Η σημασία του ονόματος στη ζωή μας. Ερευνητική εργασία "Τι σημαίνουν τα ονόματά μας;"

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΤΕΡΛΙΤΑΜΑΚ

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΠΑΣΚΟΡΤΟΣΤΑΝ

Περιφερειακό NPK "Είμαι ερευνητής"

στο πλαίσιο της Μικρής Ακαδημίας Επιστημών για μαθητές

Περιοχή Sterlitamaksky

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

"ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ"

Μαθητής Δ' τάξης

MOBU γυμνάσιο με Pervomayskoe

Περιοχή Sterlitamaksky

s.Pervomayskoe, st

Γήπεδο, 3-1

Υπεύθυνος: δάσκαλος δημοτικού

Αντίποβα Ιρίνα Ιλιίνιχνα

MOBU γυμνάσιο με Pervomayskoe

453164, Δημοκρατία του Μπασκορτοστάν

Περιοχή Sterlitamaksky

s.Pervomayskoe, st

Γήπεδο 3-1

2015

ντο ΚΑΤΟΧΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Στο μάθημα της ρωσικής γλώσσας, μελετήσαμε το θέμα "Κατάλληλα ουσιαστικά". Αφού μελέτησα το θέμα, σκέφτηκα γιατί οι άνθρωποι έχουν διαφορετικά ονόματα, γιατί με φώναζαν Αικατερίνα, που σημαίνει το όνομά μου. Ήθελα να μάθω περισσότερα για το όνομά μου και τα ονόματα των συμμαθητών μου.

Έτσιαντικείμενο μελέτης έγιναν τα ονόματα της τάξης μας, καιαντικείμενο - όνομα.

Σκοπός: καταλάβετε ποιο είναι το μυστικό του ονόματος και ποια είναι η σημασία του.

Για να μελετήσω την ύλη, αποφάσισαστόχοι της έρευνάς σας:

Μάθετε την ιστορία της προέλευσης των ονομάτων..

Προσπαθήστε να μάθετε αν το όνομα επηρεάζει τον χαρακτήρα ενός ατόμου.

Μάθετε τη σημασία των ονομάτων της τάξης μας.

Δημοσιεύστε το βιβλίο αναφοράς "Ονόματα της τάξης μας" και συγκεντρώστε μια συλλογή από ενδιαφέρουσες πληροφορίες σχετικά με τα ονόματα.

Για να λύσω τα προβλήματα, έχω ορίσειερευνητικές μέθοδοι:

καιμελέτη υλικού με τη βοήθεια εγκυκλοπαίδειες, διάφορες έντυπες εκδόσεις, το Διαδίκτυο, έργα των μαθητών της τάξης μου.

συνομιλίες με γονείς και μαθητές·

προβληματισμός;

δικές του παρατηρήσεις.

Υπόθεση εργασίας: χρήση τουςeniαποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ιστορίας, του πολιτισμού και μια φυσική μορφή επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων.

Συνάφεια το θέμα οφείλεται στον ανεπαρκή βαθμό μελέτης της συχνότητας χρήσης των ονομάτων, καθώς και στην εγκυρότητα να δοθεί στο παιδί ένα συγκεκριμένο όνομα.

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

Ονόματα, ονόματα, ονόματα

στην ομιλία μας δεν είναι τυχαία.

Πόσο μυστηριώδης είναι αυτή η χώρα

Το όνομα λοιπόν είναι ένα μυστήριο και ένα μυστήριο.

S. Marshak

1.1. Η εμφάνιση ονομάτων

Το όνομα ενός ατόμου προέκυψε πριν από πολύ καιρό. Ακόμη και αρχαίοι άνθρωποι βρήκαν έναν τρόπο να ξεχωρίσουν ένα άτομο από το πλήθος, για να του απευθυνθούν ονομαστικά.

« Όνομα» στα ελληνικά είναι «όνομα», οπότε σε όλο τον κόσμο η επιστήμη των ονομάτων ονομάζεται ονομαστική.Σύμφωνα με το λεξικό του V.I. Dahl, μάθαμε: «Όνομα είναι μια λέξη που λέγεται, σημαίνει ένα άτομο, ένα άτομο».

Ονόματα σε Αρχαία Ρωσίαδίνεται ασυνήθιστα.

Με εξωτερικά σημάδια: Svetlana, Chernava, Kudryash

Ανά χαρακτηριστικό χαρακτήρα: Dobrynya, Silent, Jumper

Κατά σειρά γέννησης στην οικογένεια: Πρώτη, Δεύτερη, Πέμπτη, Όγδοη

Από φυσικά φαινόμενα: Χιονοθύελλα, Znoynik, Snegurochka

Στις χριστιανικές γιορτές: Νηστεία, Κρεατοφάγος

Κατά χρόνο και τόπο εμφάνισης: Σάββατο, Χειμώνας, Δρόμος

Κατά το επάγγελμα των γονέων: Rybak, Mukovoz, Kozhemyaka

Πλέον ασυνήθιστα ονόματα: Nekras, Nemil, Fool, Nenash

Αυτά τα ονόματα δεν σήμαιναν ότι το άτομο είχε αυτές τις ιδιότητες. πρέπει να έχουν απατήσει κακό πνεύμαγια να μην αρρωστήσει το παιδί.

Και γιατί τότε δεν έγιναν τέτοια ονόματα; Αντικαταστάθηκαν από ξένα ονόματα που ήρθαν μαζί χριστιανική θρησκεία. Για παράδειγμα, ο Ιβάν είναι τροποποιημένος αρχαίο όνομα Iokanaan, που σημαίνει «δώρο του Θεού». Το όνομα Αλέξανδρος προέρχεται από την Ελλάδα: σημαίνει «προστάτης των ανθρώπων». Η Valentina στα λατινικά σημαίνει "κόρη ενός υγιούς, δυνατού άνδρα". Αυτά τα ονόματα διανεμήθηκαν σε όλους τους ευρωπαϊκούς λαούς, ο καθένας τα ξαναέφτιαξε με τον δικό του τρόπο.

Το όνομα ενός ατόμου δίνεται μία φορά, κατά τη γέννηση, και το συνοδεύει σε όλη του τη ζωή, καταγεγραμμένο σε επίσημα έγγραφα. Συνηθίζουμε να θεωρούμε το όνομά μας ως την πιο κοντινή λέξη στη μητρική μας γλώσσα.

Ωστόσο, πολλοί δεν ξέρουν τη σημασία των ονομάτων και δεν το σκέφτονται καν. Ο καθένας από εμάς θα πει το όνομά του, αλλά δεν θα μπορούν όλοι να εξηγήσουν το νόημά του.

1.2. Ο ρόλος του ονόματος στην ανθρώπινη ζωή

Αλήθεια, υπάρχει κάποιο νόημα στις λέξεις που είναι τα ονόματά μας; Το να ονομάζουμε τα μωρά ανά πάσα στιγμή θεωρούνταν ένα από τα πιο σημαντικά τελετουργικά που παρέχουν σε ένα άτομο ευημερία, υγεία και καλή τύχη στο μέλλον. Δίνοντας ένα όνομα σε ένα παιδί προς τιμήν αυτού ή εκείνου του αγίου, οι άνθρωποι υποθέτουν, πρώτον, ότι ο χαρακτήρας του γιου ή της κόρης τους θα μοιάζει με τα προσωπικά χαρακτηριστικά αυτού του δίκαιου άνδρα και, δεύτερον, ότι αυτός ο άγιος θα γίνει ουράνιος μεσολαβητήςενώπιον του Θεού για αυτό το παιδί. Το όνομα πρέπει να είναι όμορφο και ηχηρό, όχι πολύ μακρύ και εύκολο στην προφορά, καλά συνδυασμένο με το επώνυμο και το πατρώνυμο.

Όταν ξεκινήσαμε να γράφουμε το έργο, διαβάσαμε πολλά για ονόματα. Μάθαμε ότι η επιλογή του ονόματος ενός παιδιού επηρεάζεται από τις οικογενειακές παραδόσεις, τις τάσεις της μόδας και τις εθνικές, θρησκευτικές ρίζες, ακόμη και Πολιτικές απόψειςγονείς. Η μόδα για τα ονόματα πρέπει να συζητηθεί ξεχωριστά. Αυτή η μόδα συνδέεται με μια αλλαγή στις αξίες στις γενιές. Μας εξέπληξε πολύ το γεγονός ότι τα παιδιά μπορούσαν να ονομαστούν τα ονόματα που σχηματίστηκαν από άλλες λέξεις.

Εδώτα πιο δημοφιλή ονόματα των δεκαετιών 20-30:

. Velior - ΜΕΓΑΛΗ Οκτωβριανή Επανάσταση

. Donera - Κόρη της Νέας Εποχής

. Γερτρούδη - ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

. Dazdrasmygda - LOVE THE BOOK Πόλεις και χωριά

. Lagshmiwara - Στρατόπεδο Schmidt στην Αρκτική

Από τον 10ο αιώνα και μέχρι τον 17ο αιώνα, υπήρχε η παράδοση να δίνουν στο παιδί δύο ονόματα: βαπτιστικό. όνομα εκκλησίαςκαι κοσμικό όνομα Τα πιο συνηθισμένα στην εποχή του Χριστιανισμού ήταν τα ονόματαΙβάνκαιFedor.Τα ονόματα είναι επίσης ευρέως διαδεδομένα.Πέτρος, Παύλος, Ιωάννης, Αλεξέι, Φίλιππος, Μάρκος.Πολλά από τα βαπτιστικά ονόματα ήταν εβραϊκής προέλευσης, όπως τα ονόματα:Άννα, ΙάκωβοςΔανιήλ.

Ταυτόχρονα, μόνο η εκκλησία μπορούσε να δώσει ένα όνομα σε ένα άτομο.Μόνο από το 1917 έγινε δυνατό να δοθεί οποιοδήποτε όνομα σε ένα παιδί χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η εκκλησία.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2. ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΣΤΟΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ

Η επίδραση ενός ονόματος στον χαρακτήρα και τη μοίρα ενός ατόμου έχει μελετηθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά ο μηχανισμός αυτής της επιρροής δεν είναι ακόμη πλήρως γνωστός.Υπάρχουν αρκετές θεωρίες που εξηγούν πώς σχηματίζεται ο χαρακτήρας από το όνομα ενός ατόμου.

Σύμφωνα μεκοινωνική θεωρία, κάθε όνομα είναι μια λέξη σε μια γλώσσα και έχει μια συγκεκριμένη σημασία. Εκτός από τη σημασία του, το όνομα είναι «φορτωμένο» με πληροφορίες για τον χαρακτήρα και τις πράξεις των μεγάλων ανθρώπων που το φόρεσαν.

Σύμφωνα μεσυναισθηματική θεωρία, ο χαρακτήρας ενός ατόμου και η μοίρα του εξαρτώνται από το πόσο ευχάριστο και μελωδικό ακούγεται το όνομά του για τους άλλους: όσο πιο ευχάριστο ακούγεται, τόσο πιο εύκολο είναι ο χαρακτήρας και τόσο πιο ευνοϊκή η μοίρα.

Θεωρία ήχουλέει ότι κάθε σύνολο ήχων ερεθίζει διαφορετικά μέρη του εγκεφαλικού φλοιού και προκαλεί διαφορετική αντίδραση ενός ατόμου σε ένα συγκεκριμένο όνομα.

Η μοίρα των ανθρώπων των οποίων τα ονόματα ανταποκρίνονται στις παραδόσεις της περιοχής όπου γεννήθηκαν και μεγάλωσαν είναι πιο ευνοϊκές. Αντίθετα, ένα όνομα που είναι αντισυμβατικό για την κοινωνία στην οποία γεννήθηκε και μεγάλωσε ο φορέας του μπορεί να χαλάσει σοβαρά τον χαρακτήρα ενός ατόμου και να καθορίσει τη δυσμενή πορεία της μοίρας του. Για να επιλέξετε με επιτυχία ένα όνομα για ένα παιδί, πρέπει να ξέρετε Τι σημαίνει.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3. ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

Πριν την έναρξη των εργασιών πραγματοποιήθηκε έρευνα, στην οποία συμμετείχαν 25 άτομα.

Αποτελέσματα έρευνας.

Τα στοιχεία της έρευνας έδειξαν ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν την έννοια του δικού τους ονόματος, την προέλευσή του. Τα αποτελέσματα της έρευνας μας ενίσχυσαν ακόμη περισσότερο στο γεγονός ότι η μελέτη του ονόματος ενός ατόμου είναι μια συναρπαστική διαδικασία που είναι απίθανο να αφήσει κανέναν αδιάφορο.

Ποια είναι τα ονόματα της τάξης μας;

A - Almaz, Amalia, Artyom

Β - Βλάντισλαβ

Ζ - Γερμανός, Γκιουλσίνα

Δ - Ντινάρα, Ντάρια

E-Catherine

Κ - Καμίλα, Χριστίνα

O - Oksana, Olesya

R - Rail, Ravil, Renata

Φ-Φιντέλ

Έτσι, θα βγάλουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα:

Κάθε όνομα εμφανίζεται μόνο μία φορά.

Πάνω από όλα τα ονόματα με το γράμμα "A" - 3, με το γράμμα "R" -3

Μια μελέτη των ονομάτων των μαθητών της τάξης έδειξε ότι κυριαρχούν οι λατινικές παραλλαγές ονομάτων - 5 και ονόματα αρχαίας ελληνικής και αραβικής προέλευσης - 3 το καθένα.Στην τάξη μας υπάρχουν 2 Παλαιά Σλαβικά (Vladislav, Olesya), Εβραϊκά (Ravil), Περσικά (Daria) (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2)

Η έρευνα έδωσε επίσης τη δυνατότητα να απαντηθεί το ερώτημα - γιατί ή προς τιμήν ποιου ονομάζονται άτομα;

Αποδείχθηκε ότι

80% - ονομάστηκαν από τα ονόματα που ήταν πιο δημοφιλή εκείνη τη στιγμή.

Στο 11% δόθηκαν ονόματα επειδή είναι σπάνια.

Το 9% δεν μπορούσε να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση.

Έμαθα πολλά για το όνομά μου.

Εδώ είναι τι βρήκα για το όνομά μου στο Διαδίκτυο:

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

Κάνοντας έρευνα, μάθαμε για τη σημασία και την προέλευση των ονομάτων μας, για το ρόλο ενός ονόματος στη ζωή ενός ανθρώπου. Το όνομα ενός ατόμου είναι η μοίρα ενός ατόμου, γι' αυτό είναι απαραίτητο για τον καθένα μας να γνωρίζει την προέλευση του ονόματος, την ερμηνεία και τη σημασία του. Αλλά ανεξάρτητα από τα ονόματα που φέρουμε, μόνο από εμάς εξαρτάται τι ίχνος θα αφήσει το όνομά μας στη γη. Η μελέτη μας επιτρέπει να βγάλουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα:

Τα ονόματα είναι ειδικές λέξεις, κάθε άτομο έχει το δικό του όνομα.Το όνομα δίνεται στο παιδί κατά τη γέννηση από τους γονείς του, με βάση τις δικές τους πεποιθήσεις και επιθυμίες.

Από τις δικές μου παρατηρήσεις, συνομιλίες με ενήλικες, ανακάλυψα ότι το όνομα αφήνει κάποιο αποτύπωμα στον χαρακτήρα ενός ατόμου, αλλά δεν μπορεί να καθορίσει και να επηρεάσει τη μοίρα του.

Στην τάξη μας κυριαρχούν οι λατινικές παραλλαγές ονομάτων.

Έχουμε σχεδιάσει ένα βιβλίο αναφοράς λεξικού "Ονόματα της τάξης μας" (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3)

συγκέντρωσε έναν κουμπαρά με ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα ονόματα. (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4)

Έτσι, η μελέτη δείχνει πόσο ενδιαφέρον και σχετικό είναι αυτό το θέμα. Τα συμπεράσματα που εξάγονται στην εργασία θα τραβήξουν την προσοχή τόσο των ενηλίκων όσο και των παιδιών.Η εργασία σε αυτό το θέμα θα συνεχιστεί και θα συμπληρωθεί με νέα δεδομένα.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

1. Borisova Yu.S. Όλα τα μυστικά του ονόματος. - Μ.: Mir knigi, 2009.

2. Golanova E.I. Πώς προκύπτουν οι λέξεις; - Μ., 1989.

3. Gorbanevsky M.V. Στον κόσμο των ονομάτων και των τίτλων. - Μ., 1983.

4. Suslova A.V., Superanskaya A.V. Σχετικά με τα ρωσικά ονόματα. - Lenizdat, 1991

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Οι περισσότεροι γονείς, επιλέγοντας ένα όνομα για τη μέλλουσα ή την ήδη γεννημένη κόρη τους, καθοδηγούνται, μεταξύ άλλων, από τη σημασία των γυναικείων ονομάτων.

Δεν θα διαφωνήσουμε και θα αποδείξουμε εάν είναι απαραίτητο να δίνουμε τόσο μεγάλη προσοχή στην προέλευση και την έννοια του ονόματος κατά την επιλογή ή όχι, απλώς θα σας δώσουμε την ευκαιρία να μάθετε μόνοι σας τι σημαίνει αυτό ή εκείνο όνομα γυναίκας, από ποια χώρα ήρθε σε εμάς και ποια χαρακτηριστικά και ικανότητες είναι πιο συχνά προικισμένα με τον ιδιοκτήτη αυτού του ονόματος.

Οι ψυχολόγοι υποστηρίζουν εύλογα ότι το όνομα επηρεάζει τον χαρακτήρα ενός ατόμου και οι αριθμολόγοι δίνουν άξια επιχειρήματα, αποδεικνύοντας τη σύνδεση μεταξύ του ονόματος και της μοίρας.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Υπάρχουν πολλοί περισσότεροι ενήλικες που είναι δυσαρεστημένοι με τα ονόματά τους, και ακόμα κι αν ένα άτομο δεν μιλά ανοιχτά για αυτό, βιώνει μια συγκεκριμένη δυσφορία και αυτό δεν αντανακλά καλά την αυτοεκτίμησή του.

Επανάληψη ονομάτων στην οικογένεια

Πριν από μερικούς αιώνες, οι άνθρωποι πίστευαν σοβαρά ότι αν υπάρχουν δύο άτομα με τα ίδια ονόματα σε μια οικογένεια, έχουν έναν φύλακα άγγελο για δύο, πράγμα που σημαίνει ότι δεν μπορούν να προστατεύσουν και τους δύο ποιοτικά. Ας αφήσουμε τις προκαταλήψεις και λαϊκοί οιωνοίόσοι πιστεύουν σε αυτά και μιλούν για πραγματικά γεγονότα.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Ονομάζοντας ένα αγόρι με το όνομα του πατέρα ή του παππού του, η μητέρα θέλει οπωσδήποτε να κληρονομήσει τα καλύτερα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του. Καθώς μεγαλώνουν, το παιδί θέλοντας και μη αρχίζει να συγκρίνει τον εαυτό του με αυτό το άτομο και αν είναι πραγματικά αυθεντία για αυτό, θα είναι ίσο με αυτόν. Ένα άξιο πρότυπο είναι καλό, αλλά και εδώ μπορεί να προκύψουν απρόβλεπτες δυσκολίες.

Για παράδειγμα, αυτός προς τιμήν του οποίου ονομάστηκε το παιδί έχει έναν ισχυρό χαρακτήρα ή ένα εξαιρετικό ταλέντο, αλλά δεν μπορείτε να διαφωνήσετε με τον φυσικό τύπο της ιδιοσυγκρασίας και τις δημιουργικές ικανότητες. Για το λόγο αυτό, πολλά παιδιά δεν αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους ως ανεξάρτητο άτομο και προσπαθούν να πηδήξουν πάνω από το κεφάλι τους σε έναν τομέα που όχι μόνο δεν τους ενδιαφέρει, αλλά δεν τον χρειάζονται.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Ένα αναποφάσιστο αγόρι μπορεί να αρχίσει να μπερδεύεται με φόντο έναν σίγουρο και επιτυχημένο παππού και ένα κορίτσι με συνηθισμένη εμφάνιση δεν μπορεί παρά να συγκρίνει τον εαυτό της με έναν φωτεινό και ελκυστικό συγγενή μόνο και μόνο επειδή έχουν το ίδιο όνομα. Το παιδί καταλαβαίνει ότι αν πήρε το όνομά του από ένα άλλο άτομο, τότε του αξίζει θαυμασμό και ως εκ τούτου προσπαθεί να είναι σαν αυτόν. Ως επί το πλείστον, το υποσυνείδητο λειτουργεί εδώ, γιατί ακούμε το όνομά μας αμέτρητες φορές την ημέρα. Σε αυτήν την κατάσταση, το όνομα μπορεί πραγματικά να επηρεάσει τον χαρακτήρα και τον τρόπο ζωής ενός ατόμου και ως εκ τούτου τη μοίρα του.

Η χριστιανική παράδοση να ονομάζουν τα μωρά με το όνομα του αγίου την ημέρα της μνήμης του οποίου γεννήθηκε ή βαφτίστηκε έχει το ίδιο νόημα του παιδιού να αποκτήσει μια καλύτερη ζωή. ουράνιος προστάτηςφροντίζει για τη μοίρα του μωρού, το προστατεύει σε καλές πράξεις, προωθεί την ανάπτυξη ταλέντων και το προστατεύει από κακές σκέψεις και προβλήματα. Εάν ακολουθείτε αυτή την παράδοση, τότε μην ξεχάσετε να αγοράσετε μια εικόνα του αγίου του για το παιδί σας και να το συγχαρείτε όχι μόνο για τα γενέθλιά του, αλλά και για την Ημέρα του Αγγέλου.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Το όνομα του παιδιού μπορεί να επιλεγεί εκ των προτέρων, υπολογίζοντας κατά προσέγγιση την ημερομηνία γέννησής του. Η ημέρα μνήμης του αγίου θα πρέπει να είναι πιο κοντά στο ημερολόγιο στα γενέθλια του μωρού σας. Αλλά αν δεν σας αρέσουν πραγματικά αυτά τα ονόματα, μπορείτε να επιλέξετε ένα όνομα σύμφωνα με την ημέρα της βάπτισης, δηλαδή να βαφτίσετε το μωρό την ημέρα της μνήμης του αγίου του οποίου το όνομα ταιριάζει καλύτερα.

Ονόματα που ταιριάζουν στα παιδιά σύμφωνα με το ημερολόγιο

Ονόματα Ιανουαρίου για κορίτσια

Anastasia, Claudia, Agafya, Domna, Melania, Ulyana, Evgenia, Tatiana, Apolinaria, Maria, Leonidia, Felicity, Nina, Agrafena, Irina, Aglaya, Anisia, Theodora, Polina, Vasilisa.

Ονόματα Φεβρουαρίου για κορίτσια

Agnia, Rimma, Xenia, Inna, Maria, Evdokia, Anna, Agafya, Euphrosinia, Zoya, Svetlana, Valentina, Christina (Christina), Martha, Aksinya, Pavel, Theodora, Anastasia, Veronica.

Ονόματα Μαρτίου για κορίτσια

Μαριάννα, Θεοδώρα, Ρεγγίνα, Μαρίνα, Μαργαρίτα, Αντωνίνα, Ευδοκία, Ουλιάνα, Αναστασία, Βασιλίσα, Γκαλίνα, Χριστίνα (Χριστίνα), Κίρα, Ιραίδα, Νίκα.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Ονόματα Απριλίου για κορίτσια

Daria, Alexandra, Claudia, Praskovya, Svetlana, Ulyana, Theodosia, Lydia, Anna, Alla, Larisa, Maria, Irina, Theodora, Galina, Anastasia, Vasilisa, Tamara, Eva, Akulina, Martha, Susanna (Suzanna), Nika, Sofia , Matrena.

Ονόματα Μαΐου για κορίτσια

Αλεξάνδρα, Βαλεντίνα, Ελισάβετ, Μαρία, Γλαφίρα, Ταμάρα, Ζόγια, Πελαγεία, Ιρίνα, Ταϊσίγια, Γλυκερία (Λουκερία), Μούσα, Κλαούντια, Χριστίνα, Φαίνα, Τζούλια, Σουζάνα, Ευδοκία, Ευφροσύνη.

Ονόματα Ιουνίου για κορίτσια

Έλενα (Alena), Nelly, Sophia, Theodora, Efrosinya, Theodosia, Ulyana, Claudia, Valeria, Maria, Kira, Martha, Antonina, Anna, Christina, Akulina, Thekla, Kaleria.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Ονόματα Ιουλίου για κορίτσια

Inna, Ulyana, Irina, Agrippina, Zhanna, Efrosinya, Angelina, Martha, Anna, Julianna, Evdokia, Elena, Olga, Maria, Sarah, Valentina, Julia, Alevtina, Marina, Margarita, Rimma, Efimiya.

Ονόματα Αυγούστου για κορίτσια

Μαρία, Μαγδαληνή, Σβετλάνα, Μιλένα, Χριστίνα (Χριστίνα), Άννα, Πρασκόβια, Σεραφείμ, Βαλεντίνα, Ευδοκία, Νόννα, Ουλιάνα, Σουζάνα (Σουζάνα), Κονκόρντια, Ανίτα, Ολυμπιακοί Αγώνες.

Ονόματα Σεπτεμβρίου για κορίτσια

Βάσα, Ναταλία, Άννα, Μάρθα, Ρουφίνα, Βασιλίσα, Ελισάβετ, Ράισα, Θεοδώρα, Ανφίσα, Δόμνα, Λιουντμίλα, Βέρα, Ελπίδα, Αγάπη, Σοφία.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (συμβατό; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

Ονόματα Οκτωβρίου για κορίτσια

Irina, Sophia, Efrosinya, Marianna, Anna, Veronica, Pelageya, Taisiya, Zinaida, Praskovya, Ariadne, Jonah, Thekla, Ustinya, Virineya, Evlampia, Zlata.

Ονόματα Νοεμβρίου για κορίτσια

Άννα, Γλυκερία (Λουκέρια), Ελισάβετ, Καπιτολίνα, Πρασκόβια, Αναστασία, Έλενα (Αλένα), Μαρία, Νέλλυ, Ουλιάνα, Ευφροσύνη, Κλαούντια, Θεοδώρα, Ματρύωνα, Νεονίλα, Ζηνοβία, Ναταλία, Κλεοπάτρα.

Ονόματα Δεκεμβρίου για κορίτσια

Ερευνητική εργασία μαθητών της Στ' τάξης με θέμα: "Τι σημαίνουν τα ονόματά μας;"

Εισαγωγή.

Πρακτικό μέρος.

1. Πραγματοποιήσαμε μια μικρή κοινωνιολογική μελέτη μέσα στην τάξη μαςκαι ανακαλύψαμε ποια ονόματα έχουν τα κορίτσια και τα αγόρια της τάξης μας και ποια είναι η επικράτηση τους. Συλλέξαμε πληροφορίες για την προέλευση και τη σημασία των ονομάτων μας από το Διαδίκτυο.

Η σημασία των ονομάτων.

Ανίτα που σημαίνει "έλεος, χάρη"(αυτή είναι μετάφραση από τα εβραϊκά).
Νευρικά, ευερέθιστα και πεισματάρα παιδιά, υποκείμενα σε μολυσματικές ασθένειες. Στο σχολείο, οι δάσκαλοι συχνά διαμαρτύρονται γι 'αυτήν - η Anita είναι οξυδερκής, της αρέσει να επιμένει μόνη της, να διαφωνεί σε κάθε περίσταση, χωρίς να αναγνωρίζει τις αρχές.
Γενικά, ο χαρακτήρας της Ανίτας είναι μάλλον αντρικός, αν και τον κληρονομεί από τη μητέρα της. Εξωτερικά, η κοπέλα μοιάζει με τον πατέρα της και είναι δεμένη μαζί του περισσότερο παρά με τη μητέρα της, τον αντιμετωπίζει με μεγάλη τρυφερότητα.
Η Ανίτα είναι ηγέτης από τη φύση της και απαιτεί να την υπακούουν άνευ όρων σε όλα. Αν αποτύχει, χάνει την ψυχραιμία της. Είναι πολύ ανεξάρτητη και ανεξάρτητη, σε κάθε δύσκολη κατάσταση ζωής θα μπορέσει να σταθεί για τον εαυτό της. Ασχολείται πολύ με τον αθλητισμό, αλλά δεν σημειώνει αξιοσημείωτη επιτυχία. Κάποιοι από αυτούς είναι προικισμένοι με μεγάλες μουσικές ικανότητες, καταφέρνουν να διαπρέψουν σε αυτόν τον τομέα. Η πιο σύνθετη και καυγαδική φύση του «χειμώνα» Ανιτ.

Η Τατιάνα - "κυρία"(Ελληνικά)
Νευρικό, ανισόρροπο. Με υπερβολική αυτοεκτίμηση. Η αυτοεξυπηρέτηση, μπορεί να είναι ύπουλη και κακιά.
Η ζωή μαζί της δεν είναι εύκολη. Η διάθεση αλλάζει γρήγορα από αχαλίνωτη διασκέδαση σε βαθιά κατάθλιψη και τότε όλοι γύρω σας πρέπει να μείνουν μακριά από αυτήν. Απαιτεί συνεχώς αυξημένη προσοχή. Δίνει την εντύπωση ενός ατόμου με υπερβολική αυτοπεποίθηση και μόνο ένα έμπειρο μάτι μπορεί να διαπιστώσει ότι ρίχνει μόνο σκόνη στα μάτια της.
Οι γονείς πρέπει να ελέγχουν αυστηρά τη συμπεριφορά αυτού του κοριτσιού. Η Τάνια είναι ανήσυχη, κινητή και ευμετάβλητη. Από την παιδική ηλικία, πρέπει να διδαχθεί την πειθαρχία.
Θα πρέπει να είναι μόνο ηγέτης, και αν καταληφθεί αυτός ο ρόλος, θα χτίσει ίντριγκες με κουτσομπολιά και αντιαισθητικές καταστάσεις.
Συχνά παίρνει αποφάσεις πολύ γρήγορα. Είναι δύσκολο να βαρεθείς στην παρέα της. Είναι εξαιρετικά γοητευτική.
Η υγεία γενικά είναι καλή, αλλά συχνά η δική του αμέλεια οδηγεί σε ατυχήματα, λόγω απρόσεκτης στάσης απέναντι στον εαυτό του.

Makar - "ευτυχισμένος"(Ελληνικά).
Είναι ισορροπημένος, ικανός να λύνει προβλήματα με εξαιρετικό τρόπο. Αρκετά μυστικοπαθής και αποκαλύπτεται μόνο υπό έντονο στρες. Τακτικός, μη επιδεκτικός στην επιρροή άλλων ανθρώπων, σίγουρος για την αθωότητά του. Έχει ισχυρή θέληση, αλλά αυτό εκδηλώνεται μόνο σε ακραίες περιπτώσεις. Δεν εκτοξεύει ποτέ συναισθήματα, σε μια κρίση θυμού ξέρει πώς να διαχειρίζεται τα συναισθήματα. Σκοπός.
Είναι επιμελής μαθητής και μαθητής. Οι γονείς δεν χρειάζεται να καταβάλουν μεγάλη προσπάθεια για να μεγαλώσουν αυτό το αγόρι. Ο ίδιος ξέρει τι πρέπει να κάνει και αναλαμβάνει την ευθύνη για τη μοίρα του.
Επιλέγει προσεκτικά μια ειδικότητα. Αναλαμβάνει μόνο τη δουλειά στην οποία είναι ικανός. Ξέρει πολύ καλά τι επιδιώκει και πηγαίνει με πείσμα στον στόχο. Όχι περίεργος. Ανιδιοτελής. Δίνει απλόχερα στους άλλους αγάπη και ευαισθησία. Υψηλό ηθικό.
Η υγεία του Makar από την παιδική του ηλικία δεν ήταν κάτι το ιδιαίτερο. Ο Makar εσκεμμένα δεν επιτρέπει στον εαυτό του να χαλαρώσει και να αρρωστήσει. Μαθαίνει ξεκάθαρα ότι για να πετύχεις τον στόχο πρέπει να έχεις καλή υγεία και προσπαθεί γι' αυτό.

Ονομα Παύλος προέρχεται από τη λατινική λέξη paulus, που σημαίνει "μικρό".
Είναι ένα ευγενικό και συμπαθητικό παιδί. Με μεγάλη επιθυμία θα φροντίσει νεότερος αδερφόςή αδερφή. Δεν θα ξεπεράσει ποτέ τα όρια του επιτρεπόμενου.
Ικανός για ενσυναίσθηση, συμπάθεια. Οι άνθρωποι του εμπιστεύονται τα μυστικά τους. Ο Πάβελ έχει την τάση να φιλοσοφεί και συχνά επιλέγει ένα επάγγελμα σύμφωνα με την ήρεμη φύση του. Οι συνάδελφοι στην εργασία θα εκτιμήσουν την επιμέλεια, την αξιοπιστία και την ικανότητα του Pavel να έρχεται στη διάσωση ενός φίλου ανά πάσα στιγμή.
Κάνει τη δουλειά του με τέτοιο τρόπο που δεν χρειάζεται να τον ζορίζουν ή να τον αναγκάζουν.

Συμπέρασμα:Έχοντας μελετήσει τις πληροφορίες σχετικά με τη σημασία των ονομάτων μας, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν συμπίπτουν σε όλες τις περιπτώσεις τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα μας με τη σημασία των ονομάτων μας.

2. Πραγματοποίησε κοινωνιολογική μελέτη ονόματα μαθητών του σχολείου. Βρήκαμε πληροφορίες για την προέλευση και τη σημασία των πιο κοινών ονομάτων των μαθητών του σχολείου.

Η σημασία των ονομάτων.

Έλενα - φωτεινό, λαμπερό(Ελληνικά).
Υπερβολικά διεγερτικός και δεκτικός. Υπερβολικά εντυπωσιακό, ειδικά όταν πρόκειται για προσωπική ζωή. Η Λένα έχει μια έμφυτη αίσθηση ομορφιάς. Αλλά δεν μπορείτε να αφήσετε αυτό το κοριτσάκι να παίξει το ρόλο μιας πριγκίπισσας στην οικογένεια.
Η Έλενα είναι επιβλητική, επιρρεπής στην τεμπελιά, έχει αργή αντίδραση. Του αρέσει να αναβάλλει. Χρειάζεται συνεχή ζεστασιά και προσοχή στο σπίτι - χωρίς αυτά, ξεθωριάζει.
Νιώθει καλά μόνο στον δικό του κόσμο. Όνειρα τιμών, παλάτια και πρίγκιπες. Παθιασμένος με τα κοσμήματα. Η Έλενα χρειάζεται πολυτέλεια, πλούσιους θαυμαστές, καθώς η ίδια είναι εκκεντρική και συχνά μένει σε έναν φανταστικό κόσμο. Η διαίσθηση υπηρετεί τις αρχές της ζωής της, αν και στη ζωή είναι παθιασμένη ραδιούργος και ψεύτης.

Η Ιρίνα όνομα σημαίνει - "ειρήνη, γαλήνη"(ελληνική έννοια)
Από την παιδική ηλικία, η Ιρίνα διακρίνεται από ανεξαρτησία και αποφασιστικότητα. Περισσότερο έλκεται από τον μπαμπά παρά από τη μαμά.
Οι δουλειές της μαμάς στην κουζίνα θα προτιμήσουν την επισκευή του αυτοκινήτου του μπαμπά. Σπουδάζει καλά, δεν απαιτεί μεγάλη προσπάθεια από αυτήν. Προσεγγίζει νηφάλια την εκτίμηση του κόσμου γύρω της. Του αρέσει να διαβάζει αστυνομικά μυθιστορήματα, επιστημονική φαντασία, πηγαίνει σε αθλητικούς συλλόγους. Όχι συναισθηματική, αντιθέτως, κάπως σκληρή. Το να βλέπεις την Ιρίνα να κλαίει για τα βάσανα των ηρώων μιας ινδικής ταινίας είναι σπάνιο. Κοινωνική, η Ιρίνα βρίσκει εύκολα μια κοινή γλώσσα αγνώστους. Η εταιρεία συμπεριφέρεται ανεμπόδιστα.
Άμεσος και οξύς στις κρίσεις.

Αλέξανδρος - "θαρραλέος αμυντικός"(Ελληνικά).
Είναι πάντα αποφασιστικός, έξυπνος, πνευματώδης και κοινωνικός. Αλλά συχνά είναι βιαστικός, αυθάδης, αιχμηρός, δεν σέβεται τα όρια της ευπρέπειας. Όποιος προσπαθεί να τον επηρεάσει από θέση δύναμης, ο δρόμος δεν υπολογίζει στην επιτυχία.
Έχει ζωηρή φαντασία και απίστευτη περιέργεια. Δικαιολογεί εκ των προτέρων τις πράξεις και τις πράξεις του, ειδικά όταν αξίζει καταδίκη. Με την πρώτη ματιά, έχει αξιοσημείωτη δύναμη θέλησης και μπορεί να καταβάλει κάθε προσπάθεια για να πετύχει τον στόχο, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει μια ορισμένη ποσότητα αμφιβολίας και κλονισμού στην αποφασιστικότητά του. Φοβάται το άγνωστο, φοβάται συχνά και αδικαιολόγητα την αποτυχία.
Η ταχύτητα αντίδρασης του Αλέξανδρου στα γεγονότα είναι τόσο μεγάλη που μερικές φορές παίρνει τη μορφή διαφυγής από ανεπιθύμητες καταστάσεις. Και μετά δίνει ακόμη και την εντύπωση επιπόλαιου ανθρώπου. Είναι δύσκολο να τον καταλάβεις, είναι πολύ ανεξάρτητος, αν και προσπαθεί για ένα καταφύγιο όπου θα έβρισκε φροντίδα και ασφάλεια. Το αληθινό πρόσωπο αποκαλύπτεται μόνο μετά από ενέργειες που είναι αντίθετες με τα ηθικά πρότυπα. Η φιλία αντιλαμβάνεται βαθιά, συχνά η παθιασμένη αγάπη εξελίσσεται σε μια δυνατή φιλία.
Η υγεία του Αλέξανδρου δεν είναι πολύ ισχυρή. Εύκολα υπερβολικά κουρασμένοι.

Αντρικό όνομα Ντμίτρι - προς τιμήν της Δήμητρας - της θεάς της γονιμότητας και της γεωργίας (Ελληνική).
Στην πρώιμη παιδική ηλικία, ο Dima είναι επιρρεπής σε συχνά κρυολογήματα. δεν ανέχεται καλά τις υψηλές θερμοκρασίες. Ο Ντμίτρι μοιάζει με μητέρα. Του αρέσει να φιλοσοφεί για αφηρημένα θέματα. ένας απελπισμένος συζητητής που δεν ξέρει πώς να ακούει τους άλλους.
Ανένδοτος, επιμένοντας πάντα μόνος του. Είναι δύσκολο να επικοινωνήσεις μαζί του, αλλά όχι χωρίς ενδιαφέρον. Λατρεύει την παρέα, έχει πολλούς φίλους. οι φίλοι μόνο συγκαταβατικά γελάνε με το ακίνδυνο πείσμα του. Στη δουλειά, κατά κανόνα, έχει πολλούς καλοθελητές και ακόμη και θαμώνες. Τις περισσότερες φορές επιτυγχάνει επιτυχία στην υπηρεσία, γίνεται καλός ειδικός σε διάφορους τομείς.
Ο Ντμίτρι προτιμά τα ταξίδια.

3. Στη συνέχεια εξετάσαμε κατάλογος των εργαζομένων του σχολείου μας. Βρήκαμε πληροφορίες σχετικά με την προέλευση και τη σημασία των κοινών ονομάτων μεταξύ των υπαλλήλων του σχολείου.

Η σημασία των ονομάτων.

Όλγα - «φωτεινός», άγιος, μεγάλος.(σκαντ.)
Η Όλγα είναι σοβαρή, στοχαστική, αλλά πολύ ευάλωτη και συγκινητική. Είναι περήφανη, αλλά αυτό εκδηλώνεται κυρίως με μια τάση αυτοκριτικής, ακόμη και φθόνου. Ωστόσο, ντρέπεται για αυτό το ακάθαρτο συναίσθημα και προσπαθεί να το κρύψει ακόμα και από τον εαυτό της, αποζημιώνοντας με πολύ ευγενικές πράξεις. Η Όλγα είναι πολύ θηλυκή, φροντίζει την εμφάνισή της, ντύνεται εξαιρετικά προσεγμένα.
Είναι πιστή σύζυγος, μαγειρεύει καλά, αλλά προτιμά να πηγαίνει σινεμά ή να επισκέπτεται μια έκθεση με τον σύζυγο και τα παιδιά της από τις δουλειές στην κουζίνα.
Η Όλγα αγαπά τα παιδιά και μπορεί να κάνει φίλους μαζί τους.
Η δουλειά για εκείνη είναι άλλοτε πανοπλία, άλλοτε πρόκληση, αλλά πάντα πάθος! Η Όλγα δεν συμφωνεί με την επικρατούσα άποψη ότι οι γυναίκες παίζουν δευτερεύοντα ρόλο στη ζωή. Γιατροί, νοσηλευτές, πολιτικοί ή δημόσια πρόσωπα, ηγέτες επιχειρήσεων - είναι όλοι! Έχουν αυξημένο αίσθημα ευθύνης.

Η Αλμπίνα - "άσπρο"(λατ.)
Η Albina είναι σαν τον πατέρα της σε όλα και ο χαρακτήρας της πρέπει να κριθεί από το πατρώνυμο της, αλλά ταυτόχρονα δεν πρέπει να ξεχνάμε εκείνα τα χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στην ίδια την Albina.
Είναι πεισματάρα και με αρχές. Ασυνήθιστα αφοσιωμένη στα παιδιά της. Τις περισσότερες φορές είναι χαρούμενη με τον γάμο. Παρά το γεγονός ότι ο σύζυγός της αποδεικνύεται συχνά πονηρός, η Albina, όπως λένε, είναι στο μυαλό της. Αλλά για εκείνη στην οικογένεια, όλα αποφασίζονται από τα παιδιά. Για αυτούς είναι έτοιμη για όλα.
Επιλέξτε μια σπεσιαλιτέ της αρεσκείας σας. Η Αλμπίνα δεν μπορεί να κάνει αυτό που δεν της αρέσει. Η απόδοσή του εξαρτάται από τη διάθεση και την ψυχική ηρεμία, τη σταθερότητα οικογενειακές σχέσεις. Ανάμεσα σε φίλους, προτιμά να βλέπει άντρες. Είναι κοντά στα χόμπι και τα ενδιαφέροντά τους. Η Albina αγαπά το χόκεϊ, επισκέπτεται το στάδιο με ευχαρίστηση, παρακολουθεί ποδοσφαιρικούς αγώνες. Της αρέσει επίσης το τρέξιμο.

Η Τατιάνα - "κυρία"(Ελληνικά)
Η ενήλικη Τατιάνα είναι αρκετά πεισματάρα και αυταρχική, ξέρει τι θέλει και δεν της αρέσουν οι αντιρρήσεις. Θα προσπαθεί πάντα να σταθεί στη θέση της. Θα ανταπεξέλθει καλά σε οποιαδήποτε εργασία, ειδικά αν συμβεί μπροστά στον άμεσο προϊστάμενο. όντας η ίδια το αφεντικό, έχει τη συνήθεια να τραβάει τους υφισταμένους, τους «βάζει» στη θέση τους.
Δημόσια, καλλιτεχνική, εγωκεντρική. Στο σπίτι είναι κάπως δεσποτική, φωνάζοντας στους δικούς της. ΣΤΟ οικογενειακή ζωήείναι συχνά δυστυχισμένη, καθώς επιδιώκει να οδηγήσει τον σύζυγό της και ταυτόχρονα θέλει έναν δυνατό, θαρραλέο άνθρωπο δίπλα της. Δεν έχει πολλούς φίλους.
Η Τάνια λατρεύει να ντύνεται μοντέρνα, αλλά, χωρίς μεγάλη φαντασία, συνήθως πληρώνει πολλά χρήματα για έτοιμα ρούχα. Λάτρης της οικιακής κονσερβοποίησης, φειδωλός. Στην οικογένεια, συχνά ξεκινά επισκευές, μετατροπές, ανακατατάξεις επίπλων.
Με την ηλικία εμφανίζεται μεγαλύτερη ανοχή στον χαρακτήρα αυτών των γυναικών, κάτι που έχει θετική επίδραση στις οικογενειακές σχέσεις. Δεν του αρέσει να παραπονιέται στις φίλες του «για τη ζωή». Δεν αντέχει τη μονοτονία, τα μεγάλα ταξίδια, τα ταξίδια είναι το πάθος της.

Αλέξανδρος - "θαρραλέος αμυντικός"(Ελληνικά).
Ο Αλέξανδρος είναι επιχειρηματίας. Νηφάλιο μυαλό, ελαφρώς ειρωνικό, εύκολο στην επικοινωνία με τους ανθρώπους, ευγενικό και εγκάρδιο. Με την ιδιοσυγκρασία, τις περισσότερες φορές - σαγκουίνικος. Εξαιρετικός αθλητής, πάνω από όλα ο Αλέξανδρος λατρεύει το ποδόσφαιρο.
Ταλαντούχος. Μεταξύ των Αλεξανδρόφ υπάρχουν πολλοί λαμπροί ποιητές, στρατηγοί και επιστήμονες. Το εύρος εφαρμογής των ικανοτήτων τους είναι πολύ ευρύ. Ωστόσο, σπάνια είναι ικανοποιημένος με όσα έχει πετύχει. Προσοχή στις γυναίκες, αλλά ποτέ δεν τους ανοίγεται. Για τη γυναίκα του, παραμένει πάντα μυστήριο.
Καλός ηγέτης, αλλά πολλά εξαρτώνται από το πατρώνυμο του. Για παράδειγμα, είναι ανεπιθύμητο για τον Alexander Nikolayevich να καταλάβει ηγετική θέση, είναι ισχυρός και απρόβλεπτος.
Ο Αλέξανδρος είναι ευθύς, περήφανος, ποτέ ταπεινωμένος.

Υπάρχουν πολλές λέξεις στον κόσμο - καλές και κακές, αλλά για κάθε άτομο υπάρχει μόνο μια λέξη που περισσότερο από όλες τις άλλες προκαλεί διάφορες συναισθηματικές εμπειρίες, η λέξη που είναι πιο ευνοϊκή για την ψυχή του - το δικό του όνομα.

Στην πορεία της δουλειάς τους έφτασαν στα εξής συμπέρασμα :
1. Το παιδί δεν συμμετέχει στην επιλογή του ονόματός του.
2. Όχι σε όλες τις περιπτώσεις, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα μας ταιριάζουν με τη σημασία των ονομάτων μας.
3. Έχοντας ολοκληρώσει όλες τις εργασίες της μελέτης μας, μπορούμε να πούμε ότι η υπόθεσή μας επιβεβαιώθηκε: από τις δικές μας παρατηρήσεις ανακαλύψαμε ότι το όνομα αφήνει κάποιο αποτύπωμα στον χαρακτήρα ενός ατόμου, αλλά δεν μπορεί να καθορίσει και να επηρεάσει τη μοίρα του.

Kudryavtseva Όλγα

Ονόματα, ονόματα, ονόματα -

Στη ζωή μας ακούγονται όχι τυχαία:

Πόσο μυστηριώδης είναι αυτή η χώρα -

Το όνομα λοιπόν είναι ένα μυστήριο και ένα μυστήριο.

Αλεξάντερ Μπόμπροφ

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

Γυμνάσιο Tarasinskaya

Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο

«Βήμα στο μέλλον»

Ερευνητικό έργο

Τι σημαίνουν τα ονόματά μας;

MBOU "Γυμνάσιο Tarasinskaya"

Επικεφαλής - Buskinova N.G.,

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ

MBOU "Γυμνάσιο Tarasinskaya"

Taras, 2013

Μεθοδικό διαβατήριο του ερευνητικού έργου

Ονόματα, ονόματα, ονόματα -

Στη ζωή μας ακούγονται όχι τυχαία:

Πόσο μυστηριώδης είναι αυτή η χώρα -

Το όνομα λοιπόν είναι ένα μυστήριο και ένα μυστήριο.

Αλεξάντερ Μπόμπροφ

Είμαι η Όλγα, η μητέρα μου είναι η Βαλεντίνα, ο πατέρας μου είναι ο Ντμίτρι, η αδερφή μου η Άντζελα. Κάθε άτομο έχει το δικό του όνομα.

Το όνομα δεν είναι απλώς μια λέξη. Πίσω από κάθε όνομα κρύβεται μια συγκεκριμένη προσωπικότητα, ένα άτομο που διαφέρει από τους άλλους, το ένα και μοναδικό. Αναρωτήθηκα τι σημαίνουν τα ονόματά μας. Αποφάσισα να αντιμετωπίσω αυτό το πρόβλημα και να μελετήσω τη σημασία των ονομάτων των συμμαθητών μου.Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι έχουν παρατηρήσει ότι το όνομα επηρεάζει τη μοίρα ενός ατόμου, παίζει κάποιο ρόλο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα του. Γνωρίζοντας το όνομα, μπορεί κανείς να κρίνει την καταγωγή, την εθνικότητα, τη θρησκεία ενός ατόμου. Ένας ήχος του ονόματος δίνει πολλές πληροφορίες. Το όνομα μπορεί να ακούγεται ευφωνικό, στοργικό, υπέροχο, ευχάριστο ή μπορεί να ακούγεται ανησυχητικό, στεγνό, εκφοβιστικό, δυσάρεστο. Υπάρχει μια παλιά πεποίθηση: κάθε άτομο έχει τη δική του αντανάκλαση στον κόσμο γύρω του. Πολλοί θεωρούν ότι τα γενέθλιά τους είναι τα γενέθλιά τους. Αυτό δεν είναι αληθινό. Σύμφωνα με τη διδασκαλία ορθόδοξη εκκλησία, ονομαστική εορτή είναι η ημέρα μνήμης του αγίου του οποίου το όνομα ονομάζεστε. Στην ιδανική περίπτωση, εάν τα γενέθλιά σας συμπίπτουν με την ημέρα μνήμης του αγίου του οποίου το όνομα φέρετε. Εάν αυτές οι ημερομηνίες δεν συμπίπτουν, είναι απαραίτητο να αναζητήσετε την πλησιέστερη ημερομηνία μνήμης του αγίουΜΕΤΑ τα γενέθλιά σου. Αυτή θα είναι η μέρα του αγγέλου σας.

2. Τα αποτελέσματα της έρευνας.

Πριν ξεκινήσουμε την εργασία, πραγματοποιήσαμε μια έρευνα στους βαθμούς 1-4. Στην έρευνα συμμετείχαν 70 άτομα.

Τα στοιχεία της έρευνας έδειξαν ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν την έννοια του δικού τους ονόματος, την προέλευσή του, την ονομαστική εορτή. Τα παιδιά που είναι δυσαρεστημένα με τα ονόματά τους ήρθαν στο φως.

Αυτοί είναι: Πασάς και Σάσα.

Τα αποτελέσματα της έρευνας ενίσχυσαν περαιτέρω την επιθυμία μας να συνεχίσουμε το ερευνητικό έργο και να δείξουμε ότι το να γνωρίσουμε το μυστικό των ονομάτων είναι μια συναρπαστική δουλειά.

3. Επειδή πολλοί από τους μαθητές που πήραμε συνέντευξη δεν έχουν ξεκάθαρη ιδέα για το τι σημαίνει το όνομα ενός ατόμου, προσπαθήσαμε να προσδιορίσουμε με τη βοήθεια βιβλιογραφίας αναφοράςτην έννοια του «όνομα».

Σύμφωνα με το λεξικό του V.I. Ντάλια:

«Όνομα είναι μια λέξη που λέγεται, σημαίνει άτομο, άτομο»

Μόλις οι άνθρωποι άρχισαν να μιλούν τη γλώσσα, δόθηκαν ονόματα σε αντικείμενα, φαινόμενα και, φυσικά, στους ίδιους τους ανθρώπους. Το όνομα είναι το κύριο μέσο επικοινωνίας, το προσωπικό όνομα ενός ατόμου. Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι αντιλαμβάνονταν τα ονόματα ως μέρος ενός ατόμου. Οι πρόγονοί μας πίστευαν: όνομα, δίνεται στον άνθρωπο, όχι μόνο του ανήκει στην ιδιοτροπία των γονιών του, αλλά μεγαλώνει μαζί με ένα άτομο.

4. Στάδια της ιστορίας των ονομάτων.

Τα ονόματα των ανθρώπων είναι μέρος της ιστορίας των λαών. Αντικατοπτρίζουν όλα όσα περιβάλλουν έναν άνθρωπο: ζωή, πεποιθήσεις, καλλιτεχνική δημιουργικότητα, ιστορικούς δεσμούς μεταξύ των λαών. Όπως αποδείχθηκε, υπάρχουν πολλά στάδια στην ιστορία των ονομάτων στην ιστορία:

• προχριστιανικό (Chernavka, Mal, Molchan, Loban - ψευδώνυμα).

• την περίοδο μετά την υιοθέτηση του Χριστιανισμού (Αναστασία, Αλέξανδρος, Νικήτα, Ντμίτρι, Κύριλλος κ.λπ.)

• ένα νέο στάδιο που ξεκίνησε μετά τη Μεγάλη Οκτωβριανή Σοσιαλιστική Επανάσταση (Zhanna, Inessa, Eduard, Timur, κ.λπ.

5. Ερευνητική εργασία με ονόματα μαθητών της Γ' τάξης.

Υπάρχουν 15 άτομα στην τάξη μας (μετρήσαμε με τη Valentina Ilyinichnaya). Έχουμε: Alina, Anastasia, Artem, Alexander, Valentina, Violetta, Vera, Victoria, Danil, Ivan, Maxim, Nikita, Polina, Tatiana, Julia.

Υπάρχουν ονόματα από την προέλευση

Ελληνικά - 6 (Άρτεμ, Αλέξανδρος, Αναστασία, Νικήτα, Πωλίνα, Τατιάνα)

Λατινικά - 6 (Alina, Valentina, Victoria, Violetta, Maxim, Julia)

Εβραίος - 2 (Danil, Ivan)

Ρώσοι - 1 (Βέρα)

6. Προετοιμαζόμενοι για τις ώρες των μαθημάτων, γνωρίσαμε βιβλία στα οποία μάθαμε για την έννοια και την προέλευση του ονόματός μας, για το ρόλο του ονόματος στη ζωή ενός ανθρώπου. Ανακαλύψαμε αν οι ονομαστικές εορτές και τα γενέθλια είναι πανομοιότυπες έννοιες. Γνωριστήκαμε με τις βιογραφίες των διάσημων συνονόματων.

Έχουμε λοιπόν ένα λεξικό-βιβλίο αναφοράς με τα ονόματά μας.

• Ερευνητική εργασία με ονόματα μαθητών σχολείου

Σύνολο στο σχολείο μας 14 αγόρια.

Στην 1η θέση - το όνομα του Maxim (3 άτομα)

Στη 2η θέση - το όνομα Nikita (2 άτομα)

Υπάρχουν 18 στο σχολείο μαςκορίτσια.

Στην 1η θέση - το όνομα Αναστασία (3 άτομα)

Στη 2η θέση - το όνομα της Valery, Julia (2 άτομα)

Τα υπόλοιπα ονόματα είναι 1 άτομο το καθένα.

Από την πρώιμη παιδική ηλικία και σε όλη τη ζωή, ούτε μια λέξη δεν ακούγεται από ένα άτομο τόσο συχνά όσο ένα όνομα.

Το όνομά μας μας συνδέει με την οικογένειά μας, με τους φίλους και τους γνωστούς μας.

Το όνομά μας μας συνδέει με τη μικρή και μεγάλη Πατρίδα.

Υπάρχει ακόμη και μια ειδική επιστήμη που μελετά τα ονόματα - ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ.

Οι πρόγονοί μας αντιμετώπιζαν τα ονόματα πολύ προσεκτικά. Πίστευαν ότι το όνομα είχε μια ορισμένη μυστηριώδη δύναμη που θα μπορούσε να το βοηθήσει ή να το βλάψει, οπότε η επιλογή του ονόματος είχε μεγάλης σημασίαςκαι θεωρείται ως τελετουργία.

Τα ονόματα δεν είναι τυχαία. Οι γονείς δίνουν ένα όνομα με την ελπίδα ότι το παιδί θα είναι όμορφο και χαρούμενο. Συχνά το όνομα είναι αφιερωμένο σε έναν από τους αγαπημένους συγγενείς, από τους ήρωες της εποχής τους. Οι γονείς θέλουν οι καλύτερες ιδιότητες των ανθρώπων της προηγούμενης γενιάς να μεταφερθούν στο παιδί με όνομα.

Ποια είναι τα ονόματα της τάξης μας;

Υπάρχουν παιδιά στην τάξη:

Nastya - ένα και Nastya - δύο,

Η Olya με τη Γιούλια και τη Νταρίνα,

Vova - τρία,

Το μυθιστόρημα είναι ένα.

Ο Misha, ο Andrey, ο Ayur και ο Ilya,

Η Βέρα, η Βίκα και ο Αρσέντι.

Υπάρχει η Andryusha και η Tanyusha,

Σε γενικές γραμμές, μια πλήρης δεύτερης κατηγορίας

Και θα υπάρχει μια ιστορία για αυτόν.

Όλα ξεκινούν με ένα σχολικό κουδούνι

Τα γραφεία ξεκινούν για ένα μακρύ ταξίδι

Θα υπάρξουν πιο απότομες εκκινήσεις μπροστά

Και πιο σοβαρά, αλλά προς το παρόν...

Κάναμε μια κοινωνιολογική μελέτη για τα ονόματα του δημοτικού σχολείου.

Ανάλογα με τη συχνότητα χρήσης, τα ονόματα κατανεμήθηκαν ως εξής.

Τα παρακάτω ονόματα είναι σπάνια

Υπάρχουν πολλές λέξεις στον κόσμο - καλές και κακές, αλλά για κάθε άτομο υπάρχει μόνο μια λέξη που περισσότερο από όλες τις άλλες προκαλεί διάφορες συναισθηματικές εμπειρίες, η λέξη που είναι πιο ευνοϊκή για την ψυχή του - το όνομά του.

Όποια ονόματα κι αν φέρουμε, ανεξάρτητα από το τι μας προκαθορίζουν τα ονόματά μας, παραμένουμε πάντα κύριοι της μοίρας μας. Μόνο από εμάς εξαρτάται τι ίχνος θα αφήσει το όνομά μας στη γη.

«Δεν είναι το όνομα που κάνει έναν άντρα,

Και το όνομα του άντρα».

Προέλευση και σημασία των ονομάτων.