Տեսարաններ երեխաների կողմից ճանապարհային երթեւեկության կանոնների կատարման մասին. Տեսարան տարրական դպրոցի երթեւեկության կանոնների մասին

Ի՞նչը կարող է լինել ավելի կարևոր, քան գիտելիքը դպրոցում: Թերևս միայն անվտանգություն. հենց դպրոցում և դպրոցից դպրոց ճանապարհին: Եվ այստեղ շատ բան կախված է շրջապատող մեծերից, քանի որ երեխաները լավ են սովորում վարքագծի կանոնները՝ ընդօրինակելով դրանք կամ խաղալու ընթացքում, որը գրագետ կազմակերպել են մեծերը։ Այդ իսկ պատճառով արտադասարանական և արտադասարանական գործունեությունը տարբեր թեմաներով այդքան օգտակար է:

Օրինակ՝ երեխաները լավ կհիշեն կանոնները երթեւեկությունըեթե նրանք հաղթեն նրանց մրցումներում, խաղերում և սքիթերում: Մենք առաջարկում ենք տարբերակներից մեկը՝ Էսքիզ դպրոցականների համար երթևեկության կանոնների մասին «Երթևեկության լույսի սեմաֆորիչի դասը»

Տեսարան «Երթևեկության լուսացույցի սեմաֆորիչի դասը»

Անձնավորություններ:

Լուսացույց Սեմաֆորիչ

Երեխաներ

Պահեստամասեր

Ճանապարհային լուսացույցի կոստյում

Պատկերներ

Կանգնեք (կամ ցանկացած սարք, որը թույլ չի տալիս գնդակը գլորվել)

Բեմում կանգնած է Սվետոֆորիչ Սեմաֆորիչը գավազանի տեսքով ցուցիչի ձեռքին

«Traffic Light»-ը երգում է կենդանի և պարում (կամ պարզապես պարում է և հնչում է մի փոքրիկ հատված օրիգինալ երգից)

Հնչում է հատված «Ուրախ լուսացույց» երգից.

«Հիշեք երթևեկության կանոնները.

Բազմապատկման աղյուսակի նման «- 2 անգամ.

Տղերք, արի գնանք մարզադաշտ!

Այո, լավ, ուսուցչի սենյակից, ամբողջ տեսադաշտում նա ...

Եվ ես առաջարկում եմ այն ​​բակը, որը գտնվում է ճանապարհի մյուս կողմում

Մեզ ոչ ոք չի տեսնի, և այնտեղ շատ տեղեր կան։

Ճիշտ է, արի վազենք։ Անտոխա, լավ, ինձ փոխանցիր…

(Գնդակը դուրս է գլորվում, հենց «Լուսացույցի» ոտքերի տակ, բռնում է, անմիջապես հայտնվում է մի խումբ տղաներ, որոնցից յուրաքանչյուրի ձեռքին նկար կա)

Լուսացույց.

Այո՛, գո՛թչա, խախտողներ, այս անգամ:

Տղաները աղմկում են (բոլորը միանգամից ասում են). «Ի՞նչ արեցինք», «Ի՞նչ, խախտողները անմիջապես», «Գնդակը հետ տվեք», «Վայ, վախենում եմ» և այլն։ . (աղջիկներից մեկը սկսում է նվնվալ):

Լուսաֆորը երգ է երգում (կամ խոսում է երաժշտության հետ ասմունքով)

Այն հնչում է որպես «Տնօրենի երգի» ռիմեյքը «Արվեստի կախարդական ուժը» ֆիլմից:

Ինչ է սա լաց.

Դե, մի՛ նվնվի՛ր, ես քեզ կտամ գնդակը։

Թաշկինակի վրա, ես քեզ կտամ գնդակը:

Բայց նախ քեզ համար երգեմ

Ինչու եմ ես այստեղ կանգնած

Ինչու եմ ես այստեղ կանգնած:

Ես կցանկանայի ցատկել

Եվ հարվածեք ֆուտբոլի գնդակին

Եվ հարվածեք ֆուտբոլի գնդակին

Ես հետևում եմ ճանապարհին

Ես ոչ մի տեղ չեմ գնալու

Ես չեմ հեռանում։

Ձեզ, ընկերներ, ուզում եմ ասել.

Բոլորի համար կարևոր է իմանալ երթևեկության կանոնները

Բոլորի համար կարևոր է իմանալ կանոնները

Եվ դրա համար հիմա,

Ես ձեզ դաս կտամ

Ես ձեզ դաս կտամ:

(Երթևեկության լույսը գնդակը դնում է կանգառի վրա, երեխաները շրջապատում են լուսացույցը)

Տղաներ:

Այո, մենք բոլորս գիտենք, տվեք, օրիորդ:

Լուսացույց.

Դուք ամեն ինչ գիտե՞ք։ Հիանալի Ապացուցե՛ք դա ինձ:

Ինչպես «ճշմարիտ» բառը, ես յոթ անգամ կասեմ.

Ես քեզ թույլ կտամ անմիջապես անցնել և անմիջապես վերադարձնել գնդակը:

(Երեխաները դատապարտված հառաչում են, բայց կանգնում են երկու կողմից՝ կիսով չափ շրջված դեպի լուսացույցը և բեմը և հերթով դուրս են գալիս անհրաժեշտ պաստառներով, բացում դրանք, ապա կանգնում տեղում)

Նկար «Դուք չեք կարող խաղալ ճանապարհի վրա»

Լուսացույց.

Ով առաջինն է ինձ պատասխանում

«Ի՞նչ է նշանակում նկարը»:

Տղա:

Մի խաղացեք ճանապարհի վրա

Աղջիկ.

Այո, բոլորը պետք է իմանան:

Նկար - ճանապարհային նշան «Հետիոտների անցում»

Լուսացույց.

Ճիշտ է..

Երեխաներ (երգչախմբում)Այս անգամ!

Լուսացույց.

... շարունակել, եթե այո,

Ինչ է այս նշանի անունը:

Տղա:

Այն կոչվում է «Հետիոտնային անցում»

Նշում է այն վայրը, որտեղ հնարավոր է անցում:

Լուսացույց.

Եվ դա ճիշտ է ...

Երեխաներ (երգչախմբում)Երկուսն է։

Լուսացույց.

……… այս նշանի հետ մենք ընկերներ ենք,

Բայց եթե ես կարմիր լույս ունենամ:

Նկար «Կարմիր լույսը միացված է լուսացույցի վրա»

Տղա:

Պարզ է, երբ կարմիր լույսը վառվում է...

Աղջիկ.

Այսպիսով, մենք սպասում ենք հետիոտնին. ոչ մի քայլ:

Լուսացույց.

Նորից ճիշտ..

Երեխաներ (երգչախմբում).

Նկար «Լուսաֆորի վրա կանաչ լույս է վառվում»

Լուսացույց.

.... Իսկ կանաչ լույսը վառվե՞լ է:

Երեխաներ:

Սա նշանակում է՝ գնանք, ճանապարհը բաց է։

Լուսացույց.

Լավ արեցիր, ճիշտ է...

Երեխաներ (երգչախմբում).

Նկար «Զեբրան ապահով կղզով»

Լուսացույց.

……. Հիմա ասա.

Վազիր կանաչ լույսի մոտ

Հանկարծ կարմիր լույս վառվեց

Ինչ անել? Չե՞ք գնում:

Աղջիկ.

Մի շտապեք, մի անհանգստացեք

Մնացեք ապահով կղզում:

Սպասեք կանաչ լույսին:

Լուսացույց.

Եվ կրկին, ճիշտ է, անկասկած:

Երեխաներ (երգչախմբում).

Հինգն է։

Նկար «Խաչում փոքր երեխաների հետ»

Լուսացույց.

…….Մի պարզ հարց էլ երևաց

Իսկ եթե փոքր եղբոր հետ

Ճանապարհը պետք է հատել?

Ո՞վ գիտի, թե ինչպես վարվել:

Տղա:

Ավելի լավ է չվազել փոքրի հետ,

Եվ ամուր բռնիր։

Լուսացույց.Ճիշտ!

Երեխաներ (երգչախմբում).

Լուսանկարչական նշան «Երեխաներ»

Լուսացույց.

Կարծես գիտես աշխարհում ամեն ինչ...

Տղա:

Անշուշտ։ Սա նշան է «Երեխաներ»,

Դրանք միշտ տեղադրվում են դպրոցի մոտ,

Վարորդները պետք է պատրաստ լինեն դրան.

Լուսացույց.

Նորից ճիշտ!

Երեխաներ (երգչախումբ բարձրաձայն).

Յոթն է։

Լուսացույց.(վերցնում է գնդակը իր ձեռքերում)

Յոթ, ուրեմն յոթ, վերցրու քո գնդակը,

Եվ ճանապարհի մոտ այլևս կատակներ մի խաղացեք:

Ի վերջո, դուք գիտեք ճանապարհի կանոնները ...

Տղա:

Աղջիկ

Մենք շատ բան գիտենք երթևեկության կանոնների մասին։

(Հնչում է «Եթե ընկերոջ հետ գնացիր ճանապարհ» երգի մինուսը, բոլոր մասնակիցները երգում են վերամշակված երգ)

Եթե ​​գիտեք երթեւեկության կանոնները

Եթե ​​գիտեք երթեւեկության կանոնները

ավելի ուրախ ճանապարհ,

Այս գիտելիքն ամենուր է

Այս գիտելիքն ամենուր է

Ինձ համար օգնիր:

Ի՞նչ է ինձ համար ձյունը, ի՞նչ է ինձ համար ջերմությունը,

Ի՞նչ է ինձ համար հորդառատ անձրևը,

Եթե ​​այս կանոնները ինձ հետ են, (մատով դեպի գլուխ)

Ի՞նչ է ինձ համար ձյունը, ի՞նչ է ինձ համար ջերմությունը,

Ի՞նչ է ինձ համար հորդառատ անձրևը,

Kohl այս կանոնները ինձ հետ!

Ես ճանապարհին եմ, ընկերներս

Ես ճանապարհին եմ, ընկերներս։

Ես կհեռանամ առանց վախի!

Երթևեկության կանոնները, քանի որ ես գիտեմ

Երթևեկության կանոնները, քանի որ ես գիտեմ

Լուսացույցը դարձել է ընկեր (թափահարելով լուսացույցին)

Ի՞նչ է ինձ համար ձյունը, ի՞նչ է ինձ համար ջերմությունը,

Ի՞նչ է ինձ համար հորդառատ անձրևը,

Եթե ​​այս կանոնները ինձ հետ են, (մատով դեպի գլուխ)

Ի՞նչ է ինձ համար ձյունը, ի՞նչ է ինձ համար ջերմությունը,

Ի՞նչ է ինձ համար հորդառատ անձրևը,

Երբ ընկերներս ինձ հետ են։ (գրկախառնություններ)

ԵՐԹԵՎՈՒԹՅԱՆ ԲԵՄԱԿԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ Դերասաններ՝ 1. Ներկայացնող. 2. Լուսացույց. 3. Չարաճճի աղջիկ. 4. Ուշադիր տղա. 5. Ճանապարհային նշաններ. 6. Ջոկատ. Ջոկատը դուրս է գալիս «Մաղթում ենք քեզ երջանկություն» երգով. Աշխարհում, որտեղ խելագար ձյուն է պտտվում, Անօրինությունը բարձրանում է զառիթափ պատի պես, Որտեղ լավ ճանապարհ եմ ուզում գտնել: Դժվար պահերին հեշտացնելու համար, մեզանից յուրաքանչյուրին շատ անհրաժեշտ է, Շատ անհրաժեշտ է, որ բոլորն իմանան, որ դու այստեղ ես։ Երգչախումբ. Քաջարի ճանապարհային ոստիկանություն Ճանապարհին ցրտին և շոգին: Եվ ցանկացած դժվարության մեջ պատնեշը մեզ կտրամադրի ձեզ: Եվ երբեմն տեսուչն ինքն է բաժանարար գծից Հանկարծ մեզ ձայն է տալիս, Միայն ծաղիկներ նվիրելու համար: Խախտող, վախեցեք ճանապարհային ոստիկանությունից. Եթե ​​հետևեք երթևեկության կանոններին, կարող եք առանց անհանգստության գնալ ոչ կույր ճանապարհով։ Ի վերջո, ցանկացած պահի փոստում, գավազանի ալիքով, նա կկանխի անախորժությունները, Ճանապարհների հավատարիմ պահապանը կհեռացնի դժվարությունները: Առաջատար. Ցանկացած խաչմերուկում քեզ դիմավորում է լուսացույցը Եվ սկսում է շատ պարզ զրույց հետիոտնի հետ։ Լուսացույց (ցուցադրում է նշաններ): Բաց կանաչ - անցում, դեղին - ավելի լավ է սպասել: Եթե ​​լույսը կարմիր է դառնում, նշանակում է շարժվելը վտանգավոր է։ Կանգ առեք Թող տրամվայը անցնի, համբերատար եղեք, պահպանեք և հարգեք երթևեկության կանոնները. Լուսացույց (խոսում է ռոբոտի ձայնով): Առողջությունն ու կյանքը պահպանելու համար պետք է խստորեն պահպանել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները։ Դրանք ամենևին էլ դժվար չեն։ Հիշենք նրանց։ Ուշադիր տղա. Աշխարհում ճանապարհային շատ կանոններ կան, բոլորին սովորելը քեզ չի խանգարի, Բայց աղյուսակի նման իմանալը շարժման հիմնական կանոնը պետք է լինի բազմապատկելը: Մի խաղացեք մայթի վրա, մի վարեք, եթե ցանկանում եք առողջ մնալ: Դուք պարզապես պետք է բացատրեք, անկախ նրանից, դուք երիտասարդ եք, թե տարեց. Բոլորը (միասին): Մայթ՝ տրանսպորտի համար, Ձեզ համար՝ մայթ։ Չարաճճի աղջիկ. Ահա ևս մեկ սառեցում: Ի՞նչ է կամուրջը: Ի՞նչ է մայթը: Ո՞ւր գնամ, որտե՞ղ չեմ կարող։ ՈՉԻՆՉ ՉԵՄ ՀԱՍԿԱՆՈՒՄ! Լուսացույց. Փողոցը բաժանված է երկու մասի. երթևեկելի մասը կոչվում է մայթ, մեքենաները շարժվում են դրանով; հետիոտնի հատվածը կոչվում է մայթ, մարդիկ շարժվում են դրա երկայնքով: Ոչ մի դեպքում չպետք է խաղալ մայթի վրա: Մի տրամվայ և ավտոբուս հեռանում են և ասում. Դիտարկե՛ք PUD-ն!!! Հարգանք PUD-ին!!! Հիշեք PUD-ն!!! Ուշադիր տղա. Գիտե՞ք, թե ինչ է նշանակում PUD: Չարաճճի աղջիկ. Ես գիտեմ! Շատ պարզ! PUD-ն 16 կիլոգրամ է: Մենք անցանք դրա միջով։ Լուսացույց. Ես զանգ լսեցի, բայց դուք չգիտեք, թե որտեղ է այն: Մեր լեզվով ասած՝ PUD-ն ճանապարհի կանոնն է։ Չարաճճի աղջիկ. Հասկացա՜ Շարժում. Կանոններ! Փողոց! Հաղորդավար (դիմելով նրան): A nuka, պատմիր մեզ PUD-ի մասին: Ի՞նչ գիտեք մայթի մասին։ Չարաճճի աղջիկ. Մայթը մեզ՝ հետիոտներիս համար է։ Ուր ուզում եմ, գնում եմ այնտեղ։ Ինձ ոչ ոք չի ջախջախի մայթին։ Ուշադիր տղա! Դե, ես չեմ! PUD-ն բոլորի համար մեկն է: Ջոկատի անդամ. Մայթին բոլոր մարդիկ պետք է միշտ աջ կողմում պահեն: Նույնիսկ քաղաքից դուրս, որտեղ ճանապարհն է, դուք պետք է խստորեն հետևեք կանոններին: Եթե ​​մայրուղին խանգարում է, դուք պետք է անցնեք ճանապարհի ձախ կողմով. Տրանսպորտը, որը կգնա դեպի Ձեզ, ժամանակին կնկատվի: Լուսացույց. Հետիոտները պետք է քայլեն մայթով՝ աջ կողմը պահելով։ Չարաճճի աղջիկ. Իսկ եթե մայթ չլինի՞։ Լուսացույց. Այնուհետև պետք է քայլել ճանապարհի եզրով կամ հետիոտնային արահետով, դեպի շարժվող տրանսպորտը, պահելով աջ կողմը (ցուցադրում է պաստառներ): Չարաճճի աղջիկ. Իսկ երեկ ես ընկերուհուս հետ գնացինք ԿԻՆՈ... դե, մենք ԿԻՆՈՏՈՎ էինք, այսինքն՝ ուզում էինք վայելել ԿԻՆՈ... ու ոստիկանը սուլեց. Իսկ մենք փախանք KINA-ից ու ոստիկանից... Որտեղ է անցումը: Լուսացույց. Այո, ես տեսնում եմ, որ դուք և ձեր ընկերուհին նույնքան վատն եք քերականության մեջ, որքան ճանապարհային կանոնները: «Կինո» բառը չի մերժվում, և ճանապարհային կանոնները չեն փոխվում։ Տղե՛րք։ Անցեք փողոցը դրա համար հատուկ հարմարեցված վայրերով: Ջոկատի անդամ. Հետիոտնին կարգի սովորեցնելու, Ասֆալտին նոթատետրի պես շարեցին, Շերտերն անցնում են ճանապարհով, Ու հետիոտնին տանում են իրենց հետևից։ Ջոկատի անդամ. լուսացույց չկա՞ Կան նաև ստորգետնյա անցումներ հետիոտների համար։ Ջոկատի անդամ. Մեքենաներն առանց հապաղելու պտտվում են, Չեն թողնում փողոցն անցնել։ Դու շուրջդ նայիր՝ անիվների տակ մի՛ մտիր, այստեղ ստորգետնյա անցումներ կան։ Չարաճճի աղջիկ. Իսկ եթե լուսացույցներ չկան, հետիոտն կամ գետնանցում չկա՞։ Ինչ անել? Լուսացույց. Նուկա, հիշիր կանոնները - նայիր ձախ... Չարաճճի աղջիկ. Ա! Հիշեցի՝ նայիր ձախ, ոստիկան կա՞։ Ձեր աջ կողմում նայեք ոստիկանի և արագ վազեք ճանապարհով: Լուսացույց. Սխալ. Եթե ​​կյանքը և առողջությունը թանկ են ձեզ համար, ապա օգտագործեք PUD-ն: Ջոկատի անդամ. Նայեք ձախ. եթե տրանսպորտը մոտենում է, բաց թողեք այն և միայն դրանից հետո սկսեք անցումը: Ջոկատի անդամ. Հասեք ճանապարհի կեսին, կանգնեք և նայեք դեպի աջ, եթե մեքենա չկա, կարող եք ավարտել անցումը (ցուցապաստառներ են ցույց տալիս, և իրենք էլ անցնում են սպասվածի պես): Բոլորը. Այնտեղ, որտեղ դուք պետք է անցնեք փողոցը, հիշեք պարզ կանոնը. ուշադրություն դարձնելով դեպի ձախ, նախ նայեք, հետո նայեք աջ: Չարաճճի աղջիկ. Ահ, հասկացա! Հիմա ես գիտեմ երթեւեկության կանոնները։ Ավտոբուսի և տրամվայի ելք. Ավտոբուս. Իսկ ինչ վերաբերում է մեզ: Տրամվայ. Գիտե՞ք ինչպես շրջանցել մեզ: Չարաճճի աղջիկ. Ո՞ւմ է հետաքրքրում: Տրամվայ. Տրամվայի հարթակից հեռանալիս մի մոռացեք նայել դեպի աջ՝ արդյո՞ք ճանապարհն ապահով է: Մի շրջեք տրամվայը հետևից. կարող եք անցնել հանդիպակաց տրամվայի տակ: Ավտոբուս. Մի շրջեք ավտոբուսը առջևից, այլ միայն հետևից: Ես տրամվայ չեմ! (Ցուցադրված են պաստառներ։) Ուշադիր տղա։ Բոլորը պետք է իմանան երթևեկության կանոնները, և դրանք պետք է պահպանվեն առանց հապաղելու: Ճանապարհային նշանների շքերթ. Լուսացույց. Ճանապարհային նշաններ, մի մոռացեք դրանց մասին, Նրանք կասեն՝ արդյոք ճանապարհն ապահով է։ Նշան «Հեծանիվ! Շարժման արգելք». Այստեղ միայն մեքենաներն են քշում, անվադողերն ամենուր թարթում են։ Դուք հեծանիվ ունե՞ք: Այսպիսով, - STOP! Ճանապարհներ - ՈՉ! Ստորգետնյա անցումի նշան. Հեյ, առաջ գնա: Դուք իզուր վախկոտ եք: Իմացեք, որ գետնանցումն ամենաապահովն է։ Նշան «Ձայնային ազդանշանն արգելված է»: ՀԱՆԳԻ՜ Լսեք, ընկերներ, այստեղ ազդանշան չեք կարող տալ: «Զգուշացեք, երեխաներ» նշանը. Ես տղաների համար լավ ընկեր եմ, նրանց հսկում եմ. «Դպրոցը մոտ է» - Ես զգուշացնում եմ բոլորին: Նշան «Հետիոտներ». Հետիոտն! Ես որոշեցի անվտանգ անցնել ճանապարհը - Սրանում ես կօգնեմ քեզ, շտապիր գտնել ինձ: Բոլորը. ՀԻՇԵՔ Շատ դժվարություններ կան ճանապարհներին: ՀԻՇԵՔ Ճանապարհներին հազարավոր մեքենաներ կան։ ՀԻՇԵՔ Ճանապարհների վրա շատ խաչմերուկներ կան: ՀԻՇԵՔ Իմացեք այս կանոնները! Լուսացույց. Հիմա եկեք խաղանք: Խաղը «Ճնճղուկները և կատուն». Երեխաները պատկերում են ճնճղուկներին: Ուսանողներից մեկը կատու է (նստած է աթոռին): Կատուն հերթով անվանում է լուսացույցի գույները։ «Կանաչ» հրամանով: ճնճղուկները թռչում են (վազում են բեմի շուրջը): «Կարմիր» հրամանով: նրանք սառչում են և «Դեղին» հրամանով: ցատկել տեղում: Անուշադիրները դառնում են կատվի որսը (նրանք հեռացվում են խաղից): Մնացած մասնակիցները խաղի վերջում ստանում են կանաչ շրջանակներ: Խաղն անցկացվում է լուսացույցով։ Տոնն ավարտվում է այն երգով, որը թիմը երգել է տոնի սկզբում։

Մեր դպրոցում կան ավանդական դարձած միջոցառումներ։ Դրանք ներառում են ճանապարհային կանոնների քարոզչական թիմը: Տղերք տարբեր տարիքիմասնակցել մեծ հետաքրքրությամբ։ Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում երթևեկության կանոնների 4-5-րդ դասարանների քարոզչական խմբի սցենարները. Սցենարները երաժշտական ​​են (երեխաները հաճույքով երգում են):

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ագիտացիոն բրիգադ՝ ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ

«Կանգնիր, վարորդ, մի շտապիր, թող հետիոտն անցնի»:

«Հաճելի է միասին քայլել» երգի մոտիվին.

Զվարճալի է միասին քայլելը

տարածությունների միջով: (3 անգամ)

Եթե ​​ճանապարհը բաց է քեզ համար

Լուսացույց. (3 անգամ)

Մենք ձեզ ցույց կտանք հետաքրքիր ծրագիր,

Նույնիսկ եթե թեման ձեզ ծանոթ է թվում,

Իմացեք ամեն ինչ այսօր, անկասկած:

Դպրոցական ճանապարհի կանոնները.

1. Բարև:

Եկեք ծանոթանանք։

2. Մենք ներկայացնում ենք քարոզչական թիմը

Բոլորը: «Հաջողություն»:

3. Քարոզչական թիմ.

Բոլորը. Ստեղծագործական և համախմբված

Զվարճալի և ճարպիկ:

4. Մեր կարգախոսը.

Բոլորը. «Մենք ոչ մի պարգև չենք ակնկալում, եթե երկրում լինի կարգուկանոն և խաղաղություն».

Առաջատար: Ճանապարհներին մենք վեճ ունենք

Գոյություն ունի վաղուց

Դա մեզ համար լուծելու համար

Լույս սփռեք իրավիճակի վրա

Մենք առաջարկում ենք ձեզ մի պատմություն

Ով է այստեղ ճիշտ և ով է սխալ.

Երաժշտություն է հնչում, «զեբրերի» մի կողմում տղաները հայտնվում են բեմում, որոնք պատկերում են վարորդներին (ձեռքերում կարող են լինել ղեկ կամ ստվարաթղթե մեծ մեքենաներ), մյուս կողմում «զեբրաների» հետիոտները՝ ականջակալներով աղջիկ։ նրանց ականջներում, տատիկ, տղա (հետիոտների տարբերակները կարող են տարբեր լինել):

Վարորդ 1: Մենք վազում ենք ճանապարհներով

Մենք բոլոր իրավունքներն ունենք։

Եկեք գնանք տղերք, շոշափեք ...

Հետիոտն 1. (վրդովված) Ահա զեբրա! Ուր ես գնում?!

Վարորդ 2: Ով ուզում է կանգնեցնել մեզ

Ի վերջո, մենք կարող ենք ջախջախել:

Հետիոտն 2: Բայց ահա, նայեք, անցումը

Ես ուզում եմ գնալ այնտեղ, ես ուզում եմ հակառակը ...(քայլում է «զեբրի» վրա ետ ու առաջ)

Վարորդ 3: Մենք պետք է գործի անցնենք...

Հետիոտն 3: Եվ ես ուզում եմ պարել այստեղ:(պարում է հատվածում)

Վարորդ 1: Արի, տղերք, բարձրացե՛ք։

Հետիոտն 1: Դուք իրավացի եք, բայց մենք ճիշտ ենք:

Վարորդներն ու հետիոտները բախվում են անցումի վրա՝ նմանակելով վթարը և տեղում սառչում։ Առաջնորդը դուրս է գալիս.

Առաջատար: Իրավիճակը, ինչպես մարտի դաշտում

Ճանապարհին խաղաղություն չկա

Բայց դուք պետք է հաստատ իմանաք

Ում օգնության կանչել.

Համազգեստով տղաները դուրս են գալիս (YUID ջոկատ), երգ են երգում (DJ Slon և Angel-A «Do you love me»)

1. Մեր փողոցներում

Դուք ավելի ու ավելի շատ եք տեսնում

Տղաների տեսքով

Մի զարմացեք, դա պարզապես նշանակում է

YID ջոկատ

Օգնում ենք բոլորին՝ երեխաներին և մեծահասակներին

Զբաղվեք ամեն ինչով

Որոնք են նշաններ, հետիոտներ, փողոց

Եվ երթեւեկության կանոնները

Դուք ինքներդ ճանաչու՞մ եք նրանց։ Անշուշտ հաստատ!

Օգնո՞ւմ եք ուրիշներին: Անշուշտ հաստատ!

Եվ մենք միասին կլինենք

Եվ մենք այնտեղ կլինենք

Ձեզ հետ միշտ!

UID-ի ջոկատը շարվում է բեմում՝ ազատ թողնելով միջինին

Տեսուչ 2: Մեզ համար հեշտ է դա անել:

Եկեք փոխենք իրավիճակը!

Հնչում է երաժշտություն. Հետիոտներն ու վարորդները փոխում են տեղերը. Հետիոտները ոտքի են կանգնում վարորդների փոխարեն, վարորդները՝ հետիոտների փոխարեն.

Հետիոտն 1: Հեյ տատիկ, որտե՞ղ ես:

Թույլ տվեք առաջինը գնամ։

Վարորդ 1: (կանգնում է խաչմերուկում և խոսում հեռախոսով)

Ուր ես գնում? Ես այստեղ կանգնած եմ

Ես խոսում եմ հեռախոսով։

Հետիոտն 2: Իհարկե, ես գիտեմ կանոնները

Բայց երբ շտապում եմ, հետիոտներին չեմ կարոտում։

(գնում է զեբրի վրա)

Վարորդ 3: Եվ ես չեմ հասնի զեբրին

Հիմա ես ցատկում եմ հենց այստեղ։

Հետիոտն 3: Ինչու ենք տուգանքներ վճարում

Արդյո՞ք հետիոտներն այսպես են քայլում:

Արտակարգ դեպքը կրկնվում է. Վարորդներն ու հետիոտները տեղում սառչում են.

Տեսուչ 2: Ահա վարորդները, իսկ ահա հետիոտները,

Տեսեք, թե որքան նման են նրանք։

Տեսուչ 3: Պատկերը պարզ է, ինչ էլ ասի,

Իրար չեն հարգում!

Տեսուչ 4: Այսօր դուք վարորդն եք

Վաղը հետիոտն է։

Իսկ վաղը մյուս օրը կլինի հակառակը։

Տեսուչ 5: Եվ ով էլ որ դառնաս

Հիշեք ընդմիշտ.

Գլխավորն այն է, որ բոլորը դեռ ...

Միասին: Մարդ!

Վարորդներն ու հետիոտները կենդանանում են. Տեսուչները ցուցանակներ են վերցնում ու վարորդների ու հետիոտների հետ մեկը մյուսի հետեւից կանգնում «զեբրի» վրա։ Նշանները պատրաստված են ճանապարհային նշանների տեսքով, բայց տարբեր նշանակություններով։ Օրինակ՝ 1 զույգ՝ զգուշացնող կապույտ նշանով ճանապարհային նշան, որի մեջտեղում մեծ «U» տառն է (հարգանք)։ 2-րդ զույգը` ձեռքին արգելող նշան (կարմիր շրջանակով). Այն պարունակում է տղամարդու պրոֆիլ, որի հետ բաց բերան(գոռում է) և հատում կարմիր շերտով: Հիմնական բանը այն է, որ նշանները ցուցադրեն տեքստ:

Տեսուչ 5: Բոլորը համաձայն են այս նշանի հետ։

Հետիոտն 1: Հարգանքը կարևոր է։

Տեսուչ 6: Զգացմունքներ և բարձր տոնայնություն

Վարորդ 1: Թողեք տանը, մի տարեք ձեզ հետ։

Տեսուչ 1: Ժպիտը շատ կարևոր է:

Հետիոտն 2: Բարելավեք ձեր տրամադրությունը։

Տեսուչ 2: Ճշգրտություն - թագավորների քաղաքավարություն:

Վարորդ 2: Մի շտապեք, ժամանակ տրամադրեք:

Տեսուչ 3: Ճանապարհին մի թողեք դժվարության մեջ:

Հետիոտն 3: Այդ դեպքում նրանք էլ քեզ կօգնեն։

Տեսուչ 4: աղտոտել շրջակա միջավայրը

Վարորդ 3: Ոչ ոքի չի թույլատրվում!

Հարմար հաղորդավար

Առաջատար: Հիշեք այս նոր նշանները

1. Իսկ հիմա մեր քաղաքի վարորդներին խնդրում ենք հետեւյալ խնդրանքով.

2. Ուշադիր հետևեք երթևեկության կանոններին, պահպանեք խաղաղությունը մեր քաղաքում։

3. Մի վարեք Formula մրցարշավորդի պես, մի ​​խենթացեք և մի մոռացեք ամեն ինչի մասին:

4. Հարբած մի նստիր ղեկին, ավելի լավ է քայլես։

5. Մի մոռացեք, խնդրում եմ, մեծահասակներ, դուք պատասխանատու եք մեր երեխաների համար:

6. Շնորհակալ կլինենք այն վարորդներին, ովքեր խստորեն պահպանում են ճանապարհային երթեւեկության կանոնները

Բոլորը հաստատելով, որ դուք հիշում եք մեզ:

1. - ուսումնասիրել ճանապարհի կանոնները

2. - բոլորը պետք է իմանան ու հիշեն նրանց փոքր տարիքից

3. - ճանապարհին կրկնակի զգույշ եղեք

4. - թող նա ցույց տա ճանապարհը

Ամեն ինչ կանաչ լույս է:

Բոլոր մասնակիցները կատարում են երգ Ա.Բ. Պուգաչովայի երգացանկից «Մի՛ ունեցիր հարյուր ռուբլի, այլ ունեցիր հարյուր ընկեր»

Երգ. Տուր ինձ ձեռք

Ահա իմ ձեռքը

Ես և դու հավասար իրավունքներ ունենք

Թող բոլորը լսեն

Ճանապարհներին բոլորը քո ընկերներն են

Եկեք մեզ մոտ UID-ում

Եվ բերեք ձեր ընկերներին

Եկեք մեզ հետ սովորենք ճանապարհային երթեւեկության կանոնները։

Նախադիտում:

Քարոզչական խմբի սցենարը՝ ըստ ճանապարհային կանոնների

MOU №175 դպրոց

1 մասնակից՝ քարոզչական թիմ

Բոլորը Klaxon!

1-ին

2-րդ Մեր սիրելի կանաչ լույս,

3-րդ

4-րդ

5-րդ Տեսեք վարորդին ճանապարհին.

6-րդ Նորից բերում է հետիոտնին։

7-րդ

Բոլորը - Կանոնների իմացությունը մեզ ստեղծում է:

Բոլորը - Դու գիտես դա...

1-ին - Ճանապարհային երթեւեկության առաջին կանոնները ստեղծվել են 1812 թվականին

Բոլորը - Գիտեի՞ք, որ...

2-րդ – Ճանապարհային ոստիկանության օգնականները երիտասարդ ճանապարհային տեսուչների ջոկատ են, որը ստեղծվել է 1973թ.

Բոլորը - Դու գիտես դա...

Բոլորը - Դու գիտես դա...

4-րդ -Առաջին խորհրդային մեքենան արտադրվել է 1924 թվականին, իսկ Վոլգայի ավտոմոբիլային գործարանն արտադրել է ավելի քան 20 ավտոմեքենայի մոդել:

Բոլորը - Դու գիտես դա...

5-րդ- 1998 թվականին պետավտոտեսչությունը ստացել է նոր անվանում՝ ճանապարհային անվտանգության պետական ​​տեսչություն։

Dance screensaver Dunaevsky M-ի մեղեդին. «Նորաձևությունը ամեն օր փոխվում է». Աղջիկները երգում են՝ վերջում հերթով շրջվելով՝ մեջքով դեպի հանդիսատեսը։

Նորաձևությունը փոխվում է ամեն օր

Հետիոտն, ինչպես միշտ, շտապեց

Բայց դա երբեք դուրս չի գալիս նորաձեւությունից

Մեր սիրելին մեքենան է։

Հրաշքների սպասելն անհնար է

Մենք շտապեցինք տոնին այստեղ

Ճանապարհային երթևեկության կանոններն ուսումնասիրվել են գիշեր-ցերեկ

Եվ նրանք ընդմիշտ առնչվեցին UID-ի հետ:

(շրջվեց)

1-ին ԱՆԳԱՄ

2-րդ ԵՐԿՈՒՍ

3-րդ ԵՐԵՔ (հերթով թեքվեք դեպի դահլիճ)

4-րդ ՉՈՐՍ

5-րդ ՀԻՆԳ

ԲՈԼՈՐ: Եկեք գնանք զբոսնելու:(փողոցային աղմուկ, երաժշտական ​​ներածություն «Կարմիր գլխարկի մասին» ֆիլմից)

1-ին . Ապրում էր - կար մի աղջիկ: Իսկ նրա անունը Կարմիր Գլխարկ էր։ Մի օր մայրը կարկանդակներ թխեց և Կարմիր գլխարկը ուղարկեց տատիկին: Եվ ճանապարհը երկար չէր։

Հայտնվում է Կարմիր Գլխարկը և երգում «School Time» երգի ներքո։

Այսպիսով, ես վազում եմ ճանապարհով և ընդհանրապես չեմ վախենում,

Ճանապարհը շատ երկար է,

Դուք պետք է շատ բան անցնեք

Միայն ես երբեք չեմ կորցնի իմ ճանապարհը։

Երգչախումբ.

Կարկանդակներով շտապում եմ տատիկիս մոտ,

Նա այժմ բնակություն է հաստատել քաղաքում։

Ահա նրա տունը ինը հարկով,

Նա սպասում է ինձ և նստում պատուհանի մոտ։

Տանը բոլորն ինձ ասացին. «Քաղաքը լի է մեքենաներով,

Այնքան շատ են ճանապարհներին

Նույնիսկ մեքենան է «Վոլգա»,

Մի շտապեք ճանապարհին »:

2-րդ Եվ հետո Կարմիր Գլխարկը եկավ քաղաք:

Կ.Շ. Որքան հետաքրքիր էր քաղաքը դասավորված.

Քանի նկարներ են կախված ճանապարհների երկայնքով,

Այստեղ, ըստ երեւույթին, գնում են միայն նրանք, ովքեր երիտասարդ չեն։

(մատնացույց է անում արագության սահմանափակման նշանը)

Այստեղ ինչ-որ մեկը հեծանիվ է վաճառում։

(«Հեծանիվներ չեն թույլատրվում» նշանը)

Առջևում կա պարսպապատ այգի։

(«Երկաթուղային անցում արգելապատնեշով»)

Այստեղ դուք կարող եք վազել և նույնիսկ խաղալ:

(«Զգուշացեք, երեխաներ» նշանը)

Ինչի համար է այս նշանը:

Դուք կարող եք թռչել ինքնաթիռներ այստեղ!

(«Ցածր թռչող ինքնաթիռ» նշանը)

Որքան լավ է թարթում այդ լուսարձակը,

Այստեղ կանաչ է, այստեղ կրկին կարմիր։

Գուցե ցերեկը փողոցը լուսավորո՞ւմ է։

Ես պետք է տատիկիս հարցնեմ.

3-րդ

Երկար ժամանակ նա պտտվում էր ճանապարհի երկայնքով,

Ամեն ինչ հետաքրքիր է, բայց տատիկը սպասում է

Տունն արդեն տեսանելի է, իսկ հիմա՝ առանց տագնապի

Կարմիր գլխարկը քայլում է ուղիղ առաջ:

Մայրիկի հրամանը իզուր մոռացվեց

Բոլորը մտածում էին. «Դե, ի՞նչ օգուտ»:

Ահա թե ինչ եղավ։ - Դե, ուղղակի սարսափելի է:

Եվ ճանապարհին հայտնվում է գայլը:

Գայլ. Ի՞նչ եք անում ճանապարհին:

Թե՞ սարսափելի չէ: Դուք անտառում չեք, չէ՞:

Կ.Շ. Սարսափելի է, սարսափելի է, իսկ ճանապարհը երկար էր,

Ես քաղաքում նվերներ եմ բերում տատիկիս։

Գայլ, բացատրիր, թե ինչի համար են այս նշանները:

Ի՞նչ է լուսավորում գունավոր լուսարձակը:

Գայլ. Սա այրվում է, որպեսզի չմոլորվի խավարի մեջ,

Նշանները կախված են՝ գլուխդ շրջելու համար։

Լավ, նստիր, մենք մի ակնթարթում կհասնենք տատիկին,

Քշեք մեքենայով - մի սողացեք ոտքով:

(Կ.Շ.-ն Գայլի հետ «նստում» է մեքենա, և նրանք «հեռանում են»)

4-րդ Լիխոն գնաց մի աղջիկ գայլի հետ։

Ի՞նչ են նշանակում նրա համար ճանապարհային նշանները, լուսացույցները։

Ճանապարհի կանոնները առանց իրականում սովորելու,

Գայլը մինչև հիմա իրավունքներ էլ չուներ։

Տատիկը հազիվ է սպասում իր թոռնուհուն,

Փողոցից լսվում է արգելակների ճռռոց,

Գայլը ամաչկոտ չէ, նա սեղմում է ոտնակները,

Պատրաստ է թռչել դեպի երկինք մեքենայով. (ձայնային էֆեկտներ!)

5-րդ Այստեղ հեքիաթը կարող է ավարտվել.

Շտապ օգնություն և սպիտակ վերարկու.

Պարզապես հաջողվեց հայտնվել, ինչպես հեքիաթում,

Ոչ, ոչ որսորդ-ճանապարհային զինվոր։

Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչը դուրս է գալիս ու սուլում.

Հեքիաթում, ինչպես կյանքում, չի կարելի սխալվել,

Եվ այո, դուք չեք կարող խախտել օրենքը:

Այսպիսով, եկեք, ընկերներ, պարզենք դա

Այն, ինչ դուք պետք է իմանաք ճանապարհին

Նշանները, որոնք դուք տեսաք ճանապարհի երկայնքով

Գլուխդ չշրջելու համար

Իսկ խստորեն պահանջելու համար

Ճիշտ գործեք մայթի վրա:

Այս մեկը զգուշացնում է արագության մասին

Սա - ճանապարհորդությունն արգելում է բակը,

Սա, որ ինքնաթիռները թռչում են այստեղ,

Սա հենց լուսացույցի կողքին է։

Այս ամենը դուք պետք է իմանաք

Փողոցներով ապահով քայլելու համար։

Որպեսզի ընդհանրապես չվախենաք ճանապարհներից,

Նրանք բոլորը միասին երգում են «Ես շրջում եմ Մոսկվայում» երգի հնչյունների ներքո.

Որպեսզի աշխարհում ամեն ինչ լավ լինի,

Որպեսզի այդ դժվարությունը չգա ձեր տուն,

Որպեսզի պահակը ընկերոջ պես գնա քեզ մոտ

Այսօր և միշտ:

Որպեսզի հետիոտնը ընկերանա վարորդի հետ,

Լուսացույցը վառ պահելու համար

Փողոցների օրենքով՝ բոլորը ընկերներ լինեն

Եվ ես չհամարձակվեցի կոտրել այն:

Եկեք սովորենք կանոնները

Եկեք միշտ հիշենք նրանց

Ի վերջո, կանոնները մեզ համար բոլորի համար

Զվարճալի խաղ.

Խաղալով, մենք կուսումնասիրենք նշանները,

Ասա շուրջբոլորին

Որ միայն նա, ով սովորել է կանոնները

Մեզ համար՝ վստահելի ընկեր:

Նախադիտում:

Երթևեկության կանոնների քարոզչական խմբի սցենարը «Բակի ներսում, ձեր ուղիները, բայց մի գլորվեք ճանապարհին»:

Բարի գալուստ «Klaxon» քարոզչական թիմ:

1-ին Երբ լուսացույցը թարթում է

2-րդ Մեր սիրելի կանաչ լույս,

3-րդ Մեքենան կվազի ճանապարհով

4-րդ Ինչպես մրրիկ, որը չունի արգելքներ:

5-րդ Տեսեք վարորդին ճանապարհին.

6-րդ Նորից բերում է հետիոտնին։

7-րդ Հուսալիություն, ճանապարհային անվտանգություն

Բոլորը - Կանոնների իմացությունը մեզ ստեղծում է:

Երգի կատարումը«Որպեսզի փորձանք չլինի»։

1. Մենք անկասկած ենք

Մենք կարող ենք ձեզ վստահաբար ասել

Որ երթեւեկությունը կանոններ է

Յուրաքանչյուր ուսանող պետք է իմանա.

Երգչախումբ. Մենք քիչ-քիչ սովորում ենք, թե ինչպես անցնել ճանապարհը

Իսկ եթե ուզում ես հեծանիվ նստել,

Հետո սովորիր սկզբում ոչ շատ և ոչ քիչ,

Շարժման բոլոր կանոնները, որպեսզի անախորժություններ չլինեն։

2. Մենք գիտենք ճանապարհային նշաններ,

Լուսացույցը մեր լավագույն ընկերն է

Մենք չենք կարող առանց նրանց

Սա պարզ է շրջապատի բոլորի համար:

Երգչախումբ.

3. Այս կանոնները հեշտ են

Բոլորը կարող են հասկանալ դրանք

Բայց մենք ոչ միայն պետք է իմանանք նրանց,

Մենք պետք է կատարենք դրանք։

Երգչախումբ.

Շնորհանդեսի ֆոնին.

• Ո՞վ է հորինել հեծանիվը:
• Ռուսաստանում առաջին հեծանիվը կառուցել է ճորտ վարպետ Արտամոնովը 1801 թվականին։ Այն ամբողջությամբ երկաթից էր և կոչվում էր ռուսերեն «սկուտեր» բառով։
• Հետո սարդն էր։ Նրա առջևի շատ մեծ անիվն ուներ բազմաթիվ ճառագայթներ և նման էր ցանցի։
• Շղթայական շարժիչն առաջին անգամ հայտնվել է «Կենգուրու» հեծանիվի վրա 1876 թվականին: Ժամանակակից տեսարանով հեծանիվը ձեռք է բերվել 1891 թվականին։
• Ի՞նչ է նշանակում «հեծանիվ» բառը:
• Լատիներենից թարգմանված՝ «արագ ոտք»։

Երգի 1 հատվածի կատարում«Պեդալներ»

Ես պտտվում եմ, ես պտտվում եմ, ես պտտվում եմ, ես պտտում եմ ոտնակները,

Սարից, սարից, սարից թռչկոտ եմ թռչում։

Ես շտապում եմ, շտապում եմ, շտապում եմ թեթև

Դեպի ծիածանի աղեղ:

Թող ճանապարհը վազի հեռավորության վրա,

Տխրություն, թող սրտին չպառկի,

Աշխարհում ամեն ինչ իմ ուսերին է։

Եվ այս երգով ես թռչում եմ աշխարհով մեկ,

Ես թռչում եմ, գնում եմ ուր ուզում եմ։

Էկրանի վրա նշան է «Հեծանվային ճանապարհ»

• Կարող եմ գնալ և Ֆեդյա

Այստեղ միայն հեծանիվով է:

Լավ է, որ մայրիկները մեզ մեքենաներ չեն գնել:

«Ոչ հեծանվավազք» նշանը էկրանին

• Ես սովոր եմ հեծանիվին և համարձակորեն վարում եմ այն։

Բայց ճանապարհի ցուցանակի վրա ես համարձակորեն գործի դրեցի իմ ոտքերը։

3.-Երեխաներ, զգույշ եղեք։

Իմացեք, թե ինչն է անհնարին, ինչն է հնարավոր:

Երաժշտության ֆոնին («Այցելություն հեքիաթ»).

Fly-Tsokotuha դուրս է գալիս.

Ի՜նչ շնորհք է շտապել խնամված ճանապարհով։

Բայց դա կարող է դառնալ անզգույշների համար, նա հանկարծ անխնա խիստ է:

Միասին . Սկսենք պատմությունը։

Պատմություն - պատմություն!

• Fly Fly! Ցոկոտուհա! Ոսկեզօծ փոր.
• Ճանճը գնաց մայրուղով, ճանճը գտավ փողը։
• Ճանճը գնացել է «Սպորտային ապրանք»՝ իզուր ժամանակ չկորցնելու համար։
• Եվ ես գնեցի այն իրը, որը կոչվում է հեծանիվ։

Թռչել։ Արի ուտիճներ! Բոլորին! Բոլորին! Ես ձեզ բոլորիդ կքշեմ։

• Ուտիճները բոլորը վազեցին և քշեցին հեծանիվը:
• Եվ միջատները երեք անգամ մայրուղու վրա, միաժամանակ երեքով:
• Այսօր Fly-Tsokotukha ամեն ինչ թույլատրված է:
• 5.6 (միասին) - Ոչ: Չթույլատրված!
• Պեդալային մեքենա

Ոչ երկար զբոսանքի համար:

6.-Իր ճամբան գաւիթին մէջ,

Եվ ճանապարհին, մի գլորվեք:

• Մեղու տատիկը եկավ Ճանճի մոտ, Նա բերեց Շարժման կանոնները Ճանճին:

Մեղու.- Թռչեք, ընկերացեք նրանց հետ, իսկ հետո նստեք ղեկին:

Նրանք միասին երգում են «Պլաստիլին ագռավ» երգի տակ

Այս հեքիաթի գաղափարը

Գուցե ոչ հեքիաթներ

Ոչ միայն մեծահասակները կհասկանան

Բայց նույնիսկ փոքրիկ!

• Երբեք մի մոռացեք սա տղաներ:

Բոլորը երգում են «Light it up» մոտիվով

Բոցավառված, շողշողացող

լուսացույց չարաճճի,

Ճանապարհ՝ մարդկանց հուշելով.

Սպասեք, գնացեք կամ կանգ առեք:

Ճանապարհային ոստիկանության լուսացույցը կօգնի,

Դե, դուք օգնում եք

Շուտով գրանցվեք UID-ին, ամեն ինչ դեռ առջևում է:

Երգչախումբ.

Դա զվարճալի չէ

Սա խաղ չէ:

Ժամանակն է սովորել ճանապարհի կանոնները:

Պահպանեք ճանապարհային երթեւեկության կանոնները.

Դիտարկեք, բոլորն առանց բացառության:

Դիտեք դրանք ամբողջ Ռուսաստանում:

Դիտեք՝ պատրաստված UIDE-ով:

• Շատ դժվար ճանապարհին

Դժբախտ պատահարի մեջ մի ընկեք:

Հոգ տանել ձեր ձեռքերի, ոտքերի մասին, ուսումնասիրել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները.

Ասա ամբողջ աշխարհին

Տուն տանել

Տուն տար

Այս երգը մեզ հետ է

Դուք խմեք այսօր:

Երգչախումբ.

Նախադիտում:

Քարոզչական խմբի ելույթի սցենար

«Ճանապարհի օրենքը պետք է հայտնի լինի, իսկ մոտակայքում գտնվողներին պետք է հարգել։

Եկեք շատ ավտոճանապարհներ կառուցենք

Բոլորն ուրախ են ապրել առանց դժբախտ պատահարների»:

- -Բարեւ բարեւ!

Ինչպես ես?

175 դպրոցի ագիտացիոն բրիգադ

Եկել է ձեզ այցելելու:

Մեր թիմը.

Բոլորը՝ մայրուղու տեսուչ:

Մեր կարգախոսը.

Բոլորը. Մենք երիտասարդ տեսուչներ ենք:

Լուրջ ասեմ

Եկեք խելացի պատասխան գտնենք

Ցանկացած հարցի համար!

Այն հայտնի է բոլորին` փոքրից մեծ,

Դա ուղիղ քառասուն տարի առաջ

Օգնության է հասել ՃՈ տեսուչին

Երիտասարդ առաջին ջոկատի օգնականներ:

Այսօր երթեւեկության կանոններ

Մեզ դպրոցում սովորեցնում են մի պատճառով:

Եվ մենք գիտենք, թե ինչպես օգտագործել դրանք

Եվ մենք միշտ անում ենք դրանք:

Հիշիր. Միայն մեկն է ապահով

Վարորդ, ուղևոր և հետիոտն

Ով գնահատում է իր կյանքը

Չի խախտում կանոնները, չի շտապում։

Ինչի՞ ենք մենք այսօր կոչ անում:

Մենք ձեզ կհիշեցնենք...

Բոլորը: Այն, ինչ բոլորը պետք է իմանան:

Երգ. («Մենք փոքր երեխաներ ենք»)

Արևը փայլում է մեր գլխավերևում

ոչ թե կյանք, այլ շնորհք:

Մոլորակի բոլոր մարդկանց

Ժամանակն է հասկանալու

Մոլորակի բոլոր մարդկանց

Ժամանակն է հասկանալու

Ճանապարհը խաղահրապարակ չէ, դրա վրա չես կարող խաղալ:

(Երաժշտությունն ընդհատվում է. հնչում է մեքենաների մռնչյունը, մարդկանց ճիչերը, ազդանշանները: Նրանք կտրուկ կծկվում են և բռնում իրենց գլուխները: Նրանք կտրուկ ոտքի են կանգնում և իրենց մատն առաջ են տանում հանդիսատեսի վրա՝ «Միայն դու կարող ես կանգնեցնել սա. հետևեք ճանապարհի կանոններին, մտածեք ձեր սիրելիների մասին»։

1.-Կանոններ! Կանոններ! Կանոններ! Կանոններ!
2.-Անվտանգության տեսչությունը դրանք մի պատճառով է սարքել։
3.- Համապատասխանի՛ր։ Սովորեցրո՛ւ Զգուշացե՛ք Եվ իմացե՛ք։
4.-Գրքերում, ռադիոյով, կայքում։
5.-Շատ օգտակար եւ կարեւոր տեղեկություններ
6.-Ձեզանից յուրաքանչյուրը մի օր ձեզ հարմար կգա!
7.-Այսօր մենք անցկացնում ենք անվտանգության ակցիա
8.-Ստուգեք ուշադրությունը, լավ արձագանքը:
9.-Ուղևոր և հետիոտն,
10.-Յուրաքանչյուր ոք, ով վարում է իր սեփական տրանսպորտը
11.-Շարժման բոլոր մասնակիցները
12.-Առանց ամենափոքր կասկածի
1.-Դուք պետք է իմանաք ճանապարհի օրենքը,
2.-Ի՞նչ անհանգստություն չի լինի։
3.-Մենք ընդունում ենք բնակչությանը
4.-Ճանապարհային երթեւեկության անվտանգության հարցերի շուրջ. (փախչել)

(Հնչում է «Ուսուցչի Արիան» թրեքը)
Երկու հոգի վազում են բեմ.
-Ես վարորդ եմ, օգնիր,
Բացատրեք հետիոտնին
Քշեց՝ առանց որևէ մեկին դիպչելու
Հանկարծ ես նայում եմ ճանապարհի մյուս կողմում
Հետիոտնը շտապեց
Ժողովուրդը լրիվ լկտի է
Եթե ​​ես արդեն իմ ճանապարհին եմ
Նա կարող է գնալ:

Ասա մի հետիոտնի
Կա՞ անցում։
- Այո իհարկե! Զեբրա նշան! (նկարը էկրանին)

Ի՜նչ վարորդ։ Ուրեմն այսպե՛ս:
-Դե, լուսացույց կար,
Մոռացա քեզ հարցնել!
-Այդ տեղում լուսացույց չկա
Իսկ սա նշանակում է վարորդի համար
Երբեք մի մոռացիր
Անցեք հետիոտների! (նկարը էկրանին)

Մի աղջիկ դուրս է փախչում
-Ուրեմն ընկերներ, մի րոպե։
Սա ինչ կատակ է։
Ո՞վ ասաց, որ քշում է
Հեռախոսով, կրակն ի՞նչ.
Ես գործարար մարդ եմ
անընդհատ զբաղված
Միշտ կապի մեջ եղեք
Ես ունեմ հաճախորդներ տվյալների բազայում: (նկարը էկրանին)

Դուք գործարար մարդ եք
Դե, ղեկը մի ձեռքով
Ձեզ սովորեցրել են պահել?
Դուք արդեն մոռացե՞լ եք ամեն ինչ։
հեռախոսով խոսելը,
Դուք կարող եք վթարի ենթարկվել: (նկարը էկրանին)
Հաճախորդների պահպանում
Գնել ականջակալ: (նկարը էկրանին)

Մի փոքրիկ տղա դուրս է գալիս
-Ես մի բան չեմ հասկանում
Որո՞նք են երթևեկության կանոնները:
Բացատրիր ինչու
Չե՞մ կարող նստել նստարանին:

Քեզ համար երեխա, դու գիտես
Առկա է հատուկ աթոռ (նկարը էկրանին)
Հուսալի և հարմար
Ի դեպ, շատ մոդայիկ։

Չեմ ուզում, չեմ ուզում
Ես գոռում եմ մայրիկին և հայրիկին
Դե, կարո՞ղ եմ նստել նստարանին: ՉԻ!!!
Մինչև 12 տարեկան. (կարգախոս)

Եթե ​​երեխա եք բերում
Դուք պատասխանատու եք
Եվ մեքենա վարելը նորմալ է
Միայն հատուկ աթոռին! (նկարը էկրանին)

Հնչում է «Ուսուցչի Արիան» բեք-թրեքը։
Դիտարկեք անպայման
Ճանապարհային երթեւեկության բոլոր օրենքները
Մենք մեծ փոփոխության մեջ ենք
Եկանք ճանապարհային ոստիկանություն
Մենք միացանք UID-ի ջոկատին
Մենք գիտենք ճանապարհների օրենքը
Կիրառվում էին բոլոր օրենքները
Շնորհակալություն բոլորին դասի համար:
Մենք երկրի YIDovtsy ենք
Մենք օգնում ենք մարդկանց
Մենք պետք է իմանանք կանոնները
Իհարկե, մենք նրանց ճանաչում ենք

YID ակտիվիստի I օրենքը. Դուք ինքներդ գիտեք. սովորեցրեք ուրիշին:

- Փոքրիկներ և նույնիսկ մեծահասակներ,
Բոլոր նրանց, ովքեր հանդիպում են ճանապարհին
Դժվար խաչմերուկով
Մենք կօգնենք ձեզ շարժվել:

(Վերակառուցմամբ):

Տղե՛րք։ Ասա ինքդ քեզ. Երբ որոշում ես գնալ կարմիր լուսացույցի

Տղե՛րք։ Ասա ինքդ քեզ. Երբ վազում ես փողոցի վրայով մոտակա մեքենայի դիմաց:

Տղե՛րք։ Ասա ինքդ քեզ. Երբ շրջվում ես երթեւեկելի մասդեպի խաղադաշտ!

Տղե՛րք։ Ասա ինքդ քեզ. Երբ դուք կազմակերպում եք պատահական հեծանվավազք բակերում և փողոցներում:

STOP! STOP! STOP!

Մենք ուզում ենք զգուշացնել ձեզ տղաներ.
Պահպանեք ճանապարհի կանոնները.
Որպեսզի ծնողները ամեն օր չանհանգստանան,
Վարորդներին հանգիստ պահելու համար.
Զգուշորեն քայլելով՝ հետևեք փողոցին։
Եվ միայն այնտեղ, որտեղ հնարավոր է, անցեք այն:

1. - Մինչդեռ ամեն ինչ հանգիստ է։ (Տղան դուրս է վազում գնդակով):

- Տեսեք, գնդակով երեխան վազում է դեպի ճանապարհը:

-Արա, բռնենք: (Արգելակի ճռռոցը):

- Հաջողվել...

Մի խաղացեք գնդակի հետ ճանապարհին
Իմացեք, որ դուք չեք կարող դա անել:
Իսկ դուք անվաչմուշկ եք անում
Միայն մայթերին, ընկերներ։
Հիշեք, որ անվտանգ է խաղալ
Բակի խաղահրապարակում!
Մեքենաներ չկան, ասֆալտը գեղեցիկ է,
Շատ թույն երեխաներ!

2. - Իսկ այնտեղ, տես, ինչ-որ մեկը ծառի հետևից փորձում է անցնել ճանապարհը։

Այո, սա Անտոնն է:

Ի՞նչ ես, Անտոն: Կանգ առեք Վարորդը քեզ չի տեսնում»։ (Արգելակի ճռռոցը):

- Հաջողվել...

Օրենք II - ուշադրության օրենք
Ճանապարհատրանսպորտային պատահարները, ցավոք,
Ավելի հաճախակի երևույթներ։
2009 թվականի 9 ամիսների համար
Մարզի ճանապարհներին բազմաթիվ մարդիկ են տուժել։
տուժել է 729 երեխա,
Ինքներդ որոշեք՝ շատ է, թե քիչ։
35 տղա է մահացել դժբախտ պատահարներից.
Այս ցուցանիշը կմնա առանց մեկնաբանության։
Երեխաները հաճախ անտեսում են իրենց անվտանգությունը,
Ինչո՞ւ, ընկերներ, նրանց անախորժությունները, պարզության համար կպարզաբանենք։

Նախ՝ ԵՐԹԵՎԵԿՈՒԹՅԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ ՉՀԱՄԱՊԱՏԱՍԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ:

Երկրորդ՝ անփութություն և անտեղյակություն։

Երրորդ՝ անխոհեմ անուշադրություն

Օրենք III. Համապատասխանության ակտ.

Ամեն ինչ փոխվում է. եկել է ճանապարհային կանոնների պահպանման նորաձևությունը:

Ճանապարհներին անվտանգ լինելու մեր պատճառները.

Վարորդներ! Ծնողներ! Հասակակիցներ! Ընկերներ!

Մենք ձեզ խնդրում ենք.

(պարային շարժումներով)

Ճանապարհներին անմեղ մարդկանց մահանալը ՀԵ՞Ր է։

Մեքենայի դիմացով ճանապարհը հատելը ՆՈՐՈ՞Վ է:

Արդյո՞ք լավ է վնասվածքներով հիվանդանոցում պառկելը:

Արդյո՞ք մեծահասակների համար է սկուտեր վարել առանց լիցենզիայի և սաղավարտների:

Արդյո՞ք նորաձև է կոտրված մեքենաներով շրջելը:

Ճանապարհային երթեւեկության կանոններին չհետեւելը ՇԱՏ ՀԻՄԱՐ Է!

Ահա համապատասխանելու մեր պատճառները

ճանապարհային անվտանգություն!

(վերակառուցմամբ)

Ես չեմ ուզում հաշմանդամ լինել:

Ծնողներս ինձ շատ են սիրում, և ես չեմ ուզում նրանց տանջել։

Ես չեմ ուզում կորցնել ինձ հարազատ մարդկանց!

Ես չեմ սիրում անզգուշությունը ճանապարհներին:

Ես ուզում եմ լինել գեղեցիկ, հաջողակ, առողջ, սիրված, երջանիկ:

ՄԵՐ ԽՈՐՀՈՒՐԴԸ. ՊԱՀՊԱՆԵՔ ԵՐԹԵՎՈՒՅԹԻ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ, ՃԱՆԱՊԱՐՀՆԵՐԻՆ ԵՂԵՆՔ ՓՈԽԿԱՐԻՎ ՄԱՍԻՆ։

Մենք առողջության համար ենք, մենք երջանկության համար ենք,
Մենք դեմ ենք ցավին ու դժբախտությանը։
Սթափ մտքի, մտքի պարզության համար,
Մանկության, երիտասարդության, կյանքի ուրախության համար:

Փողոցների այբուբենը. Պողոտաներ, ճանապարհներ

Սամարա քաղաքը մեզ դաս է տալիս.

Ահա, գլխի վերևում գտնվող այբուբենը.

Նշանները կախված են մայթին։

Միշտ հիշեք քաղաքի այբուբենը

Որպեսզի այդ դժվարությունը ձեզ չպատահի։
Երաժշտությունը հնչում է «Ո՞վ, եթե ոչ մենք !!!»
Ժամանակն ազդում է օրերի և իրադարձությունների վրա
Ժամանակը երբեմն ստիպում է մեզ շտապել
Բայց հայտնի է նաև, որ շտապողականությունը մահացու է
Ճանապարհային ոստիկանությունը կանչում է բոլորին.
Ինչպես հնազանդվել շարժման բոլոր օրենքներին,
Ամեն անգամ զգույշ եղեք ճանապարհին
Մարդիկ սա պետք է իմանան անկասկած
Չէ՞ որ մեզնից է կախված մեր ՎԱՂԸ։

Ով, եթե ոչ մենք, սերնդի ուժն է։
Ով, եթե ոչ մենք, շարժման կանոնների համար,
Ով, եթե ոչ մենք, տասնամյակի ջոկատը,
Ով, եթե ոչ մենք, տարիներով, դարերով։
Ով, եթե ոչ մենք, մեկ թիմ ենք,
Ո՞վ, եթե ոչ մենք, քարոզչական օրենքները,
Ով, եթե ոչ մենք, կտիրապետի բոլոր կանոններին,
Ով, եթե ոչ մենք, Ռուսաստանի YIDovtsy!

Սցենար ըստ ճանապարհի կանոնների.

Բոլորը՝ (Դաշա)

Այսօր մենք ձեզ մի հեքիաթ կպատմենք,
Գուցե ինչ-որ բան ցույց տանք
Եվ սովորեցրեք շարժման կանոնները
Իմացեք դրանք բազմապատկման աղյուսակի նման:

Հաղորդավար՝ (Լիզա)

Մեկ թագավորությունում
Մի լավ թագավոր էր ապրում
Եվ արքայադստեր դուստրը,
Ցավ հայրիկի համար.
Սովորել է եռակի համար
Քմահաճ էր, լավ, ընդհանուր առմամբ,
Ես մեծացել եմ որպես խնդրահարույց երեխա:

Արքայադուստր: (Լերա)

Համակարգիչներ, խաղացողներ -
Ես հոգնել եմ ամեն ինչից!
Հիմա, եթե սկուտեր, ապա դա գործարք է:

Թագավոր: (Իլյա)

Դու փոքրիկ աղջիկ ես, և չգիտես կանոնները:
Դուք չեք կարող կռահել ճանապարհի այբուբենը:
Դժբախտ պատահար է լինում, հետո ի՞նչ։
Ծերունու սիրտը չի տանում։

Արքայադուստր: (Լերա)

Ես թագավորական դուստրն եմ: Իսկ ես արդեն 15 տարեկան եմ։ Ինչ է ինձ հետաքրքրում կանոնները:
Ճանապարհն ինքը, որտեղ պետք է ուղղորդել։
Ես սկուտեր եմ ուզում: Կամ մոպեդ!
Ես ուզում եմ տեսնել բոլոր տեսակի վայրերը:

Պահակ՝ (Անդրեյ Գրեբենև)

Դուք չեք կարող ապրել առանց երթեւեկության կանոնների
Թող աշխարհի բոլոր երեխաները ճանաչեն նրանց:
Եթե ​​գիտեք և հարգում եք ճանապարհի կանոնները,
Դուք կարող եք ապահով կերպով առանց անհանգստության
Այնուհետև սեղմում եք արգելակները:

Արքայադուստր: (Լերա)

Լուսացույց, խաչմերուկ, չեմ ուզում ձանձրանալ։
Շուտով ինձ սկուտեր տուր, թե չէ ես չեմ ուզում քեզ ճանաչել:

Թագավոր: (Իլյա)

Դու կսովորեիր երթևեկության կանոնները դուստր,
Հակառակ դեպքում դուք վթարի կպատճառեք,
Դե, գոնե մեկ կանոն, լավ, գոնե նշան

Այդ ժամանակ կիմանայիք, թե ինչ և ինչպես:

Դուք կիմանաք, որ կարող եք սկուտեր նստել 16 տարեկանում:

Եվ այդ դեպքում դուք կխուսափեիք ճանապարհին բազմաթիվ անախորժություններից:

Արքայադուստր: Ես չեմ ուզում և այդպես լինի: (փախչում է, իր հետ ընկերներ է կանչում, բոլորին սկուտեր նստեցնում):

(Խախտողների երգը)

Քշեք սկուտերով
խաղալ ճանապարհի վրա
Մի տեսեք լուսացույցը
Եվ վազիր դեպի կարմիրը
Սա մենք ենք, սա մենք ենք
Եվ վազիր դեպի կարմիրը
Ճանապարհային կանոնները կգործեն - ru - shat!

Թագավոր: Ո՞վ է փրկում իմ աղջկան։

Տեսուչ (Սերգեյ Յանկին)

Երևի ես կօգնեի թագավորին
Ճանապարհային նշանների իմացության մեջ հավասարը չկա։
Մի ակնթարթում կբարձրացնեմ բոլոր խախտողներին,
Ինչքան հնարավոր է շուտ արքայադստերը տուն կբերեմ։
Թողեք, հայրիկ, ձեր տանջանքը:
Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչը ստանձնում է.

(սուլոց)

Տեսուչ (Սերգեյ Յանկին)

Այո, հասկացա:
Դու չես հոգնել կապտուկների ու բշտիկների մեջ քայլելուց։

Ժամանակն է ներկայացնել փաստաթղթերը։

Քանի տարեկան եք և որտե՞ղ են սաղավարտները:

Ցույց տալ լուծումը

կամ վարորդական իրավունք.

Արքայադուստր (ձեռքերը թոթվում է և ընկերներին հարցնում).

Ես արքայադուստր եմ և 15 տարեկան եմ

Ես չեմ ուզում սաղավարտներ կրել։

Եվ ինչ փաստաթղթեր, եթե հայրս իմ թագավորն է:

Տեսուչ.
Հայրիկ - թագավորը վազեց բոլոր խաչմերուկներով
Եվ նա հրամանագիր արձակեց.
Կախարդական ավտոբուսում.
Ո՞վ կքշի այն
Երբեք մի մոռացեք կանոնները.
Երթ ավտոբուսով.

Արքայադուստր: Իսկ հորս հրամանագրերն ինձ չեն վերաբերում։

Տեսուչ. դիպչել, շոշափել.

Քո պատճառով երեկ Stagecoach-ը բախվել է BMW-ին
Դե, նստիր ավտոբուս։

(ազդանշան)

Տեսուչ.

– Նախքան ղեկին նստելը

Պետք է սպասել 16 տարի։

ստանալ փաստաթղթեր,

Սկուտեր վարել սովորելու համար:

Նախքան ղեկին նստելը,

Պետք է սովորել կանոնները։

Կանոն 1 :( լուսացույցն անջատված է)(Կիրիլ Ալեքսանդրով)

Արքայադուստր:

Ախ, ինչ գեղեցիկ կանոն
Եվ ամեն ինչ վառվում է: Ինչու՞ միայն 3 գույն:

Կանոն՝ (Կիրիլ Ալեքսանդրով)

Ուղևորիր միշտ ճանապարհով
Իսկ խոսող գույները կհուշեն ու կօգնեն:

Կարմիր լույսը ձեզ կասի «Ոչ» զուսպ ու խիստ
Եվ կանաչ լույսը վառվում է, - ասում է գնացեք:

Կանոն 2 (in) (Անդրեյ Պետուխով)

Արքայադուստր: Օ,, քանի՞ արշալույս թռավ:

Կանոն.

Մենք շագաներ չենք, մենք ճանապարհի կանոններն ենք։
Մենք ձեր ճանապարհորդությունն ապահով ենք դարձնում:
Հարգելի խախտումներ, լսեք մեզ
Կցանկանայիք?"

Արքայադուստր: Զեբրա?!

Կանոն՝ (Անդրեյ Պետուխով)

Զեբրան ապրում է Աֆրիկայում, շատ գծավոր, ջրային
Նա խմում է, խոտ է ծամում, ուզում է ուրախանալ:
Իսկ մեր փողոցում՝ այստեղ՝ խաչմերուկում,
Զեբրայի պես հենց ճիշտ՝ անցում դեպի շերտ:

Վարորդները տեսնում են հետիոտնի անցում և դանդաղեցնում են արագությունը.

Կանոն 3-ը դուրս է գալիս. (Դաշա Իշմաևա)

Դուք չեք կարող սկուտեր վարել առանց սաղավարտի

Հիշեք սա, ընկերներ:

Իմ նվերը օգտակար կլինի ձեզ համար

16 տարեկանում քշել։ (Տալիս է սաղավարտ )

Կանոն 4-ը դուրս է գալիս. (Լիզա)

Մոպեդ վարելու համար

Շրջումները պետք է իմանան

Որտեղ ձախ, որտեղ աջ

Որտեղ է հետ, որտեղ՝ առաջ

Իսկ ո՞ւր է աջ շրջադարձը։

Կանոն 5-ը դուրս է գալիս. (Կիրիլ Ալեքսանդրով)

Ուղևորներ տեղափոխելը և՛ վտանգավոր է, և՛ դժվար

Դա արգելված է ճանապարհային երթեւեկության կանոններով։

Եթե ​​միայն երկու հոգի կարողանան նստել ձեր սկուտերով,

Մի վերցրեք երրորդը և խուսափեք վտանգից:

Արքայադուստր:

Մինչ օրս ես չգիտեի կանոնները,
անզգուշաբար վտանգել է իր կյանքը.
Ես ընդունում եմ իմ խմբի յուրաքանչյուր կանոն:
Տեսուչ – Սիրտս կտամ։

Թագավոր:

Քո ընտրությունն անհերքելի է, սիրելի երեխա։
Ընդունեք նվեր ձեր հորից:

(տալիս է սկուտերի բանալիները)

Հաղորդավար՝ (Լիզա)

Հեքիաթը սուտ է, բայց դրանում ակնարկ կա.
Հիշեք ձեր ճանապարհի կանոնները
Ընկերս, ատամի վրա:

(երգ) Կարմիր գլխարկը հեքիաթի մոտիվով «Եթե երկար է - երկար - երկար»

Հատված 1

Եթե ​​դու գնում ես դպրոց

Ճանապարհով, ճանապարհով

Մի քիչ զգույշ եղեք

Մի մոռացեք կանոնները

Եվ հավանաբար, և իհարկե,

Եվ գուցե, գուցե, գուցե

անվտանգ ճանապարհ

Դուք ընտրում եք ինքներդ!

Երգչախումբ.

Հատված 2

Եվ հենց որ
Եվ մեկ անգամ ուղու վրա
Եվ մի անգամ ճանապարհին
Ես կհանդիպեմ մեկի հետ
Նրան, ում ես հանդիպում եմ
Նույնիսկ գազանին, ես հավատում եմ, հավատում եմ ,
Չեմ մոռանա, կմոռանամ
ճանապարհ եմ տալիս։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

հատված 3

Բայց իհարկե, բայց իհարկե,
Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Նայում եմ ճանապարհին.

Ես տեսնում եմ նշագրումը առջևում

Ես տեսնում եմ լուսացույցներ

Եթե ​​ինչ-որ տեղ շրջվի,

Հետո ես դանդաղեցնում եմ արագությունը։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Հատված 1

Եթե ​​դու գնում ես դպրոց

Ճանապարհով, ճանապարհով

Մի քիչ զգույշ եղեք

Մի մոռացեք կանոնները

Եվ հավանաբար, և իհարկե,

Եվ գուցե, գուցե, գուցե

անվտանգ ճանապարհ

Դուք ընտրում եք ինքներդ!

Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Հատված 2

Եվ հենց որ
Եվ մեկ անգամ ուղու վրա
Եվ մի անգամ ճանապարհին
Ես կհանդիպեմ մեկի հետ
Նրան, ում ես հանդիպում եմ
Նույնիսկ գազանին, ես հավատում եմ, հավատում եմ
Չեմ մոռանա, կմոռանամ
ճանապարհ եմ տալիս։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

հատված 3

Բայց իհարկե, բայց իհարկե,
Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Նայում եմ ճանապարհին.

Ես տեսնում եմ նշագրումը առջևում

Ես տեսնում եմ լուսացույցներ

Եթե ​​ինչ-որ տեղ շրջվի,

Հետո ես դանդաղեցնում եմ արագությունը։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Հատված 1

Եթե ​​դու գնում ես դպրոց

Ճանապարհով, ճանապարհով

Մի քիչ զգույշ եղեք

Մի մոռացեք կանոնները

Եվ հավանաբար, և իհարկե,

Եվ գուցե, գուցե, գուցե

անվտանգ ճանապարհ

Դուք ընտրում եք ինքներդ!

Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Հատված 2

Եվ հենց որ
Եվ մեկ անգամ ուղու վրա
Եվ մի անգամ ճանապարհին
Ես կհանդիպեմ մեկի հետ
Նրան, ում ես հանդիպում եմ
Նույնիսկ գազանին, ես հավատում եմ, հավատում եմ
Չեմ մոռանա, կմոռանամ
ճանապարհ եմ տալիս։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

հատված 3

Բայց իհարկե, բայց իհարկե,
Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Եթե ​​ես քշում եմ մայրուղով,

Նայում եմ ճանապարհին.

Ես տեսնում եմ նշագրումը առջևում

Ես տեսնում եմ լուսացույցներ

Եթե ​​ինչ-որ տեղ շրջվի,

Հետո ես դանդաղեցնում եմ արագությունը։
Երգչախումբ.

Ա - ա! Ավելի լավ մտածեք, երբ գնում եք երկար ճանապարհորդության:

Ահ! Մի մոռացեք ճանապարհի կանոնները.

Ահ! Ե՛վ աղջիկ, և՛ տղա

Ահ! Թեև շատ չես շտապում,

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Ահ! Այնուամենայնիվ, մի խախտեք կանոնները:

Անձնավորություններ

Ումնյաշան հաղորդաշարի վարողն է, երթևեկության և լուսացույցի գիտության փորձագետ։

Ինչո՞ւ։

Պատասխանները.

Ձայնագրությունը հնչում է ուրախ, մանկական, ռիթմիկ երաժշտություն (առանց խոսքերի) այս միջոցառման կազմակերպիչների հայեցողությամբ։ Բեմում հայտնվում են չարաճճի Պոչեմուչկիները, նրանք կրում են վառ զգեստներ և խոզուկներ կամ պոչեր, որոնք դուրս են գալիս հարցական նշանների պես, շապիկների կամ գլխարկների վրա գրված է «Ինչու՞»: Ինչու են փոքրիկները խաղում ցատկ, ձեռնածություն հարցականներով գնդակներով, պարանով թռչկոտում, ընդհանրապես խաղում ու պարում:

Ինչո՞ւ(միասին, թվից հետո): Ինչո՞ւ։ Ինչո՞ւ։ Եվ կրկին ինչու:

1-ին Ինչու

2-րդ Ինչու

3-րդ Ինչու. Ինչու՞ կան անվադողերի նախշեր:

4-րդ Ինչու. Ինչու չեք կարող անցնել ճանապարհը մոտակա երթեւեկության առջեւով:

5-րդ Ինչու. Ինչո՞ւ են մեքենաները կարմիր լույս վառում անգամ ցերեկային ժամերին.

6-րդ Ինչու. Ինչու՞ մեքենաներն ունեն «թարթող լույսեր».

Բոլորը(միասին). Ինչո՞ւ։

Բեմում հայտնվում է Ումնյաշան՝ պատասխանների օգնականների ուղեկցությամբ, խիստ հագնված տղաներ։ Սա շատ հետաքրքիր է, անսովոր, հեքիաթի կերպար. Umnyasha կողմից տեսքըհիշեցնում է լուսացույցի գեղեցիկ թրթուր: Նա ունի շատ բարի արտահայտություն իր դեմքին, գեղեցիկ եղջյուրներ նրա գլխին, յուրաքանչյուր թրթուր օղակ երեք գույների՝ կարմիր, դեղին, կանաչ: Ումնյաշին ունի նաև գեղեցիկ գանգուր առջևի կողպեք և մեծ ակնոցներ քթին, որը փոքր-ինչ հիշեցնում է փոքրիկ կարտոֆիլ: Ումնյաշան, կարևորը շարժվելով, առաջին պլան է մղվում: Պատասխանները քաջաբար աջակցում են նրա թեւին:

խելացի. Բարև իմ երիտասարդ ընկերներ: Իմ անունը Ումնյաշ է։ Ես ունեմ մի քույր, նա ապրում է մանկական ամսագրում, որը կոչվում է «Ումնյաշա», իսկ ես ապրում եմ լուսացույցների երկրում և լուսացույցի գիտության մեծ գիտակ եմ։ Լսեցի, որ շատ հարցեր կան. «Ինչո՞ւ»:

Ինչո՞ւ։Սա այն է, ինչ մենք ասացինք. Մեզ անվանում են Պոչեմուչկի։ (Խոնարհվել.)

Խելացի.Վայ, ինչ խելոք ու սրամիտ փոքրիկ աղջիկներ - Ինչու: Դուք վեց հոգի եք, և ձեր բոլոր վեցի համար՝ «Ինչո՞ւ»: մենք ունենք շատ հետաքրքիր տեղեկություններ. Իսկ իմ օգնականները՝ տղաները, կօգնեն ինձ այն ձեզ մոտ բերել։Պատասխաններ։ (Պատասխանում է խոնարհվում:) Այսպիսով, բոլորը պատրա՞ստ են:

Բոլորը(միասին). Այո՛։

Խելացի.Դե, եկեք սկսենք!

1-ին Ինչու. Ինչու՞ են լուսացույցը կոչվում լուսացույց:

Խելացի.Իսկապես, ինչո՞ւ։ Արի, պատասխանիր #1, պատմիր մեզ այդ մասին:

Պատասխան թիվ 1.Պետք է սկսել նրանից, որ բառը կազմված է երկու մասից՝ «լույս» և «համար»: (Ցուցադրված են պլանշետները:) Դե, «լույսը» լույս է: Իսկ ի՞նչ կասեք «համար»-ի մասին։

«For» բառը գալիս է հունարեն «foros» բառից, որը նշանակում է «կրող» կամ «կրող»՝ ինչպես ուզում ես: Եվ բոլորը միասին՝ «լուսացույց» նշանակում է «լույսի կրող», «լույսի կրող»։

Այն իսկապես «լույս է բերում» և ավելի հաճախ երեք տարբեր գույներ՝ կարմիր, դեղին և Կանաչ գույն. Դրա համար էլ «լուսացույց». (Ցուցադրվում է լուսացույցի մոդել կամ նկար):

2-րդ Ինչու. Ինչու՞ է կարմիր լույսն արգելում, կանաչ լույսը թույլ տալու համար, և ոչ հակառակը։

Խելացի.Եվ մենք ունենք այս հարցի պատասխանը! Արի, պատասխանիր #2, ասա ինձ:

Պատասխան թիվ 2. Կարմիր լույս - վտանգի ազդանշան, տագնապի ազդանշան: Եվ ոչ միայն լուսացույցների վրա: Դա կարմիր լամպ է, և ոչ այլ գույն, որոնք լուսավորվում են գիշերը ցանկապատի անկյուններում, որը պարփակում է ճանապարհը կամ փողոցը վերանորոգելու վայրը. դա կարմիր լույսերն են, որոնք թարթում են յուրաքանչյուր մեքենայի հետևից, երբ այն դանդաղեցնում է; դա տագնապալի թարթող կարմիր լույսն է, որն ազդանշան է տալիս երկաթուղային անցման մոտ գտնվող վարորդներին և հետիոտներին գնացքի մոտենալու մասին. կարմիրով է, որ դեպքի վայր շտապող հրշեջ մեքենաները ներկված են. իսկ փարոսը, նավապետների ընկերն ու օգնականը, ծովն է ուղարկում ոչ թե ինչ-որ, այլ կարմիր ճառագայթ։ Եվ սա պատահական չէ։ Կարմիր գույնն ամենից նկատելի է, այն տեսանելի է հեռվից, և չես կարող շփոթել այն ուրիշի հետ։ Եվ կապույտը, կանաչը, դեղինը կարելի է շփոթել:

Այստեղ պարային համարը հնարավոր է ռիթմիկ երաժշտության ներքո երկու տարբերակով.

Մանկական լազերների օգտագործմամբ, եթե հնարավոր է ամբողջությամբ անջատել լույսը.

Կարմիր լույսի նյութի օգտագործմամբ:

3-րդ Ինչու.Բայց ես զարմանում եմ, թե ինչու են անվադողերի վրա նախշեր:

Խելացի։ Իհարկե, մենք կպատասխանենք ձեր հարցին: Մենք պատրաստ ենք խոսել: Պատասխան թիվ 3: Խնդրում եմ:

Պատասխան թիվ 3.Նույն պատճառը, թե ինչու են բշտիկներ, ռետինե քառակուսիներ և գծեր սպորտային կոշիկների կամ կոշիկների վրա: Չսայթաքելու համար։ Ուռուցիկ նախշերը կպչում են ճանապարհին և թույլ չեն տալիս մեքենան սահել:

Հետիոտնը սայթաքում է՝ ընկնում, ցավում. Եվ եթե մեքենան «սայթաքում է», այն կարող է կամ բախվել մեկ այլ մեքենայի, կամ շրջվել իր բոլոր ուղևորների հետ, կամ տապալել մարդուն:

Որպեսզի դա տեղի չունենա, վարորդները հետևում են, որ մեքենայի անվադողերը միշտ ունենան նախշեր՝ քայլքով: Սա ուշադրությամբ վերահսկվում է ճանապարհային ոստիկանության կողմից։ Իսկ եթե գտնում են մի մեքենա, որն առնվազն մեկ անվադող ունի մաշված քայլքով, «ճաղատ», անմիջապես ստիպում են վարորդին փոխարինել այն։ (Ցուցադրված է նկարազարդում):

4-րդ Ինչու. Ինչու չեք կարող անցնել ճանապարհը մոտակա մեքենաների դիմաց:

Խելացի.Թեև մենք արդեն բազմիցս խոսել ենք այս թեմայի մասին, արժե նորից լսել: Այսպիսով, մենք լսում ենք Պատասխան #4-ի պատմությունը:

Պատասխան թիվ 4. Մի վայրկյան... Շա՞տ է, թե՞ քիչ։ Հետիոտնի համար մեկ վայրկյանը մանրուք է՝ քայլ առ քայլ: Իսկ մեքենայի վարորդի համար նույն վայրկյանը երբեմն շատ լուրջ բան է։

Մեկ վայրկյանում 60 կիլոմետր ժամ արագությամբ մեքենան անցնում է ավելի քան 16 ու կես մետր։ Իսկ եթե նրա արագությունը ժամում 80 կիլոմետր է, ապա 22 մետր։

Մեկ այլ շտապող տղամարդ տեսնում է, որ մեքենան շատ մոտ է, բայց ոչ, նա դեռ շտապում է իր քթի դիմացով անցնել ճանապարհը։ Մտածում է՝ օ՜, անհեթեթություն, որպես վերջին միջոց, վարորդը ժամանակ կունենա դանդաղեցնելու արագությունը։

Նա նույնիսկ չգիտի, որ վարորդն իր ողջ ցանկությամբ, ամբողջ ջանասիրությամբ, նույնիսկ ամբողջ ուժով արգելակները սեղմելով, դեռ չի հասցնում ժամանակին կանգ առնել։

Պարզ թվաբանություն. Աշխարհում չկա այդպիսի մարդ, ով հենց որ խոչընդոտ նկատի, կսեղմի արգելակները։ Հասկանալու համար, թե ինչն ինչ է, նրան անպայման ժամանակ է պետք, մի պահ։ Եվ հենց այս պահին մեքենան կարողանում է մի քանի մետր քշել։ Նույնիսկ ամենահուսալի և լավ կարգավորված արգելակները անմիջապես չեն աշխատում... Վայրկյան ևս մեկ մասն անցնում է:

Արգելակները միացված են։ Անիվներն այլևս չեն պտտվում։ Դրանք ամուր բռնել են արգելակման բարձիկները։ Իսկ մեքենան դեռ շարժվում է՝ սողում է, «սայթաքում», ինչպես ասում են վարորդները։ Եվ որքան երկար է այն շարժվում, այնքան մեծ է արագությունը, որքան անվադողերը մաշված են, այնքան ճանապարհը հարթ է։ Եվ եթե այն նաև սայթաքուն է կամ պարզապես այս վայրում իջնում ​​է իջնում, ապա այս, ինչպես կոչվում է, արգելակման ճանապարհն ավելի ու ավելի է երկարանում։ Արդյունքում, ժամում 80 կիլոմետր արագությամբ և սառույցով ծածկված մայրուղու վրա մեքենան վերջապես կկանգնի միայն 400 (!) մետր այն բանից հետո, երբ վարորդը սկսել է դանդաղեցնել արագությունը: Գրեթե կես կիլոմետր մեքենան դժվար է կառավարել:

Այդ իսկ պատճառով պետք է զգույշ անցնել ճանապարհը և գլխիվայր չվազել մեքենաների մեջ։ (Ցուցադրվում է այս թեմայի վերաբերյալ տեսահոլովակ կամ պատկերազարդ նյութ):

5-րդ Ինչու. Խնդրում եմ, կարո՞ղ եք ասել, թե ինչու են մեքենաների կարմիր լույսերը վառվում ցերեկը։

խելացի. Հիմա, փոքրիկս, քեզ ոչ միայն կասեն, այլ մեր թիվ 5 պատասխանը կպատմի մեքենաների կարմիր լույսերի մասին:

Պատասխան թիվ 5.Եթե ​​նայեք դրսում, ապա պարզ երևում է, որ բոլոր մեքենաները, որոնք մոտենում են ցանկացած խաչմերուկի, նույնիսկ ցերեկային ժամերին, դրանց հետևում վառվում են կարմիր նախազգուշական լույսերը։

Եվ լավ է, որ դրանք վառվում են: Նրանք իրենց լույսով զգուշացնում են հետևից ընթացող մեքենաների վարորդներին. «Զգույշ եղեք, դիմացի մեքենան դանդաղում է։ Ուստի զգույշ եղեք, մի բախվեք նրա հետ»:

Այդ իսկ պատճառով նման լապտերները կոչվում են «stop lights»: (Ցուցադրված է պատկերազարդ նյութ):

6-րդ Ինչու. Եվ ևս մեկ հարց. Ինչու՞ մեքենաներն ունեն «թարթող լույսեր».

Խելացի.Մենք արդեն պատասխանել ենք հինգ հարցի, և կպատասխանենք նաև այս մեկին։ Խնդրում եմ, պատասխան թիվ 6, բացատրեք մեզ ավտոմեքենայի «թարթող լույսերի» մասին։

Պատասխան թիվ 6. Փողոցով մեքենա է քշում, և հանկարծ առջևից ու հետևից լույսերը սկսում են վառվել, հետո մարել։ Այստեղ մեքենան թարթում է աջ լապտերները, այնտեղ՝ ձախերը։ Ինչո՞ւ։

Որովհետև այստեղ նա պետք է թեքվի աջ, իսկ այնտեղ՝ ձախ: Այսպիսով, նա զգուշացնում է մյուս մեքենաներին և անցորդներին այս մասին:

Հեծանվորդները չունեն թարթող լույսեր, կարող են վնասվել նաև մեքենաները, մոտոցիկլետները, սկուտերները։ Ինչպե՞ս զգուշացնել շրջադարձի մասին:

Դա կարելի է անել առանց լապտերների: Պարզապես քաշեք դեպի կողմը ձախ ձեռք, և բոլորը կհասկանան, որ դու ձախ ես շրջվում։ Եվ եթե դուք նույն ձախ ձեռքը բարձրացնեք արմունկով թեքված, ինչպես բոլորը՝ և՛ հետիոտները, և՛ մեքենաները, նրանք կիմանան, որ դուք պատրաստվում եք աջ թեքվել:

Կատարվում է հեծանվորդների պար՝ հիմնված ճանապարհային ժեստերի վրա։

խելացի. Դե, հարգելի Պոչեմուչկի, մենք կարողացանք ճիշտ պատասխանել ձեր բոլոր վեց «Ինչու»-ին։

Ինչո՞ւ. Այո՛։ Շատ շնորհակալություն!

Խելացի.Մենք անկեղծորեն ցանկանում ենք, որ բոլոր տղաները ընկերանան ճանապարհի կանոնների հետ և հարգեն մեր ճանապարհային ոստիկանության բոլոր խորհուրդները: Եվ դուք կտեսնեք, որ ձեզ հետ ամեն ինչ լավ կլինի:

Հերոսներ(ընկերական): Մինչև մենք նորից կհանդիպենք, ընկերներ:

Ձայնագրությունը կրկին հնչում է ռիթմիկ երաժշտություն։ Պոչեմուչկին կատարում է վերջնական համարը, որի վերջում բոլորը խոնարհվում են և գնում կուլիսներ։