სახელის მნიშვნელობა ჩვენს ცხოვრებაში. კვლევითი სამუშაო "რას ნიშნავს ჩვენი სახელები?"

განათლების დეპარტამენტი

მუნიციპალური ოლქის სტერლიტამაკის ოლქის ადმინისტრაცია

ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა

რეგიონალური NPK "მე ვარ მკვლევარი"

სკოლის მოსწავლეთა მეცნიერებათა მცირე აკადემიის ფარგლებში

სტერლიტამაკის რაიონი

ᲙᲕᲚᲔᲕᲘᲗᲘ ᲡᲐᲛᲣᲨᲐᲝ

"ჩვენ და ჩვენი სახელები"

მე-4 კლასის მოსწავლე

MOBU საშუალო სკოლა Pervomayskoe

სტერლიტამაკის რაიონი

ს.პერვომაისკოე, ქ

მოედანი, 3-1

წამყვანი: დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

ანტიპოვა ირინა ილინიჩნა

MOBU საშუალო სკოლა Pervomayskoe

453164, ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა

სტერლიტამაკის რაიონი

ს.პერვომაისკოე, ქ

მოედანი 3-1

2015

C ფლობა

შესავალი

რუსული ენის გაკვეთილზე შევისწავლეთ თემა „საკუთარი სახელები“. თემის შესწავლის შემდეგ დავფიქრდი, რატომ აქვთ ადამიანებს სხვადასხვა სახელები, რატომ მეძახდნენ ეკატერინას, რაც ნიშნავს ჩემს სახელს. მინდოდა მეტი გამეგო ჩემი სახელისა და ჩემი კლასელების სახელების შესახებ.

Ისეკვლევის საგანი გახდა ჩვენი კლასის სახელები დაობიექტი - სახელი.

მიზანი: გაიგე რა არის სახელის საიდუმლო და რა არის მისი მნიშვნელობა.

მასალის შესწავლა გადავწყვიტეთქვენი კვლევის მიზნები:

გაეცანით სახელების წარმოშობის ისტორიას..

შეეცადეთ გაარკვიოთ, გავლენას ახდენს თუ არა სახელი ადამიანის ხასიათზე.

შეიტყვეთ ჩვენი კლასის სახელების მნიშვნელობა.

გამოაქვეყნეთ საცნობარო წიგნი „ჩვენი კლასის სახელები“ ​​და შეაგროვეთ საინტერესო ინფორმაციის კრებული სახელების შესახებ.

პრობლემების გადასაჭრელად მე გამოვკვეთეკვლევის მეთოდები:

დამასალის შესწავლა ენციკლოპედიების, სხვადასხვა ბეჭდური პუბლიკაციების, ინტერნეტის, ჩემი კლასის მოსწავლეების პროექტების დახმარებით;

საუბრები მშობლებთან და მოსწავლეებთან;

დაკითხვა;

საკუთარი დაკვირვებები.

სამუშაო ჰიპოთეზა: გამოყენება მათენიარის ისტორიის, კულტურის განუყოფელი ნაწილი და ადამიანებს შორის ურთიერთობის ბუნებრივი ფორმა.

შესაბამისობა თემა განპირობებულია სახელების გამოყენების სიხშირის არასაკმარისი შესწავლით, ასევე ბავშვისთვის კონკრეტული სახელის მინიჭების მართებულობით.

ნაწილი 1. ისტორიიდან

სახელები, სახელები, სახელები

ჩვენს გამოსვლაში შემთხვევითი არ არის.

რა იდუმალია ეს ქვეყანა

ასე რომ, სახელი არის საიდუმლო და საიდუმლო.

ს.მარშაკი

1.1. სახელების გაჩენა

ადამიანის სახელი გაჩნდა ძალიან დიდი ხნის წინ. უძველესმა ხალხმაც კი მოიფიქრა გზა, რომ გამოეყოთ ადამიანი ბრბოდან, მიემართათ მას სახელით.

« სახელი ბერძნულად არის „ონომა“, ამიტომ მთელ მსოფლიოში სახელების მეცნიერებას ონომასტიკას უწოდებენ.ვ.ი.-ს ლექსიკონის მიხედვით. Dahl, ჩვენ ვისწავლეთ: "სახელი არის სიტყვა, რომელსაც უწოდებენ, ეს ნიშნავს ინდივიდს, პიროვნებას".

სახელები ში ძველი რუსეთიუჩვეულოდ მიცემული.

გარეგანი ნიშნებით: სვეტლანა, ჩერნავა, კუდრიაში

ხასიათის თვისებით: დობრინია, მდუმარე, ჯუმპერი

ოჯახში დაბადების რიგითობა: პირველი, მეორე, მეხუთე, მერვე

ბუნებრივი მოვლენების მიხედვით: ქარბუქი, ზნოინიკი, სნეგუროჩკა

ქრისტიანულ დღესასწაულებზე: მარხვა, ხორცისმჭამელი

გამოჩენის დროისა და ადგილის მიხედვით: შაბათი, ზამთარი, გზა

მშობლების პროფესიით: რიბაკი, მუკოვოზი, კოჟემიაკა

ყველაზე უჩვეულო სახელები: ნეკრასი, ნემილი, სულელი, ნენაში

ეს სახელები არ ნიშნავდა იმას, რომ ადამიანს ჰქონდა ეს თვისებები; მათ უნდა მოატყუეს ბოროტი სულირომ ბავშვი არ დაავადდეს.

და რატომ არ გახდა ასეთი სახელები? მათ ჩაანაცვლეს უცხოური სახელები ქრისტიანული რელიგია. მაგალითად, ივანე არის მოდიფიცირებული უძველესი სახელიიოკანანი, რაც ნიშნავს "ღვთის საჩუქარს". სახელი ალექსანდრე მომდინარეობს ბერძნულიდან: ეს ნიშნავს "ხალხის მფარველს". ვალენტინა ლათინურად ნიშნავს "ჯანმრთელი, ძლიერი მამაკაცის ქალიშვილი". ეს სახელები გავრცელდა ყველა ევროპულ ხალხში, თითოეულმა გადააკეთა ისინი თავისებურად.

პირის სახელი იწერება ერთხელ, დაბადებისთანავე და თან ახლავს მას მთელი ცხოვრება, დაფიქსირებულია ოფიციალურ დოკუმენტებში. ჩვენ შევეჩვიეთ, რომ ჩვენი სახელი ჩვენს მშობლიურ ენაში ყველაზე ახლო სიტყვად მივიჩნიოთ.

თუმცა ბევრმა არ იცის სახელების მნიშვნელობა და არც კი ფიქრობს ამაზე. თითოეული ჩვენგანი იტყვის მის სახელს, მაგრამ ყველა ვერ შეძლებს ახსნას მისი მნიშვნელობა.

1.2. სახელის როლი ადამიანის ცხოვრებაში

მართლაც, არის თუ არა რაიმე მნიშვნელობა სიტყვებში, რომლებიც ჩვენი სახელებია? ჩვილების დარქმევა ყოველთვის ითვლებოდა, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რიტუალი, რომელიც უზრუნველყოფს ადამიანს კეთილდღეობას, ჯანმრთელობას და წარმატებებს მომავალში. ამა თუ იმ წმინდანის პატივსაცემად ბავშვს სახელს რომ აძლევენ, ადამიანები, პირველ რიგში, ვარაუდობენ, რომ მათი ვაჟის ან ქალიშვილის ხასიათი დაემსგავსება ამ მართალი კაცის პიროვნულ მახასიათებლებს და მეორეც, რომ ეს წმინდანი გახდება. ზეციური შუამავალიღვთის წინაშე ამ ბავშვისთვის. სახელი უნდა იყოს ლამაზი და ხმამაღალი, არც ისე გრძელი და ადვილად წარმოთქმა, კარგად შერწყმული გვართან და პატრონიმთან.

ნაწარმოების წერა რომ დავიწყეთ, ბევრს ვკითხულობდით სახელებზე. გავიგეთ, რომ ბავშვის სახელის არჩევაზე გავლენას ახდენს ოჯახური ტრადიციები, მოდის ტენდენციები და ეროვნული, რელიგიური ფესვები და პოლიტიკური შეხედულებებიმშობლები. სახელების მოდა ცალკე უნდა იყოს განხილული. ეს მოდა დაკავშირებულია თაობებში ღირებულებების ცვლილებასთან. ჩვენ ძალიან გაგვიკვირდა, რომ ბავშვებს სხვა სიტყვებისგან წარმოქმნილი სახელები შეიძლება ერქვა.

Აქ20-30-იანი წლების ყველაზე პოპულარული სახელები:

. Velior - დიდი ოქტომბრის რევოლუცია

. დონერა - ახალი ეპოქის ქალიშვილი

. გერტრუდა - შრომის გმირი

. Dazdrasmygda - LOVE THE BOOK ქალაქები და სოფლები

. ლაგშმივარა - შმიდტის ბანაკი არქტიკაში

მე-10 საუკუნიდან და მე-17 საუკუნემდე არსებობდა ტრადიცია, რომ ბავშვს ორი სახელი ერქვა: ნათლობა. ეკლესიის სახელიდა ამქვეყნიური სახელი.ქრისტიანობის ეპოქაში ყველაზე გავრცელებული იყო სახელებიივანედაფედორი.სახელები ასევე გავრცელებულია.პეტრე, პავლე, იოანე, ალექსეი, ფილიპე, მარკოზი.ნათლობის მრავალი სახელი ებრაული წარმოშობისა იყო, მაგალითად, სახელები:ანა, იაკობიდანიელ.

ამავდროულად, სახელის მიცემა მხოლოდ ეკლესიას შეეძლო, მხოლოდ 1917 წლიდან გახდა შესაძლებელი ბავშვისთვის ნებისმიერი სახელის მიცემა ეკლესიის გაუთვალისწინებლად.

ნაწილი 2. სახელის გავლენა პიროვნების ხასიათზე

სახელის გავლენა ადამიანის ხასიათსა და ბედზე დიდი ხნის განმავლობაში იყო შესწავლილი, მაგრამ ამ გავლენის მექანიზმი ჯერ კიდევ ბოლომდე არ არის ცნობილი.არსებობს რამდენიმე თეორია, რომელიც ხსნის, თუ როგორ ყალიბდება პერსონაჟი ადამიანის სახელით.

Მიხედვითსოციალური თეორია, თითოეული სახელი არის სიტყვა ენაში და აქვს კონკრეტული მნიშვნელობა. გარდა მნიშვნელობისა, სახელწოდება „დატვირთულია“ ცნობებით იმ დიდი ადამიანების ხასიათისა და ღვაწლის შესახებ, ვინც მას ატარებდა.

Მიხედვითემოციური თეორია, ადამიანის ხასიათი და მისი ბედი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სასიამოვნო და მელოდიური ჟღერს მისი სახელი სხვებისთვის: რაც უფრო სასიამოვნო ჟღერს, მით უფრო ადვილია ხასიათი და უფრო ხელსაყრელი ბედი.

ხმის თეორიაამბობს, რომ ბგერების თითოეული ნაკრები აღიზიანებს ცერებრალური ქერქის სხვადასხვა ნაწილს და იწვევს ადამიანის განსხვავებულ რეაქციას კონკრეტულ სახელზე.

ყველაზე ხელსაყრელია იმ ადამიანების ბედი, რომელთა სახელებიც შეესაბამება იმ ტერიტორიის ტრადიციებს, სადაც ისინი დაიბადნენ და გაიზარდნენ. პირიქით, არატრადიციულმა სახელმა იმ საზოგადოებისთვის, რომელშიც მისი მატარებელი დაიბადა და გაიზარდა, შეიძლება სერიოზულად გაუფუჭოს ადამიანის ხასიათს და განსაზღვროს მისი ბედის არახელსაყრელი მიმდინარეობა. იმისათვის, რომ შვილს სახელი წარმატებით შეარჩიო, უნდა იცოდე. რას ნიშნავს.

ნაწილი 3. ჩვენი კლასის სახელები

სამუშაოების დაწყებამდე ჩატარდა გამოკითხვა, რომელშიც მონაწილეობა 25-მა ადამიანმა მიიღო.

გამოკითხვის შედეგები.

კვლევის მონაცემებმა აჩვენა, რომ მოსწავლეთა უმეტესობამ არ იცის საკუთარი სახელის მნიშვნელობა, მისი წარმომავლობა. გამოკითხვის შედეგებმა კიდევ უფრო გაგვაძლიერა იმაში, რომ ადამიანის სახელის შესწავლა საინტერესო პროცესია, რომელიც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ვინმეს გულგრილი დატოვებს.

რა სახელებია ჩვენს კლასში?

ა - ალმაზი, ამალია, არტიომი

ბ - ვლადისლავ

გ - გერმანელი, გულსინა

დ - დინარა, დარია

ე-კატერინე

კ - კამილა, კრისტინა

ო - ოქსანა, ოლესია

R - სარკინიგზო, რავილი, რენატა

ფ-ფიდელი

ამრიგად, ჩვენ გამოვიტანთ შემდეგ დასკვნებს:

თითოეული სახელი მხოლოდ ერთხელ გვხვდება.

ყველაზე მეტად სახელები ასო "A" - 3, ასო "R" -3

კლასში მოსწავლეთა სახელების შესწავლამ აჩვენა, რომ სახელების ლათინური ვარიანტები ჭარბობს - 5 და ძველი ბერძნული და არაბული წარმოშობის სახელები - თითო 3.ჩვენს კლასში არის 2 ძველი სლავური (ვლადისლავი, ოლესია), ებრაული (რავილი), სპარსული (დარია) (დანართი 2)

გამოკითხვამ ასევე შესაძლებელი გახადა პასუხის გაცემა კითხვაზე - რატომ ან ვის პატივსაცემად ასახელებენ ადამიანებს?

აღმოჩნდა რომ

80% - დასახელდა იმ სახელებით, რომლებიც იმ მომენტში ყველაზე პოპულარული იყო;

11%-ს დაარქვეს სახელი, რადგან იშვიათია;

9%-მა ვერ უპასუხა ამ კითხვას.

ბევრი რამ გავიგე ჩემი სახელის შესახებ.

აი, რა ვიპოვე ჩემი სახელის შესახებ ინტერნეტში:

დასკვნა

კვლევის დროს გავიგეთ ჩვენი სახელების მნიშვნელობასა და წარმომავლობაზე, სახელის როლზე ადამიანის ცხოვრებაში. პიროვნების სახელი არის ადამიანის ბედი, რის გამოც თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა იცოდეს სახელის წარმოშობა, მისი ინტერპრეტაცია და მნიშვნელობა. მაგრამ რა სახელებიც არ უნდა ავიღოთ, მხოლოდ ჩვენზეა დამოკიდებული, რა კვალს დატოვებს ჩვენი სახელი დედამიწაზე. ჩვენი კვლევა საშუალებას გვაძლევს გამოვიტანოთ შემდეგი დასკვნები:

სახელები განსაკუთრებული სიტყვებია, თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი სახელი.სახელს ბავშვს დაბადებისას მშობლები აძლევენ, საკუთარი შეხედულებებისა და სურვილებიდან გამომდინარე.

საკუთარი დაკვირვებით, უფროსებთან საუბრის შედეგად მივხვდი, რომ სახელი გარკვეულ კვალს ტოვებს ადამიანის ხასიათზე, მაგრამ არ შეუძლია განსაზღვროს და გავლენა მოახდინოს მის ბედზე.

ჩვენს კლასში ჭარბობს სახელების ლათინური ვარიანტები.

ჩვენ შევქმენით ლექსიკონის საცნობარო წიგნი "ჩვენი კლასის სახელები" (დანართი 3)

შეაგროვა ყულაბა საინტერესო ინფორმაცია სახელების შესახებ. (დანართი 4)

ამრიგად, კვლევა აჩვენებს, თუ რამდენად საინტერესო და აქტუალურია ეს თემა. ნაშრომში გამოტანილი დასკვნები მიიქცევს როგორც უფროსების, ისე ბავშვების ყურადღებას, ამ თემაზე მუშაობა გაგრძელდება და დაემატება ახალი მონაცემებით.

ლიტერატურა

1. ბორისოვა იუ.ს. სახელის ყველა საიდუმლო. - მ.: მირ კნიგი, 2009 წ.

2. გოლანოვა ე.ი. როგორ წარმოიქმნება სიტყვები? - მ., 1989 წ.

3. გორბანევსკი მ.ვ. სახელებისა და ტიტულების სამყაროში. - მ., 1983 წ.

4. სუსლოვა A.V., Superanskaya A.V. რუსული სახელების შესახებ. - ლენიზდატი, 1991 წ

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

მშობლების უმეტესობა, რომელიც ირჩევს სახელს მომავალ ან უკვე დაბადებულ ქალიშვილს, ხელმძღვანელობს, სხვა საკითხებთან ერთად, ქალის სახელების მნიშვნელობით.

ჩვენ არ ვიკამათებთ და დავამტკიცებთ, აუცილებელია თუ არა არჩევის დროს სახელის წარმოშობისა და მნიშვნელობისადმი ასეთი ყურადღების მიქცევა, უბრალოდ მოგცემთ შესაძლებლობას თავად გაარკვიოთ რას ნიშნავს ესა თუ ის ქალის სახელი, რომელი ქვეყნიდან მოვიდა ჩვენამდე და რა ხასიათის თვისებები და შესაძლებლობები აქვს ყველაზე ხშირად დაჯილდოვებულ ამ სახელის მფლობელს.

ფსიქოლოგები გონივრულად ამტკიცებენ, რომ სახელი გავლენას ახდენს პიროვნების ხასიათზე, ხოლო ნუმეროლოგები იძლევიან ღირსეულ არგუმენტებს, რომლებიც ადასტურებენ კავშირს სახელსა და ბედს შორის.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

კიდევ ბევრი ზრდასრული ადამიანია, ვინც უკმაყოფილოა მათი სახელებით და თუკი ადამიანი ღიად არ საუბრობს ამაზე, განიცდის გარკვეულ დისკომფორტს და ეს კარგად არ აისახება მის თვითშეფასებაზე.

სახელების გამეორება ოჯახში

ორიოდე საუკუნის წინ ადამიანებს სერიოზულად სჯეროდათ, რომ თუ ოჯახში ორი ერთი და იგივე სახელის მქონე ადამიანია, მათ ჰყავთ ერთი მფარველი ანგელოზი ორზე, რაც ნიშნავს, რომ ორივეს ხარისხობრივად ვერ დაიცავენ. დავტოვოთ ცრურწმენები და ხალხური ნიშნებივისაც სჯერა მათი და საუბრობს რეალურ ფაქტებზე.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

ასახელებს ბიჭს მამის ან ბაბუის სახელს, დედას აუცილებლად უნდა, რომ მან დაიმკვიდროს მისი ხასიათის საუკეთესო თვისებები. ასაკის მატებასთან ერთად ბავშვი ნებით თუ უნებლიეთ იწყებს საკუთარი თავის შედარებას ამ ადამიანთან და თუ ის ნამდვილად არის მისთვის ავტორიტეტი, მისი ტოლფასი იქნება. ღირსეული მაგალითი კარგია, მაგრამ აქაც შეიძლება წარმოიშვას გაუთვალისწინებელი სირთულეები.

მაგალითად, მას, ვის პატივსაცემად დაარქვეს ბავშვს, აქვს ძლიერი ნებისყოფის ხასიათი ან არაჩვეულებრივი ნიჭი, მაგრამ არ შეიძლება კამათი ბუნებრივ ტემპერამენტთან და შემოქმედებით შესაძლებლობებთან. ამ მიზეზით, ბევრი ბავშვი არ აღიქვამს საკუთარ თავს დამოუკიდებელ ადამიანად და ცდილობს თავი მაღლა გადახტეს ისეთ სფეროში, რომელიც არათუ არ აინტერესებს, არამედ არც სჭირდება.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

გადამწყვეტი ბიჭი შეიძლება დაიწყოს კომპლექსი თავდაჯერებული და წარმატებული ბაბუის ფონზე, ხოლო ჩვეულებრივი გარეგნობის მქონე გოგონას არ შეუძლია თავი არ შეადაროს ნათელ და მიმზიდველ ნათესავს მხოლოდ იმიტომ, რომ მათ იგივე სახელი აქვთ. ბავშვს ესმის, რომ თუ მას სხვა ადამიანის სახელი დაარქვეს, მაშინ ის იმსახურებს აღფრთოვანებას და ამიტომ ცდილობს მისნაირი იყოს. უმეტესწილად აქ მუშაობს ქვეცნობიერი გონება, რადგან დღეში უთვალავჯერ გვესმის ჩვენი სახელი. ამ სიტუაციაში, სახელს ნამდვილად შეუძლია გავლენა მოახდინოს ადამიანის ხასიათსა და ცხოვრების წესზე და, შესაბამისად, მის ბედზე.

ქრისტიანული ტრადიცია ჩვილებისთვის იმ წმინდანის სახელით დარქმევის შესახებ, რომლის ხსოვნის დღესაც დაიბადა ან მოინათლა, იგივე მნიშვნელობა აქვს ბავშვის უკეთეს ცხოვრებას. ზეციური მფარველიზრუნავს ბავშვის ბედზე, მფარველობს მას კეთილ საქმეებში, ხელს უწყობს ნიჭის განვითარებას და იცავს მას ბოროტი აზრებისა და პრობლემებისგან. თუ ამ ტრადიციას მიჰყვებით, მაშინ არ დაგავიწყდეთ ბავშვისთვის მისი წმინდანის ხატის ყიდვა და მიულოცოთ არა მხოლოდ დაბადების დღე, არამედ ანგელოზის დღეც.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

ბავშვის სახელის არჩევა შესაძლებელია წინასწარ, მისი დაბადების თარიღის უხეშად გაანგარიშებით. წმინდანის ხსოვნის დღე კალენდარში ყველაზე ახლოს უნდა იყოს თქვენი ბავშვის დაბადების დღეს. მაგრამ თუ თქვენ ნამდვილად არ მოგწონთ ეს სახელები, შეგიძლიათ აირჩიოთ სახელი ნათლობის დღის მიხედვით, ანუ მონათლოთ ბავშვი იმ წმინდანის ხსოვნის დღეს, რომლის სახელიც ყველაზე კარგად ჯდება.

სახელები, რომლებიც ბავშვებს უხდებათ კალენდრის მიხედვით

იანვრის სახელები გოგონებისთვის

ანასტასია, კლაუდია, აგაფია, დომნა, მელანია, ულიანა, ევგენია, ტატიანა, აპოლინარია, მარია, ლეონიდია, ფელისიტი, ნინა, აგრაფინა, ირინა, აგლაია, ანისია, თეოდორა, პოლინა, ვასილისა.

თებერვლის სახელები გოგონებისთვის

აგნია, რიმა, ქსენია, ინა, მარია, ევდოკია, ანა, აგაფია, ევფროსინია, ზოია, სვეტლანა, ვალენტინა, კრისტინა (კრისტინა), მართა, აქსინია, პაველი, თეოდორა, ანასტასია, ვერონიკა.

მარტის სახელები გოგონებისთვის

მარიანა, თეოდორა, რეგინა, მარინა, მარგარიტა, ანტონინა, ევდოკია, ულიანა, ანასტასია, ვასილისა, გალინა, კრისტინა (კრისტინა), კირა, ირაიდა, ნიკა.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

აპრილის სახელები გოგონებისთვის

დარია, ალექსანდრა, კლაუდია, პრასკოვია, სვეტლანა, ულიანა, თეოდოსია, ლიდია, ანა, ალა, ლარისა, მარია, ირინა, თეოდორა, გალინა, ანასტასია, ვასილისა, თამარა, ევა, აკულინა, მართა, სუსანა (სუზანა), ნიკა, სოფია , მატრენა.

მაისის სახელები გოგონებისთვის

ალექსანდრა, ვალენტინა, ელიზაბეტ, მარია, გლაფირა, თამარა, ზოია, პელაგია, ირინა, ტაისია, გლიკერია (ლუკერია), მუზა, კლაუდია, კრისტინა, ფაინა, ჯულია, სუსანა, ევდოკია, ეფროსინია.

ივნისის სახელები გოგონებისთვის

ელენა (ალენა), ნელი, სოფია, თეოდორა, ეფროსინია, თეოდოსია, ულიანა, კლაუდია, ვალერია, მარია, კირა, მართა, ანტონინა, ანა, კრისტინა, აკულინა, თეკლა, კალერია.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

ივლისის სახელები გოგონებისთვის

ინა, ულიანა, ირინა, აგრიპინა, ჟანა, ეფროსინია, ანჯელინა, მართა, ანა, ჯულიანა, ევდოკია, ელენა, ოლგა, მარია, სარა, ვალენტინა, ჯულია, ალევტინა, მარინა, მარგარიტა, რიმა, ეფიმია.

აგვისტოს სახელები გოგონებისთვის

მარია, მაგდალინელი, სვეტლანა, მილენა, კრისტინა (კრისტინა), ანა, პრასკოვია, სერაფიმე, ვალენტინა, ევდოკია, ნონა, ულიანა, სუსანა (სუზანა), კონკორდია, ანიტა, ოლიმპიადა.

სექტემბრის სახელები გოგონებისთვის

ვასა, ნატალია, ანა, მართა, რუფინა, ვასილისა, ელიზაბეტ, რაისა, თეოდორა, ანფისა, დომნა, ლუდმილა, ვერა, იმედი, სიყვარული, სოფია.

17:08:02 — 157.55.39.173 — Mozilla/5.0 (თავსებადი; bingbot/2.0; +http://www.bing.com/bingbot..html

ოქტომბრის სახელები გოგონებისთვის

ირინა, სოფია, ეფროსინია, მარიანა, ანა, ვერონიკა, პელაგია, ტაისია, ზინაიდა, პრასკოვია, არიადნე, იონა, თეკლა, უსტინია, ვირინეია, ელამპია, ზლატა.

ნოემბრის სახელები გოგონებისთვის

ანა, გლიკერია (ლუკერია), ელიზაბეტ, კაპიტოლინა, პრასკოვია, ანასტასია, ელენა (ალენა), მარია, ნელი, ულიანა, ევფროსინე, კლაუდია, თეოდორა, მატრიონა, ნეონილა, ზინოვია, ნატალია, კლეოპატრა.

დეკემბრის სახელები გოგონებისთვის

მე-9 კლასის მოსწავლეთა კვლევითი სამუშაო თემაზე: "რას ნიშნავს ჩვენი სახელები?"

შესავალი.

პრაქტიკული ნაწილი.

1. ჩავატარეთ მცირე სოციოლოგიური კვლევა ჩვენს კლასშიდა გავარკვიეთ, რა სახელები აქვთ ჩვენი კლასის გოგონებსა და ბიჭებს და მათი გავრცელება. ინტერნეტიდან ავიღეთ ინფორმაცია ჩვენი სახელების წარმოშობისა და მნიშვნელობის შესახებ.

სახელების მნიშვნელობა.

ანიტა ნიშნავს "წყალობა, მადლი"(ეს არის თარგმანი ებრაულიდან).
ნერვული, გაღიზიანებული და ჯიუტი ბავშვები, ექვემდებარება ინფექციურ დაავადებებს. სკოლაში მასზე მასწავლებლები ხშირად უჩივიან - ანიტა ჭკუა, უყვარს საკუთარი თავის დაჟინებით, ნებისმიერ შემთხვევაში კამათი, ავტორიტეტების არ აღიარება.
ზოგადად, ანიტას პერსონაჟი საკმაოდ მამაკაცურია, თუმცა მას დედისგან იღებს. გარეგნულად გოგონა მამას ჰგავს და უფრო მეტად არის მიჯაჭვული, ვიდრე დედას, დიდი სინაზით ეპყრობა.
ანიტა ბუნებით ლიდერია და ითხოვს ყველაფერში უპირობოდ დაემორჩილონ. თუ ის ვერ შეძლებს, ის კარგავს ხასიათს. ის არის ძალიან დამოუკიდებელი და დამოუკიდებელი, ნებისმიერ რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში შეძლებს საკუთარი თავის დაცვას. ის ბევრს დადის სპორტით, მაგრამ შესამჩნევ წარმატებებს ვერ აღწევს. ზოგიერთი მათგანი დიდი მუსიკალური უნარით არის დაჯილდოვებული, ახერხებენ ამ მიმართულებით წარჩინებას. ყველაზე რთული და ჩხუბი "ზამთრის" ანიტ.

ტატიანა - "ქალბატონი"(ბერძნული)
ნერვული, გაუწონასწორებელი. გადაჭარბებული თავმოყვარეობით. თვითმომსახურება, შეიძლება იყოს მზაკვრული და ბოროტი.
მასთან ცხოვრება ადვილი არ არის. განწყობა სწრაფად იცვლება აღვირახსნილი გართობიდან ღრმა დეპრესიამდე, შემდეგ კი ყველა თქვენს ირგვლივ უნდა მოერიდოს მას. მუდმივად მოითხოვს ყურადღების გაზრდას. ზედმეტად თავდაჯერებული ადამიანის შთაბეჭდილებას ტოვებს და მხოლოდ გამოცდილ თვალს შეუძლია დაადგინოს, რომ ის მხოლოდ მტვერს ყრის თვალებში.
მშობლებმა მკაცრად უნდა გააკონტროლონ ამ გოგონას ქცევა. ტანია მოუსვენარი, მობილური და მერყევია. ბავშვობიდან მას დისციპლინა უნდა ასწავლოს.
ის მხოლოდ ლიდერი უნდა იყოს და თუ ეს როლი დაკავებულია, ინტრიგებს ჭორებითა და უსიამოვნო სიტუაციებით ააწყობს.
ის ხშირად ძალიან სწრაფად იღებს გადაწყვეტილებებს. მის კომპანიაში მოწყენა რთულია. ის უაღრესად მომხიბვლელია.
ზოგადად ჯანმრთელობა კარგია, მაგრამ ხშირად საკუთარი დაუდევრობა იწვევს უბედურ შემთხვევებს, საკუთარი თავის მიმართ უყურადღებო დამოკიდებულების გამო.

მაკარი - "ნეტარი"(ბერძნული).
ის გაწონასწორებულია, შეუძლია პრობლემების არაჩვეულებრივად გადაჭრა. საკმაოდ ფარული და ვლინდება მხოლოდ ძლიერი სტრესის პირობებში. ტაქტიანი, არ ემორჩილება სხვა ადამიანების გავლენას, დარწმუნებულია თავის უდანაშაულობაში. მას აქვს ძლიერი ნება, მაგრამ ეს მხოლოდ უკიდურეს შემთხვევაში ვლინდება. ის არასოდეს აფრქვევს ემოციებს, სიბრაზის დროს მან იცის როგორ მართოს გრძნობები. ობიექტური.
ის არის გულმოდგინე მოსწავლე და სტუდენტი. მშობლებს არ სჭირდებათ დიდი ძალისხმევა ამ ბიჭის აღზრდისთვის. მან თავად იცის რა უნდა გააკეთოს და პასუხისმგებლობას იღებს საკუთარ ბედზე.
ფრთხილად ირჩევს სპეციალობას. ის მხოლოდ იმ საქმეს იღებს, რომელშიც კომპეტენტურია. მან მშვენივრად იცის რისკენ ისწრაფვის და ჯიუტად მიდის მიზნისკენ. არ არის ცნობისმოყვარე. უანგარო. გულუხვად აძლევს სხვებს სიყვარულს და მგრძნობელობას. მაღალი მორალი.
მაკარის ჯანმრთელობა ბავშვობიდან განსაკუთრებული არ ყოფილა. მაკარი განზრახ არ აძლევს თავს მოდუნების და ავადმყოფობის საშუალებას. ის ნათლად სწავლობს, რომ მიზნის მისაღწევად საჭიროა იყოთ კარგი ჯანმრთელობა და იბრძვის ამისათვის.

სახელი პოლ მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან paulus, რაც ნიშნავს "პატარა".
კეთილი და სიმპატიური ბავშვია. დიდი სურვილით იზრუნებს უმცროსი ძმაან და. არასოდეს გადალახავს ნებადართულის საზღვრებს.
შეუძლია თანაგრძნობა, თანაგრძნობა. ხალხი მას ენდობა თავის საიდუმლოებებს. პაველი მიდრეკილია ფილოსოფიისკენ და ხშირად ირჩევს პროფესიას თავისი მშვიდი ბუნების მიხედვით. სამსახურში კოლეგები დააფასებენ პაველის შრომისმოყვარეობას, საიმედოობას და უნარს ნებისმიერ დროს მეგობრის გადარჩენისთვის.
თავის საქმეს ისე აკეთებს, რომ არც იძულება და არც იძულება სჭირდება.

დასკვნა:ჩვენი სახელების მნიშვნელობის შესახებ ინფორმაციის შესწავლის შემდეგ, მივედით დასკვნამდე, რომ ყველა შემთხვევაში ჩვენი ხასიათის თვისებები არ ემთხვევა ჩვენი სახელების მნიშვნელობას.

2. ჩაატარა სოციოლოგიური კვლევა სკოლის მოსწავლეების სახელები. მოვიძიეთ ინფორმაცია სკოლის მოსწავლეთა ყველაზე გავრცელებული სახელების წარმოშობისა და მნიშვნელობის შესახებ.

სახელების მნიშვნელობა.

ელენა - ნათელი, ანათებს(ბერძნული).
ზედმეტად ამაღელვებელი და მიმღები. ზედმეტად შთამბეჭდავი, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება პირადი ცხოვრება. ლენას თანდაყოლილი სილამაზის გრძნობა აქვს. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ ამ პატარა გოგონას ოჯახში პრინცესას როლი შეასრულოს.
ელენა შთამბეჭდავია, სიზარმაცისკენ მიდრეკილი, ნელი რეაქცია აქვს. უყვარს გადადება. მას მუდმივი სახლის სითბო და ყურადღება სჭირდება - მათ გარეშე ის ქრებოდა.
თავს კარგად გრძნობს მხოლოდ საკუთარ სამყაროში. ოცნებობს ღირსებებზე, სასახლეებზე და მთავრებზე. გატაცებულია სამკაულებით. ელენას სჭირდება ფუფუნება, მდიდარი თაყვანისმცემლები, რადგან ის თავად არის ექსცენტრიული და ხშირად რჩება გამოგონილ სამყაროში. ინტუიცია ემსახურება მის ცხოვრებისეულ პრინციპებს, თუმცა ცხოვრებაში ის არის ვნებიანი ინტრიგანი და მატყუარა.

ირინა სახელი ნიშნავს - "მშვიდობა, სიმშვიდე"(ბერძნული მნიშვნელობა)
ბავშვობიდანვე ირინა გამოირჩეოდა დამოუკიდებლობითა და მონდომებით. უფრო მეტად იზიდავს მამა, ვიდრე დედა.
სამზარეულოში დედის სამუშაოები უპირატესობას ანიჭებს მამის მანქანის შეკეთებას. კარგად სწავლობს, ეს მისგან დიდ ძალისხმევას არ მოითხოვს. ფხიზელი უახლოვდება მის გარშემო არსებული სამყაროს შეფასებას. უყვარს დეტექტიური რომანების კითხვა, სამეცნიერო ფანტასტიკა, დადის სპორტულ კლუბებში. არა სენტიმენტალური, პირიქით, გარკვეულწილად მკაცრი. ირინას ნახვა, რომელიც ტირის ინდური ფილმის გმირების ტანჯვაზე, იშვიათობაა. კომუნიკაბელური, ირინა ადვილად პოულობს საერთო ენას უცნობები. კომპანია იქცევა დაუბრკოლებლად.
პირდაპირი და მკვეთრი განსჯაში.

ალექსანდრე - "მამაცი მცველი"(ბერძნული).
ის ყოველთვის გადამწყვეტი, ჭკვიანი, მახვილგონივრული და კომუნიკაბელურია. მაგრამ ხშირად ის არის აჩქარებული, თავხედი, მკვეთრი, არ პატივს სცემს წესიერების საზღვრებს. ვინც ცდილობს მასზე გავლენა მოახდინოს ძალის პოზიციიდან, გზა წარმატებას არ ითვალისწინებს.
მას აქვს ნათელი ფანტაზია და წარმოუდგენელი ცნობისმოყვარეობა. წინასწარ ამართლებს თავის ქმედებებსა და საქციელს, განსაკუთრებით მაშინ, როცა გმობას იმსახურებს. ერთი შეხედვით, მას აქვს შესანიშნავი ნებისყოფა და შეუძლია ყველა ღონე გამოიყენოს მიზნის მისაღწევად, მაგრამ მაინც არის გარკვეული ეჭვი და რყევა მის განსაზღვრაში. მას ეშინია უცნობის, ხშირად და უსაფუძვლოდ ეშინია წარუმატებლობის.
მოვლენებზე ალექსანდრეს რეაქციის სიჩქარე იმდენად დიდია, რომ ზოგჯერ არასასურველი სიტუაციებისგან თავის დაღწევის სახეს იღებს. შემდეგ კი არასერიოზული ადამიანის შთაბეჭდილებას ტოვებს. ძნელია მისი გაგება, ის ზედმეტად დამოუკიდებელია, თუმცა ისწრაფვის თავშესაფრისთვის, სადაც იპოვის ზრუნვას და უსაფრთხოებას. ნამდვილი სახე ვლინდება მხოლოდ მორალური სტანდარტების საწინააღმდეგო ქმედებების შემდეგ. მეგობრობა ღრმად აღიქვამს, ხშირად ვნებიანი სიყვარული გადაიზრდება ძლიერ მეგობრობაში.
ალექსანდრეს ჯანმრთელობა არც თუ ისე ძლიერია. ადვილად გადაღლილი.

მამრობითი სახელი დიმიტრი - ნაყოფიერებისა და სოფლის მეურნეობის ქალღმერთის დემეტრეს პატივსაცემად (ბერძ.).
ადრეულ ბავშვობაში დიმა მიდრეკილია ხშირი გაციებისკენ; კარგად არ მოითმენს მაღალ ტემპერატურას. დიმიტრი დედას ჰგავს. უყვარს აბსტრაქტულ თემებზე ფილოსოფოსობა; სასოწარკვეთილი დებატები, რომელმაც არ იცის როგორ მოუსმინოს სხვებს.
დაუმორჩილებელი, ყოველთვის დაჟინებით საკუთარ თავზე. მასთან ურთიერთობა რთულია, მაგრამ არა ინტერესის გარეშე. უყვარს კომპანია, ჰყავს ბევრი მეგობარი; მეგობრები მხოლოდ დამამცირებლად იცინიან მის უწყინარ სიჯიუტეს. სამსახურში, როგორც წესი, ბევრი კეთილისმყოფელი და მფარველიც კი ჰყავს. ყველაზე ხშირად აღწევს წარმატებას სამსახურში, ხდება კარგი სპეციალისტი სხვადასხვა დარგში.
დიმიტრი ურჩევნია მოგზაურობა.

3. ჩვენ შემდეგ შევხედეთ ჩვენი სკოლის თანამშრომელთა სია. მოვიძიეთ ინფორმაცია სკოლის თანამშრომლებს შორის გავრცელებული სახელების წარმოშობისა და მნიშვნელობის შესახებ.

სახელების მნიშვნელობა.

ოლგა - "ნათელი", წმიდა, დიდი.(სკანდი.)
ოლგა არის სერიოზული, გააზრებული, მაგრამ ძალიან დაუცველი და მგრძნობიარე. იგი ამაყობს, მაგრამ ეს ძირითადად გამოიხატება თვითკრიტიკისკენ და შურისკენ მიდრეკილებით. თუმცა მას რცხვენია ამ უწმინდური გრძნობის და ცდილობს მის დამალვას კიდეც, ძალიან კეთილი საქციელით ანაზღაურებს. ოლგა ძალიან ქალურია, ზრუნავს თავის გარეგნობაზე, არაჩვეულებრივად იცვამს.
ერთგული ცოლია, კარგად ამზადებს საჭმელს, მაგრამ სამზარეულოში სამუშაოს ურჩევნია კინოში სიარული ან გამოფენის სტუმრობა ქმართან და შვილებთან ერთად.
ოლგას უყვარს ბავშვები და შეუძლია მათთან მეგობრობა.
მისთვის მუშაობა ხან ჯავშანია, ხან პროვოკაცია, მაგრამ ყოველთვის ვნება! ოლგა არ ეთანხმება გაბატონებულ აზრს, რომ ქალები მეორეხარისხოვან როლს ასრულებენ ცხოვრებაში. ექიმები, ექთნები, პოლიტიკოსები თუ საზოგადო მოღვაწეები, ბიზნესის ლიდერები - ისინი ყველა! მათ აქვთ გაძლიერებული პასუხისმგებლობის გრძნობა.

ალბინა - "თეთრი"(ლათ.)
ალბინა ყველაფერში მამას ჰგავს და მისი პერსონაჟი უნდა შეფასდეს მისი პატრონიმიკით, მაგრამ ამავე დროს, არ უნდა დაივიწყოს ის თვისებები, რომლებიც თანდაყოლილია თავად ალბინაში.
ის არის ჯიუტი და პრინციპული. არაჩვეულებრივად ეძღვნება შვილებს. ყველაზე ხშირად ის ბედნიერია ქორწინებით. იმისდა მიუხედავად, რომ მისი ქმარი ხშირად მზაკვარი ადამიანი აღმოჩნდება, ალბინა, როგორც ამბობენ, მის გონებაშია. მაგრამ მისთვის ოჯახში ყველაფერს ბავშვები წყვეტენ. მათთვის ის ყველაფრისთვის მზადაა.
აირჩიეთ სპეციალობა თქვენი გემოვნებით. ალბინას არ შეუძლია გააკეთოს ის, რაც არ მოსწონს. მისი შესრულება დამოკიდებულია განწყობაზე და სიმშვიდეზე, სტაბილურობაზე ოჯახური ურთიერთობები. მეგობრებს შორის ურჩევნია კაცების ნახვა. ის ახლოსაა მათ ჰობიებთან და ინტერესებთან. ალბინას უყვარს ჰოკეი, სიამოვნებით სტუმრობს სტადიონს, უყურებს ფეხბურთის მატჩებს. მას ასევე უყვარს სირბილი.

ტატიანა - "ქალბატონი"(ბერძნული)
ზრდასრული ტატიანა საკმაოდ ჯიუტი და დომინანტია, მან იცის რა სურს და არ მოსწონს წინააღმდეგობები. ის ყოველთვის შეეცდება თავის ადგილზე დადგეს. კარგად გაართმევს თავს ნებისმიერ საქმეს, მით უმეტეს, თუ ეს ხდება უშუალო ხელმძღვანელის წინაშე; როგორც თავად ბოსი, მას აქვს ჩვევა ხელქვეითების მოზიდვა, მათ ადგილზე „დაყენება“.
საჯარო, მხატვრული, ეგოცენტრული. სახლში, ის გარკვეულწილად დესპოტურია, უყვირის ოჯახს. AT ოჯახური ცხოვრებაის ხშირად უკმაყოფილოა, რადგან ცდილობს ქმრის ხელმძღვანელობას და ამავდროულად უნდა მის გვერდით ძლიერი, მამაცი ადამიანი. მას ბევრი მეგობარი არ ჰყავს.
ტანიას უყვარს მოდურად ჩაცმა, მაგრამ დიდი ფანტაზიის გარეშე, ის ჩვეულებრივ უხდის დიდ ფულს მზა ტანსაცმელში. სახლის კონსერვის მოყვარული, ეკონომიური. ოჯახში ის ხშირად იწყებს ავეჯის შეკეთებას, შეცვლას, გადაწყობას.
ასაკთან ერთად ამ ქალების ხასიათში უფრო მეტი ტოლერანტობა ჩნდება, რაც დადებითად აისახება ოჯახურ ურთიერთობებზე. მას არ უყვარს შეყვარებულებთან ჩივილი „ცხოვრებაზე“. იგი ვერ იტანს ერთფეროვნებას, გრძელი მოგზაურობები, მოგზაურობა მისი გატაცებაა.

ალექსანდრე - "მამაცი მცველი"(ბერძნული).
ალექსანდრე საქმიანი კაცია. ფხიზელი, ოდნავ ირონიული, ადამიანებთან მარტივი ურთიერთობა, კეთილი და გულითადი. ტემპერამენტით, ყველაზე ხშირად - სანგვინი. შესანიშნავი სპორტსმენი, ყველაზე მეტად ალექსანდრეს ფეხბურთი უყვარს.
ნიჭიერი. ალექსანდროვებს შორის ბევრია ბრწყინვალე პოეტი, გენერალი და მეცნიერი. მათი შესაძლებლობების გამოყენების სპექტრი ძალიან ფართოა. თუმცა მიღწეულით იშვიათად კმაყოფილდება. ყურადღებიანია ქალების მიმართ, მაგრამ არასოდეს იხსნება მათ წინაშე. მისი მეუღლისთვის ის ყოველთვის საიდუმლოდ რჩება.
კარგი ლიდერია, მაგრამ ბევრი რამ არის დამოკიდებული მის პატრონიმიკაზე. მაგალითად, ალექსანდრე ნიკოლაევიჩისთვის არასასურველია წამყვანი პოზიციის დაკავება, ის არის ძლიერი და არაპროგნოზირებადი.
ალექსანდრე არის პირდაპირი, ამაყი, არასოდეს დამცირებული.

მსოფლიოში ბევრი სიტყვაა - კარგი და ცუდი, მაგრამ თითოეული ადამიანისთვის არის მხოლოდ ერთი სიტყვა, რომელიც ყველა სხვაზე მეტად იწვევს სხვადასხვა ემოციურ გამოცდილებას, სიტყვა, რომელიც ყველაზე ხელსაყრელია მისი სულისთვის - საკუთარი სახელი.

მუშაობის პროცესში ისინი შემდეგს მივიდნენ დასკვნა :
1. ბავშვი არ იღებს მონაწილეობას მისი სახელის არჩევაში.
2. არა ყველა შემთხვევაში, ჩვენი ხასიათის თვისებები ემთხვევა ჩვენი სახელების მნიშვნელობას.
3. ჩვენი კვლევის ყველა ამოცანის დასრულების შემდეგ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჩვენი ჰიპოთეზა დადასტურდა: ჩვენივე დაკვირვებით გავარკვიეთ, რომ სახელი გარკვეულ კვალს ტოვებს ადამიანის ხასიათზე, მაგრამ არ შეუძლია განსაზღვროს და გავლენა მოახდინოს მის ბედზე.

კუდრიავცევა ოლგა

სახელები, სახელები, სახელები -

ჩვენს ცხოვრებაში ისინი შემთხვევით არ ჟღერს:

რა იდუმალია ეს ქვეყანა...

ასე რომ, სახელი არის საიდუმლო და საიდუმლო.

ალექსანდრე ბობროვი

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

ტარასინსკაიას საშუალო სკოლა

სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია

"ნაბიჯი მომავლისკენ"

Კვლევითი სამუშაო

რას ნიშნავს ჩვენი სახელები?

MBOU "ტარასინსკაიას საშუალო სკოლა"

ხელმძღვანელი - ბუსკინოვა ნ.გ.,

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

MBOU "ტარასინსკაიას საშუალო სკოლა"

ტარასი, 2013 წ

კვლევის პროექტის მეთოდური პასპორტი

სახელები, სახელები, სახელები -

ჩვენს ცხოვრებაში ისინი შემთხვევით არ ჟღერს:

რა იდუმალია ეს ქვეყანა...

ასე რომ, სახელი არის საიდუმლო და საიდუმლო.

ალექსანდრე ბობროვი

მე ვარ ოლგა, დედაჩემი ვალენტინაა, მამაჩემი დიმიტრია, ჩემი და არის ანჟელა. თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი სახელი.

სახელი არ არის მხოლოდ სიტყვა. თითოეული სახელის უკან არის გარკვეული პიროვნება, ადამიანი, რომელიც განსხვავდება სხვებისგან, ერთადერთი და ერთადერთი. მაინტერესებდა რას ნიშნავს ჩვენი სახელები. გადავწყვიტე ამ პრობლემის მოგვარება და ჩემი თანაკლასელების სახელების მნიშვნელობა შემესწავლა.უძველესი დროიდან ხალხმა შეამჩნია, რომ სახელი გავლენას ახდენს ადამიანის ბედზე, გარკვეულ როლს ასრულებს მისი ხასიათის ჩამოყალიბებაში. სახელის ცოდნით შეიძლება ვიმსჯელოთ პიროვნების წარმოშობაზე, ეროვნებაზე, რელიგიაზე. სახელის ერთი ხმა უამრავ ინფორმაციას იძლევა. სახელი შეიძლება ჟღერდეს ევფონიური, მოსიყვარულე, ამაღლებული, სასიამოვნო, ან შეიძლება ჟღერდეს საგანგაშო, მშრალი, დამაშინებელი, უსიამოვნო. არსებობს ძველი რწმენა: თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი ანარეკლი მის გარშემო არსებულ სამყაროში. ბევრი მიიჩნევს, რომ მათი დაბადების დღე არის მათი დაბადების დღე. Ეს არ არის სიმართლე. სწავლების მიხედვით მართლმადიდებლური ეკლესია, სახელის დღე არის წმინდანის ხსოვნის დღე, რომლის სახელიც დასახელებულია. იდეალურ შემთხვევაში, თუ თქვენი დაბადების დღე ემთხვევა წმინდანის ხსოვნის დღეს, რომლის სახელსაც ატარებთ. თუ ეს თარიღები ერთმანეთს არ ემთხვევა, საჭიროა მოძებნოთ წმინდანის ხსოვნის უახლოესი თარიღიშემდეგ თქვენი დაბადების დღე. ეს იქნება თქვენი ანგელოზის დღე.

2. გამოკითხვის შედეგები.

მუშაობის დაწყებამდე ჩავატარეთ გამოკითხვა 1-4 კლასებში. გამოკითხვაში 70-მა ადამიანმა მიიღო მონაწილეობა.

კვლევის მონაცემებმა აჩვენა, რომ მოსწავლეთა უმეტესობამ არ იცის საკუთარი სახელის მნიშვნელობა, მისი წარმომავლობა, სახელის დღე. სახელებით უკმაყოფილო ბიჭები გამოჩნდნენ.

ესენია: ფაშა და საშა.

გამოკითხვის შედეგებმა კიდევ უფრო გააძლიერა ჩვენი სურვილი, გავაგრძელოთ კვლევითი სამუშაოები და გვეჩვენებინა, რომ სახელების საიდუმლოების გაცნობა საინტერესო საქმეა.

3. ვინაიდან ჩვენ მიერ გამოკითხულ სტუდენტთაგან ბევრს არ აქვს მკაფიო წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს პიროვნების სახელი, ჩვენ შევეცადეთ განვსაზღვროთ საცნობარო ლიტერატურის დახმარებით."სახელის" კონცეფცია.

ვ.ი.-ს ლექსიკონის მიხედვით. დალია:

"სახელი არის სიტყვა, რომელსაც ჰქვია, ნიშნავს ინდივიდს, პიროვნებას"

როგორც კი ადამიანებმა დაიწყეს ენაზე საუბარი, სახელები დაარქვეს საგნებს, ფენომენებს და, რა თქმა უნდა, თავად ადამიანებს. სახელი არის კომუნიკაციის მთავარი საშუალება, პიროვნების პირადი სახელი. უძველესი დროიდან ადამიანები სახელებს პიროვნების ნაწილად აღიქვამდნენ. ჩვენს წინაპრებს სჯეროდათ: სახელი, ადამიანს მიეცა, არა მხოლოდ მას ეკუთვნის მშობლების ახირება, ის იზრდება ადამიანთან ერთად.

4. სახელების ისტორიის ეტაპები.

ადამიანების სახელები ხალხთა ისტორიის ნაწილია. ისინი ასახავს ყველაფერს, რაც აკრავს ადამიანს: ცხოვრებას, რწმენას, მხატვრულ შემოქმედებას, ხალხებს შორის ისტორიულ კავშირებს. როგორც გაირკვა, ისტორიაში სახელების ისტორიაში რამდენიმე ეტაპია:

• წინაქრისტიანული (ჩერნავკა, მალ, მოლჩანი, ლობანი - მეტსახელები);

• ქრისტიანობის მიღების შემდგომი პერიოდი (ანასტასია, ალექსანდრე, ნიკიტა, დიმიტრი, კირილი და სხვ.);

• ახალი ეტაპი, რომელიც დაიწყო დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუციის შემდეგ (ჟანა, ინესა, ედუარდი, ტიმური და ა.შ.

5. კვლევითი სამუშაო მე-3 კლასის მოსწავლეების სახელებით.

ჩვენს კლასში 15 ადამიანია (ვთვალეთ ვალენტინა ილინიჩნაიასთან ერთად). ჩვენ გვყავს: ალინა, ანასტასია, არტემი, ალექსანდრე, ვალენტინა, ვიოლეტა, ვერა, ვიქტორია, დანილი, ივანე, მაქსიმ, ნიკიტა, პოლინა, ტატიანა, ჯულია.

არის სახელები წარმოშობის მიხედვით

ბერძნული - 6 (არტემი, ალექსანდრე, ანასტასია, ნიკიტა, პოლინა, ტატიანა)

ლათინური - 6 (ალინა, ვალენტინა, ვიქტორია, ვიოლეტა, მაქსიმ, ჯულია)

ებრაელი - 2 (დანილი, ივანე)

რუსები - 1 (ვერა)

6. საგაკვეთილო საათებისთვის ვემზადებით, გავეცანით წიგნებს, რომლებშიც გავიგეთ ჩვენი სახელის მნიშვნელობასა და წარმომავლობაზე, სახელის როლზე ადამიანის ცხოვრებაში. ჩვენ გავარკვიეთ, არის თუ არა სახელის დღეები და დაბადების დღეები იდენტური ცნებები. ცნობილი სახელების ბიოგრაფიებს გავეცანით.

ასე რომ, ჩვენ გვაქვს ჩვენი სახელების ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი.

• კვლევითი სამუშაო სკოლის მოსწავლეთა სახელებით

სულ ჩვენს სკოლაში 14 ბიჭი.

1 ადგილზე - მაქსიმის სახელი (3 ადამიანი)

მე-2 ადგილზე - სახელი ნიკიტა (2 ადამიანი)

ჩვენს სკოლაში არის 18გოგონები.

1 ადგილზე - სახელი ანასტასია (3 ადამიანი)

მე-2 ადგილზე - ვალერის სახელი, ჯულია (2 ადამიანი)

დანარჩენი სახელები თითო 1 ადამიანია.

ადრეული ბავშვობიდან და მთელი ცხოვრების მანძილზე არც ერთი სიტყვა არ ისმის ადამიანს ისე ხშირად, როგორც სახელი.

ჩვენი სახელი გვაკავშირებს ოჯახთან, მეგობრებთან და ნაცნობებთან.

ჩვენი სახელი გვაკავშირებს პატარა და დიდ სამშობლოსთან.

არსებობს სპეციალური მეცნიერებაც კი, რომელიც სახელებს სწავლობს - ონომასტიკა.

ჩვენი წინაპრები სახელებს ძალიან ფრთხილად ეპყრობოდნენ. მათ სჯეროდათ, რომ სახელს ჰქონდა გარკვეული იდუმალი ძალა, რომელსაც შეეძლო დაეხმარა ან ზიანი მიაყენოს მას, ამიტომ სახელის არჩევა ჰქონდა დიდი მნიშვნელობადა განიხილება როგორც რიტუალი.

სახელები შემთხვევითი არ არის. მშობლები ასახელებენ იმ იმედით, რომ ბავშვი ლამაზი და ბედნიერი იქნება. ხშირად სახელი ეძღვნება ერთ-ერთ საყვარელ ნათესავს, თავისი დროის გმირებიდან. მშობლებს სურთ, რომ წინა თაობის ადამიანების საუკეთესო თვისებები გადაეცეს შვილს სახელით.

რა სახელებია ჩვენს კლასში?

კლასში არიან ბავშვები:

ნასტია - ერთი და ნასტია - ორი,

ოლია იულიასთან და დარინასთან ერთად,

ვოვა - სამი,

რომანი ერთია.

მიშა, ანდრეი, აიური და ილია,

ვერა, ვიკა და არსენტი.

არის ანდრიუშა და ტანიუშა,

ზოგადად, სრული მეორე კლასი

და იქნება ამბავი მის შესახებ.

ყველაფერი სკოლის ზარით იწყება

მერხები გრძელ მოგზაურობაში გაემგზავრნენ

წინ უფრო ციცაბო დასაწყისი იქნება

და უფრო სერიოზულად, მაგრამ ახლა ...

ჩავატარეთ დაწყებითი სკოლის სახელწოდებების სოციოლოგიური კვლევა.

გამოყენების სიხშირის მიხედვით, სახელები შემდეგნაირად ნაწილდებოდა.

შემდეგი სახელები იშვიათია

მსოფლიოში ბევრი სიტყვაა - კარგი და ცუდი, მაგრამ თითოეული ადამიანისთვის არის მხოლოდ ერთი სიტყვა, რომელიც ყველა სხვაზე მეტად იწვევს სხვადასხვა ემოციურ გამოცდილებას, სიტყვა, რომელიც ყველაზე ხელსაყრელია მისი სულისთვის - მისი სახელი.

რა სახელებსაც არ უნდა ვატარებთ, რაც არ უნდა წინასწარ განსაზღვროს ჩვენმა სახელებმა, ჩვენ ყოველთვის ვრჩებით ჩვენი ბედის ბატონები. მხოლოდ ჩვენზეა დამოკიდებული, რა კვალს დატოვებს ჩვენი სახელი დედამიწაზე.

"ეს არ არის სახელი, რომელიც ქმნის კაცს,

და კაცის სახელი“.

სახელების წარმოშობა და მნიშვნელობა.