06.11.2021

A8. მხოლოდ მეცნიერული ცოდნა მოიცავს

ენციკლოპედია

1 0 0

15. როგორც აბსოლუტური, ისე ფარდობითი ჭეშმარიტება:

1) ყოველთვის იპოვნეთ მათი დადასტურება პრაქტიკაში; 3) მისცეს სრული, ყოვლისმომცველი ცოდნა საგნის შესახებ;

2) არიან ობიექტურები; 4) შეიძლება დროთა განმავლობაში უარყო.

16. ჭეშმარიტი ცოდნა ცრუისგან განსხვავებით:

1) მიღებულია შემეცნებითი საქმიანობის დროს; 3) აბსტრაქტები უმნიშვნელო ნიშნებიდან;

2) შეესაბამება თავად ცოდნის საგანს; 4) ჩამოყალიბებულია სამეცნიერო ენაზე.

17. არის თუ არა ჭეშმარიტი შემდეგი მოსაზრებები ცრუ ცოდნის შესახებ?

ცოდნა მცდარია

საკვლევ საგანთან შეუსაბამო ა.

B. არ არის გამოცდილი ექსპერიმენტულად.

18. მართალია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ჭეშმარიტების შესახებ?

ა. გზა აბსოლუტური ჭეშმარიტებისკენ გადის ფარდობით ჭეშმარიტებებზე.

ბ. ფარდობითი ჭეშმარიტება სრული, უცვლელი ცოდნაა.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი; 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი; 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია; 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

19. არის თუ არა ჭეშმარიტი შემდეგი მოსაზრებები პრაქტიკის, როგორც ჭეშმარიტების კრიტერიუმის შესახებ?

პრაქტიკა ჭეშმარიტების შედარებითი კრიტერიუმია, რადგან

ა. ყველა ფენომენის შეფასება არ შეიძლება, როგორც ჭეშმარიტი ან მცდარი.

B. არის ფენომენები, რომლებიც მიუწვდომელია მათზე პრაქტიკული ზემოქმედებისთვის.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი; 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი; 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია;

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

20. ჩამოწერეთ სიტყვა, რომელიც აკლია შემდეგ ფრაზას:

„უეჭველი, უცვლელი, ერთხელ და სამუდამოდ დამკვიდრებული ცოდნა, ერთგვარი მოდელი, რომლისკენაც მიისწრაფვის ადამიანური ცოდნა, მიღებულია ___________ ჭეშმარიტება ვუწოდოთ.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 21-24.

მოგეხსენებათ, ობიექტური ჭეშმარიტება არის ცოდნის შინაარსი, რომელიც არ არის დამოკიდებული არც ადამიანზე და არც კაცობრიობაზე; ეს არის სუბიექტის მიერ გარემომცველი სამყაროს ადეკვატური ასახვა. ჭეშმარიტების ზოგადი მახასიათებელი გამოიყენება ცოდნის ნებისმიერი ფორმისთვის - როგორც საბუნებისმეტყველო მეცნიერებისთვის, ასევე სოციალური რეფლექსიისთვის. თუმცა, ზოგადობის აღნიშვნისას, ასევე უნდა დავინახოთ ჭეშმარიტების გამოვლენის სპეციფიკა სოციალური ფენომენების ასახვაში. აუცილებელია გავითვალისწინოთ როგორც ობიექტის, ასევე ცოდნის საგნის მახასიათებლები და მათი ურთიერთობები ...

არსებობს ერთი ობიექტური ჭეშმარიტება სოციალურ მეცნიერებებში, ისევე როგორც ბუნებისმეტყველებაში. სხვაგვარად არ შეიძლება იყოს, თუ სოციალურ შემეცნებაში მკაცრად დავიცვათ მეცნიერული ხასიათის კრიტერიუმი. მაგრამ ისიც აშკარაა, რომ ობიექტური ჭეშმარიტების გააზრების პროცესი ისეთივე რთულია, როგორც დაუსრულებელი. სოციალური ცოდნის განვითარება მიმდინარეობს საპირისპირო შეხედულებების, ცნებებისა და თეორიების ბრძოლით, მათი სისტემატური გადახედვით. ჭეშმარიტების ერთადერთი ობიექტური კრიტერიუმი პრაქტიკაა...

ყოველთვის უნდა გვახსოვდეს, რომ ჭეშმარიტების კრიტერიუმი არ არის ერთი გამოცდილება, არა ერთჯერადი გადამოწმების აქტი, არამედ სოციალური პრაქტიკა მის ისტორიულ განზომილებაში.

თუმცა, პრაქტიკა სოციალური ჭეშმარიტების შედარებითი კრიტერიუმია იმ გაგებით, რომ იგი მიუთითებს ცოდნის ჭეშმარიტებაზე მხოლოდ გარკვეული ისტორიული პირობებისთვის. პრაქტიკის კრიტერიუმი ისეა „განსაზღვრული“, რომ განასხვავოს ობიექტური ცოდნა სუბიექტური მოსაზრებებიდან და იდეალისტური ილუზიებისაგან, ასტიმულირებს სოციალური შემეცნების შემოქმედებით განვითარებას და, ამავე დროს, იმდენად „ბუნდოვანი“, რომ ადამიანის ცოდნა „აბსოლუტური“ გახდეს.

(ა.მ. კორშუნოვი, ვ.ვ. მანტატოვი)

21. ობიექტური ჭეშმარიტების რა ორი განმარტება მოცემულია ავტორების მიერ?

22. სოციალურ მეცნიერებებში პრაქტიკის, როგორც ჭეშმარიტების კრიტერიუმის, რა ორი თვისებაა ნახსენები ტექსტში?

23. კურსის ცოდნის საფუძველზე აღწერეთ ობიექტის, საგნის მახასიათებლები და სოციალური შემეცნების შედეგები.

24. მიეცით სამი მაგალითი ნებისმიერი სამი ავტორის განცხადების გასამყარებლად (თქვენი არჩევანით). თითოეულ შემთხვევაში ჯერ დაწერეთ განცხადება და შემდეგ შესაბამისი მაგალითი.

Მეცნიერული ცოდნა

25. მხოლოდ სამეცნიერო ცოდნა მოიცავს:

1) დადგენილი ფაქტები; 3) ლოგიკური მსჯელობა;

2) ექსპერიმენტულად დასაბუთებული დასკვნები; 4) დაკვირვების შედეგები.

26. რა არის მეცნიერული ცოდნის მაგალითი?

1) ორჯერ ორი - ოთხი; 3) სამუშაო დრო - გართობა საათში;

27. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია მეცნიერული?

1) დრო ყველგან ერთნაირად მიედინება და არაფერზეა დამოკიდებული;

2) ადამიანის ბედი დამოკიდებულია დაბადების მომენტში ცაზე ვარსკვლავების მდებარეობაზე;

3) ელექტრო დენი მიედინება მავთულხლართებში ისევე, როგორც წყალი მიედინება მილებში;

4) არსებობს გარკვეული დაავადებებისადმი მემკვიდრეობითი მიდრეკილება.

28. ცოდნის მიღების რა ხერხს იყენებენ უპირატესადმეცნიერული ცოდნის თეორიულ დონეზე?

1) ობიექტების გაზომვა; 3) ჰიპოთეზის წამოყენება;

2) ექსპერიმენტული მონაცემების აღწერა; 4) დაკვირვების ჩატარება.

29. ცნობილი ნავიგატორი მაგელანი ინდოეთისკენ უმოკლეს გზას ეძებდა. მან გამოიყენა რუკა, რომელიც მიუთითებდა ატლანტისა და წყნარი ოკეანეების დამაკავშირებელ სრუტეზე. თუმცა რუკაზე მონიშნულ ადგილას მაგელანის სრუტე ვერ მოიძებნა. შემდეგ მან, თავისი წინამორბედების მიერ დატოვებული აღწერილობების შესწავლის შემდეგ, შესთავაზა, რომ ეს სრუტე სამხრეთით უნდა ყოფილიყო. მან გამოიკვლია ყველა ყურე, ყველა ყურე - და აღმოაჩინა სრუტე (მოგვიანებით მისი სახელი დაარქვეს) მატერიკსა და ტიერა დელ ფუეგოს არქიპელაგს შორის.

მეცნიერული ცოდნის რა მეთოდებს იყენებდა მაგელანი? მიუთითეთ სამი მეთოდი.

30. დაასახელეთ მეცნიერული ცოდნის სამი თვისება და თითოეული მათგანი მაგალითით აჩვენეთ.

31. გააფართოვეთ სამ მაგალითზე მეცნიერების თანდაყოლილი ცოდნის მიღების მეთოდები.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 32-35.

ემპირიული შემეცნება.

შემეცნებითი აქტივობის სტრუქტურის სირთულე ასევე განპირობებულია იმით, რომ ამჟამად ემპირიული ცოდნის ფენა ასევე უფრო რთულია, ვიდრე ადრე ეგონათ, სადაც ასახვის სენსორული ფორმები, შემეცნების ინსტრუმენტულ-პრაქტიკული საშუალებები და აბსტრაქტულ-ლოგიკური საშუალებები. ანალიზი ურთიერთქმედებს ერთ პროცესში.<…>

დიდი ხნის განმავლობაში მეცნიერებაში დომინირებდა ემპირიული ტრადიცია (განვითარებული როგორც მატერიალისტების, ისე იდეალისტების მიერ), რომელიც ვარაუდობდა, რომ მეცნიერული ცოდნის წყარო მხოლოდ სენსორული მონაცემებია.<…>ახლაც აუცილებელია იმის დამტკიცება, რომ ემპირიული ცოდნა არ არის წმინდა სენსორული, არამედ მოიცავს კვლევის სხვადასხვა რაციონალური მეთოდების გამოყენებას.<…>

ემპირიული ცოდნის საწყის ეტაპზე მკვლევარი არსებულ ცოდნასა და თეორიულ ცნებებზე დაყრდნობით ატარებს ექსპერიმენტებს და აღრიცხავს ინდივიდუალური დაკვირვების შედეგებს. თუმცა, კვლევის ამ ეტაპზე მიღებული მიმოფანტული მონაცემები, თავისთავად, არ არის მეცნიერების ფაქტები. ისინი შეიძლება შეიცავდეს შეცდომებს, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანის გრძნობების მუშაობაში გადახრებთან, ინსტრუმენტების არასწორ კითხვასთან, არასწორ ექსპერიმენტულ დიზაინთან, არასწორ ინტერპრეტაციასთან და ა.შ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საწყისი მონაცემები (რომლებიც წარსულში მხოლოდ ფაქტებად აღიქმებოდა) შესაძლოა შეიცავდეს შემთხვევით, მცდარ ელემენტებს და სუბიექტურ ფენებს. იმისათვის, რომ მათ მიაღწიონ მეცნიერული ფაქტების მნიშვნელობას, უნდა გაიწმინდონ ასეთი ელემენტებისაგან, გამოკვეთონ ის, რაც ახასიათებს თავად ობიექტურ მოვლენას.<…>ექსპერიმენტების შედეგების შემოწმება და ხელახალი შემოწმება, დაკარგული ინფორმაციის შეგროვება, დამატებითი ექსპერიმენტების ჩატარება. ექვემდებარება სერიის ექსპერიმენტებისა და დაკვირვებების შედეგად მიღებულ თავდაპირველ მონაცემებს<…>განზოგადება, კლასიფიკაცია, ტიპოლოგია, ემპირიული დამოკიდებულებებისა და კანონზომიერებების დადგენა, სტატისტიკური დამუშავება ექვემდებარება განმარტებას და ინტერპრეტაციას. ამ საშუალებების დახმარებით შესაძლებელია რეალობის ფენომენების რაც შეიძლება ობიექტურად აღწერა, მათი ფაქტობრივი ცოდნის სახით გამოხატვა.

(A. N. Elsukov)

32. რა სამი კომპონენტია წარმოდგენილი, ავტორის აზრით, ემპირიულ ცოდნაში?

33. რა აბსტრაქტულ-ლოგიკური საშუალებები იძლევა ავტორის აზრით რეალობის ფენომენების რაც შეიძლება ობიექტურად აღწერას, ფაქტობრივი ცოდნის სახით გამოხატვის საშუალებას? დაასახელეთ ნებისმიერი ხუთი წამალი.

35. ავტორი აღნიშნავს, რომ დიდი ხნის განმავლობაში მეცნიერებაში დომინირებდა ემპირიული ტრადიცია. დაწერეთ, როგორ ეძახიან ფილოსოფოსებს, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული პოზიცია და მიუთითეთ მათი მიდგომის ორი მახასიათებელი სამყაროს შეცნობის პრობლემის გადაჭრის მიმართ.

lt; ვარიანტი> სხვა კომპიუტერების მყარ დისკებზე წვდომის შესაძლებლობა

MS Access. ჩამოთვლილი ობიექტების მონაცემებზე დაყრდნობით შეგიძლიათ შექმნათ ფორმა.

იზიარებს ადამიანების უმეტესობას

შეესაბამება ცოდნის საგანს

თეორიის სახით განსახიერებული

3. ჭეშმარიტების კრიტერიუმია:

მატერიალური წარმოება;

კუმულაციური გამოცდილება;

სამეცნიერო ექსპერიმენტი;

ყოველივე ზემოთქმული მართალია.

როგორც აბსოლუტური, ისე ფარდობითი ჭეშმარიტება:

1.ობიექტურია

2. ყოველთვის იპოვნეთ დასტური პრაქტიკაში

3. მიეცით სრული, ამომწურავი ცოდნა საგნის შესახებ

4. შეიძლება უარყო დროთა განმავლობაში

1. მიღებულია შემეცნებითი აქტივობის დროს;

2. შეესაბამება თავად ცოდნის საგანს;

3. გასაგებად მოითხოვს ძალისხმევას;

ჭეშმარიტი ცოდნა ცრუისგან განსხვავებით:

1.შეესაბამება თავად ცოდნის საგანს;

2. მიღებულია შემეცნებითი საქმიანობის დროს;

3.აქვს გავრცელების ფართო არეალი

4.ახსნა სამეცნიერო ტერმინების გამოყენებით

33. ჭეშმარიტების მთავარი და გადამწყვეტი კრიტერიუმია:

ლოგიკური თანმიმდევრულობა და თანმიმდევრულობა.

თვითმტკიცება.

კომუნალური, კერძოდ მომგებიანობა და მომგებიანობა.

საჯარო აღიარება.

კონსენსუსი.

არც ერთი ზემოაღნიშნული პოსტულატი.

ჭეშმარიტი ცოდნის მიღების შესაძლებლობა უარყოფილია:

ფილოსოფოსები

სოციოლოგები

აგნოსტიკოსები

სასულიერო პირები

ჭეშმარიტების გააზრების უნარი მისი პირდაპირი აღქმით ლოგიკური არგუმენტების გამოყენების გარეშე

დაზვერვა

ინტუიცია

ჭვრეტა

დაკვირვება

სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ცოდნის ჭეშმარიტების კრიტერიუმების შესახებ?

ცოდნის ჭეშმარიტების კრიტერიუმია (არის)

ა. ცოდნის სიმარტივე, სიცხადე და თანმიმდევრულობა.

ბ. ცოდნის შესაბამისობა ზოგადად მიღებულ იდეებთან.

ა. ჭეშმარიტი ცოდნა ყოველთვის ექსპერიმენტულად მიიღება.

ბ. მხოლოდ ის ცოდნაა ჭეშმარიტი, რომელიც შეესაბამება ადამიანების მორალურ იდეებს.

1. მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2. მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი