Patarlė apie žinias yra didžiulė žmonių išmintis. Patarlės ir posakiai apie protą, studijas ir žinias Patarlės tęsinys nesididžiuoja pavadinimu

Straipsnis padės moksleiviams ir jų tėvams susidoroti su užduotimi: patarlės apie proto galią, žinias ir sumanias rankas... Šaltiniai: knyga „Liaudies išminties enciklopedija“ (N. Uvarovas) ir knyga „Rusų liaudies patarlės“ (V. Dal).

1. Patarlės apie proto galią,
2. Patarlės apie žinias,
3. Patarlės apie sumanias rankas.

Patarlės apie proto galią

Priežastis – sielai į išganymą, Dievui už šlovę.
Protingas žmogus mato, kas po ko ateina (kas yra kas).
Norėčiau, kad iš anksto turėčiau tokį mąstymą, kuris ateina vėliau.
Pinigų daug, bet jokios priežasties.
Protingas, bet ne protingas. Protas be priežasties yra bėda.
Protas dėl proto yra stiprus (raudonas). Protas po proto neseka.
Protas prie proto nėra priekaištas (ne dekretas). Protas yra proto pagalba.
Protas veda į beprotybę, protas – į meditaciją.
Kur proto neužtenka, klausk proto!
Kvailys ieško vietos, bet protingą galima pamatyti kampe.
Gyvenk su protu, kad tau nereikėtų vaistų.
Doktrinoje nėra daug, bet mintyse ji tvirta.
Gerumas be priežasties yra tuščias. Geras ir nadolba meilės burtas.
Protas ir protas tuoj susimąstys.

Protas gražesnis už auksą, o tiesa šviesesnė už saulę.
Protas apšviečia jausmus.
Protas įgauna stiprybės.
Vyro protas stipresnis už kumščius.
Protas platesnis už jūras, žinios aukštesnės už kalnus.
Protas, sąžinė ir garbė yra geriausia, ką žmogus turi.
Išmintinga žmona valdo savo vyro garbę, o nedorė paskleis blogą žinią.
Išmintingas žmogus suras kelią dykumoje, o kvailas paklys kelyje.
Protingas suras, kas kur vyksta.
Be priežasties jėga yra kaip geležis pūva.
Protas be priežasties yra bėda.
Išmintingas nusidės, o daug kvailių suvedžios.
Pasaulyje yra daug blogų dalykų, bet nėra blogesnės priežasties.
Paukštis turi sparnus, o žmogus turi protą.
Kas nevaldo savęs, nemokys kito proto.

Patarlės ir posakiai apie žinias

Poelgiai liudija žmogaus protą, žodžiai – jo žinojimą.
Tai ne rangas, o žinios.
Grąžink pinigus – sumažės, grąžink žinias – padidės.
Atsiras žvaigždės – pagražės dangus, atsiras žinios – pagražės protas.

Iš lašų – jūra, iš suvoktų žinių – išmintis.
Visam nežinojimui yra pasiteisinimas.
Kūno palaima yra sveikatoje, palaima – žinojime.
Virvė tvirta su garbanomis, o žmogus - su žiniomis.
Būna: rango meistras, bet ne žinių meistras.
Augimas iš tavęs, bet protas iš kūno.
Žinios, kalamos į galvą, nėra išmintis.
Be žinių ir netikėtai suklupsi.
Be žinių, joks statybininkas, joks karys be ginklų.
Toli gražu nežino tas, kuris yra arogantiškas.
Geras protas neduodamas iš karto.
Geras protas iš karto neduoda naudos.
Jūs negalite įgyti žinių be kančios.
Žinome už ką kovojame, todėl ateisime su pergale.
Katė šiek tiek žino.
Katė žino, kieno mėsą valgė.
Žino ne senas, žino patyręs.
Žino ne tas, kuris daug gyveno, o tas, kuris įgijo žinių.
Šarka žino, kur žiemoti.
Žino, iš kur pučia vėjas.
Žino, kodėl svaras veržiasi.
Žinai – kalbi, bet jei nežinai – klausyk.
Žinokite daugiau ir kalbėkite mažiau.
Pažink savo katę savo krepšelį.
Žinokite minučių kainą, sekundžių skaičių.
Znayka viską supranta iš pusės žodžio, bet nežinia tik praveria burną.
Znayka bėga taku, o nežinia guli ant krosnies.
Nežinia – nieko nemoko nežinia.
Nežinantis siunčiamas į teismą, bet nepažįstamasis yra namuose.
Jei žinočiau, kur nukristi, būčiau padėjęs šiaudų.
Žinios yra karūna ant galvos.
Žinios yra žmogaus akys.
Žinios yra tikras dalykas.
Žinios yra didžiausias turtas.
Žinios yra pusė proto.
Žinios yra galia, laikas yra pinigai.
Žinios yra lobis, kuris visur seka paskui tą, kuriam jos priklauso.
Žinios ir stiprybė yra priešo kapas.
Žinios vertingesnės už pinigus, aštresnės už kardą, baisesnės už patranką.
Žinios ir darbas suteiks naują gyvenimo būdą.
Žinios ir įgūdžiai yra samprotavimo pagrindas.
Jei įgysi žinių, nepasiklysi.
Žinios neduodamos be pastangų.
Žinokite kaip „Tėve mūsų“.
Turėti po ranka.
Žinokite, ko vertas svaras.
Žinau, kad nieko nežinau.

(iš knygos „Liaudies išminties enciklopedija“, autorius N. Uvarovas)

Kas nori daug žinoti, tam reikia mažai miego.
Žinoti pagal meistro paruošimą.
Sužinokite, kas yra gerai, kad blogi dalykai neateis į galvą.
Mokykla neišmoks – medžioklė (reikia) išmoks.
Kas daug žino, tiek ir klausia.
Kas daugiau žino, tas mažiau miega.
Nežinau, meluoja, o žinant viską toli.
Visažinio (viską žinoti) Dievas žmogui nedavė.
Sudėtinga mokyti to, ko mes patys nežinome (nemokame).
Tai, ką sužinojau, buvo naudinga. Sužinok daugiau ir kalbėk mažiau!
Kas išmano, kaip ir patikslina. Kiekvienas meistras savaip.

(iš V. Dahlio rinkinio „Rusų liaudies patarlės“)

Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa.
Ne gėda nežinoti, gėda nesimokyti.
Kartojimas yra mokymosi motina.
Protas geras, bet du geriau.
Vieną nugalėsi kumščiu, o tūkstantį – protu.
Ant galvos ji stora, bet mintyse tuščia.

(Internetas, patarlės tema „Žinios“)

Patarlės apie sumanias rankas

Be darbo, jūs negalite gauti žuvies iš darbo.
Ne ta ranka, kuri stipresnė, kuri storesnė, o ta, kuri išmano reikalą ploniau.
Nesėdėkite be darbo ir nebus nuobodu.
Rankomis išsklaidyk nuobodulį, o mintimis siek mokslo.
Įgudusios rankos nepažįsta nuobodulio.
Įgudusi ranka tikrai pataiko.
Sumanios rankos yra mokslo pagalbininkės.
Sumanusis šoka, o nemandagus verkia.
Sumaniesiems ir drąsiems sunkumai nėra baisūs.
Atsiras darbo įgūdžiai.
Įgūdžiai bus pritaikyti visur.
Įgūdžiai ir darbas dera kartu.
Gebėjimas dirbti yra brangesnis už auksą.
Įgūdžiai yra pusė išsigelbėjimo.
Įgūdžiai ir darbas veda į šlovę.
Ranka nugalės vieną, žinios – tūkstančius.
Ranka nusidės, bet galva atsakys.
Rankos – verslas, siela – džiaugsmas.
Rankos – darbas, siela – šventė.
Rankos užimtos – galva neturi ką veikti.
Auksinės rankos – ir žvaigždės ant krūtinės ne varinės.
Auksinės rankos ir purvinas snukis.
Auksinės rankos, bet skylė gerklėje.
Rankos auga netinkamoje vietoje.
Padėkite rankas ir padėkite sielą.
Rankos dirba, o galva maitina.
Nesėdėkite, o pažiūrėkite į abu.
Rankos vertinamos ne rankomis, o verslu.
Rankos auksinės, bet gerklė alavuota.
Rankos auksinės, bet varinė gerklė.
Jo rankos auksinės, bet protas kvailas.

(iš knygos „Liaudies išminties enciklopedija“, autorius N. Uvarovas)

Patarlės apie žinias yra ne tik folkloras, tai būdas parodyti augančiai kartai, kad be žmogaus žinių ją galima palyginti su žemesniaisiais primatais. Žinios yra galia, tai faktas. Bet kaip apie tai pasakyti vaikams, neskaitant jiems nuobodžių paskaitų? Patarlės apie žinias ir mokymąsi ateis į pagalbą.

Žinios yra tikslas, kurio visada siekė geriausi žmonijos protai. Be žinių neįmanoma nieko sukurti ar atsakyti į daugelį dominančių klausimų. Štai kodėl taip būtina įgyti žinių nuo mažens. Posakiai apie žinias yra didžioji žmonių išmintis, kurie visada ragino mokytis ir įgyti naujų žinių bei įgūdžių.

Be žinių žmogus negali daug pasiekti gyvenime. O savo patirties perduoti ateities kartai be žinių neįmanoma. Nenuostabu, kad jie sako: „kas turi mažai žinių, mažai gali išmokyti“. Štai kodėl patarlės apie žinias vaikams suprantama išraiška neša liaudies išmintį.

Surinkome nemažai patarlių ir posakių apie žinias ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikams.

Mokymasis yra žinių įgijimas. Gyvenime yra daug kelių, kurių be žinios neįmanoma nueiti. Tai taip pat apie patirties įgijimą gyvenimo procese. Jie gaunami studijuojant ką nors savo noru arba atsitiktinai. Sąvoka „studija“ apima: mokyklą, kolegiją, institutą, darbą ir apskritai visą gyvenimą. Straipsnyje bus keletas posakių ir patarlių apie mokslą ir mokyklą.

Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa

Esmė ta, kad žmogus tobulėja tada, kai mokosi. tam tikrose srityse prie jų prisitaiko. Jis tampa atsparus gyvenimo sunkumams. O tas, kuris nesimoko, degraduoja. Tai yra, pasaulis aplinkui keičiasi, bet stovi vietoje. Pavyzdžiui, kaip likti tamsoje ir nesuvokti, kas vyksta aplinkui.

Mokymasis be įgūdžių nėra gerai, bet vargas

Kalbama apie mokymąsi, kuris turi būti paremtas praktika. Kai kuriais atvejais ko nors išmokti be praktikos neįmanoma. Žinodamas darbą teoriškai, bet niekada jame nedalyvaudamas, žmogus gali klysti.

Kartojimas yra mokymosi motina

Posakio apie mokymąsi esmė – pakartoti įveiktą etapą, siekiant išsaugoti žinias. Žmonėms nuolat reikia stiprinti žinias kartodami. Kartą išmokęs kažkas kada nors bus pamirštas, jei to nedarysite ilgą laiką.

Kur nėra žinių, nėra ir drąsos

Šia patarle apie mokymąsi autorius praneša žmonėms, kad žinių trūkumas skatina nesaugumą. Atsidūręs jam nesuprantamoje situacijoje, žmogus bijo priimti neteisingą pasirinkimą. Todėl žinios slepia drąsą ir pasitikėjimą.

Kas myli mokslą, nemato nuobodulio

Patarlė sako, kad mylintis mokslą žmogus negali nuobodžiauti. Juk visko išmokti neįmanoma, nes mokslų yra labai daug. Mylėdamas darbą, kuris neturi pabaigos, gali gyventi visą gyvenimą be melancholijos ir liūdesio.

Mokslas duonos neprašo, o duoda

Posakis apie mokymąsi sako, kad mokytis reikia noro ir darbo, o ne pinigų. Tačiau, kita vertus, įgytos žinios gali generuoti pajamas. Šiuolaikinėje visuomenėje tai gali skambėti neaktualiai, bet senais laikais taip buvo.

Didžiuokis ne titulu, o žiniomis

Patarlės prasmė ta, kad nereikėtų didžiuotis titulu, kuriam trūksta žinių. Aukštą rangą galite užimti įvairiais būdais. Žmogus gali užimti pareigas dėl susiklosčiusių aplinkybių, bet kartu pasirodyti esąs nekompetentingas viršininkas. Svarbiau yra žinių atitikimas užimamoms pareigoms, o ne pačios pareigos.

Jei nebaigei studijų, niekada nemokyk kitų

Visa patarlės esmė ta, kad nereikia mokyti žmonių žmogui, kuris tikrai nieko nemoka. Paviršutiniškai išnagrinėję tą ar kitą klausimą, galite suklaidinti ne tik save, bet ir kitus žmones. Taip pat žmogus gali nukreipti neteisingu keliu. Taigi šiuo atveju nuo patarimų ir mokymo geriau susilaikyti.

Gyvenk ir mokykis

Šio posakio tiesa ateina kiekvienam protingam žmogui tam tikru gyvenimo laikotarpiu. Sulaukęs 30 metų, žvelgdamas atgal ir apmąstydamas praėjusius metus, protingas žmogus pasakys: „Koks aš kvailas buvau“. Būdamas 40 metų jis tą patį pasakys apie paskutinius 10 savo gyvenimo metų. Visą savo suaugusiojo gyvenimą turiu mokytis. Su amžiumi ateina išmintis, patirtis, diskrecija. Studijų poreikis, anot šio posakio, neišnyksta baigus mokyklą, su stažu ar išėjus į pensiją. Tai baigiasi gyvenimu.

Žino ne tas, kuris daug gyveno, o tas, kuris įgijo žinių

Apibendrinant verta pasakyti apie patarlę, kuri išsklaidys daug neaiškių minčių. Ji pasakoja apie tai, kaip gyvenant daug metų, negalima įgyti intelekto, išminties, patirties. Šių savybių reikėtų siekti visus šiuos metus. 100 gyvenimo metų, nugyventų be uolumo dėl žinių, nepadarys tavęs išminčiumi. Tik tas, kuris dirbo siekdamas įgyti žinių, taps jų savininku.

Straipsnyje buvo pateiktos žinomiausios patarlės ir posakiai apie studijas, kurių prasmė tapo aiškesnė jį perskaičius.

Krymo Respublikos valstybinė biudžetinė švietimo įstaiga

„Lozovskajos specialioji internatinė mokykla“

Savarankiško mokymosi planas 7 klasėje

tema

« Nedidžiuok savo titulu, o didžiuokis savo žiniomis “

Auklėtoja 7-B klasė

V. V. Jadykinas

su. Fersmanovas

2016 m. lapkričio mėn.

Savarankiško mokymosi planas 7 klasėje.

Savarankiško darbo tema: „Nesididžiuokite titulu, o didžiuokitės žiniomis“.

Tikslas: toliau formuoti poreikį įsisavinti naujas žinias, skatinti mąstymo ugdymą, formuoti gebėjimą sąmoningai įsisavinti ir pritaikyti žinias bei įgūdžius savo sveikatai saugoti ir gerinti.

Užduotys:

Pataisos auklėjimas:

Pamokose įgytų žinių sistemos kokybiško įtvirtinimo ir kartojimo organizavimas;

Mokyti vaikus dirbti komandoje, griežtai laikantis darbo grafiko.

Korekcinis ir vystomasis:

Vaikų dėmesio, atminties, mąstymo, kalbos ugdymas, visų psichinių procesų gerinimas.

Pataisos auklėjimas:

Sąžiningo požiūrio į mokymąsi, sąmoningos disciplinos, savarankiško užduočių atlikimo ugdymas.

1.Organizacinis momentas

Pasisveikinimas, pasirengimo pamokai tikrinimas, savarankiško mokymosi tikslo atnaujinimas.

Sveiki bičiuliai! Prašome perskaityti mūsų šiandienos savarankiško darbo temą. Kaip manote, apie ką šiandien bus kalbama? (Vaikų atsakymai)

Patikrinkite, ar ant stalų yra visų reikalingų reikmenų, sėdėkite tiesiai.

2. Logopedinis apšilimas.

Tikslas: mokinių kalboje išliekančių skaitymo ir rašymo sutrikimų įveikimas.

Užduotys : gramatinių žinių patikslinimas ir įtvirtinimas;

Žodyno patikslinimas, išplėtimas, aktyvinimas;

Darbo su sakiniais ir frazėmis įgūdžių stiprinimas, rišlios kalbos tobulinimas.

Taigi, mūsų šios dienos logopedinė treniruotė bus susijusi su savęs lavinimo tema. Tačiau prieš pradėdamas norėčiau supažindinti jus su ištrauka iš šiuolaikinio rusų poeto Jano Vokricho eilėraščio.

Pažinti mokslo granitą yra sunkus darbas,
Mažai valios, reikia įgūdžių,
Ir tik stropiai prisiminė instrukcijas,
Ras išeitį iš nemokšiškų saitų.

Ar jums patiko ši eilutė, kaip ją suprantate? (Vaikų atsakymai.)

Darbą pradėkime nuo kvėpavimo pratimų.

Kvėpavimo pratimas.

Įkvėpkite, lėtai iškvėpkite, tada taip pat lėtai giliai įkvėpkite.

Keturias sekundes sulaikykite kvėpavimą.

Vėl lėtai iškvėpkite ir lėtai giliai įkvėpkite.

Keturias sekundes sulaikykite kvėpavimą ir iškvėpkite.

Pakartokite šį procesą šešis kartus ir pamatysite, kad būsite ramesni ir ramesni.

Pratimas „Užpūsk žvakę“.

Giliai, ramiai įkvėpkite, įkvėpdami kuo daugiau oro į plaučius.

Vamzdeliu ištiesę lūpas, lėtai, tarsi pūsdami žvakę, iškvėpkite, ilgai tardami garsą "oo-oo-oo".

Pratimą kartokite 3-5 kartus.

Dabar pereikime prie kalbos raidos pataisos darbų.

Žaidimų technologijų panaudojimas pataisos darbuose.

aš .Žaidimas "Sharpshooter" - rasti šių posakių ir patarlių pabaigas.

Pasaulis apšviestas saulės... bet ne žinių meistras.

Sužinai daugiau – ... žinių – tūkstančius.

Rankos įveiks vieną, ... tu tapsi stipresnis.

Būna: meistras pagal titulą, ... o žmogus – pagal žinias.

Vaikinai, kaip jūs suprantate šias patarles?

II . Užrašykite tos pačios šaknies žodžius, surūšiuokite juos pagal jų sudėtį.

III ... Sudarykite klausiamuosius sakinius su žodžiais „žinios“, „atpažinimas“.

IV ... Žaidimas „Nuo vieno iki kelių“. Veiksmažodžių žodžių daryba naudojant priešdėlius

Mokyti – mokyti, mokytis, mokytis, perkvalifikuoti, mokyti, baigti, mokytis.

Žinoti – žinoti, pažinti, pažinti, atpažinti, atpažinti, atpažinti.

3. Namų darbų atlikimas.

Pamokoje įgytų žinių atnaujinimas.

Prisiminkime, apie ką šiandien kalbėjote rusų kalbos pamokoje.

- taisyklės kartojimas.

Perduodame užduočiai rusų kalba.

- užduotis rusų kalba (kas nustatyta?),

- pratimo analizė,

- atliekant pratimus,

Savarankiškas namų darbų atlikimas (suteikiama individuali pagalba)

Fizinis lavinimas (diriguoja studentas).

IRpanašusNSpadėtis- stovėti, kojos pečių plotyje, rankos ant diržo.

1- pakreipti į dešinę;

2- Pradinė padėtis;

3- pakreipkite į kairę;

4- IRpanaši situacija.

Kvėpavimo pratimai

Pripučiame balioną, tada jis sprogsta kartu su mumis (atliekame kvėpavimo pratimą imituojant baliono pripūtimą, balionas sprogsta, iškvepiame plakdami rankomis). Mes pereiname į pradinę padėtį.

Pratimai akims sumažinti akių įtampą.

Dabar pradėkime geometrijos namų darbus.

Pamokoje įgytų žinių atnaujinimas.

Skaitome ir kartojame taisyklę.

Puslapyje atidaryta pamoka ...

Mes analizuojame užduotį.

Ar visiems viskas aišku?

Pradėkime prie savarankiško darbo.

Atliktų darbų tikrinimas.

Abipusis namų darbų peržiūra poromis.

Namų darbų tikrinimas taikant diferencijuotą požiūrį (stiprieji priešinasi silpniesiems).

Mokytojo patikra namų darbai.

Apibendrinant

- Apibendrinkime savo savarankišką darbą.

- Atspindys. Vaikinai, ką galite pasakyti apie šiandienos savarankišką mokymąsi? Kas jums buvo įdomu, o kas atrodė sunku? Ko naujo išmokai pats?

Nuotrauka iš šeimos archyvo

Neseniai, vartydamas šeimos archyvus, aptikau savo mamos Olgos Semjonovnos Belovos pažymėjimą, kad baigė visą vidurinės mokyklos kursą. M. Gorkis, Gorodecas, išleistas 1942 05 30 ir pasirašytas mokyklos direktoriaus D. Gruzdevo, taip pat mokytojų N. Maksimovos, A. Juchnovičiaus, A. Komlevos ir kt. Šis dokumentas buvo postūmis parašyti šią istoriją apie tai, kaip jie mokėsi mūsų šeimoje.

"Mes esame neraštingi..."

Mano prosenelis Aleksejus Grigorjevičius Voroninas ir prosenelė Jekaterina Kornilovna gimė XIX amžiuje, jie buvo kilę iš žmonių, gyveno Gorodece savo tėvų namuose ant stataus Volgos kranto. Pro namo langus matėsi pastatas, vėliau tapęs 1-ąja vidurine mokykla. Prosenelė ir prosenelis buvo beraščiai.

Jų vyriausia dukra Marija (g. 1902 m.), mano močiutė, taip pat buvo neraštinga. 1922 m. ji ištekėjo už Semjono Timofejevičiaus Belovo (g. 1891 m.), kilusio iš Chuchelikha kaimo, taip pat neraštingo. Tačiau iš Semjono senelio niekada negirdėjau keiksmažodžių. Jis buvo mandagus žmogus, kalbėjo „a“ kaip maskviečiai – galbūt todėl, kad ilgą laiką dirbo padavėju keleiviniuose laivuose ir mūsų restorane „Gorodets“. Senelis puikiai žaidė kortomis, šaškėmis ir biliardu, dažnai grįždavo namo girtas. Į močiutės priekaištus jis tik atsakė: „O, meile! Koks tu piktas..."

Tačiau įsimylėję jie susilaukė penkių vaikų: Antoninos (gim. 1923 m.), Olgos (mano mama - 1924 m.), Valentinos (1926 m.), Marijos (1930 m.) ir Slaviko (1947 m.), kuris, deja, mirė 1948 m.

Kelias į žinias

Jį žmonėms atvėrė Didžioji Spalio revoliucija. Jos dėka 1 vidurinėje mokykloje mokėsi visos keturios mano močiutės dukros ir jauniausi prosenelės Fiodoro (gim. 1913 m.) ir Zojos (gim. 1921 m.) vaikai. O 1928 metais šią mokyklą turėjo lankyti patys minėtų mokinių tėvai, kad įgytų pradinį išsilavinimą pagal sąjunginę bendrojo ugdymo programą. Išliko 1924 metų „būsimų pirmokų“ šeimos nuotrauka (nuotrauka dešinėje), iš kurios žvelgia močiutė Marija, jos jaunesnioji sesuo Zoja, vyresnioji dukra Tonya ir senelis Semjonas. Olya, mano mama, gimė šių metų liepą.

Mano močiutės universitetas

Taip jau susiklostė, kad močiutė tęsė mokslus, kai jai jau buvo perkopusi šešiasdešimt. Tuo metu ji gyveno viena, o aš, 1-osios mokyklos gimnazistas, per didžiąją pertrauką bėgau jos aplankyti. Vieną dieną įeinu ir einu į pamoką: pasirodo, kaimynė, pensininkė iš Vorožeikino gatvės, Valentina Aleksandrovna Sinyagina, buvusi mokytoja, nusprendė pakelti močiutės išsilavinimą. Tada akis į akį močiutė prisipažino: „Vitya, aš nežinau, kaip jai paaiškinti, kad man jau per vėlu mokytis“. Į ką aš atsakiau: „Dar ne vėlu. Aš baigsiu vidurinę mokyklą, tu mokysiesi, o mes kartu eisime į koledžą!

Šis pokštas močiutės nė kiek nenuramino, tačiau netikėtai užsidarė jos „universitetas“: Valentina Aleksandrovna su vyriausiu sūnumi išvyko į naują gyvenamąją vietą į Kazachstaną, o pamokos baigėsi.

Pirmasis diplomas

Dabar apie mano mamos universitetus ir, visų pirma, apie Gorodeco 1-ąją vidurinę mokyklą.

Mokykla pateisino proletaro rašytojo Maksimo Gorkio suteiktą pavadinimą, joje veikė literatūrinė kūrybinė grupė, kurioje buvo ir mano mama. Prieškarinėje nuotraukoje (kairėje) pavaizduota ši grupė, kuriai vadovauja mokyklos vadovas – direktorius Sergejus Nikolajevičius Malinovkinas.

Mama karo metais baigė dešimtą klasę. Šiuo metu mokyklos direktorius buvo Dmitrijus Aleksandrovičius Gruzdevas. Šalia mokyklos tebestovi jo namas, pro jį eina mokiniai, galbūt net nežinodami, kad šiame name gyveno žmogus, kuris kadaise mokė jų proseneles ir prosenelius.

Mamai nepavyko išpildyti savo svajonės – įgyti aukštąjį išsilavinimą: sutrukdė karas, paskui – gimimas. Ir vis dėlto 1956 metais ji tapo pirmąja mūsų šeimos specialiste, baigusia specializuotą vidurinio mokslo įstaigą – Visasąjunginę korespondencinę finansų ir kredito kolegiją. Mama visada buvo atsakinga darbuotoja, mokėsi kvalifikacijos kėlimo kursuose ir labai džiaugėsi, kad įgyvendinau jos svajonę apie aukštąjį mokslą.

„Mokykla, tu nepasensi...“

Kai mokiausi 1-oje vidurinėje mokykloje, kuri buvo gimtoji mūsų šeimai, mano mėgstamiausia mokytoja buvo geografė Galina Konstantinovna Bobrova. Ji man atleido begalę išdaigų per pamokas ir visada skirdavo A už metus.

Likimas man padovanojo žmoną Larisą Vasiljevną, kuri taip pat tapo šios mokyklos geografe. Ji pagimdė keturis nuostabius vaikus, o 1-ąją mokyklą jie visi baigė ketveriais ir penkeriais, o jauniausios dukros Olgos ir jauniausiojo sūnaus Aleksandro atestatuose tebuvo du ketvertai.

Mūsų vaikus pradinėje mokykloje mokė trys mokytojai, ir kiekvienas vertas atskiros istorijos. Pirmieji mokytojai klojo tvirtas žinias, meilę savo gimtajai literatūrai. Tik vienas pavyzdys: kažkada „Gorodetskaja pravda“ rašė apie Pionierių namuose vykusį skaitymo konkursą, skirtą Maksimo Gorkio 120-osioms gimimo metinėms. Tada jaunesnio amžiaus grupėje pirmąją ir antrąją vietas užėmė atitinkamai Lida Krupinova ir mūsų sūnus Vasya, treniruojami mokytojos Aleksandros Aleksandrovnos Mukhinos.

Po pamokų kiekvienas mūsų vaikas tęsė mokslus pasirinktoje profesijoje. Dabar dar turime keturis anūkus, trys iš jų lanko mokyklą Nr.1. Norėčiau tikėti, kad įgyti žinių jie bus tokie pat atkaklūs ir sėkmingi, kaip ir jų tėvai, mūsų vaikai.

Viktoras Belovas

Kitos medžiagos rubrikoje

• 

  Lapkričio 7 dieną laikraštis „Gorodetsky Vestnik“ švęs 95 metų jubiliejų. Tai vienas seniausių Nižnij Novgorodo srities rajonų. Beveik visą gyvavimo šimtmetį jis ne kartą keitė pavadinimą, išėjo minimaliu 500 egzempliorių tiražu, vėliau sparčiai „pasiveržė aukštyn“, pasiekęs 18 tūkst. Bet tuo pačiu ji visada liko gyvenimo pakraštyje, sprendė „mažų“ žmonių problemas, stengėsi būti naudinga savo tautiečiams. Ir galime pasakyti visiškai užtikrintai: visos čia dirbusios žurnalistų kartos mylėjo savo rajoną ir padarė viską, kad jis būtų įdomus ir paklausus skaitytojų. Jubiliejaus išvakarėse nusprendėme dar kartą perversti savo laikraščio puslapius ir priminti skaitytojams kai kuriuos jo istorijos faktus.

• 

  Gorodetsky rajonas buvo įkurtas 1929 m. liepos mėn. Per aštuonis su puse savo istorijos dešimtmečio pasikeitė 18 lyderių. Kiekvienas iš jų paliko savo pėdsaką – ryškų ar nelabai pastebimą žmonėms ar diskretišką, tačiau kiekvienas buvo stipri asmenybė, žmogus, turintis ryškią pilietinę ir socialinę padėtį.
  Mano darbas – pirmasis bandymas suburti informaciją apie mūsų regiono vykdomosios valdžios vadovus, taip atkuriant svarbias grandis istorinėje jos formavimosi ir raidos grandinėje. Norėčiau pakalbėti apie aukščiausius vadovus, nes ši dalis atrodo pati įdomiausia.

• 

  Ant stalo priešais mane – 1921–1922 m. „Vado vadovas“. Sunku patikėti – nuo ​​šių plonyčių gelsvų lapelių prasidėjo regioninio laikraščio istorija, kuri 95 metus ištikimai tarnavo savo skaitytojams. Mūsų laikraštis yra vienas iš nedaugelio Nižnij Novgorodo srityje, kuris peržengė šią tvirtą liniją.

• 

  „Grafienės Paninos namuose“ veikia personalinė Konstantino Michailovičiaus Spirino fotografijų paroda „Juoda ir balta šviesaus gyvenimo paletė“, skirta 90-osioms gimimo metinėms.

• 

  Man buvo 18 metų ir aš labai norėjau rašyti. Apie viską. Apie žmones ir įvykius, apie gėrį ir blogį mūsų gyvenime. Ir tik apie tai, ką mačiau aplinkui. Bet tik man pačiam, kaip paaiškėjo, rašyti neįdomu. Ir štai vieną dieną nusprendžiau savo eskizus parodyti profesionalams.

• 

  Talentingas žurnalistas visada moka atskirti tai, kas svarbu, nuo antraeilio, atskirti visus grūdus nuo pelų ir, apvilkęs mintis reikiama literatūrine forma, perteikti skaitytojui pačią esmę. Profesionalus redaktorius, kontroliuojantis nuolatinį kūrybinių minčių srautą ir atsakingas už kiekvieną „ryklio rašiklio“ žodį, pavyzdžiui, „kapitonas prie vairo“, visada stovi savo poste. Vladimiras Aleksejevičius Rodinas žurnalistikai paskyrė 34 savo gyvenimo metus, iš kurių 20 dirbo regioninio laikraščio „Gorodetsky Vestnik“ vyriausiuoju redaktoriumi.

• 

  Netrukus mūsų regioninis laikraštis „Gorodetsky Vestnik“ švęs 95 metų jubiliejų. Rankose laikau 33 metų senumo numerius ir, skaitydamas publikacijas, prisimenu nuostabų žmogų Nikolajų Vasiljevičius Ponomarevą, Gorkio hidroelektrinės statybos organizatorių, visą savo gyvenimą paskyrusį tarnauti Gorodeco žemei. Savo namų archyve kruopščiai laikau laikraščių publikacijas, susijusias su N. V. vardu. Ponomarevas ir apie įvykius, kuriuose aš atsidūriau. Vardas N.V. Ponomarevas yra ryškus etapas, įrašytas į Gorodetsky rajono istoriją. Daugelį metų jo darbas buvo susijęs su „Gorodetskaya Pravda“.

• 

  Studijuoju Sankt Peterburgo kino ir televizijos instituto Filologijos fakultete. Šių metų vasarą, baigęs pirmąjį kursą, atlikau praktiką Gorodetsky Vestnik. Lapkritį laikraštis švęs 95 metų jubiliejų. Mane ypač sukrėtė jaudinimasis, su kuriuo žurnalistai traktuoja rajono istoriją ir kaip jie brangina redakcijos archyvą, kuriame yra visi laikraščio numeriai – nuo ​​1921 metų iki šių dienų.