ცოდნა. სასარგებლო ცოდნა მაგალითები იმისა, თუ როგორ არის ცოდნა სასარგებლო

რას ნიშნავს "სასარგებლო ცოდნა"? და მიიღო საუკეთესო პასუხი

პასუხი Hope-ისგან[გურუ]
ჭეშმარიტი ცოდნა, ცოდნა ღვთისაგან.

პასუხი ეხლა 321 [ექსპერტი]
ბევრი ცოდნა სასარგებლოა. რაც უფრო მეტი იცით, მით უკეთ შეძლებთ გააანალიზოთ რა ხდება. ბუნებრივია, თუ ბიოლოგი არ ხართ, ცხოვრებაში არასოდეს დაგჭირდებათ ამების სტრუქტურის ცოდნა.
1. იურისპრუდენცია.
2. ფინანსური ცოდნა.
3. ბოდვები.
მაგალითად, გყავს მანქანა, ის გაფუჭდა და იმის ნაცვლად, რომ აქ იჯდე, ისწავლი მანქანის პრობლემების დიაგნოსტიკას.

პასუხი ეხლა ირიდა[გურუ]
ცოდნა, რომელიც ავლენს ჭეშმარიტებას.

პასუხი ეხლა მარია მაჰროვა[გურუ]
ყურანისა და სუნის ცოდნა სალაფის გაგებაში და დიდი მეცნიერების ინტერპრეტაციაში

პასუხი ეხლა მირ მოი ნნნნ[გურუ]
სასარგებლო ცოდნა არის ის, რასაც ადამიანი არა მხოლოდ იღებს, არამედ მიჰყვება მას. ცოდნა არ შეიძლება იყოს სასარგებლო, თუ ის, ვინც მათ კითხულობს ან უსმენს, არ ემორჩილება მათ. ერთი ყურიდან შემოფრინდა, მეორიდან ამოფრინდა). აუცილებელია დაიცვას „სასარგებლო ცოდნა“. მე ვსაუბრობ ცოდნაზე, რომელიც არ ეწინააღმდეგება ალაჰის ნებას. ცოდნა, რომელიც გაზრდის ადამიანს ალაჰის რწმენას. და უფრო სასარგებლო ცოდნა ცხოვრებაში მიღებული გამოცდილებაა.
ბევრის სწავლა კი არ არის საჭირო, არამედ აუცილებელი, რაც გამოადგება ადამიანს „მომავალში“ ინშა ალაჰ. ადამიანს ცხოვრებაში უნდა ჰქონდეს სწორი მიზანი, თუ მიზანი არსებობს, მასაც გაუჩნდება მისთვის სასარგებლო ცოდნის შეძენის სურვილი.

პასუხი ეხლა პოლიდენისი[გურუ]
არ ვიცი, ვიცი, რომ ცოდნა არ უნდა იყოს სასარგებლო, მაგრამ ცხოვრებისა და კვების წარდგენა ენერგიის ამაღლებას ჰგავს, თუ ცოდნა უბრალოდ კლავს, მაშინ ის არ არის სასარგებლო, მაგრამ არის სხვა ცოდნა, რომელიც Life-ის მიხედვით, ისინი საზრდოობს და დაგაკისრებთ, ასეთი ცოდნა სასარგებლოა! ასე რომ, ეძებეთ ასეთი ცოდნა და არა მხოლოდ ცოდნა გონებისა და ფილოსოფიისთვის, უბრალოდ ცოდნა აქცევს ადამიანს ჰუმანოიდად დიდი თავით და პატარა სხეულით და ადამიანი განიცდის ცხოვრებას მასთან და ურთიერთობს საინტერესოდ,

პასუხი ეხლა ოლგა ოლგა[გურუ]
ის, რისი გამოყენებაც შეიძლება ცხოვრებაში ....

პასუხი ეხლა ოლია კონოვალჩიკი[გურუ]
ცოდნა, რომელიც სასარგებლოა ცხოვრებაში

პასუხი ეხლა სანდრა[გურუ]
მაგალითად)

პასუხი ეხლა 3 პასუხი[გურუ]

ჰეი! აქ მოცემულია თემების შერჩევა თქვენს კითხვაზე პასუხებით: რას ნიშნავს „სასარგებლო ცოდნა“?

ყოვლისშემძლე ალლაჰი ამბობს: "ალლაჰის ეშინია მხოლოდ მათ, ვისაც ცოდნა აქვს მის მსახურთა შორის."სურა ფატირი, აიათი 28.

იბნ ქაიმმა, ალლაჰმა შეიწყალოს იგი, ამ ლექსის ინტერპრეტაციაში თქვა : „მხოლოდ ალლაჰის ეშინია, ვინც იცის და, შესაბამისად, მხოლოდ მას, ვინც იცნობს, ეშინია მისი. და ვინც მცოდნეა, გარდა მას ეშინია ალლაჰის. და ამიტომ, თუ არ არის ცოდნა, არ არის შიში, და თუ არ არის შიში, მაშინ ეს მიუთითებს ცოდნის ნაკლებობაზე.იხილეთ ტაფსირ იბნ კაიმი.

რაბი იბნ ანასმა თქვა: "ვისაც არ ეშინია ყოვლისშემძლე ალლაჰის, ის არ არის მცოდნე".

მუჯაჰიდმა თქვა: "ჭეშმარიტად, ვისაც ეშინია ალაჰის, ის არის ვინც იცის."

საად იბნ იბრაჰიმს ჰკითხეს: „ვინ არის ადამიანთა შორის ყველაზე მცოდნე? ». ამის საპასუხოდ: "მათ შორის, ვისაც ძალიან ეშინია თავისი დიდი და ყოვლისშემძლე უფლისა"იხილეთ „ჯამი ლი აჰკამილ-ყურანი“ ლილ ქურტუბი, 14331 წ.

იბნ მასუდმა, შეიძლება ალლაჰი კმაყოფილი იყოს მისით, თქვა: ”ეს არ არის მრავალი ჰადისის ცოდნის კრიტერიუმი, მაგრამ კრიტერიუმი არის ცოდნა, რომელიც უფრო მეტ შიშს ტოვებს.”

იმამ მალიკმა თქვა: ”ნამდვილად, ეს არ არის ცოდნა - მრავალი რივაიატის (ჰადისის გადმოცემის) ცოდნა. თუმცა, ჭეშმარიტად, ცოდნა არის სინათლე, რომელიც ალლაჰმა ჩადო გულში.”. სინათლეში იგულისხმება ცოდნის გაგება და მისი მნიშვნელობა, როგორც ამის შესახებ თქვა აჰმად იბნ სალიჰმა. იხილეთ "Tafsir Quran al-‘Azeem" bni Kathir, 3553. ან: “Afatul-‘ilm” თუ არა შეიხი საიდ რასლიანი, გვ.86.

როდესაც ადამიანი იცნობს ალაჰს, იცნობს მის უფლებებს, მისი შიში ალაჰის მიმართ ძლიერდება. როგორც ყოვლისშემძლე ალლაჰმა თქვა: მხოლოდ მათ, ვისაც ცოდნა აქვს მის მსახურთა შორის, ეშინია ალაჰს". ვინც იცნობს ალაჰს და მის ბრძანებებს, ისინი არიან, ვინც ეშინია ალაჰს. წინასწარმეტყველმა, მშვიდობა და კურთხევა ალლაჰის მასზე, თქვა: "მე შენზე უკეთ ვიცნობ ალაჰს და შენზე მეტად მეშინია მისი." ბუხარი, 6101 და მუსლიმი, 2356. იხილეთ მადარიჯულ-სალიკინი 1136-137 წწ.

ჰასან ალ-ბასრიმ თქვა: „მცოდნე არის ის, ვისაც ეშინია მოწყალების, როცა ის მარტოა საკუთარ თავთან. ის აკეთებს იმას, რაც ალაჰს უყვარს და გაურბის ყველაფერს, რაც ალაჰს აბრაზებს“.. შემდეგ მან წაიკითხა ლექსი: მის მსახურებს შორის მხოლოდ მათ ეშინიათ, ვისაც ცოდნა აქვს. ჭეშმარიტად, ალლაჰი ძლევამოსილია, მიმტევებელია."სურა "ფატირი", აიათი 28. იხილეთ "Afatul-‘ilm" შეიხ საიდ რასლიანი, გვ.86.

შეიხ სადიმ, ალლაჰმა შეიწყალოს იგი, ამ ლექსის ინტერპრეტაციაში თქვა : « რაც უფრო კარგად იცნობს ადამიანი ყოვლისშემძლე ალლაჰს, მით მეტად ეშინია მისი სასჯელის. ეს შიში აიძულებს ადამიანს თავი აარიდოს ცოდვებს და მოემზადოს ალაჰთან შესახვედრად. ამ ლექსში ყოვლისშემძლე ხაზს უსვამს ჭეშმარიტი ცოდნის მნიშვნელობას და უპირატესობას, რაც ადამიანს აიძულებს ალაჰის შიშს და მისი წყალობის მოპოვებაში დაეხმაროს. ყოვლისშემძლემ თქვა: „ალაჰი კმაყოფილია მათით და ისინიც კმაყოფილნი არიან მისით. ეს არის მათთვის, ვისაც ეშინია თავისი უფლის."(98:8)“.იხილეთ Tafseer Sa'di.

შეიხ მუჰამედ საიდ რასლიანმა, ღმერთმა შეინარჩუნოს იგი, თქვა: „თუ ცოდნა გულში შიშსა და თავმდაბლობას ტოვებს, მაშინ ეს არის სასარგებლო ცოდნა, რომელიც წინასწარმეტყველმა სთხოვა, ალლაჰის მშვიდობა და კურთხევა იყოს მასზე, მის უფალზე. მაგრამ თუ ცოდნა არ ტოვებს შიშს და თავმდაბლობას გულში, მაშინ ეს არის ცოდნა, საიდანაც ალლაჰის წინასწარმეტყველი, მშვიდობა და კურთხევა იყოს მასზე, მიმართა ალაჰს და უბრძანა თავის საზოგადოებას მიემართა მისგან ალაჰისთვის.იხილეთ შეიხ საიდ რასლიანის „Afatul-‘ilm“, გვ.94.

თავად წინასწარმეტყველი, ალლაჰის მშვიდობა და კურთხევა მასზე, მიმართა ალაჰს უსარგებლო ცოდნისა და თავმდაბალი გულისგან და თქვა: „ოჰ ალლაჰ! ჭეშმარიტად, თავშესაფარს გთხოვ უსარგებლო ცოდნისაგან, უმდაბლესი გულისგან, დაუოკებელი სულისგან და უპასუხო ლოცვისგან. მუსლიმი, 3028 წ.

შეიხ ფაუზანმა, ღმერთმა შეინარჩუნოს იგი, თქვა: ჭეშმარიტად, ცოდნა გაიგზავნა იმისთვის, რომ მის შესაბამისად შეასრულოს საქმეები.იხილეთ შეიხ ფაუზანის „სალიასათულ-უსული“.

ხატიბი მოჰყავს სუფიან იბნ უიაინს, რომელმაც თქვა: "ცოდნა, რომელიც არ მოგიტანია, ზიანს მოგაყენებს".

ხატიბმა კომენტარი გააკეთა ამ სიტყვებზე: „ანუ თუ მან არ შეასრულა ქმედება ცოდნის შესაბამისად, მაშინ ეს დააზარალებს მას, რაც მის წინააღმდეგ არგუმენტი გახდება“იხილეთ „იქტიდულ-'ილმულ-ამალ“ გვ.56.

ამრიგად, ცოდნა, რომლითაც მოვიდა წინასწარმეტყველი მუჰამედი, ალლაჰის მშვიდობა და კურთხევა, დარჩება უცვლელი არგუმენტი მთელი კაცობრიობის სასარგებლოდ ან წინააღმდეგ განკითხვის დღემდე. როგორც ალლაჰის მოციქული, მშვიდობა და კურთხევა იყოს მასზე, თქვა: ყურანი - არგუმენტი შენთვის ან შენს წინააღმდეგ » მუსლიმი, 223.

შეიხ ფაუზანმა, ღმერთმა შეინარჩუნოს იგი, თქვა: „ყურანი, რომელიც გამოეგზავნა მუჰამედის შუამავალს, ალლაჰის კურთხევა და კურთხევა მასზე, რათა ხალხი მართალ გზაზე წაეყვანა და მათთვის სიმართლე სიცრუისგან გაერკვია. თუ ადამიანი აკეთებს საქმეებს ყურანის მცნებებისა და კანონების შესაბამისად, მაშინ ეს იქნება მისთვის არგუმენტი განკითხვის დღეს ალლაჰის წინაშე, ხოლო თუ ის არ აკეთებს მოქმედებებს მის შესაბამისად, მაშინ ყურანი. ან იქნება არგუმენტი მის წინააღმდეგ.იხილეთ ალ-მინაჰათურ-რაბანია, გვ. 192.

მაგალითად, ადამიანი კითხულობს ან ისმენს თავისი უფლის სიტყვებს: ილოცე და გადაიხადე ზაქათი"(სურა" ალ-ბაქარა, აიათი 43), - რის შემდეგაც იგი ასრულებს ლოცვას, ემორჩილება თავისი შემოქმედის ბრძანებას, მაშინ ყურანი ამ შემთხვევაში მისთვის არგუმენტი იქნება. და სხვა ადამიანი არ ასრულებს ლოცვას, მაშინ ყურანი იქნება არგუმენტი მის წინააღმდეგ. იხილეთ Sharh al-Arba'in al-Nawawiyyah Lee Sheikh 'Uthaymeen, გვ. 181.

წმინდაა ალაჰი! ბევრი მუსლიმანი, შესაძლოა, კითხულობს ან უსმენს შარიათის ცოდნას, მაგრამ ყველა არ იტყვის, რომ მისი გული, ამ ცოდნისგან, ძლიერდება ალლაჰის საშინელი შიშით. დაე, ყველამ მოითხოვოს საკუთარი თავისგან ანგარიში, სანამ ყოვლისშემძლე ალლაჰი ითხოვს მისგან ანგარიშს! ყოვლისშემძლე ალლაჰის მომაჯადოებელი შიშით ხომ არ ივსება მისი გული?! და უბიძგებს მას ეს შიში, შეასრულოს ჩვენი უფლის მცნებები და უარი თქვას ცოდვაზე?! ვინაიდან ყოვლისშემძლე ალლაჰის შიში არის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობს ცოდვებზე უარის თქმას და აკეთოს ის, რაც ალაჰს მოსწონს?! დაე, ყველა იყოს მართალი ყოვლისშემძლე ალლაჰის წინაშე და ახსოვდეს, რომ ალაჰმა იცის რა ხდება ჩვენს გულებში!

islam-forum.ws

ფრენსის ბეკონი

ბევრს გაუგია და იცის, რომ ცოდნა ძალაა. თუმცა, ყველა ადამიანი არ ხმარობს საკმარის ძალისხმევას, რომ შეიძინოს მათთვის სასარგებლო ცოდნა. ამიტომ, მიმაჩნია, რომ ეს თემა უფრო დეტალურად უნდა იქნას განხილული, რათა თითოეულმა თქვენგანმა, ძვირფასო მკითხველო, ნათლად გაიგოთ, რა არის ცოდნის დიდი ძალა და რა არის გასაკეთებელი ამ ძალაუფლების მოსაპოვებლად. ერთის მხრივ, როგორც ჩანს, ცხადია, რომ საჭიროა სწავლა, ცოდნის მიღება ყველა არსებული მეთოდით, რათა ბევრი იცოდე და, შესაბამისად, ბევრი რამის გაკეთება შეძლო. მაგრამ მეორეს მხრივ, ყოველთვის და ყველასთვის არ არის ნათელი, თუ როგორი ცოდნის მიღება გჭირდებათ და როგორ უნდა გააკეთოთ ეს საუკეთესოდ და რაც მთავარია, როგორ გამოიყენოთ იგი შემდგომ ცხოვრებაში. ამიტომ, ამ საკითხს აუცილებლად სჭირდება სათანადოდ მოპყრობა. და ჩვენ ამას გავაკეთებთ თქვენთან ერთად. ჩვენ უფრო დეტალურად განვიხილავთ ამ თემას და გავიგებთ ცოდნის შესახებ ყველაფერს, რაც თქვენ უნდა იცოდეთ მის შესახებ.

რა არის ცოდნა?

ცოდნა არის ინფორმაცია, რომელიც ჯერ ერთი, პრაქტიკით არის გადამოწმებული და მეორეც, და ეს არის ყველაზე მთავარი, აძლევს ადამიანს რეალობის ყველაზე სრულ სურათს. ეს არის ფუნდამენტური განსხვავება ცოდნასა და ჩვეულებრივ ინფორმაციას შორის, რაც საშუალებას გვაძლევს გვქონდეს მხოლოდ ნაწილობრივი წარმოდგენა გარკვეულ საკითხებზე. ცოდნა მაინც შეიძლება შევადაროთ რაღაცის ინსტრუქციას და ინფორმაცია ჩვეულებრივი რჩევით. ცოდნა, რომელსაც ადამიანი ფლობს, ძალიან კარგად ინახება მის მეხსიერებაში, იმის გამო, რომ მან არაერთხელ გამოიყენა იგი ცხოვრებაში, ამ ცოდნის პრაქტიკაში კონსოლიდაცია და მისი ჭეშმარიტება საკუთარი გამოცდილებით დადასტურება. დროთა განმავლობაში ცოდნა იქცევა არაცნობიერ უნარად.

ცოდნის სახეები

ცოდნა განსხვავებულია. მაგალითად, არის ზედაპირული ცოდნა, მაგრამ არის ღრმა ცოდნა. ზედაპირული ცოდნა არის ისეთი ცოდნა, რომელიც ეფუძნება ხილულ ურთიერთობებს ცალკეულ მოვლენებსა და ფაქტებს შორის კონკრეტულ საგნობრივ სფეროში. ზედაპირული ცოდნისთვის საკმარისია კარგი მეხსიერება - წავიკითხე, გავიგონე, ვნახე და ვიმახსოვრე მიღებული ინფორმაცია ისე, რომ არ დავფიქრებულვარ, რატომ იყო ასე და არა სხვა. და ეტყობა რაღაც იცი. ზედაპირული ცოდნა ხშირად ემყარება მიზეზობრივი ჯაჭვის ორ, მაქსიმუმ სამ რგოლს. ზედაპირული ცოდნის მქონე ადამიანის მსჯელობის მოდელი საკმაოდ მარტივი იქნება. ჩვეულებრივ ასე გამოიყურება: "თუ [პირობა], მაშინ [მოქმედება]". უფრო რთული გონებრივი კონსტრუქციები ამ სქემაში, როგორც გესმით, შეუძლებელია.

სულ სხვა საქმეა, ღრმა ცოდნა, ისინი უკვე იყენებენ ასახვის და მსჯელობის უფრო რთულ სტრუქტურას. ღრმა ცოდნა არის აბსტრაქციები, რთული დიაგრამები და ღრმა ანალოგიები, რომლებიც ასახავს სტრუქტურასა და პროცესებს საგნის სფეროში. ღრმა ცოდნა ეფუძნება არა მხოლოდ მეხსიერებას, არამედ აზროვნებას. უფრო მეტიც, ისინი არ შემოიფარგლება მხოლოდ მიზეზ-შედეგობრივი ჯაჭვების კონსტრუქციითა და ანალიზით, არამედ წარმოადგენს ასახვის/მსჯელობის კომპლექსურ ქსელს, რომელშიც მრავალი ფაქტი და პროცესი ურთიერთდაკავშირებულია. ამ შემთხვევაში, ნებისმიერ მიზეზს შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ეფექტი და ერთი კონკრეტული ეფექტი შეიძლება მოჰყვეს სხვადასხვა მიზეზს. ღრმა ცოდნა ასახავს არსებული პროცესებისა და ურთიერთობების ინტეგრალურ სტრუქტურას და ბუნებას, რომლებიც მიმდინარეობს საგნობრივ სფეროში. ეს ცოდნა საშუალებას გვაძლევს დეტალურად გავაანალიზოთ და განვსაზღვროთ ობიექტების ქცევა.

ცოდნა ასევე შეიძლება იყოს აშკარა ან იმპლიციტური. ექსპლიციტური ცოდნა არის დაგროვილი გამოცდილება, იზოლირებული და წარმოდგენილი ინსტრუქციების, მეთოდების, მითითებების, გეგმებისა და სამოქმედო რეკომენდაციების სახით. ექსპლიციტურ ცოდნას აქვს მკაფიო და ზუსტი სტრუქტურა, ის ჩამოყალიბებულია და ფიქსირდება როგორც ადამიანის მეხსიერებაში, ასევე სხვადასხვა მედიაზე. იმპლიციტური ცოდნა არის ისეთი ცოდნა, რომლის ფორმალიზებაც რთულია ან რთულია, ანუ მათი დახმარებით ხაზგასმულია სასწავლო საგნის, დისკუსიის ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებლები. ეს არის ინტუიციური ცოდნა, პირადი შთაბეჭდილებები, შეგრძნებები, მოსაზრებები, გამოცნობები. მათი ახსნა, სხვა ადამიანებისთვის გადაცემა ყოველთვის ადვილი არ არის. ისინი უფრო მეტად უკავშირდებიან ინფორმაციას, ვიდრე რეალობის სრულ და მკაფიო სურათს.

ცოდნა მაინც შეიძლება იყოს ამქვეყნიური და მეცნიერული. ყოველდღიური ცოდნა არის კონკრეტული ცოდნა რაღაცის შესახებ, რომელიც ეფუძნება შემთხვევით ასახვას და სპონტანურ დაკვირვებებს. ისინი ხშირად ინტუიციურ ხასიათს ატარებენ და შეიძლება დიდად იყვნენ დამოკიდებული სხვების მოსაზრებებზე. ეს ცოდნა ხშირად ირაციონალურია, ანუ არ ექვემდებარება ახსნას და სრულ გაგებას. ისინი არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა სიტუაციაში, მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანმა მიიღო ეს ცოდნა თავისი გამოცდილებით, რადგან ეს გამოცდილება არასრულია, ის მხოლოდ ნაწილობრივ ასახავს გარკვეული სიტუაციების ნიმუშებს. მაგრამ მეცნიერული ცოდნა უფრო განზოგადებული, რაციონალური, კარგად გააზრებული და პროფესიული დაკვირვებითა და ექსპერიმენტებით დასაბუთებული ცოდნაა. ისინი ზუსტი, უნივერსალური, სტრუქტურირებული და სისტემატიზებულია, მათი სისტემური ბუნების წყალობით მათი გაანალიზება და სხვა ადამიანებისთვის გადაცემა უფრო ადვილია. ამიტომ, სწორედ ასეთი ცოდნისკენ უნდა ვისწრაფოდეთ, რათა უფრო სრულყოფილი და ზუსტი წარმოდგენა გქონდეთ ამ სამყაროში სხვადასხვა საგნების შესახებ. არსებობს მრავალი სხვა სახის ცოდნა, მაგრამ ახლა ყველა მათგანს არ განვიხილავთ, ამ საკითხს მომავალ სტატიებს დავტოვებთ. სამაგიეროდ, გადავიდეთ ჩვენთვის უფრო მნიშვნელოვან საკითხებზე.

რატომ არის საჭირო ცოდნა?

იმისათვის, რომ ადამიანის ლტოლვა ცოდნისადმი განსაკუთრებით ძლიერი და მუდმივი იყოს, მან ნათლად უნდა გააცნობიეროს, რატომ არის საჭირო ცოდნა. მიუხედავად ამისა, მათი ღირებულება ყოველთვის არ არის აშკარა, რადგან ბევრი ადამიანი არ მისდევს მათ ისე, როგორც, ვთქვათ, ფულს. ზოგიერთი ფასეულობა ჩვენთვის უფრო გასაგებია, რადგან მათ მუდმივად და ღიად ვიყენებთ და ვხედავთ, რისთვის არის კარგი. ერთი და იგივე ფული არის ღირებულება, რომელსაც ჩვენ ყველა ვგრძნობთ, იმის გამო, რომ ფულით ბევრის ყიდვა შეიძლება. ან, თუ ვსაუბრობთ იმაზე, რაზეც მზად ვართ დავხარჯოთ ფული, მაშინ ისევ ისეთი რამ, როგორიც არის „პური და კარაქი“ ან თავზე სახურავი ჩვენთვის საკმაოდ აშკარა ფასეულობებად გვეჩვენება, რადგან ჩვენ გვჭირდება ეს ყველაფერი და ამის გარეშე არ შეგვიძლია. . მაგრამ ცოდნის სარგებლიანობა რატომღაც არ არის საკმაოდ და ყოველთვის არ ჩანს შეუიარაღებელი თვალით. სინამდვილეში, ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა სახის ცოდნა აქვს ადამიანს, ეს დამოკიდებულია იმაზე, აქვს თუ არა მას ფული, პური და კარაქი, ანუ საკვები მაგიდაზე, ტანსაცმელი, საცხოვრებელი და მრავალი სხვა მნიშვნელოვანი და სასარგებლო რამ სიცოცხლისთვის. . ცოდნა ეხმარება ადამიანებს ამ ყველაფრის მიღწევაში. და რაც უფრო მეტი იცის ადამიანმა და რაც უფრო უკეთესია მისი ცოდნა, მით უფრო ადვილია მისთვის საჭირო მატერიალური და სულიერი ფასეულობების მიღწევა. ბოლოს და ბოლოს, ერთი და იგივე ფულის გამომუშავება შესაძლებელია სხვადასხვა გზით - შეგიძლიათ გააკეთოთ მათთვის ძალიან მძიმე, ბინძური და არაჯანსაღი სამუშაო, ან შეგიძლიათ უბრალოდ მიიღოთ სწორი გადაწყვეტილებები, გასცეთ საჭირო ბრძანებები, განახორციელოთ რამდენიმე ზარი დღეში და მიიღოთ მეტი ორში. ან სამი საათი, ვიდრე ბევრი ადამიანი შოულობს მძიმე შრომით თვეში და თუნდაც წელიწადში. და ეს არ არის შრომის პროდუქტიულობაზე, ეს არის ისეთი სამუშაოს შესრულების უნარზე, რომლის გაკეთებაც ბევრ სხვა ადამიანს არ შეუძლია, ისევე როგორც სხვა ადამიანების მანევრირების უნარს მზეში ადგილისთვის ბრძოლაში. და ამ ყველაფერს ხელს უწყობს მაღალი ხარისხის და ფართო ცოდნა. ასე რომ, ცოდნა ადამიანს უხსნის კარს ლამაზი, ბედნიერი, მდიდარი და ნათელი ცხოვრებისაკენ. და თუ გაინტერესებს ასეთი ცხოვრება, თუ გჭირდება, მაშინ ცოდნაც გჭირდება. მაგრამ არა ყველა ცოდნაა საჭირო, არამედ მხოლოდ ის, რისი გამოყენებაც შესაძლებელია ცხოვრებაში საკუთარი თავის სასარგებლოდ. ვნახოთ, რა არის ეს ცოდნა.

რა ცოდნაა საჭირო?

რამდენადაც ზოგიერთ ჩვენგანს სურს ჰქონდეს მთელი ის ცოდნა, რაც მსოფლიოში არსებობს, რათა იყოს ძალიან ჭკვიანი, სავსებით აშკარაა, რომ ეს შეუძლებელია. ჩვენ არ შეგვიძლია ყველაფერი ვიცოდეთ, რადგან კაცობრიობისთვის ცნობილი ცოდნაც კი იმდენია, რომ მხოლოდ მის გაცნობას რამდენიმე სიცოცხლე დასჭირდება. და თუ გავითვალისწინებთ იმასაც, რომ ადამიანებმა ბევრი რამ არ იციან ამ სამყაროს შესახებ, მაშინ სრულიად ცხადი ხდება, რომ ცოდნა შერჩევით უნდა იქნას მიღებული. მაგრამ ამ არჩევანის გაკეთება ადვილი არ არის. ამისთვის ადამიანმა უნდა გადაწყვიტოს, როგორი ცხოვრება სურს, რა მიზნების მიღწევას გეგმავს და რა არის მისთვის ღირებული ამ ცხოვრებაში. მისი ბედი ამ არჩევანზე იქნება დამოკიდებული. შემთხვევითი არ არის, რომ ყველაფერი არ ვიცით, რადგან ეს არ გვჭირდება. კარგად უნდა ვიცოდეთ ჩვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაზე იქნება დამოკიდებული ჩვენი ბედი. და ეს მთავარი ჯერ ყველაფერი უნდა განვასხვავოთ. და ამისათვის სასარგებლოა სხვისი გამოცდილების მიმართვა. ჩვენს ირგვლივ უამრავი ადამიანია, რომლებმაც უკვე გაიარეს ცხოვრებისეული გზის გარკვეული ნაწილი და მათი მაგალითით ხედავთ, რა ცოდნა აღმოჩნდა მათთვის სასარგებლო და რა არა. სხვადასხვა ადამიანების ცხოვრება გვიჩვენებს, რა ცოდნამდე შეიძლება მიგვიყვანოს.

აქ ჩვენ ვცხოვრობთ დღეს იმ დროს, როდესაც ყველგან არის უამრავი სხვადასხვა ცოდნა. მარტო ინტერნეტი რაღაც ღირს, რომელშიც ბევრი საინტერესო და სასარგებლო რამ მოიპოვება. მაგრამ ინფორმაციისა და ცოდნის ასეთი სიმრავლე ადამიანს ხელს უშლის იმის გაგებაში, რაც მას ნამდვილად სჭირდება. არ მგონია, რომ ეს იყოს ისეთი სერიოზული პრობლემა, როგორიცაა, ვთქვათ, ცოდნის ნაკლებობის პრობლემა, ინფორმაციის შეზღუდული ხელმისაწვდომობა, ცენზურა, განათლების მიღების შესაძლებლობა და ა.შ. მაგრამ მაინც უნდა ვაღიაროთ, რომ ინფორმაციის სიმრავლე მოითხოვს მის შერჩევას სერიოზულ მიდგომას. და სხვა ადამიანების ცხოვრება, რომელზედაც მე გირჩევთ ყურადღება გაამახვილოთ, არის საუკეთესო გზა იმის გასაგებად, თუ რა არის ცოდნა მნიშვნელოვანი და რა არა. ყველა შეცდომა, რაც შეგიძლიათ დაუშვათ, უკვე დაშვებულია სხვის მიერ. ყველა წარმატება, რომლის მიღწევაც გსურთ და შეგიძლიათ მიაღწიოთ, უკვე მიღწეულია ვინმეს ამა თუ იმ ფორმით. ამიტომ, სხვა ადამიანების გამოცდილება ფასდაუდებელია. შეისწავლეთ იგი და შეძლებთ გაიგოთ, რა ცოდნისკენ უნდა ისწრაფოდეთ. ამავდროულად, არ უნდა გჯეროდეთ, რასაც სხვები ამბობენ, თუნდაც ისინი ძალიან წარმატებული ადამიანები იყვნენ. ჯობია მიხედოთ რა და როგორ ცხოვრობენ, სად, როგორ და რას სწავლობდნენ და სწავლობენ, რა წიგნებს კითხულობენ, რას აკეთებენ, რისკენ ისწრაფვიან. ქმედებები უფრო გულწრფელია, ვიდრე სიტყვები. ასევე გახსოვდეთ, რომ წარმატებული ადამიანები თავიანთი გამოცდილებით აჩვენებენ, თუ რა ცოდნა შეიძლება გამოდგეს ცხოვრებაში, ამიტომ ღირს სწრაფვა. მაგრამ დამარცხებულებს, პირიქით, შეუძლიათ თავიანთი ცხოვრებით აჩვენონ, თუ რა სახის ცოდნაა უაზრო და უსარგებლო და ზოგჯერ მავნე. ეს არ არის ზუსტი მაჩვენებელი, მაგრამ შეგიძლიათ მასზე ფოკუსირება.

ცოდნა და ინფორმაცია

ვნახოთ, მეგობრებო, რით განსხვავდება ცოდნა ინფორმაციისგან. მიუხედავად ამისა, ჩვენ ყოველდღიურად ვიღებთ ამა თუ იმ ინფორმაციას, მაგრამ ცოდნა ყოველთვის შორს არის. ამ საკითხთან დაკავშირებით რამდენიმე მოსაზრება არსებობს. ჩვეულებრივ, ისინი წერენ და ამბობენ, რომ ცოდნა განსხვავდება ინფორმაციისგან იმით, რომ ისინი ადამიანის გამოცდილების ნაწილია. ანუ ცოდნა არის გამოცდილებით დამოწმებული ინფორმაცია, რომელსაც ადამიანი ფლობს. ეს კარგი განმარტებაა, მაგრამ ჩემი აზრით არა სრული. ცოდნა რომ იყოს მხოლოდ ჩვენი საკუთარი გამოცდილების ნაწილი, მაშინ ჩვენ არ გამოვიყენებდით ისეთ ფრაზას, როგორიცაა „ცოდნის მიღება“, ვისაუბრებდით ინფორმაციის მიღებაზე, რომელიც შეიძლება გახდეს ცოდნა მხოლოდ მაშინ, როცა მას საკუთარი გამოცდილებით ვამოწმებთ. მაგრამ ჩვენ, მიუხედავად ამისა, ვიყენებთ ისეთ ფრაზას, როგორიცაა "ცოდნის მიღება", ანუ უკვე მზად არის, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ საკუთარი გამოცდილებით შემოწმების გარეშე. ამიტომ, ჩემი გაგებით, ცოდნა არის უფრო სრულყოფილი, უკეთესი, უფრო სტრუქტურირებული და სისტემატიზებული ინფორმაცია, რომელიც ასახავს კონკრეტული საგნის სფეროს სრულ და სრულ სურათს, რაც შეიძლება ახლოს რეალობასთან. ანუ უფრო ჰარმონიული, ზუსტი და საკმაოდ ვრცელი ინფორმაციაა. მაგრამ უბრალოდ ინფორმაცია არის ცოდნის ნაწილი, ასე ვთქვათ, თავსატეხის ელემენტები, საიდანაც ჯერ კიდევ გჭირდებათ რაიმეს უფრო სრულყოფილი და მკაფიო სურათის შექმნა. ასე რომ, ცოდნა არის რეალობის სურათი, რომელიც უკვე შედგება სხვადასხვა ინფორმაციისგან, ან, შეიძლება ითქვას, ცხოვრების ინსტრუქცია, რომელიც შეგვიძლია გამოვიყენოთ. თუ, მაგალითად, გეტყვით, რომ რაღაც კონკრეტული ინსტინქტი პასუხისმგებელია ადამიანის კონკრეტულ ქცევაზე, მაშინ ეს იქნება ინფორმაცია, რადგან ამ ცოდნით ადამიანის შესახებ ბევრი რამ გაუგებარი დარჩება. თუ გეტყვით ყველაფერს, რაც ვიცი ინსტინქტებზე, როგორ მუშაობენ ისინი, როგორ არიან ერთმანეთთან დაკავშირებული, როგორ აკონტროლებენ ადამიანის ქცევას და ა.შ. და ა.შ. ანუ, ეს იქნება ადამიანის ბუნების უფრო ჰოლისტიკური სურათი ან ინსტრუქცია, რომელიც საშუალებას მოგცემთ გაიგოთ ბევრი რამ მის შესახებ, გაიგოთ ბევრი რამ და რაც მთავარია, საშუალებას მოგცემთ კომპეტენტურად იმუშაოთ ადამიანებთან და საკუთარ თავთან. . ინფორმაციის გამოყენებაც შეიძლება, მაგრამ მისი შესაძლებლობების დიაპაზონი გაცილებით დაბალია.

ცოდნის შეძენა

ძალზე მნიშვნელოვანია ცოდნის სწორად შეძენის უნარი, რათა მინიმალური დრო და ძალისხმევა შევიძინოთ საჭირო და სასარგებლო ცოდნის მაქსიმუმზე. აქ ძალიან მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მოხსენების გზა და, შესაბამისად, ინფორმაციის მოპოვება, თუნდაც წიგნების დახმარებით, თუნდაც ნებისმიერი სხვა წყაროს დახმარებით. აქცენტი უნდა გაკეთდეს გაგებაზე, რომლის მეშვეობითაც ადამიანი არ კარგავს ინტერესს იმის მიმართ, რასაც ისწავლის. რადგან ბევრ ადამიანს არ აქვს საკმარისი ნებისყოფა, რომელიც აუცილებელია შესწავლილი საგნის სერიოზული გაგებისთვის, ხოლო ინტერესი რაღაცის მიმართ, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, შესწავლილი ინფორმაციის სიცხადით არის გამოწვეული, შეიძლება იყოს სწავლის შესანიშნავი მოტივაცია. ადამიანი მოუთმენლად შეიძენს ახალ ცოდნას, თუ ის მისთვის გასაგები და, მისი აზრით, სასარგებლო იქნება. აქ ხარისხიანი განათლება განსხვავდება უხარისხო განათლებისგან, მათ შორის იმით, თუ როგორ წარუდგენენ მასწავლებლები ცოდნას მოსწავლეებს და არა მხოლოდ იმით, თუ რა სახის ცოდნას აძლევენ მათ. კარგი მასწავლებელი არის მასწავლებელი, რომელსაც შეუძლია აუხსნას მოსწავლეებს მასალა არა მხოლოდ რთული სამეცნიერო ენით, არამედ ჩვეულებრივი ადამიანების ენითაც. შეიძლება ითქვას, რომ მასწავლებელმა უნდა შეძლოს მასალის ახსნა ხუთი წლის ბავშვის ენაზე, რათა ყველამ გაიგოს. თუ ცოდნა გასაგებ ენაზეა წარმოდგენილი, მაშინ ხალხი დაინტერესდება, ხოლო თუ საინტერესოა, მეტი ყურადღება დაეთმობა. თუმცა, თუ ცოდნა წარედგინება ადამიანებს მათთვის გაუგებარ ენაზე, მაშინ მის მიმართ ინტერესი მინიმალური იქნება, თუ ასეთი იქნება, და ბევრი უბრალოდ თავს იკავებს, რაც არ უნდა სასარგებლო იყოს ეს ცოდნა.

ცოდნის ხარისხი

შეუძლებელია არ ითქვას ისეთ მნიშვნელოვანზე, როგორიც არის ცოდნის ხარისხი, რაზეც დამოკიდებულია მათი ეფექტურობა. მიუხედავად ამისა, ჩვენ ვიღებთ ცოდნას ძირითადად იმისთვის, რომ გამოვიყენოთ ის ჩვენს ცხოვრებაში და არა მხოლოდ რაღაცის ცოდნის მიზნით. ამიტომ ცოდნა უნდა იყოს პრაქტიკული და ეფექტური. მოდით ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ განვსაზღვროთ ცოდნის ხარისხი, რომელიც შეგვიძლია მივიღოთ სხვადასხვა წყაროდან. აქ, ვფიქრობ, უპირატესობა უნდა მიენიჭოს იმ ცოდნის გააზრებას, რომელსაც ვიღებთ. როგორც ზემოთ დავწერე, გასაგები ცოდნა არა მხოლოდ საინტერესოა და მასში ჩაღრმავება უნდა, არამედ კარგად ითვისება და რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, მისი შემოწმება უფრო ადვილია. გარდა ამისა, ცოდნა გასაგები უნდა იყოს, რათა ადამიანმა არა მხოლოდ დაიმახსოვროს, არამედ განავითაროს ეს ცოდნა და მასზე დაყრდნობით გამოიტანს საკუთარი დასკვნები, ანუ მათი დახმარებით გამოიმუშავებს ახალ ცოდნას. მაშინ, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია, რომ ცოდნა იყოს სრული, და არა მკვეთრი და არა მშრალი ფაქტების სახით, რომლებიც, ისევ და ისევ, მხოლოდ უნდა გახსოვდეთ, არამედ მთელი სისტემის სახით, რომელშიც კავშირია ფაქტები თვალსაჩინო უნდა იყოს, რათა გასაგები იყოს, რატომ არის რაღაც ასე მოწყობილი ან მუშაობს და არა სხვაგვარად. და აქედან გამომდინარეობს თვისებრივი ცოდნის შემდეგი კრიტერიუმი - ეს არის მათი სანდოობა. ზუსტად რატომ ჟონავს? იმის გამო, რომ ცოდნა, რომელიც წარმოდგენილია ძირითადად ფაქტების სახით და არა მსჯელობის ამ სისტემის სახით, რომელიც შედგება მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის ჯაჭვისაგან, რომელიც მივყავართ ამ ფაქტებამდე და ხელს უწყობს მათ ერთმანეთთან დაკავშირებას, საკმაოდ რთულია. შეამოწმეთ საიმედოობა. ასეთი ცოდნის გჯერა, რომელიც მხოლოდ ფაქტებისგან შედგება, თუ თავად არ იყავით ამ ფაქტების თვითმხილველი. ფაქტია, ან გაქვს ან არა. მაგრამ როგორ უნდა გაიგოთ, არსებობს თუ არა ფაქტი? რა არის მისი არსებობის ყველაზე ძლიერი მტკიცებულება? რა თქმა უნდა, შეიძლება გარკვეული ფაქტების და მათზე დაფუძნებული ცოდნის გადამოწმება საკუთარ გამოცდილებაზე, ასე ვთქვათ, ექსპერიმენტის ჩატარება, როგორც ამას მეცნიერებაში აკეთებენ. მაგრამ ამას თქვენგან დიდი დრო და ძალისხმევა დასჭირდება. გარდა ამისა, თუ თქვენ მიიღეთ უხარისხო და თუნდაც მავნე ცოდნა, მაშინ რისკავთ მათ შემოწმებისას დაუშვათ სერიოზული შეცდომები, რომელთა გამოსწორებაც ადვილი არ იქნება. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია დავინახოთ მსჯელობის ის ჯაჭვები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს ლოგიკური ასახვის დახმარებით გადავამოწმოთ გარკვეული ფაქტების ჭეშმარიტება, თეორიის დონეზე მაინც. და თუ ეს შესაძლებელია, შეგიძლიათ გადაიტანოთ ეს თეორია მეტ-ნაკლებად მსგავს გამოცდილებაზე თქვენი ცხოვრებიდან, რათა გამოიყენოთ ეს ტრანსფერი ამა თუ იმ ფაქტის ჭეშმარიტების ალბათობის დასადგენად და ამავდროულად მთელი იმ ცოდნის დასადგენად, რასაც ჩვენ ვიღებთ.

ხშირად, ეფექტური სწავლისთვის, ჩვენ გვჭირდება სხვა ადამიანების დახმარება, რომლებიც გვეხმარებიან გარკვეული ცოდნის შესწავლაში, აკავშირებენ მას გამოცდილებასთან, რომლის მოწმენიც ვიყავით და ვხდებით. ამიტომ გვჭირდება მასწავლებლები, რომლებიც აგვიხსნიან რა წერია წიგნებში და რას ვხედავთ ჩვენს ირგვლივ. ისინი გვეხმარებიან თავში შევადგინოთ რაღაცის სრული სურათი, ავსებენ თავიანთი განმარტებებით ცოდნას, რომელსაც წიგნებიდან ვიღებთ. თუმცა, კარგ წიგნებს ბევრი რამის ახსნა შეუძლია, ამიტომ თვითშესწავლა შეიძლება იყოს ისეთივე ეფექტური, თუ არა უფრო ეფექტური, ვიდრე მასწავლებლების დახმარებით სწავლა. მაგრამ იმ პირობით, რომ წიგნები და ინფორმაციის სხვა წყაროები, საიდანაც ადამიანი სწავლობს, ნამდვილად მაღალი ხარისხისაა.

Ცოდნა არის ძალა

ახლა მოდით ვიფიქროთ იმაზე, თუ რატომ არის ცოდნა ძალა. ამ საკითხს ზემოთ უკვე შევეხეთ, მაგრამ ახლა უფრო დეტალურად განვიხილავთ, რათა გქონდეთ ძლიერი მოტივაცია ახალი ცოდნის მისაღებად, ყოველგვარი დაბრკოლების მიუხედავად. ცოდნის ძალა მდგომარეობს იმაში, რომ ის საშუალებას აძლევს ადამიანს განახორციელოს თავისი გეგმები, მოქმედებების აუცილებელი თანმიმდევრობის დახმარებით. მარტივად რომ ვთქვათ, ცოდნა გვეხმარება თავიდან ავიცილოთ ზედმეტი შეცდომები ჩვენი სურვილების რეალიზაციისას. მათი წყალობით, ჩვენ უფრო ადვილია ნავიგაცია ამ სამყაროში და შეგვიძლია მასზე ბევრი გავლენის მოხდენა. რაღაცის ცოდნა საშუალებას გვაძლევს გავაკონტროლოთ იგი. მაგრამ როცა რაღაც არ ვიცით, შეზღუდულები ვართ ჩვენი შესაძლებლობებით და მაშინ უკვე შეგვიძლია გვაკონტროლოს ისინი, ვინც ჩვენზე მეტი იცის.

ცოდნა ასევე გვაიძულებს უფრო გაბედულ და თავდაჯერებულ ადამიანებს. და გამბედაობა და თავდაჯერებულობა საშუალებას აძლევს ადამიანებს მიაღწიონ წარმატებას ბევრ რამეში. ვთქვათ, თუ რაიმეს გაკეთება გინდა, მაშინ უნდა იფიქრო არა იმაზე, შეიძლება თუ არა ამის გაკეთება, არამედ იმაზე, თუ როგორ შეგიძლია ამის გაკეთება, რა ქმედებები უნდა განახორციელო ამისთვის. მანამდე კი უნდა იფიქროთ სად და რა ცოდნა უნდა მიიღოთ, რომ შეასრულოთ საჭირო ქმედებები [მოქმედებების თანმიმდევრობა] და გააკეთოთ თქვენთვის საჭირო სამუშაო. ანუ ცოდნა არის წარმატების გასაღები ნებისმიერ ბიზნესში. სწორი ცოდნით თქვენ შეგიძლიათ ნებისმიერი თქვენი იდეა რეალობად აქციოთ. და ეს უნარი გავხადოთ რეალობა ისე, როგორც ჩვენ გვსურს, გვაძლევს ძალას. დავუსვათ საკუთარ თავს ეს კითხვა: შესაძლებელია თუ არა დროის მანქანის აშენება? რა იქნება თქვენი პასუხი? Იფიქრე ამაზე. თუ ფიქრობთ, რომ დროის მანქანა ვერ აშენდება, მაშინ არ იცით რა ძალა აქვს ცოდნას. თქვენ გამოდიხართ იმ ცოდნიდან, რაც გაქვთ ამ მომენტში და ისინი არ გაძლევენ საშუალებას აღიაროთ შესაძლებლობა, რომ ისეთი რამ, როგორიცაა დროის მანქანა, შეიძლება აშენდეს. თუმცა ამისათვის უბრალოდ საჭიროა სხვა ცოდნის მიღება, რომელიც ამჟამად უცნობია კაცობრიობისთვის. მაგრამ თუ მოაზროვნე ადამიანი ხართ და გესმით ერთი მარტივი, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი ჭეშმარიტება, რომ ჩვენ ადამიანებმა ჯერ კიდევ ბევრი რამ არ ვიცით ამ სამყაროს შესახებ, მაშინ შეგიძლიათ მარტივად აღიაროთ დროის მანქანის და ნებისმიერი სხვა უჩვეულო მოწყობილობის შექმნის შესაძლებლობა, რომელსაც შეუძლია მნიშვნელოვნად შეცვალოს ჩვენი ცხოვრობს. ამ შემთხვევაში, თქვენ გექნებათ მხოლოდ ერთი კითხვა: როგორ გავაკეთოთ ეს? ასე რომ, ცოდნის ძალა იმაში მდგომარეობს, რომ მისი დახმარებით შეგვიძლია შეუძლებელი გავხადოთ შესაძლებელი.

ცოდნის ძალა ასევე ნათლად ვლინდება იმ შემთხვევებში, როდესაც ადამიანი არ იღებს, არამედ ავრცელებს ცოდნას. ფაქტია, რომ ადამიანებს ამოძრავებთ არა მხოლოდ მათი ინსტინქტები, რომლებიც განსაზღვრავენ მათ საჭიროებებს, არამედ იდეებს, რწმენას და რწმენას. და ადამიანები ინფიცირებულნი არიან იდეებით გარე სამყაროდან, რომელშიც ვიღაც ქმნის და ავრცელებს მათ. და სწორედ ის, ვინც აინფიცირებს ადამიანების უმრავლესობის გონებას თავისი იდეებით, იღებს მათზე უმაღლეს ძალაუფლებას. ეს არის დიდი ძალა, რომელსაც სხვა ძალა ვერ შეედრება. არავითარი ძალადობა და შიში არ შეიძლება შეედრება იდეების ძალას, დარწმუნების ძალას და, საბოლოოდ, ხალხის რაღაცის რწმენის ძალას. იმიტომ რომ ასეთი ძალა ადამიანებს შიგნიდან აკონტროლებს და არა გარედან. ასე რომ, იმისთვის, რომ ადამიანები თქვენი იდეებით დააინფიციროთ, თქვენ უნდა შექმნათ ისინი და გაავრცელოთ საზოგადოებაში. ეს ძალიან რთული ამოცანაა, რის გამოც მსოფლიოში ძალიან ცოტა დიდი იდეოლოგია, რომელიც მილიონობით ბედს წყვეტს. თუ მხოლოდ ცოდნას იღებთ, მაშინ ეს, რა თქმა უნდა, ასევე ძალიან კარგია. ცოდნით ბევრს გაიგებთ და ბევრს შეძლებთ. მაგრამ ამავდროულად, თქვენ თვითონ რისკავთ, დაინფიცირდეთ სხვა ადამიანების იდეებით და, გარკვეული გაგებით, გახდეთ მათი მძევლები. ეს ყოველთვის ცუდი არ არის, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ცოდნის ძალის უმაღლესი გამოვლინება არის სწორედ მისი შექმნისა და გავრცელების უნარი და არა მისი მიღება და გამოყენება.

ცოდნის ფასი

ეს არის ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვა, რომელზეც პასუხი ყველამ უნდა იცოდეს. რა ღირს ცოდნა, რომელიც ყველა გაგებით კარგია? ნუ იჩქარებთ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას, უკეთ დაფიქრდით. ბევრმა ჩვენგანმა იცის და ესმის, რომ ცოდნა საჭიროა, ცოდნა მნიშვნელოვანია, ცოდნა სასარგებლოა. მაგრამ კარგ, მაღალხარისხიან ცოდნას, რომელსაც ადამიანი უბრალოდ არ მიიღებს რაიმე წყაროს ან რომელიმე სასწავლო დაწესებულებაში, არამედ ყველაზე დეტალურად აუხსნის, რომ კარგად ისწავლოს, თავისი ფასი აქვს. ფასი შეიძლება განსხვავებული იყოს, მაგრამ მთავარია გავიგოთ - კარგი ცოდნა ფასდაუდებელია! თქვენ კარგად იცით, რომ კარგი განათლება ძვირია, მაგრამ ამავდროულად უნდა გესმოდეთ, რომ კარგი ცოდნა, საჭირო ცოდნა, სასარგებლო ცოდნა, რომელიც შეიძლება მიიღოთ ხარისხიანი განათლებით, ყოველთვის იხდის თავის თავს, ყოველთვის. ამიტომ კარგი ცოდნის მისაღებად ფულისა და დროის ინვესტიცია იდეალური ინვესტიციაა. ზოგადად, მიმაჩნია, რომ ამ ცხოვრებაში არასდროს არ უნდა დაიშურო ფული ისეთი რამისთვის, როგორიცაა ჯანმრთელობა და განათლება, დანარჩენი ყველაფერი მეორეხარისხოვანია. ყოველივე ამის შემდეგ, აშკარაა, რომ ნებისმიერ ადამიანს სჭირდება კარგი ჯანმრთელობა, ამის გარეშე ნორმალური ცხოვრება არ იქნება. ამისათვის მან კარგად უნდა იკვებოს, დაისვენოს სათანადო დრო, გამოიყენოს მაღალი ხარისხის წამალი და, თუ შესაძლებელია, არ იმუშაოს სახიფათო სამუშაოებში. ცუდ ჩვევებზე არც კი ვსაუბრობ – ისინი ნამდვილად მიუღებელია. და კარგი ჯანმრთელობის მქონე ადამიანმა უნდა იზრუნოს თავის შიგთავსზე, რათა ღირსეული ადგილი დაიკავოს ამ ცხოვრებაში. ამიტომ, ჯანმრთელობას და ცოდნას არასოდეს უნდა დაზოგოთ, არც ფული და არც დრო. ეს ის საკითხები არ არის, რომლებზეც შეგიძლიათ ვაჭრობა.

როგორ მივიღოთ ცოდნა?

კარგი ცოდნის მისაღებად, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია განისაზღვროს მათი მოპოვების იმ მეთოდების პრიორიტეტი, რომლებიც ხელმისაწვდომია კონკრეტული ადამიანისთვის. და შემდეგ გამოიყენეთ ეს მეთოდები შესაბამისი თანმიმდევრობით. ჩემი აზრით, ცოდნის მიღების საუკეთესო გზა არის მისი მიღება სხვა ადამიანებისგან და სხვა ადამიანების დახმარებით. აქ მხოლოდ ის არ არის, რომ ვიღაც გადაწყვეტს შენთვის რა და როგორ უნდა ისწავლო, არამედ ის, რომ შენ გამოიყენებ სხვა ადამიანს, სხვა ადამიანებს, როგორც მასწავლებლებს, რომ ისწავლო ის, რაც გჭირდებათ. ანუ, თქვენზეა დამოკიდებული თქვენი განათლების გეგმა, როგორც თვითგანათლების შემთხვევაში - განათლების საუკეთესო გზა. მაგრამ ამავე დროს, თქვენ უნდა გამოიყენოთ სხვა ადამიანები, როგორც ასისტენტები, მენტორები, მრჩევლები, რათა მათ გითხრათ, რა და როგორ არის სასარგებლო სწავლა. ბოლოს და ბოლოს, ვთქვათ, თუ ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდა ხარ და ცოტა რამ იცი ამ სამყაროს შესახებ, მაშინ გაგიჭირდება იმის გარკვევა, რა არის მასში მნიშვნელოვანი და ღირებული და რა არა. თქვენ უნდა მოუსმინოთ სხვა ადამიანების რჩევებს, რომლებიც უფრო ჭკვიანები და გამოცდილი არიან, მაგრამ პასუხისმგებლობა მიღებული ცოდნის შესახებ თქვენ უნდა გეკისროთ. ხალხი არის ცოდნის წყარო, რომლის გამოყენებაც ძალიან მოსახერხებელია. როცა ადამიანი აგიხსნის რა და როგორ მუშაობს ამ სამყაროში, როცა შეგიძლია დაუსვა კითხვები იმ საკითხებზე, რაც არ გესმის, შეგიძლია კიდევ ერთხელ დაუსვა, განმარტო, კამათი, შეცდომებს სწავლის პროცესში გამოასწორო. დახმარება - ეს უბრალოდ შესანიშნავი გზაა რაღაცის შესასწავლად და საკმაოდ სწრაფად.

ცოდნის მიღების პროცესში წიგნებიც ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ - ეს, ჩემი აზრით, სწავლის ყველაზე სასურველი გზაა ცოცხალი ადამიანების დახმარების გარეშე. არა ვიდეო, არა აუდიო, არამედ წიგნები, ანუ ცოდნის მიღება ნაბეჭდი ტექსტის დახმარებით, ნიშნების, სიმბოლოების დახმარებით, ეს არის ის, რაც სასარგებლოა. ტექსტი, არ აქვს მნიშვნელობა ქაღალდზეა თუ მონიტორის ეკრანზე, არის მასალა, რომლითაც უნდა იმუშაოთ. არა მხოლოდ ნახატებად შეხედვა, არამედ მასთან მუშაობა - დაფიქრება დაწერილ აზრებზე, სიტყვებზე, იდეებზე, კანონებზე, გაანალიზება, შედარება, შეფასება, გადამოწმება. ტექსტი ყოველთვის თქვენს თვალწინ არის, ის ყოველთვის შეიძლება დაიყოს ცალკეულ წინადადებებად, ფრაზებად, სიტყვებად, რათა მაქსიმალურად საფუძვლიანად შეისწავლოთ. ზოგიერთ შემთხვევაში, უფრო სასარგებლოა არა წიგნების, არამედ სტატიების წაკითხვა, მათ შორის სამეცნიერო. ისინი სასარგებლოა იმით, რომ ისინი გადმოსცემენ ცოდნას შეკუმშული ფორმით, არ აქვთ იმდენი ზედმეტი ნაწერი, როგორც უმეტეს წიგნებში. მიუხედავად ამისა, ჩვენ ყველას გვაქვს შეზღუდული დრო, ამიტომ შეიძლება უბრალოდ არ იყოს საკმარისი უზარმაზარი წიგნების წაკითხვა. მაგრამ სტატიას შეუძლია, თუმცა არა ყოველთვის სრული, მაგრამ საკმაოდ სწრაფად და ზუსტად გადმოგცეთ გარკვეული შაბლონების არსი, საიდანაც ყალიბდება ჩვენი ცოდნა. შემდეგ კი თავად გადაწყვეტთ, რაში უნდა ჩაუღრმავდეთ და რა მიმართულებით გააფართოვოთ ცოდნა თქვენთვის საინტერესო თემაზე დამატებითი მასალების მოძიებით.

და კიდევ ერთი კარგი გზა ცოდნის მოსაპოვებლად, მოდი მივიჩნიოთ მესამე ყველაზე მნიშვნელოვანი, არის დაკვირვება რა ხდება. ჩვენ ყველას გვაქვს რაიმე სახის გამოცდილება და ვაგრძელებთ მის მიღებას ყოველდღიურად, რამაც შეიძლება ბევრი რამ გვასწავლოს. უფრო მეტიც, ეს არის მასწავლებელი, რომელიც არასოდეს მოატყუებს. მაგრამ იმისათვის, რომ რაღაც ვისწავლოთ საკუთარი გამოცდილებიდან, აუცილებელია ვიყოთ უკიდურესად ყურადღებიანი ყველაფრის მიმართ, რაც ჩვენს გარშემოა და რაც ხდება ჩვენს თავს. ბევრი ადამიანი თავისი გამოცდილებიდან ვერაფერს სწავლობს მხოლოდ იმიტომ, რომ სათანადო ყურადღებას არ აქცევს. ისინი არ აკვირდებიან ყველაფერს, რაც მათ ცხოვრებაში ხდება და ამიტომ მათ გვერდით უამრავი ღირებული ინფორმაცია გადის; ნუ ანიჭებთ მნიშვნელობას მათ გარშემო არსებულ მნიშვნელოვან წვრილმანებს, რამაც ბევრის თქმა შეიძლება. და, რა თქმა უნდა, ისინი საკმარისად არ აანალიზებენ ყველა იმ სიტუაციას, რომელიც მათ ცხოვრებაში იყო და რაღაც ასწავლეს. მაგრამ მე მჯერა, რომ ადამიანს შეუძლია და უნდა ისწავლოს ყველაფრისგან, რასაც ირგვლივ ხედავს და ისმენს. ამისათვის თქვენ უბრალოდ უნდა იყოთ ფრთხილად და დაკვირვებით. და ყველას შეუძლია განავითაროს ეს თვისებები საკუთარ თავში. ხანდახან მარტივი დაკვირვებით ბევრად მეტის სწავლა შეგიძლიათ, ვიდრე ბევრი კარგი წიგნიდან. იმის გამო, რომ მას შეუძლია გაჩვენოთ დეტალები იმის შესახებ, თუ რა ხდება, რაც სხვა ადამიანებმა შეიძლება ვერ შეამჩნიონ, ან მიაქციონ მათთვის საჭირო ყურადღება. გარდა ამისა, საკუთარი გამოცდილება, როგორც წესი, უფრო მეტ ნდობას იძლევა რაიმეს გაგებაში, ვიდრე სხვისი, რომლის გულწრფელობასა და სისწორეში, რიგი მიზეზების გამო, ყოველთვის შეიძლება ეჭვი შევიტანოთ.

ცოდნა და აზროვნება

ცოდნა ცოდნაა, მაგრამ ჩვენს დროში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ადამიანის აზროვნების უნარს, მათ შორის არასტანდარტული, შემოქმედებითი, მოქნილი. აზროვნება საშუალებას იძლევა არა მხოლოდ ეფექტურად გამოიყენოს ის ცოდნა, რომელიც ადამიანს აქვს, არამედ შექმნას საკუთარი, ახალი საინტერესო იდეები, რამაც შეიძლება რადიკალურად შეცვალოს მისი იდეა რაიმეზე. და ეს, როგორც უკვე იცით, ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია და ზოგჯერ ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე კაცობრიობის მიერ უკვე დაგროვილი გამოცდილება. ცოდნა, თუნდაც ძალიან კარგი ცოდნა, დღეს სწრაფად მოძველდება, თუ არა მთლიანად, მაგრამ დიდწილად. მიუხედავად იმისა, რომ აზროვნება ყოველთვის აქტუალურია, ის საშუალებას გაძლევთ მოარგოთ ძველი ცოდნა ახალ პირობებს და საჭიროების შემთხვევაში შექმნათ ახალი ცოდნა, რომელიც დაგეხმარებათ არსებული პრობლემის გადაჭრაში. მაშასადამე, ერთხელ ისწავლო რამე და მერე მთელი ცხოვრება დაისვენო ცოდნის გამოყენებით, სანამ ეს ჯერ კიდევ შესაძლებელია, მაგრამ უახლოეს მომავალში შეუძლებელი გახდება იმ ადამიანებისთვის, ვისაც სურს იცხოვროს კარგი, ხარისხიანი ცხოვრებით. . თანამედროვე სამყარო ნათლად გვაჩვენებს, რომ მთელი ცხოვრება უნდა ვისწავლოთ. ეს არის ერთადერთი გზა გადარჩენისა და წარმატების მისაღწევად მაღალ კონკურენტულ ბრძოლაში.

მე პირადად კარგ ცხოვრებად მიმაჩნია ისეთ ცხოვრებას, როცა ადამიანი აკეთებს იმას, რაც ნამდვილად უყვარს, თუნდაც მცირე ფულისთვის და მთელი დღე არ მუშაობს უსაყვარლეს და ზოგჯერ საძულველ სამუშაოზე, მხოლოდ იმისთვის, რომ პურის ნაჭერი იშოვო. აკეთო ის, რაც გიყვარს თანამედროვე სამყაროში, შრომის ბაზარზე ადაპტაციის გარეშე, დიდი ფუფუნებაა. თუ აქამდე მიხვალთ, თავს ბედნიერად იგრძნობთ.

ასე რომ, მეგობრებო, აზროვნება უნდა განვითარდეს. განვითარებული აზროვნების გარეშე, ძალიან კარგი თანამედროვე ცოდნაც კი შეიძლება მკვდარი კაპიტალი გახდეს. და არავის ნამდვილად არ სჭირდება მკვდარი ცოდნა. და იმისთვის, რომ ისინი გააცოცხლონ, საჭიროა აზროვნების დახმარებით მოარგოთ ისინი სხვადასხვა გადაუდებელი ამოცანებისა და პრობლემების გადასაჭრელად. უბრალოდ წარმოიდგინეთ თანამედროვე საშუალო ან მსხვილი ბიზნესი, რომელშიც არის სასტიკი კონკურენტული ბრძოლა და მის მოსაგებად, თქვენ უნდა მოგცეთ შედეგი და არა მტვრიანი ცოდნა თქვენს მეხსიერებაში, რათა აჩვენოთ ის კონკურენტებს. აქედან გამომდინარე, აზროვნება გამოდის წინა პლანზე, რადგან ის გვაძლევს საშუალებას ვიყოთ უფრო პრაქტიკული. დღეს კი ცოდნის მიღება ძალიან სწრაფად შეიძლება ინტერნეტში და ბევრი მათგანი უფრო თანამედროვე და ზუსტი იქნება, ვიდრე ის ცოდნა, რაც ადამიანს თავში აქვს.

ზოგადად, ცოდნის უმეტესი ნაწილი არის ის, რაც აქვს არა მხოლოდ ერთ ადამიანს, არამედ ბევრ სხვა ადამიანს. და რაც უფრო მეტმა ადამიანმა იცის რაღაცის შესახებ, მით უფრო სუსტია ეს ცოდნა. ცოდნის ძალა, სხვა საკითხებთან ერთად, განისაზღვრება მისი ხელმისაწვდომობით. თუ გარკვეული ცოდნა ხელმისაწვდომია მხოლოდ რამდენიმე ადამიანისთვის, მაშინ მასში დიდი ძალაა და როდესაც ადამიანების უმეტესობამ იცის ამის შესახებ, ისინი კარგავენ ძალას. აი, ვთქვათ, ვიღაცამ იცის რაიმე სასარგებლო, ზოგმა კი არ იცის და ამ ვიღაცას აქვს უპირატესობა დანარჩენზე, თავისი ცოდნის წყალობით, რომელიც მხოლოდ მისთვის არის ხელმისაწვდომი. მაგრამ როგორც კი ეს ცოდნა გავრცელდება, ადამიანი დაკარგავს თავის ძალას, რადგან მისი მონოპოლია ამ ცოდნაზე დაინგრევა. ბოლოს და ბოლოს, თუ ყველამ იცის ის, რაც თქვენ იცით, მაშინ რა არის თქვენი უპირატესობა, რა არის თქვენი ძალა? ასე რომ, ცოდნა, რომელსაც ვიღებთ სტანდარტული გზებით, როგორც წესი, ცნობილია არა მხოლოდ ჩვენთვის, არამედ ბევრი სხვა ადამიანისთვისაც. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ არ გვაქვს დიდი უპირატესობა ამ სხვა ადამიანებთან შედარებით, სხვა თანაბარი პირობებით. სხვა თანაბარ პირობებში ვგულისხმობ ისეთ საკითხებს, როგორიცაა ადამიანის სურვილი და უნარი გამოიყენოს თავისი ცოდნა, ასევე დაჟინებულობა, შრომისმოყვარეობა და ა.შ. მათ გარეშე ცოდნა უსარგებლოა.

ასე რომ, გამოდის, რომ ის, რაც ჩვენ ვიცით, ხშირად ცნობილია სხვა ადამიანებისთვის და ეს გარკვეულწილად გვაიგივებს მათთან. მაგრამ კარგმა, განვითარებულმა აზროვნებამ შეიძლება მიიყვანოს ადამიანი ისეთ ცოდნამდე, რომელიც მხოლოდ მისთვის იქნება ცნობილი. ყოველივე ამის შემდეგ, აზროვნებას შეუძლია დაბადოს აბსოლუტურად ახალი ცოდნა, ახალი გადაწყვეტილებები და ახალი იდეები. მას შეუძლია მიიყვანოს ადამიანი გამჭრიახობამდე - გამჭრიახობა, განმანათლებლობა, ცნობიერება, გარღვევა რაიმე პრობლემის გადაჭრაში, რომლის გადაჭრაც შეუძლებელია სტანდარტული მეთოდებით. ასე განვითარებული აზროვნება ადამიანს სერიოზულ უპირატესობას ანიჭებს სხვა ადამიანებთან შედარებით. ასე რომ, ცოდნა ნამდვილად ძალაა. მაგრამ განვითარებულ აზროვნებასთან ერთად ისინი ხდებიან მართლაც დიდ და აბსოლუტურ ძალად.

ბევრი დადის სკოლაში და ამბობს: „რატომ ასწავლო? ეს მაინც არ გამომდის." გადავწყვიტეთ გაგვეგო და პასუხი გაგვეცა. თუ თქვენც დაუსვით საკუთარ თავს ეს ორაზროვანი და თუნდაც გარკვეულწილად რიტორიკული შეკითხვა, მოგესალმებით.

სიმართლე კამათში იბადება, ამიტომ ჩვენ ყოველთვის სიამოვნებით ვიხილავთ კომენტარებში თქვენს აზრს იმის შესახებ, თუ რა ნივთები გამოდგება ცხოვრებაში.

სკოლის დისციპლინები: რა უნდა იცოდეთ

შეგიძლიათ უნივერსიტეტში შეხვიდეთ თუ არა - ყველა თავისთვის წყვეტს. მაგრამ სასკოლო სასწავლო გეგმა ბევრად უფრო "სავალდებულო" განათლებაა. რა არის მისი გამოყენება? ეს ცოდნა სასარგებლოა? გჭირდებათ სკოლის ცოდნა და რაც მთავარია – რამდენად სასარგებლოა ისინი რეალურ ცხოვრებაში?

მაგალითად, ავიღოთ ბევრი არასაყვარელი საგანი – ფიზიკა და მათემატიკა. ისინი ყოველთვის ხელჩაკიდებულნი არიან და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იპოვოთ ადამიანი, რომელმაც იცის ფიზიკა, მაგრამ არ იცის მათემატიკა.

სად გამოდგება ფიზიკა

Სამსახურში

არის პროფესიები, რომლებშიც ფიზიკა უბრალოდ შეუცვლელია. ოცნებობთ გახდეთ პლანქტონის ოფისის თანამშრომელი ან გაყიდვების მენეჯერი? მაშინ კითხვები არ არის. მაგრამ თუ გსურთ იყოთ ასტრონავტი, პილოტი, ინჟინერი, ხმის დიზაინერი, ხმის ინჟინერი ან ელექტრიკოსი, შეისწავლეთ ფიზიკა.

ჯერ კიდევ ფიქრობთ, რომ ფიზიკა არ შეიძლება იყოს სასარგებლო? მოდით შევხედოთ ელონ მასკს. როგორ ფიქრობთ, მას შეეძლო ელექტრო მანქანის შექმნა ფიზიკის ცოდნის გარეშე? ან გაარკვიეთ, როგორ შეამციროთ კოსმოსური რაკეტების ფრენის ღირებულება?

თავისუფალ დროს

ვთქვათ, თქვენ თამაშობთ ბილიარდს. გადამწყვეტ მომენტში თქვენ გახსოვთ კლასიკური მექანიკა, ბურთების ელასტიური შეჯახება და იმპულსის შენარჩუნების კანონი. არა, ჩვენ არ ვთავაზობთ ფურცლის აღებას და გამოთვლების გაკეთებას. მაგრამ ამ ცოდნით, უფრო ადვილი იქნება იმის გაგება, თუ სად და როგორ უნდა მოხვდე.

Სახლში

ელექტრული გაყვანილობის ან გატეხილი მაგიდის ნათურის შეკეთება შეიძლება შეუძლებელი იყოს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიჭიროთ ფაზის მავთული და მიიღოთ ბევრი დისკომფორტი. მაგრამ ამ ყველაფრის თავიდან აცილება შესაძლებელია, თუ თქვენ შეისწავლით ფიზიკას, იცით განსხვავება ალტერნატიულ და პირდაპირ დენებს შორის და გახსოვთ ელექტრომაგნიტიზმის საფუძვლები.

ოჯახში

თუ გყავთ / გყავთ შვილები და ვერ დაეხმარებით მათ ფიზიკის დავალებაში, ეს იქნება უღირსი. გარდა ამისა, ფიზიკის ცოდნა დაგეხმარებათ უპასუხოთ სხვადასხვა ბავშვების "რატომ". რატომ არის მზე წითელი საღამოს, რატომ არის ცა ლურჯი, რატომ უბერავს ქარი, რატომ არის სამყაროს სითბური სიკვდილი შეუძლებელი?

როგორ გვიყვარს ფიზიკა

ფიზიკა ცხოვრებაში

ფიზიკა შეიძლება სასარგებლო იყოს აბსოლუტურად ყველასთვის. სხვა ის არის, რომ თითქმის ყოველთვის ზოგჯერ სასწავლო პროგრამა ძალიან მოსაწყენი ჩანს. ძალიან ბევრი აბსტრაქტული სხეული და მათემატიკური ფორმულაა და ძალიან მცირეა კავშირი რეალობასთან.

შესანიშნავი მაგალითი იმისა, რომ ფიზიკა საინტერესო მეცნიერებაა, არის მისი პოპულარიზაცია ხელოვნებაში. დიდი აფეთქების თეორიის სერია და ფილმები, როგორიცაა Interstellar, ეხმარება არა მხოლოდ გართობას, არამედ ფიქრსაც.

მათთვის, ვინც ფიზიკას საშინელ მოწყენილობად თვლის, ჩვენ მოვამზადეთ წიგნების არჩევანი, რომელიც დაგეხმარებათ ამ მეცნიერებისადმი ინტერესის გაღვივებაში და სამყაროს საიდუმლოებების გასაგებად:

• – რა თქმა უნდა, ხუმრობთ, მისტერ ფეინმან!. ავტორი: რიჩარდ ფეინმანი. ცნობილი ფიზიკოსი და ნობელის პრემიის ლაურეატი თავის ავტობიოგრაფიაში ქარიზმით ისაუბრებს ფიზიკური ცოდნის პრაქტიკულ გამოყენებაზე;
• "სამი წიგნი სივრცისა და დროის შესახებ". . „დროის მოკლე ისტორია“ მეცნიერის ყველაზე ცნობილი პოპულარულ სამეცნიერო ნაშრომია. "შავი ხვრელები და ახალგაზრდა სამყაროები" – ავტორის ესეების კრებული 1976 წლიდან 1992 წლამდე. "Ყველაფრის თეორია" – შვიდი ლექცია, რომლებშიც ჰოკინგი ცდილობს დააკავშიროს სხვადასხვა აქტუალური ფიზიკური თეორიები;
• "ნამუშევრები ფარდობითობის თეორიაზე". ავტორი: ალბერტ აინშტაინი. გინდა ტვინი გატეხო, მაგრამ გააკეთე ეს ლამაზად? დაიწყეთ ფარდობითობის თეორიით წყაროდან.

სად არის მათემატიკა სასარგებლო ცხოვრებაში?

თქვენ არ მოგატყუებთ თაღლითები

მაღაზიის მოლარე არ ჩაიდებს ჯიბეში დამატებით მონეტას, თუ კარგად გაართმევთ თავს ორალურ ანგარიშს.

იცით როგორ მოიგოთ კაზინოში?

უფრო ზუსტად, ალბათობის თეორიისა და მათემატიკური სტატისტიკის ცოდნა გეტყვით: კაზინოში კაზინო ყოველთვის იმარჯვებს. სხვა „თაღლითების“ იაფი ხაფანგებიც მაშინვე გამოჩნდება მათემატიკური თვალით.

გადაწყვეტილებებს მარტივად იღებთ

უფრო ზუსტად, თქვენს გადაწყვეტილებებს ლოგიკა უჭერს მხარს. მათემატიკური პრაქტიკა ასტიმულირებს ლოგიკურ აზროვნებას და ეხმარება ცხოვრებაში მიზანმიმართულად გადაადგილებას გვერდიდან მეორეზე ჩამოკიდების გარეშე.

როგორ მიყვარს მათემატიკა

მათემატიკა ცხოვრებაში

60-ის კოსინუსის ან სამმაგი ინტეგრალის გამოთვლის მეთოდების ცოდნა ნამდვილად არ გამოდგება ყოველდღიური სიტუაციების 99%-ში. და საზღვრები, საბედნიეროდ, არ უნდა განიხილებოდეს ყოველდღე. მაგრამ მათემატიკის სწავლას ნამდვილად აქვს აზრი. ლომონოსოვმა ყველაზე კარგად თქვა:

მათემატიკა მხოლოდ მაშინ უნდა შეისწავლოს, რომ ის გონებას აწესრიგებს.

ფიზიკის ანალოგიით, წარმოგიდგენთ წიგნების არჩევანს, რომელიც დაგეხმარებათ შეგიყვარდეთ მათემატიკა და გააღვიძოთ ინტერესი მის მიმართ:

• „ცოცხალი მათემატიკა. მათემატიკური მოთხრობები და თავსატეხები ». ავტორი: იაკოვ პერელმანი. ეს ნამდვილი კლასიკაა - წიგნი პირველად 1934 წელს გამოიცა და დღემდე აქტუალური და პოპულარულია;
• "(არა) იდეალური ავარია"ავტორი: ლეონარდ მლოდინოვი. ამბობენ, რომ პეპლის ფრთების ატრიალებას მსოფლიოს ერთ ბოლოში შეუძლია ტორნადოს გაჩენა. თუ ოდესმე გიფიქრიათ, რა გავლენას ახდენს შემთხვევითი მოვლენები და მათი კავშირები ჩვენი ცხოვრების მსვლელობაზე, მოგეწონებათ ეს წიგნი;
• ”იდეალური სიმძიმე. გრიგორი პერელმანი. გენიოსი და ათასწლეულის ამოცანა». ავტორი: მაშა გესენი. მათემატიკოსმა სანკტ-პეტერბურგიდან 2002 წელს დაამტკიცა პუანკარის თეორია და შემდეგ უარი თქვა ამისთვის სათანადო ანაზღაურებაზე. ეს წიგნი არის მცდელობა გაიგოს თავად პერელმანის ფენომენი, ასევე მარტივი სიტყვებით ახსნას მისი მუშაობის არსი.

რაც შეეხება დანარჩენ ნივთებს?

რას ამბობს სტატისტიკა

შეგიძლიათ კამათი, ან შეგიძლიათ დაეთანხმოთ. იმ ადამიანებს შორის, რომლებსაც სკოლა არ დაუმთავრებიათ, უფრო საეჭვოა, ვიდრე წარმატებული და წარმატებულ პიროვნებებს. ამიტომ სასკოლო ცოდნა აუცილებელი და სასარგებლოა.

გვინდა თუ არა, ამაში მართალი იყო კარგი ბაბუა ლენინი, რომელიც სულაც არ იყო კარგი ბაბუა და სამჯერ უანდერძა სწავლა. მიუხედავად იმისა, რომ ცოდნა თემაზე "მარქსიზმ-ლენინიზმის საფუძვლები" ნამდვილად არ გამოდგება ცხოვრებაში.

გისურვებთ ნაყოფიერ სწავლას. ისე, თუ მოულოდნელად მოხდა ფორსმაჟორი, მიწერეთ პროფესიონალ სტუდენტთა დახმარების სამსახურს, რომელიც მხოლოდ ასეთი შემთხვევებისთვის არსებობს.

გამოიყენეთ "ცხელი კლავიშები"
არსებობს მრავალი კლავიატურის მალსახმობი, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგივე მოქმედებების სწრაფად შესასრულებლად. ისინი გამოიყენება Windows-თან მუშაობისას, ტექსტურ რედაქტორებში. ბრაუზერებში და ა.შ. საბედნიეროდ, ჩვენ არ გვჭირდება 350 კომბინაციის დამახსოვრება, რომ სწრაფად აკრიფოთ და გაგზავნოთ ტექსტი დასაბეჭდად. დაახლოებით 10-15 საკმარისია, მაგრამ მათაც შეუძლიათ ცხოვრების გამარტივება. კლავიატურის მალსახმობების სიაში მონიშნეთ ისინი, რომლებსაც ყველაზე ხშირად იყენებთ (ამას დაახლოებით 5 წუთი დასჭირდება) და შემდეგ სცადეთ და დაიმახსოვრეთ (კიდევ 5 წუთი). თუ მეხსიერება ვერ ხერხდება, შეგიძლიათ დააყენოთ ცხელი კლავიშების სქემა, როგორც ფონი თქვენს სამუშაო მაგიდაზე
დაეუფლეთ "გაფართოებულ" ძიებას საძიებო სისტემაში
სწორად ჩამოაყალიბეთ შეკითხვა და საძიებო სისტემა სწრაფად მოგცემთ ზუსტ პასუხს. ოპერატორის ბრძანებები, რომლებიც დახმარებას უწევს მოთხოვნების დახვეწას, განსხვავებულია თითოეული საძიებო სისტემისთვის. თუ გირჩევნიათ „გუგლი“ - Google-ის საძიებო ოპერატორები დაგეხმარებიან. სიაში მთავარის ხაზგასასმელად და მის დასამახსოვრებლად მინიმუმ 10 წუთი დასჭირდება. და შემდეგ ეს პრაქტიკის საკითხია.
ისწავლეთ სწრაფად გაარკვიოთ სიტყვების თარგმანი ვებგვერდიდან გაუსვლელად
გაფართოება Google Chrome ბრაუზერისთვის - Google Dictionary ამაში დაგეხმარებათ. თეზაურუსი სასარგებლოა მათთვის, ვინც სწავლობს ინგლისურს ან მუშაობს ინტერნეტში ინგლისურენოვანი წყაროებით: დააწკაპუნეთ უცნობ სიტყვაზე და ნახავთ არა მხოლოდ მის ტრანსკრიპტს და ტრანსკრიფციას, არამედ თქვენს ენაზე თარგმანსაც. თუ თქვენ გაქვთ ინგლისური ენის საბაზისო ცოდნა, მაშინ ჩაშენებული Google ლექსიკონის გამოყენება უფრო სწრაფი, მოსახერხებელი და ბევრად უფრო სასარგებლო იქნება, ვიდრე Google Translate ფუნქცია (რომელშიც რუსულად თარგმნა ხშირად არასწორია). მსგავსი ფუნქცია ასევე ხელმისაწვდომია Firefox ბრაუზერში.

დაეუფლეთ რამდენიმე სწრაფი დამახსოვრების ტექნიკას
დიდი რაოდენობით მონაცემების მეხსიერებაში შენახვის შესაძლებლობა აადვილებს ცხოვრებას არა მხოლოდ გამოცდების წინ სტუდენტებს, არამედ მათ, ვინც უკვე დავამთავრეთ. იმის ცოდნა, თუ როგორ გამოიყენოთ სწრაფი დამახსოვრების ტექნიკა, შეგიძლიათ მარტივად ისწავლოთ უცხო ენა, შეიძინოთ სუპერმარკეტში ყველა პროდუქტი სიიდან, რომელიც არ წაიღეთ თქვენთან ერთად და არ დაურეკავთ ახალ ნაცნობს მიშა ვასიას. არსებობს რამდენიმე ტექნიკოსი, აირჩიე ის, რომელიც გამოგადგება.
გამოიყენეთ ცეცხლმაქრი
ისინი ეკიდებიან იქ, სადაც უსაფრთხოების წესებით არის დადგენილი. მათ შეუძლიათ სიცოცხლისა და ქონების გადარჩენა. მაგრამ რამდენმა ჩვენგანმა იცის როგორ გამოიყენოს ისინი? დაუთმეთ 10 წუთი ყურადღებით წაიკითხეთ ან ნახეთ ვიდეო, დაიმახსოვრეთ - და გახდით საზოგადოების უფრო სასარგებლო წევრი.
სწორად ჩაალაგეთ ბარგი
ჩვენ ყველანი ვმოგზაურობთ დროდადრო. მას შემდეგ, რაც ისწავლით, როგორ სწორად ჩაალაგოთ ნივთები ჩემოდანში (წაიკითხეთ: ფრთხილად, კომპაქტურად, სწრაფად, ნივთების მინიმალური დაზიანებით), ამ აქტივობას მთელი ცხოვრების განმავლობაში განიხილავთ სასიამოვნო გასართობად და არა თავის ტკივილს.
გაზომეთ ყველაფერი საკუთარი სხეულით
რა უნდა გააკეთოთ, თუ სასწრაფოდ გჭირდებათ რაიმეს გაზომვა, მაგრამ ხელთ არ გაქვთ სახაზავი ან საზომი? დაელოდეთ დახმარებას ან თვალის იმედი. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ წინასწარ მოემზადოთ ასეთი სიტუაციისთვის რამდენიმე გაზომვის გატარებით და მიღებული მნიშვნელობების დამახსოვრების გზით. საზომი "სასარგებლო" ერთეულები შეიძლება იყოს: - მაქსიმალური მანძილი ცერის წვერებსა და პატარა თითს შორის; - ფეხის სიგრძე ცერის წვერიდან ქუსლამდე; - მანძილი ცერა თითის წვერებსა და საჩვენებელ თითებს შორის; - მაქსიმალური მანძილი საჩვენებელი და შუა თითების წვერებს შორის.
უთხარით დროს საათის გარეშე
იფიქრე, რომ საათი არ არის! მოდით შევხედოთ სმარტფონის ეკრანს. მაგრამ რა მოხდება, თუ აღმოჩნდებით სრული „ციფრული დეტოქსიკაციის“ სიტუაციაში, მაგრამ ამავე დროს დაგვიანებით პაემანზე? საათის გარეშე დროის განსაზღვრის გზების დამახსოვრება რთული არ არის და უამრავი სარგებელი არსებობს!
გახსოვდეთ სუფრის ეტიკეტის ძირითადი წესები
თუ ხშირად ესწრებით კორპორატიულ მიღებებს ან უბრალოდ ხვდებით მეგობრებს კაფე-რესტორნებში, მაშინ გამოგადგებათ სუფრის ეტიკეტის თანამედროვე წესების ცოდნა. მათ შორისაა: - სხვადასხვა სახის საკვების სწორად ათვისების უნარები; - მომსახურების საფუძვლების ცოდნა; - ქცევის წესები მაგიდასთან.
ან გადადით „საპირისპიროდან“ – შეიტყვეთ სუფრაზე არსებულ მთავარ შეცდომებზე და არ დაუშვათ ისინი.
წაიკითხეთ:

ისწავლეთ სწრაფად დაძინება

უმეტესობამ იცის ეს სევდიანი გრძნობა: ძილის დროა, გინდა დაიძინო, მაგრამ ვერ იძინებ. გთავაზობთ რამდენიმე მარტივ „ხრიკს“, რომელიც დაგეხმარებათ:

• შეეცადეთ არ დაიძინოთ
  თვალები ფართოდ გაახილე, გონებრივად გაიმეორე "არ დავიძინებ". ჩვენი ტვინი კარგად ვერ აღიქვამს NOT ნაწილაკს, ამიტომ ის დაიწყებს ბრძანების შესრულებას.
• გაიხსენეთ დღის მოვლენები
  თქვენს თავში უმცირესი დეტალების გადახვევით (სასურველია საპირისპირო თანმიმდევრობით), თქვენ გაასუფთავებთ თავს საზრუნავებისა და აკვიატებული ფიქრებისგან.
• გაახილე თვალები
  დახუჭეთ თვალები და შეატრიალეთ ისინი 3-დან 5-ჯერ. თვალის მსგავსი მოძრაობები კეთდება ძილის დროს. ძილის სიმულაცია ხელს შეუწყობს მელატონინის, ძილის ჰორმონის გამოყოფას.
• უბრალოდ ფანტაზირება
  წარმოიდგინეთ თავი კომფორტულ, სასიამოვნო, ლამაზ ადგილას (მაგალითად, ტროპიკულ სამოთხეში) - არ დაივიწყოთ სუნი, ხმები, შეხება. მალე დაისვენებ და დაიძინებ.
• გამოიყენეთ ენდრიუ ვეილის მეთოდი
  კონცენტრირება მოახდინეთ თქვენს სუნთქვაზე: ჩაისუნთქეთ წყნარად ცხვირით 4 წამის განმავლობაში, შემდეგ შეიკავეთ სუნთქვა 7 წამის განმავლობაში და შემდეგ ნელა ამოისუნთქეთ პირით 8 წამის განმავლობაში.