მართლმადიდებლური ისტორიები ბავშვებისთვის ღამით. ქრისტიანული ისტორიები და ისტორიები ბავშვებისთვის

დღეს ზღაპრებში ჩაფლულ სიყვარულზე ვისაუბრებთ. სიმართლე ყოველთვის მიდის მასთან. მარტო სიყვარულს ვერასდროს დავინახავთ, რადგან მას განუყრელი თანამგზავრი ჰყავს - სიმართლე. ისინი ყოველთვის ხელჩაკიდებულნი არიან და რადგან ზღაპრებში ბევრი სიმართლეა, მათში დიდი სიყვარულია.

არ დაგვავიწყდეს, რომ ზღაპრები ვისწავლეთ არა რომელიმე ფაკულტეტის საკლასო ოთახში, არამედ ჩვენი ბებიის, ბაბუის, დედის, მამის მკლავებში. და თქვენ არ დაივიწყებთ იმას, რასაც მათში აღიარებთ. იმიტომ რომ ბევრი სითბოა, ბევრი სიყვარული. და როცა სიყვარულით ხარ გარშემორტყმული და მისგან ეს სითბო გამოდის, შენი გულიიხსნება და იღებს.

ზღაპრები დიდ სიმართლეს მალავს

პატარები რომ ვიყავით, ზღვა ძალიან ახლოს იყო და ზაფხულში მუდამ მიდიებს ვიჭერდით. შევკრიბეთ, დანით ვცადეთ გახსნა, მაგრამ გატყდა და ხშირად ვიჭრით თითებს. ამიტომ, მიდიების შეგროვების შემდეგ, ისინი ბებიასთან მივიტანეთ. მან აიღო პირსახოცი, ჩაასხა, წყალი ჩაასხა ქვაბში და როცა ადუღდება, იქ პირსახოცი ჩადო და ჩვენ გავიგეთ, როგორ იხსნება ჭურვები სითბოში. ასე ვლინდება ადამიანის გულიც. ანალოგიურად, ჩახუტების სითბოში ჩვენი გულიც გაიხსნა და შთანთქა მთელი სიმართლე, რომლის თქმაც საბავშვო ზღაპარს მხოლოდ თავისი დიდი სიმარტივით შეუძლია.

ზღაპრები მართლაც დიდ სიმართლეს მალავს საკუთარ თავში. ფაქტია. და როდესაც არ არსებობდა ზღაპრები, რომლებიც ბევრს გვეუბნებოდნენ და ბევრ ყოველდღიურ გაკვეთილს მოგვცემდა, მაშინ სხვა მდგომარეობამ და ცივმა ეკრანებმა დაიწყეს ჩვენი შვილების მოხიბვლა. ბავშვები კი მარტონი დარჩნენ, სიმართლისა და სითბოს გარეშე და ეკრანიდან დაიწყეს არა სიმართლისა და სიყვარულის, არამედ სიცივის შთანთქმა და მართლა მოჯადოებულნი იყვნენ ამით.

ამ მომენტმა ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე. ველურად ვგრძნობდი თავს, რომ არ ვთქვა საშინლად, როცა პირველად დავინახე ადამიანი, რომელიც ეკრანს ეფერებოდა. სიმართლეს გეუბნები. მაშინ ათენში ავტობუსში ვიყავი და ვხედავ, როგორ ეფერება ბავშვი ეკრანს. ვიფიქრე: "რას აკეთებს?" ვერც კი გავიგე რა ხდებოდა. და მკვდარ ეკრანს ეფერებოდა.

შემდეგ კი ასეთი აზრი გამიჩნდა (ეს იყო წმინდა თომას კვირაში): აჰა, ღმერთმა მოგვცა თითები, რომ შევეხეთ, რათა შეგვეძლოს ჩავეხუტოთ და გავათბოთ ადამიანები, ახლა კი ამ ცივ ეკრანებს და მკვდარ მოწყობილობებს სურთ ჩვენი გრძნობის მოპარვა. შეხების, სმენისა და მხედველობის შესახებ. წაართვეს შეხების გრძნობა, წაართვეს ხელები, რომლებითაც უნდა ჩავეხუტო. რა თქმა უნდა, ტექნოლოგიით მოკლე ფეხზე ხარ, კარგია, არაფერს უარვყოფთ, მაგრამ თუ მთელი დღე ეკრანს ვაუთოებ და ვაფერებ, იმის ნაცვლად, რომ შვილს, ძმას, მეზობელს ჩავეხუტო - მერე რა?

ხომ იცი, ბოლოს და ბოლოს, მხოლოდ ხელებით კი არა, შესაძლოა მზერით, შეიძლება სიტყვებით, შესაძლოა, სხვისადმი დამოკიდებულებით ვეფერები. და როცა რაღაც მკვდარმა მომპარა შეხების გრძნობა, მაშინ, რა თქმა უნდა, მე თვითონ დავკარგავ სითბოს ამ გრძნობას, მკვდარს შევეხები და მეორე, რომელიც ჩემს წინ დგას, გაიყინება. იცით რამდენ ადამიანს სჭირდება მხოლოდ კეთილი სიტყვის მოსმენა? იგრძენი მოფერება, ჩახუტება, სიამოვნება და შეხვდე ღიმილს?

იცი რამდენ ადამიანს სჭირდება კეთილი სიტყვის მოსმენა, ჩახუტება და ღიმილი?

და იცი რა ღირს ღიმილი? ერთხელ ბავშვი მოვიდა ჩემთან (ყოველ ორშაბათს ვმართავთ შეხვედრებს ახალგაზრდებთან), პირველად მოვიდა, აქამდე არ მინახავს. თავიდან არაფერი მითქვამს, უბრალოდ შევხედე და ვუთხარი:

- მოგესალმებით!

და ეს ბავშვი დარჩა. ის მოვიდა მეორე ორშაბათს და ისევ. დროთა განმავლობაში მან დაიწყო ნელ-ნელა აღიარება და ამბობს:

-მამა იცი რამ მომიყვანა აქ?

- მაშინ დამინახე, არც კი გიცნობდი, მაგრამ გაიცინე და თქვი: "მოგესალმებით!" დედაჩემიც კი არ მეუბნება "მოგესალმებით" სახლში მისვლისას!

უბრალოდ იფიქრე: ერთი სიტყვით! და არ მეგონა, რომ რაიმე განსაკუთრებულს ვამბობდი. ერთი სიტყვა, რომელიც ჩემთვის აბსოლუტურად არაფერს ნიშნავს, მეორესთვის კი ყველაფერს.

ადამიანის გული, ადამიანის სული ვულკანია, მაგრამ ვულკანში თბილია, მაცივარი არ არის. და იცით, როგორ ვწუწუნებთ და გვაწყენინებთ? როცა სხვა მიყვარს და ძლიერად მიყვარს, მაგრამ ამ ჩემს სიყვარულს უბრალოდ მაცივარში ვინახავ. რას ველოდები? სანამ სიყვარულია, ის იგზავნება მაცივარში. გაყინული სიყვარული. მაგრამ რატომ ხდება ეს?

იცით სად ჟღერს ყველაზე ნაზი და ლამაზი სიტყვები? სასაფლაოზე. მაგრამ რატომ ამბობენ მათ იქ? რატომ ვკარგავთ ჩვენთვის დათმობილ დროს? ჩვენთვის მოცემული ადამიანი? კავშირი, რომელიც შეიძლება გვქონდეს? რატომ არის ეს ყველაფერი საჭირო დასაკარგავად? გადიხარ სასაფლაოზე და გესმის: მეუღლე რაღაცას ეუბნება (გარდაცვლილ) მეუღლეს, მამა შვილს და ფიქრობ: მაგრამ რატომ ახლა? რატომ ადრე არა? რატომ არ შეიძლებოდა ეს სიტყვები, ასეთი ცხელი, ძლიერი და ნაზი, ასე ტკბილი, ადრე იყო ნათქვამი ამ კავშირის აღსადგენად? სიცარიელეების დახურვა, ადამიანის შევსება? რატომ?

იმიტომ, რომ მაშინ მოგიწევთ ხელების გახელა, გახსნა ის, რაც სინამდვილეში ჩვენშია, სითბო, რომელიც ჩვენშია, და დაიწყო ჩახუტება და საუბარი.

ჩვენს შვილებს, რაც არ უნდა დიდები გახდნენ, სჭირდებათ ჩვენი ჩახუტება და ზღაპრები, ყურადღება და ტკბილი სიტყვები. ბავშვები ამით ივსებიან, ამით იკვებებიან, ამით იზრდებიან.

მახსოვს ერთი მოხუცი მღვდელი ჩვენს კუნძულ სანტორინიზე - ისეთი უბრალო მოაზროვნე, მაგრამ მის უბრალოებაში იმალება სიბრძნე და გამოცდილება. მახსოვს, ძალიან პატარა ვიყავი, ერთი დედა მოვიდა ბავშვით ხელში, რომ წაეკითხა მასზე მშობიარობიდან მე-40 დღეს დადებული ლოცვა, ბოლოს შეხედა და უთხრა:

"შვილო ჩემო, თუ ბავშვს არ აჭმევ, ის ტირის?"

-ტირის მამა.

- მისმინე! თუ მას არ აჭმევ, ბავშვი ტირის. და თუ არ საზრდოობ (ანუ არ აღზარდე), მაშინ იტირებ.

აღზრდა მოითხოვს სიამოვნებას, სინაზეს, ქრისტეს, სითბოს, ზღაპარს

და განათლებისთვის საჭიროა სიამოვნება, სინაზე, ქრისტე, სითბო, ზღაპარი. ჩვენი შვილები, როგორც არ უნდა გაიზარდნენ, სამუდამოდ ჩვენს შვილებად დარჩებიან. ამიტომ, ისინი ყოველთვის არ უნდა იყვნენ მოხიბლული რაღაცით, არამედ უნდა ასწავლონ თავიანთი გულწრფელი დამოკიდებულებითა და სიყვარულით, აჩუქოთ მათ დაუბრკოლებლად, გადასცეთ ჩვენი გამოცდილება და დარწმუნებული ვიყოთ, რომ ჩვენ შეგვიძლია მათი განათლება, სანამ ისინი გაიზრდებიან. (ფაქტობრივად, ისინი არასოდეს შეწყვეტენ ბავშვობას, თუმცა, როგორც ჩვენ.) და არ დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვი არის არსება, რომელმაც უკვე შეიძინა ზეციური სასუფეველი.

ახლა ერთ ზღაპარს გადავხედოთ, რომ დავინახოთ სიყვარული, სინაზე, გამოცდილება, აღზრდა და ცოცხალი კავშირი.

წითელქუდა გახსოვს? ჩვენ ყველას გვახსოვს ის, ეს გოგონა, რომელმაც სახელი მიიღო ტანსაცმლის ნაწილისგან, წითელი ქუდისგან. მაგრამ რატომ მიბიძგებს მე შევჩერდე მასზე?

ეკლესიის მამები ამბობენ: "იცი, შვილო, რა არის ღმერთი?" მათ ჰქონდათ ღმერთის გამოცდილება და არა ცოდნა (როდესაც რაღაცას ვკითხულობ), ისინი ცხოვრობდნენ ღმერთით, შეეძლოთ მისი სუნთქვა, მისი დანახვა ყველაფერში, მისი გახარება, ღმერთის გრძნობა. წმინდანები ღმერთს ყველგან ხედავდნენ და ყველაზე მეტად სხვის პიროვნებაში. მაშასადამე, მათ ვერავის ატკინეს და ვერავის დააშავებდნენ - ამ წმინდანებს და უბრალო აზროვნებას, რომლებსაც უბრალოება, თვინიერება და სიყვარული ჰქონდათ, ეს ადამიანები, რომლებიც შევიდნენ ცხოვრებაში და იბრძოდნენ.

მახსოვს ბებია. და ახლა ნახეთ, რა ღვთისმეტყველება ჰქონდა: მან ქრისტე საჭმელში ჩადო! სიმართლეს გეუბნები. რადგან, როგორც ახლა ვხედავ მას შეშის ღუმელის წინ, სანამ ღუმელს თავსახური დახურავდა, მან თავი მოინათლა, შემდეგ ტაფა მონათლა და თქვა:

- ქრისტეს სიტყვებივით ტკბილი და გემრიელი იყოს!

და მე მივეხუტე მას, შვილო, მის წინსაფარს მივაწექი, როგორც ყოველთვის, და ჩემს თავს ვიმეორებ:

- ოჰ, შვილო, - რადგან ასე თქვა, - ტკბილი და გემრიელი იყოს! და რა არის ეს - ქრისტეს სიტყვები? როგორ ვიცნობდი მათ, რომ მენახა რას ამბობს ქრისტე! ეს იმდენად მშვენიერია, რომ ისინი რაღაც ტკბილი და გემრიელია!

ასე რომ, ჩვენმა გაუნათლებელმა ბებიამ გაგვაცნო თეოლოგია, სამზარეულოს თეოლოგია, საკვების თეოლოგია, რათა ეჩვენებინა, რომ ქრისტე ყველგან არის და არა მხოლოდ ყველგან, არამედ ის არის ტკბილი და გემრიელიც. და ბებიამ ის მოგვცა ასე მარტივი გზებით- ის, რომელიც ძლივს კითხულობდა შრიფტებს და ხელმოწერის ნაცვლად მოწმობაში ჯვარი დაუდო. და ეს იყო მისი ვინაობის ყველა მონაცემი! არც სახელი და არც ხელმოწერა იყო საჭირო, მხოლოდ ეს ჯვარი. Ლაღი!

ასე რომ, წითელქუდას წითელი ქუდი აცვია.

მამები მოწმობენ, რომ ღმერთი ცეცხლია. და ერთი მოხუცი ათონის წმიდა მთაზე, თავისი უბრალოებით ასე ლაპარაკობდა:

- მამაო, გეტყვით: როცა ღმერთმა შეგვქმნა, სარკეში საკუთარ თავს შეხედა - რომ ამიხსნა, რას ნიშნავს ღვთის ხატება, იმ გაგებით, რომ ადამიანი ღვთის ხატებაა. „მაშასადამე, თუ ჩემი მამა, შემოქმედი, რომელმაც თავისი ხელით შემქმნა, ცეცხლია, მაშინ რა არის ადამიანი? და ის ცეცხლია.

რას ნიშნავს წითელქუდა? წითელქუდა საუბრობს ჩვენს თავზე ანთებულ ცეცხლზე. აი, ადამიანის თეოლოგია! თუ ის ამ ცეცხლს სწორად უმკლავდება, მაშინ სხვებსაც გაათბებს და გაანათებს – თუ სიცოცხლეს განიწმენდს და ღვთისგან მიღებული ცეცხლს კარგად განკარგავს. თუ ის დაიწყებს ცხოვრების შეურაცხყოფას, მაშინ თვითონ დაიწვება და დაიწვება. იცი რა არის? გინახავთ ოდესმე ხანძრის შედეგად დამწვარი ტყე? სულ წინა დღეს, მის სანახავად, მის გრილ ჩრდილში შესვლა და თქვა: "რა სამოთხეა!" და ცოტა მოგვიანებით - მოდი და თქვი: "ეს რა ჯანდაბაა!"

ასე რომ, წითელქუდას სიცოცხლის ცეცხლი აქვს. და კიდევ რაღაც. მისი პირველი წერილობითი მტკიცებულება 1670 წლით თარიღდება და მას შემდეგ ის ბავშვია. რა შესანიშნავია! გინახავთ წითელქუდა დაბერებული? ამდენი საუკუნის ბავშვია! გარდა ამისა, მან გადააბიჯა საზღვრებს. ვის შეუძლია თქვას, რომ არის ფრანგი ან ინგლისელი? Არავინ.

ასე რომ, მან გადალახა საზღვრები, სამუდამოდ რჩება ბავშვი, მიდის ყველა სახლში და ხდება ყველა ბავშვის მეგობარი. რაც იმას ნიშნავს, რომ ის ცოცხალია და ჭეშმარიტი: მას აქვს სიცოცხლე - ღვთის მიერ მიცემული ცეცხლი და არის ახალგაზრდობა.

ერთ სიმღერაში მღერიან: „ახალგაზრდობა საჩუქარია, ცეცხლივით იწვის“. და ჩვენი კატასტროფა და ცოდვა მდგომარეობს იმაში, რომ ჩავაქროთ ეს ცეცხლი, რომელიც ახალგაზრდობას აქვს; ჩვენ ვხდებით მეხანძრეები ამ ცეცხლის, ღვთის ცეცხლის, ცეცხლის, რომელიც ახალგაზრდებს აქვთ. ეს არის ჩვენი უბედურება, ცოდვა, სიბნელე. ჩვენ ამას ვაკეთებთ იმის ნაცვლად, რომ ვანთოთ ცეცხლი და ვასწავლოთ ადამიანს მისი შენარჩუნება. თქვენ იცით, როგორ უნდა გააგრძელოთ ცეცხლი: ჩვენ ვუბერავთ ნახშირს ისე, რომ ისინი გაბრწყინდნენ, ის კი ერთი ნაპერწკალიდან იფეთქებს და მაშინვე იფეთქებს.

ეს გახსენებს რამეს? როგორ შეგვქმნა ღმერთმა? ღვთის სუნთქვის შესახებ. წმიდა გრიგოლ ღვთისმეტყველი საუბრობს ამ „პირველ წმიდა ზიარებაზე“ - ღვთის სუნთქვაზე, რომლითაც მან გააცოცხლა ადამიანი, ჩადო მასში სიცოცხლის ცეცხლი, სულის ცეცხლი და ჩამოაყალიბა მასში მარადისობის წყურვილი და ლტოლვა.

ახლა კი, მაპატიეთ, ცოტა ზღაპრებს ავურიოთ. კიდევ ერთი ცუდი მგელი გახსოვს? როგორ ჩქარობდა ის სახლების გატეხვას, რომლებიც სამმა პატარა ღორმა თავისთვის ააშენა? აქ არის კიდევ ერთი ღრმა ფილოსოფია და თეოლოგია, კიდევ ერთი ღირებული, ცოცხალი ზღაპარი. ის ცდილობდა ააფეთქოს მათი სახლები, შემდეგ კი ცხვრის ტყავი ჩაიცვა, რადგან ბოროტებას ყოველთვის უნდა გამოიყურებოდეს კარგი. Რისთვის? ჩვენზე გავლენის მოხდენის მიზნით, მოგვატყუოს, მაშინ ადვილად მოდის და იპარავს რაც გვაქვს სიკეთეს, მოდის და სიკეთის ადგილს იკავებს. ბოროტებას ხომ სწორედ ეს უნდა - თავისი ადგილი დაიკავოს, ამიტომ ის ყოველთვის სასიამოვნო სიტყვებს ლაპარაკობს, რათა აჯობა და დაგვღუპოს.

ზღაპრებში ბოროტება იშვიათად ჩნდება ადამიანის სახით (ზღაპარს არ სურს ერთი ადამიანის დადანაშაულება), ის ცხოველის სახით ჩნდება, ვინაიდან ადამიანში, რომელიც იღებს და უშვებს, ბოროტება აწვება ცხოველურ ინსტინქტებს. სჭირდება - და ადამიანის დონიდან აგდებს ცხოველის დონეზე, ან თუნდაც ცხოველზე დაბლა. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანი ზოგჯერ შეიძლება გახდეს უფრო უარესი და საშიში, ვიდრე პირუტყვი.

ასე რომ, წითელქუდას აქვს სიცოცხლის საჩუქარი. ეს არ გახსენებს ერთ დიდს ეკლესიის დღესასწაული? სულთმოფენობის შესახებ. სულთმოფენობის დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ სულიწმიდის გადმოსვლას. ჩვენ ვხედავთ წმიდა მოციქულთა თავზე ცეცხლს. ასე რომ, ამ მიღებულ ცეცხლის დასაძლევად ადამიანს სჭირდება ღვთის მადლი, სულიწმიდის მადლი, რათა გახდეს მისი კარგი მმართველი, გახდეს საკუთარი ცხოვრების მსხვილი განმწმენდელი, ნამდვილად დააგემოვნოს სიცოცხლის სასწაული. და გაიხაროს ამით.

ასე რომ, ღვთისგან სიცოცხლისა და მადლის მიღების შემდეგ წითელქუდა ტოვებს სახლს. და შეხედეთ აქ დედის რეალიზმს. რას აკეთებს ის? ის ეუბნება მას:

-ბებიასთან წახვალ.

ბებია კი ტყის მეორე ბოლოში ცხოვრობს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ბებიასთან მისასვლელად ტყის გავლა მოუწევს, დედა კი მარტო უშვებს.

ბავშვი ჩვენგან კალათს იღებს, გამოდის, ყოველდღიურ ბრძოლაში შედის; და კალათა არის ადამიანის გონება და სული

ჩვენი შვილები ერთ მშვენიერ დღეს გახდებიან 16-17-19 წლის და ასევე წავლენ სახლიდან - აი ზღაპარი მართალია, არ მოგატყუებთ, სიმართლეს გეტყვით. ბავშვი წავა და შეგიძლია მისდევდე? Ვერ. რა შეგიძლიათ გააკეთოთ, როდესაც ბავშვი წავიდა? ზღაპარში ამაზე ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი დეტალი მიუთითებს: დედამ თავისი კალათი აავსო. ასე რომ, ბავშვი ჩვენგან კალათს იღებს, გამოდის, თავისი გზით მიდის, ყოველდღიურ ბრძოლაში შედის; და კალათა არის ადამიანის გონება და სული.

და იცით რა არის ჩვენი პრობლემა? ამ ცარიელ კალათაში. ძალიან ადვილი მტაცებელი ხდება, ბევრს მოუნდება ამ კალათის გამოძვრა, ე.ი. სული და გადააგდე მისი შიგთავსი. და თუ მე არ შევავსებ, სხვა შეავსებს. ეს გონება მე რომ არ შევავსო, სხვა შეავსებს. ეს ჩემი პასუხისმგებლობაა, ეს ჩემი ბრძოლაა. ბავშვი წავა, მე ვერ გავყვები, ფრთებს გაშლის და გაფრინდება, მაგრამ მისი კალათი უნდა ავავსო.

როგორ ხდება ეს? შეხედე, ჩვენ აქ წლების განმავლობაში ვუშვებთ ერთ დიდ შეცდომას.

პატარები რომ ვიყავით კარგ ნავით სათევზაოდ დავდიოდით. წარმოიდგინეთ, ჩვენ, 10-15 წლის ბავშვები, ჩავჯექით ნავში და გემბანი ამბობს:

- დაჯექით ერთმანეთთან ახლოს!

ჩვენ ვსხედვართ ერთ მხარეს და ნავი იხრება. ის კვლავ ამბობს:

- ნახევარი აქ, ნახევარი მეორე მხარეს, თორემ ნავი ჩაიძირება!

დღეს ბავშვები იხრჩობიან, რადგან მათ გონებას ვავსებთ და სულებს ვაცარილებთ.

დღეს ბავშვები იხრჩობიან, რადგან მათ გონებას ვავსებთ და სულებს ვაცარილებთ. კარგია, როცა გონება სავსეა, მაგრამ უნდა იყოს წონასწორობა, რადგან თუ სული ცარიელია, ნავი ჩაიძირება.

ხანდახან გული ატკინეთ ბავშვებს, როცა ხედავთ მათ ზურგჩანთებს, რომლებიც მათზე დიდია და ხვდებით, რომ მათ უბრალოდ სათამაშო დრო არ აქვთ. მათი დრო ყოველთვის რაღაცით არის დაკავებული: ინგლისური, ფრანგული, ჩინური... ეს ყველაფერი კარგი და დალოცვილია, მაგრამ დაელოდე: და არ აავსებ მის სულს? ხშირად ჩვენთან, პირიქითაც კი ხდება, რადგან ყოველი ჩვენი მოძრაობით, სულის აავსების ნაცვლად, მას ვაცლით. ჩვენ ვივსებთ მის გონებას და ბავშვი იხრჩობა: მას წონასწორობა არ აქვს. შემდეგ კი, კატასტროფის შემდეგ, უკვე ძალიან რთულია მისი გაყვანა. მაშასადამე, ადამიანი უნდა ივსებოდეს: ბოლოს და ბოლოს, ის არ არის მხოლოდ კუჭი და არა მხოლოდ გონება, არამედ სულიც. ეს არ დავივიწყოთ!

ხშირად ხდება, რომ რაღაცას ეუბნები ადამიანს და ეს მასზე დიდ გავლენას მოახდენს. ერთ შემთხვევას მოგიყვებით.

ერთმა ბებიამ პატარა შვილიშვილს ხელში აიყვანა. (აჰ, ეს ბებიები! ბებიაჩემი 18 წლის წინ გარდაიცვალა ქრისტესთან და მე ყოველთვის მახსოვს მისი და არ არის დღე, რომ არ მახსოვდეს. ბევრი არ გველაპარაკებოდა, მაგრამ ძალიან გვიყვარდა. .)

ასე შევიდა ეს ბებია ტაძარში. და ამ დროს სადღესასწაულო საღამო იყო და მღვდლები მხოლოდ შესასვლელთან ტოვებდნენ საკურთხეველს. შემდეგ ერთ-ერთი მღვდელი გაჩერდა, გაუღიმა ბავშვს, თავზე ხელი მოხვია და წავიდა.

როდესაც ეს ბავშვი გაიზარდა და გარკვეული პერიოდის შემდეგ სკოლაში წავიდა, მას ჰკითხეს:

- ვინ გინდა გახდე?

- Მღვდელი!

- რატომ?

-იმიტომ რომ მინდა გავუღიმე და თავზე მოვკარი ხალხს!

მხოლოდ ერთი მოძრაობა - და სულმა მიიღო, ადამიანმა გაივსო და თქვა: "არ მინდა ამის დაკარგვა!" ბევრი ღირდა ეს ღიმილი, ეს შეხება და მოფერება?

ასე რომ, სულის აღსავსებად, ღვთაებრივად და საქადაგებლად სახლში სამზარეულოში, ავტოსამრეცხაოში, სამსახურში ჩავეხუტებით, ვაკოცებთ.

წმინდა პორფირი, წმინდა პაისიუსის მსგავსად, ამბობს:

- თუნდაც ბავშვს ეძინოს, მოდი და აკოცე.

- მაგრამ არ ესმის, არაფერს გრძნობს!

- მაგრამ სული გრძნობს.

ასე რომ ჩაეხუტე, აკოცე, მოეფერე, ისაუბრე, გაიღიმე.

ხანდახან ჩემს თავს ვფიქრობ: "მართლმადიდებელი ვარ?"

ხანდახან ჩემს თავს ვფიქრობ: "მართლმადიდებელი ვარ?" ამ ჩემი გაუთავებელი წუწუნით დილიდან საღამომდე მეჩვენება, რომ რაღაც პროტესტანტი ვარ! (უფალო, შემიწყალე!) და სად არის ჩემი სიხარული, სად არის სამყარო?

სარკესთან მივდივარ და ჩემს თავს ვუყურებ. და შეამჩნიე რა ხდება აქ. როცა სარკეში ვიყურებით, იცით სად არის მიმართული ჩვენი მზერა? იმ დონემდე, რომ არ მოგვწონს. მე მას ვუყურებ. Ეს მართალია. რა არ მომწონს, თვალები? მე მათ ვუყურებ. არ მოგწონს შენი თმა? მე მათ ვუყურებ. ცხვირი? მე მას ვუყურებ. Მაგრამ მოიცადე! მთელი სახე მხოლოდ ცხვირია? თუ უბრალოდ წარბები, თვალები და სხვა არაფერი? მაშ რატომ მიდიხარ და უყურებ რა არ მოგწონს?

სამწუხაროდ, რასაც სარკის წინ ვაკეთებთ, მივდივართ და შვილებთან ერთად ვაკეთებთ: გამუდმებული წუწუნი გვაქვს, პროტესტი – არაფერი არ მოგვწონს!

მე გეტყვით შესახებ. მას ძალზე მშფოთვარე ახალგაზრდობა ჰქონდა, მაგრამ გარდაიქმნა და სისასტიკედან (αγριότητα) მივიდა სიწმინდემდე (αγιότητα)! და მაშინვე ფიქრობ: „აქ რაღაც მოხდა, შვილო! ნება მომეცით გავიგო, ვნახავ რატომ შეიცვალა იგი! ” ჩაუღრმავდები და ხედავ მამამისს, რომელიც ძალიან დელიკატურად იქცეოდა.

იცი რა არის მამობა და დედობა? ეს არის ქირურგის ხელოვნება. ჩვენ უნდა ავიღოთ სკალპელი და არა საბერი. ჩვენ არ ვაპირებთ თავის მოჭრას, მაგრამ გვინდა განვკურნოთ. ერთია ოპერაციის გაკეთება და მეორეა ადამიანის დანით დაჭრა. ჩვენ კი, რადგან ქრისტიანები ვართ, ასე უნდა ვიფიქროთ: „სხვებს ხავერდის ხელთათმანით შევეხები!“ (და არა: "კარგი, მოიცადე, კვირას ზიარებას ვიღებ, მერე გაჩვენებ!")

წმიდა სილუანს ახალგაზრდობაში უყვარდა სეირნობა. ერთ დღესაც გვიან დაბრუნდა, დაღლილი, მამას კი არ ეძინა, სკამზე იჯდა. თვალები ღიაა.

-მამა რას აკეთებ? Გღვიძავს?

- Რას აკეთებ?

- შვილო, მისმინე! გართობა გინდა. ეს თქვენი ასაკისთვის დამახასიათებელია. მაგრამ როცა გართობ, ლოცვა არ შეგიძლია! შეიძლება?

- და ვიღაცამ უნდა ილოცოს! ასე რომ, თქვენ გაერთეთ და მე ვილოცებ.

და ახალგაზრდამ დიდი გაკვეთილი ისწავლა. ფიქრობდა: „მას არ სძინავს, როცა მე არ ვარ, ლოცულობს ჩემთვის! მე არც კი გისაყვედურებ!"

მახსოვს კიდევ ერთი შემთხვევა მასთან და მამასთან, როცა მამა მინდორში მუშაობდა და ერთ პარასკევს სადილის მომზადება უბრძანა, მომავალმა წმინდანმა კი ღორის ხორცი მოამზადა. მამას არაფერი უთქვამს - და მხოლოდ რამდენიმე თვის შემდეგ ჰკითხა:

„გახსოვს ის პარასკევი, როცა ღორის ხორცი მოამზადე და მინდორში მომიტანე?

- მაგრამ ეს ღორის ხორცი ექვსი თვის შემდეგ როგორ გაგახსენდა?

- კი, შვილო, გამახსენდა, რადგან, იცი, მაშინ ვჭამდი, მაგრამ მომეჩვენა, რომ ვჭამდი. მკვდარი ძაღლი.

- მართლა ასე უგემოვნო იყო? ცუდად მოვამზადე?

- კარგად მოხარშე. აკურთხე ხელები, შვილო! მაგრამ მაშინ იყო პარასკევი, ქრისტეს ჯვარცმის დღე. შემდეგ ხის ქვეშ დავსხედით, მე მის ღეროს დავხედე და მეგონა, რომ ეს იყო ქრისტეს ჯვარი. ჯვარცმული ზევით კიდია ქრისტე, სისხლიანი, ჩვენ კი ქვევით ხორცს ვჭამთ.

ახალგაზრდა მამაკაცი შოკირებული იყო. ექვსი თვის განმავლობაში მამაჩემი ეძებდა შესაფერის მომენტს, რომ მისთვის ეს ძლიერი გაკვეთილი ესწავლებინა და გული გაეხურებინა, გაეხსნა და ქრისტესკენ მიემართა.

და ჩვენი საუკუნის დიდი წმინდანის, ასეთი თვინიერი და ლაღი, დგას მამა, რომელსაც ჰქონდა მოთმინება, სინაზე, სიტკბო, შვილთან კავშირი, მასთან ურთიერთობა. და მე მსურს ჩემს შვილს ზიარება! მაგრამ მე არ ვარ წმიდა თასი! და ჩემში არ არის არც ღმერთი, რომ ასწავლოს მას და არც სიყვარულის მატყუარა, რომ მას ზიარება მივცეთ. როგორ შევავსო ჩემი შვილი?

ზღაპარში დედა წითელქუდას ავსებს კალათს, ის კი დადის და კვეთს ტყეს. მაგრამ რატომ ტყე? რადგან ტყე ძალიან მოგვაგონებს ადამიანის სიცოცხლეს: მასში არის საშიში ადგილები, ბევრი სხვადასხვა ბილიკია და ადვილია მასში დაკარგვა, გაქრობა. არის ხვრელები, ხევები, გაუვალი ჭაობები; ირგვლივ თითქმის ყველგან ბნელია და მხოლოდ სადღაც არის მსუბუქი; არის ბორცვები და დაბლობები, რაც გინდა: სიმაღლე, სიბნელე, სინათლე. ეს არ გვახსენებს ჩვენს ცხოვრებას?

და თუ თქვენი კალათა სავსეა, შედიხართ ტყეში. იქ შეხვდებით ბოროტებას? თქვენ შეხვდებით. ახლა ნახეთ, რას აკეთებს ბოროტება.

რატომ არ შეჭამა ბოროტმა წითელქუდა, ასეთი ახალგაზრდა და ნაზი, მაგრამ გადაყლაპა ბებია? Მოიცადე ერთ წუთით. უფალო შეიწყალე! როგორი მგელი იყო? რატომ გააკეთა მან ეს? რადგან ბოროტება ყოველთვის შთანთქავს ჩვენს სამიზნეს.

ასე რომ, წითელქუდას რაღაც გზა ჰქონდა გასავლელი. გამოუცდელობის გამო ის სამოგზაუროდ მიემგზავრება იმ მარაგით, რომელიც მას სახლმა მიაწოდა. იგი თავისი გამოუცდელობით მიემგზავრება, შედის იმ ცხოვრებაში, რომელსაც ტყე წარმოადგენს და მიდის ბებიასთან, რომელიც ცხოვრობს ტყის მეორე მხარეს.

თავად ბებიამ უკვე გადალახა ტყე, ის ახასიათებს გამოცდილებას. გამოუცდელობა ცხოვრებაში შემოდის რეზერვებით, იბრძვის და გზას ადგას გამოცდილებისკენ. რას აკეთებს ბოროტება? ბოროტება ანადგურებს ჩვენს სამიზნეს.

ვთქვათ, ვინმე მოდის ჩემთან დღეს და მეუბნება:

- ახლა მარადისობის გჯერა? ზეცის სამეფო?

თუ ჩემი მიზანი ცათა სასუფეველია და ბოროტება მოდის ჩემთან და მეუბნება: "არ არსებობს!" - მაშინ მაინც ვიბრძოლებ, მიყვარს, აპატიე, შევეცდები შევიდე. იფიქრე ოდისეაზე.

მისი კარგი სახელია ოდისევსი. იცი ვინ არის. მისი სახელი მომდინარეობს სიტყვიდან οδύνη (ტანჯვა, ტკივილი, ტანჯვა). ოდისევსი გაწამებული კაცია, რომელიც სამშობლოს ეძებს. შორეულ ქვეყნებში დაასრულა და სამშობლოს ეძებს, შემოიარა ყველა ცრუ სამშობლო და სამოთხე, რომელიც გზას ადგა, რომ მის ნამდვილ სამშობლოში მოხვედრილიყო.

ჩვენთანაც ასე ხდება. ჩემი სამშობლო ქრისტეა. გამოჩნდეს მატერია, გამოჩნდეს ხორცი, გამოჩნდეს ძალა, გამოჩნდეს სიმდიდრე და მითხარი:

- მე შენი სამშობლო ვარ.

არა, შენ არა! ეს არის ქრისტე ჩემი სამშობლო.

ოდისევსი იქ იტანჯება, იბრძვის, ეცემა და დგება, რაღაცას უახლოვდება და ისევ გზას ადგას. ჰომეროსის მიერ აღწერილი ეს უზარმაზარი გზა არის შიდა გზასამშობლოში დაბრუნებული ადამიანი.

ახლა დაფიქრდით, როგორი იქნებოდა ოდისევსს რომ ეთქვათ:

იცით სად შევხვდებით გორგონს? იცით მისი სახელი? მისი სახელია სინდისი. რაღაც მომენტში, თქვენ შეხვდებით მას და ის გეტყვით:

-შენი სული ცოცხალია?

და რა კარგი იქნება, ისევ ვუპასუხოთ მას: „როგორც ცოცხლობს ჩემი უფალი“! განა შეიძლება იყოს უფრო დიდი სიმშვიდე და სიმშვიდე, ვიდრე თქვენ განაგრძობთ მოგზაურობას დროში ღვთის წყალობისა და სიყვარულის უსაზღვრო წყლებში?

ნურაფრის ნუ გვეშინია. არის რამე ქრისტეზე უკეთესი, ტკბილი და ლამაზი? მაშასადამე, ვიცხოვროთ ქრისტეს მიერ, ვიხაროთ მისით, გავუსინჯოთ, დავკმაყოფილდეთ მისით და დარწმუნებული ვიყოთ, რომ სხვა სამოთხე არ გვჭირდება, რადგან ქრისტე-სამოთხეში ვცხოვრობთ ყოველდღე!

მართლმადიდებლური მოთხრობები ბავშვებისთვის. უფალი შენთანაა...

ალენკა დედასთან ერთად ტყის პატარა სოფელში ცხოვრობდა. პირველ კლასში სწავლობდა, სკოლა კი მეზობელ სოფელში იყო. ისინი ცხოვრობდნენ მშვიდად, მეგობრულად, გოგონა ფიქრობდა, რომ ის და მისი დედა ყველაზე ბედნიერები იყვნენ ...

იმ საღამოს, რომელიც ალიონკას სამუდამოდ ემახსოვრება, დედაჩემმა ბლინები გამოაცხო. ტაფა ასწია, ამოისუნთქა და ტკივილისგან დაიხარა, მხოლოდ მას შეეძლო ტაფის გადადება.

-დედა, დედა, რა გჭირს? - მისკენ მივარდა ალიონკა.

დედა ძლივს მიწვდა საწოლს და დაიყვირა:

- არ ვიცი, ქალიშვილო, გაექცე შენს მეზობელს.

ალიონკა მეზობლებთან მივარდა. კეთილი მოხუცი ქალი ვასილიევნა მაშინვე გაიქცა მის უკან. დედა იწვა და წუწუნებდა. ისეთი ფერმკრთალი იყო, რომ ტუჩებიც კი გაუთეთრდა.

”ეს ცუდია”, - თქვა ვასილიევნამ. - მანქანით მოვიდა ვაჟი მედდასთან, მე მათ უკან გავიქცევი.

ალიონკა დედასთან დარჩა. რბილად შესძახა და სახე დედას ხელზე მიადო.

მკურნალმა სასწრაფოდ გამოიკვლია პაციენტი და მოკლედ თქვა:

- აპენდიციტი. ქალაქში, საოპერაციოდ, სასწრაფოდ!

- ალიონკა, ძვირფასო, მხოლოდ დედას შეეძლო ჩურჩული. მან შეშფოთებული შეხედა მეზობელს. უსიტყვოდ ესმოდა მას.

- ნუ გეშინია, არ წავალთ! - ტირილით თქვა ვასილიევნამ. Მე წავალ.

მეზობელმა ალიონკა ვერ წაიყვანა: ქმარი სვამდა, ყოველდღე სკანდალები.

და ასე წაიყვანეს დედაჩემი. სანამ მანქანაში ჩაჯდებოდა, უცებ ალიონკას ხელი მაგრად მოხვია და ჩასჩურჩულა:

უფალი შენთანაა, ქალიშვილო.

მანქანის ხმაურის ლექსი. ვასილიევნა იჯდა და ტიროდა, მოეხვია ალიონკას და თქვა: "წადი დაიძინე, ხვალ სკოლაში!" - და სახლში წავიდა.

ალიონკა განუწყვეტლივ ფიქრობდა დედის სიტყვებზე ... "უფალი შენთანაა ..." ისინი არასოდეს ლაპარაკობდნენ ღმერთზე.

კუთხეში ჰქონდათ ღვთისმშობლის ხატი ჩვილით ხელში, მაინც ბებიისგან მიიღეს. დიახ, ქალაქში რამდენჯერმე წავიდნენ ეკლესიაში. ალენკას მოეწონა: ძალიან ლამაზი იყო იქ, უბრალოდ გაუგებარი.

გოგონა ხატთან ავიდა. სახე Ღვთისმშობელიისეთი კეთილი, მშვიდი იყო. ალიონკამ ტირილი შეწყვიტა. მალევე იგრძნო, რომ ძალიან დაიღალა და დაწვა და ისევ ხატს უყურებდა. უცებ გაახსენდა, რომ დილით სკოლაში უნდა წასულიყო, ძალიან შეეშინდა: სიბნელეში უნდა გაევლო, ტყეში.

ალიონკა ყოველთვის დადიოდა, მაგრად ეჭირა დედას ხელი და მაშინაც კანკალებდა ყოველი შრიალი... როგორ შეიძლება მარტო წავიდეს? ამ შემაშფოთებელი ფიქრებით ალიონკამ ვერ შეამჩნია როგორ ჩაეძინა.

და ოცნებობს, რომ ტყეში დადის, მაგრამ ეს სულაც არ არის საშინელი, ნათელი, ლამაზი, თითქოს ზაფხულში, არა, კიდევ უფრო ლამაზი! ყვავილები იზრდება ლამაზად, რომლებიც არ არის დედამიწაზე, ჩიტები საოცრად მღერიან და ტყის ზემოთ შუქი მზეზე უფრო კაშკაშაა. ალიონკა დადის ამ არაჩვეულებრივ ტყეში, ყველგან ესმის მშვენიერი ჩურჩული, როგორც მუსიკა: "უფალი შენთანაა... უფალი შენთანაა..." და ვერ გაიგებს, სიზმარია თუ არა.

გოგონა ადგა და სკოლისთვის მოემზადა. ზღურბლს რომ გასცდა, გაიყინა: ცივა, ქარი ყვირის, ტყე შავი ჩანს. და ისევ, ჩუმად, ჩუმად: "ნუ გეშინია, უფალი შენთანაა..." იგი გაბედულად გაიქცა ბილიკზე და დროზე მივიდა სკოლაში.

საღამოს ალიონკა დაბრუნდა და სახლი თავად დაალაგა. ღუმელი რატომღაც გავდნო. ვასილიევნა მოვიდა, რძე და ღვეზელი მოიტანა, თან დაჯდა.

აქ მარტო როგორ ხარ? გეშინია? ჰკითხა მეზობელმა.

არა, არ არის საშინელი, - გაიღიმა ალიონკამ. მან არ უამბო იმის შესახებ, რაც მოისმინა და არ იცოდა ასეთი სიტყვები სათქმელი.

ასე გადიოდა დღეები.

ამასობაში დედა გამოჯანმრთელდა და სახლში დაბრუნდა. ალიონკა მივარდა მისკენ, ეკოცნა, ტიროდა და სიხარულისგან იცინოდა.

ქალიშვილი, ძვირფასო, როგორ გააკეთე ეს მარტო? ჰკითხა დედამ.

ალიონკამ თვალებში შეხედა და უცებ ჩუმად და სერიოზულად თქვა:

მე არ ვარ მარტო, უფალი ჩემთანაა. და შენთან ერთად, დედა. ის აქ არის. და ყველგან…

დედა ჩაეხუტა და ატირდა. როგორ შეეძლო ახლა ბავშვს ეთქვა, როგორ ევედრებოდა ღმერთს მისთვის საავადმყოფოში ყოფნისას?!

ავიდნენ ხატთან, დაიჩოქეს, ჯვარი გადაიკვეთეს. როგორ გამოვხატოთ ის სიხარული, ის მადლიერება, რომელიც მათ გულებს აჭარბებდა?

დიდება შენდა უფალო! - ჩაიჩურჩულა დედამ.

მადლობა უფალო! - ღიმილით ჩასჩურჩულა ალიონკამ.

იმ საღამოს ბევრი ისაუბრეს. და დილით ადრე და ადრე ავდექით და წავედით ქალაქში, ეკლესიაში.

ელენა მიხალენკო

ადგილი დაკარგე? როგორ მოხდა, შვილო?

ვფიქრობ, დედა, რომ ეს მხოლოდ ჩემი დაუდევრობით მოხდა. მაღაზიაში მტვერს ვწმენდდი და ძალიან სწრაფად ვწმენდდი. პარალელურად რამდენიმე ჭიქას შეეხო, დაეცა და გატყდა. პატრონი ძალიან გაბრაზდა და თქვა, ჩემს ველურობას ვეღარ იტანს. ნივთები ჩავალაგე და წამოვედი.

დედას ეს ძალიან აწუხებდა.

არ ინერვიულო, დედა, მე სხვა სამსახურს ვიპოვი. მაგრამ რა ვთქვა, როცა მეკითხებიან, რატომ დავტოვე ძველი?

ყოველთვის თქვი სიმართლე, იაკობ. სხვა რამის თქმას არ ფიქრობ, არა?

არა, არა მგონია, მაგრამ ვიფიქრე დამალვა. მეშინია, რომ მართალი ლაპარაკით თავს ავნებს.

თუ ადამიანი სწორად იქცევა, მაშინ ვერაფერი დააზარალებს მას, თუნდაც ასე ჩანდეს.

მაგრამ იაკობს უფრო გაუჭირდა სამსახურის შოვნა, ვიდრე ფიქრობდა. დიდხანს ეძებდა და ბოლოს, როგორც ჩანს, იპოვა. ერთი ახალგაზრდა მამაკაცი მშვენიერ ახალ მაღაზიაში მყიდველს ეძებდა. მაგრამ ამ მაღაზიაში ყველაფერი იმდენად მოწესრიგებული და სუფთა იყო, რომ იაკობს ეგონა, რომ მას ასეთი რეკომენდაციით არ წაიყვანდნენ. და სატანამ დაიწყო მისი ცდუნება სიმართლის დამალვაზე.

ეს მაღაზია ხომ სხვა უბანში იყო, შორს იმ მაღაზიისგან, სადაც ის მუშაობდა და აქ არავინ იცნობდა. რატომ თქვა სიმართლე? მაგრამ მან დაამარცხა ეს ცდუნება და პირდაპირ უთხრა მაღაზიის მფლობელს, რატომ მიატოვა წინა მეპატრონე.

მირჩევნია ჩემს ირგვლივ წესიერი ახალგაზრდები მყავდეს - კეთილგანწყობილმა თქვა მაღაზიის პატრონმა - მაგრამ გავიგე, რომ ვინც ხვდება თავის შეცდომებს, ტოვებს მათ. შესაძლოა ამ უბედურებამ მეტი სიფრთხილე გასწავლოს.

დიახ, რა თქმა უნდა, ოსტატო, მაქსიმალურად ვეცდები ფრთხილად ვიყო, - სერიოზულად თქვა იაკობმა.

ისე, მომწონს ბიჭი, რომელიც სიმართლეს ლაპარაკობს, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მას შეუძლია ზიანი მიაყენოს მას... შუადღე მშვიდობისა, ბიძია, შემოდი! - ბოლო სიტყვები უთხრა შემოსულს და როცა იაკობი შემობრუნდა, ყოფილი პატრონი დაინახა.

ოჰ, - თქვა ბიჭის დანახვაზე, - გინდა ეს ბიჭი მაცნედ წაიყვანო?

ჯერ არ მიმიღია.

მიიღეთ სრულიად მშვიდად. უბრალოდ დარწმუნდით, რომ მან არ დაღვრას თხევადი საქონელი და მშრალი საქონელი, რომ არ დაგროვდეს ყველაფერი ერთ გროვაში, ”- დასძინა მან სიცილით. ”ყველა სხვა თვალსაზრისით, თქვენ მას საკმაოდ საიმედოდ ნახავთ. მაგრამ თუ არ გინდა, მაშინ მე მზად ვარ ისევ საცდელი პერიოდის შემდეგ.

არა, მე ავიღებ, ”- თქვა ახალგაზრდამ.

ოჰ დედა! - თქვა იაკობმა სახლში მისულმა. - ყოველთვის მართალი ხარ. ეს ადგილი იქ მივიღე, რადგან მთელი სიმართლე ვთქვი. რა მოხდებოდა, ჩემი ყოფილი მფლობელი რომ შემოვიდეს და ტყუილი ვთქვა?

სიმართლე ყოველთვის საუკეთესოა, უპასუხა დედამ.

„მართალი ბაგეები მარადიულად რჩება“ (იგავ. 12:19).

მოწაფე ბიჭის ლოცვა

რამდენიმე წლის წინ დიდ ქარხანაში ბევრი ახალგაზრდა მუშა იყო დასაქმებული, რომელთაგან ბევრი ამბობდა, რომ გადაკეთებული იყო. მათ შორის იყო ერთი თოთხმეტი წლის ბიჭი, მორწმუნე ქვრივის ვაჟი.

ამ მოზარდმა თავისი მორჩილებითა და შრომის სურვილით მალევე მიიპყრო უფროსის ყურადღება. ის ყოველთვის აკეთებდა თავის საქმეს უფროსის სასიხარულოდ. მას მოუწია ფოსტის მოტანა და ტარება, ოფისის გაწმენდა და მრავალი მცირე დავალების შესრულება. ოფისების დასუფთავება მისი პირველი მოვალეობა იყო ყოველ დილით.

ვინაიდან ბიჭი სიზუსტეს იყო მიჩვეული, ის ყოველთვის დილის ზუსტად ექვს საათზე იპოვებოდა უკვე მომუშავე.

მაგრამ მას კიდევ ერთი შესანიშნავი ჩვევა ჰქონდა: სამუშაო დღეს ყოველთვის ლოცვით იწყებდა. როდესაც ერთ დილას, ექვს საათზე, პატრონი თავის კაბინეტში შევიდა, ბიჭი მუხლებზე მლოცველი დახვდა.

ჩუმად წავიდა და კართან დაელოდა სანამ ბიჭი არ გამოვიდა. მან ბოდიში მოიხადა და თქვა, რომ დღეს გვიან გაიღვიძა და ლოცვის დრო არ იყო, ამიტომ აქ, თავის კაბინეტში, სამუშაო დღის დაწყებამდე ჩაიმუხლა და მთელი დღე უფალს მიუძღვნა.

დედამ ასწავლა, რომ დღე ყოველთვის ლოცვით დაეწყო, რათა ეს დღე ღვთის კურთხევის გარეშე არ გაეტარებინა. მან ისარგებლა იმ მომენტით, როდესაც ჯერ კიდევ არავინ იყო, რომ ცოტათი განმარტოებულიყო თავის უფალთან და ეთხოვა მისი კურთხევა მომავალი დღისთვის.

ღვთის სიტყვის კითხვა ისეთივე მნიშვნელოვანია. არ გამოტოვოთ! დღეს ძალიან ბევრი წიგნია შეთავაზებული, კარგიც და ცუდიც!

იქნებ არიან თქვენ შორის, ვისაც კითხვისა და ცოდნის დიდი სურვილი აქვს? მაგრამ არის თუ არა ყველა წიგნი კარგი და სასარგებლო? Ჩემი ძვირფასო მეგობრებო! ფრთხილად იყავით წიგნების არჩევისას!

ლუთერი ყოველთვის ადიდებდა მათ, ვინც კითხულობდა ქრისტიანულ წიგნებს. უპირატესობა მიანიჭეთ ამ წიგნებსაც. მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, წაიკითხეთ ღვთის ძვირფასი სიტყვა. წაიკითხეთ ლოცვით, რადგან ის უფრო ძვირფასია ვიდრე ოქრო და სუფთა ოქრო. ის გაგაძლიერებს, შეგინარჩუნებს და გაგამხნევებს ნებისმიერ დროს. ეს არის ღვთის სიტყვა, რომელიც მარადიულად რჩება.

ფილოსოფოსმა კანტმა ბიბლიის შესახებ თქვა: „ბიბლია არის წიგნი, რომლის შინაარსი საუბრობს ღვთაებრივ საწყისზე, ის მოგვითხრობს სამყაროს ისტორიას, ღვთიური განგებულების ისტორიას თავიდანვე და მარადისობამდე. ბიბლია იყო. დაწერილი ჩვენი გადარჩენისთვის. ის გვიჩვენებს, თუ რა ურთიერთობაში ვართ მართალ, მოწყალე ღმერთთან, გვიჩვენებს ჩვენი დანაშაულის მთელ სიდიდეს და ჩვენი დაცემის სიღრმეს და ღვთაებრივი ხსნის სიმაღლეს. ბიბლია ჩემი ყველაზე ძვირფასი საგანძურია. ამის გარეშე მე დავიღუპები, იცხოვრე ბიბლიის მიხედვით, მაშინ გახდები ზეციური სამშობლოს მოქალაქეები!

ძმური სიყვარული და თანხმობა

ქროდა ცივი ქარები. ზამთარი ახლოვდებოდა.

ორი პატარა და შეიკრიბა პურის საყიდლად მაღაზიაში წასასვლელად. უფროსს, ზოიას, ძველი გაფუჭებული ქურთუკი ჰქონდა, უმცროსს, გალიას, მისმა მშობლებმა იყიდეს ახალი, დიდი ზრდისთვის.

გოგონებს ძალიან მოეწონათ ბეწვის ქურთუკი. დაიწყეს ჩაცმა. ზოიამ ძველი ბეწვის ქურთუკი ჩაიცვა, მკლავები კი მოკლეა, ბეწვის ქურთუკი მისთვის მჭიდროა. მერე გალია თავის დას ეუბნება: "ზოია, ჩაიცვი ჩემი ახალი ქურთუკი, ჩემთვის დიდია, შენ ერთი წელი ჩაიცვი და მერე მე ჩავიცვა, შენც გინდა ახალი ქურთუკი ჩაიცვა".

გოგოებმა ბეწვის ქურთუკები გამოიცვალეს და მაღაზიაში წავიდნენ.

პატარა გალიამ შეასრულა ქრისტეს მცნება: „გიყვარდეთ ერთმანეთი, როგორც მე შეგიყვარეთ თქვენ“ (იოანე 13:34).

ძალიან უნდოდა ახალი ქურთუკის ჩაცმა, მაგრამ დას დაუთმო. რა სათუთი სიყვარული და თანხმობა!

ბავშვებო ასე ექცევით ერთმანეთს? მზად ხართ დათმოთ რაიმე სასიამოვნო თქვენთვის, ძვირფასო თქვენი ძმებისთვის, დებისთვის? ან იქნებ პირიქით? თქვენ შორის ხშირად ისმის: "ეს ჩემია, არ დავთმობ!"

დამიჯერეთ, რამდენი უბედურება ჩნდება, როცა არ არის შესაბამისობა. რამდენი კამათი, ჩხუბი, რა ცუდი ხასიათი გამოგიჩნდება მერე. ეს არის იესო ქრისტეს პერსონაჟი? მასზე წერია, რომ ის გაიზარდა ღმერთზე და ადამიანებზე სიყვარულში.

შეიძლება თუ არა თქვენზე ვთქვათ, რომ ყოველთვის მორჩილი, ნაზი ხართ ნათესავებთან, ძმებთან, მეგობრებთან და ნაცნობებთან?

აიღეთ მაგალითი იესო ქრისტესგან და ამ ორი დისგან - ზოისა და გალისგან, რომლებსაც ერთმანეთი სინაზით უყვართ, რადგან წერია:

„ძმურად გიყვარდეთ ერთმანეთი სინაზით“ (რომ. 12:10).

Არ დამივიწყო

ყველა თქვენგანს, ბავშვებო, ალბათ გინახავთ ზაფხულში ბალახში პატარა ცისფერი ყვავილი, რომელსაც დაუვიწყარი ჰქვია. ამ პატარა ყვავილზე ბევრი საინტერესო ამბავია მოთხრობილი; ისინი ამბობენ, რომ ანგელოზები, რომლებიც დაფრინავენ დედამიწაზე, ყრიან მასზე ცისფერ ყვავილებს, რათა ადამიანებმა არ დაივიწყონ ცა. ამიტომაც ამ ყვავილებს დაუვიწყარებს უწოდებენ.

არსებობს კიდევ ერთი ლეგენდა დავიწყების შესახებ: ეს იყო დიდი ხნის წინ, შექმნის პირველ დღეებში. სამოთხე ახლახან შეიქმნა და მშვენიერი, სურნელოვანი ყვავილები პირველად აყვავდნენ. თავად უფალმა, სამოთხეში გავლისას, ყვავილებს სახელი სთხოვა, მაგრამ ერთმა პატარა ცისფერმა ყვავილმა, რომელიც თავისი ოქროს გულით ღმერთს აღტაცებას უმიზნებდა და მის გარდა არაფერზე არ ფიქრობდა, სახელი დაავიწყდა და შერცხვა. მისი ფურცლების წვერები სირცხვილისგან გაწითლდა, უფალმა კი ნაზი მზერით შეხედა და უთხრა: „რადგან შენ დაივიწყე ჩემი გულისთვის, მე არ დაგივიწყებ. ჩემთვის“.

რა თქმა უნდა, ეს ამბავი ადამიანური ფიქციაა, მაგრამ სიმართლე ისაა, რომ ღვთისა და მოყვასის სიყვარულის გამო საკუთარი თავის დავიწყება დიდი ბედნიერებაა. ეს არის ის, რაც ქრისტემ გვასწავლა და ამაში ის მაგალითი იყო ჩვენთვის. ბევრს ავიწყდება ეს და ბედნიერებას ღმერთისგან შორს ეძებს, მაგრამ არიან ადამიანები, რომლებიც მთელი ცხოვრება სიყვარულით ემსახურებიან მეზობლებს.

მთელი მათი ნიჭი, მთელი მათი უნარი, ყველა საშუალება - ყველაფერი, რაც აქვთ, ისინი იყენებენ ღმერთს და ხალხს ემსახურებიან და, ივიწყებენ საკუთარ თავს, ცხოვრობენ ღვთის სამყაროში სხვებისთვის. მათ სიცოცხლეში მოაქვთ არა ჩხუბი, ბრაზი, ნგრევა, არამედ მშვიდობა, სიხარული, წესრიგი. როგორც მზე ათბობს დედამიწას თავისი სხივებით, ასევე მათი სიყვარულითა და სიყვარულით ათბობენ ადამიანთა გულებს.

ქრისტემ ჯვარზე დაგვანახა როგორ უნდა გვიყვარდეს საკუთარი თავი. ბედნიერია ის, ვინც გულს უთმობს ქრისტეს და მის მაგალითს მიჰყვება.

თქვენ, შვილებო, არა მხოლოდ გაიხსენებთ აღდგომას, მის სიყვარულს ჩვენდამი, არამედ, დაივიწყებთ საკუთარ თავს, გამოავლენთ მას სიყვარულს ჩვენი მეზობლების სახით, შეეცადეთ დაეხმაროთ საქმით, სიტყვით, ლოცვით ყველას და ყველას, ვისაც დახმარება სჭირდება; შეეცადეთ იფიქროთ არა საკუთარ თავზე, არამედ სხვებზე, თუ როგორ იყოთ სასარგებლო თქვენს ოჯახში. ლოცვით ვეცდებით ერთმანეთს კეთილ საქმეებში დავეხმაროთ. ღმერთმა დაგვეხმაროს ამაში.

„არ დაივიწყო სიკეთე და კომუნიკაბელურობა, რადგან ასეთი მსხვერპლი ღმერთს სიამოვნებს“ (ებრ. 13:16).

პატარა მხატვრები

ერთხელ ბავშვებს მიეცათ დავალება: წარედგინათ თავიანთი თავი დიდ მხატვრებად, დაეხატათ სურათი იესო ქრისტეს ცხოვრებიდან.

დავალება დასრულდა: თითოეულმა მათგანმა გონებრივად დახატა კონკრეტული პეიზაჟი წმიდა წერილი... ერთ-ერთმა მათგანმა დახატა ბიჭის სურათი, რომელიც ენთუზიაზმით აძლევდა იესოს ყველაფერს, რაც ჰქონდა - ხუთი პური და ორი თევზი (იოანე 6:9). სხვები ბევრ განსხვავებულ საკითხზე საუბრობდნენ.

მაგრამ ერთმა ბიჭმა თქვა:

მე არ შემიძლია ერთი სურათის დახატვა, მხოლოდ ორი. ნება მომეცით გავაკეთო ეს. მას უფლება მისცეს და დაიწყო: "მძვინვარებული ზღვა. ნავი, რომელშიც იესო თავის თორმეტ მოწაფესთან ერთად იმყოფებოდა, წყლით არის დატბორილი. მოწაფეები სასოწარკვეთილებაში არიან. მათ გარდაუვალი სიკვდილი ელის. გვერდიდან უზარმაზარი გალავანი უახლოვდება, მზად არის. გადააბრუნე და დატბორე ნავი. მე დავხატავდი რამდენიმე მოწაფეს, რომლებმაც სახე მიაპყრეს წყლის მოახლოებულ საშინელ ტალღას. სხვებმა საშინლად აიფარეს ხელები სახეზე. მაგრამ პეტრეს სახე აშკარად ჩანს. მასზე სასოწარკვეთა, საშინელებაა. , დაბნეულობა.ხელი გაუწოდა იესოს.

სად არის იესო? ნავის უკანა მხარეს, სადაც საჭეა. იესოს მშვიდად სძინავს. სახე მშვიდი იყო.

სურათზე მშვიდი არაფერი იქნებოდა: ყველაფერი გაბრაზდებოდა, სპრეში ქაფი გასკდებოდა. შემდეგ ნავი ტალღის მწვერვალზე ამაღლდებოდა, შემდეგ ტალღების უფსკრულში ჩაიძირებოდა.

მარტო იესო მშვიდად იქნებოდა. მოწაფეების მღელვარება გამოუთქმელი იყო. პეტრე სასოწარკვეთილი ტალღების ხმაში ყვირის: "მოძღვარო, ჩვენ ვიღუპებით, მაგრამ შენ არ გჭირდება!"

ეს ერთი სურათია. მეორე სურათი: "ციხე. პეტრე მოციქული ორი ჯაჭვითაა შებოჭილი, ჯარისკაცებს შორის სძინავს. პეტრეს თექვსმეტი მცველი იცავს. პეტრეს სახე აშკარად ჩანს. მშვიდად სძინავს, თუმცა უკვე ბასრი მახვილი მზადაა თავის მოსაჭრელად. .მან იცოდა ამის შესახებ.მისი სახე ვის ახსენებს.–მაშინ“.

გვერდით დავკიდოთ პირველი სურათი. შეხედე იესოს სახეს. პეტრეს სახე იგივეა, რაც მისი. მათზე არის მშვიდობის ბეჭედი. დუნჯი, მცველები, სასჯელი - იგივე მძვინვარე ზღვა. ბასრი ხმალი არის იგივე ძლიერი ლილვი, რომელიც მზად არის შეწყვიტოს პეტრეს სიცოცხლე. მაგრამ პეტრე მოციქულის სახეზე არ არის წინა საშინელება და სასოწარკვეთა. იესოსგან ისწავლა. აუცილებელია ამ ნახატების შეკრება, - განაგრძო ბიჭმა, - და მათზე ერთი წარწერა გააკეთო: „რადგან იგივე გრძნობები უნდა გქონდეს, რაც ქრისტე იესოშია“ (ფილიპ. 2:5).

ერთ-ერთმა გოგონამ ორ სურათზეც ისაუბრა. პირველი სურათი "ქრისტე ჯვარს აცვეს: მოწაფეები შორს დგანან. მათი სახეები მწუხარება, შიში და საშინელებაა. რატომ? - ქრისტე ჯვარს აცვეს. ის ჯვარზე მოკვდება. ისინი მას ვეღარასდროს ნახავენ, ვერასდროს გაიგონებენ. მისი ნაზი ხმა, ისინი აღარასდროს შეხედავენ, მათ აქვთ იესოს კეთილი თვალები... აღარასოდეს იქნება ის მათთან."

მოწაფეები ასე ფიქრობდნენ. მაგრამ ყველა, ვინც სახარებას კითხულობს, იტყვის: „ნუთუ იესომ არ უთხრა მათ: „კიდევ ცოტა ხანს და სამყარო არ მხილავს, თქვენ კი მხილავთ, რადგან მე ვცოცხლობ და თქვენ იცოცხლებთ“ (იოანე 14:19). ).

გაიხსენეს მათ იმ მომენტში, რა თქვა იესომ სიკვდილის შემდეგ მკვდრეთით აღდგომის შესახებ? დიახ, მოწაფეებს ეს დაავიწყდათ და ამიტომ მათ სახეებზე, გულებში იყო შიში, მწუხარება და საშინელება.

და აი მეორე სურათი.

იესო თავის მოწაფეებთან ერთად მთაზე, რომელსაც ზეთისხილი უწოდეს, მისი აღდგომის შემდეგ. იესო ამაღლდება მამასთან. მოდით შევხედოთ სტუდენტების სახეებს. რას ვხედავთ მათ სახეებზე? მშვიდობა, სიხარული, იმედი. რა დაემართათ სტუდენტებს? იესო ტოვებს მათ, ისინი ვერასოდეს ნახავენ მას დედამიწაზე! და მოწაფეები ბედნიერები არიან! ყოველივე ეს იმიტომ, რომ მოწაფეებს გაიხსენეს იესოს სიტყვები: "მივდივარ, რათა მოგამზადოთ ადგილი, და როცა მოვამზადებ ადგილს, კვლავ მოვალ და წაგიყვანთ ჩემთან" (იოანე 14:2-3).

დავკიდოთ გვერდიგვერდ ორი სურათი და შევადაროთ მოსწავლეების სახეები. ორივე ნახატში იესო ტოვებს მოწაფეებს. რატომ არის სტუდენტების სახეები განსხვავებული? მხოლოდ იმიტომ, რომ მეორე სურათზე მოწაფეებს ახსოვთ იესოს სიტყვები. გოგონამ თავისი ამბავი მოწოდებით დაასრულა: „ჩვენ ყოველთვის გვემახსოვრება იესოს სიტყვები“.

ტანიას პასუხი

ერთხელ სკოლაში, კლასში, მასწავლებელმა მეორე კლასის მოსწავლეებს ესაუბრა. მან ბავშვებს ბევრი და დიდი ხნის განმავლობაში უამბო დედამიწისა და შორეული ვარსკვლავების შესახებ; მან ასევე ისაუბრა კოსმოსური ხომალდების ფრენებზე, ბორტზე მყოფ მამაკაცთან ერთად. ამავდროულად, მან თქვა დასკვნაში: ”ბავშვებო! ჩვენი კოსმონავტები მაღლა ამაღლდნენ დედამიწაზე, 300 კმ სიმაღლეზე და დაფრინავდნენ კოსმოსში დიდი ხნის განმავლობაში, მაგრამ მათ ღმერთი ვერ დაინახეს, რადგან ის არ არსებობს. !"

შემდეგ იგი მიუბრუნდა თავის სტუდენტს, პატარა გოგონას, რომელსაც სწამდა ღმერთი, და ჰკითხა:

მითხარი, ტანია, გჯერა ახლა, რომ ღმერთი არ არსებობს? გოგონა ადგა და მშვიდად უპასუხა:

არ ვიცი, არის თუ არა ეს ბევრი 300 კმ, მაგრამ მტკიცედ ვიცი, რომ მხოლოდ „სუფთა გულით იხილავს ღმერთს“ (მათე 5:8).

Პასუხს ველოდები

ახალგაზრდა დედა იწვა მომაკვდავი. პროცედურების დასრულების შემდეგ ექიმი და მისი თანაშემწე გვერდით ოთახში გადავიდნენ. სამედიცინო ხელსაწყოს დაკეცვით, თითქოს თავისთვის ელაპარაკებოდა, ხმით წარმოთქვა:

კარგი, ეს გაკეთდა, ჩვენ ყველაფერი გავაკეთეთ, რაც შეგვეძლო.

უფროსი ქალიშვილი, შეიძლება ითქვას, ჯერ კიდევ ბავშვი, ახლოს იდგა და ეს განცხადება გაიგო. ტირილით მიუბრუნდა მას:

ექიმო, თქვენ თქვით, რომ გააკეთეთ რაც შეგეძლოთ. მაგრამ დედაჩემი არ გაუმჯობესდა და ახლა კვდება! მაგრამ ჩვენ ჯერ არ გამოგვიცდია ყველაფერი, ”- განაგრძო მან. - ჩვენ ხომ შეგვიძლია მივმართოთ ყოვლისშემძლე ღმერთს. ვილოცოთ და ღმერთს ვთხოვოთ, განკურნოს დედა.

ურწმუნო ექიმმა, რა თქმა უნდა, არ შეასრულა ეს წინადადება. სასოწარკვეთილი ბავშვი მუხლებზე დაეცა და ლოცვაში თავისი სულიერი უბრალოებით, როგორც შეეძლო, შესძახა:

უფალო, გთხოვ, განკურნე დედაჩემი; ექიმმა გააკეთა ყველაფერი, რაც შეეძლო, მაგრამ შენ, უფალო, დიდო და კეთილო ექიმო, შეგიძლია განკურნო იგი. ჩვენ ის ძალიან გვჭირდება, მის გარეშე არ შეგვიძლია, ძვირფასო უფალო, განკურნე იგი იესო ქრისტეს სახელით. ამინ.

გარკვეული დრო გავიდა. გოგონა, თითქოს დავიწყებას მიეცა, მუხლებზე დარჩა, არც მოძრაობდა და არც ადგილიდან ადგებოდა. შეამჩნია ბავშვის უძრაობა, ექიმი ასისტენტს მიუბრუნდა:

წაიყვანეთ ბავშვი, გოგონა გაფითრდა.

მე არ ვცდები, ბატონო ექიმო, - შეეწინააღმდეგა გოგონა, - პასუხს ველოდები!

მან აღამაღლა თავისი ბავშვური ლოცვა სრული რწმენით და ღმერთისადმი მინდობით, ახლა კი მუხლებზე დარჩა და ელოდა პასუხს იმისგან, ვინც თქვა: „განა ღმერთი არ დაიცავს თავის რჩეულებს, რომლებიც ღაღადებენ მას დღედაღამ, თუმცა. ყოყმანობს მათი დაცვა? მე გეუბნებით, რომ ის მისცემს მას, მათ მფარველობას მალე“ (ლუკა 18:7-8). და ვინც ღმერთს ენდობა, ღმერთი არ დატოვებს მას შერცხვენილს, მაგრამ ის აუცილებლად გამოგზავნის დახმარებას ზემოდან შესაფერის დროს და შესაფერის დროს. და ამ მძიმე საათში ღმერთმა არ დააყოვნა პასუხი - დედას სახე შეეცვალა, ავადმყოფი დამშვიდდა, სიმშვიდითა და იმედით სავსე მზერით მიმოიხედა ირგვლივ და ჩაეძინა.

რამდენიმესაათიანი აღდგენითი ძილის შემდეგ მან გაიღვიძა. მოსიყვარულე ქალიშვილი მაშინვე მიეჯაჭვა მას და ჰკითხა:

არა, დედა, ახლა უკეთ გრძნობ თავს?

დიახ, ჩემო კარგო, - უპასუხა მან, - ახლა უკეთ ვარ.

ვიცოდი, რომ უკეთ იგრძნობდი თავს, დედა, რადგან ჩემს ლოცვაზე პასუხს ველოდებოდი. და უფალმა მიპასუხა, რომ განგკურნავდა.

დედის ჯანმრთელობა კვლავ აღდგა და დღეს ის არის ღვთის ძალის ცოცხალი მოწმე ავადმყოფობისა და სიკვდილის დამარცხებაში, მოწმე მისი სიყვარულისა და ერთგულების მორწმუნეთა ლოცვების მოსმენისას.

ლოცვა სულის სუნთქვაა,

ლოცვა სინათლეა ღამის სიბნელეში,

ლოცვა არის გულის იმედი,

სიმშვიდეს მოაქვს ავადმყოფის სულს.

ღმერთი ისმენს ასეთ ლოცვას:

გულწრფელი, გულწრფელი, უბრალო;

ის უსმენს მას, იღებს

და წმინდა სამყარო იღვრება სულში.

ბავშვის საჩუქარი

„როცა მოწყალებას აკეთებ, არ იცოდეს შენმა მარცხენამ, რას აკეთებს მარჯვენა“ (მათე 6:3).

წარმართი ბავშვებისთვის მინდა მოგცეთ რამე! პაკეტის გახსნისას იქ ათი მონეტა ვიპოვე.

ვინ მოგცა ამდენი ფული? მამა?

არა, - უპასუხა ბავშვმა, - არც მამამ იცის და არც მარცხენა ხელი...

Როგორ თუ?

დიახ, შენ თვითონ ქადაგებდი ამ დილით, რომ უნდა გასცე ისე, რომ მარცხენა ხელი არ იცოდეს რას აკეთებს მარჯვენა... ამიტომ, მე მარცხენა ხელისულ ჯიბეში ვინახავდი.

სად იშოვე ფული? ვკითხე, სიცილი ვეღარ შევიკავე.

გავყიდე მინკო, ჩემი ძაღლი, რომელიც ძალიან მიყვარდა... - და მეგობრის ხსოვნაზე ბავშვს თვალებში ცრემლები დაუბინდა.

როდესაც მე ვისაუბრე ამის შესახებ შეხვედრაზე, უფალმა მოგვცა უხვი კურთხევა. ”

მოკრძალება

ერთ მძიმე და მშიერ დროს ცხოვრობდა კეთილი მდიდარი კაცი. თანაუგრძნობდა მშიერ ბავშვებს.

ერთ დღეს მან გამოაცხადა, რომ ყოველი ბავშვი, რომელიც მის სანახავად მოვიდა შუადღისას, მიიღებდა პატარა პურს.

სხვადასხვა ასაკის 100-მდე ბავშვი გამოეხმაურა. დანიშნულ დროს ყველა მოვიდნენ. მსახურებმა გამოიტანეს პურით სავსე დიდი კალათა. ბავშვები მოუთმენლად შეცვივდნენ კალათზე, ერთმანეთს უბიძგებდნენ და ცდილობდნენ ყველაზე დიდი პურის ხელში ჩაგდებას.

ზოგმა მადლობა გადაუხადა, ზოგმა დაავიწყდა მადლობა.

განზე მდგომი ეს კეთილი კაცი უყურებდა რა ხდებოდა. გვერდით მდგარმა პატარა გოგონამ მიიქცია მისი ყურადღება. როგორც ბოლო, მან მიიღო ყველაზე პატარა პური.

მეორე დღეს ცდილობდა მოწესრიგებულიყო, მაგრამ ეს გოგო ისევ ბოლო იყო. მან ისიც შენიშნა, რომ ბევრმა ბავშვმა მაშინვე ამოიღო ნაკბენი რულონებიდან, პატარამ კი სახლში წაიღო.

მდიდარმა გადაწყვიტა გაერკვია, ვინ იყო ეს გოგონა და ვინ იყვნენ მისი მშობლები. აღმოჩნდა, რომ ის ღარიბი ხალხის ქალიშვილი იყო. მას ასევე ჰყავდა პატარა ძმა, რომელსაც უზიარებდა პურს.

მდიდარმა კაცმა თავის მცხობელს უბრძანა, ყველაზე პატარა ფუნთუშაში თალერი ჩაეტანა.

მეორე დღეს გოგონას დედა მოვიდა და ეს მონეტა უკან დააბრუნა. მაგრამ მდიდარმა უთხრა მას:

შენი ქალიშვილი ისე კარგად მოიქცა, რომ მე გადავწყვიტე მისი დაჯილდოება მოკრძალებისთვის. და ამიერიდან, ყოველ პატარა ფუნთუშთან ერთად, თქვენ მიიღებთ მონეტას. დაე, ის იყოს თქვენი მხარდაჭერა ამ რთულ პერიოდში.

ქალმა გულიდან მადლობა გადაუხადა.

ბავშვებმა როგორღაც შეიტყვეს მდიდრის კეთილშობილების შესახებ ბავშვის მიმართ და ახლა ზოგიერთი ბიჭი ცდილობდა ყველაზე პატარა ფუნთუშა მოეპოვებინა. ერთმა წარმატებას მიაღწია და მან მაშინვე იპოვა მონეტა. მაგრამ მდიდარმა უთხრა მას:

ამით დავაჯილდოვე ბავშვი, რომ ყოველთვის ყველაზე მოკრძალებული იყო და ყოველთვის პურს უზიარებდა უმცროსი ძმა... ყველაზე ბოროტი ხარ და შენგან მადლიერების სიტყვები ჯერ არ გამიგია. ახლა მთელი კვირა პურს არ მიიღებთ.

ეს გაკვეთილი სასარგებლო იყო არა მხოლოდ ამ ბიჭისთვის, არამედ ყველასთვის. ახლა არავის დაავიწყდა მადლობა.

ბავშვმა შეწყვიტა თალერის მიღება ფუნთუშაში, ხოლო კეთილი მამაკაცი აგრძელებდა მშობლების მხარდაჭერას მთელი მშიერი პერიოდის განმავლობაში.

გულწრფელობა

გულწრფელი ღმერთი აძლევს წარმატებას. ცნობილი ჯორჯ ვაშინგტონი, ჩრდილოეთ ამერიკის თავისუფალი სახელმწიფოების პირველი პრეზიდენტი, ბავშვობიდანვე აოცებდა ყველას თავისი სამართლიანობითა და გულწრფელობით. როდესაც ის ექვსი წლის იყო, მამამ დაბადების დღეზე პატარა ლუქი აჩუქა, რაზეც გიორგის ძალიან გაუხარდა. მაგრამ, როგორც ხშირად ხდება ბევრ ბიჭთან, ახლა მის გზაზე ყველა ხის საგანი უნდა განიცადოს მისი ლუქი. ერთ მშვენიერ დღეს მან მამამისის ბაღში ახალგაზრდა ალუბალზე თავისი ხელოვნება აჩვენა. ერთი დარტყმა საკმარისი იყო, რომ სამუდამოდ გაფუჭებულიყო მისი გამოჯანმრთელების ყველა იმედი.

მეორე დილით მამამ შეამჩნია რაც მოხდა და ხიდან დაადგინა, რომ ის განზრახ გაანადგურეს. მან ის თავად დარგა და ამიტომ გადაწყვიტა საფუძვლიანი გამოძიება ჩაეტარებინა დამრღვევის იდენტიფიცირების მიზნით. ხუთ ოქროს მონეტას დაჰპირდა მას, ვინც ხის დამღუპველის იდენტიფიცირებაში დახმარებოდა. მაგრამ ეს ყველაფერი ამაო იყო: მან კვალსაც ვერ იპოვა, ამიტომ უკმაყოფილო უნდა წასულიყო სახლში.

გზად პატარა გიორგი დახვდა ლუქით ხელში. უცებ მამას გაუჩნდა აზრი, რომ მისი შვილიც შეიძლებოდა ყოფილიყო დამნაშავე.

გიორგი გუშინ ბაღში ჩვენი მშვენიერი ალუბალი ვინ დაჭრა? - უკმაყოფილოებით გაბრუნდა მისკენ.

ბიჭი წამით დაფიქრდა - ჩანდა, რომ მასში ბრძოლა იყო - შემდეგ გულწრფელად აღიარა:

დიახ, მამა, თქვენ იცით, რომ არ შემიძლია მოტყუება, არა, არ შემიძლია. ეს ჩემი ლუქით გავაკეთე.

მოდი ჩემს მკლავებში, - წამოიძახა მამამ, - მოდი ჩემთან. შენი გულწრფელობა ჩემთვის უფრო ძვირფასია, ვიდრე მოჭრილი ხე. შენ უკვე გადამიხადე ამისთვის. გულახდილად რომ ვთქვათ, სანაქებოა იმის აღიარება, თუნდაც რაღაც სამარცხვინო ან გარყვნილი ჩაიდინე. სიმართლე ჩემთვის უფრო ძვირფასია, ვიდრე ათასი ალუბალი ვერცხლის ფოთლებით და ოქროს ხილით.

მოიპარეს, მოატყუეს

დედას ცოტა ხნით მოუწია წასვლა. წასვლისას მან შვილებს - მაშენკას და ვანიუშას უთხრა:

იყავი მორჩილი, არ გახვიდე გარეთ, კარგად ითამაშე და არაფერი აკეთო. Მე დავბრუნდები მალე.

მაშენკამ, რომელიც უკვე ათი წლის იყო, თავის თოჯინასთან თამაში დაიწყო, ექვსი წლის მოძრავმა ბავშვმა ვანიუშამ კი კუბურები აიღო. მალე მობეზრდა და დაიწყო ფიქრი რა ექნა ახლა. და არ უშვებდა გარეთ გასვლის საშუალებას, დედა არ უშვებდა. შემდეგ მან გადაწყვიტა ჩუმად ამოეღო ვაშლი საკუჭნაოდან, რაზეც მისმა დამ უთხრა:

ვანიუშა, მეზობელი ფანჯრიდან დაინახავს, ​​რომ საკუჭნაოდან ვაშლი მიგაქვს და დედას ეტყვის, რომ მოიპარე.

შემდეგ ვანიუშა სამზარეულოში წავიდა, სადაც თაფლის ქილა იყო. აქ მეზობელმა ვერ დაინახა. დიდი ხალისით შეჭამა რამდენიმე კოვზი თაფლი. მერე ისევ დახურა ქილა, რომ არავინ შეემჩნია, რომ იქიდან ვიღაც ჭამდა. მალე დედა სახლში დაბრუნდა, ბავშვებს სენდვიჩი აჩუქა, მერე სამივე ტყეში წავიდა ფუნჯის მოსაგროვებლად. ამას თითქმის ყოველდღე აკეთებდნენ, რათა ზამთრისთვის რეზერვი ჰქონოდათ. ბავშვებს უყვარდათ დედასთან ერთად ტყეში გასეირნება. გზად ის ჩვეულებრივ უყვებოდა მათ საინტერესო ამბებს. და ამჯერად მან უამბო მათ სასწავლო ამბავი, მაგრამ ვანიუშა საოცრად დუმდა და, როგორც ყოველთვის, ბევრ კითხვას არ უსვამდა, ამიტომ დედამისი შეშფოთებითაც კი ეკითხებოდა მის ჯანმრთელობას. ვანიუშამ მოიტყუა და თქვა, რომ მას მუცლის ტკივილი ჰქონდა. თუმცა სინდისმა დაგმო, რადგან ახლა არა მარტო იპარავდა, არამედ ატყუებდა.

როდესაც ისინი ტყეში მივიდნენ, დედაჩემმა აჩვენა მათ ადგილი, სადაც შეძლეს ფუნჯის შეგროვება და ხე, რომელზეც უნდა მიეტანათ. ის თვითონ შევიდა უფრო ღრმად ტყეში, სადაც უფრო დიდი მშრალი ტოტები იპოვა. უცებ დაიწყო ჭექა-ქუხილი. ელვა აანთო და ჭექა-ქუხილი ატყდა, მაგრამ დედა იქ არ იყო. ბავშვები წვიმისგან ფართოდ გაშლილი ხის ქვეშ მიიმალნენ. ვანიუშას ძალიან აწუხებდა მისი სინდისი. ყოველი ჭექა-ქუხილის დროს მას ეჩვენებოდა, რომ ღმერთი ზეციდან ემუქრებოდა:

მოიპარა, მოატყუა!

ეს იმდენად საშინელი იყო, რომ მან აღიარა მაშენკას, რაც ჩაიდინა, ისევე როგორც ღვთის სასჯელის შიში. მისმა დამ ურჩია, ღმერთს შენდობა ეთხოვა და დედას ყველაფერი ეღიარებინა. შემდეგ ვანიუშამ წვიმისგან სველ ბალახში დაიჩოქა, ხელები მოხვია და ცას ახედა და ილოცა:

ძვირფასო მხსნელო. მოვიპარე და მოვიტყუე. თქვენ იცით ამის შესახებ, რადგან თქვენ ყველაფერი იცით. ძალიან ვნანობ ამის გამო. გთხოვ მაპატიო. აღარ ვიპარავ და არ მოვიტყუებ. ამინ.

მუხლებიდან წამოდგა. გულში ისე მსუბუქად გრძნობდა თავს - დარწმუნებული იყო, რომ ღმერთმა აპატია ცოდვები. როდესაც შეწუხებული დედა დაბრუნდა, ვანიუშა გახარებული გაიქცა მის შესახვედრად და დაიყვირა:

საყვარელმა მაცხოვარმა მაპატია ქურდობა და მოტყუება. გთხოვ მაპატიე მე და შენ.

დედა ვერაფერს მიხვდა ნათქვამიდან. შემდეგ მაშენკამ უთხრა ყველაფერი რაც მოხდა. რა თქმა უნდა, დედაჩემმაც აპატია ყველაფერი. პირველად, მისი დახმარების გარეშე, ვანიუშამ ღმერთს ყველაფერი აღიარა და პატიება სთხოვა. ამასობაში ჭექა-ქუხილი ჩაცხრა და მზე ისევ ანათებდა. სამივე წავიდა სახლში ფუნჯის შეკვრით. დედამ ისევ უამბო მათ ვანიუშინას მსგავსი ამბავი და ბავშვებთან ერთად დაიმახსოვრა მოკლე რითმა: რაც არ უნდა გავაკეთო და რას ვაკეთებ, ღმერთი მხედავს ზეციდან.

მოგვიანებით, როდესაც ვანიუშას უკვე ჰყავდა საკუთარი ოჯახი, მან ბავშვობიდანვე უამბო შვილებს ამ შემთხვევის შესახებ, რამაც ისეთი შთაბეჭდილება მოახდინა მასზე, რომ აღარასოდეს მოიპარა და აღარ მოუტყუებია.

საღამო მოდის, ქალაქს სიბნელე ეცემა და ბავშვები ტკბილი სიზმრით დასაძინებლად მიდიან საწოლში. მაგრამ სანამ სასიამოვნო ოცნებებით ტკბება, ყველა ბავშვს უყვარს ზღაპრების მოსმენა, რომლებიც მთელი ცხოვრება გულში რჩება. მაშინ რატომ არ შეუთავსოთ ბიზნესი სიამოვნებას და ღამით შვილს წაუკითხოთ სასარგებლო და სასწავლო იგავებით ბავშვებისთვის.

იგავი არის მოკლე ისტორია, რომელიც შეიცავს ჩვენი წინაპრების სიბრძნეს. ხშირად, იგავი ბავშვებისთვის არის სასწავლო ისტორიები რაიმე მორალურ თემაზე. ადრე მათ იყენებდნენ, როგორც ბავშვების აღზრდის ერთ-ერთ გზას, რადგან ისინი გასაგებია ყველა ბავშვისთვის, ადვილად დასამახსოვრებელი და რაც შეიძლება ახლოს რეალობასთან. ამრიგად, იგავები განსხვავდება იგავ-არაკებისგან, რომლებიც ძალიან ალეგორიულია და ყოველთვის არ არის ნათელი პატარა მსმენელისთვის. ბავშვთა იგავები მოგვითხრობენ მეგობრობაზე, ოჯახურ და ოჯახურ ფასეულობებზე, სიკეთესა და ბოროტებაზე, ღმერთზე და ბევრ სხვაზე.

ბიბლია და მართლმადიდებლური იგავები ბავშვებისთვის

საუკუნეების მანძილზე ბიბლია იყო ყველაზე ცნობილი წიგნი მთელ მსოფლიოში. ეს არ არის მხოლოდ წმინდა ტექსტებიქრისტიანებისთვის, არამედ კაცობრიობის კულტურული მემკვიდრეობის უდიდესი ძეგლი. ბიბლიური იგავები გვხვდება ძველი და ახალი აღთქმის ფურცლებზე. რა თქმა უნდა, მცირეწლოვან ბავშვებს გაუჭირდებათ მთლიანობის გაგება წმინდა მნიშვნელობა, რაც ბიბლიურ ტექსტებში იმალება, მაგრამ მშობლების დახმარებით ბავშვი მათ გაგებას შეძლებს. ყველაზე ცნობილი მართლმადიდებლური იგავი ბავშვებისთვის არის იგავი "უძღები შვილი", "მებაჟე და ფარისეველი", რომელიც ბავშვებს ეუბნება წყალობისა და მიტევების შესახებ, იგავი "კეთილი სამარიელი", რომელიც ბავშვებს ასწავლის სიკეთესა და თანაგრძნობას და მრავალი. სხვები. იესო ქრისტე ძალიან ხშირად ესაუბრებოდა თავის მიმდევრებს იგავებით, რადგან ისინი ხელს უწყობენ ყველაფრის დაფარვის მნიშვნელობის გაგებას.

მოკლე იგავები ბავშვებისთვის

ზოგიერთ ბავშვს, განსაკუთრებით ძალიან პატარებს, არ მოსწონს გრძელი ისტორიები, მათთვის ბევრად უფრო ადვილია მოკლე ტექსტების გაგება მარტივი დასკვნებით. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ მოკლე იგავებირომ ბავშვებმა ყოველ საღამოს წაუკითხონ ბავშვს. და ყოველ ჯერზე სასწავლო და საინტერესო ამბავირომელიც მეხსიერებაში დარჩება.

ჩვენ განსაკუთრებით გირჩევთ მეგობრობის იგავები ბავშვებისთვის- მაგალითად, ფრჩხილების იგავი. ძალიან ხშირად ბავშვები მეგობრებსა და ოჯახის წევრებს რაღაც ცუდსა და ცუდს ეუბნებიან. ეს იგავი დაეხმარება მათ გააცნობიერონ, რამდენად მნიშვნელოვანია საყვარელი ადამიანების დაფასება და უყურადღებო სიტყვებით არ შეურაცხყოფა.

ბავშვების იგავი სიკეთისა და ბოროტების შესახებ, ალბათ, ყველაზე სასარგებლოა ჩვენი ახალგაზრდა თაობისთვის. ბავშვს ხომ არ აქვს ცხოვრებისეული გამოცდილება, ამიტომ უჭირს ცუდისა და კარგის, სიკეთისგან ბოროტის, თეთრის შავის გარჩევა. აუცილებელია ბავშვს ვასწავლოთ ასეთი ძირითადი ცნებები და ბავშვებისთვის სიკეთისა და ბოროტების შესახებ იგავები ყველაზე სასარგებლო იქნება. გირჩევთ წაიკითხოთ: "კარგი მელა", "ბაბუა და სიკვდილი".

ყველაფრის სწავლება იგავებით შეიძლება. ყველაზე მნიშვნელოვანი და სასარგებლო პატარა ისტორიები არის იგავი ოჯახისა და ოჯახური ღირებულებების შესახებ, რადგან არაფერია უფრო მნიშვნელოვანი ჩვენს ცხოვრებაში. ბავშვებისთვის განსაკუთრებით სასარგებლოა იგავების წაკითხვა დედაზე, სიყვარულზე, სიკეთესა და ცუდზე, სიმართლესა და ტყუილზე.

ასწავლეთ და აღზარდეთ თქვენი შვილი ადრეული ბავშვობიდან, შემდეგ ის კარგად გაიზრდება და კეთილი პიროვნებასხვების ტანჯვაზე პასუხისმგებელი, მოწყალე და პატიოსანი. მხოლოდ ასე გახდება ჩვენი სამყარო უფრო კეთილი და სუფთა!

გაკვეთილის შემუშავება თემაზე „საფუძვლები მართლმადიდებლური კულტურა»7-9 წლის ბავშვებისთვის, ავტორის ზღაპრის ჩართვით. თემაა „საიდუმლო: ღმერთი სამებაა. სამების გამოსახულება რუსულ ხატწერაში "

ერთ ბრძენ კაცს სურდა გაეგო, როგორია ღმერთი. მაგრამ მას უბრალოდ არ შეეძლო. წაიკითხე - წაიკითხე, იფიქრე - იფიქრე. დაღლილი ერთხელ ზღვის სანაპიროზე წავიდა. ხედავს: იქ ბავშვი ქვიშას თამაშობს - ჭას მოედნიდან ააგებს და ზღვიდან ავსებს. "რას აკეთებ, ბიჭო?" ჰკითხა ბრძენმა. - "ხედავ: მინდა ჩემს ჭაში ჩავყარო ზღვა, მაგრამ არ გამომდის." - "Როგორ არის ეს შესაძლებელი ?! - წამოიძახა ბრძენმა. "მთელი ზღვა ეტევა შენს პატარა ჭაში?" ბავშვმა შეხედა ბრძენკაცს და უთხრა: „აბა, თუ შეუძლებელია ზღვა ჩემს ჭაში ჩაეტევა, მაშინ როგორ გინდა, შენს უსუსურ გონებაში შეათავსო ღმერთი? ამის თქმის შემდეგ ბავშვი გაუჩინარდა. ბრძენი მიხვდა, რომ ეს იყო ანგელოზი, რომელიც ღმერთმა გაგზავნა მასთან სალაპარაკოდ.
მართლაც, ჩვენთვის (ადამიანებისთვის) შეუძლებელია ბოლომდე გავიგოთ ღმერთის საიდუმლო - სამება. ჩვენ შეგვიძლია მხოლოდ ცოტათი მივუახლოვდეთ მას.

მშვიდი სიხარულის ამბავი.

ერთხელ მსოფლიოში იყო ობობები. ჩვეულებრივი ობობები, ობობების ოჯახი - დედა, მამა და შვილი. პატარა ობობა-შვილი გაიზარდა, როგორც მხიარული ბიჭი და ძალიან უყვარდა აღფრთოვანება ცომის ქსელზე ნამის წვეთებით.

მაგრამ ერთ დღეს რაღაც მოხდა და ობობა-შვილი ავად გახდა. დედაჩემის ოთახის ყველაზე ბნელ კუთხეში დაიმალა და არსად წასულა. არა, ფეხები არ მტკიოდა, არც აცემინებდა და არც ხველა. ის უბრალოდ ყველაზე ბნელ კუთხეში იჯდა და არსად წასულა, არაფერი უნდოდა.
მამამ ბევრი ექიმი მიიწვია სახლში, მაგრამ ყველა ერთხმად ამტკიცებდა, რომ ობობა ბიჭებს ტკივილი არ ჰქონდათ. ფეხები არ მტკივა, არ ახველებს და არ აცემინებს. ექიმებმა არ იციან რა არის ეს დაავადება და როგორ უმკურნალონ მას. დედას ძალიან უყვარდა თავისი პატარა შვილი და ღმერთს ბევრს ევედრებოდა მისთვის. და შემდეგ ერთ დღეს პატარა მუხლუხო, რომელსაც მაშინვე ვერ ნახავთ ბალახში, ურჩია ობობის დედას წასულიყო ბრძენ ბუსთან. _ იქნებ დაგეხმაროს, _ გაიფიქრა დედაჩემმა და გზისთვის მოემზადა. ბრძენმა ბუმ დედას მოუსმინა, ისინი ერთად ლოცულობდნენ ბავშვის გამოჯანმრთელებისთვის და ბუმ თქვა: "შენს პატარას მხოლოდ სინათლე, სითბო და სიხარული დაეხმარება". დედა სასწრაფოდ წავიდა სახლში.
სახლში, მამასთან კონსულტაციის შემდეგ, აანთეს ბევრი შუქი ისე, რომ ბევრი შუქი ყოფილიყო, მაგრამ პატარა ბიჭი უფრო ძლიერად აჭერდა ყველაზე ბნელ კუთხეს. დედამ გაზქურა აანთო, რომ გათბოს, მაგრამ პატარა ობობა უბრალოდ კაპრიზული იყო და ტიროდა. მერე მეგობრები დაპატიჟეს გასართობად, მაგრამ პატარა ობობა, და რატომღაც თავად ობობის მეგობრები არ მხიარულობდნენ. ბრძენი ბუს რჩევა არ გამოადგა, არც ერთს დაეხმარა, არც მეორეს და არც მესამეს.
იმედგაცრუებული და დაჩაგრული დედა ფანჯარასთან იჯდა და დაქანცული ბავშვი მუხლებზე ავიდა. უცებ მზის პირველმა სხივმა გაანათა დედაჩემის მხრები – გათენდა.

თემის განმარტებები:ერთხელ წმიდა კონსტანტინე ფილოსოფოსს ჰკითხეს: „როგორ ყოფთ თქვენ ქრისტიანებო ერთ ღმერთს სამად? ”ტყუილად ნუ ლაპარაკობ,” უპასუხა ბრძენმა, ”მამა, ძე და სულიწმიდა სამი ღმერთი კი არა, ერთი ღვთაების სამი პიროვნებაა. შეხედე მზეს: ის ერთია, მაგრამ აქვს სამი თვისება - წრე, სინათლისა და სითბოს სხივი. შეადარეთ ეს ყოვლადწმიდა სამებას. მზის წრე მამა ღმერთის მსგავსებაა, რადგან როგორც წრეს არც დასაწყისი აქვს და არც დასასრული, ასევე ღმერთი არის უსაწყისი და უსასრულო; და როგორც მზის წრიდან გამოდის ბზინვარება, ასევე მამა ღმერთისაგან იბადება ძე. და სითბო სულიწმიდის მსგავსებაა, რომელიც მარადიულად გამოდის მამისაგან. მზე სამი კომპონენტისგან შედგება, მაგრამ ის არ იყოფა სამ მზედ. Ამიტომაც წმინდა სამებამიუხედავად იმისა, რომ მას ჰყავს სამი პიროვნება, ის არ იყოფა სამ ღვთაებად. ”
ჩვენმა დიდმა რუსმა ხატმწერმა ანდრეი რუბლევმა გამოავლინა წმინდა სამება ერთმანეთის მიმართ სიყვარულით მიდრეკილი სამი მშვენიერი ანგელოზის სახით. ეს არის „ძველი აღთქმის სამება“.