o glavnim greškama za stolom i nemojte ih praviti.
Pročitajte:

Naučite da brzo zaspite

Većina nas poznaje ovaj tužan osjećaj: vrijeme je za spavanje, želite spavati, ali ne možete zaspati. Nudimo nekoliko jednostavnih "trikova" koji će vam pomoći:

• pokušajte da ne zaspite
  Držite oči širom otvorene, mentalno ponovite "Neću spavati." Naš mozak ne opaža dobro česticu NE, pa će početi da izvršava naredbu.
• zapamtite događaje dana
  Skrolovanjem kroz najsitnije detalje u svojoj glavi (po mogućnosti obrnutim redoslijedom) očistit ćete glavu od briga i opsesivnih misli.
• prevrni očima
  Zatvorite oči i rotirajte ih 3 do 5 puta. Slični pokreti očiju se prave i kada spavamo. Simulacija sna pomoći će oslobađanju melatonina, hormona spavanja.
• samo fantaziraj
  Zamislite se na udobnom, ugodnom, lijepom mjestu (na primjer, u tropskom raju) - ne zaboravite na mirise, zvukove, dodire. Uskoro ćete se opustiti i zaspati.
• koristite metodu Andrewa Weila
  Usredsredite se na dah: mirno udišite kroz nos 4 sekunde, zatim zadržite dah 7 sekundi, a zatim polako izdišite kroz usta 8 sekundi.