Përsëritja e sintaksës. Përsëritja e sintaksës Nata ishte e errët nëpër qiell

398. Lexoni fragmente nga tregimi “Çelkash” i M. Gorkit. Gjeni fjali me fraza pjesëmarrëse dhe shpjegoni vendosjen e shenjave të pikësimit.
1. Nata ishte e errët, shtresa të trasha resh të ashpra lëviznin nëpër qiell, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë, si vaj. Ajo merrte një aromë të lagësht të kripur dhe tingëllonte me butësi, duke spërkatur nga ana e anijeve në breg, duke tundur paksa varkën e Chelkash. Skeletet e errëta të anijeve ngriheshin nga deti në një hapësirë ​​të largët nga bregu, duke shpuar direkë të mprehtë me fenerë shumëngjyrësh në majë në qiell. Deti reflektonte dritat e fenerëve dhe ishte i mbushur me një masë njollash të verdha. Ata fluturonin bukur mbi kadifenë e tij, të zezë të butë, mat. Deti flinte në gjumin e shëndetshëm dhe të shëndoshë të një punëtori që ishte shumë i lodhur gjatë ditës.
2. U zgjua deti. Luante me dallgët e vogla, duke i lindur, duke i zbukuruar me një thekë shkume, duke i shtyrë njëra me tjetrën dhe duke i bërë pluhur të imët. Shkuma u shkri, fërshëlleu dhe psherëtiu - dhe gjithçka përreth ishte e mbushur me zhurmë muzikore dhe spërkatje. Errësira dukej se po bëhej më e gjallë.
3. Deti ulërinte, duke hedhur valë të mëdha e të rënda mbi rërën e bregdetit, duke i bërë llak dhe shkumë. Shiu fshikullonte me zell ujin dhe tokën... gjëmonte era... Gjithçka përreth ishte mbushur me ulërima, gjëmim, gjëmim... Pas shiut nuk dukej as deti, as qielli.
1. Çfarë mjetesh figurative dhe shprehëse përdor autori kur përshkruan detin? Me çfarë e krahason detin? Çfarë vendi i jepet këtij imazhi në tregim?
2. Çfarë roli luajnë pjesëzat dhe frazat pjesëmarrëse në krijimin e ekspresivitetit të një teksti?
3. Në çfarë radhe janë renditur këto fragmente sipas shkallës së forcimit apo dobësimit të veçorisë? Si quhet kjo teknikë?
4. Gjeni një përshkrim të detit nga I. Bunin (shih ushtrimin 126). Krahasoni tekstet. Cili është karakteri i personit të përshkruar në to? Cilët shkrimtarë dhe poetë të tjerë iu drejtuan imazhit të detit në veprat e tyre? Ju lutemi jepni kuotat.
5. Përzgjidhni tekste të shkurtra të stileve publicistike dhe shkencore për temën përkatëse. Të evidentojë veçoritë stilistike të teksteve.

Për të përshkruar detin, M. Gorky përdor mjetet e mëposhtme shprehëse:
- epitete (valë të rënda, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë; aroma e kripur, e butë, kadife e zezë mat);
- krahasime (deti ishte si gjalpi);
- personifikime (deti merrte frymë, tingëllonte; deti flinte; deti u zgjua; luante; deti ulërinte, hodhi);
- metafora (aroma e kripur; thekë shkume).
Autori e krahason detin me naftë, kadife, një punëtor të lodhur, skaj.
Në tregimin "Chelkash" detit i jepet një rol të veçantë - është një lloj mishërimi i personazhit kryesor në natyrë. Deti është po aq i pavarur sa personazhi kryesor, kjo është arsyeja pse Chelkash e do aq shumë detin - ai e kupton atë. Deti është i lidhur me ëndrrat dhe bën të mundur gjetjen e një qetësie shpirtërore. Nuk është çudi që heroi tjetër i tregimit, Gavrila, ka frikë nga deti. Ai ka frikë nga mungesa e tokës së fortë nën këmbët e tij dhe nuk e sheh bukurinë e saj. Është mbi marrëdhënien me detin që ndërtohet kontrasti mes personazheve të personazheve.

Të dy tekstet përshkruajnë natyrën e frikshme të detit - gjendjen e tij përpara një stuhie. Gorki përdori këto karakteristika për këtë: “deti hodhi dallgë të rënda dhe ulërinte; gjithçka ishte e mbushur me ulërima, ulërima, ulërima.” Bunin e përshkruan stuhinë si më poshtë: “deti luajti me një shfletim të pangopur dhe të furishëm; dallgët e larta u përplasën në breg me zhurmën e të shtënave të topave.” Të dy shkrimtarët pikturojnë pikturat e detit kërcënues në atë mënyrë që lexuesi të ndjejë sa më plotësisht spontanitetin e motit të stuhishëm dhe ta imagjinojë këtë tablo sa më gjallërisht.
Përveç Gorky dhe Bunin, shumë poetë dhe shkrimtarë në letërsinë ruse iu drejtuan imazhit të detit. Le të kujtojmë, për shembull, Marina Tsvetaeva. Interesi i saj për temat detare diktohet kryesisht nga kuptimi i emrit të saj ("Marina" do të thotë "det"). Në poezitë e saj, deti vihet shpesh në kontrast me njeriun: elementi shfaqet si një forcë e madhe e përjetshme, ndërsa njeriu është i vdekshëm dhe i dobët në shpirt. “Dielli dhe yjet janë në thellësitë tuaja, dielli dhe yjet janë lart, në pafundësi. Deti i Përjetshëm E tradhtoj shpirtin tim të pafuqishëm në ujërat e tua të fuqishme! ("Lutja drejt detit")
Përshkrimi i detit gjendet shpesh edhe në poezinë e M.Yu. Lermontov. Lermontov iu drejtua temave detare në periudhën e hershme të punës së tij. Për Lermontov, deti është një simbol i romancës së vetmisë; si rregull, deti është i qetë, megjithëse i pamëshirshëm dhe i ftohtë ndaj njerëzve. “Valët rrotullohen njëra pas tjetrës, Me një spërkatje dhe një zhurmë të shurdhër; Njerëzit kalojnë në një turmë të parëndësishme, gjithashtu njëri pas tjetrit” (“Valët dhe njerëzit.”).

Transkriptoni tekstin. Gjeni proceset fonetike që ndodhin në të:

1. Nata ishte e errët, shtresa të trasha resh të ashpra lëviznin nëpër qiell, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë, si vaj. Merrte një aromë të lagësht, të kripur dhe kumbonte butësisht, duke spërkatur anëve të anijeve, në breg... Deti flinte në gjumin e shëndoshë e të shëndoshë të një punëtori që ishte shumë i lodhur gjatë ditës.

2. Kur ngarkuesit, pasi kishin hequr dorë nga puna, u shpërndanë nëpër port në grupe të zhurmshme, duke blerë ushqime të ndryshme nga tregtarët dhe duke u ulur për të ngrënë aty, në trotuar, në qoshe me hije, u shfaq Grishka Çelkash. Ai ishte zbathur, i veshur me pantallona kadifeje të vjetra, pa fije, pa kapele dhe një këmishë të pistë prej pambuku me një jakë të grisur.

3. U gëzua që nesër do të shkonte atje, në qytetin e madh, ku kishin mbetur miqtë dhe njerëzit e dashur për zemrën e tij. Qyteti i madh tërhiqej me fuqinë, vitalitetin, zhurmën e rrjedhave të vazhdueshme njerëzore, zhurmën e tramvajeve dhe britmat e sirenave të makinave.

4. Dhe më e rëndësishmja, më tërhoqën ndërtesat e mëdha prej guri, punishtet me tym, makineritë, shushurima e qetë e rrotullave. Më tërhoqa ku rrotulloheshin volantët gjigantë me një vrapim të shpejtë dhe era e vajit të makinës, me atë që u afrova.

5. Mbrëmjet dhe netët e korrikut nuk qajnë më thëllëzat dhe drithërat, bilbilat nuk këndojnë më në luginat e pyllit, nuk ka erë lulesh, por stepa është ende e bukur dhe plot jetë. Sapo perëndon dielli dhe toka mbështillet në errësirë, melankolia e ditës harrohet, gjithçka falet dhe stepa psherëtin lehtësisht me gjoksin e gjerë.

6. Sikur ngaqë bari nuk duket në brezat e pleqërisë së tij, në të lind një muhabet i gëzuar, i ri, që nuk ndodh gjatë ditës; kërcitje, fishkëllimë, gërvishtje, base stepë, tenorë dhe treshe - gjithçka përzihet në një zhurmë të vazhdueshme, monotone, nën të cilën është mirë të kujtosh dhe të trishtosh.

7. Duke iu paraqitur komandantit të regjimentit, pasi kishte marrë një takim në skuadriljen e mëparshme, pasi kishte shkuar në detyrë dhe duke kërkuar ushqim, duke u përfshirë në të gjitha interesat e vogla të regjimentit dhe duke u ndjerë i privuar nga liria, Rostov përjetoi të njëjtën qetësi, të njëjtën mbështetje. dhe e njëjta vetëdije që ai ishte këtu Shtëpi.

8. Por në atë moment francezët, duke përparuar në tonat, papritmas, pa ndonjë arsye të dukshme, vrapuan prapa, u zhdukën dhe, duke u mbyllur, pushkëtarët rusë u shfaqën në pyll. Ishte kompania e Timokhin, e cila vetëm në pyll mbeti në rregull, e ulur në një hendek afër pyllit, sulmoi papritur francezët.

9. Akulli lëviz çdo pranverë, por megjithatë, rrëshqitja e akullit është gjithmonë një ngjarje e dukshme. Duke dëgjuar britma, nëse jeton në qytet, vrapon te ura dhe ke një shprehje kaq serioze në fytyrë, sikur të bëhej një vrasje apo grabitje gjatë ditës në urë.

10. Zakhar ishte mbi pesëdhjetë vjeç. Ai nuk ishte më një pasardhës i drejtpërdrejtë i atyre kalebëve rusë, kalorësve të lakejve, pa frikë e qortim, të mbushur me përkushtim ndaj zotërinjve të tyre deri në harresë të vetvetes, të cilët dalloheshin për të gjitha virtytet dhe nuk kishin vese.

11. Zogjtë godasin diçka nga fijet e barit, nga rodhe, nga luleshtrydhet e pjekura që janë bërë viktima të pushtimit të milingonave, fluturojnë diku, kthehen menjëherë dhe kështu do të jetë deri në errësirë, dhe me agim gjithçka do të fillojë përsëri dhe do të vazhdojë. deri atëherë derisa kafshët shtëpiake të tyre të reja të qëndrojnë në krahun e tyre.

12. Demat e rinj të fermave kolektive, pasi u bënë qe, nuk i humbën cilësitë e tyre "individuale", por në të njëjtën kohë, në një periudhë kohe të pakuptueshme fituan tipare të përbashkëta, ndoshta të vetmet e mundshme dhe shumë të përshtatshme në situatën e tyre, të cilat mund të shpreheshin me saktësinë më të madhe me dy fjalë: dembelizëm dhe kokëfortësi.

13. Njerëzit e kanë quajtur prej kohësh Vollgën nënën e lumenjve rusë. Një përrua që nuk bie në sy rrjedh nga nën kornizën e një kishe të lashtë pranë fshatit Volgino-Verkhovye, me një urë trungje përtej saj. Pasi ka udhëtuar një distancë prej tre mijë e gjashtëqind e tetëdhjetë e tetë kilometra, Vollga vjen në Detin Kaspik.

14. Pikat e fundit tashmë po shkrinin nga çatitë në diell, sythat u fryheshin pemëve në kopshtin e përparmë, kishte një shteg të thatë në oborr dhe afër verandës kishte bar të gjelbër me myshk midis gurëve. Ishte ajo periudhë e veçantë e pranverës që ka ndikimin më të fortë në shpirtin e njeriut.

15. Pamja ishte shumë e bukur. Asnjë mysafir apo vizitor nuk mund të qëndronte në ballkon indiferent. Gjoksi i tij ishte mbushur me emocion dhe ai mund të thoshte vetëm: "Zot, sa i gjerë është këtu!" Hapësirat u hapën pafundësisht.

16. Pas pyjeve, nëpër ajrin e mjegullt, rërat zverdheshin. Përtej rërës shtrihej një kreshtë në horizontin e largët të maleve me shkumës, që shkëlqente me bardhësi verbuese edhe në kohë të stuhishme. Aty-këtu njolla të lehta kaltëroshe të mjegullta tymoseshin nëpër to. Këto ishin fshatra të largëta, por syri i njeriut nuk mund t'i shihte më.

17. Më pas, kur arrita të shihja shumë ruajtës të tillë dhe të ngjashëm të besimit të vjetër, si në popull ashtu edhe në mesin e inteligjencës, kuptova se kjo kokëfortësi është pasiviteti i njerëzve që nuk kanë ku të shkojnë nga vendi ku qëndrojnë. , dhe ata nuk duan të shkojnë askund, sepse, të lidhur fort nga zinxhirët e fjalëve të vjetra, ata ishin të shtangur nga këto fjalë.

18. Më në fund, kalova kënetën, u ngjita në një kodër të vogël dhe tani mund të shihja qartë kasollen që vështronte nga pas pemëve. Nuk ishte as një kasolle, por një kasolle përrallash mbi këmbët e pulës. Ajo nuk preku tokën me dyshemenë e saj, por u ndërtua mbi shtylla, ndoshta për shkak të përmbytjes që përmbyt të gjithë pyllin Irinovsky në pranverë.

19. Çfarë janë operat, çfarë janë romancat? A do ta përcjellin ata këtë aromë të pranverës përjetësisht të re dhe dëshirën e ëmbël për shekujt që kalojnë? A do ta përcjellin ata këtë këngë të njerëzve, të cilët për dy mijë vjet, gjatë gjithë rrënimit, mbartën me vete një imazh të ndritshëm të jetës së tyre të mëparshme? A është e mundur të shpikësh një këngë të tillë?

20. Ai e pa Zinën me një fustan të bardhë zhorgette dhe një kapelë të bardhë duke u ngjitur në shkallët. Ajo vrapoi, duke shtypur bërrylat e saj rozë në anët e saj, duke kapur çantën e saj dhe kur ai e përqafoi gjysmën, pasi e kapi atë, ajo u kthye me atë buzëqeshje të butë, mat, me atë trishtim të lumtur në sytë e saj me të cilin e takoi. vetëm.

21. A praktikohet mëshira në jetën tonë?.. A ka një detyrim të vazhdueshëm për këtë ndjenjë? Sa shpesh marrim një telefonatë për të? M'u kujtua se si në fëmijëri babai im, kur kalonim pranë lypsarëve, më jepte gjithmonë një bakër dhe më thoshte: "Shko, jepi". Dhe unë, duke kapërcyer frikën - lypja shpesh dukej e frikshme - dhashë.

22. Lindjet më bujare janë në fillim të vjeshtës. Ata i japin ngjyrat e tyre të gjithëve, i lyejnë të gjithëve me gëzimin e ngrohtë të mëngjesit dhe i dhurojnë mbetjet e ngrohtësisë së verës. Bakër pa zhurmë - në fushat dhe pyjet, argjendi i nxehtë - te retë, kristali blu - te lumenjtë, i kuq - te një tufë mjellmash. Mjellmat fluturojnë ngadalë. Ndoshta u pëlqen që pendët e tyre të jenë ngjyra e kuqe e diellit që po lind? Apo ndoshta ata po i thonë lamtumirë Rusisë deri në pranverë?

23. Në disa thupër përballë diellit, dukeshin vathë, të artë, të mrekullueshëm, jo ​​të punuar me dorë. Tek të tjerat sapo u shfaqën sythat, tek të tjerat u hapën dhe u vendosën zogj të vegjël jeshilë, si të habitur nga gjithçka në botë. Dhe e gjithë kjo për ne, njerëzit, nuk është thjesht një syth, por një moment: nëse ju mungon, nuk do të kthehet më. Dhe vetëm nga shumë shumë, një person me fat që qëndron në radhë do të bëhet më i guximshëm, do të shtrijë dorën dhe do të arrijë ta kapë atë.

24. Zonat përreth, pyjet, shkurret, barishtet, gjethet u mbushën me shpirt të gjallë. Fluturuan mizat, brumbujt me ballë hekuri dhe mollëkuqet klikonin përsëri mbi trungjet dhe gurët e pemëve; chipmunk lau putrat e tij në pengesë dhe shkujdesur lëvizi diku; kedrat bërtisnin kudo, zjarri ynë, mezi u nxeh, u ngrit, klikoi një ose dy herë, duke shpërndarë thëngjij dhe filloi të digjej vetë.

Fonemë

1. Përcaktoni se cilat fonema dallojnë fjalët e mëposhtme. Identifikoni veçoritë diferenciale që i krahasojnë këto fonema si njësi kuptimplote:

Dërrasë - port, vazo - faza, realitet - pluhur, dhi - kosë, detyrë - sens, gjallë - qep, shpellë - nishan, dorëzuar - u bë.

Ka - çuar, përrua - rrodhi, vëlla - merr, shkumës - bllokuar, shtrat - shtrirë, vaz - elm, i ri - i ri, në sallë - mori, rob - valëzime, bosh - le.

Të jesh - për të rrahur, tullac - dhelpër, sapun - i lezetshëm, rrëqebull - oriz, plot - sitë, miu - ari, i gjatë - tempull, pjepër - Dina, i lumtur - për hir të, tema - ato, karrocat - mbaj.

Bor - mal, petull - gjatësi, bosht - sallë, ka - i zemëruar, sill - në karrocë, mustak - fle, shtëpi - Don, vetë - sajë, kunj - dysheme, shkurre - bosh, si - kështu, shpejt - dolli.

2. Cila nga fjalët e mëposhtme përmban të njëjtat a) zanore dhe b) fonema bashkëtingëllore:

a) gomë, verë, nënë, kjo, histori e vërtetë, shekull, hark, pjesë, li, spirancë, llambadar;

b) fuqi, grep, e tij, kornizë, vëllim, lumë, dritë, mjaltë, biznes, shtatë, realitet.

3. Tregoni se cilat veçori (fonema individuale, numri i fonemave, renditja e fonemave) dallojnë çiftet e fjalëve:

Arrë - guralec, thes - çel, goditje - goditje, hundë - e kryer, mace - rrymë, iriq - thikë, modë - mjaltë, bredh - lei, ha - qafë, luftëtar - luftëtar, fjongo - Lena, pema e Krishtlindjes - raft.

4. Identifikoni pozicionet e forta dhe të dobëta të fonemave zanore dhe bashkëtingëllore:

Kopsht - kopshte - kopshtar - kopshtar - mbjellë, ujë - ujë - ujë - ujë - bartës uji, i bardhë - ketri - zbardh - bardhësi - bardha, rresht - rreshta - rresht - rresht.

Lisi, koka, përralla, bora, vaji, shiriti, thika, hendek, vetulla, kërkesa, mbjellja, provë, dorëzimi, pyetje, tërheqje, flak, prerë.

- Mirë, mirë! Dakord? – pyeti Chelkash më butësisht.

- Unë? Aida!.. me kënaqësinë time! Më tregoni çmimin.

- Çmimi im bazohet në punën time. Çfarë lloj pune do të jetë? Çfarë kapje, atëherë... Mund të marrësh pesë. Kuptohet?

Por tani bëhej fjalë për para, dhe këtu fshatari donte të ishte i saktë dhe kërkonte të njëjtën saktësi nga punëdhënësi. Mosbesimi dhe dyshimi i djalit u ndezën përsëri.

- Kjo nuk është dora ime, vëlla! Chelkash hyri në rol:

- Mos fol, prit! Le të shkojmë në tavernë!

Dhe ata ecnin rrugës pranë njëri-tjetrit, Chelkash me një fytyrë të rëndësishme të pronarit, duke rrotulluar mustaqet e tij, djali me një shprehje gatishmërie të plotë për t'u bindur, por ende plot mosbesim dhe frikë.

- Si e ke emrin? – pyeti Chelkash.

- Gavril! – u përgjigj djali.

Kur arritën në tavernën e ndyrë dhe me tym, Chelkash, duke u ngjitur në shuplakë, me tonin e njohur të një të zakonshmi, porositi një shishe vodka, supë me lakër, mish të pjekur, çaj dhe, pasi renditi atë që kërkohej, i tha shkurt. barmeni:

"Gjithçka është në borxh!" – për të cilën barmeni tundi kokën në heshtje. Këtu Gavrila u mbush menjëherë me respekt për të zotin e tij, i cili, pavarësisht pamjes së tij si mashtrues, gëzon një famë dhe besim të tillë.

- Epo, tani do të kafshojmë dhe do të flasim siç duhet. Ndërsa ti ulesh, unë do të shkoj diku.

Ai iku. Gavrila shikoi përreth. Taverna ndodhej në bodrum; ishte i lagësht, i errët dhe i gjithë vendi ishte plot me erën mbytëse të vodkës së djegur, tymit të duhanit, katranit dhe diçkaje tjetër të athët. Përballë Gavrilës, në një tavolinë tjetër, ishte ulur një burrë i dehur me kostum marinari, me mjekër të kuqe, të mbuluar nga pluhuri i qymyrit dhe katrani. Ai bërtiti, duke lemzë çdo minutë, një këngë, të gjitha me disa fjalë të ndërprera dhe të thyera, ndonjëherë fëshfërima tmerrësisht, ndonjëherë gutturale. Ai padyshim nuk ishte rus.

Pas tij përshtaten dy gra moldave; të rreckosura, me flokë të zinj, të nxirë, edhe ata kërcasin këngën me zëra të dehur.

Pastaj nga errësira dolën figura të ndryshme, të gjitha çuditërisht të shprishura, të gjitha gjysmë të dehura, të zhurmshme, të shqetësuara...

Gavrila u ndje e tmerruar. Ai donte që pronari të kthehej së shpejti. Zhurma në tavernë u bashkua në një notë, dhe dukej se ishte një kafshë e madhe që rënkonte, ajo, me njëqind zëra të ndryshëm, ishte i acaruar, duke nxituar verbërisht nga kjo gropë guri dhe nuk mund të gjente një rrugëdalje për në liri. Gavrila ndjeu sikur në trupin e tij ishte zhytur diçka dehëse dhe e dhimbshme, e cila i bënte kokën të rrotullohej dhe sytë e tij të turbulloheshin, duke vrapuar nëpër bujtinë me kuriozitet dhe frikë...

Erdhi Chelkash dhe filluan të hanin e të pinin, duke biseduar. Pas gotës së tretë, Gavrila u deh. Ai u ndje i lumtur dhe donte t'i thoshte diçka të mirë zotërisë së tij, i cili është një njeri i mirë! – e trajtoi aq shijshëm. Por fjalët, që i derdhën në fyt në valë, për disa arsye nuk i lanë nga gjuha, e cila befas u rëndua.

Chelkash e shikoi dhe, duke buzëqeshur me tallje, tha:

- U deh!.. Eh, burg! me pesë gota!.. si do të punosh?..

"Shoku!" - foli Gavrila. - Mos ki frikë! Do të të respektoj!.. Më lër të të puth!.. a?..

- Epo, mirë!.. Ja, haje edhe një kafshatë!

Gavrila piu dhe më në fund arriti në atë pikë ku gjithçka në sytë e tij filloi të luhatej me lëvizje të njëtrajtshme, si valë. Ishte e pakëndshme dhe më sëmuri. Fytyra e tij u gëzua marrëzisht. Duke u përpjekur të thoshte diçka, ai rrahu buzët qesharake dhe gumëzhi. Chelkash, duke e parë me vëmendje, sikur të kujtonte diçka, rrotulloi mustaqet dhe vazhdoi të buzëqeshte i zymtë.

Dhe taverna gjëmonte nga zhurma e dehur. Detari flokëkuq po flinte me bërryla mbi tavolinë.

- Eja te shkojme! - tha Chelkash duke u ngritur në këmbë. Gavrila u përpoq të ngrihej, por nuk mundi dhe, duke sharë me zë të lartë, qeshi të qeshurën e pakuptimtë të një të dehuri.

- Eshte qejf! - tha Chelkash, duke u ulur përsëri në karrigen përballë tij.

Gavrila vazhdoi të qeshte, duke e parë pronarin me sy të shurdhër. Dhe ai e shikoi me vëmendje, vigjilent dhe me mendime. Ai pa para tij një njeri, jeta e të cilit kishte rënë në kthetrat e ujkut të tij. Ai, Chelkash, ndihej i aftë ta kthente atë andej-këtej. Ai mund ta thyente atë si kartë loje, dhe mund ta ndihmonte atë të vendosej brenda një kornize të fortë fshatare. Duke u ndjerë si mjeshtri i tjetrit, mendoi se ky djalë nuk do të pinte kurrë një filxhan të tillë, siç i kishte dhënë fati, Çelkash, për të pirë... Dhe ai e kishte zili dhe u pendua për këtë jetë të re, qeshi me të dhe madje u mërzit për të. duke imagjinuar se ajo mund të bjerë përsëri në duar si të tijat... Dhe të gjitha ndjenjat e Chelkash përfundimisht u bashkuan në një gjë - diçka atërore dhe ekonomike. Më vinte keq për të voglin dhe i vogli duhej. Atëherë Chelkash e mori Gavrilën nën sqetull dhe, duke e shtyrë lehtë nga pas me gju, e nxori jashtë në oborrin e tavernës, ku grumbulloi dru zjarri në tokë nën hijen e një pirgu drush dhe u ul pranë tij dhe ndezi një tub. Gavrila u mërzit pak, gumëzhiti dhe e zuri gjumi.

- Tani! Blloku i rremit është i lëkundur, a mund ta godas me rrem një herë?

- Jo jo! Asnjë zhurmë! Shtypeni më fort me duar dhe do të shkojë në vend.

Të dy ishin të zënë në heshtje me varkën, të lidhur në skajin e njërës prej një flotiljeje të tërë me maune me vela të ngarkuara me shtiza lisi dhe feluka të mëdha turke, të zëna nga palma, sandale dhe kreshta të trasha selvi.

Nata ishte e errët, shtresa të trasha resh të ashpra lëviznin nëpër qiell, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë, si vaj. Ajo merrte një aromë të lagësht të kripur dhe tingëllonte butësisht, duke spërkatur nga anët e anijeve në breg, duke tundur paksa varkën e Chelkash. Skeletet e errëta të anijeve ngriheshin nga deti në një hapësirë ​​të largët nga bregu, duke shpuar direkë të mprehtë me fenerë shumëngjyrësh në majë në qiell. Deti reflektonte dritat e fenerëve dhe ishte i mbushur me një masë njollash të verdha. Ata fluturonin bukur mbi kadifenë e tij, të zezë të butë, mat. Deti flinte në gjumin e shëndetshëm dhe të shëndoshë të një punëtori që ishte shumë i lodhur gjatë ditës.

- Shkojme! - tha Gavrila duke i ulur rremat në ujë.

- Hani! - Chelkash, me një goditje të fortë të timonit, e shtyu varkën në shiritin e ujit midis maunave, ajo fluturoi shpejt përgjatë ujit të rrëshqitshëm dhe uji nën goditjet e rremave u ndez me një shkëlqim kaltërosh fosforeshent - i gjatë. fjongo, me gaz të butë, e përdredhur pas sternës.

- Epo, po me kokën? dhemb? – pyeti Chelkash me dashuri.

- Pasion!.. si gumëzhimë prej gize... do ta lag me ujë tani.

- Per cfare? Thjesht lagni të brendshmet, mbase do të vini në vete më shpejt, - dhe i dha Gavrilës shishen.

- Oh? Zoti bekofte!..

U dëgjua një zhurmë e qetë gurgullimë.

- Hej, ti! i lumtur?.. Do të jetë! - e ndaloi Chelkash. Varka u turr përsëri, në heshtje dhe lehtësisht duke u kthyer mes anijeve... Papritur u shkëput nga turma e tyre dhe deti - i pafund, i fuqishëm - u shpalos para tyre, duke shkuar në distancën blu, ku nga ujërat e tij ngriheshin male resh. në qiell - ngjyrë jargavani-gri, me kufij të verdhë me push përgjatë skajeve, të gjelbër, me ngjyrën e ujit të detit dhe ato retë e mërzitshme, prej plumbi që hedhin hije kaq të zymta dhe të rënda. Retë zvarriteshin ngadalë, tani duke u shkrirë, tani duke kapërcyer njëra-tjetrën, duke përzier ngjyrat dhe trajtat e tyre, duke u zhytur në vetvete dhe duke u rishfaqur në forma të reja, madhështore dhe të zymta... Kishte diçka fatale në këtë lëvizje të ngadaltë të masave pa shpirt. Dukej se atje, buzë detit, kishte një numër të pafund të tyre dhe ata gjithmonë do të zvarriteshin aq indiferent në qiell, duke i vendosur vetes qëllimin e keq që të mos lejonin më kurrë që të shkëlqejë mbi detin e fjetur me miliona sytë e tyre të artë - yje shumëngjyrësh, të gjallë dhe që shkëlqejnë në ëndërr, duke ngjallur dëshira të larta tek njerëzit që vlerësojnë shkëlqimin e tyre të pastër.

- A është deti i mirë? – pyeti Chelkash.

- Asgjë! "Është thjesht e frikshme," u përgjigj Gavrila, duke e goditur ujin në mënyrë të barabartë dhe të fortë me rremat e tij. Uji kumbonte dhe spërkati dobët nën goditjet e rremave të gjata dhe gjithçka shkëlqente nga drita e ngrohtë blu e fosforit.

- E frikshme! Çfarë budallai!.. - gërmonte Chelkash me tallje.

Ai, një hajdut, e donte detin. Natyra e tij nervoze e valëzuar, e pangopur për mbresa, nuk u ngop kurrë nga soditja e kësaj gjerësie të errët, të pafundme, të lirë dhe të fuqishme. Dhe ai u ofendua kur dëgjoi një përgjigje të tillë në pyetjen për bukurinë e asaj që donte. I ulur në sternë, ai preu ujin me timon dhe shikoi përpara i qetë, plot dëshirë për të hipur gjatë e larg kësaj sipërfaqeje prej kadifeje.

opsioni 1

Pjesa 1

Këto histori i kam dëgjuar nënAckerman, në Besarabia, në breg të detit.

Një mbrëmje, pasi mbaroi vjeljen e rrushit të ditës, partia e moldaveve me të cilët punoja shkoi në breg të detit, dhe plaka dhe unëIzergilAta mbetën nën hijen e trashë të hardhive dhe, të shtrirë përtokë, heshtën, duke parë sesi siluetat e atyre njerëzve që shkonin në det shkriheshin në errësirën blu të natës.

Ecnin, këndonin dhe qeshnin; burra - bronzi, me mustaqe të harlisura, të zeza dhe kaçurrela të trasha deri në shpatulla, me xhaketa të shkurtra dhe pantallona të gjera; gratë dhe vajzat janë të gëzuara, fleksibël, me sy blu të errët, gjithashtu bronzi. Flokët e tyre, të mëndafshta dhe të zeza, ishin të lëshuara, era, e ngrohtë dhe e lehtë, luante me to dhe tingëllinte monedhat e endura në të. Era rridhte në një valë të gjerë, të barabartë, por ndonjëherë dukej sikur kërcente mbi diçka të padukshme dhe, duke lindur impuls i fortë, valëviti flokët e grave në mane fantastike, duke u fryrë brendaOrrethi i kokave të tyre. Kjo i bëri gratë të çuditshme dhe përrallore. Ata lëviznin gjithnjë e më larg nga ne, dhe nata dhe fantazmaAZia i vishte gjithnjë e më bukur.

Dikush po i binte violinës... vajza këndoi me një zë të butë kontralto, u dëgjuan të qeshura...

Ajri ishte i ngopur me erën e mprehtë të detit dhe avujt e yndyrshëm të tokës, të cilat ishin lagur shumë nga shiu pak para mbrëmjes. Edhe tani, fragmente resh enden nëpër qiell, të harlisur, me forma dhe ngjyra të çuditshme, këtu - të buta, si puçrra tymi, gri dhe kaltër e hirit, atje - të mprehta, si copa shkëmbinjsh, të zeza mat oseOI pasur Midis tyre, njolla qielli blu të errët, të zbukuruara me njolla të arta yjesh, shkëlqenin butësisht. E gjithë kjo - tingujt dhe aroma, retë dhe njerëzit - ishte çuditërisht e bukur dhe e trishtueshme, dukej si fillimi i një ska të mrekullueshmehki. Dhe gjithçka dukej se ndaloi së rrituri, duke vdekur; zhurma e zërave u shua, u tërhoq dhe degjeneroi në psherëtima trishtuese.

- Pse nuk shkove me ta? – pyeti plaka duke tundur kokënIzergil.

Koha e kishte përkulur përgjysmë, sytë e saj dikur të zinj ishin të shurdhër dhe të përlotur. Zëri i saj i thatë dukej i çuditshëm, kërciti, sikur plaka po fliste me kocka.

"Nuk dua," iu përgjigja asaj.

- Uh!.., ju rusët do të lindni të moshuar. Të gjithë janë të zymtë, si demonët... Vajzat tona kanë frikë nga ju... Por ju jeni të rinj dhe të fortë...

Hëna ka lindur. Disku i saj ishte i madh, i kuq si gjak, ajo dukej se kishte dalë nga thellësia e kësaj stepe, e cila gjatë jetës së saj kishte thithur aq shumë mish njeriu dhe kishte pirë gjak, prandaj ndoshta ishte bërë kaq e trashë dhe bujare. Hijet e dantellave nga gjethet na binin dhe unë dhe plaka u mbuluam me to si një rrjetë. Mbi stepën, në të majtën tonë, hijet e reve, të ngopura me shkëlqimin blu të hënës, notuan, ato u bënë më transparente dhe më të lehta.

- Shiko, ja ku ai vjenJIappa!

Shikova ku po tregonte plaka me dorën e saj që dridhej me gishta të shtrembër dhe pashë: hijet lundronin atje, kishte shumë prej tyre dhe njëra prej tyre, më e errët dhe më e dendur se të tjerat, notonte më shpejt dhe më poshtë se motrat. - ajo po binte nga një copë re që notonte më afër tokës se të tjerët dhe më shpejt se ata.

- Nuk ka njeri atje! - Thashe.

- Ti je më e verbër se unë, plakë. Shiko, atje, ai i errët, duke vrapuar nëpër stepë!

Shikova përsëri dhe përsëri nuk pashë asgjë përveç një hije.(M.A. Gorky, "Gruaja e vjetër"Izergil». )

B1 Emërtoni lëvizjen letrare që në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të i la vendin realizmit dhe nëhi lindur në prozën e hershme të M. Gorkit.

B2Tregoni zhanrin të cilit i përket vepra e M. Gorky "Plaka Izergil".

B3 Në fillim të fragmentit jepet një përshkrim i një grupi moldavësh që kthehen nga puna. Cili është emri i mjetit të karakterizimit të personazheve që bazohet në përshkrimin e pamjes së tyre?

B4 Një vend domethënës në fragmentin e mësipërm zë përshkrimi i natyrës së mbrëmjes. Cili është termi për një përshkrim të tillë?

B6 Fragmenti i mësipërm hap rrëfimin. Si quhet pjesa e kompozimit të veprës që prezanton vendosjen e veprimit dhe parashikon komplotin?

Q7 Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

PERSONAZHET LINJA E KRAHASIMIT

A) ArcadekA) një fisnik krenar që fitoi zemrën e Izergilit

B) LarraB) një turk i vogël që iku me Izergil nga i ati

B) DankoB) bir i shqiponjës nga legjenda e krenarisë së ndëshkuar

D) një hero legjendar që shpëtoi fisin e tij nga vdekja

B8 Për cilin nga heronjtë e tregimit të Maksim Gorkit thuhet: "biri i një shqiponje dhe një gruaje", "ai ishte i shkathët, grabitqar, i fortë, mizor dhe nuk i takonte njerëzit ballë për ballë", "Ai nuk kishte fis. , pa nënë, pa bagëti, pa grua dhe ai nuk donte”?

B9 Cili nga heronjtë e veprave të M. Gorkit "e grisi gjoksin me duar dhe e shkuli zemrën prej tij", duke u djegur "me një pishtar dashurie të madhe për njerëzit"?

P10 Tregoni se çfarë lloji të ri të heroit prezantoi M. Gorki në veprat e tij.

B11 Çfarë shërben si kornizë në tregimet e hershme të M. Gorkit?

B12 Çfarë mjeti letrar përdoret nga shkrimtari në fragmentin e mëposhtëm në fjalitë e theksuara? “Nata ishte e errët, shtresa të trasha resh të ashpra lëviznin nëpër qiell, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë, si vaji. Ajo merrte një aromë të lagësht të kripur dhe tingëllonte butësisht, duke spërkatur anëve të anijeve... Deti flinte në gjumin e shëndetshëm e të shëndoshë të një punëtori që ishte shumë i lodhur gjatë ditës.

Pjesa 2

3 -B 2 4 .

Anna.Kvashnya më la bukë atje... merre e ha.

Mite(duke iu afruar asaj). Dhe ju nuk do?

Anna.Nuk dua... Çfarë duhet të ha? Ju jeni një punëtor ... ju duhet ...

Mite.Keni frikë? Mos kini frikë, ndoshta më shumë...

Anna.Shko hani! Është e vështirë për mua ... me sa duket, së shpejti ...

Mite(duke u larguar). Asgjë... ndoshta do të ngrihesh... ndodh! (Shkon në kuzhinë.)

Aktori(me zë të lartë, sikur të zgjohej papritmas). Dje, në spital, doktor më tha: trupi juaj, thotë ai, është plotësisht i helmuar me alkool...

Saten(duke buzëqeshur). Organon...

Aktori(me këmbëngulje). Jo organon, poror-ga-ni-zm…

Saten. Sikamber…

Aktori(i tund dorën). Eh, marrëzi! Unë them - seriozisht... po. Nëse trupi është i helmuar... do të thotë se është e dëmshme për mua të fshij dyshemenë... të marr frymë pluhuri...

Saten. Makrobiotikët... ha!

Bubnov.Pse po mërmërini?

Saten.Fjalët... Dhe pastaj ka -transcedental…

Bubnov. Çfarë është kjo?

Saten.Nuk e di... harrova...

Bubnov.Pse po flisni?

Saten.Ndaj... jam lodhur vëlla nga të gjitha fjalë njerëzore...të gjitha fjalët tona janë të mërzitshme! Unë e kam dëgjuar secilin prej tyre, ndoshta një mijë herë ...

Aktori.Në dramën "Hamleti" ata thonë: "Fjalë, fjalë, fjalë!" Mirë... luajta një varrmihës në të...

Mite(duke u larguar nga kuzhina). A do të luani së shpejti me një fshesë?

AktoR.Nuk është puna jote (Godhet me dorë në gjoks.) “Ophelia! Oh... më kujtoni në lutjet tuaja!...”

Pas skenës, diku larg, dëgjohet një zhurmë e shurdhër, britma, një bilbil policie. Këpusha ulet për të punuar dhe kërcitet dpilkom. (M.A. Gorky, "Në fund.")

B13 Emërtoni drejtimin letrar, parimi bazë i të cilit - studimi i marrëdhënieve komplekse të personazheve dhe rrethanave shoqërore që i formuan - ndiqet nga M. Gorki në shfaqjen "Në thellësi".

B14 Çfarë lloji të letërsisë i përket vepra e M. Gorkit?

B15Cili është emri i elementit të komplotit që karakterizon personazhet, marrëdhëniet e tyre dhe që i paraprin komplotit?

P16 Vendosni një korrespodencë midis personazheve në shfaqje dhe rrethanave që i çuan ata në strehë. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

PERSONAZHET RRETHANAT

A) SatinA) shërbeu në Dhomën e Thesarit, shkoi në burg për përvetësim parash, më pas përfundoi në një shtëpi dhomë

B) BaronB) ishte një gëzofxhi, pronar i një punishteje; pasi la gruan e tij, ai humbi “institucionin e tij” dhe përfundoi në një strehë

B) BubnovV) ishte roje në një vilë në Siberi; streha është një nga pikat e bredhjeve të tij

D) për shkak të motrës së tij “ka vrarë një të poshtër në temperamentin dhe acarimin e tij”, shkoi në burg, pas burgut përfundoi në një strehë.

B17 Përplasjet mes personazheve zbulohen që në fillim të shfaqjes. Cili është emri i kontradiktës së papajtueshme që qëndron në themel të veprimit dramatik?

P19 Vendosni një korrespondencë midis tre personazheve kryesore që shfaqen (përmenden) në këtë fragment dhe thënieve të tyre aforistike. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

DEKLARATA E PERSONAJIT

A) LukaA) "Por fijet janë të kalbura ..."

B) BubnovB) "Arsimi është marrëzi, gjëja kryesore është Talenti"

B) Aktori B) “Njeri! Është e mrekullueshme! Kjo tingëllon… krenare!”

D) "Ata u thërrmuan shumë, prandaj është e butë ..."

B20Zhvillimi i veprimit shoqërohet me vërejtje të alternuara nga aktorët. Tregoni termin që tregon këtë formë të fjalës artistike.

Q21 Cilit nga personazhet në dramën e Maxim Gorky "Në thellësi" i përket thënia e mësipërme? “Njeriu është i lirë... çdo gjë e paguan vetë: për besimin, për mosbesimin, për dashurinë, për inteligjencën...”, “Duhet ta respektojmë njeriun! Mos u vjen keq... mos e poshtëro me keqardhje... duhet ta respektosh!”, “Njeriu është mbi ngopjen!..”

P22 Lajmit se çfarë ngjarjeje në shfaqjen e Maxim Gorky "Në thellësi" Satin përgjigjet: "Eh... e prishi këngën... budalla!"?

B23Cilët janë emrat e kombinimeve të qëndrueshme karakteristike për fjalimin e Satinit, për shembull, "nuk mund të vrasësh dy herë"?

B24Si quhen heronjtë në kritikën letrare, duke pasqyruar karakteristikat e personalitetit dhe karakterit të tyre?

Pjesa 3

dhe qep esenë tënde.

C1. Cila është domethënia e legjendave për Larrën dhe Dankon në tregimin “Plakja Izergil” e M. Gorkit?

C2. Cili është roli i natyrës në tregimin e M. Gorky "Plaka Izergil"?

C3. Pse drama e M. Gorkit "Në thellësitë e poshtme" quhet dramë socio-filozofike?

Puna testuese për veprat e M. Gorky. Klasa 11.

Opsioni2

Pjesa 1

Lexoni fragmentin më poshtë dhe plotësoni detyrat B1-B 12.

Kanë kaluar shumë mijëra vjet që nga kjo ndodhi. Larg përtej detit, në lindjen e diellit, ekziston një vend i një lumi të madh, në atë vend çdo gjethe peme dhe kërcell bari ofron aq hije sa i duhet një personi për t'u fshehur në të nga dielli, i cili është brutalisht i nxehtë atje.

Ja sa bujare është toka në atë vend!

Aty jetonte një fis i fuqishëm njerëzish, ata ruanin tufat dhe shpenzonin forcën dhe guximin e tyre duke gjuajtur kafshë, festonin pas gjuetisë, këndonin këngë dhe luanin me vajzat.

Një ditë, gjatë një gostie, njërin prej tyre, flokëzezë dhe të butë si nata, e mori me vete një shqiponjë që zbriste nga qielli. Shigjetat që njerëzit qëlluan ndaj tij ranë, të dhimbshme, përsëri në tokë. Pastaj shkuan të kërkonin vajzën, por nuk e gjetën. Dhe ata e harruan atë, ashtu siç harrojnë gjithçka në tokë.<..>Por njëzet vjet më vonë erdhi ajo vetë, e rraskapitur, e tharë dhe me të ishte një djalë i ri, i pashëm dhe i fortë, si ajo vetë njëzet vjet më parë. Dhe kur e pyetën se ku ishte, ajo tha se shqiponja e mori në mal dhe jetonte me të atje si me gruan e tij. Këtu është djali i tij, por babai i tij nuk është më atje; kur filloi të dobësohej, u ngrit lart në qiell për herë të fundit dhe, duke palosur krahët, ra rëndë që andej mbi parvazet e mprehta të malit, duke u përplasur për vdekje mbi to...

Të gjithë shikonin të habitur djalin e shqiponjës dhe panë se ai nuk ishte më i mirë se ata, vetëm sytë e tij ishin të ftohtë.dJemi krenarë, si mbreti i zogjve. Dhe ata biseduan me të, dhe ai përgjigjej nëse donte, ose heshtte, dhe kur erdhën pleqtë e fisit, ai u fliste atyre si me të barabartët e tij. Kjo i ofendoi dhe ata, duke e quajtur një shigjetë pa pendë me një majë të pamprehur, i thanë se ishin të nderuar dhe të bindur nga mijëra si ai dhe mijëra dyfishi i moshës së tij. Dhe ai, duke i parë me guxim, u përgjigj se nuk kishte më njerëz si ai; dhe nëse të gjithë i nderojnë, ai nuk dëshiron ta bëjë këtë. Oh!.. atëherë ata u zemëruan shumë. Ata u zemëruan dhe thanë:

- Ai nuk ka vend mes nesh! Lëreni të shkojë ku të dojë. (M. Gorky, "Gruaja e vjetër"Izergil».)

B1Cili drejtim letrar u mishërua në veprat e hershme të M. Gorkit “Makar Chudra”, “Kënga e Sokolit”, “Kënga e Petrelit”, “Plaka Izergil” etj.?

B2Kush është narratori në tregimin e Maksim Gorkit “Plaka Izergil”?

P3 Në sa pjesë ndahet rrëfimi në mënyrë kompozicionale në tregimin e Maksim Gorkit "Plaka Izergil"?

Q4 Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

PERSONAZHET LINJA E KRAHASIMIT

A) LarraA) heroi legjendar që shpëtoi fisin e tij nga vdekja

B) DankoB) një turk i vogël që iku me Izergil nga i ati

B) Arcadek B) bir i shqiponjës nga legjenda e krenarisë së ndëshkuar

D) një fisnik krenar që fitoi zemrën e Izergilit

B5 Ky fragment përshkruan një përplasje pozicionesh midis heronjve. Shkruani një term për një përplasje të tillë në një vepër letrare.

B6Cili term tregon çdo detaj domethënës që është i rëndësishëm për të kuptuar të gjithë imazhin artistik (për shembull, sytë "të ftohtë dhe krenarë" të heroit)?

B7 Si quhen mjetet e paraqitjes artistike me të cilat autori i karakterizon personazhet: “flokëzezë dhe të butë si nata”, “i fortë si vetvetja”, “sytë si mbreti i zogjve”?

B8 Përcaktoni çfarë mjeti stilistik karakteristik të fjalës poetike përdor M. Gorki në tekst: “Dhe e harruan”, “Dhe kur e pyetën”, “Dhe folën me të” etj.?

P9Kush në tregimin e Maksim Gorkit "Plaka Izergil" thotë: "Në jetë ka gjithmonë vend për bëma"?

B10 Çfarë shërben si kornizë në tregimet e hershme të M. Gorkit?

Q11 Çfarë krimi kreu heroi i tregimit të Maksim Gorkit "Plaka Izergil" Lappa?

P12 Çfarë mjetesh figurative dhe shprehëse përdori M. Gorky në frazat: "shigjeta"<...>patetik”, “dielli, mizorisht i nxehtë”, “fisi i fuqishëm”?

Pjesa 2

Lexoni fragmentin e tekstit më poshtë dhe plotësoni detyrat B1 3 -B2 4.

Luka(menduar,Bubnov). Këtu... thua - është e vërtetë... Është e vërtetë - nuk është gjithmonë për shkak të sëmundjes së një personi... nuk mund ta shërosh gjithmonë një shpirt me të vërtetën... Kishte përafërsisht një rast të tillë: njihja një. personi që ishte në të djathtëdbesonte në tokën e re...

Bubnov. Nëçfarë-oh?

Luka.Në tokën e drejtë. Duhet, tha ai, të ketë një tokë të drejtë në botë... në atë, thonë ata, tokë - njerëz të veçantë e banuar nga... njerez te mire! Ata respektojnë njëri-tjetrin, njëri-tjetrin -pa marrë parasysh se çfarë- ata ndihmojnë... dhe gjithçka është e bukur dhe e mirë me ta! Dhe kështu njeriu vazhdoi të përgatitej për të shkuar... për të kërkuar këtë tokë të drejtë. Ai ishte i varfër, jetonte keq... dhe kur e kishte aq të vështirë sa mund të shtrihej e të vdiste, nuk e humbi shpirtin dhe gjithçka ndodhi, ai vetëm buzëqeshi dhe tha: “Asgjë! Unë do të bëj durim! Edhe pak - do të pres... dhe pastaj do të heq dorë nga gjithë këtë jetë dhe do të shkoj në tokën e drejtë..." Ai kishte vetëm një gëzim - këtë tokë...

Hiri.Mirë? A do te shkosh?

Bubnov.Ku? Ho-ho!

Luka.Dhe në këtë vend - ishte në Siberi - dërguan një mërgim, një shkencëtar... me libra, me plane, ai është një shkencëtar dhe me lloj-lloj gjërash... Burri i thotë shkencëtarit: "Më trego , me bej nje nder, kueatje jeton një tokë e drejtë dhe si është rruga atje? Tani ky shkencëtar ka hapur librat e tij, ka shtruar planet e tij... ai shikoi dhe shikoi - nuk ka tokë të drejtë askund! Gjithçka është e vërtetë, të gjitha tokat tregohen, por i drejti jo!..

Hiri(butë). Mirë? Jo?

Bubnov qesh.

Natasha.Prit një minutë... mirë, gjysh?

Luka.Burri nuk beson... Duhet të ketë, thotë... shiko më mirë! Përndryshe, thotë ai, librat dhe planet tuaja nuk kanë dobi nëse nuk ka tokë të drejtë... Shkencëtari është ofenduar. Planet e mia, thotë ai, janë më të sakta, por nuk ka tokë të drejtë askund. Epo, atëherë burri u zemërua - si mund të ishte kjo? Ai jetoi dhe jetoi, duroi dhe duroi dhe besoi gjithçka - ka! por sipas planeve rezulton - jo! Grabitje!.. Dhe ai i thotë shkencëtarit: “Ah, ti... kaq bastard!I poshtërju, jo mësuesieny..." Po, në vesh - një herë! Për më tepër!.. (Pas një pauze.) Dhe pas kësaj ai shkoi në shtëpi - dhe u vetëvar!..

Të gjithë heshtin.

Luka, duke buzëqeshur, shikon Ash dhe Natasha.(M. Gorky, "Në fund.")

B13Tregoni gjininë e veprës nga e cila është marrë fragmenti.

B14 Fragmenti përshkruan një përplasje akute pozicionesh midis heronjve. Si quhet një përplasje e tillë në vepër?

P15 Vendosni një korrespondencë midis tre personazheve kryesore që shfaqen në këtë fragment dhe profesioneve të tyre. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

KARAKTEROKUPACIONI

A) LukaA) mekanik

B) BubnovB) hajduti

B) Hiri B) kapak

D) endacak

P16 Ku zhvillohen ngjarjet e shfaqjes së Maxim Gorky "Në thellësitë e poshtme"?

B17 Vendosni një korrespondencë midis tre personazheve kryesore që shfaqen në këtë fragment dhe të tyre fati i ardhshëm. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

FATI MË I FATË I KARAKTERIT

A) LukaA) do të donte të kishte një bujtinë falas

B) Bubnov B) zhduket papritur nga streha

B) Hiri B) vdes nga një sëmundje e rëndë

D) vret pronarin e strehës

P18 Lajmit se çfarë ngjarjeje në shfaqjen e Maxim Gorky "Në thellësi" Satin përgjigjet: "Eh... e prishi këngën... budalla!"?

B19 Në fjalën e tij, Luka flet për një hero që nuk merr pjesë në aksion. Si quhet një personazh i tillë në kritikën letrare?

B20 Nga vërejtja e parë e Lukës, shkruani një fjalë, përsëritja e së cilës përmirëson tingullin e temës kryesore të fragmentit.

Q21 Cili nga heronjtë e shfaqjes së Maxim Gorky "Në thellësitë e poshtme" beson se "njerëzit jetojnë për më të mirën, i dashur! Këtu, le të themi, jetojnë marangozë dhe kaq - njerëz plehra... Dhe prej tyre lind një marangoz... një marangoz të tillë si toka nuk e ka parë më parë - ai i ka tejkaluar të gjithë, dhe nuk ka të barabartë me të. mes marangozëve. Ai i jep pamjen e tij gjithë biznesit të zdrukthtarisë... dhe e çon menjëherë biznesin përpara njëzet vjet... Kështu bëjnë të gjithë të tjerët... mekanikët, atje... këpucarët dhe punëtorët e tjerë... dhe të gjithë fshatarët. ... dhe madje zotërinj - ata jetojnë për më të mirën! Të gjithë mendojnë se jetojnë për veten e tyre, por rezulton se jetojnë për më të mirën! Për njëqind vjet ... dhe ndoshta më shumë - për njeri me i mire jeto!"?

B23 Cila skenë është fillimi i konfliktit të brendshëm në dramën e M. Gorkit "Në thellësi"?

B24 Cili nga personazhet e shfaqjes do të ketë një fat tragjik?

Pjesa 3

Lexoni me kujdes temat e propozuara për veprat krijuese C1-C3. Zgjidhni vetëm një dhe dhe qep esenë tënde.

C1. Cila është domethënia e simboleve të imazhit në tregimin “Plaka Izergil” e M. Gorkit?

C2. Cilat janë idetë për "të vërtetën dhe gënjeshtrën" e heronjve të shfaqjes së M. Gorky "Në thellësitë e poshtme" Luka dhe Satin?

C3. Portreti i një prej trampëve, heronjve të shfaqjes së M. Gorky "Në thellësi".

Në klasën e 10-të ofrohen tekste që variojnë nga 160 deri në 200 fjalë. Mund të përdoren detyra shtesë tipe te ndryshme në drejtshkrimin dhe pikësimin, kritikën e të folurit dhe stilistikën. Diktimet mbahen 4 herë gjatë vitit shkollor. Në javën e parë të shtatorit rekomandohet t'u jepet studentëve një diktim diagnostik.

Klasa 10

Diktim diagnostik

Shtëpia e Pushkinit

Shtëpia e Pushkinit në Mikhailovsky mund të jetë muze, por është e gjallë. Ajo është e mbushur me ngrohtësi, mikpritëse dhe e ndritshme. Dhomat e tij përshkohen gjithmonë nga erërat e drurit të mirë dhe dheut të freskët. Kur pishat lulëzojnë nëpër korije, poleni aromatike varet si një re mbi shtëpi.

Por pastaj vjen koha dhe pemët e blirit lulëzojnë në pasuri. Pastaj shtëpia është e ngopur me erë dylli dhe mjalti. Pemët e blirit qëndrojnë pranë shtëpisë dhe bletët e egra jetojnë në gropat e tyre.

Ka shumë liri të mirë Pskov në shtëpi - mbulesa tavoline, peshqirë, perde. Liri ka aromën e vet - të ftohtë, të fortë. Kur sendet prej liri në shtëpi bëhen të vjetra, ato zëvendësohen me të freskëta, të endura rishtas nga endësit ruralë në mullinj të lashtë.

Gjërat e bëra nga liri kanë një veti të mahnitshme - kudo që janë, gjithmonë ka erë të freskët. Shkencëtarët thonë se liri mbron shëndetin e njeriut. Kushdo që fle në një çarçaf të përafërt prej liri, vesh një këmishë prej liri në trup dhe fshihet me një peshqir prej liri, pothuajse kurrë nuk vuan nga ftohja.

Fshatarët e Pushkinit, si të gjithë Pskovitët, kanë dashur të rritin lirin që nga kohërat e lashta, dhe ai ishte i famshëm në të gjithë Rusinë dhe më gjerë. Dyqind vjet më parë kishte edhe një zyrë tregtare angleze në Pskov që blinte produkte liri dhe liri dhe i dërgonte në Angli.

Liri, lulet dhe mollët në dhomat e Pushkinit kanë gjithmonë erë dielli dhe pastërtie, megjithëse në disa ditë mijëra njerëz kalojnë nëpër muze. (Sipas S. Geichenko.)

Heshtje

Dhe pas lisave është Dikanka me pallatin e saj të mrekullueshëm, i rrethuar nga një park që bashkohet me pyjet e dushkut, në të cilin kishte edhe tufa dhish të egra.

E kalova gjithë ditën në këtë pyll, një ditë me diell tetori.

Heshtja është e mahnitshme. As gjethja dhe as thupra nuk lëviz. Nëse shikon vetëm diellin, një rrjetë transparente, me shkëlqim vezullon në ajër midis fidaneve të hollë dhe nëse dëgjon, mund të dëgjosh shushurimën e një gjetheje lisi që bie nga një pemë për një moment. Toka ishte e mbuluar me gjethe të verdha, të rrahura fort nga shiu i një dite më parë, mbi të cilat kishte ende gjethe jeshile të lastarëve të rinj që nuk kishin kohë të zverdheshin dhe të bien. Asnjë zë, asnjë lëvizje.

Vetëm gjethja e panjeve të palmës, e verdhë transparente në diell, qëndron anash në kërcell dhe me kokëfortësi lëkundet anash me një lëvizje të rregullt, si një lavjerrës: tani në të djathtë, tani në të majtë. Ai u tund për një kohë të gjatë dhe u qetësua vetëm kur u shkëput, fluturoi në zigzage dhe u bashkua me tapetin e verdhë. Për më tepër, heshtjen e thyen dy bukuroshe - dhitë e egra, të cilat shpejt kaluan pranë meje dhe u zhdukën në një gropë pylli... Dhe ky pyll nuk ka fund. Dhe në mes të saj janë kthjellat ku kullosin kopetë...

Këtu është Volchiy Yar, nga ku hapet një horizont i pamasë shumë, shumë larg, i prerë nga shiriti blu i Vorskla, tani me një stepë të lëmuar, tani me një breg të pjerrët të pyllëzuar... (Sipas V. A. Gilyarovsky.)

Dikanka, Vorskly, Volchiy Yar - shkruani fjalët në tabelë.

pronat fisnike

Lexues, a i njihni ato prona të vogla fisnike me të cilat Ukraina jonë ishte me bollëk njëzet e pesë e tridhjetë vjet më parë? Tani ato janë të rralla dhe pas dhjetë vjetësh i fundit ndoshta do të zhduket pa lënë gjurmë.

Një pellg i rrjedhshëm i tejmbushur me shelgje dhe kallamishte, një strehë për rosat e zëna, të cilat herë pas here bashkohen nga një bajkë e kujdesshme. Pas pellgut është një kopsht me rrugicat e blirit, kjo bukuri dhe nder i rrafshnaltave tona të dheut të zezë, me kreshta të ngordhura luleshtrydhesh, me një kaçubë të pandërprerë, rrush pa fara, mjedra, në mes të të cilave, në orën e lodhshme të vapa e palëvizshme e mesditës, shalli shumëngjyrësh i një vajze oborri me siguri do të pulsojë dhe zëri i saj i mprehtë do të kumbojë. Ka gjithashtu një hambar mbi këmbët e pulës, një serë, një kopsht perimesh me pamje të dobët, me një tufë harabelash në stamen dhe një mace që dremitë pranë një pusi të dështuar. Dhe pastaj - pemë mollë kaçurrelë mbi barin e gjatë që është i gjelbër poshtë dhe gri në krye, qershi të holla, dardha që nuk japin kurrë fryt. Pastaj shtretër lule me lulekuqe, bozhure, pansi, shkurre të dorëzonjës, jaseminit të egër, jargavanit dhe akacisë, me bletë dhe grerëza të pandërprera që gumëzhinin në degët e trasha, me erë të keqe, ngjitëse.

Më në fund, feudali, njëkatëshe, mbi themel tullash, me xham të gjelbër në korniza të ngushta, me çati të pjerrët, dikur të lyer, me një ballkon nga i cili binin kangjella në formë enë, me një kat i ndërmjetëm të shtrembër, me një pa zë. qen i vjetër në një vrimë nën verandë ... ( Sipas I. S. Turgenev.)

(191 fjalë.)

Ciganët

Shfaqja me ariun e ditur ishte i vetmi teatër popullor në atë kohë. Edhe pse shërbente si argëtim për njerëzit, si shumë gjëra të tjera në atë kohë, kjo shfaqje ishte jashtëzakonisht e vrazhdë, e dëmshme, madje edhe e rrezikshme. Bisha e tërbuar shpesh rritej, nxirrte dhëmbët e saj të tmerrshëm dhe lëshonte një ulërimë mahnitëse. Tmerri mbërtheu pastaj kafshët shtëpiake dhe në oborr u ngrit një rrëmujë e tmerrshme: kuajt rënkonin dhe shpesh shkëputeshin nga zinxhiri i tyre, lopët ankoheshin, delet blenin gjithnjë e më keq.

Në pranverë dhe verë, u shfaq gjithashtu një kamp ciganësh dhe ndodhej pranë një ose një tjetër pasurie të pronarëve të tokës. Në muzg, ciganët ndezën zjarre dhe përgatitën darkë për vete, pas së cilës u dëgjuan tingujt e muzikës dhe këngës. Njerëzit u dyndën nga të gjitha fshatrat për t'i parë, dhe përveç argëtimit dhe kërcimit të tyre, ciganët parashikuan të ardhmen e grave, vajzave dhe vajzave të reja.

Më tërhoqi veçanërisht Masha - një cigane e bukur e errët, me faqe të kuqe, me sy të zinj që digjeshin nga zjarri, me flokë të zinj të valëzuar, kaçurrela dhe kaçurrela prej të cilave mbulonin plotësisht ballin e saj, me vetulla të trasha të harkuara të zeza. Nga të gjitha udhëtimet e saj, Masha më sillte gjithmonë dhurata: ndonjëherë disa lajthi veçanërisht të mëdha, herë luledielli, herë bishtaja të zeza, herë një gjel balte, ndonjëherë ndonjë enë e vogël balte. (Sipas E.N. Vodovozova.)

Heret ne mengjes

Duart e rënda dhe të trasha në një numërues të madh, të bardhë në një kënd nga shenja e orëndreqësit, tregonin minuta 36 me 6. Në blunë e lehtë të qiellit, e cila ende nuk ishte ngrohur pas natës, një re e hollë u bë rozë dhe kishte diçka të hijshme të çuditshme në skicën e saj të zgjatur. Gjurmët e kalimtarëve të rrallë tingëllonin veçanërisht qartë në ajrin e shkretë dhe në distancë baticë trupore dridhej mbi shinat e tramvajit. Një karrocë, e ngarkuar me tufa të mëdha manushaqesh, gjysmë të mbuluara me leckë të trashë me vija, të mbështjellë qetësisht përgjatë panelit; tregtari ndihmoi ta tërhiqte te një qen i madh i kuq, i cili, duke nxjerrë gjuhën, u përkul përpara dhe tendosi të gjithë muskujt e tij të thatë dhe të përkushtuar.

Harabela fluturuan nga degët e zeza të pemëve paksa të gjelbra me një shushurimë të ajrosur dhe u ulën në një parvaz të ngushtë të një muri të lartë me tulla.

Dyqanet ishin ende në gjumë pas hekurave, shtëpitë ndriçoheshin vetëm nga lart, por ishte e pamundur të imagjinohej se ishte perëndimi i diellit dhe jo herët në mëngjes. Për faktin se hijet shtriheshin në drejtim të kundërt, u krijuan kombinime të çuditshme, të papritura për një sy të mësuar mirë me hijet e mbrëmjes...

Gjithçka dukej e pavend, e brishtë, me kokë poshtë, si në një pasqyrë...

Vështroi përreth dhe në fund të rrugës pa cepin e ndriçuar të shtëpisë ku sapo kishte jetuar në të kaluarën dhe ku nuk do të kthehej më. Dhe kishte një mister të mrekullueshëm në këtë largim të një shtëpie të tërë nga jeta e tij. (Sipas V. Nabokov.)

Klasa 10

Diktim kontrolli bazuar në rezultatet e gjysmës së parë të vitit

I ftuar

(194 fjalë.)

Detyrat për tekstin

NË 3. Shpjegoni kuptimi leksikor fjalët "oborre" (djema), "konfuzion".

NË 4. Nga fjalia 4, shkruani fjalë të formuara në mënyra të ndryshme.

NË 5. Shkruani fjalët nga fjalia 10 që korrespondojnë me skemën: një parashtesë + rrënjë + një prapashtesë + mbaresë.

NË 6. Nga fjalia 5 shkruani frazat me lidhjen fqinjësi, kontroll, koordinim.

Deti dhe pylli

(1) Retë e ashpra gri, si një tufë e thyer zogjsh të frikësuar, vërshojnë poshtë mbi det. (2) Një erë depërtuese dhe e mprehtë nga oqeani ose i rrah në një masë të ngurtë të errët, ose, sikur po luan, i copëton dhe nxiton, duke i grumbulluar në forma të çuditshme.

(3) Deti u zbardh dhe filloi të shushurojë nga moti i keq. (4) Ujërat e plumbit ngrihen shumë dhe, duke u rrotulluar me shkumë flluskuese, rrotullohen me një ulërimë të shurdhër në distancën e mjegullt. (5) Era rrëmon me inat mbi sipërfaqen e tyre të ashpër, duke e çuar larg spërkatjen e kripur. (6) Dhe përgjatë bregut rrezatues, grumbuj të bardhë të dhëmbëzuar akulli të grumbulluara në cekëta ngrihen masivisht në një kreshtë kolosale. (7) Dukej sikur titanët, në një shtrëngim të rëndë, i kishin hedhur këto fragmente gjigante.

(8) Duke u shkëputur në parvazet e pjerrëta nga lartësitë bregdetare, një pyll i dendur iu afrua në mënyrë të zymtë vetë detit. (9) Era gumëzhin trungjet e kuqe të pishave shekullore, anon pemët e holla bredhi, duke tundur majat e tyre të mprehta dhe duke derdhur borë me gëzof nga degët e gjelbra të varura trishtimisht.

(10) Shekujt gri kalojnë pa lënë gjurmë mbi vendin e heshtur, dhe pylli i dendur qëndron dhe qetë, i zymtë, si në mendime të thella, tund majat e tij të errëta. (11) Asnjë nga trungjet e tij të fuqishme nuk ka rënë ende nën sëpatën e guximshme të një tregtari lakmitar druri: kënetat dhe kënetat e padepërtueshme shtrihen në pyllin e saj të errët. (12) Dhe aty ku pishat qindravjeçare u shndërruan në shkurre të vogla, tundra e pajetë u shtri si një hapësirë ​​e vdekur dhe humbi si një kufi i pafund në errësirën e ftohtë të mjegullës së ulët. (Sipas A. Serafimovich.)

Detyrat për tekstin

NË 1. Cila fjali shpreh idenë kryesore të tekstit në formën më të përgjithshme?

NË 2. Çfarë lloj fjalimi paraqitet në tekst?

NË 3. Shpjegoni kuptimin leksikor të fjalëve "titanë", "lakmitar".

NË 4. Nga fjalia 12, shkruani fjalë të formuara në mënyra të ndryshme.

NË 5. Shkruani fjalët nga 2 fjali që i përgjigjen skemës: një parashtesë + rrënjë + një prapashtesë + mbaresë.

NË 6. Nga fjalia 1 shkruani frazat me lidhjen fqinjësi, kontroll, koordinim.

NË 7. Gjeni në tekst fjali të thjeshta të ndërlikuara nga rrethana të veçuara. Shkruani numrat e tyre.

NË 8. Gjeni në tekst fjali me kallëzues homogjen. Shkruani numrat e tyre.

NË 9. Përcaktoni se çfarë lloje fjalish komplekse përdoren në tekst.

NË ORËN 10. Cilat mjete gjuhësore përdoren për të krijuar lidhje midis fjalive dhe paragrafëve?

Natë e mrekullueshme

(1) Një natë pranvere, emocionuese, aromatike, plot hijeshi misterioze dhe venitje pasionante, noton nëpër qiell. (2) Tubi i bariut ra në heshtje. (3) Të gjithë tingujt u shuan gradualisht. (4) Bretkosat u qetësuan dhe mushkonjat u qetësuan. (5) Herë pas here ndonjë shushurimë e çuditshme do të përfshijë nëpër shkurre, ose një shpërthim ere do të largojë nga një fshat i largët ulërimën e një qeni të lidhur me zinxhirë, që lëngon në vetmi në këtë natë të mrekullueshme.

(6) Është e mbytur në dhomën e madhe dhe të freskët. (7) Ju ngriheni nga shtrati, hapni dritaren dhe shtypni faqen tuaj të nxehtë në xhami. (8) Por fytyra ende digjet dhe zemra po fundoset po aq me dhimbje.

(9) Është e qetë përreth! (10) Korija duket e madhe. (11) Pemët duket se kanë lëvizur së bashku dhe duket se po komplotojnë, sikur po zbulojnë një sekret të rëndësishëm. (12) Papritur dëgjohet një zile e ylbertë: është një karrocë postare që kalon përgjatë rrugës së lartë. (13) Tingullima e këmbanave dëgjohet nga larg. (14) Do të bjerë në heshtje për një minutë; trojka duhet të ketë përzënë malin.

(15) Sa emocionues është zhurma e kambanave postare gjatë natës! (16) E dini, nuk ka njeri për të pritur. (17) E megjithatë, kur të dëgjoni këtë kumbues të argjendtë në rrugë, zemra juaj do të fillojë të rrahë dhe befas do të tërhiqet diku në largësi, në disa vende të panjohura. (18) Sa e mirë është jeta! (Sipas S. Kovalevskaya.)

(164 fjalë.)

Detyrat

Opsioni I

NË 2. Nga fjalia 5, shkruani një përkufizim të përbashkët të veçantë të rënë dakord.

NË 3. Ndër fjalitë 1−5 gjeni fjali të ndërlikuara. Tregoni numrin e tyre.

NË 4. Nga fjalia 5, shkruani të gjithë përemrat.

NË 5. Nga fjalitë 1 - 4, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Ndër fjalitë 6−10, gjeni një të thjeshtë njëpjesëshe patjetër-personale. Shkruani numrin e saj.

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të fjalës pak nga pak (fjalia 3).

NË 8. Shkruani frazën (fjalia 11) bazuar në menaxhimin.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 16.

Opsioni II

NË 2. Nga fjalia 1, shkruani një përkufizim të përbashkët të veçantë të rënë dakord.

NË 3. Ndër fjalitë 11−17 gjeni fjali të ndërlikuara jo-bashkuese. Tregoni numrin e tyre.

NË 4. Nga fjalia 11, shkruani të gjitha lidhëzat.

NË 5. Nga fjalitë 6-14, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Ndër fjalitë 15−18, gjeni një të ndërlikuar, të dyja pjesët e së cilës janë njëpjesëshe. Shkruani numrin e saj.

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të një fjale nga larg (fjalia 13).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 12) e ndërtuar mbi bazën e afërsisë.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 17.

shkrim-leximi në Rusi

(1) Tani askush nuk e konsideron të mbinatyrshme dhe të pashpjegueshme që nga fillimi i krishterimit deri në pushtimin mongolo-tatar Kievan Rus ishte një vend me kulturë të lartë e të bukur të shkruar. (2) Futja e krishterimit dhe integrimi i tij në letërsinë bizantine krijoi vazhdimësinë e dy kulturave të shkruara. (3) Kjo e rriti shumë interesin sllavët lindorë librit dhe kontribuoi në përhapjen e shkrimit në agimin e qytetërimit të tij.

(4) Jo pa arsye supozohet se shkrim-leximi në vendin tonë u përvetësua brenda një kohe shumë të shkurtër dhe u zhvillua pa pengesa në fillim. (5) Asgjë nuk e bllokoi rrugën e njerëzve drejt shkrim-leximit dhe paraardhësit tanë e përvetësuan shpejt krahasimin nivel të lartë letra. (6) Kjo vërtetohet nga mbishkrimet e mbijetuara në objekte druri, për shembull, në rrota tjerrëse, në krehje të zbukuruara për krehjen e lirit, në qeramikë të thjeshtë dhe në copa të ndryshme druri të papërshtatshme për t'u ekspozuar.

(7) Jo më kot shkenca i kushton rëndësi të madhe studimit të objekteve antike. (8) Pa ekzagjerim, mund të themi se gjetjet arkeologjike kanë tejkaluar të gjitha pritshmëritë e shkencëtarëve, duke zbuluar pamje të lashtësisë së gjallë. (9) Në gërmimet e njohura afër Novgorodit, të cilat u kryen për dhjetë vjet, u gjetën letra jashtëzakonisht interesante në lëvoren e thuprës. (10) Ky është një zbulim i paprecedentë në arkeologji: ata kapin parahistorinë origjinale të librit rus. (Sipas I. Golub.)

Detyrat

Opsioni I

NË 1. Tregoni idenë kryesore të tekstit me një ose dy fjali.

NË 2. Ndër fjalitë 5-6, gjeni një fjali me një fjalë hyrëse. Shkruani numrin e saj.

NË 3. Ndër fjalitë 4-6, gjeni një fjali të ndërlikuar. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 4, shkruani të gjitha parafjalët.

NË 5. Nga fjalitë 1-3, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Nga fjalitë 4-6, shkruani një përkufizim të veçantë.

NË 7. Tregoni mënyrën se si është formuar fjala për një arsye (fjalia 7).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 7) e ndërtuar mbi bazën e afërsisë.

Opsioni II

NË 1. Si mund të titullohej ndryshe teksti? Shkruani 2 nga titujt tuaj për tekstin.

NË 2. Ndër fjalitë 1−4, gjeni një fjali me një ndërtim hyrës. Shkruani numrin e saj.

NË 3. Ndër fjalitë 7−10, gjeni një fjali komplekse jo-bashkuese. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 9 shkruani të gjitha parafjalët.

NË 5. Nga fjalitë 4-6, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Nga fjalitë 7−10, shkruani një rrethanë të veçantë.

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të një fjale të shkruar (fjalia 3).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 4) e ndërtuar mbi bazën e afërsisë.

Nga lart

(1) Një gardh metalik ndante ata që shihnin nga ata që largoheshin. (2) Në aeroplan, ne u mbërthyen pas dritareve dhe një pamje e mrekullueshme u shfaq para nesh. (3) Malet na takuan me mot të keq, rrjedhat gjigante të ujit u vërshuan poshtë. (4) Një lumë gjëmonte aty pranë, që mbante ujë të bardhë, si të zbardhur me qumësht, por aspak të pisët, në një shpat të pjerrët. (5) Menjëherë përtej lumit ngriheshin male shkëmbore, të përshkruara nga një vijë e thyer. (6) Në një hapësirë ​​të kufizuar nga tre anët me shkurre të ulëta dhe nga njëra anë lumi malor Me ujë akull, alpinistët fillestarë po bënin ushtrime.

(7) Edhe kur po ecnim këtu, duke u ngritur nga gryka dhe duke dalë në hapësirën malore, mund të dëgjonim bilbilat e marmotave djathtas dhe majtas. (8) Shpejtësia me të cilën ata zhyten në vrimat e tyre është e mahnitshme. (9) Edhe një marmotë e plagosur për vdekje ende arrin të fshihet në një vrimë. (10) Duke qenë të ngrirë, ata mund të qëndrojnë për një kohë shumë të gjatë në palëvizshmëri të plotë, si të ngurtësuar, por me një lëvizje të papritur të njërit prej nesh ata zhduken menjëherë.

(11) Ne ecëm përgjatë skajit të një gryke shumë të thellë, në fund të së cilës uji shkonte drejt nesh nga akullnajat, duke u përpjekur të bashkohej me lumenj të tjerë. (12) Qielli mbi majat që na rrethonin u pastrua dhe brenda një ore yjet u ndezën mbi të. (Sipas V. Soloukhin.)

Detyrat

Opsioni I

NË 1. Tregoni idenë kryesore të tekstit me një ose dy fjali.

NË 2. Nga fjalitë 1−7, shkruani rrethana homogjene të veçuara.

NË 3. Ndër fjalitë 1−8, gjeni kompleksin jo-bashkues. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 11, shkruani të gjitha parafjalët.

NË 5. Nga fjalitë 1-6, shkruani fjalën me një bashkëtingëllore të pathyeshme në rrënjë.

NË 6. Ndër fjalitë 3-11, gjeni një përbërje me një fjali të nënrenditur. Shkruani numrin e saj.

NË 7. Tregoni si është formuar fjala e bardhë (fjalia 4).

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 8.

Opsioni II

NË 1. Si mund të titullohej ndryshe teksti? Shkruani 2 nga titujt tuaj për tekstin.

NË 2. Nga fjalitë 8−10, shkruani rrethana të veçuara.

NË 3. Ndër fjalitë 7−12 gjeni fjali të ndërlikuara. Tregoni numrin e tyre.

NË 4. Nga fjalia 12, shkruani të gjitha parafjalët.

NË 5. Nga fjalitë 8-12, shkruani fjalët me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Ndër fjalitë 3−11 gjeni ato të ndërlikuara me fjali atributive. Shkruani numrin e saj.

NË 7. Tregoni si është formuar fjala mot i keq (fjalia 3).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 12) e ndërtuar mbi bazën e marrëveshjes.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 10.

Lojë zbavitëse

(1) Gjithçka në shtëpi ka ndryshuar, gjithçka është bërë një ndeshje për banorët e rinj. (2) Djemtë e oborrit pa mjekër, shokë të gëzuar dhe shakaxhinj, zëvendësuan ish-pleqtë e qetë. (3) Stallat ishin të mbushura me pacera të dobëta, rrënjë-prerëse dhe rimorkio të zellshme.

(4) Atë mbrëmje në fjalë, banorët e shtëpisë u angazhuan në një lojë paksa të ndërlikuar, por, duke gjykuar nga të qeshurat miqësore, një lojë shumë argëtuese për ta: vrapuan nëpër dhomat e ndenjes dhe korridoret dhe kapën njëri-tjetrin. (5) Qentë vrapuan dhe lehin, dhe kanarinat e varura në kafaze, duke u valëvitur pandërprerë, garonin me njëri-tjetrin dhe grisnin fytin.

(6) Në mes të një argëtimi shumë shurdhues, të pakuptueshëm për të kuptuarit e shërbëtorëve, një karrocë e pistë shkoi deri te porta dhe një burrë rreth dyzet vjeç doli ngadalë prej saj dhe ndaloi i habitur. (7) Ai qëndroi për një kohë, si i shtangur, shikoi rreth shtëpisë me një vështrim të vëmendshëm, hyri nga porta paksa e hapur në kopshtin e përparmë me dërrasa dhe u ngjit ngadalë në verandën e prerë nga pisha me kangjella. (8) Askush nuk e takoi atë në sallë, por dera e sallës u hap shpejt dhe Shurochka u hodh nga ajo, e gjitha e skuqur. (9) Menjëherë pas saj, e gjithë shoqëria e re vrapoi jashtë me një klithmë kumbuese. (10) E befasuar nga pamja e një vizitori të papritur dhe të paftuar, Shurochka papritmas u qetësua, por sytë e saj të ndritshëm, të ngulur mbi të, dukeshin po aq me dashuri.

(11) Mysafiri, dhe nuk ishte askush tjetër veçse Lavretsky, u prezantua dhe konfuzioni dukej në fytyrën e tij. (Sipas I. Turgenev.)

(193 fjalë.)

Detyrat

Opsioni I

NË 1. Tregoni idenë kryesore të tekstit me një ose dy fjali.

NË 2. Nga fjalitë 1-5, shkruani rrethana të veçuara.

NË 3. Ndër fjalitë 1−5, gjeni një fjali komplekse jo-bashkuese. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 4, shkruani të gjithë përemrat.

NË 5. Nga fjalitë 6-7 shkruani fjalën me parashtesën -z, -s.

NË 6. Cila pjesë e të folurit është fjala e copëtuar (fjalia 7)? Cila pjesë tjetër e të folurit mund të jetë në një kontekst tjetër?

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të fjalës jorrokore (fjalia 4).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 1) e ndërtuar mbi bazën e marrëveshjes.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 11.

Opsioni II

NË 1. Si mund të titullohej ndryshe teksti? Shkruani 2 nga titujt tuaj për tekstin.

NË 2. Nga fjalitë 6−10, shkruani një rrethanë të veçantë.

NË 3. Ndër fjalitë 6−10, gjeni një fjali të thjeshtë të ndërlikuar. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 8, shkruani të gjithë përemrat.

NË 5. Nga fjalitë 8-10 shkruani fjalët me parashtesën -z, -s.

NË 6. Cila pjesë e të folurit është fjala e përparme (fjalia 8)? Cila pjesë tjetër e të folurit mund të jetë në një kontekst tjetër?

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të fjalës pandërprerë (fjalia 5).

NË 8. Shkruani një frazë (fjali 2) bazuar në menaxhimin.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 5.

Bukuria e vjeshtës

(1) Në kanavacë kishte një ditë të ndritshme lamtumire në fund të tetorit. (2) Dielli i bardhë qëndronte poshtë, duke ndriçuar midis trungjeve të thupërve të largëta, të cilat në shpatin kundër diellit dukeshin të zeza. (3) Era fryu dhe ekspozoi kopshtin e braktisur të manastirit. (4) Qielli i kaltër, krejtësisht veror me retë e verës, shkëlqeu mbi majat e pemëve të valëzuara, mbi murin e shkatërruar prej guri, të ndriçuar nga ana. (5) Një mollë e vetmuar që kishte rënë në bar shtrihej pranë murit, mezi e dukshme përmes gjetheve të ngjitura pas saj.

(6) Po, ai ishte krejtësisht i vetëm në afërsi të atij manastiri, dhe atëherë ishte një ditë me diell, e thatë dhe e gjerë. (7) Rrapët e vjetër bënë një zhurmë të madhe, duke vezulluar me ar nga gjethet e mbetura, dhe një stuhi bore e kuqërremtë përfshiu shtigjet e tejmbushura të kopshtit. (8) Gjithçka ishte transparente, e freskët, lamtumirë. (9) Pse lamtumirë? (10) Pse, pas pesëdhjetë vjetësh, veçanërisht në ditët e ndritshme, të thata dhe kumbuese të vjeshtës, ai nuk mund t'i shpëtonte ndjenjës se ajo që u ndodhi miliona njerëzve, ashtu si ai, duke ecur përgjatë shtigjeve aty pranë, do t'i ndodhte së shpejti? muret e tjera? (11) Mos ndoshta bukuria realizohet vetëm në momentin fatal dhe të ndrojtur të origjinës së saj dhe para zhdukjes së pashmangshme të saj, duke u zbehur, në prag të fundit dhe fillimit, në buzë të humnerës?

(12) Nuk ka asgjë më jetëshkurtër se bukuria, por sa e tmerrshme është që në çdo lindje të bukurisë ka fundin e saj, vdekjen e saj. (13) Dita vdes në mbrëmje, rinia vdes në pleqëri, dashuria vdes në ftohtësi dhe indiferencë. (Sipas Yu. Bondarev.)

Detyrat

Opsioni I

NË 1. Tregoni idenë kryesore të tekstit me një ose dy fjali.

NË 2. Cila pjesë e fjalës është fjala e bukur (fjalia 12)? Cila pjesë tjetër e të folurit mund të jetë në një kontekst tjetër?

NË 3. Ndër fjalitë 6−11, gjeni një fjali të ndërlikuar. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 12, shkruani të gjithë përemrat.

NË 5. Nga fjalitë 6-11, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Nga fjalitë 1-4, shkruani një përkufizim të veçantë.

NË 7. Tregoni mënyrën e formimit të fjalës kosogore (fjalia 2).

NË 8. Shkruani togfjalëshin (fjalia 2) e ndërtuar mbi bazën e afërsisë.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 2.

Opsioni II

NË 1. Si mund të titullohej ndryshe teksti? Shkruani 2 nga titujt tuaj për tekstin.

NË 2. Cila pjesë e të folurit është fjala kundër (fjalia e dytë)? Cila pjesë tjetër e të folurit mund të jetë në një kontekst tjetër?

NË 3. Ndër fjalitë 6−11, gjeni një fjali komplekse jo-bashkuese. Shkruani numrin e saj.

NË 4. Nga fjalia 10, shkruani të gjithë përemrat.

NË 5. Nga fjalitë 12-13, shkruani një fjalë me një zanore të alternuar të patheksuar në rrënjë.

NË 6. Shkruani një përkufizim të veçantë nga fjalitë 5−10.

NË 7. Tregoni si është formuar fjala në anë (fjalia 4).

NË 8. Shkruani një frazë (fjali 3) bazuar në menaxhimin.

NË 9. Shkruani bazat gramatikore të fjalisë 13.

Klasa 10

Diktim kontrolli bazuar në rezultatet e gjysmës së dytë të vitit

Pema e Krishtlindjes në një llogore

Ishte dimri i një mijë e nëntëqind e dyzet e një në Leningradin e rrethuar. Kishte shumë ditë e netë pa energji elektrike, uji ishte i ngrirë në tuba dhe për tre ditët e fundit të dhjetorit, askush në të gjithë qytetin nuk mori bukë.

Gjatë këtyre ditëve më të vështira për Leningradin, nazistët e intensifikuan bombardimin e qytetit. Ne djemtë shpesh e kalonim natën në llogore të hapura para shtëpisë sonë. Ata ishin më të ngrohtë, pothuajse gjithmonë digjej një qiri ose një fener, dhe më e rëndësishmja, ata ishin gjithmonë të mbushur me njerëz. Jo larg nesh kishte një bateri me armë kundërajrore që ruanin një nga urat e Neva. Ndonjëherë artileritë shikonin në llogoren tonë. Sa u gëzuam sa herë që vinin! Na organizuan një pemë të Vitit të Ri.

Mos mendo se ishte një pemë e madhe dhe e harlisur. Lartësia e saj nuk ishte më shumë se një metër; disa degë ishin të mbuluara me hala të vogla jeshile të lehta. Por ajo ishte e mbuluar me lodra. Kishte gjithashtu disa gëzhoja pushkësh të varura në pemë dhe në majë të kokës ishte një simbol i Ushtrisë së Kuqe të lëmuar me shkëlqim me një yll me pesë cepa.

Se ku e morën artileritë pemën e Krishtlindjes, mbetet një mister për ne. Të gjithë e dinim se nuk kishte pemë Krishtlindjesh askund afër. U ulëm të magjepsur, duke parë disa cungë qirinjsh që kërcasin, ndoshta të mbetura nga viti i kaluar. Nuk kishte valle apo të qeshura të gëzueshme rreth pemës sonë të Krishtlindjes. Dhe në vend të dhuratave, anti-ajrorët na dhanë secilit nga një copë sheqer. (Sipas F. Bezdudny.)

Rruga magjike

Kur një person ëndërron shumë, e presin zhgënjime të rënda. Kështu më ndodhi.

I zhytur në një re rozë kujtimesh të përrallave të mrekullueshme, unë, nuk e di se si, u enda në një rrugë të panjohur. Papritur u ndala, i mahnitur nga tingujt që nuk i kisha dëgjuar kurrë më parë.

Shikova përreth: rruga ishte e asfaltuar dhe e pastruar. U bë absolutisht e qartë për mua se asgjë interesante nuk do të gjendej këtu.

Në të dy anët e kësaj rruge të pastër, ishin rreshtuar shtëpi të bukura prej druri, të fshehura në gjelbërimin e kopshteve, si fole zogjsh.

Po errësohej. Në thellësi të rrugës, pas pemëve të një parku të madh, dielli po perëndonte. Një qiell i ndritshëm i kuqërremtë shkëlqente nëpër degë. Rrezet e shkurtra e të nxehta të perëndimit të diellit shkëlqenin në dritaret e xhamit, madje edhe gurët e trotuarit u kthyen në të kuqe të ndezur.

Rrëke drite derdheshin nga të gjitha anët dhe dukej se e gjithë rruga ishte përfshirë nga një lojë flakë magjike; degë, të mbështjella me pluhur transparent të artë, të dremitura në ajrin aromatik rozë; gjithçka të kujtonte qytetet përrallore të heronjve, magjistarëve dhe krijesave të tjera të mrekullueshme.

Një shtëpi me grila të gjelbra dukej nga pas një gardh me akacie dhe jargavan, dhe nga dritaret e saj të hapura dilnin tinguj si rrezet e diellit që puthin sipërfaqen e një liqeni të qetë.

Menjëherë kuptova se kisha hyrë në kufijtë e një mbretërie magjike dhe, natyrisht, vendosa të shkoja të eksploroja vendin misterioz për të prekur dhe shijuar mrekullitë e tij të panumërta me duart e mia. (197 fjalë.)

Rowan

Në vjeshtë, kur bëhet më i ftohtë, lumi është i lehtë deri në fund, dhe skajet e pyllit janë të dukshme, dhe rrjetat e kockave shkëlqejnë në barin e lagur nga vesa dhe tufat e rosave të reja fluturojnë në ajrin e pastër e transparent. Papritur, nga të gjitha kupat, manaferrat elegante rowan të varura me tufa dalin në pah: ja ku jemi, mos i humbisni, thonë, mos i lini pas dore manaferrat tona, ne jemi bujarë! Flladi i përkëdhel, i lëkundet nga lart poshtë dhe zogjtë në secilën degë shëndoshen, duke fluturuar, si nga mysafiri në mysafir, nga një majë e artë në tjetrën, dhe ata qëndrojnë, duke u tundur pak dhe admirojnë veten.

Shiu do të bjerë dhe i gjithë bregu i lumit do të shkëlqejë. Uji rrjedh nga manaferrat Rowan, pika pas pikë, manaferrat janë të kuqe dhe pikat janë të kuqe. Aty ku varej një kokrra të kuqe, tani janë dy, dhe të dy janë gjallë. Sa më shumë shi, aq më shumë manaferra në pyll.

Gjithçka, sigurisht, mund të bëhet e njohur, mësoheni me gjithçka me kalimin e kohës, por është e vështirë të mos e vini re. Do të ngrini kokën dhe papritur, sikur pas një mungese të gjatë, do ta shihni gjithë këtë bukuri në një shkëlqim çuditërisht të pastër, magjepsës. Do të shihni gjithçka përsëri, si për herë të parë dhe do të jeni të lumtur për veten tuaj që e keni parë. Këtë nuk mund ta harroni kurrë, as në realitet, as në ëndërr. Ja çfarë është, hiri ynë i malit! (Sipas A. Yashin.)

Natën e stuhive

Ishte natë dhe një stuhi po fillonte. Veshët më kapën pak zhurma të çuditshme, sikur një pëshpëritje e qetë ose psherëtimat e dikujt nga rruga kalonin nëpër mure në dhomën time të vogël, dy të tretat e varrosura në hije. Duhet të ketë qenë borë, e fryrë nga era, që shushuronte pas mureve të shtëpisë dhe xhamit të dritareve. Diçka e lehtë dhe e bardhë shkëlqeu pranë dritares në ajër, u ndez dhe u zhduk, duke fryrë ajër të ftohtë në shpirt.

Shkova te dritarja dhe pashë në rrugë, duke mbështetur kokën, e ndezur nga puna e imagjinatës sime, kundër kornizës së ftohtë. Rruga ishte e shkretë. Një elektrik dore po digjej përballë dritares sime. Drita e saj fluturonte, duke luftuar me erën, një rrip drite drite u shtri në ajër si një shpatë e gjerë, dhe bora ra nga çatitë e shtëpive, duke fluturuar në këtë brez dhe, pasi fluturoi brenda, shkëlqeu në të për një çast me shkëndija shumëngjyrëshe. U ndjeva i trishtuar dhe i ftohtë duke parë këtë lojë të erës. U zhvesha shpejt, fika llambën dhe shkova në shtrat.

Kur zjarri u shua dhe errësira mbushi dhomën time, tingujt dukej se bëheshin më të dëgjueshëm dhe dritarja më shikonte drejt e si një njollë e bardhë e madhe e shurdhër. Ora numëronte me nxitim sekondat, nganjëherë shushurima e borës mbyste punën e tyre të papasionuar, por më pas dëgjoja përsëri zhurmën e sekondave që binin në përjetësi. Nganjëherë ato tingëllonin me një qartësi kaq të qartë, saqë më dukej sikur një orë të ishte brenda kokës sime. (194 fjalë.)

Autograf ne ashensor

Një duel mes adhuruesve të autografeve në mur, nga njëra anë dhe punonjësve të zyrave të strehimit, nga ana tjetër, zgjati një javë në ashensorin tonë. Ashensori, i lyer shumë dhe i gërvishtur nga çelësat dhe gozhdat, ishte i mbuluar me panele të reja. Në një vend të dukshëm ishte bashkangjitur një fletë letre Whatman me mesazhin: “Të dashur mendje! Nëse ndonjëri prej jush mezi pret të praktikojë zgjuarsinë tuaj, kjo copë letër është në shërbimin tuaj.” Disa ditë më vonë pashë shkrimin e parë në mur. Ishte si një sinjal. Përpjekja inteligjente e punonjësve të zyrës së strehimit dështoi.

Në fakt, si mund të arrijmë tek këta "hartues"? Të thuash që pas paneleve të lëmuara ka punë druvarësh, marangozësh dhe lustrues? Se për njerëzit me ide të tjera për rendin dhe pastërtinë, mbishkrimet dhe vizatimet e tyre janë fyese dhe të pakuptueshme? Ndoshta kjo nuk do të funksionojë për të gjithë. Mosrespektimi për të tjerët filloi më herët. Ata nuk arritën të rrënjosnin zakonin për të marrë parasysh mirëqenien e të tjerëve dhe për të vlerësuar punën e të tjerëve.

Për të krahasuar ndonjë nga veprimet ose impulset tuaja me mënyrën se si do të ndikojë tek njerëzit e tjerë - kjo, për mendimin tim, qëndron në origjinën e edukimit të mirësisë dhe njerëzimit. (Sipas A. Vasinsky.)

Lumturi

Në fakt, kur është një person i lumtur? Kur arrin atë që dëshiron. Forca e përvojës varet nga forca e dëshirës. Dhe nëse një person dëshiron me pasion të arrijë një qëllim, nëse kjo dëshirë nuk i jep atij qetësi, nëse ai nuk fle natën për shkak të këtij pasioni, atëherë kënaqësia e dëshirës i sjell atij një lumturi të tillë që e gjithë bota i duket se shkëlqe, toka këndon nën të.

Dhe edhe nëse qëllimi nuk është arritur ende, është e rëndësishme që personi të dëshirojë me pasion ta arrijë atë. Pastaj një person zbulon aftësitë e tij, lufton me entuziazëm kundër të gjitha pengesave, çdo hap përpara e mbulon me një valë lumturie, çdo dështim e fshikullon si një kamxhik, një person vuan dhe gëzohet, qan dhe qesh - një person jeton. Por nëse nuk ka dëshira të tilla pasionante, atëherë nuk ka jetë. Një person pa dëshira është një person i mëshirshëm. Ai nuk ka nga ku ta nxjerrë jetën; ai është i privuar nga burimet e jetës.

Pisarev kishte absolutisht të drejtë kur tha se lumturia më e madhe e një personi është të bie në dashuri me një ide, së cilës mund t'i përkushtohet në mënyrë të pandarë pa hezitim.

Përveç kësaj, është e këndshme t'i përkushtohesh një kauze që në fund të fundit pasuron jetën e mbarë njerëzimit. Një person nuk ka të drejtë të gëzohet dhe të kontribuojë në kauza që i bëjnë fëmijët të treten dhe sytë e të rriturve të mërziten. (Sipas S. Chekmarev.)

Dashuria për detin

Nata ishte e errët, shtresa të trasha resh të ashpra lëviznin nëpër qiell, deti ishte i qetë, i zi dhe i trashë, si vaj. Ajo merrte një aromë të lagësht, të kripur dhe tingëllonte butësisht, duke u spërkatur në anët e anijeve, në breg, duke tundur paksa varkën e Chelkash. Skeletet e errëta të anijeve ngriheshin nga deti në një hapësirë ​​të largët nga bregu, duke shpuar direkë të mprehtë me fenerë shumëngjyrësh në majë në qiell. Deti reflektonte dritat e fenerëve dhe ishte i mbushur me një masë njollash të verdha. Ata fluturonin bukur mbi kadifenë e tij. Deti flinte në gjumin e shëndetshëm dhe të shëndoshë të një punëtori që ishte shumë i lodhur gjatë ditës.

Retë zvarriteshin ngadalë, tani duke u bashkuar, tani duke kapërcyer njëra-tjetrën, duke përzier ngjyrat dhe format e tyre, duke u zhytur në vetvete dhe duke u rishfaqur në forma të reja, madhështore dhe të zymta...

Ai, një hajdut, e donte detin. Natyra e tij e zjarrtë, nervoze, e pangopur për përshtypjet, nuk u ngop kurrë nga soditja e kësaj gjerësie të errët, të pakufishme, të lirë dhe të fuqishme. I ulur në sternë, ai preu ujin me timon dhe shikoi përpara me qetësi, plot dëshirë për të hipur gjatë e larg kësaj sipërfaqeje prej kadifeje.

Në det, gjithnjë në të ngrihej një ndjenjë e gjerë, e ngrohtë, që ia mbulonte gjithë shpirtin, e pastronte pak nga fëlliqësia e përditshme. Natën, tingulli i butë i frymëmarrjes së tij të përgjumur noton pa probleme mbi det, ky tingull i pamasë fut qetësi në shpirtin e njeriut dhe, duke zbutur butësisht impulset e tij të liga, lind ëndrra të fuqishme në të... (Sipas M. Gorky. )

(192 fjalë.)

Mikhailovskoe dhe Trigorskoe

Karroca u fut në një pyll me pisha shekullore. Kishte diçka të bardhë në bar në anë të rrugës.

U hodha nga karroca, u përkula dhe pashë një dërrasë të tejmbushur me barëra të bardha. Mbi të kishte një mbishkrim me bojë të zezë. Tërhoqa kërcellet e lagura të barit dhe lexova fjalët pothuajse të harruara: "Në vite të ndryshme Unë u shfaqa nën tendën tuaj, Mikhailovsky Groves.

Pastaj hasa në tableta të tilla në vendet më të papritura: në livadhet e pakositura mbi Sorotya, në shpatet ranore në rrugën nga Mikhailovskoye në Trigorskoye - kudo strofa të thjeshta Pushkin tingëlluan nga bari, nga shqopa, nga luleshtrydhet e thata.

Unë udhëtova pothuajse në të gjithë vendin, pashë shumë vende, të mahnitshme dhe tërheqëse, por asnjë prej tyre nuk zotëronte një fuqi lirike të tillë të papritur si Mikhailovskoe.

Ishte e vështirë të imagjinohej që përgjatë këtyre rrugëve të thjeshta me gjurmë këpucësh, mbi milingonat dhe rrënjët e gërvishtura, kali kalorës i Pushkinit ecte dhe mbante me lehtësi kalorësin e tij të heshtur.

Më kujtohen pyjet, liqenet, parqet dhe qielli. Kjo është pothuajse e vetmja gjë që ka mbijetuar këtu nga koha e Pushkinit. Natyra lokale është e paprekur nga askush. Ajo kujdeset shumë mirë. Kur ishte e nevojshme të furnizohej rezerva me energji elektrike, ata vendosën të kalonin telat nën tokë për të mos instaluar shtylla. Shtyllat do të shkatërronin menjëherë hijeshinë si Pushkin të këtyre vendeve të shkreta. (Sipas K. Paustovsky.)

Klasa 10

Diktim kontrolli në fund të vitit akademik

Një pikë qielli në tokë

Në një pyll të lodhur nga barra e dimrit, kur sythat e zgjuar nuk kanë lulëzuar ende, kur trungjet e trishtuara të prerjes së dimrit nuk kanë mbirë ende, por tashmë po qajnë, kur gjethet kafe të vdekura shtrihen në një shtresë, kur degët e zhveshura nuk kanë megjithatë shushurimë, por vetëm ngadalë prekin njëri-tjetrin, papritur ndjeva erën e borës!

Është mezi e dukshme, por është era e zgjimit të jetës, dhe për këtë arsye është e dridhur dhe e gëzueshme, megjithëse pothuajse e padukshme. Unë shikoj përreth dhe rezulton se ai është afër. Ka një lule që qëndron në tokë, një pikë e vogël e parajsës, një pararojë kaq e thjeshtë dhe e sinqertë gëzimi dhe lumturie, të cilit i takon dhe i disponohet. Por për të gjithë, si të lumtur ashtu edhe të pakënaqur, ai tashmë është stolia e jetës.

Kështu është mes nesh: ka njerëz modestë me zemër të pastër, me shpirt të madh. Ata dekorojnë jetën, duke përmbajtur gjithçka më të mirën që ekziston në njerëzimin: mirësinë, thjeshtësinë, besimin. Pra, një lulebore duket si një pikë qielli në tokë.

Po të isha shkrimtar, do t'i drejtohesha patjetër kësaj: “O njeri i shqetësuar! Nëse doni të pushoni shpirtin tuaj, shkoni te lulebora në pyll në fillim të pranverës dhe do të shihni një ëndërr të bukur të realitetit. Shkoni shpejt: në pak ditë mund të mos ketë bore dhe nuk do të jeni në gjendje të mbani mend magjinë e vizionit të dhënë nga natyra. Snowdrops - për fat, thonë njerëzit." (Sipas G. Troepolsky.)

Shtëpia e gjyshit

Tani, kudo që të jetoj, nuk kam asnjë gjurmë të asaj mall të nxehtë e të gëzuar për qytetin që kisha në rini. Përkundrazi, gjithnjë e më shpesh ndjej se më mungon shtëpia e gjyshit.

Ndoshta sepse shtëpia e gjyshit nuk ekziston më - të moshuarit vdiqën, dhe të rinjtë u zhvendosën në qytet ose më afër tij. Dhe kur ai ishte atje, unë ende nuk kisha kohë të mjaftueshme për të qenë më shpesh atje, e mbajta në rezervë. Dhe tani nuk ka njeri atje dhe më duket se më kanë grabitur, se më janë prerë disa nga rrënjët kryesore.

Edhe sikur të isha rrallë, me vetë jetën e tij, me tymin e vatrës së tij, me hijen e mirë të pemëve të tij, ai më ndihmoi nga larg, më bëri më të guximshëm dhe më të sigurt në vetvete. Kur njeriu ndjen fillimin dhe vazhdimin e tij, e menaxhon jetën më bujarisht dhe më saktë dhe është më e vështirë ta grabisësh, sepse nuk e mban për vete të gjithë pasurinë.

Më mungon shtëpia e gjyshit me oborrin e madh të gjelbëruar, me mollën e vjetër, me çadrën e arrës së gjelbër. Sa mollë të papjekura kemi mbledhur nga pema jonë e mollës së vjetër, sa arra të papjekura, të mbuluara me një lëvozhgë të gjelbër të trashë me një lëvozhgë ende të butë, me një bërthamë ende të pa trashur brenda! (Sipas F. Iskander.)

Kujtime të Atdheut

Një ditë, yjet fluturuan në orën time gjatë një dite tetori, vjeshte, me stuhi. Ne vrapuam natën nga brigjet e Islandës në Norvegji me një anije të ndriçuar nga drita të fuqishme. Dhe në këtë botë të mjegullt u ngritën plejada të lodhura...

Kur ngrita dylbinë në sy, superstrukturat e bardha të anijes, barkat e balenave të shpëtimit dhe zogjtë lëkunden në xhami - gunga të lagura të shpërthyera nga era. Ata nxituan midis antenave dhe u përpoqën të fshiheshin nga era pas tubit.

Këta zogj të vegjël e të patrembur zgjodhën kuvertën e anijes sonë si një strehë të përkohshme në udhëtimin e tyre të gjatë drejt jugut. Sigurisht, m'u kujtua Savrasov: rooks, pranverë, ka ende borë, dhe pemët janë zgjuar. Dhe në përgjithësi mbaja mend gjithçka që ndodh rreth nesh dhe çfarë ndodh brenda shpirtit tonë kur vjen pranvera ruse dhe mbërrijnë korbat dhe yjet. Të kthen në fëmijëri.

Dhe le të kritikojnë artistët tanë rusë për subjektet e tyre të vjetra dhe letrare. Emrat e Savrasov, Levitan, Serov, Korovin, Kustodiev fshehin jo vetëm gëzimin e përjetshëm të jetës në art. Është gëzimi rus që fshihet, me gjithë butësinë, modestinë dhe thellësinë e tij. Dhe po aq e thjeshtë është një këngë ruse, aq e thjeshtë është edhe piktura.

Arti është art kur ngjall te njeriu një ndjenjë lumturie, ndonëse kalimtare. Dhe ne jemi krijuar në atë mënyrë që lumturia më e mprehtë të lindë tek ne kur ndiejmë dashurinë për Rusinë. (Sipas V. Konetsky.)