Η γνώση. Χρήσιμη γνώση Παραδείγματα για το πώς η γνώση είναι χρήσιμη

Τι σημαίνει «χρήσιμη γνώση»; και πήρε την καλύτερη απάντηση

Απάντηση από την Ελπίδα[γκουρού]
Αληθινή γνώση, γνώση από τον Θεό.

Απάντηση από 321 [ειδικός]
Οι πολλές γνώσεις είναι χρήσιμες. Όσο περισσότερα γνωρίζετε, τόσο καλύτερα θα μπορείτε να αναλύσετε τι συμβαίνει. Φυσικά, αν δεν είστε βιολόγος, δεν θα χρειαστεί ποτέ να μάθετε τη δομή μιας αμοιβάδας στη ζωή σας.
1. Νομολογία.
2. Οικονομικός γραμματισμός.
3. Παραισθήσεις.
Για παράδειγμα, έχεις ένα αυτοκίνητο, χάλασε και αντί να κάθεσαι εδώ μαθαίνεις πώς να διαγνώσεις προβλήματα αυτοκινήτου.

Απάντηση από Ίριδα[γκουρού]
Γνώση που αποκαλύπτει την Αλήθεια.

Απάντηση από Μαρία Μαχρόβα[γκουρού]
Γνώση του Κορανίου και της Σούννα στην κατανόηση των Σαλάφ και την ερμηνεία των μεγάλων μελετητών

Απάντηση από Mir Moy nnnn[γκουρού]
Χρήσιμη γνώση είναι αυτή που ένα άτομο όχι μόνο λαμβάνει, αλλά και την ακολουθεί. Η γνώση δεν μπορεί να είναι χρήσιμη εάν το άτομο που τις διαβάζει ή τις ακούει τις παρακούει. Πέταξε μέσα από το ένα αυτί, πέταξε έξω από το άλλο). Είναι απαραίτητο να ακολουθείτε «χρήσιμες γνώσεις». Μιλάω για τη γνώση που δεν έρχεται σε αντίθεση με το θέλημα του Αλλάχ. Γνώση που θα αυξήσει την πίστη του ανθρώπου στον Αλλάχ. Και πιο χρήσιμη γνώση είναι η εμπειρία που αποκτάται στη ζωή.
Δεν είναι απαραίτητο να μάθεις πολλά, αλλά τα απαραίτητα, τα οποία θα είναι χρήσιμα σε ένα άτομο στο "μέλλον" inshaAllah. Ο άνθρωπος πρέπει να έχει τον σωστό στόχο στη ζωή, αν υπάρχει στόχος, θα έχει και επιθυμία να αποκτήσει γνώσεις που του είναι χρήσιμες.

Απάντηση από Πολυδενης[γκουρού]
Δεν ξέρω, ξέρω ότι η γνώση δεν πρέπει να είναι χρήσιμη, αλλά η παρουσίαση της ζωής και της διατροφής είναι σαν μια ώθηση ενέργειας, αν η γνώση απλώς σκοτώνει, τότε δεν είναι χρήσιμη, αλλά υπάρχει άλλη γνώση που, σύμφωνα με τη Ζωή, θρέφει και σε χρεώνει, τέτοιες γνώσεις είναι χρήσιμες! αναζητήστε λοιπόν τέτοια γνώση και όχι μόνο γνώση για χάρη του νου και της φιλοσοφίας, απλώς η γνώση κάνει έναν άνθρωπο ανθρωποειδές με μεγάλο κεφάλι και μικρό σώμα, και ο άνθρωπος βιώνει τη ζωή μαζί του και επικοινωνεί με ενδιαφέροντα τρόπο,

Απάντηση από Όλγα Όλγα[γκουρού]
αυτά που μπορούν να εφαρμοστούν στη ζωή ....

Απάντηση από Ολίγια Κονοβάλτσικ[γκουρού]
γνώση που είναι χρήσιμη στη ζωή

Απάντηση από Σάντρα[γκουρού]
για παράδειγμα)

Απάντηση από 3 απαντήσεις[γκουρού]

Γεια σου! Ακολουθεί μια επιλογή θεμάτων με απαντήσεις στην ερώτησή σας: Τι σημαίνει "χρήσιμη γνώση";

Ο Παντοδύναμος Αλλάχ λέει: «Μόνο εκείνοι που έχουν γνώση από τους δούλους Του φοβούνται τον Αλλάχ».Σούρα Φατίρ, στίχος 28.

Ο Ibn Qayyim, μπορεί ο Αλλάχ να τον ελεήσει, στην ερμηνεία αυτού του στίχου, είπε : «Μόνο αυτός που φοβάται τον Αλλάχ είναι αυτός που γνωρίζει, και επομένως μόνο αυτός που γνωρίζει Τον φοβάται. Και όποιος έχει γνώση εκτός από αυτόν, φοβάται τον Αλλάχ. Και επομένως, αν δεν υπάρχει γνώση, δεν υπάρχει φόβος, και αν δεν υπάρχει φόβος, τότε αυτό δείχνει έλλειψη γνώσης.Βλέπε Tafsir ibn Qayyim.

Ο Ραβίνος ιμπν Άνας είπε: "Όποιος δεν φοβάται τον Αλλάχ Παντοδύναμο, δεν είναι γνώστης".

Ο Μουτζαχίντ είπε: «Αλήθεια, αυτός που φοβάται τον Αλλάχ είναι αυτός που ξέρει».

Ο Σαντ ιμπν Ιμπραήμ ρωτήθηκε: «Ποιος είναι ο πιο γνώστης των ανθρώπων; ». Σε απάντηση σε αυτό: «Αυτός από αυτούς που φοβάται πολύ τον Μεγάλο και Παντοδύναμο Κύριό του»Βλέπε "Jami' li Ahkamil-Kuran" Lil Kurtubi, 14331.

Ο Ιμπν Μασούντ, ο Αλλάχ να είναι ευχαριστημένος μαζί του, είπε: «Δεν είναι κριτήριο για τη γνώση πολλών χαντίθ, αλλά το κριτήριο είναι η γνώση, η οποία αφήνει περισσότερο φόβο».

Ο Ιμάμ Μαλίκ είπε: «Αλήθεια, δεν είναι γνώση - η γνώση πολλών ριγουάιτ (μεταδόσεις του χαντίθ). Ωστόσο, αλήθεια, η γνώση είναι το φως που ο Αλλάχ έχει βάλει στην καρδιά».. Με το φως εννοείται η κατανόηση της γνώσης και της σημασίας της, όπως είπε σχετικά ο Ahmad ibn Salih. Βλέπε «Tafsir Quran al-‘Azeem» bni Kathir, 3553. Ή: «Afatul-‘ilm» είτε Sheikh Said Raslyan, σελ.86.

Όταν ένας άνθρωπος γνωρίζει τον Αλλάχ, γνωρίζει τα δικαιώματά Του, ο φόβος του για τον Αλλάχ γίνεται ισχυρότερος. Όπως είπε ο Παντοδύναμος Αλλάχ: Μόνο εκείνοι που έχουν γνώση μεταξύ των δούλων Του φοβούνται τον Αλλάχ". Αυτοί που γνωρίζουν τον Αλλάχ και τις εντολές Του είναι αυτοί που φοβούνται τον Αλλάχ. Ο Προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του, είπε: «Γνωρίζω τον Αλλάχ καλύτερα από όλους εσάς και Τον φοβάμαι περισσότερο από όλους σας». Bukhari, 6101 και Muslim, 2356. Βλ. Madarijul-salikin 1136-137.

Ο Χασάν αλ Μπασρί είπε: «Ο Γνώστης είναι αυτός που φοβάται τον Ελεήμονα όταν είναι μόνος με τον εαυτό του. Κάνει αυτό που αγαπά ο Αλλάχ και αποφεύγει οτιδήποτε εξοργίζει τον Αλλάχ».. Στη συνέχεια απήγγειλε τον στίχο: Μεταξύ των δούλων Του, μόνο εκείνοι που έχουν γνώση φοβούνται τον Αλλάχ. Αληθινά, ο Αλλάχ είναι Πανίσχυρος, Συγχωρητικός».Σούρα "Fatyr", ayat 28. Βλ. "Afatul-‘ilm" εάν ο Sheikh Said Raslyan, σελ.86.

Ο Σεΐχης Σαάντι, είθε ο Αλλάχ να τον ελεήσει, στην ερμηνεία αυτού του στίχου, είπε : « Όσο καλύτερα γνωρίζει ένας άνθρωπος τον Αλλάχ Παντοδύναμο, τόσο περισσότερο φοβάται την τιμωρία Του. Αυτός ο φόβος κάνει τον άνθρωπο να αποφεύγει τις αμαρτίες και να προετοιμάζεται να συναντήσει τον Αλλάχ. Σε αυτό το εδάφιο, ο Παντοδύναμος τόνισε τη σημασία και την ανωτερότητα της αληθινής γνώσης, η οποία κάνει τον άνθρωπο να φοβάται τον Αλλάχ και να τον βοηθά να κερδίσει το έλεός Του. Ο Παντοδύναμος είπε: «Ο Αλλάχ είναι ευχαριστημένος με αυτούς και είναι ευχαριστημένοι μαζί Του. Αυτό είναι για εκείνους που φοβούνται τον Κύριό τους».(98:8)».Βλέπε Tafseer Sa'di.

Ο Σεΐχης Μοχάμεντ Σαΐντ Ρασλιάν, ο Αλλάχ να τον φυλάξει, είπε: «Εάν η γνώση αφήνει φόβο και ταπεινοφροσύνη στην καρδιά, τότε αυτή είναι χρήσιμη γνώση που ζήτησε ο προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του, τον Κύριό του. Αλλά αν η γνώση δεν αφήνει φόβο και ταπεινοφροσύνη στην καρδιά, τότε αυτή είναι η γνώση από την οποία ο προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του, κατέφυγε στον Αλλάχ και διέταξε την κοινότητά του να καταφύγει στον Αλλάχ από αυτόν.Βλέπε «Afatul-‘ilm» του Sheikh Said Raslyan, σελ.94.

Ο ίδιος ο Προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του, κατέφυγε στον Αλλάχ από άχρηστη γνώση και ταπεινή καρδιά, λέγοντας: «Ω Αλλάχ! Αλήθεια, σε Σένα αναζητώ καταφύγιο από άχρηστη γνώση, από ταπεινή καρδιά, από αχόρταγη ψυχή και από αναπάντητη προσευχή». Μουσουλμάνος, 3028.

Ο Σεΐχης Φαουζάν, ο Αλλάχ να τον φυλάξει, είπε: Πράγματι, η γνώση στάλθηκε για να εκτελούνται πράξεις σύμφωνα με αυτήν.Δείτε το "Salyasatul-usul" του Σεΐχη Φαουζάν.

Ο Khatib αναφέρει από τον Sufyan ibn ‘Uyayn, ο οποίος είπε: «Η γνώση που δεν σε ωφέλησε θα σε βλάψει».

Ο Khatib σχολίασε αυτά τα λόγια: «Δηλαδή, εάν δεν έκανε μια πράξη σύμφωνα με τη γνώση, τότε θα τον βλάψει, κάτι που θα γίνει επιχείρημα εναντίον του».Βλέπε «Iqtidoul-'ilmul-amal» σελ. 56.

Έτσι, η γνώση με την οποία ήρθε ο Προφήτης Μωάμεθ, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του, θα παραμείνει ένα αμετάβλητο επιχείρημα υπέρ ή κατά όλης της ανθρωπότητας μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως. Όπως είπε ο Αγγελιαφόρος του Αλλάχ, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του: Κοράνι - ένα επιχείρημα υπέρ σας ή εναντίον σας » Μουσουλμάνος, 223.

Ο Σεΐχης Φαουζάν, ο Αλλάχ να τον φυλάξει, είπε: «Το Κοράνι, το οποίο εστάλη στον Αγγελιοφόρο του Μωάμεθ, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι σε αυτόν, για να οδηγήσει τους ανθρώπους στον ίσιο δρόμο και να τους ξεκαθαρίσει την αλήθεια από τα ψέματα. Εάν ένα άτομο κάνει πράξεις σύμφωνα με τις εντολές και τους νόμους του Κορανίου, τότε θα είναι ένα επιχείρημα γι 'αυτόν την Ημέρα της Κρίσης ενώπιον του Αλλάχ, και αν δεν κάνει πράξεις σύμφωνα με αυτό, τότε το Κοράνι ένα θα είναι επιχείρημα εναντίον του.Βλέπε Al-Minahatur-Rabbaniyya, σελ. 192.

Για παράδειγμα, ένα άτομο διαβάζει ή ακούει τα λόγια του Κυρίου του: Προσευχηθείτε και πληρώστε zakat"(Σούρα" al-Bakarah", ayat 43), - μετά την οποία εκτελεί προσευχή, υπακούοντας στην εντολή του Δημιουργού του, τότε το Κοράνι σε αυτή την περίπτωση θα είναι ένα επιχείρημα γι 'αυτόν. Και ο άλλος δεν κάνει προσευχή, τότε το Κοράνι θα είναι επιχείρημα εναντίον του. Βλέπε Sharh al-Arba'in al-Nawawiyyah Lee Sheikh 'Uthaymeen, σελ. 181.

Άγιος είναι ο Αλλάχ! Πολλοί από τους Μουσουλμάνους, ίσως, διαβάζουν ή ακούν τη γνώση της Σαρία, αλλά δεν θα πουν όλοι ότι η καρδιά του, από αυτή τη γνώση, είναι κυριευμένη από έναν τρομερό φόβο για τον Αλλάχ Παντοδύναμο. Ας ζητήσει ο καθένας λογαριασμό από τον εαυτό του προτού ο Παντοδύναμος Αλλάχ απαιτήσει λογαριασμό από αυτόν! Μήπως η καρδιά του ξεχειλίζει από τρομερό φόβο για τον Αλλάχ Παντοδύναμο;! Και αυτός ο φόβος τον παρακινεί να ακολουθήσει τις εντολές του Κυρίου μας και να αρνηθεί να διαπράξει αμαρτίες;! Αφού ο φόβος του Παντοδύναμου Αλλάχ είναι ένας από τους μεγαλύτερους παράγοντες που συμβάλλουν στην απάρνηση των αμαρτιών και στο να κάνουμε αυτό που είναι αρεστό στον Αλλάχ;! Και ας είναι ο καθένας ειλικρινής ενώπιον του Παντοδύναμου Αλλάχ, και ας θυμάται ότι ο Αλλάχ ξέρει τι συμβαίνει στις καρδιές μας!

islam-forum.ws

Φράνσις Μπέικον

Πολλοί έχουν ακούσει και ξέρουν ότι η γνώση είναι δύναμη. Ωστόσο, δεν κάνουν όλοι οι άνθρωποι αρκετές προσπάθειες για να αποκτήσουν κάποιες χρήσιμες γνώσεις για αυτούς. Ως εκ τούτου, πιστεύω ότι αυτό το θέμα πρέπει να εξεταστεί λεπτομερέστερα, ώστε ο καθένας από εσάς, αγαπητοί αναγνώστες, να καταλάβει ξεκάθαρα ποια είναι ακριβώς η μεγάλη δύναμη της γνώσης και τι πρέπει να γίνει για να αποκτήσει αυτή τη δύναμη. Από τη μία πλευρά, φαίνεται να είναι ξεκάθαρο ότι πρέπει να μελετήσεις, να αποκτήσεις γνώσεις με όλες τις διαθέσιμες μεθόδους για να μάθεις πολλά και, επομένως, να μπορείς να κάνεις πολλά. Αλλά από την άλλη πλευρά, δεν είναι πάντα και δεν είναι σαφές σε όλους τι είδους γνώσεις πρέπει να λάβετε και πώς να το κάνετε καλύτερα, και το πιο σημαντικό, πώς να τις χρησιμοποιήσετε αργότερα στη ζωή σας. Επομένως, αυτό το σημείο πρέπει οπωσδήποτε να αντιμετωπιστεί σωστά. Και θα το κάνουμε μαζί σας. Θα ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτό το θέμα και θα μάθουμε για τη γνώση όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για αυτό.

Τι είναι η γνώση;

Η γνώση είναι μια πληροφορία που, πρώτον, έχει επαληθευτεί από την πράξη, και δεύτερον, και αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα, δίνει στον άνθρωπο την πιο ολοκληρωμένη εικόνα της πραγματικότητας. Αυτή είναι η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ της γνώσης και των συνηθισμένων πληροφοριών, η οποία μας επιτρέπει να έχουμε μόνο μερική ιδέα για ορισμένα πράγματα. Η γνώση μπορεί ακόμα να συγκριθεί με οδηγίες για κάτι και οι πληροφορίες με συνηθισμένες συμβουλές. Η γνώση που κατέχει ένας άνθρωπος είναι πολύ καλά αποθηκευμένη στη μνήμη του, λόγω του ότι την εφάρμοσε επανειλημμένα στη ζωή του, εμπεδώνοντας αυτή τη γνώση στην πράξη και επιβεβαιώνοντας την αλήθεια της με τη δική του εμπειρία. Με τον καιρό, η γνώση γίνεται μια ασυνείδητη δεξιότητα.

Είδη γνώσης

Η γνώση είναι διαφορετική. Για παράδειγμα, υπάρχει επιφανειακή γνώση, αλλά υπάρχει βαθιά γνώση. Η επιφανειακή γνώση είναι μια τέτοια γνώση που βασίζεται σε ορατές σχέσεις μεταξύ μεμονωμένων γεγονότων και γεγονότων σε μια συγκεκριμένη θεματική περιοχή. Για επιφανειακή γνώση αρκεί μια καλή μνήμη - διάβασα, άκουσα, είδα και θυμήθηκα τις πληροφορίες που έλαβα, χωρίς να σκέφτομαι γιατί ήταν έτσι και όχι αλλιώς. Και φαίνεται ότι ξέρεις κάτι. Η επιφανειακή γνώση βασίζεται συχνά σε δύο, το πολύ τρεις κρίκους στην αιτιακή αλυσίδα. Το συλλογιστικό μοντέλο ενός ατόμου με επιφανειακή γνώση θα είναι αρκετά απλό. Συνήθως μοιάζει με αυτό: "Εάν [συνθήκη], τότε [δράση]". Πιο πολύπλοκες νοητικές κατασκευές σε αυτό το σχήμα, όπως καταλαβαίνετε, είναι αδύνατες.

Είναι εντελώς άλλο πράγμα, βαθιά γνώση, χρησιμοποιούν ήδη μια πιο περίπλοκη δομή προβληματισμών και συλλογισμών. Η βαθιά γνώση είναι αφαιρέσεις, πολύπλοκα διαγράμματα και βαθιές αναλογίες που αντικατοπτρίζουν τη δομή και τις διαδικασίες στην θεματική περιοχή. Η βαθιά γνώση βασίζεται όχι μόνο στη μνήμη, αλλά και στη σκέψη. Επιπλέον, δεν περιορίζονται στην κατασκευή και ανάλυση αλυσίδων αιτίου-αποτελέσματος, αλλά αντιπροσωπεύουν ένα σύνθετο δίκτυο προβληματισμών/συλλογισμών, στον οποίο πολλά γεγονότα και διαδικασίες αλληλοσυνδέονται. Σε αυτή την περίπτωση, οποιαδήποτε μεμονωμένη αιτία μπορεί να έχει πολλά αποτελέσματα και ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα μπορεί να προκύπτει από διαφορετικές αιτίες. Η βαθιά γνώση αντικατοπτρίζει την ολοκληρωμένη δομή και τη φύση των υπαρχουσών διεργασιών και σχέσεων που λαμβάνουν χώρα στην θεματική περιοχή. Αυτή η γνώση μας επιτρέπει να αναλύουμε και να προβλέψουμε τη συμπεριφορά των αντικειμένων λεπτομερώς.

Η γνώση μπορεί επίσης να είναι ρητή ή άρρητη. Η ρητή γνώση είναι η συσσωρευμένη εμπειρία, που απομονώνεται και παρουσιάζεται με τη μορφή οδηγιών, μεθόδων, κατευθυντήριων γραμμών, σχεδίων και συστάσεων για δράση. Η ρητή γνώση έχει μια σαφή και ακριβή δομή, διατυπώνεται και στερεώνεται τόσο στην ανθρώπινη μνήμη όσο και σε διάφορα μέσα. Η άρρητη γνώση είναι μια τέτοια γνώση που είναι δύσκολο ή δύσκολο να επισημοποιηθεί, δηλαδή να αναδειχθούν με τη βοήθειά τους τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά του αντικειμένου μελέτης, της συζήτησης. Αυτή είναι διαισθητική γνώση, προσωπικές εντυπώσεις, αισθήσεις, απόψεις, εικασίες. Δεν είναι πάντα εύκολο να εξηγηθούν, να μεταφερθούν σε άλλους ανθρώπους. Μοιάζουν με χαλαρά συνδεδεμένα κομμάτια πληροφοριών, αντί για μια πλήρη και ξεκάθαρη εικόνα της πραγματικότητας.

Ακόμα η γνώση μπορεί να είναι κοσμική και επιστημονική. Η καθημερινή γνώση είναι συγκεκριμένη γνώση για κάτι, η οποία βασίζεται σε τυχαίους στοχασμούς και αυθόρμητες παρατηρήσεις. Είναι συχνά διαισθητικά στη φύση τους και μπορεί να εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις απόψεις των άλλων. Αυτή η γνώση είναι συχνά παράλογη, δηλαδή δεν επιδέχεται εξήγηση και πλήρη κατανόηση. Δεν μπορούν να εφαρμοστούν σε όλες τις καταστάσεις, παρά το γεγονός ότι ένα άτομο έχει λάβει αυτή τη γνώση μέσω της εμπειρίας του, επειδή αυτή η εμπειρία είναι ελλιπής, αντανακλά μόνο εν μέρει τα πρότυπα ορισμένων καταστάσεων. Όμως η επιστημονική γνώση είναι πιο γενικευμένη, ορθολογική, καλά μελετημένη και τεκμηριωμένη γνώση με επαγγελματική παρατήρηση και πειράματα. Είναι ακριβή, καθολικά, δομημένα και συστηματοποιημένα, είναι πιο εύκολο να αναλυθούν, χάρη στη συστημική τους φύση, να κατανοηθούν και να μεταδοθούν σε άλλους ανθρώπους. Επομένως, είναι απαραίτητο να επιδιώξουμε ακριβώς μια τέτοια γνώση για να έχουμε μια πιο ολοκληρωμένη και ακριβή ιδέα για διάφορα πράγματα σε αυτόν τον κόσμο. Υπάρχουν πολλά άλλα είδη γνώσης, αλλά δεν θα τα εξετάσουμε όλα τώρα, θα αφήσουμε αυτό το θέμα για μελλοντικά άρθρα. Αντίθετα, ας προχωρήσουμε σε πιο σημαντικά θέματα για εμάς.

Γιατί χρειάζεται γνώση;

Για να είναι ιδιαίτερα δυνατή και σταθερή η λαχτάρα ενός ατόμου για γνώση, πρέπει να καταλάβει ξεκάθαρα γιατί χρειάζεται γνώση. Ωστόσο, η αξία τους δεν είναι πάντα εμφανής, αφού πολλοί δεν τα κυνηγούν όσο, ας πούμε, τα χρήματα. Κάποιες αξίες είναι πιο κατανοητές για εμάς, γιατί τις χρησιμοποιούμε συνεχώς και ανοιχτά και βλέπουμε σε τι είναι καλές. Τα ίδια χρήματα είναι μια αξία που νιώθουμε όλοι, λόγω του ότι τα χρήματα μπορούν να αγοράσουν πολλά. Ή, αν μιλάμε για το σε τι είμαστε διατεθειμένοι να ξοδέψουμε τα χρήματά μας, τότε και πάλι, πράγματα όπως «ψωμί και βούτυρο» ή μια στέγη πάνω από το κεφάλι μας φαίνονται αρκετά προφανείς αξίες, αφού αυτά τα χρειαζόμαστε και δεν μπορούμε να τα κάνουμε χωρίς αυτά. . Αλλά η χρησιμότητα της γνώσης κατά κάποιο τρόπο δεν είναι αρκετά και δεν είναι πάντα ορατή με γυμνό μάτι. Αλλά στην πραγματικότητα, το είδος της γνώσης που έχει ένας άνθρωπος εξαρτάται από το αν έχει χρήματα, και ψωμί και βούτυρο, δηλαδή φαγητό στο τραπέζι, και ρούχα, και στέγαση και πολλά άλλα σημαντικά και χρήσιμα πράγματα για τη ζωή . Η γνώση βοηθά τους ανθρώπους να έρθουν σε όλα αυτά. Και όσο περισσότερα γνωρίζει ο άνθρωπος και όσο καλύτερη είναι η γνώση του, τόσο πιο εύκολο είναι για αυτόν να φτάσει στις υλικές και πνευματικές αξίες που χρειάζεται. Εξάλλου, τα ίδια χρήματα μπορούν να κερδηθούν με διαφορετικούς τρόπους - μπορείτε να κάνετε πολύ σκληρή, βρώμικη και ανθυγιεινή δουλειά γι 'αυτούς ή μπορείτε απλώς να πάρετε τις σωστές αποφάσεις, να δώσετε τις απαραίτητες εντολές, να κάνετε πολλές κλήσεις την ημέρα και να κερδίσετε περισσότερα σε δύο ή τρεις ώρες από ό,τι κερδίζουν πολλοί άνθρωποι από σκληρή δουλειά σε ένα μήνα ή ακόμη και ένα χρόνο. Και δεν πρόκειται για την παραγωγικότητα της εργασίας, αλλά για την ικανότητα να κάνεις τέτοια δουλειά που πολλοί άλλοι άνθρωποι δεν μπορούν να κάνουν, καθώς και την ικανότητα να ξεπεράσεις άλλους ανθρώπους στον αγώνα για μια θέση στον ήλιο. Και όλα αυτά διευκολύνονται από υψηλής ποιότητας και εκτεταμένη γνώση. Έτσι η γνώση ανοίγει την πόρτα για μια όμορφη, χαρούμενη, πλούσια και φωτεινή ζωή για έναν άνθρωπο. Κι αν σε ενδιαφέρει μια τέτοια ζωή, αν τη χρειάζεσαι, τότε χρειάζεσαι και γνώση. Αλλά δεν χρειάζονται όλες οι γνώσεις, αλλά μόνο αυτές που μπορούν να εφαρμοστούν στη ζωή προς όφελος του εαυτού μας. Ας δούμε ποια είναι αυτή η γνώση.

Τι γνώσεις χρειάζονται;

Όσο κι αν κάποιοι από εμάς θα θέλαμε να έχουμε όλη τη γνώση που υπάρχει στον κόσμο για να είμαστε πολύ έξυπνοι, είναι προφανές ότι αυτό είναι αδύνατο. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε τα πάντα, γιατί ακόμη και η γνώση που είναι γνωστή στην ανθρωπότητα είναι τόση που θα χρειαστούν αρκετές ζωές μόνο για να τη γνωρίσουμε. Και αν λάβουμε επίσης υπόψη το γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν πολλά για αυτόν τον κόσμο, τότε γίνεται απολύτως σαφές ότι η γνώση πρέπει να αποκτάται επιλεκτικά. Αλλά αυτή η επιλογή δεν είναι εύκολο να γίνει. Για να γίνει αυτό, ένα άτομο πρέπει να αποφασίσει τι είδους ζωή θέλει να ζήσει, ποιους στόχους σχεδιάζει να επιτύχει και τι είναι πολύτιμο για αυτόν σε αυτή τη ζωή. Η μοίρα του θα εξαρτηθεί από αυτή την επιλογή. Δεν είναι τυχαίο ότι δεν μπορούμε να τα γνωρίζουμε όλα, γιατί δεν τα χρειαζόμαστε. Πρέπει να ξέρουμε καλά το πιο σημαντικό για εμάς, από το τι θα εξαρτηθεί η μοίρα μας. Και αυτό το κύριο πράγμα πρέπει πρώτα να διακριθεί από όλα τα άλλα. Και για να το κάνετε αυτό, είναι χρήσιμο να στραφείτε στην εμπειρία κάποιου άλλου. Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι γύρω μας που έχουν ήδη περάσει ένα συγκεκριμένο μέρος της πορείας της ζωής τους και με το παράδειγμά τους μπορείτε να δείτε ποιες γνώσεις αποδείχθηκαν χρήσιμες για αυτούς και τι όχι. Η ζωή διαφορετικών ανθρώπων μας δείχνει τι μπορεί να οδηγήσει η γνώση σε τι.

Εδώ ζούμε σήμερα σε μια εποχή που υπάρχουν πολλές και ποικίλες γνώσεις παντού. Το Διαδίκτυο από μόνο του αξίζει κάτι, στο οποίο μπορούν να βρεθούν πολλά ενδιαφέροντα και χρήσιμα πράγματα. Αλλά μια τέτοια αφθονία πληροφοριών και γνώσεων εμποδίζει ένα άτομο να καταλάβει τι πραγματικά χρειάζεται. Δεν νομίζω ότι πρόκειται για ένα τόσο σοβαρό πρόβλημα, όπως, ας πούμε, το πρόβλημα της έλλειψης γνώσης, της περιορισμένης πρόσβασης σε πληροφορίες, της λογοκρισίας, της έλλειψης ευκαιρίας για εκπαίδευση κ.λπ. Ωστόσο, πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι η αφθονία των πληροφοριών απαιτεί από εμάς να προσεγγίσουμε σοβαρά την επιλογή τους. Και οι ζωές άλλων ανθρώπων, στις οποίες σας προτείνω να εστιάσετε, είναι ο καλύτερος τρόπος για να καταλάβετε τι γνώση είναι σημαντική και τι όχι. Όλα τα λάθη που μπορείς να κάνεις τα έχει ήδη κάνει κάποιος άλλος. Όλες οι επιτυχίες που θέλετε και μπορείτε να πετύχετε τις έχει ήδη πετύχει κάποιος με τη μια ή την άλλη μορφή. Επομένως, η εμπειρία των άλλων ανθρώπων είναι ανεκτίμητη. Μελετήστε το και θα μπορέσετε να καταλάβετε ποιες γνώσεις πρέπει να προσπαθήσετε. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να πιστεύετε μόνο αυτά που λένε οι άλλοι, ακόμα κι αν είναι πολύ επιτυχημένοι άνθρωποι. Είναι καλύτερα να κοιτάξουμε τι και πώς ζουν, πού, πώς και τι σπούδασαν και μελετούν, τι βιβλία διαβάζουν, τι κάνουν, τι προσπαθούν. Οι πράξεις είναι πιο ειλικρινείς από τα λόγια. Λάβετε επίσης υπόψη ότι οι επιτυχημένοι άνθρωποι δείχνουν μέσα από την εμπειρία τους ποιες γνώσεις μπορεί να είναι χρήσιμες στη ζωή, γι' αυτό αξίζει να προσπαθήσετε. Αλλά οι ηττημένοι, αντίθετα, μπορούν να δείξουν με τη ζωή τους τι είδους γνώση είναι ανούσια και άχρηστη, και μερικές φορές επιβλαβής. Αυτό δεν είναι ακριβής δείκτης, αλλά μπορείτε να εστιάσετε σε αυτό.

Γνώσεις και πληροφορίες

Ας δούμε, φίλοι, πόσο διαφέρει η γνώση από την πληροφορία. Ακόμα, λαμβάνουμε αυτήν ή την άλλη πληροφορία κάθε μέρα, αλλά η γνώση απέχει πολύ από πάντα. Υπάρχουν διάφορες απόψεις για αυτό το θέμα. Συνήθως γράφουν και λένε ότι η γνώση διαφέρει από την πληροφορία στο ότι αποτελούν μέρος της εμπειρίας ενός ατόμου. Δηλαδή, γνώση είναι η πληροφορία που επαληθεύεται από την εμπειρία που διαθέτει ένα άτομο. Αυτός είναι ένας καλός ορισμός, αλλά κατά τη γνώμη μου όχι πλήρης. Εάν η γνώση ήταν μόνο μέρος της δικής μας εμπειρίας, τότε δεν θα χρησιμοποιούσαμε μια τέτοια φράση ως «απόκτηση γνώσης», θα μιλούσαμε για απόκτηση πληροφοριών που μπορούν να γίνουν γνώση μόνο όταν την επαληθεύσουμε με τη δική μας εμπειρία. Ωστόσο, εμείς χρησιμοποιούμε μια τέτοια φράση όπως "απόκτηση γνώσης", δηλαδή κάτι έτοιμο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χωρίς να το ελέγξετε από τη δική σας εμπειρία. Επομένως, κατά την κατανόησή μου, η γνώση είναι μια πληρέστερη, καλύτερη, πιο δομημένη και συστηματοποιημένη πληροφορία που αντικατοπτρίζει μια πλήρη και πλήρη εικόνα μιας συγκεκριμένης θεματικής περιοχής όσο το δυνατόν πιο κοντά στην πραγματικότητα. Είναι δηλαδή πιο αρμονική, ακριβής και αρκετά εκτενής ενημέρωση. Αλλά απλώς οι πληροφορίες είναι κομμάτια γνώσης, θα λέγαμε, στοιχεία ενός παζλ, από τα οποία πρέπει ακόμα να φτιάξεις μια πιο ολοκληρωμένη και ξεκάθαρη εικόνα για κάτι. Έτσι η γνώση είναι μια εικόνα της πραγματικότητας που αποτελείται ήδη από διάφορες πληροφορίες, ή, θα έλεγε κανείς, μια οδηγία για τη ζωή που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε. Αν, για παράδειγμα, σας πω ότι κάποιο συγκεκριμένο ένστικτο ευθύνεται για κάποια συγκεκριμένη ανθρώπινη συμπεριφορά, τότε αυτό θα είναι πληροφορία, γιατί με αυτή τη γνώση για έναν άνθρωπο, πολλά θα παραμείνουν ακατανόητα. Αν σας πω όλα όσα ξέρω για τα ένστικτα, πώς λειτουργούν, πώς συνδέονται μεταξύ τους, πώς ελέγχουν την ανθρώπινη συμπεριφορά, και ούτω καθεξής και ούτω καθεξής, τότε αυτή θα είναι ήδη η γνώση που θα σας μεταδώσω. Δηλαδή, θα είναι μια πιο ολιστική εικόνα της ανθρώπινης φύσης ή μια οδηγία για ένα άτομο, που θα σας επιτρέψει να μάθετε πολλά γι 'αυτόν, να καταλάβετε πολλά και το πιο σημαντικό, θα σας επιτρέψει να εργαστείτε σωστά με τους ανθρώπους και τον εαυτό σας . Οι πληροφορίες μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν, αλλά το εύρος των δυνατοτήτων τους είναι πολύ μικρότερο.

Η απόκτηση γνώσεων

Είναι πολύ σημαντικό να μπορείς να αποκτήσεις σωστά τη γνώση για να αποκτήσεις το μέγιστο των απαραίτητων και χρήσιμων γνώσεων με ελάχιστο χρόνο και προσπάθεια. Εδώ, πολύ σημαντικό ρόλο παίζει ο τρόπος αναφοράς, και κατ' επέκταση η απόκτηση πληροφοριών, ακόμη και με τη βοήθεια βιβλίων, ακόμη και με τη βοήθεια οποιωνδήποτε άλλων πηγών. Έμφαση πρέπει να δοθεί στην κατανόηση, μέσω της οποίας ο άνθρωπος δεν χάνει το ενδιαφέρον του για όσα μαθαίνει. Επειδή πολλοί άνθρωποι δεν έχουν επαρκή θέληση που απαιτείται για μια σοβαρή κατανόηση του θέματος που μελετάται, ενώ το ενδιαφέρον για κάτι, που τροφοδοτείται, μεταξύ άλλων, από τη σαφήνεια των πληροφοριών που μελετώνται, μπορεί να είναι ένα εξαιρετικό κίνητρο για μάθηση. Ένα άτομο θα αποκτήσει πρόθυμα νέες γνώσεις εάν είναι κατανοητές σε αυτόν και, κατά τη γνώμη του, χρήσιμες. Εδώ, η ποιοτική εκπαίδευση διαφέρει από την εκπαίδευση χαμηλής ποιότητας, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο οι δάσκαλοι παρουσιάζουν τη γνώση στους μαθητές τους και όχι μόνο στο είδος της γνώσης που τους δίνουν. Ένας καλός δάσκαλος είναι ένας δάσκαλος που είναι σε θέση να εξηγήσει υλικό στους μαθητές όχι μόνο σε πολύπλοκη επιστημονική γλώσσα, αλλά και στη γλώσσα των απλών ανθρώπων. Θα μπορούσατε ακόμη να πείτε ότι ο δάσκαλος πρέπει να μπορεί να εξηγήσει το υλικό στη γλώσσα ενός πεντάχρονου παιδιού, ώστε να το καταλάβουν όλοι. Εάν η γνώση παρουσιάζεται σε κατανοητή γλώσσα, τότε οι άνθρωποι θα ενδιαφέρονται γι' αυτήν, και εάν είναι ενδιαφέρουσα, τότε θα δοθεί περισσότερη προσοχή σε αυτήν. Εάν, ωστόσο, η γνώση παρουσιαστεί στους ανθρώπους σε μια γλώσσα που δεν καταλαβαίνουν, τότε το ενδιαφέρον για αυτήν θα είναι ελάχιστο, αν υπάρχει, και πολλοί απλώς θα απομακρυνθούν από αυτήν, ανεξάρτητα από το πόσο χρήσιμη είναι αυτή η γνώση.

Ποιότητα γνώσης

Είναι αδύνατο να μην πούμε για ένα τόσο σημαντικό πράγμα όπως η ποιότητα της γνώσης, από την οποία εξαρτάται η αποτελεσματικότητά τους. Ωστόσο, λαμβάνουμε γνώση κυρίως για να τη χρησιμοποιήσουμε στη ζωή μας και όχι μόνο για να γνωρίζουμε κάτι. Επομένως, η γνώση πρέπει να είναι πρακτική και αποτελεσματική. Ας σκεφτούμε πώς να προσδιορίσουμε την ποιότητα της γνώσης που μπορούμε να λάβουμε από διάφορες πηγές. Εδώ, πιστεύω, πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην κατανόηση της γνώσης που λαμβάνουμε. Όπως έγραψα παραπάνω, η κατανοητή γνώση δεν είναι μόνο ενδιαφέρουσα και θέλει κανείς να την εμβαθύνει, αλλά είναι επίσης καλά απορροφημένη, και αυτό που είναι ιδιαίτερα σημαντικό, είναι πιο εύκολο να το ελέγξει. Επιπλέον, η γνώση πρέπει να είναι κατανοητή, ώστε ένα άτομο όχι μόνο να τη θυμάται, αλλά και να αναπτύξει αυτή τη γνώση και να βγάλει τα συμπεράσματά του με βάση αυτήν, δηλαδή να δημιουργήσει νέα γνώση με τη βοήθειά του. Τότε, φυσικά, είναι σημαντικό η γνώση να είναι πλήρης, όχι απότομη και όχι με τη μορφή ξερών γεγονότων, τα οποία, πάλι, χρειάζεται μόνο να θυμάστε, αλλά με τη μορφή ενός ολόκληρου συστήματος στο οποίο η σύνδεση μεταξύ των Τα γεγονότα θα πρέπει να είναι ορατά, ώστε να είναι ξεκάθαρο γιατί κάτι οργανώνεται ή λειτουργεί με αυτόν τον τρόπο και όχι διαφορετικά. Και από αυτό προκύπτει το επόμενο κριτήριο της ποιοτικής γνώσης - αυτή είναι η αξιοπιστία τους. Γιατί ακριβώς έχει διαρροή; Επειδή η γνώση που παρουσιάζεται με τη μορφή κυρίως γεγονότων, και όχι με τη μορφή αυτού του συστήματος συλλογισμού, που αποτελείται από μια αλυσίδα σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος που οδηγεί σε αυτά τα γεγονότα και βοηθά στη σύνδεσή τους, είναι αρκετά δύσκολο να επαληθεύστε για αξιοπιστία. Θα πρέπει μόνο να πιστέψετε σε μια τέτοια γνώση, η οποία αποτελείται αποκλειστικά από γεγονότα, εάν εσείς οι ίδιοι δεν ήσασταν αυτόπτης μάρτυρας αυτών των γεγονότων. Το γεγονός είναι ότι ή το έχεις ή δεν το έχεις. Αλλά πώς ξέρετε εάν ένα γεγονός υπάρχει πραγματικά; Ποια είναι η πιο ισχυρή απόδειξη για την ύπαρξή του; Φυσικά, μπορεί κανείς να επαληθεύσει ορισμένα γεγονότα και τη γνώση που βασίζεται σε αυτά με βάση τη δική του εμπειρία, ας πούμε, να διεξάγει ένα πείραμα, όπως γίνεται στην επιστήμη. Αλλά αυτό θα απαιτήσει πολύ χρόνο και προσπάθεια από εσάς. Επιπλέον, εάν έχετε λάβει χαμηλής ποιότητας και ακόμη και επιβλαβείς γνώσεις, τότε κινδυνεύετε να κάνετε σοβαρά λάθη κατά τον έλεγχο τους, τα οποία δεν θα είναι εύκολο να διορθωθούν. Επομένως, είναι σημαντικό να δούμε εκείνες τις αλυσίδες συλλογισμού που μας επιτρέπουν να επαληθεύσουμε την αλήθεια ορισμένων γεγονότων, τουλάχιστον σε επίπεδο θεωρίας, με τη βοήθεια λογικών στοχασμών. Και αν είναι δυνατόν, μπορείτε να μεταφέρετε αυτή τη θεωρία σε μια λίγο πολύ παρόμοια εμπειρία από τη ζωή σας για να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μεταφορά για να προσδιορίσετε την πιθανότητα αλήθειας αυτού ή εκείνου του γεγονότος και ταυτόχρονα όλη τη γνώση που λαμβάνουμε.

Συχνά, για αποτελεσματική μάθηση, χρειαζόμαστε τη βοήθεια άλλων ανθρώπων που μας βοηθούν να μάθουμε ορισμένες γνώσεις, συνδέοντάς τις με την εμπειρία που έχουμε βιώσει και είμαστε μάρτυρες. Γι' αυτό χρειαζόμαστε δασκάλους που μας εξηγούν τι γράφεται στα βιβλία και τι βλέπουμε γύρω μας. Μας βοηθούν να συνθέσουμε στο κεφάλι μας μια ολοκληρωμένη εικόνα για κάτι, συμπληρώνοντας με τις εξηγήσεις τους τη γνώση που λαμβάνουμε από τα βιβλία. Ωστόσο, τα καλά βιβλία μπορούν επίσης να εξηγήσουν πολλά, επομένως η αυτοδιδασκαλία μπορεί να είναι εξίσου αποτελεσματική, αν όχι πιο αποτελεσματική, από τη μάθηση με τη βοήθεια των δασκάλων. Αλλά υπό τον όρο ότι τα βιβλία και άλλες πηγές πληροφοριών από τις οποίες μαθαίνει ένα άτομο είναι πραγματικά υψηλής ποιότητας.

Η γνώση είναι δύναμη

Τώρα ας σκεφτούμε γιατί η γνώση είναι δύναμη. Έχουμε ήδη θίξει αυτό το θέμα παραπάνω, αλλά τώρα θα το εξετάσουμε λεπτομερέστερα, ώστε να έχετε ένα ισχυρό κίνητρο για να αποκτήσετε νέες γνώσεις, ανεξάρτητα από τυχόν εμπόδια. Η δύναμη της γνώσης έγκειται στο γεγονός ότι επιτρέπει σε ένα άτομο να πραγματοποιήσει τα σχέδιά του, με τη βοήθεια της απαραίτητης σειράς ενεργειών. Για να το θέσω απλά, η γνώση μας βοηθά να αποφύγουμε περιττά λάθη όταν πραγματοποιούμε τις επιθυμίες μας. Χάρη σε αυτούς, είμαστε πιο εύκολο να πλοηγηθούμε σε αυτόν τον κόσμο και μπορούμε να επηρεάσουμε πολλά σε αυτόν. Γνωρίζοντας κάτι μας επιτρέπει να το ελέγξουμε. Όταν όμως δεν γνωρίζουμε κάτι, περιοριζόμαστε στις δυνατότητές μας και τότε μπορούμε ήδη να μας ελέγχουν αυτοί που ξέρουν περισσότερα από εμάς.

Η γνώση μας κάνει επίσης ανθρώπους πιο θαρραλέους και με αυτοπεποίθηση. Και το θάρρος και η αυτοπεποίθηση επιτρέπουν στους ανθρώπους να πετύχουν σε πολλά πράγματα. Ας πούμε, εάν θέλετε να κάνετε κάτι, τότε δεν πρέπει να σκεφτείτε αν μπορεί να γίνει ή όχι, αλλά πώς μπορείτε να το κάνετε, ποιες ενέργειες πρέπει να κάνετε για αυτό. Και πριν από αυτό, πρέπει να σκεφτείτε πού και ποιες γνώσεις πρέπει να αποκτήσετε για να εκτελέσετε τις απαραίτητες ενέργειες [ακολουθία ενεργειών] και να κάνετε τη δουλειά που χρειάζεστε. Δηλαδή, η γνώση είναι το κλειδί της επιτυχίας σε κάθε επιχείρηση. Με τη σωστή γνώση, μπορείτε να κάνετε οποιαδήποτε ιδέα σας πραγματικότητα. Και αυτή η ικανότητα να κάνουμε την πραγματικότητα όπως θέλουμε να είναι, μας δίνει δύναμη. Ας αναρωτηθούμε αυτό το ερώτημα: είναι δυνατόν να φτιάξουμε μια χρονομηχανή; Ποια θα είναι η απάντησή σας; Σκέψου το. Εάν πιστεύετε ότι μια χρονομηχανή δεν μπορεί να κατασκευαστεί, τότε δεν γνωρίζετε τη δύναμη που έχει η γνώση. Προχωράς από τις γνώσεις που έχεις αυτή τη στιγμή και δεν σου επιτρέπουν να παραδεχτείς την πιθανότητα να κατασκευαστεί κάτι σαν χρονομηχανή. Αν και για αυτό είναι απλώς απαραίτητο να αποκτήσουμε άλλες γνώσεις που είναι επί του παρόντος άγνωστες στην ανθρωπότητα. Αλλά αν είστε σκεπτόμενος άνθρωπος και καταλαβαίνετε μια απλή αλλά πολύ σημαντική αλήθεια ότι εμείς οι άνθρωποι δεν γνωρίζουμε ακόμα πολλά για αυτόν τον κόσμο, τότε μπορείτε εύκολα να παραδεχτείτε την πιθανότητα να δημιουργήσετε μια μηχανή του χρόνου και οποιαδήποτε άλλη ασυνήθιστη συσκευή που μπορεί να αλλάξει σε μεγάλο βαθμό ζει . Σε αυτήν την περίπτωση, θα έχετε μόνο μία ερώτηση: πώς να το κάνετε; Η δύναμη της γνώσης λοιπόν είναι ότι με τη βοήθειά της μπορούμε να κάνουμε το αδύνατο δυνατό.

Η δύναμη της γνώσης εκδηλώνεται επίσης πολύ καθαρά σε εκείνες τις περιπτώσεις που ένα άτομο δεν λαμβάνει, αλλά διανέμει τη γνώση. Το γεγονός είναι ότι οι άνθρωποι οδηγούνται όχι μόνο από τα ένστικτά τους που καθορίζουν τις ανάγκες τους, αλλά και από ιδέες, πεποιθήσεις και πίστη. Και οι άνθρωποι μολύνονται με ιδέες από τον έξω κόσμο, στον οποίο κάποιος τις δημιουργεί και τις διανέμει. Και είναι αυτός που μολύνει το μυαλό των περισσότερων ανθρώπων με τις ιδέες του που λαμβάνει την υψηλότερη δύναμη πάνω τους. Είναι μια μεγάλη δύναμη με την οποία καμία άλλη δύναμη δεν μπορεί να συγκριθεί. Καμία βία και κανένας φόβος δεν μπορεί να συγκριθεί με τη δύναμη των ιδεών, με τη δύναμη της πειθούς, και τελικά με τη δύναμη της πίστης των ανθρώπων σε κάτι. Γιατί μια τέτοια δύναμη ελέγχει τους ανθρώπους από μέσα, όχι από έξω. Έτσι, για να μολύνεις ανθρώπους με τις ιδέες σου, πρέπει να τις δημιουργήσεις και να τις διανείμεις στην κοινωνία. Αυτό είναι ένα πολύ δύσκολο εγχείρημα, γι' αυτό υπάρχουν τόσο λίγοι μεγάλοι ιδεολόγοι στον κόσμο που αποφασίζουν για τη μοίρα εκατομμυρίων. Εάν λαμβάνετε μόνο γνώσεις, τότε αυτό, φυσικά, είναι επίσης πολύ καλό. Με τη γνώση, θα ξέρεις πολλά και θα μπορείς να κάνεις πολλά. Ταυτόχρονα, όμως, κινδυνεύετε να μολυνθείτε από τις ιδέες των άλλων και, κατά μία έννοια, να γίνετε όμηρος τους. Αυτό δεν είναι πάντα κακό, αλλά να έχετε κατά νου ότι η υψηλότερη εκδήλωση της δύναμης της γνώσης είναι ακριβώς η ικανότητα δημιουργίας και διανομής της και όχι λήψης και εφαρμογής της.

Το τίμημα της γνώσης

Αυτό είναι ίσως ένα από τα πιο σημαντικά ερωτήματα στα οποία όλοι πρέπει να γνωρίζουν την απάντηση. Πόσο κοστίζει η γνώση που είναι καλή από κάθε άποψη; Μην βιαστείτε να απαντήσετε σε αυτή την ερώτηση, σκεφτείτε καλύτερα. Πολλοί από εμάς γνωρίζουμε και καταλαβαίνουμε ότι η γνώση χρειάζεται, η γνώση είναι σημαντική, η γνώση είναι χρήσιμη. Όμως η καλή, ποιοτική γνώση, που δεν θα λάβει ο άνθρωπος απλά με τη βοήθεια κάποιας πηγής ή σε κάποιο εκπαιδευτικό ίδρυμα, αλλά που θα του εξηγηθεί με τον πιο αναλυτικό τρόπο για να τη μάθει καλά, έχει το τίμημά της. Η τιμή μπορεί να είναι διαφορετική, αλλά είναι σημαντικό να κατανοήσουμε το κύριο πράγμα - η καλή γνώση είναι ανεκτίμητη! Γνωρίζετε καλά ότι μια καλή εκπαίδευση είναι ακριβή, αλλά ταυτόχρονα πρέπει να καταλάβετε ότι η καλή γνώση, η απαραίτητη γνώση, η χρήσιμη γνώση που μπορεί να αποκτηθεί μέσω της ποιοτικής εκπαίδευσης πάντα πληρώνει για τον εαυτό της, πάντα. Επομένως, η επένδυση χρημάτων και χρόνου για την απόκτηση καλών γνώσεων είναι μια ιδανική επένδυση. Γενικά πιστεύω ότι σε αυτή τη ζωή δεν πρέπει ποτέ να σπαταλάς χρήματα για πράγματα όπως η υγεία και η παιδεία, όλα τα άλλα είναι δευτερεύοντα. Εξάλλου, είναι προφανές ότι κάθε άτομο χρειάζεται καλή υγεία, χωρίς αυτήν δεν θα υπάρχει κανονική ζωή. Για να γίνει αυτό, πρέπει να τρώει καλά, να ξεκουράζεται τον σωστό χρόνο, να χρησιμοποιεί υψηλής ποιότητας φάρμακα και, αν είναι δυνατόν, να μην εργάζεται σε επικίνδυνες εργασίες. Δεν μιλάω καν για κακές συνήθειες - είναι σίγουρα απαράδεκτες. Και έχοντας καλή υγεία, ένα άτομο πρέπει να φροντίζει το περιεχόμενο του κεφαλιού του για να πάρει μια άξια θέση σε αυτή τη ζωή. Ως εκ τούτου, η υγεία και η γνώση δεν πρέπει να φεύγουν ποτέ, ούτε χρήματα ούτε χρόνο. Αυτά δεν είναι πράγματα για τα οποία μπορείτε να διαπραγματευτείτε.

Πώς να αποκτήσετε γνώση;

Για να αποκτήσετε καλή γνώση, είναι απαραίτητο πρώτα απ 'όλα να καθορίσετε την προτεραιότητα εκείνων των μεθόδων απόκτησής τους που είναι διαθέσιμες σε ένα συγκεκριμένο άτομο. Και στη συνέχεια χρησιμοποιήστε αυτές τις μεθόδους με την κατάλληλη σειρά. Κατά τη γνώμη μου, ο καλύτερος τρόπος για να αποκτήσεις γνώση είναι να την αποκτήσεις από άλλους ανθρώπους και με τη βοήθεια άλλων ανθρώπων. Μόνο που το θέμα εδώ δεν είναι ότι κάποιος θα αποφασίσει για εσάς τι και πώς πρέπει να μάθετε, αλλά ότι θα χρησιμοποιήσετε ένα άλλο άτομο, άλλους ανθρώπους, ως δασκάλους σας για να μάθετε τα πράγματα που χρειάζεστε. Δηλαδή, είναι στο χέρι σας να καθορίσετε το σχέδιο της εκπαίδευσής σας, όπως στην περίπτωση της αυτοεκπαίδευσης - του καλύτερου τρόπου εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, όμως, πρέπει να χρησιμοποιήσετε άλλους ανθρώπους ως βοηθούς, μέντορες, συμβούλους, ώστε να σας πουν τι και πώς είναι χρήσιμο να μελετάτε. Άλλωστε, ας πούμε, αν είστε ακόμα πολύ νέος και γνωρίζετε ελάχιστα για αυτόν τον κόσμο, τότε θα σας είναι δύσκολο να καταλάβετε τι είναι σημαντικό και πολύτιμο σε αυτόν και τι όχι. Πρέπει να ακούτε τις συμβουλές άλλων ανθρώπων που είναι πιο έξυπνοι και πιο έμπειροι, αλλά η ευθύνη για τη γνώση που λαμβάνετε πρέπει να την έχετε εσείς. Οι άνθρωποι είναι μια πηγή γνώσης που είναι πολύ βολική στη χρήση. Όταν ένα άτομο σου εξηγεί τι και πώς λειτουργεί σε αυτόν τον κόσμο, όταν μπορείς να του κάνεις ερωτήσεις για πράγματα που δεν καταλαβαίνεις, μπορείς να τον ξαναρωτήσεις, να διευκρινίσεις, να μαλώσεις, μπορείς να διορθώσεις τα λάθη σου στη μαθησιακή διαδικασία με τον βοήθεια - αυτός είναι απλώς ένας πολύ καλός τρόπος για να μάθετε κάτι και αρκετά γρήγορα.

Τα βιβλία διαδραματίζουν επίσης πολύ σημαντικό ρόλο στη διαδικασία απόκτησης γνώσης - αυτός, κατά την άποψή μου, είναι ο πιο προτιμότερος τρόπος μάθησης χωρίς τη βοήθεια ζωντανών ανθρώπων. Όχι βίντεο, όχι ήχος, αλλά βιβλία, δηλαδή η απόκτηση γνώσεων με τη βοήθεια έντυπου κειμένου, με τη βοήθεια σημείων, συμβόλων, αυτό είναι το χρήσιμο. Το κείμενο, ανεξάρτητα από το αν είναι σε χαρτί ή στην οθόνη της οθόνης, είναι το υλικό με το οποίο πρέπει να εργαστείτε. Όχι απλώς για να το δούμε σαν εικόνες, αλλά για να εργαστείτε μαζί του - να αναλογιστείτε γραπτές σκέψεις, λέξεις, ιδέες, νόμους, να τις αναλύσετε, να τις συγκρίνετε, να αξιολογήσετε, να επαληθεύσετε. Το κείμενο είναι πάντα μπροστά στα μάτια σας, μπορεί πάντα να αναλυθεί σε ξεχωριστές προτάσεις, φράσεις, λέξεις για να το μελετήσετε με τον πιο εμπεριστατωμένο τρόπο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι πιο χρήσιμο να διαβάζετε όχι βιβλία, αλλά άρθρα, συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών. Είναι χρήσιμα στο ότι μεταφέρουν τη γνώση σε συμπιεσμένη μορφή, δεν έχουν τόσο περιττή γραφή όσο στα περισσότερα βιβλία. Ωστόσο, όλοι έχουμε περιορισμένο χρόνο, επομένως μπορεί απλώς να μην είναι αρκετό να διαβάσουμε τεράστια βιβλία. Αλλά ένα άρθρο μπορεί, αν και όχι πάντα πλήρες, αλλά μάλλον γρήγορα και με ακρίβεια να σας μεταφέρει την ίδια την ουσία ορισμένων προτύπων από τα οποία διαμορφώνεται η γνώση μας. Και τότε θα αποφασίσετε μόνοι σας σε τι πρέπει να εμβαθύνετε και προς ποια κατεύθυνση να επεκτείνετε τις γνώσεις σας βρίσκοντας πρόσθετα υλικά για ένα θέμα που σας ενδιαφέρει.

Και ένας άλλος καλός τρόπος για να αποκτήσεις γνώσεις, ας το θεωρήσουμε το τρίτο πιο σημαντικό, είναι να παρατηρείς τι συμβαίνει. Όλοι έχουμε κάποιο είδος εμπειρίας και συνεχίζουμε να τη λαμβάνουμε καθημερινά, κάτι που μπορεί να μας διδάξει πολλά. Επιπλέον, αυτός είναι ένας δάσκαλος που δεν θα εξαπατήσει ποτέ. Αλλά για να μάθουμε κάτι από τη δική μας εμπειρία, είναι απαραίτητο να είμαστε εξαιρετικά προσεκτικοί σε οτιδήποτε μας περιβάλλει και σε ό,τι μας συμβαίνει. Πολλοί άνθρωποι δεν μαθαίνουν τίποτα από την εμπειρία τους μόνο και μόνο επειδή δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή σε αυτήν. Δεν παρατηρούν όλα όσα συμβαίνουν στη ζωή τους και ως εκ τούτου περνούν από κοντά τους πολλές πολύτιμες πληροφορίες. μην δίνετε σημασία σε σημαντικά μικρά πράγματα γύρω τους, τα οποία μπορούν να πουν πολλά. Και, φυσικά, δεν αναλύουν αρκετά καλά όλες εκείνες τις καταστάσεις που ήταν στη ζωή τους και τους έμαθαν κάτι. Πιστεύω όμως ότι ένας άνθρωπος μπορεί και πρέπει να μάθει από όλα όσα βλέπει και ακούει γύρω του. Για να το κάνετε αυτό, χρειάζεται απλώς να είστε προσεκτικοί και παρατηρητικοί. Και ο καθένας μπορεί να αναπτύξει αυτές τις ιδιότητες στον εαυτό του. Μερικές φορές μπορείς να μάθεις πολλά περισσότερα από την απλή παρατήρηση παρά από πολλά καλά βιβλία. Επειδή μπορεί να σας δείξει λεπτομέρειες σχετικά με το τι συμβαίνει που άλλοι άνθρωποι μπορεί να μην παρατηρήσουν ή να τους δώσει την προσοχή που χρειάζονται. Επιπλέον, η δική του εμπειρία, κατά κανόνα, δίνει περισσότερη σιγουριά στην κατανόηση κάτι από ό,τι κάποιου άλλου, η ειλικρίνεια και η ορθότητα του οποίου, για διάφορους λόγους, μπορεί πάντα να αμφισβητηθεί.

Γνώση και σκέψη

Η γνώση είναι γνώση, αλλά στην εποχή μας, η ικανότητα ενός ατόμου να σκέφτεται, συμπεριλαμβανομένης της μη τυπικής, δημιουργικής, ευέλικτης, έχει ιδιαίτερη σημασία. Η σκέψη επιτρέπει όχι μόνο να χρησιμοποιήσει αποτελεσματικά τη γνώση που έχει ένα άτομο, αλλά και να δημιουργήσει τις δικές του, να βρει νέες ενδιαφέρουσες ιδέες που μπορούν να μετατρέψουν ριζικά την ιδέα του για κάτι. Και αυτό, όπως ήδη γνωρίζετε, είναι επίσης πολύ σημαντικό, και μερικές φορές πολύ πιο σημαντικό από την εμπειρία που έχει ήδη συσσωρευτεί από την ανθρωπότητα. Η γνώση, ακόμη και η πολύ καλή γνώση, γίνεται ραγδαία παρωχημένη σήμερα, αν όχι εντελώς, αλλά σε μεγάλο βαθμό. Ενώ η σκέψη είναι πάντα σχετική, σας επιτρέπει να προσαρμόσετε την παλιά γνώση σε νέες συνθήκες και, όταν είναι απαραίτητο, να δημιουργήσετε νέα γνώση που θα βοηθήσει στην επίλυση του τρέχοντος προβλήματος. Επομένως, να μάθετε κάτι μια φορά και μετά να επαναπαύεστε στις δάφνες σας όλη σας τη ζωή, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις σας, ενώ είναι ακόμα δυνατό, αλλά στο εγγύς μέλλον θα καταστεί αδύνατο για εκείνους τους ανθρώπους που θέλουν να ζήσουν μια καλή, υψηλής ποιότητας ζωή . Ο σύγχρονος κόσμος μας δείχνει ξεκάθαρα ότι πρέπει να μαθαίνουμε όλη μας τη ζωή. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να επιβιώσετε και να πετύχετε σε έναν άκρως ανταγωνιστικό αγώνα.

Και προσωπικά θεωρώ καλή ζωή μια τέτοια ζωή στην οποία ο άνθρωπος κάνει αυτό που πραγματικά αγαπά, έστω και για λίγα χρήματα, και δεν δουλεύει όλη μέρα σε μια αναγάπητη και μερικές φορές μισητή δουλειά, μόνο και μόνο για να κερδίσει ένα κομμάτι ψωμί. Το να κάνεις αυτό που αγαπάς στον σύγχρονο κόσμο, χωρίς να προσαρμοστείς στην αγορά εργασίας, είναι μεγάλη πολυτέλεια. Αν φτάσεις σε αυτό, θα νιώσεις ευτυχισμένος.

Λοιπόν, φίλοι, η σκέψη πρέπει να αναπτυχθεί. Χωρίς ανεπτυγμένη σκέψη, ακόμη και η πολύ καλή σύγχρονη γνώση μπορεί να γίνει νεκρό κεφάλαιο. Και κανείς δεν χρειάζεται πραγματικά νεκρή γνώση. Και για να τα κάνετε ζωντανά, πρέπει να τα προσαρμόσετε με τη βοήθεια της σκέψης για να λύσετε διάφορες επείγουσες εργασίες και προβλήματα. Απλώς φανταστείτε μια σύγχρονη μεσαία ή μεγάλη επιχείρηση στην οποία υπάρχει σκληρός ανταγωνιστικός αγώνας και για να τον κερδίσετε πρέπει να δώσετε αποτελέσματα και όχι να ξεθάψετε σκονισμένες γνώσεις στη μνήμη σας για να τις δείξετε στους ανταγωνιστές. Επομένως, η σκέψη έρχεται στο προσκήνιο, καθώς μας επιτρέπει να είμαστε πιο πρακτικοί. Και η γνώση σήμερα μπορεί να αποκτηθεί πολύ γρήγορα στο Διαδίκτυο, και πολλά από αυτά θα είναι πιο σύγχρονα και ακριβή από τη γνώση που έχει ένα άτομο στο κεφάλι του.

Γενικά, το μεγαλύτερο μέρος της γνώσης είναι αυτό που δεν έχει μόνο ένα άτομο, αλλά και πολλοί άλλοι άνθρωποι. Και όσο περισσότεροι γνωρίζουν οι άνθρωποι για κάτι, τόσο πιο αδύναμη είναι αυτή η γνώση. Η δύναμη της γνώσης καθορίζεται, μεταξύ άλλων, από την προσβασιμότητά της. Εάν κάποια γνώση είναι διαθέσιμη μόνο σε λίγους ανθρώπους, τότε υπάρχει πολλή δύναμη σε αυτήν, και όταν οι περισσότεροι άνθρωποι το γνωρίζουν, χάνουν τη δύναμή τους. Εδώ, ας πούμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι χρήσιμο, ενώ άλλοι δεν το γνωρίζουν, και αυτός έχει ένα πλεονέκτημα έναντι των υπολοίπων, χάρη στις γνώσεις του, οι οποίες είναι διαθέσιμες μόνο σε αυτόν. Αλλά μόλις αυτή η γνώση διαδοθεί, ένα άτομο θα χάσει τη δύναμή του, αφού το μονοπώλιό του σε αυτή τη γνώση θα καταρρεύσει. Άλλωστε, αν όλοι ξέρουν τι ξέρεις, τότε ποιο είναι το πλεονέκτημά σου, ποια η δύναμή σου; Έτσι, η γνώση που λαμβάνουμε με τυπικούς τρόπους, κατά κανόνα, είναι γνωστή όχι μόνο σε εμάς, αλλά και σε πολλούς άλλους ανθρώπους. Αυτό σημαίνει ότι δεν έχουμε μεγάλο πλεονέκτημα έναντι αυτών των άλλων ανθρώπων, καθώς τα άλλα είναι ίσα. Με τον όρο ότι άλλα πράγματα είναι ίσα, εννοώ πράγματα όπως η προθυμία και η ικανότητα ενός ατόμου να εφαρμόσει τις γνώσεις του, καθώς και την επιμονή, την επιμέλεια και τα παρόμοια. Χωρίς αυτούς, η γνώση είναι άχρηστη.

Αποδεικνύεται λοιπόν ότι αυτά που γνωρίζουμε είναι συχνά γνωστά σε κάποιους άλλους ανθρώπους και αυτό, ως ένα βαθμό, μας εξισώνει μαζί τους. Αλλά η καλή, ανεπτυγμένη σκέψη μπορεί να οδηγήσει ένα άτομο σε τέτοια γνώση που θα είναι γνωστή μόνο σε αυτόν. Άλλωστε, η σκέψη μπορεί να γεννήσει εντελώς νέες γνώσεις, νέες λύσεις και νέες ιδέες. Μπορεί να οδηγήσει ένα άτομο στη διορατικότητα - διορατικότητα, διαφώτιση, επίγνωση, μια σημαντική ανακάλυψη στην επίλυση κάποιου προβλήματος που δεν μπορεί να λυθεί με τυπικές μεθόδους. Έτσι η ανεπτυγμένη σκέψη δίνει σε ένα άτομο ένα σοβαρό πλεονέκτημα έναντι των άλλων ανθρώπων. Άρα η γνώση είναι σίγουρα δύναμη. Αλλά μαζί με την ανεπτυγμένη σκέψη, γίνονται μια πραγματικά μεγάλη και απόλυτη δύναμη.

Πολλοί πάνε στο σχολείο και λένε: «Γιατί να διδάξεις; Δεν θα μου κάνει έτσι κι αλλιώς». Αποφασίσαμε να μάθουμε και να δώσουμε μια απάντηση. Αν κάνατε κι εσείς αυτή τη διφορούμενη και έστω κάπως ρητορική ερώτηση, καλώς ήρθατε.

Η αλήθεια γεννιέται στις διαφωνίες, γι' αυτό χαιρόμαστε πάντα να βλέπουμε στα σχόλια τη γνώμη σας για το ποια αντικείμενα θα είναι χρήσιμα στη ζωή.

Σχολικοί κλάδοι: τι πρέπει να γνωρίζετε

Μπορείτε να μπείτε στο πανεπιστήμιο ή όχι - ο καθένας αποφασίζει μόνος του. Όμως το σχολικό πρόγραμμα σπουδών είναι πολύ πιο «υποχρεωτική» εκπαίδευση. Ποια είναι η χρήση του; Είναι χρήσιμη αυτή η γνώση; Χρειάζεστε γνώσεις σχολείου, και το πιο σημαντικό – Πώς είναι χρήσιμα στην πραγματική ζωή;

Για παράδειγμα, ας πάρουμε πολλά μη αγαπημένα θέματα - φυσική και μαθηματικά. Πάνε πάντα χέρι-χέρι, και είναι απίθανο να βρεις άτομο που να ξέρει φυσική αλλά να μην ξέρει μαθηματικά.

Πού είναι χρήσιμη η φυσική

Στη δουλειά

Υπάρχουν επαγγέλματα στα οποία η φυσική είναι απλώς απαραίτητη. Ονειρεύεστε να γίνετε εργάτης πλαγκτόν γραφείου ή διευθυντής πωλήσεων; Τότε δεν υπάρχουν ερωτήσεις. Αλλά αν θέλετε να γίνετε αστροναύτης, πιλότος, μηχανικός, ηχολήπτης, ηχολήπτης ή ηλεκτρολόγος, σπουδάστε φυσική.

Ακόμα πιστεύετε ότι η φυσική δεν μπορεί να είναι χρήσιμη; Ας δούμε τον Έλον Μασκ. Πιστεύετε ότι θα μπορούσε να σχεδιάσει ένα ηλεκτρικό αυτοκίνητο χωρίς να γνωρίζει φυσική; Ή να ανακαλύψετε πώς να μειώσετε το κόστος των πτήσεων με διαστημικούς πυραύλους;

Στον ΕΛΕΥΘΕΡΟ χρονο

Ας πούμε ότι παίζεις μπιλιάρδο. Την αποφασιστική στιγμή, θυμάστε την κλασική μηχανική, την ελαστική σύγκρουση των σφαιρών και τον νόμο της διατήρησης της ορμής. Όχι, δεν προσφέρουμε να πάρουμε ένα κομμάτι χαρτί και να κάνουμε τους υπολογισμούς. Αλλά με αυτή τη γνώση, θα είναι ευκολότερο να καταλάβουμε πού και πώς να χτυπήσουμε.

Στο σπίτι

Η επισκευή ηλεκτρικής καλωδίωσης ή ένα σπασμένο επιτραπέζιο φωτιστικό μπορεί να είναι μια αδύνατη αποστολή. Και μπορείτε επίσης να πιάσετε το καλώδιο φάσης και να νιώσετε μεγάλη ταλαιπωρία. Αλλά όλα αυτά μπορούν να αποφευχθούν αν έχετε σπουδάσει φυσική, γνωρίζετε τη διαφορά μεταξύ εναλλασσόμενου και συνεχούς ρεύματος και θυμάστε τα βασικά του ηλεκτρομαγνητισμού.

Στην οικογένεια

Εάν έχετε / έχετε παιδιά και δεν μπορείτε να τα βοηθήσετε με εργασίες φυσικής, θα είναι αναξιοπρεπές. Επιπλέον, η γνώση της φυσικής θα σας βοηθήσει να απαντήσετε σε ένα σωρό διαφορετικά παιδικά «γιατί». Γιατί ο ήλιος είναι κόκκινος το βράδυ, γιατί ο ουρανός είναι μπλε, γιατί φυσάει ο άνεμος, γιατί ο θερμικός θάνατος του Σύμπαντος είναι αδύνατος;

Πώς να αγαπήσετε τη φυσική

Η φυσική στη ζωή

Η φυσική μπορεί να είναι χρήσιμη σε όλους. Ένα άλλο πράγμα είναι ότι σχεδόν πάντα μερικές φορές το πρόγραμμα προπόνησης φαίνεται πολύ βαρετό. Υπάρχουν πάρα πολλά αφηρημένα σώματα και μαθηματικοί τύποι, και υπάρχει πολύ μικρή σχέση με την πραγματικότητα.

Ένα εξαιρετικό παράδειγμα του γεγονότος ότι η φυσική είναι μια ενδιαφέρουσα επιστήμη είναι η εκλαΐκευση της στην τέχνη. Η σειρά Big Bang Theory και ταινίες όπως το Interstellar βοηθούν όχι μόνο στη διασκέδαση, αλλά και στη σκέψη.

Για όσους πιστεύουν ότι η φυσική είναι ένα τρομερό βαρετό πράγμα, έχουμε ετοιμάσει μια επιλογή βιβλίων που θα βοηθήσουν να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον για αυτήν την επιστήμη και να ξεκινήσουμε να κατανοήσουμε τα μυστικά του Σύμπαντος:

• «Φυσικά και αστειεύεστε, κύριε Φάινμαν!. Συγγραφέας: Richard Feynman. Ο διάσημος φυσικός και βραβευμένος με Νόμπελ στην αυτοβιογραφία του με το χάρισμα θα μιλήσει για τις πρακτικές εφαρμογές της φυσικής γνώσης.
• "Τρία βιβλία για τον χώρο και τον χρόνο". . Το «A Brief History of Time» είναι το πιο διάσημο δημοφιλές επιστημονικό έργο του επιστήμονα. «Μαύρες τρύπες και νεαρά σύμπαντα» – συλλογή δοκιμίων του συγγραφέα από το 1976 έως το 1992. «Θεωρία των πάντων» – επτά διαλέξεις στις οποίες ο Χόκινγκ προσπαθεί να συνδέσει διάφορες τρέχουσες φυσικές θεωρίες.
• «Εργασίες στη Θεωρία της Σχετικότητας». Συγγραφέας: Albert Einstein. Θέλετε να σπάσετε το μυαλό σας, αλλά να το κάνετε όμορφα; Ξεκινήστε με τη θεωρία της σχετικότητας από την πηγή.

Πού είναι χρήσιμα τα μαθηματικά στη ζωή;

Δεν θα ξεγελαστείτε από απατεώνες

Ο ταμίας του καταστήματος δεν θα σου βάλει επιπλέον κέρμα στην τσέπη αν τα πας καλά με τον προφορικό λογαριασμό.

Ξέρετε πώς να κερδίσετε στο καζίνο;

Πιο συγκεκριμένα, η γνώση της θεωρίας πιθανοτήτων και των μαθηματικών στατιστικών θα σας πει: σε ένα καζίνο, το καζίνο πάντα κερδίζει. Φτηνές παγίδες άλλων «απατεώνων» θα είναι επίσης άμεσα ορατές στο μαθηματικό μάτι.

Παίρνεις εύκολα αποφάσεις

Πιο συγκεκριμένα, οι αποφάσεις σας υποστηρίζονται από τη λογική. Η μαθηματική εξάσκηση διεγείρει τη λογική σκέψη και βοηθά στο να κινείσαι σκόπιμα στη ζωή χωρίς να κρέμεσαι από τη μια πλευρά στην άλλη.

Πώς να αγαπήσετε τα μαθηματικά

Τα μαθηματικά στη ζωή

Η γνώση του συνημίτονος του 60 ή των μεθόδων για τον υπολογισμό του τριπλού ολοκληρώματος δεν είναι πραγματικά χρήσιμη στο 99% των καθημερινών καταστάσεων. Και τα όρια, ευτυχώς, δεν χρειάζεται να εξετάζονται καθημερινά. Αλλά σίγουρα είναι λογικό να μαθαίνεις μαθηματικά. Ο Λομονόσοφ το είπε καλύτερα:

Τα μαθηματικά μόνο τότε πρέπει να μελετώνται, ότι βάζουν το μυαλό σε τάξη.

Κατ' αναλογία με τη φυσική, εδώ είναι μια επιλογή βιβλίων που θα σας βοηθήσουν να ερωτευτείτε τα μαθηματικά και να κινήσετε το ενδιαφέρον για αυτά:

• «Ζωντανά Μαθηματικά. Μαθηματικές ιστορίες και παζλ». Συγγραφέας: Yakov Perelman. Αυτό είναι ένα πραγματικό κλασικό - το βιβλίο δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 1934 και παραμένει επίκαιρο και δημοφιλές μέχρι σήμερα.
• "(Δεν) τέλειο ατύχημα"Συγγραφέας: Leonard Mlodinov. Λέγεται ότι το χτύπημα των φτερών μιας πεταλούδας στη μια άκρη του κόσμου μπορεί να πυροδοτήσει έναν ανεμοστρόβιλο στην άλλη. Αν έχετε αναρωτηθεί ποτέ πώς τα τυχαία γεγονότα και οι συνδέσεις τους επηρεάζουν την πορεία της ζωής μας, θα λατρέψετε αυτό το βιβλίο.
• «Τέλεια σοβαρότητα. Γκριγκόρι Πέρελμαν. Η ιδιοφυΐα και το καθήκον της χιλιετίας». Συγγραφέας: Masha Gessen. Ένας μαθηματικός από την Αγία Πετρούπολη το 2002 απέδειξε τη θεωρία του Poincare και στη συνέχεια αρνήθηκε να λάβει την οφειλόμενη αμοιβή για αυτό. Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια κατανόησης του φαινομένου του ίδιου του Πέρελμαν, καθώς και εξήγησης με απλά λόγια της ουσίας του έργου του.

Τι γίνεται με τα υπόλοιπα αντικείμενα;

Τι λένε οι στατιστικές

Μπορείτε να διαφωνήσετε, ή μπορείτε να συμφωνήσετε. Μεταξύ των ανθρώπων που δεν έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο, υπάρχουν περισσότερες αμφίβολες παρά επιτυχημένες και καταξιωμένες προσωπικότητες. Επομένως, η σχολική γνώση είναι απαραίτητη και χρήσιμη.

Είτε μας αρέσει είτε όχι, είχε δίκιο σε αυτό ο καλός παππούς Λένιν, που δεν ήταν καθόλου καλός παππούς και κληροδότησε να σπουδάσει τρεις φορές. Αν και η γνώση για το θέμα των «Βασικών αρχών του μαρξισμού-λενινισμού» πραγματικά δεν έχει φανεί ακόμη χρήσιμη σε κανέναν στη ζωή.

Ευχόμαστε σε όλους παραγωγικές σπουδές. Λοιπόν, αν συνέβη απροσδόκητα ανωτέρα βία, γράψτε στην επαγγελματική υπηρεσία φοιτητικής βοήθειας, η οποία υπάρχει μόνο για τέτοιες περιπτώσεις.

Χρησιμοποιήστε "πλήκτρα συντόμευσης"
Υπάρχουν πολλές συντομεύσεις πληκτρολογίου που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να εκτελέσετε γρήγορα τις ίδιες ενέργειες. Χρησιμοποιούνται κατά την εργασία με windows, σε προγράμματα επεξεργασίας κειμένου. σε προγράμματα περιήγησης κ.λπ. Ευτυχώς, δεν χρειάζεται να θυμόμαστε 350 συνδυασμούς για να πληκτρολογήσουμε γρήγορα και να στείλουμε κείμενο για εκτύπωση. Περίπου 10-15 είναι αρκετά, αλλά ακόμα και αυτά μπορούν να κάνουν τη ζωή πιο εύκολη. Στη λίστα των συντομεύσεων πληκτρολογίου, επισημάνετε αυτές που χρησιμοποιείτε περισσότερο (αυτό θα διαρκέσει περίπου 5 λεπτά) και, στη συνέχεια, δοκιμάστε τις και θυμηθείτε (άλλα 5 λεπτά). Εάν η μνήμη αποτύχει, μπορείτε να ορίσετε το συνδυασμό των πλήκτρων πρόσβασης ως ταπετσαρία στην επιφάνεια εργασίας σας
Κατακτήστε την "προχωρημένη" αναζήτηση στη μηχανή αναζήτησης
Διατυπώστε σωστά το ερώτημα και η μηχανή αναζήτησης θα σας δώσει γρήγορα την ακριβή απάντηση. Οι εντολές χειριστή που βοηθούν στη βελτίωση των ερωτημάτων είναι διαφορετικές για κάθε μηχανή αναζήτησης. Εάν προτιμάτε να "google" - οι χειριστές αναζήτησης Google θα σας βοηθήσουν. Θα χρειαστούν τουλάχιστον 10 λεπτά για να επισημάνετε το κύριο πράγμα στη λίστα και να το θυμηθείτε. Και μετά είναι θέμα εξάσκησης.
Μάθετε να καταλαβαίνετε γρήγορα τη μετάφραση των λέξεων χωρίς να φύγετε από την ιστοσελίδα
Μια επέκταση για το πρόγραμμα περιήγησης Google Chrome - Λεξικό Google θα σας βοηθήσει να το κάνετε αυτό. Ο θησαυρός είναι χρήσιμος για όποιον μελετά αγγλικά ή εργάζεται στο Διαδίκτυο με πηγές αγγλικής γλώσσας: κάντε κλικ σε μια άγνωστη λέξη και θα δείτε όχι μόνο τη μεταγραφή και τη μεταγραφή της, αλλά και μια μετάφραση στη γλώσσα σας. Εάν έχετε βασικές γνώσεις αγγλικών, τότε η χρήση του ενσωματωμένου Λεξικού Google θα είναι πιο γρήγορη, πιο βολική και πολύ πιο χρήσιμη από τη λειτουργία Μετάφρασης Google (στην οποία η μετάφραση στα ρωσικά είναι συχνά στραβά). Μια παρόμοια λειτουργία είναι επίσης διαθέσιμη στο πρόγραμμα περιήγησης Firefox.

Κατακτήστε μερικές τεχνικές γρήγορης απομνημόνευσης
Η δυνατότητα διατήρησης μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων στη μνήμη διευκολύνει τη ζωή όχι μόνο για τους μαθητές πριν από τις εξετάσεις, αλλά και για όσους από εμάς έχουν ήδη αποφοιτήσει. Γνωρίζοντας πώς να χρησιμοποιείτε τεχνικές γρήγορης απομνημόνευσης, μπορείτε εύκολα να μάθετε μια ξένη γλώσσα, να αγοράσετε στο σούπερ μάρκετ όλα τα προϊόντα από τη λίστα που δεν πήρατε μαζί σας και δεν θα καλέσετε μια νέα γνωριμία Misha Vasya. Υπάρχουν αρκετοί τεχνικοί, επιλέξτε αυτόν που θα σας εξυπηρετήσει.
Χρησιμοποιήστε πυροσβεστήρα
Κρέμονται όπου ορίζεται από τους κανονισμούς ασφαλείας. Μπορούν να σώσουν ζωές και περιουσίες. Αλλά πόσοι από εμάς ξέρουμε πραγματικά πώς να τα χρησιμοποιήσουμε; Αφιερώστε 10 λεπτά για να διαβάσετε ή να παρακολουθήσετε προσεκτικά το βίντεο, θυμηθείτε - και γίνετε πιο χρήσιμο μέλος της κοινωνίας.
Ετοιμάστε σωστά τις αποσκευές σας
Όλοι ταξιδεύουμε από καιρό σε καιρό. Μόλις μάθετε πώς να πακετάρετε σωστά τα πράγματα σε μια βαλίτσα (διαβάστε: προσεκτικά, συμπαγή, γρήγορα, με ελάχιστη ζημιά στα πράγματα), θα θεωρείτε αυτή τη δραστηριότητα ως ευχάριστη ψυχαγωγία, όχι ως πονοκέφαλο, για το υπόλοιπο της ζωής σας.
Μετρήστε οτιδήποτε με το σώμα σας
Τι να κάνετε εάν πρέπει επειγόντως να μετρήσετε κάτι, αλλά δεν υπάρχει χάρακα ή μεζούρα; Περιμένετε βοήθεια ή ελπίδα για ένα μάτι. Αλλά μπορείτε να προετοιμαστείτε για μια τέτοια κατάσταση εκ των προτέρων, λαμβάνοντας αρκετές μετρήσεις και θυμηθείτε τις τιμές που προκύπτουν. "Χρήσιμες" μονάδες μέτρησης μπορεί να είναι: - η μέγιστη απόσταση μεταξύ των άκρων του αντίχειρα και του μικρού δακτύλου. - το μήκος του ποδιού από την άκρη του αντίχειρα μέχρι τη φτέρνα. - την απόσταση μεταξύ των άκρων του αντίχειρα και του δείκτη. - η μέγιστη απόσταση μεταξύ των άκρων του δείκτη και του μεσαίου δακτύλου.
Πείτε την ώρα χωρίς ρολόι
Σκέψου ότι δεν υπάρχει ρολόι! Ας δούμε την οθόνη του smartphone. Τι γίνεται όμως αν βρεθείτε σε μια κατάσταση πλήρους «ψηφιακής αποτοξίνωσης», αλλά ταυτόχρονα καθυστερείτε για ραντεβού; Δεν είναι δύσκολο να θυμάστε τρόπους για να προσδιορίσετε την ώρα χωρίς ρολόι και υπάρχουν πολλά οφέλη!
Θυμηθείτε τους βασικούς κανόνες της εθιμοτυπίας στο τραπέζι
Εάν παρευρίσκεστε συχνά σε εταιρικές δεξιώσεις ή απλώς συναντάτε φίλους σε καφέ-εστιατόρια, τότε η γνώση των σύγχρονων κανόνων της εθιμοτυπίας στο τραπέζι θα σας φανεί χρήσιμη. Περιλαμβάνουν: - τις δεξιότητες για τη σωστή απορρόφηση διαφορετικών τύπων τροφίμων. - γνώση των βασικών υπηρεσιών. - κανόνες συμπεριφοράς στο τραπέζι.
Ή πηγαίνετε "από το αντίθετο" - μάθετε για τα κύρια λάθη στο τραπέζι και μην τα κάνετε.
Ανάγνωση:

Μάθε να κοιμάσαι γρήγορα

Οι περισσότεροι από εμάς γνωρίζουμε αυτό το θλιβερό συναίσθημα: είναι ώρα για ύπνο, θέλεις να κοιμηθείς, αλλά δεν μπορείς να κοιμηθείς. Προσφέρουμε μερικά απλά «κόλπα» που θα σας βοηθήσουν:

• προσπαθήστε να μην κοιμηθείτε
  Κρατήστε τα μάτια σας ορθάνοιχτα, επαναλάβετε νοερά «Δεν θα κοιμηθώ». Ο εγκέφαλός μας δεν αντιλαμβάνεται καλά το σωματίδιο NOT, οπότε θα αρχίσει να εκτελεί την εντολή.
• θυμηθείτε τα γεγονότα της ημέρας
  Κυλώντας τις πιο μικρές λεπτομέρειες στο κεφάλι σας (κατά προτίμηση με αντίστροφη σειρά), θα καθαρίσετε το κεφάλι σας από ανησυχίες και εμμονικές σκέψεις.
• γύρνα τα μάτια σου
  Κλείστε τα μάτια σας και περιστρέψτε τα 3 με 5 φορές. Παρόμοιες κινήσεις των ματιών γίνονται όταν κοιμόμαστε. Η προσομοίωση ύπνου θα βοηθήσει στην απελευθέρωση της μελατονίνης, της ορμόνης του ύπνου.
• απλά φανταστείτε
  Φανταστείτε τον εαυτό σας σε ένα άνετο, ευχάριστο, όμορφο μέρος (για παράδειγμα, σε έναν τροπικό παράδεισο) - μην ξεχνάτε τις μυρωδιές, τους ήχους, τις πινελιές. Σύντομα θα χαλαρώσετε και θα αποκοιμηθείτε.
• χρησιμοποιήστε τη μέθοδο Andrew Weil
  Εστιάστε στην αναπνοή σας: εισπνεύστε ήρεμα από τη μύτη σας για 4 δευτερόλεπτα, μετά κρατήστε την αναπνοή σας για 7 δευτερόλεπτα και μετά εκπνεύστε αργά από το στόμα σας για 8 δευτερόλεπτα.