Condivisione di esperienze. Condividere l'esperienza del lavoro spirituale

Capitolo 12

Esperimenti di esperimenti multifattoriali secondo piani a due livelli devono talvolta essere eseguiti in blocchi di più esperimenti. Ciò deve essere fatto in relazione alle caratteristiche degli oggetti della sperimentazione, nonché alle attrezzature utilizzate e al personale coinvolto nella sperimentazione. Inoltre, gli esperimenti di progettazione completa spesso contengono un numero eccessivo di esperimenti e, pertanto, i progetti incompleti vengono utilizzati nella sperimentazione multivariata.

12.1. Dividere le esperienze dell'esperimento fattoriale in blocchi

In un esperimento di progettazione 2 3, è desiderabile utilizzare un lotto di materiale di partenza per eseguire otto esperimenti ed eseguire tutti gli esperimenti nello stesso giorno. Tuttavia, un lotto del materiale di partenza è sufficiente per completare solo quattro esperimenti e solo quattro esperimenti possono essere eseguiti in un giorno. In questo caso, è consigliabile utilizzare il concetto di blocco descritto nella Sezione 10.3. Per neutralizzare l'effetto sulla risposta di possibili differenze tra i lotti della sostanza di partenza e le condizioni per condurre esperimenti in giorni diversi, la Figura 12.1.1 mostra un esperimento fattoriale eseguito secondo il piano 2 3 in due blocchi di quattro esperimenti. Ciò è stato ottenuto dal fatto che negli esperimenti numerati 1, 4, 6 e 7 con i risultati corrispondenti a 1 , a 4 , a 6 e a 7 hanno utilizzato il primo lotto di materiale di partenza e sono stati eseguiti il ​​primo giorno e negli esperimenti con i numeri 2, 3, 5 e 8 con i risultati corrispondenti a 2 , a 3 , a 5 e a 8 hanno utilizzato il secondo lotto di materiale di partenza e sono stati eseguiti il ​​secondo giorno.

Fig.12.1.1. La divisione degli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3 in due blocchi di 4 esperimenti.

Gli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3 sono divisi in due blocchi mettendo in un blocco tutti gli esperimenti in cui il fattore X 123 dell'interazione a tre fattori è al livello di -1, e nell'altro blocco - del resto degli esperimenti in cui il fattore X 123 è al livello +1. Questa divisione è mostrata nella Tabella 12.1.1.

Per giustificare il concetto di divisione in blocchi, assumiamo che, a causa della differenza tra il secondo lotto della sostanza iniziale e il primo e altre condizioni per condurre esperimenti il ​​secondo giorno, tutti i risultati degli esperimenti del secondo blocco aumentato da h. Quindi, per qualsiasi valore h, questa differenza nei risultati degli esperimenti del secondo blocco influenzerà solo la valutazione dell'impatto del fattore X 123. Non influirà sui risultati della valutazione degli impatti di altri fattori, poiché nel calcolare i risultati della valutazione degli impatti dei fattori X 1 , X 2 , X 3 e fattori X 12 , X 13 e X 23 le loro interazioni aumentano di h i valori a 2 , a 3 , a 5 e a 8 variabili di risposta restringimento somma secondo le formule (11.2.15) - (11.2.20). Ad esempio, se nella formula (11.2.15) sostituiamo i valori modificati a 2 =a 2 +h, a 3 =a 3 +h, a 5 =a 5 +h e a 8 =a 8 +h

A=(- a 1 +a 2 +h–a 3 –h+a 4 –a 5 –h+a 6 –a 7 +a 8 +h)/4=(–a 1 +a 2 –a 3 +a 4 –a 5 +a 6 –a 7 +a 8)/4. (12.1.1)

Tabella 12.1.1. Dividere gli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3 in due blocchi

Vediamo come avviene in Fig.12.1.1. Tutti e tre i risultati della valutazione dell'impatto fattoriale si trovano utilizzando i contrasti dei valori delle variabili di risposta e facendo la media sui lati opposti del cubo. Ma su ciascun lato del cubo ci sono due valori di variabile di risposta da ogni blocco, quindi qualsiasi sistematico la differenza nei valori delle variabili di risposta in un blocco, ottenuta come risultato di un lotto diverso di una sostanza e in un giorno diverso, viene eliminata dai contrasti quando si valutano gli effetti dei fattori, come mostrato nell'espressione (12.1 .1).

Quando si valuta l'impatto dell'interazione di due fattori X 1 e X 2 secondo la formula (11.2.19), se sostituiamo i valori modificati a 2 =a 2 +h, a 3 =a 3 +h, a 5 =a 5 +h e a 8 =a 8 +h variabili di risposta, otteniamo

AB=( a 1 –a 2 –h–a 3 –h+a 4 +a 5 +h–a 6 –a 7 +a 8 +h)/4=(a 1 –a 2 –a 3 +a 4 +a 5 –a 6 –a 7 +a 8)/4. (12.1.2)

In Fig.12.1.1, ai vertici dei rettangoli ottenuti tagliando il cubo lungo le diagonali dei lati opposti, si trovano i valori delle variabili di risposta utilizzate per calcolare il risultato della valutazione d'impatto dall'interazione di due fattori. Ciascuno di questi rettangoli contiene due valori delle variabili di risposta di ciascun blocco. Pertanto, come mostrato in (12.1.2), qualsiasi sistematico la differenza nei valori delle variabili di risposta in un blocco dovuta a un diverso lotto di materiale di partenza e alle condizioni di un giorno diverso viene eliminata dai contrasti quando si valutano gli effetti delle interazioni bidirezionali.

Pertanto, si ottiene l'eliminazione di qualsiasi differenza sistematica tra i blocchi. Ma per sfruttare questo notevole vantaggio è necessario sacrificare un po'. Con questa divisione in blocchi, gli effetti dell'interazione a tre fattori e qualsiasi differenza tra i blocchi vengono combinati consapevolmente, cioè diventano indistinguibili. Pertanto, è impossibile valutare l'impatto dell'interazione a tre fattori separatamente dall'impatto dei blocchi. Tuttavia, spesso, ma non sempre (vedere la sezione 11.3), l'impatto dell'interazione a tre vie può essere trascurato.

Inoltre, la Sezione 11.2 mostra che sulla base del disegno fattoriale 2 p viene costruita una matrice di Hadamard in cui tutte le righe e le colonne sono ortogonali tra loro. Un'importante conseguenza dell'ortogonalità delle colonne nella situazione in esame è che la combinazione degli impatti dell'interazione a tre fattori e del nuovo fattore di blocco non modifica i risultati della valutazione degli impatti di nessuno degli altri fattori e delle loro interazioni .

Ambiguità di divisione per blocco e

Nell'esempio con la divisione in blocchi di esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3, indichiamo X Fattore 4 blocchi. Quindi si scopre che in questo esperimento vengono considerati quattro fattori. Ha un fattore X 4 ha una proprietà speciale. Non interagisce con altri fattori. Nella matrice del modello sperimentale, i livelli del nuovo fattore X 4 sono esattamente gli stessi dei livelli dei fattori X 123 interazioni di tre fattori iniziali e la divisione in blocchi viene eseguita eguagliando i vettori colonna X 4 =X 123 livelli di fattori X 4 e X 123. Questa idea può essere utilizzata per ottenere divisioni più complesse degli esperimenti in blocchi. Idee simili vengono utilizzate per dividere gli esperimenti in blocchi di esperimenti eseguiti e secondo schemi fattoriali dettagliati.

Per dividere gli esperimenti in due blocchi, l'impatto del fattore di blocco è solitamente combinato con l'impatto dell'interazione di tutti i fattori iniziali. Ma come suddividere al meglio gli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3 in quattro blocchi di due esperimenti, in modo che ciò influisca meno sui risultati della valutazione dell'impatto dei fattori iniziali?

Sono necessari due fattori di blocco per creare quattro blocchi. Indichiamo questi fattori X 4 e X 5. A prima vista sembra ragionevole combinare l'impatto del fattore X 4 blocchi con fattore di impatto X 123 interazione a tre fattori e l'impatto del fattore X 5 blocchi ad esempio con fattore di impatto X 23 interazione bidirezionale. Quindi gli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 3 sono divisi in blocchi a seconda dei livelli dei fattori X 4 e X 5. Questa divisione avviene come segue:

Secondo lei, esperimenti in cui i fattori X 4 e X 5, rispettivamente, ai livelli -1 e -1, cadono nel blocco I, altri esperimenti, dove questi fattori di blocco sono rispettivamente ai livelli -1 e +1, cadono nel blocco II, gli esperimenti seguenti, in cui questi fattori sono rispettivamente a i livelli +1 e -1 rientrano nel blocco III, e infine gli esperimenti in cui i fattori di blocco sono rispettivamente ai livelli +1 e +1 rientrano nel blocco IV. Questa divisione degli esperimenti in quattro blocchi è mostrata nella Tabella 12.1.2.

Tabella 12.1.2. Divisione indesiderata degli esperimenti secondo il piano 2 3 in blocchi di 2 esperimenti

Tuttavia, a causa della combinazione di fattori X 4 e X 5 blocchi con l'influenza di fattori X 123 e X 23 interazioni, vi è una grave mancanza di divisione degli esperimenti in blocchi. Tra i quattro blocchi esistono tre gradi di libertà. Quale contrasto è associato al terzo grado di libertà? Il terzo grado di libertà è fornito dal fattore X 45 interazioni fattoriali X 4 e X 5 blocchi.

Semplici calcoli mostrano le conseguenze di qualsiasi proposta di divisione degli esperimenti in blocchi. Pertanto, il prodotto di Hadamard di qualsiasi vettore colonna di livelli dalla matrice di Hadamard da solo fornisce il vettore colonna 1 . Pertanto, si può scrivere

X 1 ◦X 1 =x 2 ◦X 2 =x 3 ◦X 3 =x 4 ◦X 4 =x 5 ◦X 5 =1 . (12.1.3)

Inoltre, il prodotto Hadamard di qualsiasi vettore colonna X 1 , X 2 , ... livelli di fattori per vettore 1 lascia invariati questi vettori, ad esempio 1 ◦X 3 =x 3 .

Nella suddivisione in blocchi appena considerata, il fattore X 4 ha una colonna dei livelli dei fattori X 123 interazione a tre fattori e fattore X 5 ha una colonna dei livelli dei fattori X 23 interazione bidirezionale. Quindi per i fattori X 4 e X 5 abbiamo vettori colonna X 4 =x 123 =x 1 ◦X 2 ◦X 3 e X 5 =x 23 =X 2 ◦X 3 livelli. Vettore X 45 livelli di fattore X 45 interazioni fattoriali X 4 e X 5 è nel modulo

X 45 =x 4 ◦X 5 =x 1 ◦X 2 ◦X 3 ◦X 2 ◦X 3 =x 1 ◦X 2 ◦X 2 ◦X 3 ◦X 3 =x 1 ◦1 ◦1=x 1 .

Questo mostra che il vettore X 45 è uguale a vettore X uno . Pertanto, calcolati sulla base di vettori uguali, i risultati della valutazione degli impatti del fattore X 45 interazione a due fattori e fattore X 1 quando divisi in blocchi sono combinati tra loro, il che è lo svantaggio di tale divisione.

La migliore divisione in blocchi si ottiene combinando gli effetti di due fattori X 4 e X 5 blocchi con gli effetti di due interazioni a due fattori qualsiasi dei fattori iniziali X 1 , X 2 e X 3. In questo caso, l'effetto del fattore X 45 interazione a due fattori è combinata con l'influenza della terza interazione a due fattori di fattori X 1 , X 2 e X 3. Quindi, prendendo un vettore di livelli del fattore X 4 uguale al vettore dei livelli dei fattori X 12 e il vettore di livello del fattore X 5 uguale al vettore dei livelli dei fattori X 13, otteniamo X 4 =x 12 =x 1 ◦X 2 e X 5 =x 13 =X 1 ◦X 3. Il risultato della valutazione d'impatto dall'interazione di fattori X 4 e X 5 si ottiene combinato con il risultato della valutazione d'impatto dall'interazione di fattori X 2 e X 3 perché X 4 ◦X 5 =x 1 ◦X 1 ◦X 2 ◦X 3 =x 2 ◦X 3 .

Di conseguenza, i risultati della valutazione dell'impatto dei fattori X 4 e X 5 blocchi e fattore X 45 le loro interazioni sono combinate con i risultati della valutazione degli impatti dei fattori X 12 , X 13 e X 23 interazioni di fattori a due fattori X 1 , X 2 e X 3 piuttosto che con i risultati della valutazione degli effetti di questi fattori stessi. Quindi gli esperimenti dell'esperimento divisi in quattro blocchi sono mostrati nella Tabella 12.1.3. Qui, come prima, i blocchi si ottengono sotto forma di coppie di esperimenti in cui i fattori X 4 e X 5 hanno combinazioni di livelli -1 -1, -1 +1, +1 -1 e +1 +1.

Tabella 12.1.3. Divisione desiderabile degli esperimenti secondo il piano 2 3 in blocchi di 2 esperimenti.

Nell'esempio sopra, due esperienze incluse in ciascun blocco hanno fattori a livelli reciprocamente opposti. In essi, i livelli più e meno della prima esperienza sono esattamente con i segni opposti della seconda esperienza. Si dice che ogni blocco consiste in una coppia di esperimenti con i segni opposti dei livelli dei fattori, ad esempio, nel blocco I, i segni più e meno dei livelli dei fattori per la coppia di esperimenti +1 -1 -1 e - 1+1+1. Esperimenti di esperimento fattoriale secondo qualsiasi piano 2 R può essere diviso con questo metodo in 2 p-1 blocchi di 2 esperienza. Tali divisioni in blocchi lasciano le stesse valutazioni d'impatto p fattori che non sono combinati con i risultati della valutazione d'impatto dei fattori di blocco. Tuttavia, tutti i risultati della valutazione degli effetti delle interazioni a due fattori sono combinati con i risultati della valutazione degli effetti dei fattori di blocco.

Divisione degli esperimenti in blocchi con un gran numero di fattori

Il disegno a 2 3 fattori è stato utilizzato per illustrare la divisione in blocchi degli esperimenti combinando gli effetti dei fattori di blocco e le interazioni dei fattori. Questo metodo di divisione delle prove in blocchi è applicabile anche ai piani con un numero elevato di prove. La divisione degli esperimenti in blocchi deve essere fatta in modo tale che gli effetti dei fattori dei blocchi siano combinati con gli effetti delle interazioni del maggior numero di fattori. La Tabella 12.1.4 elenca utili suddivisioni di prove per progetti a due livelli con da 3 a 6 fattori.

Tabella 12.1.4. Divisione in blocchi di esperimenti di disegni fattoriali 2 3 , 2 4 , 2 5 e 2 6

Per spiegare come utilizzare questa tabella, si consideri un disegno fattoriale 2 6 contenente 64 esperimenti. Gli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 6 dovrebbero essere eseguiti in una sequenza casuale. Tuttavia, sarebbe meglio eseguire questo esperimento con una serie di blocchi in una sequenza casuale? Supponiamo che sia necessario dividere gli esperimenti dell'esperimento secondo tale piano in otto blocchi di otto esperimenti ciascuno. Questi otto blocchi possono corrispondere, ad esempio, a otto periodi di tempo oa otto lotti di materie prime. Per questo piano, la Tabella 12.1.4 consiglia di utilizzare le seguenti uguaglianze di blocco durante la suddivisione: X 7 =x 135 , X 8 =X 1256 e X 9 =X 1234 .

Tenendo presente (12.1.3) che X 1 ◦X 1 =x 2 ◦X 2 =x 3 ◦X 3 =x 4 ◦X 4 =x 5 ◦X 5 =x 6 ◦X 6 =1 e dopo aver moltiplicato i vettori di livello dei fattori di blocco, otteniamo le seguenti espressioni

X 7 ◦X 8 =X 135 ◦X 1256 =X 236

X 7 ◦X 9 =X 135 ◦X 1234 =X 245

X 8 ◦X 9 =X 1256 ◦X 1234 =X 3456

X 7 ◦X 8 ◦X 9 =X 135 ◦X 1256 ◦X 1234 =X 146 .

Di conseguenza, si scopre che solo gli impatti delle interazioni di ordine superiore (a tre fattori e di ordine superiore) sono combinati con gli impatti dei fattori di blocco e delle loro interazioni.

Poiché la divisione in blocchi sono vettori X 7 =x 135 , X 8 =X 1256 , X 9 =X 1234 livelli di fattori di blocco, quindi per dividere gli esperimenti del piano 2 6 in otto blocchi, devi seguire la stessa procedura di prima. Per prima cosa, annota le colonne dei livelli dei fattori del piano 2 6 nell'ordine standard e numera gli esperimenti. Otto indicatori di blocco sono costituiti da livelli positivi e negativi corrispondenti ai livelli dei fattori X 7 =X 135 , X 8 =X 1256 e X 9 =X 1234 blocchi come indicato nella tabella 12.1.5. Ciascuno degli otto indicatori ottenuti serve a distinguere otto singoli dal numero totale di esperimenti appartenenti al blocco corrispondente. Utilizzando gli indicatori di blocco nella Tabella 12.1.6, tutti gli esperimenti secondo il piano 2 6 sono divisi in 8 blocchi ei primi due blocchi sono evidenziati con caratteri colorati (rosso e verde).

Tabella 12.1.5. Blocca gli indicatori da elementi vettoriali X 135 , X 1256 e X 1234

Tabella 12.1.6. La divisione degli esperimenti dell'esperimento secondo il piano 2 6 in 8 blocchi di 8 esperimenti.

Se è necessario ripetere gli esperimenti dell'esperimento, ha senso ripetere gli esperimenti dell'intero singolo blocco restringendo l'interesse o tutti i blocchi di esperimenti il ​​numero di volte desiderato.

Esperienza per personaggi non di partito

Personaggi al di sotto del livello 25

Se la differenza tra il livello del mostro e il livello del personaggio è piccola (5 livelli o meno), il personaggio guadagna il 100% di esperienza.

Se la differenza è grande (10 livelli o più), il personaggio ottiene il 5% di esperienza.

Se la differenza è di 6-10 livelli, il personaggio riceverà dal 100% al 5% di esperienza (maggiore è la differenza, minore è l'esperienza).

Per ogni mostro il cui livello è superiore al livello del personaggio, ottieni: Esperienza base * (Livello personaggio / Livello mostro)

Se la differenza è di 6-10 livelli, il personaggio riceverà dal 100% al 5% di esperienza (maggiore è la differenza, minore è l'esperienza).

Se il mostro è più di 10 livelli inferiore al personaggio, il personaggio guadagna il 5% di esperienza.

Successivamente, si applicano le seguenti sanzioni. Ad esempio, un personaggio di livello 70 otterrebbe il 79,98% di esperienza.

Livello	Un'esperienza	Livello	Un'esperienza	Livello	Un'esperienza
70	95.31%	80	48.44%	90	5.96%
71	90.63%	81	43.75%	91	4.49%
72	85.94%	82	39.06%	92	3.42%
73	81.25%	83	34.38%	93	2.54%
74	76.56%	84	29.69%	94	1.95%
75	71.88%	85	25.00%	95	1.46%
76	67.19%	86	18.75%	96	1.07%
77	62.50%	87	14.06%	97	0.78%
78	57.81%	88	10.55%	98	0.59%
79	53.13%	89	7.91%	99	0.49%

Per aver ucciso un mostro che dà esperienza, riceverai sempre almeno 1 punto esperienza.

Chi ottiene esperienza se due giocatori neutrali attaccano lo stesso mostro?
L'esperienza viene acquisita dal personaggio che ha inferto il colpo di grazia.

Condivisione dell'esperienza nella festa
Se tutti i membri del gruppo si trovano nella stessa posizione, la quantità totale di esperienza viene aumentata del 35% e ulteriormente suddivisa come segue:

L'esperienza generale è condivisa tra tutti i membri del gruppo. La parte dell'esperienza acquisita dal personaggio è determinata come segue: il livello del personaggio è diviso per la somma dei livelli di tutti i membri del gruppo. Inoltre, l'esperienza di ogni membro del gruppo è calcolata come per i personaggi ordinari (vedi sopra). Pertanto, i personaggi di basso livello non guadagneranno molta esperienza in una festa con personaggi di alto livello. Inoltre, la divisione dell'esperienza avviene solo tra giocatori che si trovano nella stessa posizione e ad una distanza non superiore a 2 schermi dal luogo in cui è stato ucciso il mostro.

Riceverò esperienza aggiuntiva durante la festa?
sì

Sperimenta la perdita ai livelli di difficoltà Incubo e Inferno
Quando muori ai livelli di difficoltà Incubo o Inferno, perdi parte dell'esperienza. Ma il personaggio non può scendere di livello. Perdi una certa percentuale (5% su Nightmare e 10% su Hell) di esperienza dalla differenza tra il livello attuale e quello successivo del personaggio. Ad esempio, se sei attualmente al livello X, che richiede 1.000.000 di esperienza, e il livello X+1 richiede 2.000.000 di esperienza, perderai il 5% o il 10% di (2.000.000 - 1.000.000), ovvero il 5 o il 10 percento di 1.000.000 di esperienza .

Restituire parte dell'esperienza perduta
Puoi restituire parte dell'esperienza perduta. Per fare ciò, raccogli il cadavere del personaggio nel luogo della sua morte. Quindi il personaggio recupererà il 75% dell'esperienza persa. Ma se usi "Salva ed esci" per recuperare il cadavere del personaggio, non potrai più recuperare l'esperienza perduta.

Il personaggio guadagna esperienza per i mostri rianimati da altri mostri?
No. Il personaggio guadagna esperienza solo per aver ucciso il mostro per la prima volta.

Mercenari o Minion prendono parte all'esperienza per se stessi?
No. L'esperienza per i mostri uccisi da loro va al tuo personaggio.

Sperimenta i mostri in multiplayer
L'esperienza dei mostri e la loro salute dipendono dal numero di giocatori nel gioco. I punti ferita base del mostro vengono moltiplicati per il numero di giocatori. L'esperienza si calcola con la seguente formula:

Esperienza = X + (n - 1) * ((2 / 3) * X)

X = esperienza di base
n = numero di giocatori nel gioco

Emulazione del numero di giocatori in una singola partita e TCP/IP
Per emulare il numero di giocatori nel gioco, digita "/players X", dove X è il numero di giocatori che vuoi impostare. Ciò aumenterà la difficoltà dei mostri, l'esperienza e il rilascio di oggetti.

Il rinnovo manterrà il sistema di divisione dell'esperienza acquisita dai personaggi in due tipi: di base - che influenza l'aumento del livello base e dei punti attributo, e professionale - che influisce sull'aumento del livello professionale e dei punti abilità. Puoi acquisire esperienza uccidendo mostri e completando vari compiti. Il livello massimo per le professioni "terze" sarà 150/50.

La principale differenza di Rinnovo è una significativa riduzione della quantità di esperienza richiesta per raggiungere il livello massimo. Ad esempio, rispetto alle vecchie meccaniche, per raggiungere il livello 99 delle professioni attuali, si riduce in 15-20 una volta!

Come si evince dalla tabella comparativa, raggiungere il livello massimo della professione "seconda" o "esperta", per passare velocemente alla tanto attesa "terza", può essere molto più veloce. Ciò consentirà ai giocatori di passare alla padronanza delle abilità e delle capacità di gioco delle nuove classi in un tempo minimo.

Cambia la quantità di esperienza dalla differenza di livelli

Un'ulteriore novità di Rinnovo che può essere utilizzata per accelerare lo sviluppo del personaggio è il cambiamento nell'esperienza acquisita per uccidere i mostri a seconda della differenza di livello tra il mostro e il giocatore.

In precedenza, la quantità di esperienza acquisita e la possibilità che gli oggetti cadessero quando si uccidevano i mostri erano state corrette. I giocatori hanno trascorso settimane e mesi noiosi a cacciare negli stessi luoghi, uccidendo gli stessi mostri. Ora questo cambierà. Scegliendo il giusto livello del mostro in relazione all'attuale livello base del personaggio, puoi ottenere un notevole bonus all'esperienza maturata.

La scelta migliore sarebbe quella di scegliere una posizione con mostri approssimativamente uguali al livello del personaggio. L'opzione migliore sarebbe quella di cacciare mostri esattamente 10 livelli più in alto, anche se ciò potrebbe già richiedere l'unione in squadre.

Scegliendo le posizioni giuste, tenendo conto del livello dei mostri che vivono su di esse, puoi accelerare notevolmente lo sviluppo del personaggio.

Nota: possibilità di ottenere XP e oggetti quando si uccidono i boss (MVP) e i mini-boss rimangono fissi e non dipendono dal dislivello.

Evidenzia i nomi dei mostri in base alla differenza di livello

Per una maggiore comodità del giocatore, i nomi dei mostri sono ora evidenziati con colori diversi a seconda della differenza di livello tra il mostro e il personaggio.

I mostri che sono più deboli del personaggio di più di 10 livelli sono indicati in grigio; approssimativamente uguale al personaggio di livello - marrone, superiore a più di 10 livelli - rosso.

Informazioni sui livelli dei mostri sulla mappa del mondo

La mappa del mondo ora può aiutare i giocatori a trovare luoghi di caccia convenienti.

Facendo clic sull'icona di poring nell'angolo in basso a destra della mappa, puoi attivare la modalità di visualizzazione del livello. Per ogni posizione, puoi vedere il livello della maggior parte dei mostri che vivono su di essa e il loro nome.

Fare esperienza come parte di un gruppo

La quantità di esperienza acquisita come parte di un gruppo ora aumenta con il numero di partecipanti. Tuttavia, questo bonus funzionerà solo se la differenza tra il livello minimo e massimo dei membri del party non supera 15.

Ad esempio: l'esperienza in un gruppo di 6 membri con livelli base 76, 80, 77, 90, 88 e 82 sarà distribuita uniformemente, perché la differenza tra il livello 76 e 90 è inferiore a 15. Tuttavia, se un personaggio con livello base 105 si unisce al partito, la distribuzione dell'esperienza diventa impossibile perché la differenza tra 76 e 105 è maggiore di 15.

Distribuzione dell'esperienza nel gruppo

Le modifiche al sistema per acquisire esperienza salveranno i giocatori dal noioso e monotono sterminio dello stesso tipo di mostri. Riunendo un gruppo di persone che la pensano allo stesso modo o giocando da solo nelle meccaniche di Rinnovo, puoi raggiungere rapidamente il livello massimo.

Le informazioni fornite possono differire dalla versione finale.
o cambia con il rilascio degli aggiornamenti del gioco.

Condividere l'esperienza del lavoro spirituale "Il Canada è con voi in questa Veglia!" Cara Tatyana Nikolaevna, grazie mille per aver organizzato una veglia di 33 giorni per la Russia nel periodo più critico in cui la situazione può sfuggire al controllo. Il Canada è con te in questa veglia! Non abbiamo dubbi, domande o esitazioni. Confidiamo pienamente nelle tue decisioni, rendendoci conto che attraverso le tue labbra la Volontà di Dio ci viene trasmessa dai nostri Maestri. Dopotutto, non possiamo vedere l'intero quadro, ma dobbiamo mostrare la nostra disponibilità ad essere responsabili del destino del pianeta. Solo la nostra unità e fermezza possono aiutare a evitare lo scenario peggiore. Ci vediamo sul piano sottile durante la Veglia! Natascia Zvank. Canada. "Possiamo farcela" Ciao! Forse la mia esperienza aiuterà i nostri siberiani e i residenti dell'Estremo Oriente. Oggi ho ricevuto una mail da Sirius con la risposta di Tatyana Nikolaevna a una domanda sull'ora della Veglia. Io stesso vivo in Siberia e l'ora della Veglia qui è, ovviamente, molto scomoda: è notte fonda. Ma io e i miei amici abbiamo sempre avuto le stesse considerazioni che Tatyana Nikolaevna ha citato nella sua risposta, e tutti abbiamo sempre cercato di prendere parte alla Veglia insieme a tutti. Alcuni dei miei amici sono andati a letto presto e hanno impostato la sveglia per svegliarsi in tempo per la Veglia. Impiegarono mezz'ora a prendere l'umore per la preghiera. Se qualcuno non poteva davvero svegliarsi al momento giusto, allora ha perso questo giorno: non aveva senso partecipare alla Veglia, poiché la persona si è semplicemente addormentata mentre ascoltava il Rosario. Lo faccio in modo diverso: non vado affatto a letto. Prima dell'inizio della Veglia leggo, lavoro ad ago, mentre ascolto musica classica o mantra. E arriva sempre un momento in cui voglio davvero dormire. Qui devi solo essere paziente. Ad una certa ora prima della Veglia, comincio a leggere le mie solite preghiere serali e, se le leggo velocemente, ascolto i mantra. Il sogno inizia a "rimuoversi" circa 1 ora prima della Veglia, a volte un po' più tardi. Potrebbe essere diverso per gli altri. Quando inizia un'ondata di energia durante la lettura del Rosario, allora non vuoi dormire qui! Poi mi associo mentalmente ai Maestri, a Tatyana Nikolaevna, a tutti i partecipanti alla Veglia - siamo davvero moltissimi!!! E questo slancio di energia ci solleva, tutti noi, e leggiamo insieme il Rosario! E non voglio nemmeno interrompere la preghiera dopo la fine del Rosario, e per qualche tempo mi limito ad ascoltare la musica che conclude il Rosario. E poi spengo tutto e vado a dormire. E i sogni sono meravigliosi, calmi. E sembrerebbe che siano rimaste pochissime ore per dormire, ma questo è abbastanza - durante la Veglia, dopo aver partecipato alla Veglia! Per 33 giorni cerco di partecipare a tutti i giorni della Veglia. Non aver paura di un momento scomodo! Chiedi aiuto ai Signori! Soprattutto con i Maestri Guaritori, perché il carico sul corpo in questi giorni aumenta enormemente e tutti dobbiamo semplicemente prenderci grande cura del nostro corpo, di tutti i nostri corpi, in modo che non ci deludano nel momento più inopportuno. Ho anche notato che durante le lunghe Veglie si intensificano ogni sorta di “attacco” sia a casa che al lavoro. Ad esempio, molto lavoro si sta accumulando, possono accadere gli eventi più imprevisti e devi essere pronto a tutto. Pertanto, non essere timido nel chiedere aiuto a Dio e ai Maestri! E tutto si risolverà! Non pensavo che partecipare alla Veglia di preghiera fosse un sacrificio. Del resto siamo pochi, siamo pochissimi! Soprattutto in Siberia e nell'Estremo Oriente! Ma chi, se non noi!? Il destino del pianeta, dell'umanità, di tutte le evoluzioni che si succedono sulla Terra dipendono da noi. E con l'aiuto di Dio, possiamo fare qualsiasi cosa! E la terra diventerà un Giardino fiorito, perché questa è la Volontà di Dio! Pertanto - in arrivo! E ci riusciremo! Con affetto, Maria. Siberia orientale

Volevo capire perché esattamente il 23 è dedicato a Sirius e perché l'attenzione è rivolta a Sirius. Ed ecco cosa ho scoperto.

Gli scienziati conoscono da tempo una tribù africana nella regione di Timbuctù (Mali), chiamata Dogon. Questa tribù deteneva informazioni che, secondo qualsiasi standard della moderna visione del mondo, semplicemente non potevano avere. L'informazione distrugge tutte le nostre idee su noi stessi come gli unici esseri intelligenti dell'Universo.

Nella terra dei Dogon c'è una grotta che si addentra nelle montagne, e in questa grotta ci sono pitture murali che hanno più di 700 anni. Stiamo parlando di Sirio, la stella più luminosa del cielo, che si chiama "Sirio A". Se guardi la cintura di Orione (queste sono tre stelle allineate in fila) e continui la linea in basso e a sinistra, puoi vedere una stella luminosa, che è Sirio A. (Se sali dalla cintura circa due volte la distanza, quindi le Pleiadi sono visibili.) Le informazioni nella grotta Dogon indicano inequivocabilmente un'altra stella in orbita attorno a Sirio. I Dogon descrivono questa stella in modo molto specifico. Dicono che è molto piccolo e consiste in quella che chiamano "la materia più pesante dell'universo" (che è vicino alla verità, ma non del tutto accurata). E dicono anche che la piccola stella ruoti attorno a Sirio in un periodo "vicino ai cinquant'anni". Gli astronomi riuscirono a stabilire l'esistenza di Sirio B, una nana bianca, nel 1862, e solo una ventina di anni fa furono in grado di confermare altre informazioni. Gli scienziati hanno verificato quanto pesa la nana bianca Sirio B. Secondo gli ultimi dati, il suo peso è di circa 1,5 milioni di tonnellate per pollice cubo! Buchi neri a parte, sembra davvero essere la materia più pesante dell'universo. Inoltre, quando gli scienziati hanno controllato il periodo orbitale di Sirio B attorno a Sirio A, hanno scoperto che era di 50,1 anni. Come faceva una tribù primitiva ad avere informazioni così dettagliate su una stella, i cui parametri potevano essere misurati solo nel 20° secolo?

C'è un'altra cosa che i Dogon sapevano. È un piccolo disegno sul muro, ma gli scienziati non sapevano cosa fosse... fino a quando le orbite di Sirio A e Sirio B non sono state calcolate su un computer per un tempo specifico, che cade tra il 1912 e il 1990... Questo diagramma attuale fu tramandata ai Dogon almeno 700 anni fa!

In Africa, dove vivono i Dogon, la stella Sirio scompare dall'orizzonte ed è fuori vista per un paio di mesi, per poi riapparire la mattina del 23 luglio, brillante, rosso rubino, appena sopra l'orizzonte quasi a oriente . Il sole sorge in sessanta secondi. Pertanto, Sirius può essere osservato solo per un momento, poi se ne va. Questo è il cosiddetto sorgere eliaco (nei raggi dell'alba del mattino) di Sirio, che fu un momento molto importante per la maggior parte del mondo antico, non solo per i Dogon e l'Egitto. Questo è il momento in cui Sirio, il Sole e la Terra si allineano in linea retta nello spazio. In Egitto, quasi tutti i templi, così come la direzione dello sguardo della Sfinge, erano allineati lungo questa linea (quasi a est). In molti templi c'è un minuscolo foro in un certo punto del muro, un altrettanto piccolo foro in un altro muro, poi il successivo, e così via fino a qualche buia stanza interna. In questa stanza di solito c'è qualcosa come un cubo o un rettangolo di granito tagliato oro, situato proprio al centro e con un piccolo segno. Al momento del sorgere eliaco di Sirio, una luce rosso rubino cade sull'altare per alcuni secondi, il che significa l'inizio di un nuovo anno e il primo giorno del calendario siriano o sothico (Sothis è l'antico nome di Sirio ).

Il nostro sistema solare si muove nello spazio in una spirale allungata. Una tale spirale non può verificarsi a meno che non siamo legati gravitazionalmente a un altro grande corpo, come un altro sistema solare o qualcosa di ancora più grande. La ricerca ha dimostrato che siamo collegati al sistema stellare di Sirio - Sirio A e Sirio B. Ci muoviamo insieme nello spazio, girando a spirale attorno a un centro comune. Il nostro destino e il destino di Sirius sono intimamente connessi. Siamo un sistema!

Oltre al nostro sistema solare, si osserva lo stesso movimento elicoidale l'uno rispetto all'altro tra Sirio A e Sirio B. Secondo la ricerca, questo movimento elicoidale delle due stelle di Sirio ricorda le caratteristiche geometriche delle molecole di DNA.

A proposito, per informazione, il sistema Terra-Luna è lo stesso: la Terra e la Luna ruotano l'una intorno all'altra e c'è una terza componente tra loro a una distanza di circa un terzo dalla Terra alla Luna, che è la punto centrale. La Terra e la Luna ruotano attorno a questo punto in una spirale nello stesso modo in cui si muovono attorno al Sole.

Ho ottenuto queste informazioni dal libro di Drunvalo Melchizedek L'antico segreto del fiore della vita.

Quando facevo da babysitter a mia nipote, di solito le raccontavo due fiabe prima di andare a letto: la fiaba della rapa e la fiaba della volpe e della lepre. In qualche modo mi sono chiesto perché li ascolta sempre con tanta attenzione. Ho pensato che se c'è un significato speciale in loro che non noto, ma un bambino ancora connesso allo spazio capisce qualcosa di più. Dopotutto, in Russia le fiabe erano composte da saggi. E questo l'ho capito.

La nostra Terra ha raggiunto una sorta di pietra miliare, poiché la rapa è maturata e deve essere estratta come una rapa. E per questo, gli sforzi spirituali sia del nonno che della nonna, e delle nipoti, degli insetti, dei gatti e persino del topo sono di importanza decisiva. (I genitori sono probabilmente intrisi di materialismo.) Forse anche il rito che ognuno di noi compie il 23 può giocare un ruolo decisivo nella storia della Terra.

E che dire della fiaba sulla volpe e la lepre?

Varie fonti menzionano che un virus che tormenta le persone una volta penetrato nella Terra, o che le evoluzioni ostili ai terrestri erano illegalmente (secondo le leggi cosmiche) incarnate sulla Terra. Possono fungere da prototipo della Volpe, la lepre sopravvissuta dalla sua casa. L'orso non ha aiutato la lepre - l'orso, come l'incarnazione della forza fisica bruta. La lepre non ha aiutato e il lupo - un malvagio mangiatore di carne. Il gallo viene fornito con una falce. La falce ricorda la morte, cioè Il gallo è un uomo saggio che ricorda la Morte. Dice alla Volpe di uscire tre volte. All'inizio la volpe non ha fretta, controlla, all'improvviso il Gallo si stancherà di aspettare e se ne andrà. Ma il Gallo è tenace, e dopo la terza volta la Volpe scappa. E la Lepre iniziò a convivere con il Gallo, che canta tre volte nella vita, ricorda di custodire ancora la Lepre. E, per quanto mi ricordo, il Gallo mise la falce in un angolo della capanna.

C'è una tale battuta: un gallo canta al mattino, pensa che se non canta, il sole non sorgerà. Penso che il Gallo ragiona così: se un mattino non sorge il Sole (come disse una volta Vladyka Saint Germain), non sarà colpa sua, perché. ha fatto il suo dovere con attenzione. Pertanto, cerco anche di dare preghiere, decreti e rosari per compiere il mio dovere.

Krivopusk Valentina Leonidovna, 73 anni.

Kazakistan, Almaty. 16 maggio 2010.

Cari amici!

Vi ricordiamo che si avvicina il 23 luglio, il giorno della dispensazione della trasmutazione del karma del prossimo mese.

Il 23 di ogni mese, hai un'opportunità senza precedenti di trasmutare il tuo karma personale e planetario.

Il 23 di ogni mese, ti viene data l'opportunità di elaborare il karma del mese successivo leggendo preghiere, decreti, rosari o mantra.