Život Isusa Hrista. život Isusa Krista biblijska lekcija uskrsnuće Isusa Krista

Vrijeme Znaj i služi se može provesti kao vrijeme sa djecom. Odaberite jedno od predloženih pitanja: Recite nam kada i kako ste se sprijateljili s Isusom. Šta za tebe znači biti prijatelj sa Isusom? Reci mi kakav ti je Isus prijatelj. Reci mi jedno čudo koje je Isus učinio za tebe. Ako želite, umjesto druženja, igrajte bilo koju zabavnu igricu sa svojom djecom.

2. Biblijska priča: “Simeon i Ana blagosiljaju dijete Isusa” (Luka 2:21-40)

UVOD (PITANJE): Recite mi, jesu li vam roditelji rekli nešto o tome kako ste rođeni? Da li znate u kom ste gradu rođeni? (Postavite pitanje nekolicini djece, poslušajte odgovore.) Šta je bilo ove sezone? Možda čak znate u koje doba dana ste rođeni: jutro, popodne, veče ili noć? Možda su vam roditelji pokazali pasoš novorođenčeta, u kojem su zapisani svi ovi podaci. VEZNA REČENICA: Isus Hrist je rođen na zemlji, kao što se rađaju sva deca. Naravno, Njegovi roditelji nisu dobili nikakav pasoš o svom novorođenom Sinu, ali detalji o njegovom rođenju su zabeleženi u Bibliji. TOK DOGAĐANJA:

1. Isus je rođen u Betlehemu.

Reci mi šta znaš o Isusovom rođenju. (Slušajte odgovore djece i upotrijebite ih za daljnju priču.) Isus je rođen u Betlehemu. Ovaj grad se naziva i Davidov grad, jer je i kralj David rođen u Vitlejemu. Gdje je u Betlehemu rođen Isus? Ne u porodilištu, ne u bolnici, nego u maloj štali. Onda je bila zima. Noć... Noći su obično hladnije, zar ne? Šupa, naravno, ima krov, vrata, ali ipak nije kuća. U štali nije bilo tople peći ili kamina. Nije bilo lijepih tepiha na podu. Nije bilo ni kreveta ni sofe, moglo se ležati samo na zemlji, na krevetu od sijena. Naravno, ponekad ga čiste, ali obično je postojan i ne baš prijatan miris. Ipak, za Isusove roditelje ovo mjesto nije bilo tako loše. Bolje je bilo u štali nego napolju. Postojao je krov nad glavom kako bi se spriječilo vrijeme. Moglo se i dobro spavati na sijenu. Dah životinja zagrejao je vazduh. A hranilica bi se mogla prilagoditi kao kolijevka za novorođenog Isusa.

2. Bebi je dato ime "Bog spasava" (stih 21).

Najvjerovatnije su Josip i Marija imali neke poznanike u Vitlejemu. Možda su otišli živjeti s njima. Mariji je trebalo malo odmora nakon porođaja, ali Isus je još bio vrlo mlad da bi njegovi roditelji mogli odmah otići kući. Kada je novorođenče bilo staro 8 dana, dobilo je ime Isus. Znate li zašto su ga tako nazvali? Tako je anđeo koji se ukazao Mariji pre Isusovog rođenja rekao da nazove dete. Prevedeno na naš jezik ovo ime znači "Bog čuva". Josip i Marija su vjerovali da će Isus biti Spasitelj svih ljudi. Želim da i vi znate: Isus je Spasitelj za one ljude koji su živjeli prije i za one koji žive sada. On je Spasitelj čak i za one koji će se tek roditi i živjeti na zemlji. Isus Krist je Spasitelj cijelog svijeta (okačite GI na ploču). Aplikacija 1: Možda razmišljate: „Od čega nam treba da spasimo sve ljude? Zašto se Isus naziva Spasiteljem? Činjenica je da ste i vi i svaka osoba na zemlji rođeni sa željom za grijehom. Zbog toga svaka osoba uspijeva počiniti mnogo različitih grijeha. Šta mislite da je greh? (Odgovaraju djeca.) Grijeh su sve loše stvari koje radite, mislite ili kažete. Jeste li ikada griješili? Gresi sprečavaju čoveka da bude prijatelj sa Bogom. Stoga se rodio Isus Krist - Spasitelj cijelog svijeta. On je rođen da spasi sve od grijeha, a i tebe, ako hoćeš.

3. Posvećenje djeteta Gospodu (stihovi 22-24).

Dakle, Beba je dobila ime Isus, kao što je anđeo Božiji rekao. Podsjetite me, molim vas, šta ovo ime znači? (Odgovaraju djeca.) Prema prihvaćenom zakonu u Izraelu, novorođenče se mora donijeti u hram na blagoslov. Tamo su se pomolili za dijete i posvetili ga službi Božjoj. A roditelji bebe morali su sa sobom doneti dva poklona Bogu, tj. dvije žrtve (mogu biti dvije grlice ili dva mlada goluba). Jedan poklon je bio u znak zahvalnosti za sina ili kćer, a drugi u znak zahvalnosti za obnavljanje zdravlja majke nakon porođaja. Najbliži hram je bio u Jerusalimu. Bilo je oko osam kilometara od Betlehema. Odnosno, do Jerusalima se moglo doći pješice za samo nekoliko sati. I tako, kada je Isus imao 40 dana, Josip i Marija su se oprostili od svojih prijatelja i otišli iz Betlehema u Jerusalim da odu u hram, a zatim se vrate kući u Nazaret. Hajdemo zajedno s njima od Betlehema do Jerusalima. Da biste to uradili, moraćete da ustanete, prošetate prostorijom, a kada vam pljesnem rukama, morate brzo da sednete, ali svakako ne na svoje mesto. (Igrajte se s djecom.) Sada zamislite da smo ti i ja u Jerusalimu.

4. Simeon blagosilja dijete Spasitelja (stihovi 25-32).

U to vrijeme u Jerusalimu je bio čovjek po imenu Simeon. Mnogo je voleo Boga. Znao je da je Bog obećao ljudima da će dati Spasitelja. I mnogi su čekali da se ovo obećanje ostvari. Čekao je i Simeon. On je već bio veoma star, a Spasitelja još uvek nije bilo. Ponekad je Simeon mislio da će uskoro ostariti i umrijeti ne čekajući Spasitelja. Tada mu je Bog otkrio da neće umrijeti dok ne vidi Spasitelja svojim očima. Stari Simeon je to očekivao svaki dan. Jednog dana Bog se ponovo obratio Simeonu i rekao mu da ide u hram. Simeon je odmah shvatio da je konačno došao dan koji je čekao! Sada će mu se san ostvariti! „Oh, jesam li čekala? Oh, hoću li danas vidjeti obećanog Spasitelja?” Sa takvim mislima, Simeon je požurio u hram. Tamo je vidio Josipa i Mariju s djetetom kako ulaze u hram. Osjećao je da je ovo dijete Spasitelj obećanog od Boga. Simeon je uzeo malog Isusa u naručje i počeo glasno hvaliti Boga: „Hvala ti, Gospode! Sada se moje srce raduje: čekao sam! Sada mogu umrijeti u miru, jer su moje oči vidjele Spasitelja kojeg si dao svim narodima. I jevrejski narod, i svi ostali. Jer On je Spasitelj svih." Simeon se radovao i hvalio Boga jer je shvatio da je Isus Spasitelj cijelog svijeta. I ti to znaš. Možete hvaliti Boga za ovo. Isus je Spasitelj i Ukrajine i Rusije. Za osobe bijele puti i za osobe tamne puti. Za mlade i stare. Za sve zemlje i plemena širom zemlje. Isus Hrist je Spasitelj za svaku osobu. Primjena 2: Isus Krist je rođen da ispuni Božji plan spasenja za sve, uključujući i vas. Rođenje Isusa na zemlji bilo je dio ovog plana. Šta se dogodilo nakon što je Isus postao punoljetan? (Odgovori djece.) Hodao je među ljudima i pričao o Bogu, o tome kako se spasiti od grijeha i sprijateljiti se sa Bogom Živim. Tada je Isus umro na križu za grijehe svih ljudi na zemlji, a zatim uskrsnuo. Isus je jedini koji može oduzeti čovjeku grijehe ako to želi. Šta mislite, šta osoba treba da uradi da bi Isusa naterala da oduzme njihove grehe? (Odgovori djece.) Da, priznaj da si grešnik, vjeruj u Isusa, zamoli ga za oproštenje za svoje grijehe. I šta se onda dešava? (Odgovori djece.) Da, čovjek postaje dijete Božje. Bog oprašta čovjekove grijehe. Drugim riječima, osoba je spašena. Možete se moliti za svoje voljene koji još ne znaju ništa o ovom Božjem planu, tako da Isus Krist postane njihov lični Spasitelj.

5. Simeonove riječi Mariji (stihovi 33-35).

Znate, čak su i Isusovi roditelji morali napraviti taj izbor da vjeruju u Isusa kao svog Spasitelja. Simeon je to shvatio. Vidio je kako su Josip i Marija bili iznenađeni njegovim riječima. Pa nakon što ih je blagoslovio, rekao je Mariji: “Morat ćeš mnogo trpjeti za svog Sina kada postane punoljetan, jer neće svi vjerovati u njega. Mnogima se neće svidjeti ono što će On reći i učiniti. Njegove riječi i djela, cijeli njegov život će mnoge ljude iznervirati, naljutiti, zbuniti. Ali On je Spasitelj za sve narode i za svaku osobu. I svako mora da odluči da li da veruje ili ne. I niko neće pobeći ovom izboru, čak ni ti, Marija. Poziv na pokajanje: Stoga, svaka osoba na zemlji treba napraviti ovaj izbor: vjerovati u Isusa kao svog ličnog Spasitelja ili ne. Biblija kaže da svi ljudi koji ne vjeruju u Isusa neće moći sami da se oslobode svojih grijeha. Zbog svojih grijeha, zauvijek će biti odvojeni od Boga. Ako osoba vjeruje da samo Isus može spasiti od grijeha, postaje dijete Božje, a njegovo prijateljstvo s Isusom će biti zauvijek. Možda mislite: "Pa, ovo je kao bajka ili film fantazije." Ili možda mislite: „Postoji toliko ljudi na zemlji, milioni. Može li Isus zaista biti Spasitelj svake osobe?” Možda tako razmišljate jer niste prijatelji sa Isusom. Razmislite šta ćete izabrati? Ako želite da Isus bude vaš lični Spasitelj, svratite nakon nastave i razgovarat ćemo s vama o tome. Ljudi u hramu su čuli Simeonovu molitvu i prišli da pogledaju dete Marije i Josipa. Hajde, a sada zamislite sebe kao jednog od onih ljudi u hramu. Hajde da odglumimo ovaj dio priče: morat ćete pokretima pokazati o čemu govorim. Oni ljudi u hramu su, vjerovatno, počeli da se gledaju i govore jedni drugima: „O, kakva neobična molitva! Šta je ovo posebna beba? Hajde da ga pogledamo!"

6. Ana blagosilja dijete (stihovi 36-38).

Došla je i stara Ana. (Pozovite dijete da igra Anu. Stavite veo na glavu djeteta.) Imala je već 84 godine. Nakon smrti muža, živjela je u hramu. Bila je proročica. Znate li ko je to? (Odgovori djece.) Ana je služila Bogu moleći se za druge ljude. Ana je takođe osećala da je to dete Spasitelj kojeg je i ona dugo očekivala. Znate li šta je počela da radi kada je to shvatila? (Zamolite dijete koje glumi Anu da pročita Luku 2:38 iz vaše Biblije.) Ana je uzbuđeno ispričala svima koje je srela u hramu o bebi Isusu i ko je On! Svi ljudi koji su stajali u hramu čuli su da je mladunče Isus Spasitelj koga je Bog poslao za svakog čovjeka na zemlji. (Zahvalite djeci što su pomogli ispričati ovaj dio priče.)

7. Roditelji se vraćaju kući s Isusom (stihovi 39, 40).

Kada su Marija i Josip ispunili sve što je zahtijevao zakon, vratili su se u Nazaret s malim Isusom. Uskoro je Isus počeo govoriti svoje prve riječi i hodati. Odrastao je kao što rastu sva djeca. Bio je dete kao i ti. Stoga, On dobro razumije djecu. 3. Donošenje odluke Samo naprijed i reci nekome o Spasitelju Isusu ove sedmice. Sada u molitvi možete zamoliti Boga da podsjeti one ljude s kojima trebate razgovarati. Možda će vam Bog pokazati one koji žive u blizini, a vi ih možete vidjeti ove sedmice. Ili će vas možda Gospodin podsjetiti na jednog od onih s kojima se često viđate (na primjer, u školi ili na treningu). (Dajte vremena za tihu molitvu, a zatim svakom djetetu dajte mali komad papira.) Ovdje napišite imena tri osobe koje vam je Bog pokazao. Pomolimo se da vam Bog pomogne da kažete ljudima o Isusu.

Pamčenje biblijskih stihova: Lk. 19:10

Uvod: Igra "Ko je on?" U ovoj igri, morat ćete spelovati dvije riječi (okačiti sliku na ploču). Znate li koje su to riječi? To je Isus. Na primjer, On je Učitelj, On je Kralj kraljeva, On je Sin Božji. Kada pogodite ove riječi, ovoj listi možete dodati još jednu definiciju. Ove dvije riječi sam napisao crticama. Vidiš? Jedna crtica je jedno slovo. Imenovat ćete bilo koje slovo. Ako je u ovim riječima, napisat ću to iznad crtice. Ako bude više takvih pisama, sva ću napisati. (Djeca se igraju. Otvara se fraza "Sin čovječji".) Vidite, Isus nije samo Sin Božji. On je takođe Sin Čovečiji. Obje ove riječi su napisane velikim slovom. Što mislite zašto se Isus naziva Sinom Čovječjim? (Odgovori djece.) Da, Bog je postao čovjek, On je rođen kao čovjek da bi učinio nešto za sve ljude. Vezana rečenica: Zašto je Bog postao čovjek? Nađimo odgovor na ovo pitanje u Bibliji. Sam Isus je ovo objasnio. Čitanje: Ovo je zapisano u Jevanđelju po Luki. Koliki je broj Lukinih knjiga u Novom zavjetu? (Odgovori djece.) Da, treći. U Jevanđelju po Luki morate pronaći 19. poglavlje iu njemu - 10. stih. Ako ste već pronašli, pomozite nekome ko još traži. Kada su svi otvorili svoje Biblije i pronašli stih, učitelj sam čita naglas, a djeca ga slijede u svojim Biblijama. Djeca zatim čitaju s učiteljem iz Biblije, a učiteljica imenuje Sveto pismo prije i poslije čitanja. Zatim učitelj okači vizuelno pomagalo sa napisanim stihom ili otvori stih koji je prethodno bio napisan na tabli i traži da se pročita sa ploče: Luka 19:10: „Jer dođe Sin Čovječiji da traži i spasi ono što je bilo izgubljen.” Objašnjenje Vidite, piše "došao." Kako je Isus došao na zemlju, već znate: rođen je na zemlji kao obična osoba. Zašto je to bilo potrebno? Odgovor je zapisan dalje u ajetu: "tražiti i spasiti ono što je izgubljeno." Kako razumete reč "zahtev"? (Odgovori djece.) To znači "traži i pronađi". Kako razumete reč "mrtav"? Na koga se ovdje misli? (Odgovori djece.) Da, to su ljudi koji umiru. Kakvi ljudi umiru? (Odgovori djece.) Nestaju oni koji ne znaju za Isusa i Božji plan spasenja. Isus je došao da pronađe takve ljude i spasi ih, odnosno da im priča o Bogu kako bi ljudi odlučili postati Njegova djeca. Na kraju krajeva, Isus je Spasitelj cijelog svijeta. Vježba: Učitelj može pomoći djeci da napamet nauče Sveto pismo na sljedeći način: „Na šta vas podsjećaju prva tri slova u riječi 'Luka'? Da, postoji takvo oružje sa strelicama. Kako možeš pokazati luk? Hajde, kada kažemo gde je ovaj stih napisan u Bibliji, pokazaćemo da imamo luk u rukama. Ovaj stih je lako zapamtiti ponavljajući ga pokretima. Pokrete možete osmisliti sami ili sa djecom. Glavna stvar je da su jednostavne. Smišljajući pokret za svaku frazu ili riječ, ponovo izgovorite njihovo značenje. Na primjer, izraz “Sin čovječji” možete prikazati pokretom kojim obično prikazujete riječi “Isus” ili “Bog”, jer je riječ o Njemu o kome govorimo. Ponovimo ovaj stih polako, razmišljajući o svakoj riječi (2-3 puta pokretima). Primjena 1: Znate li preko koga to Isus čini? Preko vas i drugih vjernika koji govore o Isusu. Možda ponekad ne znate kako nekome reći da je Isus Spasitelj. Zaista je jednostavno! Ne morate pamtiti dug govor da biste pričali o Isusu. Svojim riječima možete ispričati kako ste se sprijateljili s Isusom, kako vam Bog pomaže u životu, šta čini za vas i za druge kršćane. Na našim časovima možete prepričati ono čega se sećate. Nakon ove aktivnosti možete razgovarati o tome da je Isus Krist Spasitelj cijelog svijeta i objasniti svojim riječima kako to razumijete. Vježba: Pogledajte imena ljudi koje ste zapisali na komad papira. Ponovimo sada ovaj stih, i svaki put ćete umjesto riječi "izgubljen" reći ime nekog od ovih ljudi, jer je i za njih Isus Spasitelj (ponoviti 3 puta). Primjena 2: Možda se ponekad osjećate neugodno kada nekome govorite o Isusu. Ili je možda čak i zastrašujuće: šta ako ne razumiju ili čak prozivaju! Slobodno zamolite Boga za pomoć da to učinite. Molite se za one koje vam je Bog pokazao i razgovarajte s njima. Bog će vam pomoći, jer Isus želi da bude Spasitelj za svaku osobu. Obuka: Po izboru nastavnika, bilo koja metoda obuke u kojoj bi se djeca mogla kretati. Ne zaboravite ponoviti svete stihove i pokrete. Provjera razumijevanja: Šta sada možete reći svom prijatelju ili kolegi iz razreda o Isusu?

Ponovite igru ​​Classics game

Inventar: listovi A4 papira, kreda ili gajtan, mekana igračka. Napredak igre: Trebaće vam 7-10 A4 listova. S jedne strane napišite brojeve, a s druge nagrade ili neku vrstu zadatka (opcije su ponuđene u nastavku). Rasporedite ih po podu brojevima prema gore bilo kojim redoslijedom (šahovnica, u nekoliko redova, u obliku klasike ili na neki drugi način). Označite početnu liniju (možete crtati kredom ili staviti vrpcu). Podijelite djecu u dva tima. Naizmjence postavljajte pitanja timovima (vidi dolje). Ako tim odgovori tačno, bira jednog igrača koji će sa startne linije moći baciti mekanu igračku na bilo koji broj. Ako se igračka pomakne s lista, bacanje se ne računa. Ako igračka ostane na listu, tada igrač dolazi, okreće list i ekipa radi ono što je napisano. Ako ekipa da netačan odgovor na pitanje, pravo pomjeranja prelazi na drugu ekipu.

PITANJA ZA IGRU:

Ko je blagoslovio malog Isusa u hramu? Zašto je Ana svima u hramu počela pričati o Isusu? Kako razumete rečenicu: „Isus Hrist je Spasitelj celog sveta“? Reci stih koji je napisan u Lk. 19:10. U kom gradu je rođen Isus, Spasitelj cijelog svijeta? Zašto se Isus naziva Spasiteljem? Šta možete učiniti za osobu koja ne zna ništa o Isusu? Šta ćete učiniti ove sedmice za jednog od svojih prijatelja koji još nije prijatelj s Isusom?

ZNAKOVI NA ZADNJIM STRANAMA TARKATA:

Neka svi kažu „Bravo! Bravo! Bravo!" Nagrada "3 kore". Reci tablicu množenja za 4. Nagrada "Kukuruzni štapići". Sa cijelom ekipom, bez riječi, pokažite kamilu. Nagrada "Orasi". Uručite medalju "Najbolji bacač mekih igračaka." Nagrada "Krekeri". (Kao nagrade možete koristiti one poklone koji odgovaraju vašoj situaciji i koje vaši uslovi dozvoljavaju).

Prilikom pisanja članka korišteni su materijali sa stranice childrenmission.net.

Biblijski tekstovi za proučavanje

UREDU. 4:16–30, 6:5; Ef. 1:3–5; UREDU. 9:18–27; 2 Pet. 1:16-18.

komemorativni tekst

“I upita ih: šta vi kažete, ko sam ja? Petar odgovori: za Hrista Božjeg” (Luka 9:20).

Ko je Isus Hrist?

Ovo pitanje nije filozofski ili sociološki trik. To dotiče suštinu toga ko su ljudi i, što je još važnije, šta ih čeka u vječnosti.

Ljudi se mogu diviti Isusovim djelima, poštovati Njegove riječi, veličati Njegovo strpljenje, zauzimati se za Njegov princip nenasilja, aplaudirati Njegovoj odlučnosti, hvaliti Njegovu nesebičnost i stajati ošamućeni pred Njegovom okrutnom smrću. Mnogi su možda čak spremni prihvatiti Isusa kao dobar čovjek Koji su pokušali da dovedu stvari u red u svetu - da uspostave pravdu tamo gde su postupili nepravedno, da ponude lečenje tamo gde je bilo bolesti, utehu tamo gde je bila samo patnja.

Da, Isus je mogao dobiti titulu najboljeg učitelja, revolucionara, najizvrsnijeg vođe i psihologa, sposobnog da prodre u dubine ljudske duše. On je bio sve to - i više od toga.

Ali ništa od ovoga nas ništa ne približava odgovoru na najvažnije pitanje koje je sam Isus postavio: „A za koga vi kažete da sam ja?“ (Luka 9:20).

Ovo je pitanje koje zahtijeva odgovor, a od tog odgovora zavisi sudbina čovječanstva.

Čitajte jevanđelja; pročitaj u celini Novi zavjet. Sve ove knjige daju nevjerovatne tvrdnje ne samo o tome šta je Isus učinio, već, što je još važnije, o tome ko je On bio. (Naravno, sama Isusova djela svjedoče ko je On bio.) Ove tvrdnje su da je On Bog, da je On naš Otkupitelj, da je samo On put do vječni život, zahtijevaju našu pažnju, jer su pune značenja i određuju vječnu sudbinu svake osobe.

Pročitajte Lk. 4:16–30. Šta je navelo ljude da reaguju na ovaj način? Vidi također John. 3:19.

U početku su slušaoci iz njegovog rodnog grada bili veoma uzbuđeni što su videli Isusa, koji se vratio u Nazaret nakon što je učinio mnoga čuda, i „čudili se rečima milosti“ koje je izgovorio (Luka 4:22). Međutim, njihova reakcija na Njegov ukor je pokazala kakav je duh zaista njima upravljao.

Pročitajte Lk. 7:17–22. Koje je pitanje Jovan postavio o Isusu i zašto?

Čak iu duši Ivana Krstitelja, Isusovog preteče i čovjeka koji je Isusa proglasio „Jagnjetom Božjim“, uvukle su se sumnje. Želio je da zna: "Jesi li ti taj koji će doći, ili da očekujemo drugog?" (Luka 7:19).

Obratite pažnju i na to da Isus nije direktno odgovorio na Jovanovo pitanje; umjesto toga, On ukazuje na djela koja uvjerljivo svjedoče o Njemu: “hromi hodaju, gubavci se čiste, gluvi čuju, mrtvi ustaju, siromašni propovijedaju evanđelje” (stih 22). Može se tvrditi da nije bilo neophodno da Isus direktno odgovori na Jovanovo pitanje; Njegova djela i djela pružila su dovoljno dokaza o tome ko je On bio.

Na neki način, Isusov odgovor je možda još više zbunio Ivana. Na kraju krajeva, ako Isus ima moć da učini sve ove nevjerovatne stvari, zašto ja čam ovdje u zatvoru? Ko od nas, doživljavajući ličnu tragediju, nije postavio slično pitanje: ako Bog ima svu moć, zašto se to meni dešava? Zašto je krst, i sve ono što on simbolizira i obećava, naš jedini odgovor?

"Sin čovječji" i "Sin Božji" su dva imena koja se koriste u jevanđeljima da opisuju Isusa. Prvi ukazuje na inkarniranog Boga, drugi na božanstvo Isusa kao druge osobe Božanstva. Zajedno, ove dvije fraze nas pozivaju na razmišljanje o jedinstvu Isusa Krista, Boga, koji je u isto vrijeme i čovjek. Takav koncept je teško shvatiti, ali ova poteškoća ni na koji način ne umanjuje ovu zadivljujuću istinu i veliku nadu koju nam ona pruža.

Pročitajte Lk. 1:31, 32, 35; 2:11. Šta ovi tekstovi govore o Isusu?

U Lk. 1:31, 32 anđeo povezuje ime "Isus" sa "Sinom Svevišnjega" kome će "Gospod Bog dati" presto Davidov. Isus je Sin Božiji. On je takođe Hrist, Mesija, koji treba da obnovi Davidov presto, ne kao zemaljski oslobodilac, već – u eshatološkom smislu – sprečavajući Sotonu da uzurpira presto samog Boga. Anđeo je objavio pastirima da je beba u jaslama "Spasitelj, koji je Hristos Gospod" (Luka 2:11).

Istovremeno, titula "Sin Božiji" ne samo da potvrđuje Hristov položaj u Božanskom Trojstvu, već i pokazuje prisan i srdačan odnos koji je Isus imao sa Bogom Ocem dok je bio na zemlji.

Međutim, odnos između Oca i Sina je drugačiji od onoga što imamo s Bogom. Dok je naš odnos rezultat Hristovog rada i kao Stvoritelja i Otkupitelja, Njegov odnos prema Ocu kao Sinu je odnos jedne od tri jednake večne Osobe. Imajući božansku prirodu, Isus je održavao najbližu vezu sa Ocem.

„Isus kaže: 'Oče moj koji jesi na nebesima', podsjećajući svoje učenike da je po svojoj ljudskoj prirodi On, kao Onaj koji dijeli njihove kušnje i suosjeća s njihovim patnjama, vezan za njih, ali svojom božanskom prirodom vezan je za tron beskonačnog" (E White, The Desire of Ages, 442).

Šta za nas znači da je Isus bio Bog u svakom smislu te riječi? Iako postoje mnoge implikacije ove istine, jedna od najiznenađujućih je da je Isus, kao Bog, došao ne samo da preuzme ljudsku prirodu, već je u toj ljudskoj prirodi prinio Sebe kao žrtvu za nas. Ne zaboravite to mi pričamo o Bogu! Kakvu zadivljujuću nadu nam daje ova istina dok otkriva Božji karakter?

Iako je Isus bio potpuno svjestan da je i Sin Čovječji i Sin Božji (Luka 22:67–70), naš Spasitelj je najviše volio sebe nazivati ​​“Sinom čovječjim”. Niko drugi Ga nikada nije tako nazvao. Ovo ime se pojavljuje samo nekoliko puta u Svetom pismu: u Stefanovom govoru (Dela 7:56) i u knjizi Otkrivenja (Otkrivenje 1:13; 14:14). Više od 80 puta ova fraza se pojavljuje u jevanđeljima, od čega 25 puta - u jevanđelju po Luki. Ova činjenica svjedoči o Lukinom dubokom zanimanju za ljudsku prirodu Isusa kao običnog Čovjeka kojeg je Bog poslao da naviješta radosnu vijest spasenja.

„Ljudska priroda Sina Božijeg nam je sve. Ovo je zlatni lanac koji veže naše duše za Hrista, a kroz Hrista za Boga. To bi trebalo da bude predmet našeg istraživanja. Hristos je bio čovek u punom smislu te reči; Dokazao je svoju poniznost postavši čovjek. A ipak je bio inkarniran Bog” (E. Vajt, Izabrane poruke, tom 1, str. 244).

Upotreba izraza "Sin Čovječji" u Evanđelju po Luki pruža različite mogućnosti za razumijevanje prirode, misije i sudbine utjelovljenog Isusa.

Prvo, ovo ime Ga definiše kao osobu (Luka 7:34), koja nema određeno mjesto stanovanja ili sigurnost u svijetu (Luka 9:58).

Drugo, Luka koristi ovo ime da potvrdi božansku prirodu i status Hrista: jer je "Sin Čovječji Gospodar subote" (Luka 6:5). Dakle, On je i Stvoritelj koji ima moć da oprašta grijehe (Luka 5:24).

Treće, da bi ostvario ovu otkupiteljsku misiju, koju je Bog odredio prije postanka svijeta (Ef. 1:3-5), Sin Čovječji je došao da traži i spasi izgubljene (Luka 9:56, 19:10) . Ali samo otkupljenje moglo bi se dovršiti samo nakon što „Sin Čovječji mora mnogo pretrpjeti i biti odbačen… i biti ubijen, i uskrsnuti treći dan“ (Luka 9:22). Ova spoznaja od strane Sina Čovječjeg o putu kojim je trebao krenuti i cijene koju je morao platiti da bi otkupio čovječanstvo od grijeha otkriva ne samo božansko porijeklo plana otkupljenja, već i podređenost Krista u Njegovoj ljudskoj prirodi tome plan.

Četvrto, zapazite koliko je potpuna Lukina slika stradalnog Mesije u sljedećim odlomcima: Njegovo predznanje o križu (Luka 18:31-33), izdaja (Luka 9:44), Njegova smrt kao ispunjenje proročanstva (Luka 22: 22), Njegovo raspeće i vaskrsenje (Luka 24:7; up. Luka 11:30) i Njegova uloga Posrednika pred Ocem (Luka 12:8).

Peto, Luka vidi Sina Čovječjeg kao Onoga koji se vraća na zemlju u posljednjim danima da nagradi svoje svete i okonča veliku kontroverzu (Luka 9:26; 12:4; 17:24, 26, 30; 21:36; 22:69).

Ukratko, ime "Sin Čovječji" uključuje mnoge aspekte ne samo onoga ko je bio Krist, već i onoga što je došao učiniti, što je učinio i što će učiniti za nas u smislu spasenja.

Pročitajte Lk. 9:18–27. Zašto je Isus postavio učenicima pitanje na koje je već znao odgovor? Kakvu lekciju je On želio naučiti, ne samo da im otkrije istinu o sebi, već i da ih nauči šta znači slijediti Ga.

"A ko sam ja?" (Luka 9:20). Pitanje koje je Isus postavio prije dvije hiljade godina i danas odjekuje. Ljudi na to daju mnogo različitih odgovora. odličan učitelj. Revni pobornik etike i morala. Oličenje istine. Primer samopožrtvovanja. Neustrašivi prorok. socijalni reformator. Najveći primjer ko i šta čovjek treba da bude. Ali nijedan odgovor koji ne sadrži priznanje koje je izašlo iz Petrovih usta kao odgovor na Isusovo pitanje neće biti zadovoljavajući.

Pokazavši svoju moć nad prirodom (Luka 8:22-25), moć da zapoveda demonima (tekstovi 26-35), moć nad bolestima (Luka 5:12-15, 8:43-48), sposobnost da nahrani pet hiljada ljudi, koji imaju oskudnu količinu hrane (Luka 9:13–17) i moć nad samom smrću (Luka 8:51–56), Isus zapravo postavlja dva pitanja svojim učenicima: prvo, šta drugi ljudi misle o Njemu? ; i drugo, šta sami učenici misle o Njemu. Nije tražio da sazna ono što ne zna. Ne, tražio je da im pomogne da shvate da bi spoznaja ko je On zahtijevala njihovu posvećenost koja bi ih koštala svega na svijetu.

“Moramo poznavati Isusa ne iz druge ruke. Čovjek može znati svako mišljenje koje je ikada izrečeno o Isusu; on može znati sve hristologije koje je ikada razvio ljudski um; on može dati kvalifikovani pregled učenja o Isusu svih velikih mislilaca i velikih teologa - a da ipak ne bude kršćanin. Hrišćanstvo uopšte nije znanje o Isuse, tako je znanje o Isusu. Isus Hrist traži od svakoga njegovo lično mišljenje. Pitao je ne samo Petra: tiŠta vi kažete, ko sam ja?” (Vilijam Barkli, Jevanđelje po Mateju, tom 2, str. 161).

Naš odgovor na Isusovo pitanje ne može se razlikovati od Petrovog: Isus je "Hrist Božji" (Luka 9:20). Krist znači "Pomazanik", Mesija, koji je došao sa specifičnom misijom, ne kao politički osloboditelj, već kao Spasitelj koji će izbaviti čovječanstvo od vlasti Sotone i grijeha i uspostaviti kraljevstvo pravednosti.

Nije dovoljno samo znati ko je bio Isus. Svako od nas mora Ga lično poznavati. Ako tvrdite da poznajete Isusa, šta zapravo znate o Njemu? Odnosno, koje je vaše lično praktično znanje o Isusu i ko je On.

Pročitajte izvještaj o Preobraženju u sva tri jevanđelja (Luka 9:27-36; Mat. 17:1-9; Marko 9:2-8). (Pročitajte također Petrov vlastiti izvještaj o incidentu i primijetite koju istinu apostol tvrdi iz svog vlastitog iskustva kao očevidca; vidjeti 2. Pet. 1:16–18.) Koje dodatne informacije Luca pruža i zašto su važne?

Luka započinje priču pojedinošću koju ni Matej ni Marko ne spominju: Isus je odveo Petra, Ivana i Jakova na goru, da se mole. Isus je svoje oči i misli uperio u Jerusalim i prorekao put patnje koji je bio pred Njim. Isus je želio da bude siguran da je sve što je činio bilo ugodno Bogu i prema Njegovom planu. U takvim trenucima molitva je jedini način da se stekne sigurnost i sigurnost. Dok se molio, Isus je bio obučen u Božansku slavu: „I dok se molio, promijeni se izgled lica njegova, i haljine njegove postadoše bijele, blistave“ (Luka 9:29).

Preobraženi Isus razgovarao je s Mojsijem i Ilijom o "svojom odlasku koji je trebao otići u Jerusalim" (tekst 31). Reč "egzodus" se može razumeti na dva načina: Njegova predstojeća smrt u Jerusalimu, iako se grčka reč "egzodus" ovde ne koristi često za smrt; stoga "egzodus" može značiti i veliki "izlazak" koji je Isus trebao izvršiti u Jerusalimu; slavni otkupiteljski egzodus koji će donijeti oslobođenje od grijeha.

Susret njih trojice završen je pohvalom s neba: „Ovo je Sin moj ljubljeni, slušajte ga“ (tekst 35). Preobraženje pomazuje Isusa slavom, potvrđuje Njegovo sinovstvo i objavljuje da je cijena otkupljenja život Sina. Stoga je učenicima data nebeska zapovest: da Ga slušaju. Bez poslušnosti i isključive odanosti Njemu, ne može biti učeništva.

Elen Vajt piše da su Mojsije i Ilija, „postavljeni iznad svakog anđela na prestolu Kralja Nebeskog, došli da razgovaraju s Isusom o njegovim patnjama i da ga uteše uveravanjem da je nebo imalo sažaljenja prema njemu u njegovom životu i smrti. Tema njihovog razgovora bila je nada svijeta i spas svakog čovjeka” (Želja vijekova, str. 425). Čak je i sam Isus, koji je tješio tolike ljude, tražio podršku i utjehu za Sebe. Šta bi to trebalo da nam govori o tome kako čak i duhovno jaki ljudi- lideri, nastavnici i vođe možda trebaju utjehu, ohrabrenje i pomoć drugih ljudi s vremena na vrijeme? Koga se trenutno sjećate, kome biste mogli pružiti utjehu, ohrabrenje i podršku?

„Izbjegavajte sva pitanja koja se tiču ​​Kristove ljudske prirode koja bi mogla biti pogrešno shvaćena. Istina je blizu puta nagađanja. Razmatrajući Hristovu ljudsku prirodu, svaka izjava mora biti pažljivo odvagnuta, kako se vašim rečima ne bi pripisivalo više nego što znače, i da ne biste izgubili ili zamaglili jasne ideje o njegovoj ljudskoj prirodi, povezanoj sa njegovom božanskom prirodom. Njegovo rođenje je bilo Božje čudo... Nikada, ni u kom slučaju, ne ostavljajte u glavama ljudi ni najmanji utisak da je Hristos imao i najmanju trunku ili najmanju sklonost grehu, ili da je na bilo koji način podlegao poroku. Bio je iskušavan na svaki način, kao što je svaka osoba iskušana, ali se naziva "sveto biće rođeno". Tajna je, koja smrtnicima ostaje neobjašnjiva, da bi Krist mogao biti iskušavan na sve načine, poput nas, a da ipak bude bez grijeha. Utjelovljenje Krista je uvijek bilo i uvijek će ostati misterija” (E. White Commentary, SDA Bible Commentary, vol. 5, str. 1128, 1129).

Pitanja za diskusiju:

Pročitajte gornji citat iz spisa Elen Vajt o Hristovoj ljudskoj prirodi. Moramo priznati činjenicu da ljudska priroda Isus, kao i Njegova božanska priroda, najveća je istina koju trenutno ne možemo u potpunosti razumjeti. Kako je napisala, "Hristovo ovaploćenje je uvek bilo i zauvek će ostati misterija." Zašto bismo trebali biti veoma oprezni u svojim sudovima o onima koji ovu misteriju ne razumiju onako kako je mi razumijemo?

Razmislite o tome šta se dogodilo na gori Preobraženja. Ovaj zadivljujući događaj u istoriji spasenja trebalo je da se desi, a šta su uradili izabrani učenici koji su došli s Njim na planinu? Spavao! Koliko je to slično svakome od nas pojedinačno, ili nama kao crkvi, suočenoj s još jednim velikim događajem u povijesti spasenja, Drugim Isusovim dolaskom?

Ponovo pročitajte neke odlomke iz Svetog pisma u kojima je Isus govorio o sebi. Zašto je pogrešna ideja da je Isus bio samo veliki čovjek, veliki prorok ili veliki duhovni vođa? Zašto bismo trebali priznati da je On ili onaj za koga je tvrdio da jeste, ili da je lud i obmanut samim sobom? Zašto nemamo drugu alternativu po pitanju ličnosti Isusa Hrista?

Lekcija na temu broj 2 (2.7 - 2.8)

« Patnja, smrt i vaskrsenje Isusa Hrista»

(„Osnove Pravoslavna kultura» A.V. Borodin)

Sastavio nastavnik OPK MOU srednje škole br. 4 ul. Olginskaya

Krasnodarska teritorija

Urinova Natalya Andreevna

Zadaci: upoznati učenike sa događajima zadnji daniživot Isusa Hrista.

Cilj: podsticanje interesovanja za istoriju pravoslavne kulture.

Sredstva obrazovanja:multimedijalni slajdovi.

Glavni sadržaj lekcije:

1. Obnovite hroniku događaja poslednje nedelje Hristovog života.
2. Uloga života, raspeća, smrti i vaskrsenja Hristovog u istoriji čovečanstva.

Tokom nastave

Ažuriranje znanja

Reč nastavnika:

U ovoj lekciji naučit ćemo o događajima povezanim s prošle sedmice Isusov život. Kako je bilo? Zašto su tragični događaji od pre više vekova preokrenuli istoriju čovečanstva? Zašto je nakon tih događaja počela druga era, era milosrđa? Poslušajmo govore volontera i saznajmo sve.

Uvod u novi materijal

Ulaz u Jerusalim

slajd 1

Ulazak Gospodnji u Jerusalim

Cvjetnica

Nedelju dana pre Pashe, Isus Hrist je otišao u Jerusalim.

Pošto je bio veoma umoran, apostoli su doveli mlado i tiho magare, položili na njega svoju odeću i pomogli Učitelju da sedne na njega, dok su oni sami šetali. Dok je jahao, hiljade ljudi su se okupljale da gledaju u Gospoda i mole Mu se.

Svi su već znali za Njegova čuda; znao kako je lečio bolesne.

pričati o događajima iz tog vremena

1. Svi su dočekali Gospoda sa oduševljenjem. Samo su zli jevrejski učitelji, jerarsi i poglavice ljutito gledali na ovaj trijumf. Zavideli su Isusu Hristu što ga svi toliko vole i veličaju, i surovo su ga mrzeli.

1. Dan kasnije, po ulasku u Jerusalim, Gospod je otišao u crkvu.

slajd 2

1. Istjerao je trgovce iz hrama, razbacao novac mjenjačima i rekao im: „Odlazite odavde! Hram je dom Božiji, kuća mog Nebeskog Oca, a ti si ga pretvorio u nekakvu prodavnicu!”

slajd 3

Posljednja večera

Čisti četvrtak

1. Hristos je uzeo hleb, razlomio ga na komade i, dajući ga učenicima, rekao:

Prihvatite, jedite Moje Tijelo, koje je predano mukama za grijehe svih ljudi,

Za njihovo spasenje.

Zatim je uzeo čašu vina i, dajući je apostolima, rekao:

Pijte sve, ovo je Krv moja koja se proliva za vaše spasenje.

slajd 4

Molitva u Getsemanskom vrtu

1. -Isus Hrist se molio dugo i usrdno. Njegovi učenici su već odavno zaspali, već se na istoku pojavila traka zore, a Hristos je, umoran, ipak nastavio svoju svetu molitvu. Bližilo se vrijeme njegovog stradanja, a sada se molio i molio Boga, Oca svoga, za pomoć da izdrži sve muke koje su mu dolazile.

slajd 5

Isusova tradicija

Dobar petak

1. A među Hristovim učenicima bio je i izdajnik. Ime ovog apostola bilo je Juda. Otišao je do neprijatelja svog Gospodara i rekao:
2. - Šta ćeš mi dati ako naznačim slučaj kada će Hristos biti sam i Njegov
   može se zgrabiti?
3. Ponudili su mu trideset srebrnika. Juda je uzeo novac i pristao da izda Gospoda. Nekoliko dana kasnije, kada se Hristos molio u vrtu, Juda je o tome obavestio jevrejske vođe i rekao im:
4. “Pođi za mnom i uzmi Onoga koga ću poljubiti.

slajd 6

Raspeće i Isusova smrt

Velika subota

1. Zahtijevajući smrt Isusa Krista, gomila je bijesno vikala:

— Raspni ga! Raspni ga!

I tako je Sin Božiji, Isus Hristos, osuđen na razapinjanje i predat grubim vojnicima.

Slajd 7

1. Spasitelj je pretrpio strašne bolove, ali nijednom riječju nije uvrijedio mučitelje. Naprotiv, molio se za njih i rekao:

Bože oprosti im, ne znaju šta rade.

Slajd 8

1. Osjećajući približavanje smrti, Spasitelj je rekao:

„Oče, u tvoje ruke dajem dušu svoju!” “I odmah je umro.

Do večeri toga dana, pobožni čovjek po imenu Josif skinuo je tijelo Gospodnje sa krsta, umotao ga u čisto platno i sahranio ga u novoj pećini u svom vrtu, u Getsemaniju.

Slajd 9

Vaskrsenje Gospodnje

1. U suzama Marija Magdalena nije vidjela ko stoji ispred nje, te je, misleći da je to baštovan, odgovorila: „Gospodine, ako si Ga uzeo, reci mi gdje si Ga stavio, a ja ću Ga uzeti. Kao odgovor, čuje poznati glas:

— Marija! Magdalena je pogledala i videla: ispred nje je bio sam Vaskrsli Hristos.

- Učitelju! oduševljeno je uzviknula i pojurila k Njemu. Ali Gospod joj reče:

– Ne dirajte Me, idite k Mojoj braći, učenicima, i recite im da se uzdižem Ocu Svome i vašem Ocu, Bogu svome i vašem Bogu.

1. Gospod Isus Hristos je živeo na zemlji četrdeset dana nakon svog vaskrsenja iz mrtvih.

Sve to vrijeme nastavio je poučavati svoje učenike i rekao im:

- Idite po celoj zemlji, krstite ljude i naučite ih da veruju u Boga Oca, u Boga Sina

I u Boga Duha Svetoga.Gospod Isus Hrist je živeo četrdeset dana na zemlji

Nakon njegovog vaskrsenja iz mrtvih.

Slajd 10

Vaznesenje Gospodnje

1. Četrdesetog dana iziđe Gospod sa učenicima na jednu goru, pozdravi se s njima i blagoslovi ih. Zatim, postepeno se udaljavajući, počeo je da se diže sve više i više prema nebu i na kraju potpuno nestao iza oblaka. Uzneo se Bogu Ocu na nebesima.

slajd 11

1. I u ovom sadašnjem trenutku On vas s ljubavlju posmatra i blagosilja;

1. On se raduje što ga volite i što rado čitate priče o njegovom životu na zemlji.

1. Tako je Isus Hrist uzašao na nebo.

Generalizacija znanja o temi lekcije

1. Zašto stari Jevreji nisu razumeli značenje Isusovog učenja?
2. Zašto svaki dan Isusovog boravka na zemlji nazivamo Velikim?
3. Gdje se čuva Spasiteljev pokrov?
4. Za šta se Isus molio u Getsemanskom vrtu?
5. Koji se sakrament obavlja pravoslavna crkva u spomen na Posljednju večeru? (Euharistija-Pričest).
6. Koja vrsta Pravoslavni praznici, povezan sa zadnji dani Isuse, obilježava cjelinu pravoslavni svijet? Zašto se zovu "prolazni"?
7. Šta znače novi pojmovi i riječi:Osana, Tajna večera, Pontije Pilat, Mironosice, Josip iz Arimateje, Nikodim?

Bilješka:

Lekcije su razvijene i testirane u starijoj grupi Nedeljne škole crkve „Preobraženje Gospodnje“ u Kirovu. Ovi časovi su održani kao nastavak induktivnog proučavanja Biblije za djecu u ciklusu lekcija "Gospod ima spasenje!" (pogledajte priručnik na web stranici www.ehbkirov.ru)

Ciklus časova Evanđelja po Marku predviđen je za jedan semestar u Nedjeljna škola. Svrha lekcija nije samo da se deci donesu određene biblijske istine, već i da ih učine učesnicima u procesu proučavanja Svetog pisma, da ih podstaknu da lično čitaju i primenjuju Bibliju.

Postoje aplikacije: štampani tekst jevanđelja za svaku lekciju za distribuciju deci (onima koji nemaju svoju Bibliju), lekcije sa ocenama za učitelja, veliki štampani zlatni stihovi (slova se mogu slikati), zadaci koje treba raditi kod kuće , dijagrami-ilustracije.

Biblijski tekst: Mark. 5:22-24, 35-43

Glavna ideja:

1) Pokažite djeci da Isus ima moć nad ljudskim životom i smrću;

2) Na primjeru ove priče još jednom naglasite da je Isus svemoćni Bog i da mu moramo podrediti svoje živote.

Ključni stih: "Ne boj se, samo vjeruj." Marko 5:36

1. Pregled teksta

Prošli put smo pričali o tome. Danas ćemo naučiti nešto više o Isusu, a na kraju lekcije pokušajte da navedete šta ste još naučili o Njemu.

Pažljivo pročitajte i zaokružite sve riječi koje nam pomažu da shvatimo kroz šta je prolazio vođa sinagoge. (Pao je na koljena pred Isusom, silno je molio, bojao se - sve ovo odaje veliki očaj u kojem je bio Jair)

Podvuci sve riječi koje pokazuju kakva su iskustva imali ljudi iz Jairove kuće. (bili su zbunjeni - zbunjeni, plakali su i vrištali glasno, bili su zbunjeni, odnosno izgubili su nadu - pa vidimo da su i oni bliski Jairu doživjeli dubok očaj). Podvuci nekom bojom riječ koja pokazuje reakciju Jairovih rođaka na Isusovu izjavu da djevojčica samo spava. (smijali su se).

Stavite U (učenici) na marginu gdje god se spominju Isusovi učenici. Označite drugom bojom riječi koje opisuju reakciju učenika na izlječenje (čuđenje).

Kako je tačno Isus izliječio djevojčicu? (rekao joj "ustani")

Koje se nepoznate riječi susreću?

2. Postavljajte pitanja.

Napravimo dvije kolone na tabli. U jednom ćemo napisati šta su doživjeli Jairovi rođaci, u drugom - šta je doživio i sam Jair. Već vidimo da su obojica iskusili intenzivnu tugu i očaj.

Ali koja je razlika između Jaira u njegovom očaju i njegovih rođaka? (neka djeca sami pronađu odgovor) Koja nam riječ u tekstu pomaže da tačno odgovorimo na ovo pitanje?

Izdvojili smo „nasmejao se“ - Jairovi rođaci su se smejali činjenici da je Isus uspeo da vaskrsne devojčicu. Ali Jair se ponašao na potpuno drugačiji način - on ne samo da se brine i uznemirava, već trči Isusu tražeći od Njega pomoć. Zatim, nakon što Jair čuje da mu je kćerka umrla, on ipak odlazi s Isusom svojoj kući i ulazi u sobu u kojoj leži mrtva djevojka. Jair se nada do kraja! Ne odustaje, ali shvaća da u potpunom očaju ima samo jednu nadu - Isusa.
Plaši li se šef sinagoge? Da. Ali u šta Jair veruje? On veruje Hristovim rečima: „Ne boj se, samo veruj“.

Označili ste stihove koji govore o učenicima. Ne znamo da li su učenici bili zabrinuti za Jaira; u principu, oni uopšte ne učestvuju u vaskrsenju devojčice.

Šta mislite zašto Isus insistira da ih povede sa sobom i čak ih pozove u sobu u kojoj se dogodilo vaskrsenje? (pozovite djecu da razmisle, prisjete se prošlih lekcija, za koje je Isus odabrao učenike općenito)

Pogledajte reakciju učenika – to je naš ključ za razumijevanje. Učenici su bili veoma, veoma iznenađeni. Bili su zapanjeni da je Isus mogao uskrsnuti osobu. Primjetite kako je Isus uskrsnuo? Sa samo jednom recju.

Isus je sa sobom poveo učenike da svojim očima vide Njegovu moć i vlast nad smrću. Prije toga su vidjeli kako se oluja, sile prirode, pokorava Isusovoj riječi. Sada vide da je čak i smrt podložna Isusovoj riječi. Upamtite, Isus svoje učenike poziva k sebi tako da oni „budu s Njim“, odnosno da vide cijeli Kristov karakter, sve što On čini. To je neophodno kako bi oni sami vjerovali, a zatim svjedočili o onome što su vidjeli cijelom svijetu.

3. Dobijamo biser

U ovoj priči za nas je važna pouka: bez obzira šta se dešava u našim životima, naš očaj i tuga nikada ne bi trebali da nas odvedu od NADE u Hrista. Jair se i dalje nadao u Isusa, vjerovao je da je Isus s njim i da je situacija pod kontrolom, uprkos činjenici da je sa stanovišta njegovih najmilijih to bilo nevjerovatno, čak i smiješno. Zapamtite: nikada ne treba gubiti nadu u Gospoda, u najtežim okolnostima, vjerovati da Bog ima moć i snagu nad cijelim svijetom, što znači da može djelovati u našim životima. U priči o Jairu, Isus je pokazao svoju moć nad smrću i izliječio djevojku.

Ali morate znati da problem sa kojim se suočavamo nije uvijek riješen upravo onako kako bismo željeli da bude. Da li Bog "treba" da leči ili vaskrsava mrtve kroz naše molitve? Nikako – Gospod je slobodan da da isceljenje ili da ga ne da. Na primjer, da li je Isus podigao sve mrtve dok je bio na zemlji? br. Kasnije, kada je 12 apostola poslano da propovijedaju evanđelje, njih 11 je umrlo mučeništvo Gospod ih nije izbavio od muke i bola. U priči o Jairu, Isus iscjeljuje kako bi ljudima pokazao svoju moć, kako bi povjerovali u njega i kako bi se ispunila proročanstva Stari zavjet, koji kaže da će Mesija podići mrtve. Iz takvih priča u Evanđelju moramo shvatiti da Isus ima moć da vaskrsne, kao i da niko od očajnika ne smije gubiti nadu u Krista.

Ljudi, prošli put i danas na lekciji smo vidjeli kako nam Jevanđelje pokazuje da Krist ima apsolutnu vlast nad silama prirode, pa čak i nad smrću. Mislite li da je Bog, u čijoj su ruci život i smrt, dostojan da Mu predamo svoje živote, da Mu se pokoravamo? Da li naši životi pripadaju nama, možemo li raditi i stvarati ono što želimo i pritom misliti da sami kontroliramo svoje živote? Mislim da ne. Sjetite se proroka Jone, da li je njegov život pripadao njemu? Ne, bilo je u Božjim rukama da ga stavi na ivicu smrti, a zatim izbavi od smrti. Ljudi, nadam se da ste predali svoj život Gospodu.

Jednog dana su dva dečaka razgovarala:

Igor kaže: „Vjerujem da je čovjek gospodar svog života. Morate se osloniti samo na sebe.” Andrej mu odgovara: "Da li tvoj život pripada tebi?" Igor kaže: „Naravno. A ko drugi? Prošlo je nekoliko dana. Momci su u subotu ujutro trebali ići na pecanje, ali Andrej je uzalud čekao Igora - nije došao. Kada su se momci javili, Igor je rekao da ga boli grlo i da će sada biti kod kuće cijelu sedmicu. Onda mu Andrej kaže: "Pa učini da te ne boli grlo." Igor je ogorčen: “Pa kako da ga natjeram, neće da me sluša.” Ovdje je Andrej razočarano rekao: "Ako te grlo ne sluša, kako možeš zapovijedati cijelim svojim životom?"

Setimo se da Hrist poseduje i pokorava se svemu na ovom svetu. Nažalost, sve osim osobe. Neka vaša duša bude pokorna Gospodu, poslušajte Njegovu reč.

Tema lekcije:Život Isusa Hrista

Ključne riječi: Jevanđelje, Mesija, Golgota, Vaznesenje, milost, fariseji.

Svrha lekcije: Uvesti zemaljski život Isus Hristos, koristeći ikone, fotografije svetih mesta Jerusalima, slike poznatih umetnika, pesme velikih pesnika i duhovnu muziku.

Ciljevi lekcije:

1. Otkrijte značenje dobrovoljne žrtve Spasitelja.

2. Probudite u dušama djece sažaljenje prema Isusu Kristu.

3. Shvatite značenje popularnih izraza:

“Nosite svoj krst”, “Put na Kalvariju”, “Ova čaša će proći”.

Oprema za djecu: udžbenik, sveska, ukrštenica, trake papira.

Oprema za nastavnike: udžbenik, "Zakon Božiji" - vodič za porodice i škole, ikone: "Blagovesti", "Rođenje Hristovo", "Tajna večera", "Raspeće", "Vaskrsenje Hristovo", "Preobraženje Hristovo", "Vaznesenje Hristovo".

Tehnička opremljenost časa: kompjuter, interaktivna tabla, projektor, prezentacija "Život Isusa Hrista", snimak svete muzike ("Heruvim").

preliminarni rad : Zajedno sa roditeljima prikažite na crtežu jednu od epizoda iz života Isusa Hrista. Pripremite izložbu crteža. Učite poeziju sa decom.

Plan lekcije :

Organizacioni trenutak (pjesma, naziv teme časa).

Ponavljanje obrađenog gradiva (test „Da – ne“).

Priprema za usvajanje novog materijala (odgovor na pitanje: zašto je Hristos rođen na zemlji?).

Objašnjenje novog gradiva (priče učitelja i dječije pjesme o Božiću, mladosti, zrelosti i smrti Spasitelja na krstu pomoću prezentacije).

Učvršćivanje proučenog gradiva (značenje dobrovoljne žrtve Isusa Krista).

Refleksija (pogađanje ukrštenice).

Rezultat lekcije (domaći zadatak, sumiranje rezultata takmičenja u crtanju, čitajući priču bili su "Legenda o čudu").

Tokom nastave :

ORG.MOMENT

Naše doba na zemlji je prolazno,

I određeni krug je uzak,

Bog je nepromjenjiv i vječan

Pesnikov nepoznati prijatelj. A.Akhmatova

Danas ćemo govoriti o životu Isusa Hrista. Ko je Bog?

Poslušajte pjesmu :

„Najljubljiviji i najljubazniji, iako je veoma strog,

najjači, najpošteniji - ko je to? Naravno Bože.

On sve vidi, On sve čuje, On zna sve o tebi,

i nećeš ništa sakriti - On je svuda i svuda.

Ovu pjesmu je napisala E. Ekimova.

Ponavljanje obrađenog materijala

Sada ćemo ponoviti obrađeni materijal. Hajde da uradimo test. Ja ću podijeliti trake papira, a vi ćete koristiti znakove (+) (--) da potvrdite ili opovrgnete izreku.

pravoslavne crkve pojavio se u Rusiji sa usvajanjem hrišćanstva; +

Materijalna kultura je viša od duhovne; __

Krštenje Rusije bilo je 988. godine; +

Da bi spasio čovječanstvo od grijeha, Bog je poslao svog sina Isusa Krista na zemlju; +

Rusija krštena velika vojvotkinja Olga; __

Pravoslavlje na grčkom znači "ispravan, istinit sud"; +

Kršćani vjeruju da je Isus primjerom svog života i smrti pokazao da se kroz ljubav, poslušnost i vjeru u Boga ljudi mogu spasiti i dobiti vječni život. +

Priprema za usvajanje novog materijala

Saznajte više o životu Isusa Krista danas.
Zapisivanje teme u svesku.

Ljudi, šta mislite zašto je Hristos rođen na zemlji?

(spasi sve ljude iz zatočeništva grijeha i otvori put u raj za mrtve duše)

Tako usred taštine, ponosa, suza, u svijet bezakonja, zla i zločina

Hristos je otkriven čovečanstvu kao buduća žrtva otkupljenja. N Volokhov

Šta Bog šalje ljudima? ( grace)

Rad sa sveskama (zapisujemo ključnu reč - milost)

I šta nam ovo govori…………

U milosti Božije pomoći,

Da se nosim sa neprijateljem

Lijenost, ljutnja, strah, laž

I bilo koji drugi grijeh. E.G. Sanin

Zašto mislite da je Bogu toliko stalo do ljudi?

(On je tvorac ljudi

Mi smo stvorenja Stvoritelja, Boga našeg Oca.

Sve što vidite oko sebe je delo Njegovih dobrih ruku:

to su nebo i zemlja, sunce, zvezde i mora,

šuma u koju ideš, bilje, bobice, cvijeće.

E.Ekimova

Objašnjenje novog materijala

Priča nastavnika (prezentacija).

(1 slajd "Život Isusa Krista")

Rođenje života Isusa Hrista (Sina Božijeg) počelo je radosnom viješću arhanđela Gavrila.

(2 slajda "Navještenje" slika J. Tissota 1894)

Ko je anđeo, reći će nam...

Anđeo je glasnik neba, nevidljivi prijatelj,

Čuva stvaranje Oca

Od kolijevke do groba

I ljubavi nema kraja.

K. Romanov

Anđeo je poslan Djevici Mariji da najavi da će roditi sina, ali ne jednostavnog, već Spasitelja svim ljudima. Sveta porodica iz Nazareta stigla je u Betlehem u svoju domovinu. Marija se sprema da se porodi.

(3 slajda "Dolazak Svete porodice u Betlehem" slika L.O. Mersona)

Kuće u gradu bile su krcate ljudima koji su dolazili sa svih strana, a prenoćište još nije pronađeno. Josip (bio je zaručen za Mariju) brine i viče: O, jadne moje sijede kose! Jadna moja Meri!

Veče pada na ravnicu, ali porodica je nemirna...

Senke su se zgusnule, vazduh se hladi! Ali šta sam ja, slaba osoba?

Ne, Bog neće zaboraviti na Sina, a mi ćemo pokazati svoj prenoćište!

A evo i pastirske pećine, neka nam jazbina skloni!

Nije me vjera prevarila, a ovdje ćemo lomiti kruh.

N.Volokhova

U ovoj pećini je rođen Spasitelj svijeta

(4 slajd fotografija „Vitlejemska srebrna zvijezda u pećini na mjestu rođenja Malog Hrista“)

Ovo je mjesto gdje se održao Božić. Postoji mnogo svijeća i 15 srebrnih lampi („lampi“).

Noć je tiha. Na čvrstom tlu nestabilan

Južne zvijezde drhte.

Oči majke sa osmehom

Tiho gleda u jasle.

Kog datuma pravoslavni hrišćani slave Božić? (Sedmog januara)

Kako slavite Božić? ( idemo od kuće do kuće i slavimo Hrista pesmama i pesmama, a oni nam daju novac i časte nas slatkišima)

Pročitaće nam pesmu o Rođenju Hristovom ......

O čemu ti peva snežna mećava?

O dalekim i toplim zemljama,

O rođenju Deteta - Boga,

O magovima i pastirima.

O prelijepoj Djevici Mariji

O sjajnoj, sjajnoj zvijezdi

O anđelima koji slave Boga,

Koji je dao spasenje zemlji. O. Pershina

Zli kralj Irod, saznavši da je dugo očekivana Beba rođena iz straha da ne izgubi svoju moć, videći Ga kao suparnika, odlučio ga je uništiti. Ali Bog se pobrinuo za njegovog sina. ON je poslao anđela koji je Josifu u snu rekao: "Ustani, uzmi Dijete i Njegovu Majku i trči u Egipat i ostani tamo dok ti ne kažem."

(5 slajd gravura iz originala A. Elsheimera „Let u Egipat“)

Irod je u Vitlejemu ubio četrdeset hiljada beba, nadajući se da će Spasitelj biti među njima.

Put u Egipat za Svetu porodicu,

Ustani, vrijeme je za uštedu!

Od onih koji će danas ostati kod kuće,

Neće svi stići do jutra.

N.Volokhova

Beba je rasla. Vredno je radio sa svojim roditeljima. Josip Ga je naučio stolarstvu. Budući da je neprestano u trudovima, ojačao je duhom.

Ko će mi reći kako se zove osoba koja prati djetinjstvo? ( adolescencija)

Jednom je Sveta porodica otišla u Jerusalim na Uskrs (Stari zavjet), a Isus je, kao izvanredan mladić, ostao da uči ljude Riječi Božjoj. Njegovi roditelji su Ga izgubili i vratili se na pola puta tražeći Ga.

(slika sa 6 slajdova W.H. Hunta "Mladi Isus u hramu", 1860.)

Kada su Ga našli, žalili su se na Njegovo ponašanje. On odgovori roditeljima: "Ovo je kuća mog oca." Ali on je poslušno poslušao i slijedio roditelje. Marija je cijenila sve Njegove riječi i čuvala ih u svom srcu.

U Svetoj zemlji se često opaža božanska pravilnost, gdje se događaji Starog i Novog zavjeta spajaju na istom mjestu. Tačno na istom mestu gde Jevrejski narod, približavajući se gradu Jerihonu, hodao po dnu rijeke, a vode su se razdvojile, u Novom zavjetu se dogodilo krštenje Isusa Krista od strane njegovog rođaka Jovana Krstitelja.

(7 slajdova fotografija rijeke Jordan)

Nakon krštenja, Isus odlazi u pustinju. Tamo nije ništa jeo četrdeset dana i bio je iskušavan od đavola, koji je na sve moguće načine ubeđivao Hrista da odbije glavni cilj Spasitelj.

(slika sa 8 slajdova I. N. Kramskoga „Hrist u pustinji“, 1872.)

Đavo Mu je skrenuo pažnju: "Pretvori kamenje u hleb, jer toliko ljudi gladuje." Hristos je odgovorio: "Neće čovek živeti samo od hleba, nego od svake reči Božije." Onaj nečisti reče: "Pokloni mi se i daću ti cijeli svijet." Spasitelj je prigovorio: "Obožavajte Gospoda Boga i služite samo Njemu." Sotona se nije smirio: "Baci se, jer se kaže u ruke da će te uzeti i ništa ti se neće dogoditi." Isus je odgovorio: "Ne iskušavaj Gospoda Boga svoga." Na slajdu vidite kamen na kojem je sjedio Krist u pustinji.

Od 30. godine počinje Isusova služba ljudima

.(9 slajdova slika A.A. Ivanova „Pojavljivanje Hrista ljudima“)

Jovan Krstitelj, videći Hrista, reče narodu: „Evo Spasitelja koji će uzeti greh sveta na sebe“.

Možete li nam, molim vas, reći kakvom su se vrstom aktivnosti bavili učenici Isusa Krista? ( pecali su)

(Freska od 10 slajdova Italija Giusto de Menabuoi "Poziv Andrije i Petra" fotografija - tačna kopija ribarskog čamca iz vremena Isusa Krista)

Spasitelj je izabrao svoje učenike u blizini grada Kafarnauma. U početku su pravili greške. Na primjer, djeci nije bilo dozvoljeno da vide Isusa.

Ali im je naredio da dovedu djecu pokretom ruke

I, ogorčen, reče im da u Carstvu Božijem u celom svetu

Ući će samo oni koji su bili kao djeca! Strasti, ne znajući iza sebe,

Čist sa krotkim srcem i dušom.

Hristos započinje svoju propoved. On hoda kroz gradove i sela, propovijedajući jevanđelje, izlažući svoje učenje u parabolama. Glavna zapovest Njegovog učenja je da volite Boga svim svojim srcem i Carstvo Božije će se otvoriti u vama.

Konsolidacija proučenog materijala

Provjera percepcije.

Šta je jevanđelje? ( četiri je svete knjige od Mateja, Marka, Luke i Jovana)

Ko je Mesija? ( Pomazanik, Isus Hrist ili Spasitelj)

Hristos je učinio prvo čudo u Kani Galilejskoj. Vodu je pretvorio u neobično ukusno piće za vjenčanje na zahtjev svoje majke.

.(11 slajdova ikona Duccio di Buoninsegna "Brak u Cannesu" 1311.)

Još jedno čudo je uskrsnuće Jairove kćeri. Prisutni su se u isto vrijeme smijali, ne vjerujući u čudo. Hristos je sve uklonio, ostavljajući roditelje i učenike u blizini.

(slika 12 slajdova I. E. Repina "Uskrsnuće Jairove kćeri")

Još jedno čudo koje je zapanjilo sve ljude je protjerivanje nečistog duha iz opsjednutih. Demoni su tražili od Hrista da im dozvoli da uđu u svinje. Isus se složio. I cijelo je krdo sjurilo niz strmu u vodu i utopilo se.

(slika 13 slajdova J. Tissot-a “Isterivanje demona iz opsednutih”)

Pogledajte sljedeći slajd. .(litografija u boji od 14 slajdova D. Robertsa "Mount Tabor" 1839.)

Ovo je gora Tavor, na kojoj se dogodilo Preobraženje Isusa Hrista. Sada se tamo nalaze dva hrama: u ime "Preobraženja Gospodnjeg" i crkva u ime svetih proroka Mojsija i Ilije, koji su prisustvovali ovom događaju. Hramovi su ukrašeni divnom vegetacijom.

(Freska sa 15 slajdova Giotta "Lazarovo vaskrsenje" 1308.)

Na ovom slajdu vidimo ikonu Lazarevog vaskrsenja. Lazar je ležao u grobu četiri dana i Gospod ga je vaskrsao. Ovo je jedina osoba koja je spoznala užas silaska u pakao (tada nije bilo drugog mjesta za mrtve duše) i vratila se u svijet. Ovdje vidimo ulaz u Lazarev grob. Danas je ulaz zazidan.

Stradanje Hristovo na krstu počinje ulaskom u Jerusalim. Narod je pozdravio Spasitelja, a fariseji su spremali ubistvo

(ikona 16 slajdova "Ulazak Gospodnji u Jerusalim").

Ko su fariseji? Obavijestite nas o tome....

Ko su fariseji?

Oni koji kidaju nos pred svima

Čini se da su njihova djela istinita,

Ali pred Bogom su prljavi.

Zato žele da budu pohvaljeni

I samo su pričali o tome

I svuda su primećeni

I počastvovan sa poštovanjem.

E.A.Ekimova

Posljednji razgovor sa učenicima prije raspeća naziva se Tajna večera.

(slika sa 17 slajdova N.N. Ge "Posljednja večera", 1883.)

Ovdje Hristos zavještava da se uvijek pričešćuje njegovom krvlju i tijelom kako bi naslijedio vječni život. Spasitelj je, pričešćujući učenike, znao da će ga neko izdati. Juda je bio lopov i nečisti duh je ušao u njega, što ga je natjeralo da odmah preda Hrista farisejima.

U Getsemanskom vrtu, Isus je zamolio Nebeskog Oca: "Neka me mimoiđe ova čaša."

Kako vi razumete ovaj izraz koji je postao krilati? ( zamolio da Ga spase od strašnog pogubljenja na krstu)

Iako je Hrist bio spreman za ovo pogubljenje. Rekao je: "Međutim, ne kako ja želim, nego kako Ti činiš, neka bude volja Tvoja."

(slika 18 slajdova N.N. Gea “U Getsemanskom vrtu”.)

Uhapsili su Hrista, tukli ga, pljuvali mu u lice, stavili mu na glavu trnov vijenac, koji mu je u krvi ogrebao glavu, ali je On izdržao pod udarima dželata. I sam je morao nositi težak krst do mjesta pogubljenja. -

Kako razumete frazu "nosi svoj krst"? ( dostojan da izdrži sve tegobe zemaljskog života, ne kršeći zapovesti Božije)

Mjesto Hristovog raspeća zove se Golgota. Zapamtite - ovo je jedna od ključnih riječi naše lekcije.

(slika 19 slajdova Tintoretta "Put na Kalvariju")

Magdalena se borila i jecala,

Voljeni student se pretvorio u kamen,

I tamo gde je majka ćutke stajala

Tako da se niko nije usudio pogledati.

A. Ahmatova 1940

Kako vi razumete frazu "Put do Kalvarije"? ( Izdrži neke poteškoće i iskušenja u životu, poredeći ih sa Kristovom Golgotom)

Samo Bog je mogao reći takve riječi: „Oče! Oprostite im, jer ne znaju šta rade!”

(slika 20 slajdova Ducciodija Buoninsegne “Raspeće” 1311_

Ovdje vidimo još jedno čudo: na mjestu Raspeća se pokazao grob Adama, prvog čovjeka. Adamovi grijesi su doslovno oprani i osvećeni krvlju Spasitelja.

Hor anđela proslavio je veliki čas,

I nebesa su se podigla u plamenu.

Rekao je svom ocu: "Zašto si me ostavio?"

A majka: „Oh, ne plači za Mnom…”

A. Ahmatova 1940

Tijelo Hristovo položeno je u novu, obližnju pećinu (grobnicu). Ulaz u njega bio je obložen teškim kamenom. I postavljena je straža da ne bi ukrali tijelo i objavili: "Hristos vaskrse!"

(21 slajd slika A.Chizerija "Zakopavanje")

(fotografija od 22 slajda na podu prolaza ukazuje na mjesto gdje je raslo divno drvo Križa)

Na sljedećem slajdu vidimo mjesto rasta divnog drveta od kojeg je napravljen Hristov krst. Drvo je imalo tri različite grane: bor, kedar i čempres. Naizgled je bio nespretan, pa je sveštenik Kajafa odlučio da će Isus na njemu više stradati, a pogubljenje će biti ponižavajuće.

Trećeg dana nakon raspeća Hristos je uskrsnuo. Stražari su pobjegli u panici. Nakon vaskrsenja, ukazao se svojim učenicima i onima koji su vjerovali u Njega četrdeset dana.

Pogledaj slajd 23 slajd slika A. A. Ivanova "Pojava Krista Mariji Magdaleni nakon vaskrsenja")

Ovdje vidimo Mariju Magdalenu. Kasnije je postala svetica, kojoj se u našem vremenu mole hiljade pravoslavnih hrišćana.

(slika 24 slajda Caravaggia "Nevjera Tome" 1600.)

Jednog dana Krist se ukazao svojim učenicima, ali apostol Toma nije bio među njima. Toma je kasnije vidio Krista i rekao: "Dok ne dotaknem Njegovu ranu, neću vjerovati da je uskrsnuo." Na šta je Hristos odgovorio: „Blago onima koji ne videše, a poverovaše“.

(25 slajdova ikona "Uskrsnuće. Silazak u pakao", Jaroslavlj, 1680).

Na sljedećem slajdu vidimo ikonu „Silazak u pakao“, gdje Spasitelj izvodi duše pravednika iz pakla i uzdiže ih u raj.

Od tada nas svaki sedmi dan u sedmici podsjeća na ovaj veliki, značajan dan.

Nedjelja je veliki dan na ovaj dan Hristos vaskrse,

I dalje jutarnja služba poziva na dobre vijesti.

Pa ti posvetiš ceo nedeljni dan samo Bogu,

Idite u hram, posjetite svoje prijatelje, obasjajte sve kao sunce.

E.A.Ekimova

Četrdeset dana nakon Vaskrsenja, Isus je blagoslovio učenike da nose ljude različite zemlje propovedanje nove vere.

Samostalno čitanje odlomka u udžbeniku str. 42-43

Djeca čitaju da je Krist, kada je blagoslovio učenike, počeo da se udaljava od njih i da se uzdiže na nebo. Time je okončana Hristova zemaljska misija. A Vaznesenje Gospodnje slave pravoslavni kao jedan od glavnih praznika

Kako razumete Hristove reči: „Nema veće ljubavi nego ako čovek život svoj položi za prijatelje svoje”? ( Hristos je dao svoj život za spasenje celog čovečanstva. I svako od nas može da se žrtvuje, ali da sačuva prijatelja. Ovo je ispunjenje jedne od zapovesti "Ljubi bližnjega svoga kao samoga sebe".)

Rođen na zemlji, živi ljudski život i davši ga za spas čovečanstva, Hristos je ostao sa nama zauvek! On je Živi Bog i svako može doći k Njemu u svom srcu.

Bog nam je dao dušu - ovo je naš mali hram.

Bacite brzo pogled tamo: je li danas tamo čisto?

Dovedemo sve u red u hramu naše duše,

Samo čiste duše ući ćemo u nebeski hram.

A o tome šta je Carstvo nebesko, pročitaće nam se pesma....:

U Carstvu nebeskom svi žive u radosti,

Tu je vječno blaženstvo i anđeli pjevaju.

Divno prebivalište, gde je svet ljubavi, mira,

I svaki stanovnik Gospodnji je svetac.

Ko mnogo voli Boga, svima ide u pomoć

On neće uništiti dušu, ući će u Raj Nebeski.

Refleksija.

Da biste provjerili kako ste naučili gradivo, predlažem da pogodite kviz

Na kraju lekcije poslušajte priču - istinitu priču "Priča o čudu".

Od Rođenja Hristovog 1463. godine, pod blagočestivim knezom Simeonom Kijevskim i pod blaženopočivšem arhimandritom Nikolajem, dogodilo se čudo u Lavri. U to vrijeme, jedan od bratije, jeromonah Dionisije, vodio je ekonomiju u pećinama. Na Veliki dan - Svetlost Hristovo vaskrsenje- ušao je u pećinu Svetog Antuna da se pomoli pred svetim moštima. Nakon molitve, Dionisije se obrati upokojenim svetima Božijim: - Sveti oci i braćo! Danas je Veliki dan! Hristos Vaskrse! I odmah, kao grom, začuo se glas u odgovoru, koji je odjeknuo iz svih moštiju: - Vaistinu Vaskrse!

Kako se takvo čudo može objasniti? ( Bog ima sve živo, Bog nema mrtve)

Zapišite svoj domaći zadatak:

Zaista sam uživao u tvom radu na času. Bili ste fokusirani, aktivni, složno odgovarali na pitanja, bili ste izuzetno pažljivi. Zahvaljujem vam na vašem radu u nastavi.

književnost:

G.Judin "Putovanja u Svetu zemlju": Moskva "Beli grad" -2007.

S.F. Ivanova "Uvod u Hram Reči": Moskva "Očeva kuća" -2006.

N. Volohova "Scenariji za djecu": Moskva "Danilovsky evangelist" -2003.

Časopis "Pravoslavni svet" - №7 2006

E.A.Ekimova "Pravoslavna azbuka u stihovima": Minsk, Manastir Svete Jelisavete - 2010.

L. Lavrov "Zrna": Ryazan "Zrna" - 2012

L. L. Ševčenko "Pravoslavna kultura": Moskva "Centar za podršku kulturno-istorijskim tradicijama otadžbine" - 2004.

O. Pershina "Srebrno zvono Božića": Moskva "Parohija hrama Svetog Duha Silaska" - 2010.

K. Ronanoff "Moj anđeo": Moskva "Gorlitsa" - 2009

T.A. Kostyukova i dr. "Osnove pravoslavne kulture": Moskva "Drova" - 2012.