წითელქუდა ოფცია ახალი სპექტაკლია. ევგენი შვარცი: წითელქუდა

ზღაპრის სცენარი „წითელქუდა“ დაგეხმარებათ შექმნათ ფერადი წარმოდგენა და გაერთოთ მთელ ოჯახთან ერთად. არ დაგავიწყდეთ თქვენი შვილის მეგობრების მოწვევა მაყურებლებად ან თუნდაც მსახიობებად და ნვირი პრეზენტაციები ბავშვებს სიმბოლური საჩუქრების - ტკბილეულის, წიგნების, სათამაშოების გასაცემად.

პერსონაჟები:

• მთხრობელი
• Წითელქუდა
• ხის მჭრელი
• ბებო

1 სცენა

წინა პლანზე არის რამდენიმე ხე და პატარა სახლი მარცხნივ და უღრანი ტყე მარჯვნივ.

მთხრობელი:ერთხელ იყო პატარა გოგონა. დედას და ბებიას უყვარდა ის მეხსიერების გარეშე. ერთხელ, დაბადების დღეზე, ბებიამ შვილიშვილს საჩუქარი გაუმზადა - ლამაზი წითელი ქუდი. გოგონას ახალი ნივთი იმდენად მოეწონა, რომ მასში ყველგან დადიოდა. სოფლიდან ასე ეძახდნენ - წითელქუდა.

(დედა სახლიდან კალათით გამოდის).

დედა:წადი, წითელქუდა, ნახე ბებია. წაიღეთ რამდენიმე ღვეზელი და ქვაბი კარაქი. დიახ, გაიგე, შვილო, ჯანმრთელია თუ არა.

(დედა წითელქუდას აძლევს კალათას).

Წითელქუდა:კარგი, დედა.

(წითელქუდა ტყეში მიდის, გზად ყვავილებს კრეფს. დედა ქალიშვილს ხელს აფარებს და სახლში შედის. გოგონა ტყეში ადის. მგელი გამოდის მის შესახვედრად).

მგელი:სად მიდიხარ წითელქუდა?

Წითელქუდა:ბებიასთან მივდივარ. მე მივაქვთ მას ღვეზელები და ქვაბი კარაქი.

მგელი:ბებიაშენი შორს ცხოვრობს?

Წითელქუდა:არა, არც ისე შორს. იქით, წისქვილის უკან.

მგელი:და ბებიას ვესტუმრები. მე მივყვები ამ გზას, შენ კი იმ გზას გაჰყვები. ვნახოთ, რომელი ჩვენგანი მოდის პირველი.

მთხრობელი:მგელმა ეს თქვა და სულის მსგავსად გაიქცა უმოკლეს გზაზე. და წითელქუდა შემოვიდა. და ის აუჩქარებლად წავიდა, გზაზე გაჩერდა და ყვავილები აკრიფა.

(მუსიკა უკრავს. მგელი იმალება მარჯვნივ ხეებს მიღმა. წითელქუდა ნელა მიდის საპირისპირო მიმართულებით, გზად ყვავილებს კრეფს და ბოლოს ხეებს მიღმა უჩინარდება. ფარდა იხურება).

2 სცენა

(ფარდა იხსნება. მარჯვედ ხეების წინ ბებიის სახლი ჩნდება. მარცხნივ ხეების უკნიდან მგელი გამოდის.

ბებო: Ვინ არის იქ?

ბებია:ძაფი გაიწე, შვილო, კარი გაიღება!

(მგელი ძაფს იჭერს და სახლში შემოვარდება. შემაშფოთებელი მუსიკა უკრავს. ბებია ისევ ჩნდება ფანჯარაში, მაგრამ მგელი უკან მიათრევს).

მთხრობელი:მგელი ბებოს მივარდა და მთლიანად გადაყლაპა. ძალიან მშიოდა - სამი დღეა არაფერი უჭამია. მერე კარი მიხურა და წითელქუდას დაელოდა.

(ფანჯარაში მგელი ჩნდება სათვალეებითა და თავსახურით. თავს თათებზე ეყრდნობა და დროდადრო იძინებს. ).

Წითელქუდა:ეს მე ვარ, შენი შვილიშვილი. ღვეზელები და ქვაბი კარაქი მოგიტანეთ!

მგელი:სიმები გამოიღე, შვილო, კარი და გაიღება.

(წითელქუდა ძაფს იჭერს, სახლში შედის, მაგრამ მაშინვე უკან იხევს, ყვავილები და კალათა ჩამოაგდო. მგელი გამოდის და მასთან მიახლოებას იწყებს. გოგონა უკან იხევს).

სცენა პირველი

პატარა სახლი ტყეში. სახლიდან გამოდიან Წითელქუდადა ის Დედა... წითელქუდას მხარზე ჩანთა აქვს, კალათა რძის ბოთლით და ღვეზელის დიდი ნაჭერი.

დედა.კარგი, ნახვამდის, გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო.

დედა.შეხედე, გოგო, ჭაობის წინ რომ გადიხარ, არ წაბორძიკდე, არ გადაიჩეხო, არ წაიქცე და წყალში არ ჩავარდე.

Წითელქუდა.კარგი. შენ კი, დედა, როცა მამაშენს პერანგს მოჭრი, არ მოგერიდოს, უკან არ მოიხედო, არ ინერვიულო ჩემზე, თორემ თითს მოიჭრი.

დედა.კარგი. შენ კი, ქალიშვილო, თუ წვიმს და ცივი ქარი დაუბერავს, ისუნთქე ცხვირით და გთხოვ, ნუ ლაპარაკობ.

Წითელქუდა.კარგი. შენ კი, დედა, ჩადე მაკრატელი, ნემსის ყუთი, ხვეული და ყველა გასაღები ჯიბეში და გთხოვ, არ დაკარგო ისინი.

დედა.კარგი. კარგი, ნახვამდის, გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო.

დედა.ოჰ-ჰო-ჰო!

Წითელქუდა.დედა, რატომ კვნესის?

დედა.იმიტომ, რომ სანამ შენ არ დაბრუნდები ვიღელავ.

Წითელქუდა.დედა, ვის შეუძლია ტყეში ჩემი შეურაცხყოფა? ყველა ცხოველი ჩემი მეგობარია.

დედა.და მგელი?

Წითელქუდა.ჩემთან შეხებას ვერ გაბედავს. მან იცის, რომ მეგობრები არ დამიშავებენ. კარგი, ნახვამდის, დედა.

დედა.ნახვამდის გოგო. რადგან ბებია კარგად არ არის, უნდა წავიდე. არის მისთვის ღვეზელი? Აქ. არის აქ რძის ბოთლი? Აქ. ასე რომ წადი. ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა(მღერის).

მშვიდობით მამიკო.
არა უშავს, რომ მარტო ვარ...
მგელი ძლიერია და მე ჭკვიანი.
მშვიდობით მამიკო.

Დედა.

ნახვამდის გოგო.
თუ გაგიჭირდა
დარეკე და მოვალ.
ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა.

მშვიდობით მამიკო.
თუ სიმართლე ტყეში მგელია,
თავს გადავირჩენ.
მშვიდობით მამიკო.

Დედა.

ნახვამდის გოგო.
მარტო მოწყენილი ვიქნები, -
მალე დაბრუნდი სახლში.
ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო. ( Გრძელდება.)

დედა, კვნესით, სახლში შედის. როცა წითელქუდა ბუჩქებს მოედო, ის გაუბედავად იძახის კურდღელი.

კურდღელი.Წითელქუდა.

Წითელქუდა.ვინ მირეკავს?

კურდღელი.ეს მე ვარ, თეთრყურა კურდღელი.

Წითელქუდა.გამარჯობა ბელუხ.

კურდღელი.გამარჯობა, ძვირფასო, ტკბილო, ჭკვიანი, კეთილი წითელქუდა. ძალიან, ძალიან მნიშვნელოვან საკითხზე უნდა გესაუბროთ.

Წითელქუდა.აბა, მოდი აქ.

კურდღელი.Მეშინია.

Წითელქუდა.არ გრცხვენიათ!

კურდღელი.Ბოდიში.

Წითელქუდა.მე შეგიგროვე კურდღლები?

კურდღელი.შეგროვებული.

Წითელქუდა.წავიკითხე შენთვის წიგნები?

კურდღელი.წავიკითხე.

Წითელქუდა.მე გასწავლე კურდღლები?

კურდღელი.ის ასწავლიდა.

Წითელქუდა.Რა?

კურდღელი.გამბედაობა. ჩვენ ახლა ვიცნობთ მგელს, მელას, ყველას. ჩვენ არ გვეშინია, მაგრამ გაბედულად ვიმალებით. ჩვენ დიდები ვართ.

Წითელქუდა.და გეშინია ჩემთან მიახლოების.

კურდღელი.ოჰ, მაპატიე, მაგრამ შენი ახალი ფეხსაცმელი ძალიან საშინლად ცახცახებს.

Წითელქუდა.ასე რომ, ამაოდ გასწავლე სიმამაცე?

კურდღელი.ფეხსაცმელი ჯერ არ დაგვიფარავს.

Წითელქუდა.ნახვამდის.

კურდღელი.ოჰ არა, არა! თუ წახვალ, ახლავე მოვკვდები, ბოდიში.

Წითელქუდა.კარგი მაშინ, მოდი აქ. კარგად! ბაჭია, გაიქეცი. გამოდი, ბაჭია. ( მღერის.)

კურდღელი ახლა უახლოვდება, შემდეგ ხტუნავს. სიმღერის ბოლოს ის წითელქუდას გვერდით დგას.

Წითელქუდა.

მოდი, მოდი
Შეხედე შეხედე.
ეს მე ვარ, ეს მე ვარ
შენი ნაცნობი ვარ.

ვიდრე მე შეგაშინე
რამ გაწყენინა?
მე რომ გასაყვედურე,
რომ ვსაყვედურობდი სასიყვარულო.

არასოდეს დაურეკავს:
"კურდღელი მწირია და ირიბი".
რამდენჯერ გადაგარჩინე
როგორ გაიცანით მელა.

Მოდი მოდი.
Შეხედე შეხედე.
ეს მე ვარ, ეს მე ვარ
შენი ნაცნობი ვარ.

კარგად? რისი თქმა გინდოდა ჩემთვის?

კურდღელი.გევედრები: სწრაფად გაიქეცი სახლში და ყველა კარი ჩაკეტე.

Წითელქუდა.რატომ?

კურდღელი.მგელი გეძებს!

Წითელქუდა.შშ დედას ესმის.

Წითელქუდა.მე არ მეშინია მისი. ის არასოდეს შემჭამს. ნახვამდის კურდღელი.

კურდღელი(მის შეკავებას ცდილობს)... ოჰ! Არ. არ შეგიშვებ, მაპატიე უხეშობა.

Წითელქუდა.ნახვამდის კურდღელი. ( Გრძელდება.)

კურდღელი.ოჰ! ოჰ! საწყალი გოგო. ჩვენ ღარიბები ვართ. ( ტირილი, დამალვა.)

უფროსი გველიბუჩქებიდან გამოდის.

ოჰ.ზდრას-ს-სტე, კრას-ს-ს-ს-სნაია შ-შ-შ-აპოჩკა-ჰ-კა.

Წითელქუდა(შეშინებული)... გამარჯობა ვიპერ.

ოჰ.მე საერთოდ არ ვარ გველგესლა. Მე მართლა. ეს არ არის s-s-s-trash-sh-sh-მაგრამ.

Წითელქუდა.Მე არ მეშინია… ( ყვირის.) უბრალოდ არ შემეხო.

ოჰ. S-s-სტენდი. ვცოცავდი-ს-ს-ვამბობ: ს-ს-იჯექი ს-ს-ს-სახლში დღეს.

Წითელქუდა.რატომ?

ოჰ. W-s-s-s-s-s-s-s-აქ, ყველა-s-s-აქ, მგელი ტრიალებს.

Წითელქუდა. Shhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh. დედას ესმის.

ოჰ.Გთხოვ გთხოვ. ( უფრო დაბალი ხმით.) გამარჯობა, მომისმინე. ძროხებთან ვმეგობრობ. საშინლად ვარ შეყვარებული რძეზე. მგელი ს-ს-სკა-ზ-ჰალი ზ-ზ-იცნობს ჩემს ძროხას: ს-ს-შეგჭამს, მაგრამ არა-ზ-ზ-ზია. აუცილებელია, ვ-ვ-რომ კუჭში იყო თვე-ს-ასი წით-სნა შ-შ-ქუდები-ჩ-ჩ-კი. გესმის-შ-შ-ის?

Წითელქუდა.Მესმის. მაგრამ მე არ მეშინია მისი.

ოჰ.ჭამე- ქ. ჭამე-ე-გ-სტ. ჭამე- ქ.

Წითელქუდა.ეს არასოდეს იქნება. ნახვამდის. ( Გრძელდება.)

უკვექრება. ტყიდან, წითელქუდასთან შესახვედრად დათვი.

დათვი.დიდი!

Წითელქუდა.გამარჯობა დათვი.

დათვი.შენ, ეს, გაჩერდი... მე შენთან საქმე მაქვს.

Წითელქუდა.კარგი, მიშენკა, მაგრამ მე მეჩქარება.

დათვი.არაფერი. შენთან ორი საქმე მაქვს. პირველი - შენ სცხე ჩემს სახეს.

Წითელქუდა.Რა?

დათვი.ჩემი მუწუკი შეშუპებულია. ფუტკარმა, უსირცხვილო, დაკბინა. იოდით სცხე.

Წითელქუდა.Შესაძლებელია. Დაჯექი.

დათვი.დავჯდები. ( ზის.)

წითელქუდა მხარზე ჩამოკიდებული ჩანთიდან იოდის ბოთლს ამოაქვს. დათვის ლოყებზე იოდის წასმა.

დათვი.ასე რომ ... ოჰ-ო-ო! ნიბლები. ისე, სანამ შენ იწუწუნებ, ჩვენ მეორე ვართ... რომ... წადი სახლში, აი რა...

Წითელქუდა.და რატომ არის ეს?

დათვი.მგელი…

Წითელქუდა.მშვიდი. დედას ესმის.

დათვი.არაფერი. სწრაფად გაიქეცი სახლშიო, გეუბნებიან.

Წითელქუდა.მგლის არ მეშინია.

დათვი.რა ქნა ძმაო? ადამიანის ცხვირი გაქვს, შორიდან მგლის სუნს ვერ იგრძნობ, ვერ დაიმალები. და თუ გარბიხარ, მაშინ ფეხი არ გაქვს საკმარისი: მხოლოდ ორი, - მგელი ოთხს მიაღწევს. თქვენი კბილები ახლახან დაეცა და ჯერ არ გაიზარდა, არც ისე მთლად. Შეგიძლიათ გაუმკლავდეს მას? ხბოსავით შეგჭამს. (მტირალი ბასი.) Სამწუხაროა. თავად მგელმა მითხრა ამ დილით: ”მე, - ამბობს ის, - შევჭამ მას, - ამბობს ის, - უშეცდომოდ. მე მოვკლავდი მას, მაგრამ ეს შეუძლებელია - არ უნდა იყოს: ნათესავი. ბიძაშვილი მგელი.

Წითელქუდა.არაფრის არ მეშინია. ნახვამდის, დათვი. ( ფოთლები.)

დათვი(ყნოსავს)... Სამწუხაროა.

უკვე(ბუჩქების ზემოთ ამოდის)... ს-ე-ე-ს-ს-ს-ტ.

კურდღელი(ფრთებიდან გამოდის)... გევედრები: გადავარჩინოთ იგი, მოდი.

დათვი.ეს ... ის ... როგორ?

კურდღელი.გევედრები: გავიქცეთ მის უკან.

ოჰ.დიახ, crawled-z-ground.

კურდღელი.და ჩვენ დავიცავთ მას. მარტო არ შემიძლია, მე მშიშარა ვარ და შენთან ერთად ეს არც ისე საშინელია. არ შემჭამ დათვ?

დათვი.არა. ნაცნობი კურდღელი ხარ.

კურდღელი.Ძალიან დიდი მადლობა. მოდი, მალე გავყევი მას.

დათვი.ᲙᲐᲠᲒᲘ. მიუხედავად იმისა, რომ მგელი ჩემი ბიძაშვილია, წითელქუდას არ დავნებდები. Მოდი.

Ისინი მოდიან. როგორც კი დამალვის დრო აქვთ, უკნიდან ხე გადის მელა.

მელა.ჰეი ჰეი! აი, სულელი ხალხი, ოჰ, სულელო ხალხი! ფილტვებში ყვირიან: გავიქცეთ, სვირ-ზ-მიწა, ჩვენ დავიცავთ, მე კი ხის უკან ვდგავარ და ჩემს თავს ვუსმენ. მშვიდი, მშვიდი, შეკერილი და ყველაფერი ვიცი. (ფიქრობს.)არა, ყველაფერი არ ვიცი. წითელქუდა სახიფათო გოგოა. რაღაც მოიფიქრა – თორემ ასე თამამად არ წავიდოდა მგლის წინააღმდეგ. გავიქცევი, გავარკვევ და მერე ნათლიას ვეტყვი მგელს. ის, რა თქმა უნდა, შეჭამს გოგონას, ხალხი კი, რა თქმა უნდა, გაბრაზდება და მგელს მოკლავს. შემდეგ კი მთელი ტყე ჩემია. არც მგელი, არც ეს გოგო. მე ვიქნები დიასახლისი. მე მელა ვარ. ჰეი ჰეი! (მღერის.)

ჩემი გზა ბნელი სქელია,
გზისპირა ღარი.
მოკრძალებული მელა ვარ
მელა ფრთხილობს

მე, მელა, არ ვარ აყვავებული,
მე, მელა, გაუგონარი
მე, მელა, უხილავი,
უდანაშაულო.

რატომ არის ეს ბედი
მე თვითონ არ ვიცი:
არავის მოკვლის გარეშე
ყოველდღე ვსადილობ.

ჩემი გზა ბნელი სქელია,
გზისპირა ღარი,
მოკრძალებული მელა ვარ
მელა ფრთხილობს.

გარბის.

ფარდა.

სცენა მეორე

გაწმენდა ტყეში. იმღერე ჩიტები... ისინი მოლაპარაკებას აწარმოებენ.

- ტოტზე ვზივარ. Და შენ?

- ფოთლებს ვუყურებ. Და შენ?

- მიხარია, რომ ასე კაშკაშა. Და შენ?

-მიხარია ასე თბილია. Და შენ?

- ტყეში ფეხის ხმა მესმის. Და შენ?

- მესმის - მტრები მოდიან. Და შენ?

- დავიმალები და გავჩუმდები. Და შენ?

- ავდგები და გავფრინდები. Და შენ?

- და არა და არ ვაკეთებ და არ ვაკეთებ და არა. ვხედავ ვინ მოდის. ეს ის არის. ეს ჩვენი საუკეთესო მეგობარია. ეს წითელქუდაა.

ჩიტები მხიარულად ჭიკჭიკებენ. შემოდის Წითელქუდა.

Წითელქუდა.გამარჯობა ჩიტები.

ჩიტები.გამარჯობა წითელქუდა! Გამარჯობა გოგონა. Გამარჯობა გამარჯობა…

Წითელქუდა.Როგორ ხარ?

ჩიტები.ძალიან კარგი, ძალიან კარგი.

პირველი ჩიტი.მე მყავს გამოჩეკილი წიწილები.

Წითელქუდა.დიახ?

წიწილები(გუნდში)... დიახ, გამოვედით, გამოვედით, გნახავთ. შეგიძლიათ ჩვენი ნახვა?

პირველი ჩიტი.ბავშვებო, ნუ აწყენთ თქვენს უფროსებს. წითელქუდა, ჩემი წიწილები ჭკვიანები არიან? ისინი მხოლოდ ორი კვირის არიან და უკვე ამბობენ ყველაფერს, ყველაფერს, ყველაფერს, ყველაფერს.

Წითელქუდა.დიახ, ისინი ძალიან ჭკვიანები არიან. ( ჩანთას მხრიდან იხსნის, ბალახში დებს. გვერდით დებს კალათას.)ჩიტები, გიყვარვარ?

ჩიტები.აჰაჰ! რა თქმა უნდა, რა თქმა უნდა. როგორ შეიძლება ამის შესახებ კითხვა.

Წითელქუდა.გახსოვს - მეტყევე შვილმა გაწყენინა, ბუდეები დაანგრია.

ჩიტები.ჩვენ გვახსოვს, გვახსოვს, რა თქმა უნდა, გვახსოვს.

Წითელქუდა.მე დაგეხმარე?

ჩიტები.Დიახ დიახ. ისე დაესხიე, რომ თავზე ბუმბული ამოუდგა. ის ახლა არ გვაწყენინებს. მადლობა. შენ გადაგვარჩინე. შენ დაგვეხმარე.

Წითელქუდა.კარგი, ახლა შენ დამეხმარე.

ჩიტები.Შემიძლია დაგეხმარო? ძალიან კარგი, ძალიან კარგი. ვინ გჩაგრავს?

Წითელქუდა.მგელი.

ჩიტები ჩუმდებიან. მელახის უკნიდან ყურებს.

Წითელქუდა.რატომ ხართ ჩუმად, ჩიტები?

პირველი ჩიტი.შეგვეშინდა.

მეორე ჩიტი.თქვენ არ შეგიძლიათ მისი კბენა.

მესამე ჩიტი.მისი ქურთუკი სქელია.

მეოთხე ჩიტი.ხეზე მაღლა აწიე.

წიწილები.დედა, მოდი აქ. გვეშინია, დედა.

Წითელქუდა.ნუ გეშინიათ, ჩიტები. მე ვიცი როგორ მოვიქცე, თუ მოულოდნელად არ დამესხას თავს.

ჩიტები.როგორ ექცევი მას? Როგორ? მითხარი როგორ?

მელა უფრო ახლოს მიიწია. უსმენს.

Წითელქუდა.გადავიფიქრე. თან სნაფის შეკვრა წავიღე.

პირველი ჩიტი.Რისთვის?

Წითელქუდა.თამბაქოს ცხვირში ჩავყრი.

მეორე ჩიტი.Და ის?

Წითელქუდა.და ის დაიწყებს ცემინებას.

მესამე ჩიტი.Და შენ?

Წითელქუდა.ამასობაში მშრალ ტოტს ავიღებ და დავანთებ.

მეოთხე ჩიტი.Და ის?

Წითელქუდა.და ის ბრაზდება და მივარდება ჩემკენ.

პირველი ჩიტი.Და შენ?

Წითელქუდა.და მე წავალ ტოტის ქნევას.

მეორე ჩიტი.Და ის?

Წითელქუდა.და მიირბენს მას, მაგრამ ვერ გაბედავს ჩემს შეხებას, რადგან ცეცხლის ეშინია. ახლა კი - იცი - მივდივარ, ის კი მიყვება. გაბრაზებულია, ცემინება თამბაქოსგან, კვამლის მიღმა ვერაფერს ხედავს. შემდეგ კი ის ხვდება.

ჩიტები.Როგორ?

Წითელქუდა.მე მივიყვან მას ველურ ჭაობში, ძველი მუხის ქვეშ. და იქ მონადირეებმა ხაფანგი დააგეს. მე გადავაბიჯებ ხაფანგს და მგელი მიყვება. ხაფანგი არის ვადამდელი. მგელი - აჰ! Გავიგე.

ჩიტები.

წიწილები.დედა, კიდევ ერთხელ თქვას, დედა. ძალიან მოგვწონდა.

პირველი ჩიტი.გაჩუმდით, ბავშვებო.

Წითელქუდა.ერთი სიტყვით - მგელს ვიბრძოლებ.

ჩიტები.Ძალიან კარგი. Ძალიან კარგი.

Წითელქუდა.და რა არის ომი დაზვერვის გარეშე? და მერე დამეხმარები.

ჩიტები.დავეხმარებით, დავეხმარებით.

წიწილები.დედა, რა არის ინტელექტი?

პირველი ჩიტი.მშვიდი. მე თვითონ არ ვიცი. ის ახლა აგიხსნის.

Წითელქუდა.თუ მგელი უცებ თავს დაესხმება, არ მექნება დრო, რომ მას თამბაქოს ვესროლო. და ყველაფერს ძალიან კარგად ხედავ ზემოდან. შეამჩნევთ, თუ მგელს ჩემზე გამოვარდნა მოუნდება, მეძახის: „ფრთხილად“. შენ იქნები ჩემი საჰაერო დაზვერვა. Კარგი?

ჩიტები.ძალიან კარგი, ძალიან კარგი, ძალიან კარგი!

Წითელქუდა.მადლობა. აბა, იფრინეთ. კარგად მიმოიხედე ყველაფერი და მითხარი.

წიწილები.დედა, არ გაფრინდე. გვეშინია.

პირველი ჩიტი.გრცხვენოდეს, უკვე ორი კვირის ხარ.

Წითელქუდა.აბა, იფრინეთ.

ჩიტები.Მოდი გავფრინდეთ.

ჩიტები აფრინდებიან. წითელქუდა მაღლა იყურება. მელა ხის უკნიდან გამოდის.

მელა.ჰეი ჰეი! Ძალიან კარგი. სანამ ის მაღლა იყურება, მე დავეხმარები ჩემს ძვირფას მგელს. ( მიცურავს ჩანთას და ხსნის მას.)

წიწილები(შენიშნა მელა)... ოჰ! დედა!

მელა(ჩურჩული)... გაჩუმდი, თორემ მაშინვე კბილებით დავღრჭავ ხეს, შენ კი ბუდესთან ერთად მიწაზე ჩამოხტები. ( პენი ბუდეში იმალება.)Ის არის.

Წითელქუდა.აბა, ჩიტები, ხედავთ რამეს?

ჩიტები.ახლა, ახლა, ახლა.

მელა.ჯერ თამბაქო (თამბაქოს ამოაქვს ჩანთიდან)- სულ ეს არის. ჩუმად, ჩუმად. შიშით დაფარული. აქ მგელი არ ხვრინავს. ( ისვრის თამბაქოს ბუჩქებში.)

Წითელქუდა.აბა, ჩიტები, რა ხართ?

ჩიტები.მოიცადე, მოიცადე, დაელოდე.

მელა.შემდეგ მატჩები - და იქ. აქ ტოტია და გასანათებელი არაფერი იქნება. მშვიდი და გლუვი, და სანახავი არაფერია. ( წიწილები.)შენ კი ჩუმად ხარ. თ-სს. ხეს დავკბი. Არა არა. მე თქვენ! ( შორდება.)

Წითელქუდა.კარგად? გინახავთ რამე?

ჩიტები ჩამოდიან, ხმაურიანი სხედან ტოტებზე.

პირველი ჩიტი.დავინახე ველური კატა.

მეორე ჩიტი.მაჩვი დავინახე.

მესამე ჩიტი.დავინახე გარეული ღორი. მგელი კი არ ჩანს.

მეოთხე ჩიტი.და დავინახე კურდღელი, გველი, დათვი. სად არიან, მგონი, ჩქარობენ? აფრინდა, მოისმინა და ძალიან ბედნიერი იყო. ისინი, გოგო, მოგყვებიან დასაცავად.

ჩიტები.ძალიან კარგი, ძალიან კარგი, ძალიან კარგი.

Წითელქუდა.აი კიდევ ერთი. რა - პატარა ვარ თუ რა? შენი დახმარება საკმარისია ჩემთვის. (ჩანთას დებს.)ისე, ჩიტები. ბებოს სახლამდე წამიყვან? იქნები ჩემი საჰაერო დაზვერვა?

ჩიტები.კარგი. Ძალიან კარგი. ჩვენ ვნადირობთ მგელზე. Მოდი გავფრინდეთ.

წიწილები.დედა!

პირველი ჩიტი.Რა გინდა?

წიწილები.მოდი აქ, რაღაც უნდა გითხრათ.

პირველი ჩიტი.ისაუბრე.

წიწილები.არა, მოდი აქ. ეს ძალიან ჩუმად უნდა ითქვას. და ის ხე დაეცემა.

პირველი ჩიტი.ბავშვებო, ნუ სულელობთ. Მოდი გავფრინდეთ.

წიწილები.წითელქუდა მოდი აქ მაინც.

Წითელქუდა(მიტოვება)... კარგი, ბავშვებო, მე დაგელაპარაკებით უკანა გზაზე.

წიწილები.- Წავიდა ...

-გაფრინდა...

- Რა უნდა ვქნა?

-აუ დათვი მოდის!

- და კურდღელი.

„წითელქუდას დარბიან.

- ყველაფერს მოვუყვებით.

მელა(თავი გამოაქვს ბუჩქებიდან)... მე თქვენ! Უყურე შენ! Არა არა! ისროლეთ ადგილზე!

წიწილები.აი! ოჰ!

ისინი იმალებიან. გამოჩენა კურდღელი, დათვი, უკვე.

ოჰ. S-s-სტენდი. დავიღალე, ს-ს-ს-ჭამე.

დათვი.დავჯდები.

კურდღელი.გევედრები: წავიდეთ. ბოლოს და ბოლოს, ის იქ არის, მაპატიეთ უხეშობას, მარტო.

დათვი.განზე გადადი, ძმაო. მე ამას ვჭამდი დიდი ხნის განმავლობაში და გემრიელად გემრიელად სუნი. კარგი კურდღელი ხარ, რა თქმა უნდა, მაგრამ მაინც საკვები.

კურდღელი.როგორ შეიძლება იფიქრო საკვებზე, როცა წითელქუდას საფრთხე ემუქრება.

დათვი.არაფერი…

კურდღელი.როგორ, მაპატიეთ, არაფერი, როცა ...

ბუჩქებიდან „ოჰ! ოჰ!"

დათვი.ვინ კვნესის? Გადი გარეთ!

ბუჩქებიდან გამოდის მელა.

მელა.ოჰ-ო-ჰო! გამარჯობა ძვირფასო. რა სამწუხაროა, ძვირფასო. მზე ანათებს, ფოთლები შრიალებს და მე მოვკვდები.

დათვი.არაფერი. აბა, შემოდი, შემოდი, თორემ მომატყუებ. Გიცნობ.

მელა.რა ხარ მიშენკა. იქამდე... ყველა ფეხი დამიმტვრია, მიშენკა.

დათვი.Ეს ვინ არის?

მელა.მგელი. ის, ესეთი მხეცი, შეცდა, მითხრა, წითელქუდას შეჭამსო.

დათვი.Ვნახოთ.

მელა.ასე ვუთხარი მას. ამას მოგვიანებით ვნახავთ, მე ვამბობ. და როგორ მივარდება! "შეხედე, - ყვირის, - შეხედე!" და უკბინა.

კურდღელი.ოჰ!

მელა.ასე ვუთხარი მას. "ოჰ," ვამბობ მე. და ის პასუხობს: "ოჰ, ოჰ". და ისევ უკბინა. აი, მე, საწყალმა, ვერ გავუძელი. მიუხედავად იმისა, რომ სუსტი ვარ, კბილები მაქვს ბასრი. ჩხუბის მერე ცუდად ვარ, მაგრამ მგელმაც მიიღო. ბუნაგისკენ გავიქეცი დასაწოლად.

დათვი.კარგად? Ჰო ჰო ჰო!

მელა.ერთი კვირა იწვება. და უნდა მოვკვდე. მშვიდობით მიშენკა.

დათვი.ნახვამდის მელა.

მელა.ისე რომ კეთილი სიტყვით გამახსენდე, გაგახარებ. თხილის ციყვი იცი? აქედან ფეხით მხოლოდ ერთი საათია.

დათვი.ისე, მე ვიცი. Ისე?

მელა.და თხილის უკან, ოჰ, არის ძველი ცაცხვის ხე. ამ ცაცხვის ხეში არის ღრუ. ოჰ! თაფლის ღრუში, აშკარად უხილავში, ფუტკარი არ არის. ოჰ!

დათვი.ფუტკრები როგორ არ არიან?

მელა.ისინი გაფრინდნენ ჭექა-ქუხილში, შემდეგ კი ჭექა-ქუხილი, ქარიშხალი, ქარიშხალი. ყველა დაიხრჩო.

დათვი.Ჰო ჰო ჰო! სასიამოვნოდ.

მელა.წადი, მიშენკა, და ჭამე შენს ჯანმრთელობაზე, გამახსენე. უბრალოდ დიდი ხნით არ გადადოთ, რაც არ უნდა შეჭამონ სხვა დათვებმა.

დათვი.კარგად? ეს მართალია - მათ შეუძლიათ.

მელა.ასე რომ, მე ვლაპარაკობ. მშვიდობით, გველი.

ოჰ. All-s-s-s-s-s-s-h-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s "

მელა.და მინდა გაგასიამოვნო. იცით თუ არა ხიდი მდინარე შჩუჩიაზე? იქამდე მხოლოდ ნახევარი საათია. ბაბუა საველი ბაზარში რძეს მოჰქონდა. ურმიდან ქილა გადმოვარდა, მაგრამ ბაბუას არ გაუგია. რძე დაღვრილი, ახალი.

ოჰ.გემო-ძილით.

მელა.ანათებს მზეზე...

ოჰ.დამჟავდება.

მელა.Იჩქარე. ოჰ! მშვიდობით, ძმებო... ჭამე თაფლი, დალიე რძე და მოვკვდე... ჰე-ჰე-ჰი!

კურდღელი.რატომ იცინი, მაპატიე?

მელა.და ეს მე ვარ ხველა, მეგობარო, ხველა. დამშვიდობება. ოჰ!.. ჰე-ჰე-ჰი! (სრიალდება.)

დათვი.აი რა, ძმებო. ამის მგელი ... ბუნაგში წავიდა ... ვფიქრობ - საჭირო იქნება თაფლის ჭამა ...

ოჰ.რძე-ჩ-ჩკა სასმელ-მე-ე.

კურდღელი.ოჰ, რას აკეთებ? ვის გჯერათ? რათქმაუნდა არ გინახავთ, როგორ ვერ გაიგეთ - გატყუებთ!

დათვი.ნუ იქნები თავხედი. Მშია.

კურდღელი.ჯობია მიჭამო, ოღონდ გაჰყევი, გაიქცე გოგოს უკან. დამიჭირე, მერცხალი!

დათვი.მე არ გავაკეთებ. ნაცნობი კურდღელი ხარ. ნახვამდის. Ჭამა მინდა.

ოჰ.- ეს ყველაფერი კარგია. დალევა მინდა.

დატოვე.

კურდღელი.Წასულია. მათ სჯეროდათ მელა. Რა უნდა ვქნა? Რა გავაკეთო?

წიწილები.ბაჭია და კურდღელი.

კურდღელი.ოჰ! ვინ მირეკავს?

წიწილები.ნუ გეშინია ჩვენი, ზაინკა. სიარული ჯერ კიდევ არ ვიცით. ჩვენ წიწილები ვართ. გაიქეცი, ბაჭია, ხის ირგვლივ.

კურდღელი.Რისთვის?

წიწილები.ნახეთ, მართლა გაქრა თუ არა მელა. თუ წახვედი, რაღაცას გეტყვით.

კურდღელი(დარბის ხის გარშემო)... ის არ არსებობს. ისაუბრე.

წიწილები.ოჰ, ბაჭია, მელამ წითელქუდას ჩანთიდან თამბაქო მოიპარა და ასანთი წაართვა. გოგონას სურდა მგელს თამბაქო ესროლა და ახლა ...

კურდღელი.ახლა კი ის წავიდა. Რა უნდა ვქნა? Როგორ უნდა იყოს? (რეკავს.)დათვი! ოჰ! მათი კვალი გაქრა. გაიქცე მათ უკან? მგელი ამასობაში შეჭამს გოგონას. გაიქეცი მის უკან და მარტომ რა ვქნა?.. ეჰ, წიწილები, რატომ გაჩუმდით, როცა დათვი უკვე აქ იყო?

წიწილები.მელა ხის დაკბენით დაემუქრა.

კურდღელი.და შენ გჯეროდა მისი? Რა უნდა ვქნა? Უკან არ დავიხევ. მე არ მივცემ მას. მე მის უკან გავიქცევი. დაე, მგელმა გამოიჩინოს თავი. ( მღერის.)

მგელთან შევექცევი შესახვედრად
და, მაღლა ავხტები, ვიყვირი:
„გაჩერდი, კბილო, მე დავაკოჭლებ,
დავასახიჩრებ, გავათელავ.

ასე რომ წახვალ აქედან,
გთხოვ პატივი.
არასდროს მიკბინა,
ოღონდ დაგკბინო.

არ ვნანობ ჩემს თავს
დაე, სასოწარკვეთილ ბრძოლაში.
დიდებით მოვკვდები
Ჩემი მეგობრებისთვის. "

ფარდა.

მეორე მოქმედება

სცენა პირველი

ჭაობი, სქელი, მკვრივი ბუჩქები. ბუჩქებთან დგას მგელი, უზარმაზარი, პირქუში მხეცი. მისი ბეწვი დაბნეულია. საფქვავზე კბილებს იკვეთს და მღერის. მანქანა ჩურჩულებს - ჩშშ, ჩშშ.

მგელი.

კბილებს ვისწორებ, კბილებს.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
გოგოს ჭამა მინდა.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
მძულს გოგოები.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
ფეხები წვრილი აქვს, ხმა წვრილი.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
და ყველგან ცხვირს იჭერენ.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
უბრალოდ სიცოცხლეს არ მაძლევენ.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
გოგოს ჭამა მინდა.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.
მკვეთრი კბილების სიმკვეთრე.
შ-შ-შ. შ-შ-შ.

მელა(შედის)... კამ! კუმანეკი! სწრაფად შეწყვიტე კბილების სიმკვეთრე! მალე დაიმალე ბუჩქებში!

მგელი.Რა? Ვაუ. ვის ელაპარაკები?

მელა.შენთვის, ჩემო მეგობარო.

მგელი.არ გაბედო ძაღლის სახელი დამიძახო. მე არ ვარ მეგობარი, მე მგელი ვარ.

მელა.ჰეი ჰეი. სად გადავაბრუნე. მე შენთან მეგობრული ვარ...

მგელი.Რა? უი. როგორც მეგობარი. და ამ გოგოსგან ისწავლე? მეგობრულად... ტყეში ცხოვრება გაქრა ამ მეგობრობიდან. კურდღლები მეგობრობენ ციყვებთან, ფრინველები კურდღლებთან. უი. მეგობრობა ჩემთვის უსარგებლოა. მე სულ მე ვარ, სულ მარტო.

მელა.Შენთან ვარ. ბუჩქებში დაიმალე-მეთქი.

მგელი.არ მასწავლო. რატომ დაიმალე?

მელა.და შემდეგ, წითელქუდა ჩიტებმა გაიყვანეს. ზემოდან რომ დაგინახონ, გეტყვიან. უფრო გონივრულია, მოულოდნელად დაესხას გოგონას, როცა ის ვერ ხედავს.

მგელი.მე თვითონ ვიცნობ.

მელა.მას უნდოდა თამბაქოს გადაგდება შენზე.

მგელი.უი.

მელა.მას სურდა ტოტის დანთება, ცეცხლით შეგაშინოთ.

მგელი.უი.

მელა.მე კი თამბაქო მოვიპარე, ასანთი ამოვიღე, დაგეხმარე.

მგელი.არ თქვა ეს სიტყვა. დაეხმარა ... დაიმახსოვრე ვინ ვარ მე და ვინ ხარ შენ. შენი დახმარება არ მჭირდება.

მელა.წადი ბუჩქებთან, ზევით.

მგელი.არ გაბედო ძაღლის სახელი დამიძახო. მე არ ვარ ტოპი, მე ვარ მგელი.

მელა.აუ, მოდი, მთელ საქმეს გააფუჭებ.

მგელი(ბუჩქებთან მიდის)... ეს მე ვარ ფეხით.

მელა.Ჩემით.

მგელი.მე თვითონ ვიცი - უეცარი თავდასხმა უფრო გონივრულია.

მელა.Დიახ დიახ. გაჩუმდი, მისმინე.

მგელი.მე ვიცი რას მოვუსმინო შენს გარეშე.

მელა.Მოკეტე!

მგელი.მე თვითონ ვიცი, რომ უნდა გავჩუმდეთ.

მელა.ოჰ, რა მხეცი.

მგელი.დიახ, მოძებნეთ სხვა ასეთი ... აჰა! ის დადის. უკან დაიხიე, მომეცი ადგილი, რომ დავშორდეთ. Გრძელდება. უი.

ისმის ჩიტის ჭიკჭიკი, რომელიც სიმღერად იქცევა. Წითელქუდაერთად მღერის ჩიტები.გალობა უახლოვდება.

Წითელქუდა.

რა სასიამოვნოა ჩემთვის წასვლა!
მე სახლში ვარ ჩემს ტყეში.

ჩიტები.

ყოველი სარეველა გზაზე
თქვენ იცნობთ თითოეულ ფილიალს.

Წითელქუდა.

ზარი არ რეკავს
მაგრამ ის თავს აქნევს.

ჩიტები.

და ვარდის თეძოები არ ჩურჩულებენ,
და ცეკვავს ბალახზე.

Წითელქუდა.

თუ შეეძლოთ
ადამიანურად ილაპარაკე...

ჩიტები.

იტყოდნენ, გადახედეო
როგორ გვიხარია ეს შეხვედრა.

მგელი.და მიხარია. ვაიმე, როგორ მიხარია.

Წითელქუდასიფრთხილით იყურება ჭურვიდან.

Წითელქუდა.ეს ყველაზე საშიში ადგილია.

ჩიტები.Რატომ რატომ? ჩვენ ვეძებთ.

Წითელქუდა.აქ, ველურ ჭაობთან, ისეთი სქელი სქელია, რომ ზემოდან ვერაფერს ხედავ. მაგრამ მე მინდა აქ შევხვდე მგელს.

ჩიტები.Რატომ რატომ?

Წითელქუდა.ხედავთ ძველ მუხას იქით? მხოლოდ მის ქვეშ არის ხაფანგში, რომელშიც მგლის მოტყუება მინდა.

სასოწარკვეთილი ყვირილი კურდღელი.

კურდღელი.გაჩერდი! წითელქუდა, გაჩერდი!

ჩიტები.კურდღელი დარბის, კურდღელი.

კურდღელი(დაფრინავს)... გაჩერდი! მელამ შენი ჩანთიდან გადააგდო...

მელა.წინ!

მგელი.მე თვითონ ვიცნობ. ( ის მიდის წინ.)

კურდღელი(თავის თავს მგელს ესვრის)... მაპატიე, მოგკბენ.

მგელი ჩუმად, თათის ერთი მოძრაობით აგდებს კურდღელს. ის უგონოდ დაფრინავს ბუჩქებში. წითელქუდა ჩანთიდან შეკვრას იღებს. მგელი ხტება, გოგონა უკან ხტება. ჩიტები ყვირის: „დამეხმარე! Დახმარებისთვის!" გოგონა მგელს პირის ღრუში ყრის.

მგელი.Რა არის ეს? აპ-ჩი. ( ცემინება.)

Წითელქუდა.ეს არის სნაფი. Შენი ჯანმრთელობისთვის!

მგელი.მე მაინც შეგჭამ. აპ-ჩი!

Წითელქუდა.Შენი ჯანმრთელობისთვის! არა, თქვენ არ გააკეთებთ.

მგელი.მე უფრო ძლიერი ვარ.

Წითელქუდა(მუხის ხესთან უკან დახევა)... და მე უფრო ჭკვიანი ვარ.

მელა(ხტუნვა)... ფრთხილად! იქ არის ხაფანგი!

მგელი.მე თვითონ ვიცი!

Წითელქუდა.აჰ, და მელა აქ არის!

მელა.დიახ, მე შენთვის ვარ! დაგიყვირე: ფრთხილად, მახეა. მოიცადე, გოგო, მე შენთვის ვარ. ( გარბის მისკენ.)

Წითელქუდა.ახლოს არ მოხვიდე, თორემ თამბაქოსაც დაგაგდებ.

მელა.ამდენი გაქვს?

Წითელქუდა.დიახ. ვიღაცამ ერთი შეკვრა მოიპარა...

მელა.ეს მე არ ვარ.

Წითელქუდა.მაგრამ მე ჯერ კიდევ ბევრი მარაგი მაქვს. ( მელას თამბაქოს ესვრის.)

მელა.აპ-ჩი!

მგელი.აპ-ჩი!

Წითელქუდა.Შენი ჯანმრთელობისთვის!

მგელი.გახსოვდეთ: ჩვენი ბრძოლა ჯერ არ დასრულებულა! გახსოვდეს!

Წითელქუდა.მე მახსოვს!

მგელი.უი! ( სასტიკად ყვირის, ბუჩქებში ჩადის.)

მელა.ჩი! ესე იგი! შენმა აიღო ... კარგად გააკეთე ... ჩი! მოიგო... ჩი! ( მგლის შემდეგ ბუჩქებში დაცოცავს.)

ჩიტები.გამარჯვება! გამარჯვება!

Წითელქუდა.მსგავსი არაფერი! ამას ის შეგნებულად ამბობს, რათა მოგვიანებით ისევ ცბიერი შეტევა!

ჩიტები.Არა არა! მგელი გაიქცა! მელაც გაიქცა!

Წითელქუდა.ისინი დაბრუნდებიან. შენთვის ადვილია გახარება, მაგრამ მე მეშინია იქით.

ჩიტები.მაგრამ ჩვენ შენთან ვართ, ჩვენ შენთან ვართ!

Წითელქუდა.ვიცი... და მაინც... როცა მგელს ვებრძოლე, არაფერზე არ ვფიქრობდი. ახლა კი, როცა მას მახსენდება, ძალიან მინდა სახლში გავიქცე და კარები ჩავკეტო საკეტით, კაუჭით, ჩამკეტით და მაგიდაც კარებთან და კაბინეტთან გადავწიო... ( ტირილი.)... და კომოდი...

ევგენი შვარცი

Წითელქუდა

პერსონაჟები

Წითელქუდა

წითელქუდას დედა

თეთრყურა კურდღელი

დათვი

მელა

მგელი

მეტყევე

ჩიტები

წიწილები

კურდღლები

კურდღელი

მოქმედება პირველი

სცენა პირველი

პატარა სახლი ტყეში. სახლიდან გამოდიან Წითელქუდადა ის Დედა... წითელქუდას მხარზე ჩანთა აქვს, კალათა რძის ბოთლით და ღვეზელის დიდი ნაჭერი.

დედა.კარგი, ნახვამდის, გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო.

დედა.შეხედე, გოგო, ჭაობის წინ რომ გადიხარ, არ წაბორძიკდე, არ გადაიჩეხო, არ წაიქცე და წყალში არ ჩავარდე.

Წითელქუდა.კარგი. შენ კი, დედა, როცა მამაშენს პერანგს მოჭრი, არ მოგერიდოს, უკან არ მოიხედო, არ ინერვიულო ჩემზე, თორემ თითს მოიჭრი.

დედა.კარგი. შენ კი, ქალიშვილო, თუ წვიმს და ცივი ქარი დაუბერავს, ისუნთქე ცხვირით და გთხოვ, ნუ ლაპარაკობ.

Წითელქუდა.კარგი. შენ კი, დედა, ჩადე მაკრატელი, ნემსის ყუთი, ხვეული და ყველა გასაღები ჯიბეში და გთხოვ, არ დაკარგო ისინი.

დედა.კარგი. კარგი, ნახვამდის, გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო.

დედა.ოჰ-ჰო-ჰო!

Წითელქუდა.დედა, რატომ კვნესის?

დედა.იმიტომ, რომ სანამ შენ არ დაბრუნდები ვიღელავ.

Წითელქუდა.დედა, ვის შეუძლია ტყეში ჩემი შეურაცხყოფა? ყველა ცხოველი ჩემი მეგობარია.

დედა.და მგელი?

Წითელქუდა.ჩემთან შეხებას ვერ გაბედავს. მან იცის, რომ მეგობრები არ დამიშავებენ. კარგი, ნახვამდის, დედა.

დედა.ნახვამდის გოგო. რადგან ბებია კარგად არ არის, უნდა წავიდე. არის მისთვის ღვეზელი? Აქ. არის აქ რძის ბოთლი? Აქ. ასე რომ წადი. ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა(მღერის)

მშვიდობით მამიკო.
არა უშავს, რომ მარტო ვარ...
მგელი ძლიერია და მე ჭკვიანი.
მშვიდობით მამიკო.

Დედა

ნახვამდის გოგო.
თუ გაგიჭირდა
დარეკე და მოვალ.
ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა

მშვიდობით მამიკო.
თუ სიმართლე ტყეში მგელია,
თავს გადავირჩენ.
მშვიდობით მამიკო.

Დედა

ნახვამდის გოგო.
მარტო მოწყენილი ვიქნები, -
მალე დაბრუნდი სახლში.
ნახვამდის გოგო.

Წითელქუდა.მშვიდობით მამიკო. (მიდის.)

დედა, კვნესით, სახლში შედის. როცა წითელქუდა ბუჩქებს მოედო, ის გაუბედავად იძახის კურდღელი.

კურდღელი.Წითელქუდა.

Წითელქუდა.ვინ მირეკავს?

კურდღელი.ეს მე ვარ, თეთრყურა კურდღელი.

Წითელქუდა.გამარჯობა ბელუხ.

კურდღელი.გამარჯობა, ძვირფასო, ტკბილო, ჭკვიანი, კეთილი წითელქუდა. ძალიან, ძალიან მნიშვნელოვან საკითხზე უნდა გესაუბროთ.

Წითელქუდა.აბა, მოდი აქ.

კურდღელი.Მეშინია.

Წითელქუდა.არ გრცხვენიათ!

კურდღელი.Ბოდიში.

Წითელქუდა.მე შეგიგროვე კურდღლები?

კურდღელი.შეგროვებული.

Წითელქუდა.წავიკითხე შენთვის წიგნები?

კურდღელი.წავიკითხე.

Წითელქუდა.მე გასწავლე კურდღლები?

კურდღელი.ის ასწავლიდა.

Წითელქუდა.Რა?

კურდღელი.გამბედაობა. ჩვენ ახლა ვიცნობთ მგელს, მელას, ყველას. ჩვენ არ გვეშინია, მაგრამ გაბედულად ვიმალებით. ჩვენ დიდები ვართ.

Წითელქუდა.და გეშინია ჩემთან მიახლოების.

კურდღელი.ოჰ, მაპატიე, მაგრამ შენი ახალი ფეხსაცმელი ძალიან საშინლად ცახცახებს.

Წითელქუდა.ასე რომ, ამაოდ გასწავლე სიმამაცე?

კურდღელი.ფეხსაცმელი ჯერ არ დაგვიფარავს.

გაკვეთილის თემა: ე.შვარცი "წითელქუდა".

პიესის გამორჩეული თვისებები.

გაკვეთილის მიზანი:

ასწავლეთ გამომხატველი კითხვა როლების მიხედვით. მოსწავლეებს მსჯელობისა და ვარაუდების დამტკიცების უნარის ჩამოყალიბებისთვის, ასწავლეთ ნაწარმოების ანალიზი.

აჩვენეთ ფუნდამენტური განსხვავებები პიესის ტექსტსა და მოთხრობის ან ზღაპრის ტექსტს შორის.

განავითარეთ მეგობრობის, ურთიერთდახმარების, თანაგრძნობის გრძნობები.

გაკვეთილების დროს:

მე ... ორგ. მომენტი

II ... საშინაო დავალების შემოწმება.

1) ცოდნის განახლება.

შევხვდით ევგენი შვარცის სპექტაკლით „წითელქუდა“.

სახლში უნდა გიპასუხოთ კითხვაზე: „არის თუ არა სპექტაკლი „წითელქუდა“ დრამატული ნაწარმოები?

იმისათვის, რომ გაგიადვილოთ კითხვაზე პასუხის გაცემა, ჩვენ ვთხოვთ ჩვენს ექსპერტებს ახსნან: "რა არის დრამა?"

დრამა - 1) ერთგვარი ლიტერატურული ნაწარმოებები, რომლებიც დაწერილია დიალოგური ფორმით და განკუთვნილია სცენაზე შესასრულებლად.

2) ლიტერატურული ნაწარმოები სერიოზული, ინტენსიური შეთქმულებით, მაგრამ ტრაგიკული ხასიათის გარეშე.

ანუ სპექტაკლი „წითელქუდა“ დრამატული ნაწარმოებია?

დამატებითი შეკითხვა (ავტორის როლზე არაფერი გითქვამთ). რა როლს ასრულებს ავტორი მოთხრობაში, ლექსში, ზღაპარში?

როცა კითხულობ ლიტერატურულ ნაწარმოებს - რომანს, ლექსს, მოთხრობას, ავტორი თითქოს მუდამ შენს მხრის უკან დგას და გეხმარება შენი გმირების, მათი საიდუმლო აზრების, ცხოვრებისეული სიტუაციების გაგებაში. ავტორი მუდმივად უხსნის მკითხველს იმ ამბავს, რომელიც მისი ნაწარმოების სიუჟეტია; დაუღალავად აღწერს გმირების განწყობებს, მათი განცდების სამყაროს, აზრთა წრეს; ის აღწერს ბუნების სურათებს, რომლებიც მათ გარს აკრავს.

სხვა საქმეა ლიტერატურული ნაწარმოები, თეატრისთვის შექმნილი დრამა. მასში ნებისმიერმა პერსონაჟმა უნდა ილაპარაკოს, იმოქმედოს, შექმნას ცხოვრებისეული სიტუაცია სცენაზე. მაყურებელმა კი, აკვირდება პერსონაჟების ქცევას, მოქმედებებს, გამონათქვამებს, თავად უნდა გაიგოს, როგორი პერსონაჟები მოქმედებენ სცენაზე, როგორი ადამიანები არიან, რა ამბავში მოხვდნენ.

მაშინ როგორ უნდა ითამაშონ მსახიობებმა?

კარგი, რაკი დრამის სცენაზე თამაშია გათვლილი, გირჩევთ დღევანდელი გაკვეთილი თეატრად აქციოთ და თავად გახდეთ მსახიობები. თქვენ უკვე დანიშნეთ როლები. ვინ წაიკითხავს მითითებებს?

სხვათა შორის, რა არის შენიშვნა?

მაშ, წავიდეთ თეატრში, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ თქვენ არა მხოლოდ მაყურებლები ხართ, არამედ კრიტიკოსებიც, რომლებმაც უნდა დააფასონ მსახიობების შრომა.

2) ე.შვარცის ზღაპრის კითხვა „წითელქუდა“ როლების მიხედვით.

Საკმარისი. და როგორ მთავრდება მეორე სურათი?

III ... ფიზიკური წუთი.

ნებისმიერ სპექტაკლში არის შუალედი. რა არის ეს?

ჩვენც დავისვენებთ და ჩვენი შესვენების დროს გვექნება ფიზიკური წუთი.

VI ... იმუშავეთ გაკვეთილის თემაზე.

1) ნაწარმოების სტრუქტურის ანალიზი.

ახლა კი უკვე მაყურებლები კი არა, კრიტიკოსები ხართ. ვინ არიან კრიტიკოსები და რას აკეთებენ.

კრიტიკოსები -გააანალიზოს და შეაფასოს ლიტერატურული, მუსიკალური, თეატრალური ნაწარმოებები.

მაშ, გავარკვიოთ, რით განსხვავდება სპექტაკლი მოთხრობის თუ ზღაპრის ტექსტისგან?

ა) სტრუქტურა: სპექტაკლი დაყოფილია მოქმედებებად, მოქმედებები კი სურათებად.

რა არის პიესის ნახატებად დაყოფის აუცილებლობის მიზეზი?

გრძნობთ თუ არა ავტორის დამოკიდებულებას იმის მიმართ, რაც სპექტაკლში ხდება? ბოლოს და ბოლოს, რატომ არ არის აქ ერთი ავტორის აღწერა? (ავტორი გმირებს ანიჭებს პერსონაჟებს, რომლებიც გამოიხატება მათ მიერ მიღებული გადაწყვეტილებების, მათი მოქმედებების, აზრების გამოვლენის შედეგად)

გ) პიესა დაწერილია დიალოგებში. ყოველი შენიშვნის დასაწყისში არის მითითება, თუ ვის ეკუთვნის იგი.

2) საუბარი მოქმედებისა და პერსონაჟების შესახებ.

ახლა მოდით ვისაუბროთ მოქმედებაზე და გმირებზე.

როგორ გავიგოთ, სად ხდება მოქმედება?

როგორ ვლინდება გმირების გმირები? (მათი მოქმედებების, მოქმედებების, მათი დამოკიდებულების დროს, რაც ხდება)

განსხვავდება თუ არა სხვადასხვა პერსონაჟის მეტყველების მანერა? გვეხმარება თუ არა ეს პერსონაჟების გაცნობაში? და ითამაშეთ მათ სცენაზე?

ე.შვარცის ზღაპარი შევადაროთ ხალხურ ზღაპრებს. აქვთ თუ არა ხალხური ზღაპრების გმირებს მეტყველების ინდივიდუალური თავისებურებები? რატომ? (მთხრობელი უძღვება ამბავს.)

ზღაპრის გმირებიდან რომელი მოგეწონათ ყველაზე მეტად?

რა კომენტარის გაკეთება შეგიძლიათ მსახიობებთან?

ვ ... გაკვეთილის შეჯამება.

რა განსხვავებაა პიესასა და სხვა ლიტერატურულ ნაწარმოებს შორის?

(1. სტრუქტურა. 2. პიესა დაწერილია დიალოგებით. 3. მოთხრობაში, ზღაპარში ავტორი ეხმარება გაიგოს თავისი გმირები, მათი ფარული აზრები, ცხოვრებისეული სიტუაციები და პიესაში მკითხველმა თავად უნდა გაიგოს და შეაფასეთ გმირები, მათი შინაგანი სამყარო).

შემდეგ გაკვეთილზე განვაგრძობთ საუბარს სპექტაკლზე, მის თვისებებზე, გმირების პერსონაჟებზე და ამიტომ უნდა წაიკითხოთ ზღაპრის გაგრძელება - II მოქმედება.

IV ... Საშინაო დავალება.