Златно руно - древногръцки мит. Състезания "Златно руно" и "Британски булдог" - Златно руно Митът за пътуването на аргонавтите до Колхида

Ако се нуждаеш ПОДРОБЕНза представяне на този мит отидете на страницата „Походът на аргонавтите“. Там можете да се запознаете с историята на легендата за пътуването за Златното руно и да отидете на връзки с подробен разказ за различните й епизоди. Нашият списък със страници, посветени на митове и епоси, ще се актуализира постоянно

Митът за златното руно (резюме)

Според гръцки мит, в град Орхомен (област Беотия), цар Атамас някога е управлявал древното племе миняни. От богинята на облаците Нефела той имал син Фрикс и дъщеря Хела. Тези деца бяха мразени от втората съпруга на Атамас, Ино. По време на слаба година Ино подмами съпруга си да ги принесе в жертва на боговете, за да сложи край на глада. В последния момент обаче Фрикс и Гела бяха спасени от ножа на свещеника от овен със златно руно (вълна), изпратен от майка им Нефеле. Децата седнаха на овена и той ги отнесе във въздуха далеч на север. По време на бягството си Хела пада в морето и се удавя в протока, който оттогава се нарича с нейното име Хелеспонт (Дарданели). Овенът отнесъл Фрикс в Колхида (днешна Грузия), където бил отгледан като син от местния цар Еет, син на бог Хелиос. Еет пожертва летящия овен на Зевс и окачи златното му руно в горичката на бога на войната Арес, като постави могъщ дракон като страж над него.

Аргонавти (Златно руно). Союзмултфилм

Междувременно други потомци на Атамас построяват пристанището Йолкус в Тесалия. Внукът на Атамас, Езон, който царува в Йолка, е свален от престола от своя полубрат Пелий. Страхувайки се от машинациите на Пелий, Есон скрил сина си Язон в планините при мъдрия кентавър Хирон. Язон, който скоро станал силен и смел младеж, живял с Хирон до 20-годишна възраст. Кентавърът го научил на изкуството на войната и науката за лекуване.

Вождът на аргонавтите, Язон

Когато Язон беше на 20 години, той отиде при Йолк, за да поиска Пелий да върне властта над града на него, наследника на законния цар. Със своята красота и сила Язон веднага привлече вниманието на жителите на Йолкус. Той посети къщата на баща си, а след това отиде при Пелий и му представи искането си. Пелий се престори, че е съгласен да се откаже от трона, но постави условието Джейсън да отиде в Колхида и да получи златното руно там: имаше слухове, че просперитетът на потомците на Атамас зависи от притежанието на това светилище. Пелий се надяваше, че младият му съперник ще умре по време на тази експедиция.

След като напуска Коринт, Медея се установява в Атина, ставайки съпруга на цар Егей, бащата на великия герой Тезей. Според една от версиите на мита бившият лидер на аргонавтите Язон се е самоубил след смъртта на децата си. Според друга митична история, той безрадостно влачи остатъка от живота си в пагубни скитания, без да намери постоянен подслон никъде. Веднъж минавайки през провлака, Язон видя полуразрушения Арго, който някога беше завлечен тук от аргонавтите до морския бряг. Умореният скитник легна да си почине в сянката на Арго. Докато той спеше, кърмата на кораба се срути и погреба Джейсън под развалините си.

До организаторите на конкурса "Златно руно".

Международно игрално състезание по история на световната култура "Златното руно"ще се състои 14-17 февруари 2020 г.

Тема на състезаниетотази година - "Музей Ермитаж". Изпълнявайки състезателни задачи, участниците ще могат да се запознаят с музея като социален и културен феномен- многофункционален художествен, музеен, архитектурен, научен и образователен център.

Подготвени пет опции за задачиза участници от 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 и 9-11 клас.Вариант за задача за участници от 1-2 клас ще се състои от 30 въпроса, за участници от други възрастови групи - 45.

Най-важната характеристика на конкурса "Златно руно" е семеен формат, което включва участниците да решават проблеми у дома през почивните дни. Докато изпълнявате задачи, можете да използвате различни източнициинформация, включително речници, енциклопедии, научни и измислица, а също така потърсете помощ от близки и приятели. Този формат ви позволява да намерите нови възможности за комуникация и взаимодействие с роднини, приятели и учители.

Познаване на темата- това е странно ресурс за планиране на извънкласни дейности, определяне на направленията на извънкласните дейности, избор на екскурзионна програма, четене на литература и запознаване с темата както за учители, класни ръководители, така и за участници и техните родители.

При разработването на съдържанието на състезанието основният акцент се поставя не толкова върху паметта и знанията, придобити като част от изучаването на училищната програма, а върху способността на участниците да работят с нова информация, да определят кръга от възможни източници, да търсят данни, сравнение и анализ. Тази извънкласна форма на образователно тестване позволява на участниците да предприемат творчески подход към намирането на отговори на интересни въпроси, да вземат решения и да обосноват своята гледна точка.

Съдържанието на въпросите излиза извън обхвата на училищната програма, но в същото време е в зоната на близкото развитие, както по отношение на намирането на информация, така и по отношение на разбирането на проблематиката. Състезателните задачи могат да изглеждат много трудни, особено за тези, които участват за първи път, и за да избегнете това, е необходимо да се подготвите за състезанието. Преди да вземете решение за участие, каним учители, ученици и техните родители да се запознаят с формата, примерните въпроси и степента на сложност на съдържанието по примера на задачи от състезания от предходни години, които са публикувани на нашия уебсайт в Раздел „Златно руно”.

Участието в конкурса е доброволно. Конкурсът е отворен за всички без предварителна селекция. Можете да участвате в състезанието на базата на образователна организация. Участник може да стане ученик от 1-11 клас, който е заплатил таксата за регистрация. Право на безплатно участие могат да имат сираци, ученици в домове, училища към болници и санаториуми.

Участието на образователните организации в конкурса се осъществява чрез регионални и национални организационни комитети. Ако в училището има ученици, които желаят да участват в състезанието, представител на училището трябва да се свърже с регионалния организационен комитет, където може да изясни информация относно условията за участие, формата и времето за регистрация на заявлението, начини на плащане и получаване на материали. Информация за връзкаРегионалният организационен комитет може да бъде намерен, като напишете писмо до централния организационен комитет на имейл адреса [имейл защитен] .

Този раздел съдържа Регламента за състезанието, неговия график за регионалния организатор и общи инструкции. Моля, имайте предвид, че Сроковете за приемане на заявления за участие в конкурса от училища в отделните региони могат да варират, така че следва подробна информация свържете се с регионалния организационен комитет.

Царят на Беотия Атамас имал жена с невиждана красота. Освен това била много умна и образована и носела името Нефеле (богинята на облаците). Семейството живяло щастливо и отгледало деца: момиче Гела и момче Фрикс. За съжаление жителите на Беотия не харесаха Нефеле. Съпругът трябваше да се раздели с жена си. От сълзи за унищоженото си семейство и раздялата с децата си, Нефела се превърна в облак и започна да пътува по небето, наблюдавайки семейството си от високо. Така започва митът за Златното руно, един от най-известните в света. Легенда за доблест, чест и любов.

В тази статия ще прочетете резюмемит "Златно руно". За пълно описаниеВсички подвизи и приключения на екипа на Аргонавтите не биха били достатъчни, за да запълнят цяла книга.

Новата жена на краля

Владетелят трябваше да се ожени отново, защото нямаше право да остане ерген. Той взе за жена красивата, но пресметлива принцеса Ино. Новата жена не хареса децата от първия си брак и реши да ги изпрати. Първият опит беше да изпратя децата на планинско пасище. Пътят дотам бил много опасен, но децата се върнали невредими. Това още повече ядоса жената.

Тя започна бавно да убеждава съпруга си, че боговете искат той да пожертва Гела и Фрикс, в противен случай цялата страна щеше да се изправи пред глад. За да убеди съпруга си, че е права, тя принудила прислужниците да изпекат семената, които били съхранявани за покълване. Естествено, след такова лечение на терена не се появи нито един колос. Кралят беше много натъжен от това.

Страната беше на ръба на катастрофата, Атамас реши да разбере съдбата на оракула от Делфи и изпрати пратеници до него. И тогава Ино предвиди всичко, прихвана хората и ги подкупи с дарове и злато. Било им наредено да кажат на мъжа й, че трябва да пожертва Хелу и Фрикс, по този начин той ще отклони неприятностите от своя народ. Афамант не знаеше място от мъка, но все пак реши да предприеме ужасна стъпка в името на населението на страната.

В това време нищо неподозиращи деца се забавляваха на пасището с овце. Тогава те видяха сред другите животни овен с искряща вълна. Според гръцките митове златното руно е скъпоценната кожа на животно. Те се приближиха до него и чуха: "Деца, майка ви ме изпрати при вас. Вие сте в опасност, трябва да ви спася от Ино, като ви изпратя в друга страна, където ще се чувствате добре. Седнете зад мен. Фрикс ще се хване здраво за рога, а Гела - зад гърба на брат й. Но не можеш да гледаш надолу, иначе много ще ти се завие свят."

Смъртта на Гела

Овенът отнесе децата под самите облаци. Какво се случи след това в мита за Златното руно? Те се втурнаха през небето на север и тогава се случи скръб... Малкото момиче беше много уморено да държи брат си с ръце и да ги пусне. Дъщерята на Нефела полетя право във вълните на бушуващото море. Бебето не беше възможно да бъде спасено. Богинята дълго оплаквала детето си. Сега това място се нарича и по-рано, благодарение на мита за Златното руно, протокът се нарича Хелеспонт - морето на ада.

Животното довело момчето в далечната северна Колхида, където цар Еет вече го чакал. Той отгледа момчето като свое, разглези го и му даде отлично образование. Когато Фрикс узрял, той му дал любимата си дъщеря Халкиопа за жена. Двойката живеела в пълна хармония и имала четири момчета.

Овен, това беше името на необичайния овен, беше принесен в жертва от Еет на Зевс. И той постави кожата върху стар дъб. Оттук идва и името на мита - „Златното руно“. Прорицателите предупредили краля, че царуването му няма да бъде в опасност, докато тази вълна е на дървото. Еет заповядал да му бъде назначен дракон, който никога не спял.

В същото време Ино роди още деца на Афоманта. По-късно те създават пристанище в Тесалия, наречено Йолкус. Внукът на царя на Беотия управлявал в тази област. Името му беше Есън. Неговият полубрат Пелий извършва преврат и сваля своя роднина от власт. Есон имаше син, Джейсън, който също беше наследник, и беше в опасност. От страх, че момчето може да бъде убито, баща му го скрил в планината, където го пазил мъдрият кентавър Хирон. Всеки съвременен човек свързва името Джейсън с мита за Златното руно.

Детето живяло с кентавъра дълги 20 години. Хирон го научи на наука и го възпита да бъде силен и силен. Джейсън усвоил основите на лечението и бил отличен във военното изкуство.

Предводителят на аргонавтите - Язон

Когато човекът навърши 20 години, той реши да върне силата на баща си в собствените си ръце. Той се обърна към Пелий с искане да му бъде върнат тронът на баща му. Твърди се, че се е съгласил, но е решил да убие човека с хитрост. Той му разказал за златното руно, което донесло късмет и ползи на потомците на Атамас. Според коварния план на Пелий, Язон трябваше да умре по време на тази експедиция.

Джейсън започна да събира екип. Сред верните му приятели бяха:

• Херкулес;
• Тезей;
• рициново;
• Полидевк;
• Орфей и др.

Корабът, който е поръчан да бъде построен за тях, се казва "Арго". Оттук идва и изразът „аргонавти“. Богините Атина и Хера станаха покровителки на пътниците. Под пеенето на Орфей корабът потегля към опасността.

Митът за пътуването на аргонавтите до Колхида

Първата спирка на Арго беше на остров Лемнос. Районът имаше интересна история. Тук практически нямаше мъже, тъй като жените им ги убиха. Нещастните платиха за многобройни предателства. Страшната кралица Хипсипил ги подтикнала да извършат престъпление.

Аргонавтите слязоха на земята и известно време се забавляваха с красавиците, пируваха и почиваха. След като се забавляваха много, те си спомниха мисията си и продължиха напред.

Следващата спирка на пътниците беше на полуостров Кизикус (Пропонтида, Мраморно море). Местният владетел приел добре аргонавтите. В знак на благодарност за това те му помогнали да победи шесторъките великани, които живеели наблизо и нападнали жителите на Кизик.

Според мита за Златното руно, следващото убежище на аргонавтите е областта в района на Мизия. На това място живеели нимфи. Речните красавици харесаха Гилас, който беше много красив. Те го подмамиха в своята бездна. Херкулес отиде да търси приятел и изостана от Арго. В ситуацията се намесил Главк. Той каза на Херкулес, че има мисия: трябва да извърши 12 труда в служба на владетеля Евристей.

Ясновидка от Тракия

Пристигайки в Тракия, пътниците се срещат с бившия цар на областта Финей. Той беше ясновидец, който беше наказан от боговете за предсказания. Те го ослепиха и изпратиха в къщата му харпии, крилати полудеви, полуптици. Те взеха всякаква храна от нещастника. Аргонавтите му помогнали да се справи със злите духове. За това ясновидката им разкрила тайната как да минават между скалите, които се събират. Той също така каза, че Атина ще им помогне да получат златното руно.

По-долу виждате илюстрация на мита Древна Гърция"Златното руно".

След това аргонавтите стигнаха до остров Аретия, където бяха нападнати от стимфалийски птици. По стечение на обстоятелствата тези ужасни същества са били изгонени от Гърция от Херкулес. Птиците имаха бронзови пера от стрели, от които воините се покриваха с щитове.

Аргонавтите добиват златното руно

Накрая аргонавтите пристигнали в Колхида. Както гласи митът за Златното руно, получаването на скъпоценната кожа беше почти невъзможно. Тук на помощ идва Афродита. Тя събуди в сърцето на Медея, дъщерята на Еет, пламенна страст към Язон. Влюбената девойка повела аргонавтите при царя.

Медея беше магьосница и ако не бяха нейните способности, Джейсън щеше да умре. На аудиенция при краля водачът на аргонавтите помолил Аетес да му даде златното руно в замяна на всякаква услуга. Владетелят беше ядосан и измисли много трудна задача за Язон. Според неговия план главният аргонав трябваше да умре, докато изпълняваше плана си. Язон трябваше да оре полето на бога на войната Арес с помощта на огнедишащи бикове. Аргонавтът трябваше да постави зъбите на дракона върху него, а Язон трябваше да убие воините, които израснаха от тях.

Задачата беше извън силата на никого и Джейсън можеше да умре, ако не беше влюбената магьосница. Медея завела аргонавта в храма и му дала чудодейно миро. Тя направи всеки воин неуязвим.

Триковете на Медея

Язон се възползва от подаръка на Медея и получи драконови зъби от Еетес. Биковете на царя почти убиха главата на аргонавтите, но Полидевк и Кастор, двама братя на силния, му помогнаха. Заедно те впрегнали воловете в ралото и изорали нивата. Тогава се появиха воини в броня, която израсна от зъби. Преди битката Медея посъветва своя любовник да хвърли камък в тълпата от воини. Не разбирайки кой го е направил, те започнаха да се нападат един друг. Така постепенно те се самоунищожиха. Тези, които останаха, бяха довършени от Джейсън с меча си.

Крал Еет беше удивен от победата на Язон и предположи, че дъщеря му му е помогнала. Медея разбра, че целият екип на аргонавтите и тя са в опасност от ядосания й баща. През нощта тя взе любовника си за златното руно. Тя приспа дракона с помощта на своята магьосническа отвара. Главата на аргонавтите получи скъпоценното руно и те, заедно с Медея и екипа, отидоха в Гърция.

Ето как завършва митът за Златното руно за Древна Гърция. Има цял цикъл от легенди за Язон, които показват връзката между Древна Гърция и Кавказ. Например Колхида е съвременна западна Грузия. В планинската страна има и легенда, че тук златото се измивало от реките, като се потапяла във водата кожата на овен. По козината му се утаили частици от благороден метал. Всеки образован човек трябва да знае съдържанието на мита за Златното руно.

Февруари е интересен за учениците, защото по това време се провежда XVI състезание по игри „Златното руно“. Има много участници, но никога не пречи да опитате силите си. Освен това задачите са разнообразни и има време да се намери нужният отговор. Както знаете, конкуренцията Златното руно» 2018 се провежда ежегодно и всеки път е посветен на нова тема. На децата се дават въпроси за вкъщи и там, използвайки справочен материал, те три днипълни задачи.

Какво представлява конкурсът „Златно руно“?

"Златното руно" - международно състезаниепо история на световната художествена култура, един от проектите на Института за продуктивно обучение на Руската академия на образованието (Санкт Петербург) под ръководството на академик M.I. Башмакова.

Участниците ще могат да се потопят в разцвета на руската култура и да усетят историческия контекст на 19 век: императори, държавници и общественици, пътешественици, индустриалци и филантропи, велики реформи, политически и културни връзки на Русия, както и романтизъм и реализъм в художествената култура, стил на руската империя и класицизъм в архитектурата и много други.

Из историята на състезанието

Състезанието се проведе за първи път в Русия през 2003 г. и сега придоби голяма популярност. IN различни годиниТемите на състезанието бяха:

• "Аргонавтика".
• Бела Италия.
• Дус Франция.
• „Портрети на времето 1861-1914“.
• „Европейски столици на културата“.
• "Литературни герои" и др.

IN последните годиниброят на участниците е около 500 000.

Характеристики на олимпиадата "Златно руно".

Формата на състезанието е подобна на неговите „братя“ - състезанията „Кенгуру“, „Руска мечка“ и други. Той обаче има няколко съществени разлики.

Първо, това е семеен формат на състезанието. Задачите и формулярите за отговори се дават на участниците в петък, през уикенда, а попълнените формуляри за отговори се събират в понеделник. Второ, всеки път темата на конкурса се обявява предварително.

Кой може да участва в състезанието?

В състезанието може да участва всеки ученик от 2 до 11 клас, който е платил таксата за регистрация. Участието в конкурса е доброволно.

Задачите са съставени за 4 възрастови групи:

• 9–11 клас.

Олимпиадни задачи

Състезателните въпроси могат да изглеждат много трудни, особено за тези, които участват за първи път, което понякога предизвиква негативна реакция сред учениците и техните родители. За да не се случи това, трябва предварително да се подготвите - да проучите материали по темата на състезанието и да изберете подходящата литература, както и да се запознаете със задачите от минали състезания на официалния уебсайт на събитието.

Когато отговаряте на въпроси към задачите, можете да използвате различни източници на информация, включително речници, енциклопедии, научна и художествена литература. Задачите за всички участници ще се състоят от 45 въпроса, а не от 60, както беше досега.

Алгоритъм за провеждане на олимпиадата в образователната институция

• До 8 септември 2017 г. – изпращане на пакет документи за конкурса по имейл.
• От 18 септември 2017 г. Областният организационен комитет провежда консултации с училищни и областни координатори относно организацията и провеждането на състезанието.
• До 19 януари 2018 г. – приемане на заявки за участие в конкурса от училища.
• До 26.01.2018 г. – заявки от училища и областни организатори за участие в състезанието се приемат от Областния организационен комитет.
• До 26.01.2018 г. – заплащане на регистрационни такси за участие в състезанието. Таксата за регистрация през 2018 г. е 70 рубли за всеки участник.
• 14.02.2018 г. – издаване на бланки за задачи и бланки за отговори по подадени и платени заявления.
• 15.02.2018 г. – раздаване на бланки за задачи и бланки за отговори на училищата в съответствие с подадените заявления.
• 16 – 19 февруари 2018 г. – СЪСТЕЗАНИЕ! Задачите за състезание се раздават вкъщи в петък, 16 февруари и се събират в училище в понеделник, 19 февруари.
• 19, 20 и 21 февруари 2018 г. – приемане на пакети с бланки за отговори.
• април 2018 г. – представяне на резултатите от състезанието пред организационния комитет.

Всички въпроси и отговори ще бъдат излъчени на официалния уебсайт.

Тема и дата на състезанието през 2018 г

Всеки, който иска да участва в това състезание, се вълнува от два въпроса:

Видео цикълът „История на руската държава“, базиран на едноименното произведение на изключителния писател и историк на руската култура от 19 век Николай Михайлович Карамзин, може да ви помогне да се подготвите за конкурса:

ПРЕДМЕТ: По стъпките на аргонавтите...(Митът за аргонавтите. Символиката на образа на златното руно.)

Цели:

• Образователни: организират дейностите на учениците за възприемане и разбиране на знания в областта на древната художествена култура; да улесни разбирането на учениците за сюжетите на мита с помощта на изразителни средства и техники; помагат на учениците да осъзнаят социалната, практическата и личната значимост на изучавания материал.
• Развитие: насърчаване на развитието на творческите способности на учениците; стимулират желанието за обогатяване на житейския ви опит, знанията за света около вас и човешките ценности.
• Образователни: чрез използване на групови, двойни форми на организиране на образователни дейности, за създаване на чувство за отговорност за резултатите на екипа, за насърчаване на единството на детския екип

Оборудване:компютър (за възпроизвеждане на презентацията на урока), учебник, репродукции на картини на митологични теми, работни тетрадки, ученически речници.
Тип урок:урок-запознанство.

Работа с речник:езичество, руно, герой, симплегади.

По време на часовете

/звучи “Сиртаки”/

Слушам, добри хора, относно

Какво се случи едно време!

Слушайки стари истории,

Следвайте правилните примери

Всеки роден за цял живот,

Може би смел и страхлив,

Научете се да различавате злото от доброто

Трябва от раждането!

Встъпително слово на учителя за изясняване на темата и целта на урока.

Какво научихме в предишните уроци? - Какво е необичайно в нашия урок? /пътешествие/

Днес отиваме някъде...Искате ли да знаете къде? ...Чуваш ли музиката? Това звучи като танца на гръцките овчари - "Сиртаки"! Тя ни кани да пътуваме с колесницата на времето до една невероятна страна - Гърция.

Определяне на темата и целта на урока.

Учителят иска да формулира темата на урока и да определи защо трябва да се изучават митовете.

Учениците отразяват, прогнозират, формулират темата и целта на изучаването на митовете.

/ запознайте се с мита, открийте дълбочината на идеите и красотата на образите антична митология, развиват интерес към изкуството, световната литература, история, разкриват символичния образ на Златното руно /

Учене на нов материал.

Аргонавти (старогръцкиἈργοναύται, от Αργώ - името на кораба и ναύτης - навигатор) - в древногръцка митология, участници в пътуването до Колхида(брега Черно море) на кораба " Арго" Корабът е построен с Атина, който вмъкна в корпуса му парче от свещен вековен дъб, предавайки волята на боговете с шумоленето на листата.

Пътуването трябваше да остане в паметта на гърците не само поради целта на кампанията - Златното руно, но и поради състава на екипа, набран за кампанията. Този отбор с право може да се нарече „Златен“, защото Джейсън събра най-добрите гръцки герои. Предвидено ДжейсънАргонавти, сред които и близнаци РициновоИ Полидевк, Херкулес, Орфей, Персей, Пелей, Парис, Ахил, Тезей, Хектор, гадател мопс, Еврит, Гилас(любим Херкулес), Теламон- всички те трябваше да бъдат върнати Гърция Златното руномагически овен, отнесен в Колхида.

проблемен въпрос на урока

След като се запознаете с мита за аргонавтите, ще трябва да решите: може ли Джейсън да се нарече герой по отношение на всички значения?

Златното руно- В древногръцка митология златист кожата овен, изпратен от боговете да спаси децата на краля Орхомен Афаманта — Freexа и Гелас- които отидоха до бреговете на Азия, бягайки от преследването на своята мащеха Аз не. По пътя Хела падна в морето, наречено на това име Хелеспонт- „Море на Гела“ (съвременен проток Дарданелите).

Фрикс стигна до брега Колхида(модерен западен Грузия). Ето го донесе овенкато жертва на Зевс и подарил отстраненото златно руно на царя на Колхида. Според по-късна версия на мита, овенът сам се отърсил от златната си кожа. Златното руно, което стана символ на просперитета на колхите, предците на съвременните грузинци, беше защитено драконв горичката Арес, откъдето е откраднат и занесен Гърция Аргонавтипод ръководството на Джейсън.

В речника на Дал има следната интересна информация: руно - от „унищожавам“, „разкъсвам“, това е вълна от цяла овца; Понякога вълната се продава в руни, без тегло. Освен това той припомня, че „гърците са имали басня за златното руно на Колхида, за овцата от златно руно“ и цитира поговорката: „Овцата отглежда руно, но скъперникът пести пари“.

Митът за Златното руно отразява историята на ранните връзки между Древна Гърция и Кавказ. според легендата, златов Кавказ са добивали чрез потапяне на кожата на овца във водите на златоносна река; руното, върху което са отложени златни частици, придоби голяма стойност. Но този метод на извличане не е потвърден.

митът има легендарна основа.

„Доказателство“ за кампанията: в Либия имаше заливът Аргой (по-късно наречен Хесперидите). Според някои автори те основават храма на Хера на Самос, пренасяйки нейната статуя от Аргос. Според Неант от Кизик, аргонавтите основали светилище на Идеан Майка близо до Кизик.

Близо до Пелена (Ахая) е имало кей, наречен Аргонавти. На остров Ефалия (тоест Елба) имаше пристанище, наречено Аргоос; на брега на този остров имаше пъстри камъчета от замръзнали остатъци от масло, които аргонавтите сами изстъргват.

Хорът на аргонавтите е участвал в трагедиите на Есхил „Арго или гребците“ (фр. 20 Radt), „Лемнианци“, „Хипсипил“ и сатирската драма „Cabiri“ (fr. 95-97 Radt).

По-специално, историческата основа на мита за аргонавтите са хищническите набези на гръцките моряци върху древните държави на черноморското крайбрежие.

Актуализиране на знанията

Учителят предлага на учениците образователна и практическа задача: сравнете отношението на олимпийските богове към героите и отговорете писмено на въпроси по време на урока (под формата на таблица).

Учениците четат текста на мита, характеризират героите, оценяват действията им и попълват таблицата.

фрагмент от филма „Хроники на опасно пътуване“

Нека изгледаме откъс от филм за похода на аргонавтите и помислим:

Какво искат аргонавтите от боговете? /отървете се от страхливостта и предателството, от лъжата и алчността/

Какви цели са си поставили аргонавтите? / благороден, безкористен /

Четене и обсъждане на митове, работа с текст

Много препятствия очакват аргонавтите по пътя им към Колхида. На острова Лемнос ги срещнаЛемнийци, които извършиха ужасно престъпление - стр бият мъжете си за изневяра.
Какво изпитание очакваше аргонавтите на острова?/ четене на пасаж стр. /

В празника те забравиха за пътуването сиКой ги спаси? Херкулес

По пътя аргонавтите отплавали до полуостров Кизикус, където живеели чудовища./четене на пасаж стр. /

Колко ръце са имали гигантите, живеещи на този остров?"шест"

Аргонавтите посещават Мизия. Да разберем какво се е случило с героите там?/четене на пасаж стр. /

Какво се случи с Хилас в Мизия? Той беше отвлечен от нимфиКого и защо са загубили аргонавтите в Мизия? Херкулес и Полифем - боговете им отредили различна съдба

Аргонавтите са били във Витиния./четене на пасаж стр. /

Какво изпитание очаква аргонавтите във Витиния? Амик, кралят на бебриците, покани всички да се бият с него и уби всички с един удар на юмрук.Кой от аргонавтите се би с него? Полидевк

Но най-ужасното препятствие за пътниците предстоеше.

/откъс от филма “Язон и аргонавтите”/

Какво препятствие е трябвало да преодолеят аргонавтите и как са го преодолели?
(Това препятствие са симплегади - разминаващи се и затварящи се скали. Боговете дадоха съвет на Язон - да изпрати гълъб пред себе си. Ако гълъбът лети, тогава корабът ще премине)

След като пристигна в Колхида, Джейсън се среща с крал Аетес, който предлага на героя да изпълни задачата в замяна на руното. Да разберем какъв тест е измислил коварният цар на Колхида /стр. /

По какви начини митът показва трудността да се изпълни задачата, която Джейсън изпълнява?

(С помощта на епитети: разярени бикове, описания на героя-сравнение: той сякаш е изкован от желязо.)

Как е изобразена Медея, когато дава съвети на Язон? (добро, красиво)

Какви думи описват руното? (светло златно сияние)

Как е изобразена бурята, когато боговете са ядосани на аргонавтите за убийството на брата на Медея? /страница /

След като преодоляха бурята, аргонавтите продължиха пътуването си към дома.

В древната митология има различни версии на мита за аргонавтите: някои казват, че Язон е изоставил Медея сама на безлюден остров, други казват, че аргонавтите са достигнали бреговете на родната си Елада, а Джейсън се е оженил за Медея, но този брак е направил не продължи дълго, Джейсън реши да не живее с Медея и тя, след като уби общите им деца, проклина Джейсън. Оказва се, че златното руно не е донесло дългоочакваното щастие нито на Язон, нито на Медея.

Идиоми

С течение на времето в литературата и в живота образът на Златното руно стана символичен -

Какво според вас може да символизира златното руно?

Какво свързвате със Златното руно? Какво символизира златното руно за вас в областта на обучението?

Какви хора могат да бъдат наречени аргонавти?

Златното руно беше олицетворение на просперитета и богатството на страната. Прехвърлен в друга страна, той показа силата си там, така че мнозина се опитаха да получат златното руно, включително аргонавтите под ръководството на Язон

Златно руноте наричат ​​злато, богатството, което се стремят да придобият;

Аргонавти- смели пътешественици, авантюристи. записване на отговорите в тетрадка.

Днес посетихме удивителния приказен свят на древна Гърция. Свят на безстрашни герои, смели воини, страховити и безмилостни богове.

Изминаха няколко хиляди години, откакто гръцкият народ създаде мита за кампанията на аргонавтите за руното. Но и до днес тази история интересува историците и вълнува въображението на художници и композитори...

Древногръцка митологияв руската култура /карикатура, кино/

Днес в клас прозвуча композиция на грузинския ансамбъл „Иверия”.

Гледахте откъси от филмите „Хроники на едно опасно пътуване...“, „Язон и аргонавтите“ и анимационния филм „Аргонавтите“.

В музеите по света можете да видите шедьоври на живописта и скулптурата, посветени на кампанията за Златното руно.

Обобщаване

С какво е известен Джейсън? отговори

Кой от спътниците на Джейсън си спомняте? на въпроси

Защо отборът на Джейсън беше наречен "златен"? базиран на

Защо боговете са благословили похода на аргонавтите за Златното руно? завършен

Защо Язон е бил предопределен за трагична смърт от боговете? маса по време на урока

Какво символизира златното руно?

Може ли Джейсън да бъде наречен герой във всички значения?

/ значението на думата „герой“, между другото, е гръцко по произход, което е често срещано в Древна Гърция: „Героят е син или потомък на божество и смъртен човек, полубог. Обикновено героят е надарен със свръхчовешки способности и прекомерна сила, но за разлика от боговете, той е лишен от безсмъртие. Също така, героят е човек с необичайни способности, такива хора са рядкост. И е трудно да се обяснят талантите им освен с божествен произход/