Πνευματική δραστηριότητα. Υλικές και πνευματικές δραστηριότητες

Ανθρώπινες δραστηριότητες- μια μάλλον υποκειμενική έννοια, καθώς, εάν είναι επιθυμητό, ​​μπορούν να περιγραφούν περισσότερες από μία σελίδες, αλλά οι περισσότεροι ψυχολόγοι και κοινωνιολόγοι έχουν αποφασίσει για τρεις κύριους συγκεκριμένους τύπους: μάθηση, παιχνίδι και εργασία... Κάθε ηλικία έχει το δικό της κύριο είδος δραστηριότητας, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι οι ενήλικες δεν παίζουν και οι μαθητές δεν εργάζονται.

Εργατική δραστηριότητα.

Εργατική δραστηριότητα ( εργασία) είναι η μετατροπή υλικών και μη αντικειμένων από ένα άτομο προκειμένου να τα χρησιμοποιήσει στο μέλλον για να ικανοποιήσει τις ανάγκες του. Από τη φύση των ενεργειών που εφαρμόζονται, η εργασιακή δραστηριότητα χωρίζεται σε:

• πρακτικές δραστηριότητες(ή παραγωγική δραστηριότητα - αλλαγή φυσικών αντικειμένων ή αλλαγή στην κοινωνία) ·
• πνευματικές δραστηριότητες(διανοητική, δημιουργικότητα κ.λπ.).

Αυτό το είδος δραστηριότητας, σύμφωνα με τους περισσότερους ανθρωπολόγους, είναι η κινητήρια δύναμη πίσω από την ανθρώπινη εξέλιξη. Έτσι, στη διαδικασία της εργασίας, σκοπός της οποίας είναι η παραγωγή ενός προϊόντος, διαμορφώνεται ο ίδιος ο εργαζόμενος. Ίσως η εργασία να είναι ένας από τους κύριους τύπους δραστηριότητας, αλλά δεν θα υπήρχε αποτελεσματική εργασιακή δραστηριότητα χωρίς ένα ακόμη είδος - μάθηση ή κατάρτιση.

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες ( μάθηση, εκπαίδευση) είναι μια δραστηριότητα που αποσκοπεί στην απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Η αξία αυτού του είδους δραστηριότητας είναι ότι προετοιμάζει ένα άτομο για δουλειά. Η διδασκαλία είναι μια ευρεία έννοια που έχει πολλές ποικιλίες. Δεν χρειάζεται να κάθεστε με το παντελόνι σας στο σχολείο στο γραφείο σας. Αυτό περιλαμβάνει αθλητική προπόνηση, ανάγνωση βιβλίων, ταινιών και τηλεοπτικών εκπομπών (όχι όλες οι τηλεοπτικές εκπομπές, φυσικά). Η αυτοεκπαίδευση ως είδος διδασκαλίας μπορεί να λάβει χώρα σε παθητική, ασυνείδητη μορφή σε όλη τη ζωή ενός ατόμου. Για παράδειγμα, ξεφυλλίζατε τηλεοπτικά κανάλια και ακούσατε κατά λάθος μια συνταγή σε μια εκπομπή μαγειρικής και μετά ξαφνικά σας βοήθησε.

Παίξτε δραστηριότητες.

Δραστηριότητα παιχνιδιού ( το παιχνίδι) - ένα είδος δραστηριότητας, ο σκοπός της οποίας είναι η ίδια η δραστηριότητα και όχι το αποτέλεσμα. Η περίπτωση που το κύριο πράγμα είναι η συμμετοχή, δηλαδή η ίδια η διαδικασία είναι σημαντική. Αυτός είναι ο κλασικός ορισμός. Ωστόσο, κατά τη γνώμη μου, το παιχνίδι είναι, αν όχι ένα είδος μάθησης, τότε το παρακλάδι του, γιατί, όπως και η μάθηση, είναι προετοιμασία για δουλειά. Ένα είδος spin-off μάθησης, αν θέλετε. Το παιχνίδι με κύβους, Κοζάκους-ληστές, "Call of Duty" ή "Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος" - όλα αυτά τα παιχνίδια σε έναν ή τον άλλο βαθμό διδάσκουν κάποιο είδος πνευματικής ή σωματικής δραστηριότητας, φέρνουν κάποιες δεξιότητες, γνώσεις, δεξιότητες. Αναπτύσσουν λογική, ευρυμάθεια, αντίδραση, φυσική κατάσταση του σώματος κ.ο.κ. Υπάρχουν πολλά είδη παιχνιδιών: ατομικά και ομαδικά, θέμα και πλοκή, παιχνίδι ρόλων, πνευματικά κ.λπ.

Ποικιλία δραστηριοτήτων.

Η παραπάνω ταξινόμηση της ανθρώπινης δραστηριότητας είναι γενικά αποδεκτή, αλλά όχι η μοναδική. Οι κοινωνιολόγοι ξεχωρίζουν ορισμένα είδη δραστηριότητας ως τα κύρια, οι ψυχολόγοι άλλοι, οι ιστορικοί - το τρίτο και οι πολιτισμολόγοι - το τέταρτο. Χαρακτηρίζουν τη δραστηριότητα ως προς τη χρησιμότητα / αχρηστία, την ηθική / ανηθικότητα, τη δημιουργία / καταστροφή κ.λπ. Η ανθρώπινη δραστηριότητα μπορεί να είναι εργασία και αναψυχή, δημιουργική και καταναλωτική, εποικοδομητική και καταστροφική, γνωστική και προσανατολισμένη στην αξία κ.λπ.

Στην εποχή μας, η πνευματική ζωή θεωρείται ως δύο έννοιες. Πρώτον, είναι η κύρια διαδικασία ύπαρξης της κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένων πολλών κοινωνικών στιγμών. Για μια κανονική ζωή, οι άνθρωποι πρέπει να ασχολούνται με υλικές και παραγωγικές δραστηριότητες. Αλλά δεν μπορούν παρά να συμπεριλάβουν στη ζωή τους έναν πνευματικό τύπο δραστηριότητας, ικανοποιώντας τις ανάγκες σε αυτόν τον τομέα και λαμβάνοντας όλες τις απαραίτητες γνώσεις για αυτό. Η κοινωνία ζει πνευματικά και υλικά. Αυτά επηρεάζουν τα κοινωνικά

Ποιες ποικιλίες μπορούν να διακριθούν

Υπάρχουν τα ακόλουθα είδη δραστηριοτήτων - πρακτικές και πνευματικές - θεωρητικές. Ο τελευταίος δημιουργεί νέες θεωρίες και σκέψεις, υλοποιεί ιδέες. Ως αποτέλεσμα, γίνονται πολύ πολύτιμα και αποτελούν την πνευματική κληρονομιά της κοινωνίας. Μπορούν να έχουν οποιαδήποτε μορφή: ένα λογοτεχνικό έργο, μια επιστημονική πραγματεία, ένα ζωγραφικό θέμα. Οι θεωρητικοί τύποι πνευματικής δραστηριότητας χαρακτηρίζονται από το γεγονός ότι ανεξάρτητα από τη μορφή της εκδήλωσής τους, θα φέρουν πάντα την ιδέα που εφευρέθηκε από τον συγγραφέα και τις απόψεις του για τον κόσμο και την περιβάλλουσα πραγματικότητα.

Τι είναι η πρακτική δραστηριότητα

Οι πρακτικοί τύποι πνευματικής δραστηριότητας στοχεύουν στη μελέτη, κατανόηση και διατήρηση της αποκτηθείσας γνώσης και αξιών. Στη διαδικασία της μελέτης, η κοινωνία αλλάζει τη δική της κοσμοθεωρία και διαφωτίζεται μέσα από τα έργα μουσικών, καλλιτεχνών, στοχαστών και λογοτεχνικών ιδιοφυιών. Για τη διατήρηση της γνώσης που αποκτήθηκε, δημιουργούνται μουσεία, αρχεία, βιβλιοθήκες, γκαλερί. Με τη βοήθειά τους περνούν από γενιά σε γενιά.

Γιατί χρειάζεται Πνευματική Δραστηριότητα

Ο κύριος στόχος προς τον οποίο κατευθύνονται τα είδη πνευματικών δραστηριοτήτων θεωρείται η επιθυμία των ανθρώπων να βελτιωθούν. Η κοινωνία έχει διαφορετικές ανάγκες. Τα κυριότερα θεωρούνται υλικά, που σημαίνει τα απαραίτητα μέσα για την ύπαρξη ενός ατόμου, κοινωνικά - μέσο ανάπτυξης ενός ατόμου στην κοινωνία και πνευματικά - τρόπος αυτοβελτίωσης. Προκαλούν στους ανθρώπους μια αγάπη για την ομορφιά, με αποτέλεσμα οι άνθρωποι να προσπαθούν να κάνουν ανακαλύψεις για τον εαυτό τους και να δουν την ομορφιά σε όλα. Οι περισσότεροι από αυτούς αρχίζουν να δημιουργούν κάτι νέο που χρειάζονται οι άνθρωποι. Επιπλέον, ο δημιουργός το κάνει αυτό πρωτίστως για τον εαυτό του, καθώς είναι σε θέση να πραγματοποιήσει τις ιδέες του και να αποκαλύψει ταλέντα.

Αυτή τη στιγμή χρειάζεται πνευματική δραστηριότητα

Οι άνθρωποι που δέχονται αυτές τις δημιουργίες είναι καταναλωτές πνευματικών αξιών. Χρειάζονται τέτοιες πνευματικές ανάγκες όπως: ζωγραφική, μουσική, ποίηση και γνώσεις σε διάφορους τομείς. Επομένως, μπορούμε με ασφάλεια να πούμε ότι τα είδη των πνευματικών δραστηριοτήτων είναι σήμερα πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη της κοινωνίας. Και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τα ξεχάσετε, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε απρόβλεπτες καταστάσεις. Και είναι απίθανο ένα άτομο να μπορέσει να ζήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς πνευματική ανάπαυση, κάτι που μπορεί να βοηθήσει στην ανακούφιση της συναισθηματικής έντασης.

Συνήθως οι δραστηριότητες χωρίζονται σε υλικές και πνευματικές.

Υλική δραστηριότηταμε στόχο την αλλαγή του κόσμου γύρω. Δεδομένου ότι ο περιβάλλοντα κόσμος αποτελείται από τη φύση και την κοινωνία, μπορεί να είναι παραγωγικός (μεταβαλλόμενη φύση) και κοινωνικά μετασχηματιστικός (αλλαγή της δομής της κοινωνίας).

Ένα παράδειγμα υλικής παραγωγικής δραστηριότητας είναι η παραγωγή αγαθών.

παραδείγματα κοινωνικών μετασχηματιστικών - κρατικών μεταρρυθμίσεων, επαναστατικών δραστηριοτήτων.

Πνευματική δραστηριότηταστοχεύει στην αλλαγή του ατόμου και δημόσια συνείδηση... Πραγματοποιείται στους τομείς της τέχνης, της θρησκείας, της επιστημονικής δημιουργικότητας, στις ηθικές ενέργειες, στην οργάνωση μιας συλλογικής ζωής και στον προσανατολισμό ενός ατόμου προς την επίλυση των προβλημάτων του νοήματος της ζωής, της ευτυχίας, της ευημερίας.

Η πνευματική δραστηριότητα περιλαμβάνει γνωστική δραστηριότητα (απόκτηση γνώσης για τον κόσμο), αξία (προσδιορισμός των κανόνων και των αρχών της ζωής), προγνωστική (δημιουργία μοντέλων του μέλλοντος) κ.λπ.

Ο διαχωρισμός της δραστηριότητας σε πνευματική και υλική είναι υπό όρους.

Στην πραγματικότητα, το πνευματικό και το υλικό δεν μπορούν να διαχωριστούν το ένα από το άλλο. Οποιαδήποτε δραστηριότητα έχει υλική πλευρά, αφού με τον ένα ή τον άλλο τρόπο συσχετίζεται με τον έξω κόσμο, και η ιδανική πλευρά, αφού περιλαμβάνει καθορισμό στόχων, σχεδιασμό, επιλογή μέσων κ.λπ.

Η εργασία νοείται ως η σκόπιμη δραστηριότητα ενός ατόμου για τη μετατροπή της φύσης και της κοινωνίας και την κάλυψη προσωπικών και κοινωνικών αναγκών.

Η εργασιακή δραστηριότητα στοχεύει σε ένα πρακτικά χρήσιμο αποτέλεσμα - διάφορα οφέλη: υλικό (τρόφιμα, ρούχα, στέγαση, υπηρεσίες), πνευματικά (επιστημονικές ιδέες και εφευρέσεις, επιτεύγματα της τέχνης κ.λπ.), καθώς και την αναπαραγωγή του ίδιου του ατόμου στην το σύνολο των κοινωνικών σχέσεων.

Η εργασιακή διαδικασία εκδηλώνεται με την αλληλεπίδραση και την περίπλοκη συνένωση τριών στοιχείων: η ίδια η ζωντανή εργασία (ως ανθρώπινη δραστηριότητα). μέσα εργασίας (εργαλεία που χρησιμοποιούνται από τον άνθρωπο). αντικείμενα εργασίας (υλικό που μεταμορφώνεται στη διαδικασία της εργασίας). Η ζωντανή εργασία είναι ψυχική (τέτοια είναι η δουλειά ενός επιστήμονα - φιλοσόφου ή οικονομολόγου κ.λπ.) και σωματική (οποιαδήποτε μυϊκή εργασία). Ωστόσο, ακόμη και η μυϊκή εργασία είναι συνήθως διανοητικά φορτισμένη, αφού ό, τι κάνει ένα άτομο, το κάνει συνειδητά.

Τα μέσα εργασίας κατά τη διάρκεια της εργασίας βελτιώνονται και αλλάζουν, με αποτέλεσμα να αυξάνεται η αποδοτικότητα της εργασίας.

Κατά κανόνα, η εξέλιξη των μέσων εργασίας εξετάζεται με την ακόλουθη σειρά: στάδιο φυσικού εργαλείου (για παράδειγμα, μια πέτρα ως εργαλείο). στάδιο τεχνουργήματος (εμφάνιση τεχνητών όπλων). Στάδιο μηχανής? στάδιο αυτοματισμού και ρομποτικής. στάδιο ενημέρωσης.

Αντικείμενο Εργασίας- πράγμα στο οποίο κατευθύνεται η ανθρώπινη εργασία (υλικό, πρώτη ύλη, ημικατεργασμένο προϊόν). Η εργασία τελικά υλοποιείται, είναι σταθερή στο αντικείμενό της. Ένα άτομο προσαρμόζει ένα αντικείμενο στις ανάγκες του, μετατρέποντάς το σε κάτι χρήσιμο.

Η εργασία θεωρείται η κορυφαία, αρχική μορφή ανθρώπινης δραστηριότητας. Η ανάπτυξη της εργασίας συνέβαλε στην ανάπτυξη της αμοιβαίας υποστήριξης των μελών της κοινωνίας, της συνοχής της, ήταν στη διαδικασία της εργασίας που αναπτύχθηκαν οι επικοινωνιακές και δημιουργικές ικανότητες. Με άλλα λόγια, χάρη στην εργασία διαμορφώθηκε το ίδιο το άτομο.

Ένα άτομο χαρακτηρίζεται όχι μόνο από σωματική, αλλά και από ψυχική δύναμη, που τον διεγείρει σε πράξεις και στοχεύει σε καθήκοντα, που εκφράζονται με πεποίθηση και όνειρα, με θάρρος και θάρρος. Με τη βοήθειά του διαμορφώνεται η πνευματική δραστηριότητα των ανθρώπων. Μερικές φορές συγχέεται με το αυτοσκάψιμο, την αναζήτηση κρυμμένων νοημάτων και αξιωμάτων, αλλά αυτός είναι ένας πολύ στενός ορισμός. Επικεντρώνεται στη δημιουργικότητα και τη δημιουργική διαδικασία.

Η έννοια της πνευματικής δραστηριότητας

• ηθικός;
• ηθικά;
• θρησκευτικός;
• καλλιτεχνικός.

Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της ηθικής δραστηριότητας είναι η επίδειξη των υψηλότερων κινήτρων και προθέσεων ενός ατόμου. Όλοι οι άνθρωποι έχουν διαφορετικά ενδιαφέροντα και απαιτήσεις, τα οποία μπορούν να χωριστούν σε τρεις κύριες ομάδες:

• υλικό - υποχρεωτικό για τη διατήρηση της ζωτικής δραστηριότητας.
• δημόσιο - υψίστης σημασίας για την ύπαρξη της κοινωνίας.
• πνευματικό - δείχνει το υψηλότερο μοντέλο συνείδησης.

Αυτές οι ανάγκες γεννούν την επιθυμία ενός ατόμου να γνωρίσει τον κόσμο και να κάνει ανακαλύψεις. χρησιμεύουν ως αφορμή και κίνητρο για να στοχαστούν και να δημιουργήσουν όμορφα πράγματα, να διδάξουν ενσυναίσθηση και αγάπη, δημιουργικότητα και αλληλοβοήθεια.

Οι προσωπικές απαιτήσεις στοχεύουν στα δημιουργικά άτομα στη γέννηση κάτι που ήταν προηγουμένως άγνωστο, απαραίτητο για τους ανθρώπους. Πρώτα απ 'όλα, οι δημιουργοί δημιουργούν για τον εαυτό τους: η εργασία τους βοηθά να αποκαλύψουν τις δικές τους ικανότητες, να ενσωματώσουν το επάγγελμά τους. Η εφαρμογή του συλληφθείσας είναι επίσης μια από τις κυρίαρχες ανάγκες που καθοδηγούν τις ηθικές ενέργειες ενός ατόμου.

Εκφράζοντας τον εαυτό τους, οι εργαζόμενοι στην επιστήμη, οι δεξιοτέχνες των λέξεων και της τέχνης λαμβάνουν ικανοποίηση των αναγκών τους για να αποκαλύψουν στην ανθρωπότητα τις προσωπικές τους προθέσεις, τις δικές τους έννοιες. Οι άνθρωποι που αποδέχονται τις σκέψεις τους είναι το κοινό-στόχος για τις ηθικές τους αξίες.

Βασικές μορφές ηθικής λειτουργίας

Οι βασικοί τύποι πνευματικής δραστηριότητας είναι δύο: η θεωρία και η πράξη. Το προϊόν της θεωρητικής δραστηριότητας είναι φρέσκες ιδέες, δόγματα και διδασκαλίες, έννοιες και έννοιες που αντιπροσωπεύουν την ηθική κληρονομιά και την υπερηφάνεια της ανθρώπινης κοινωνίας. Διανέμονται με τη μορφή:

• λεκτικές συνθέσεις και επιστημονικές πραγματείες.
• αριστουργήματα γλυπτικής και αρχιτεκτονικής·
• και γραφικές δημιουργίες?
• ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές.

Οι πρακτικές ενέργειες στοχεύουν στη διατήρηση και διατήρηση, έρευνα και ανάλυση, αφομοίωση και αντίληψη των ανεπτυγμένων αξιών. Η κατανόησή τους βοηθά τους ανθρώπους να μεταμορφώσουν την προσωπική τους φιλοσοφία και κοσμοθεωρία, να εμπλουτίσουν τη δική τους εσωτερική εμπειρία υπό την επίδραση των αριστουργημάτων σοφών, ζωγράφων, υπουργών επιστημών.

Η διατήρηση, η εκλαΐκευση και η μετάδοση των ηθικών αξιών διευκολύνονται από μουσεία, συλλογές βιβλίων και αποθήκες αρχειακού υλικού. Σχολεία και πανεπιστήμια, τύπος και μέσα μαζικής ενημέρωσης συμμετέχουν σε αυτό. Χάρη σε αυτά αναπαράγονται, επικαιροποιούνται και διαδίδονται από τη μια γενιά στην άλλη κάθε είδους κλάδοι πολυμάθειας και ικανότητας, επιτεύγματα και κατακτήσεις από τον τομέα της ιστορίας, της τεχνολογίας, της επιστήμης, της λογοτεχνίας και της αισθητικής.

Συμβαίνει η δημιουργία ηθικών προϊόντων και η αναγνώρισή τους να χωρίζουν έγκαιρα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ο συγγραφέας δεν βρίσκει πάντα αμέσως τον αναγνώστη του και ο διαφωτιστής δεν βρίσκει πάντα τον πιστό του. Αυτή η ασυμφωνία συνεχίζεται για χρόνια και αιώνες, παρακάμπτοντας τους οποίους, η δημιουργημένη δημιουργία γίνεται περιζήτητη, αναγνωρίζεται και διατηρείται. Οι άνθρωποι έχουν κίνητρα, παρορμήσεις και προθέσεις που τους τροφοδοτούν, τους κάνουν πλουσιότερους, εμπνέουν και εμπνέουν.

Λειτουργίες Πνευματικής Παραγωγής

Η πνευματική παραγωγή, η οποία στη σημερινή της μορφή είναι καθολική και πολυλειτουργική, ζωντανεύει για να ικανοποιήσει ανάγκες. Παρ' όλη την ποικιλομορφία αυτής της έννοιας, διατηρείται μια αναπόσπαστη, αδιαίρετη κύρια κατευθυντήρια γραμμή της πνευματικής παραγωγής - η αναπαραγωγή του συλλογικού νου στην αδιαίρετη του.

Η βασική λειτουργία της ηθικής δημιουργίας είναι η προσωπική δραστηριότητα που στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας άλλων τομέων της ζωής της κοινωνίας:

• Οικονομικά;
• πολιτικοί?
• δημόσια ζωή.

Η ονομασία «παραγωγή νέων τεχνολογιών» που δίνεται σε αυτή την έννοια από ορισμένους επιστήμονες δεν είναι απολύτως σωστή. Αυτό σημαίνει εξοικονόμηση, λαμβάνοντας υπόψη τον εκσυγχρονισμό των υφιστάμενων τεχνολογιών, στις οποίες περιλαμβάνονται και οι κοινωνικές.

Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των χρηστικών σχεδίων, που εξευγενίζουν την καθημερινή βελτίωση της ζωής, και των θεωριών του κεφαλαίου, που είναι ικανές να υπονομεύσουν τις παλιές τεχνολογίες και να στοχεύσουν προηγουμένως άγνωστα ορόσημα. Ένα παράδειγμα τέτοιων εντελώς νέων εννοιών είναι η θεωρία της σχετικότητας στην επιστήμη ή η έννοια του μεσσιανισμού στη θρησκεία.

Πνευματική ανάπτυξη βασισμένη σε πρακτικές

Για να αποκτούμε τακτικά εμπειρία και να καλλιεργούμε την ηθική ανάπτυξη, εφαρμόζουμε πνευματική πρακτική σε συνεχή βάση. Χρησιμοποιείται συχνά σε θρησκευτικές δραστηριότητες, όπου συγκρίνεται με το πέρασμα μιας διαδρομής που οδηγεί σε έναν συγκεκριμένο στόχο. Οι αποστολές, οι στόχοι και το επίκεντρο τέτοιων πρακτικών είναι ποικίλες και διαφέρουν μεταξύ τους, γεγονός που οφείλεται στην έννοια της θρησκείας ή του ηθικού συστήματος. Για τον Χριστιανισμό, αυτή είναι η σωτηρία της ψυχής, οι Βουδιστές προσπαθούν για τη νιρβάνα και για πολλαπλές καβαλιστικές κατευθύνσεις, η διείσδυση στις υψηλότερες αλήθειες είναι σημαντική. Τα μοντέλα τέτοιων πρακτικών είναι ποικίλα και περιέχουν προσευχές, διάφορα είδη διαλογισμού και συγκέντρωσης και περιλαμβάνουν συμμετοχή σε θρησκευτικές τελετές.

Ασφάλεια αυτογνωσίας

Η πνευματική ασφάλεια αποτελεί σημαντικό μέρος της εθνικής προστασίας στο πλαίσιο της εμπορευματοποίησης της κοινωνίας και εκφράζεται στην ανάπτυξη της εθνικής συνείδησης, η οποία αντικατοπτρίζει τα έθιμα της κοινωνίας, την κληρονομιά του πολιτισμού και του παρελθόντος της, καθώς και το επίπεδο ηθικής και πολιτική ομοψυχία μιας συνταγματικής κοινωνίας. Η πνευματική ασφάλεια εξαρτάται από τους ηθικούς κανόνες και την αγάπη για την πατρίδα, παρέχει προστασία του κράτους εάν ο λαός υποστηρίζει εσωτερικές και εξωτερική πολιτικήηγεσία, εμπιστεύεται τις εκλεγμένες αρχές.

Συνήθως καταστροφές και ατυχίες ξεκινούν με την κατάρρευση της πνευματικότητας, όταν εξωγήινες ιδέες και αξίες, καθώς και απαράδεκτες μέθοδοι απόκτησής τους, εισάγονται στην ψυχή των ανθρώπων. Η εγγύηση της ηθικής ασφάλειας γίνεται κύριος στόχος, γιατί εκφράζει την ηθική ευημερία των ανθρώπων, την ικανότητά τους να διατυπώνουν και να επιλύουν ιστορικά προβλήματα.

Ο όρος «πνευματική δραστηριότητα» αναφέρεται στη φιλοσοφία, αν και συναντάται και στη θεολογία, και οι ερμηνείες είναι πρακτικά οι ίδιες. Αυτή η έννοια υποδηλώνει τις ενέργειες που είναι απαραίτητες για ένα άτομο στην ηθική του ζωή. Αυτά περιλαμβάνουν την ανάγνωση βιβλίων, τη δημιουργία πινάκων, τη συγγραφή λογοτεχνικών έργων, την ανάπτυξη θεολογικών ή αθεϊστικών θέσεων, την κατανόηση ενός συνόλου αξιών, την ανάπτυξη θετικών διαφορών στον εαυτό του. Αυτό είναι αναζήτηση αίσθηση ζωής, ένας τρόπος αποφυγής δύσκολων καταστάσεων, καθώς και η κατανόηση των κοσμοθεωρητικών εννοιών της αγάπης και της ευτυχίας.

Στην εποχή μας, η πνευματική ζωή θεωρείται ως δύο έννοιες. Πρώτον, είναι η κύρια διαδικασία ύπαρξης της κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένων πολλών κοινωνικών στιγμών. Για μια κανονική ζωή, οι άνθρωποι πρέπει να ασχολούνται με υλικές και παραγωγικές δραστηριότητες. Αλλά δεν μπορούν παρά να συμπεριλάβουν στη ζωή τους έναν πνευματικό τύπο δραστηριότητας, ικανοποιώντας τις ανάγκες σε αυτόν τον τομέα και λαμβάνοντας όλες τις απαραίτητες γνώσεις για αυτό. Η κοινωνία ζει πνευματικά και υλικά. Αυτοί οι τομείς δραστηριότητας επηρεάζουν την κοινωνική ζωή ενός ατόμου.

Υπάρχουν τα ακόλουθα είδη δραστηριοτήτων - πρακτικές και πνευματικές - θεωρητικές. Ο τελευταίος τύπος δραστηριότητας δημιουργεί νέες θεωρίες και σκέψεις, εφαρμόζει ιδέες. Ως αποτέλεσμα, γίνονται πολύ πολύτιμα και αποτελούν την πνευματική κληρονομιά της κοινωνίας. Μπορούν να έχουν οποιαδήποτε μορφή: ένα λογοτεχνικό έργο, μια επιστημονική πραγματεία, ένα ζωγραφικό θέμα. Οι θεωρητικοί τύποι πνευματικής δραστηριότητας χαρακτηρίζονται από το γεγονός ότι ανεξάρτητα από τη μορφή της εκδήλωσής τους, θα φέρουν πάντα την ιδέα που εφευρέθηκε από τον συγγραφέα και τις απόψεις του για τον κόσμο και τη γύρω πραγματικότητα.

Τι είναι η πρακτική δραστηριότητα

Οι πρακτικοί τύποι πνευματικής δραστηριότητας στοχεύουν στη μελέτη, κατανόηση και διατήρηση της αποκτηθείσας γνώσης και αξιών. Στη διαδικασία της μελέτης, η κοινωνία αλλάζει τη δική της κοσμοθεωρία και διαφωτίζεται μέσα από τα έργα μουσικών, καλλιτεχνών, στοχαστών και λογοτεχνικών ιδιοφυιών. Για τη διατήρηση της γνώσης που αποκτήθηκε, δημιουργούνται μουσεία, αρχεία, βιβλιοθήκες, γκαλερί. Με τη βοήθειά τους, οι πνευματικές αξίες περνούν από γενιά σε γενιά.

Γιατί χρειάζεται Πνευματική Δραστηριότητα

Ο κύριος στόχος προς τον οποίο κατευθύνονται τα είδη πνευματικών δραστηριοτήτων θεωρείται η επιθυμία των ανθρώπων να βελτιωθούν. Η κοινωνία έχει διαφορετικές ανάγκες. Τα κυριότερα θεωρούνται υλικά, που σημαίνει τα απαραίτητα μέσα για την ύπαρξη ενός ατόμου, κοινωνικά - μέσα ανάπτυξης του ατόμου στην κοινωνία και πνευματικά - τρόπος αυτοβελτίωσης. Προκαλούν στους ανθρώπους μια αγάπη για την ομορφιά, με αποτέλεσμα οι άνθρωποι να προσπαθούν να κάνουν ανακαλύψεις για τον εαυτό τους και να δουν την ομορφιά σε όλα. Οι περισσότεροι από αυτούς αρχίζουν να δημιουργούν κάτι νέο που χρειάζονται οι άνθρωποι. Επιπλέον, ο δημιουργός το κάνει αυτό πρωτίστως για τον εαυτό του, καθώς είναι σε θέση να πραγματοποιήσει τις ιδέες του και να αποκαλύψει ταλέντα.

Αυτή τη στιγμή χρειάζεται πνευματική δραστηριότητα

Οι άνθρωποι που δέχονται αυτές τις δημιουργίες είναι καταναλωτές πνευματικών αξιών. Χρειάζονται τέτοιες πνευματικές ανάγκες όπως: ζωγραφική, μουσική, ποίηση και γνώσεις σε διάφορους τομείς. Επομένως, μπορούμε με ασφάλεια να πούμε ότι τα είδη των πνευματικών δραστηριοτήτων είναι σήμερα πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη της κοινωνίας. Και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τα ξεχάσετε, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε απρόβλεπτες καταστάσεις. Και είναι απίθανο ένα άτομο να μπορέσει να ζήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς πνευματική ανάπαυση, κάτι που μπορεί να βοηθήσει στην ανακούφιση της συναισθηματικής έντασης.