Misiunea binelui. Institutul Ortodox Volga numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei, din Togliatti

Am vizitat deja Gimnaziul Ortodox Clasic, Colegiul Umanitar din Togliatti, iar astăzi am ajuns la Institutul Ortodox Volga care poartă numele Sfântului Alexis, Mitropolitul Moscovei, care a devenit veriga finală a sistemului de educație umanitară și ortodoxă continuă. Acesta este un proiect unic care combină utilizarea metodelor inovatoare și a mijloacelor didactice cu o viață studențească bogată și educație spirituală și morală.

Protopopul Dimitri Leskin, rectorul Institutului Ortodox Volga:

De ani de zile facem acest vis realitate. Este clar, nu este ușor să creezi o instituție de învățământ superior cu drepturi depline în Rusia modernă Când instituțiile de învățământ practic „se prăbușesc”, sucursalele din sectorul nestatal sunt, de asemenea, închise și chiar și instituțiile de stat cu drepturi depline se consolidează și fuzionează. Acest proces este firesc, este obiectiv, dar o instituție de învățământ, ca a noastră, nu are cu cine să se unească sau să se lărgească, pentru că sunt doar trei în Federația Rusă, doi sunt la Moscova. Suntem singura instituție de învățământ provincială (nu prea îmi place acest cuvânt) de acest tip în afara capitalei, așa că ar fi fost imposibil să o creăm fără asistență guvernamentală serioasă, altfel ar fi fost un fel de obținere nu foarte profesională. -împreună. Și pentru noi încă de la început a fost foarte important ca și acesta să fie un proiect de interacțiune deschisă și foarte profundă între Biserică și stat.

Universitatea aderă ferm la faptul că formarea umanitară tradițională este principalul lucru, iar principala direcție educațională aici este pedagogia.

Protopopul Dimitri Leskin:

Știți că în anii nouăzeci, în anii zero, pedagogia era considerată o cale pentru învinși (așa s-a format opinia publică), pentru cei care nu se puteau realiza în alte domenii. Așa că încercăm în Institutul Ortodox să schimbăm total această idee și să ne formăm o atitudine față de pedagogie, munca pedagogică, munca de profesor ca fiind sacră, nobilă și extrem de solicitată.

Pregătește profesori de școală primară, pedagogi-istorici, profesori în domeniul economiei și dreptului. Acești specialiști sunt acum cei care lipsesc mai ales în școli. În cadrul cursului „Tehnologii interactive în educație”, studenții studiază robotica.

V.A. Zorkin, Șef al Departamentului de Suport pentru Tehnologia Informației, Lector principal al Departamentului de Informatică al Institutului Ortodox Volga din Togliatti:

Viitorul aparține tehnologiilor informaționale interactive și acestea vor fi în orice caz în orice școală sau instituție de învățământ. Și trebuie să ne asigurăm că absolvenții noștri vin și nu se sperie de acest loc de muncă și se pot arăta cu partea mai bunași folosiți acest lucru pentru a învăța generațiilor viitoare noi cunoștințe și pentru a le face cel mai eficient.

De anul trecut, la Institutul Ortodox funcționează Departamentul de Educație Muzicală.

E.N. Prasolov, șeful Departamentului de educație muzicală al Institutului Ortodox Volga, artist onorat al Federației Ruse:

Învățăm atât pianiști, cât și muzicieni de vânt (flaut), instrumente de percuție, adică învață să cânte practic oricare instrument muzical, precum și arta vocală, la această secție puteți obține o educație muzicală adecvată. Specialiști de înaltă profesie, laureații lucrează competiții internaționale, interpreți activi. Și toți profesorii au o bogată experiență de predare și experiență de lucru.

Pedagogia nu este însă singura direcție. Formarea se desfășoară în conformitate cu programe precum filologia internă și străină, economie și alimentație. Educația clasică de arte liberale este imposibilă fără studiul aprofundat al limbilor străine. Profesori - vorbitorii nativi sunt implicați cu elevii. Direcția teologică în Institutul Ortodox este o prioritate, dar nu una de masă.

Protopopul Dimitri Leskin:

Teologia, după părerea mea, este direcția în care este de dorit să vină după prima diplomă – învățământul superior laic. Deci, de fapt, era pe vremuri: teologia era numită regina științelor - filosofia însăși era o slugă, după cuvintele lui Anselm de Canterbury, care poartă o lampă în fața amantei ei. Prin urmare, avem un mic departament teologic. În același timp, cred că aici principalul nostru partener este Seminarul Teologic Samara, unde programul teologic este principal, unde se formează viitorii clerici.

Indiferent de specialitate, toți studenții Institutului Ortodox studiază o introducere în credința ortodoxă, Vechiul și Noul Testament, liturghie, istoria artei creștine, pictură, cântatul bisericesc si lectura.

O.A. Lyshova, prim-prorector al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, candidat la științe sociologice, conferențiar:

Băieții noștri absolvă cu dreptul de a preda elementele de bază cultura ortodoxăîn școli – astăzi astfel de specialiști sunt foarte lipsiți. De fapt, ei pot vorbi despre alte religii profesional, adică să ofere cunoștințe la un nivel profesional bun.

Orientarea viziunii asupra lumii - așa definesc profesorii principala caracteristică a institutului lor.

O.A. Lyshova:

Credem că mediul cultural și educațional aduce și educă tinerii-studenți. Prin urmare, universitatea noastră, alături de pregătirea studenților în specialități pedagogice și umanitare și o serie de altele, acordă o mare atenție problemelor (le numim așa) ale formării competențelor culturale generale.

Și se formează în moduri diferite și chiar cu ajutorul cântului coral.

G.N. Devyatkina, profesor de discipline corale al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, lucrător de onoare în cultură:

Acesta nu este doar un proces educațional, este imaginea institutului - dezvoltarea spirituală a fiecărui elev. Vor fi profesori, profesori din clasele primare, elevi la materii. Ele trebuie dezvoltate în mod cuprinzător.

În același scop, filologii, de exemplu, sunt implicați în publicarea unui ziar studențesc. Și din primul an, copiii sunt angajați în coregrafie, participă la balurile Maslenitsa - au loc, ca și alte evenimente de adunare ale institutului, în atrium: acest spațiu cu o suprafață de aproape 600 de metri este, desigur, dominanta arhitecturală a părții educaționale a clădirii și, deși construcția institutului nu este încă complet finalizată, acesta îndeplinește deja funcție educațională, culturală și chiar muzeală.

O.A. Lyshova:

Inițial, universitatea a fost concepută (nu poate decât să fie) ca o platformă deschisă pentru discuții publice ale oamenilor care nu sunt indiferenți față de educație, cultură, față de renașterea tradițiilor populare rusești. Prin urmare, proiectele noastre culturale și educaționale ocupă un loc important - voi numi câteva. Aceasta este Societatea Filarmonică a Institutului Ortodox Volga (o dată pe lună suntem în holul centrului de instruire a filialei, care ne-a fost furnizat de Uzina de automobile Volga, organizăm concerte de caritate pentru populația orașului), aceasta este tipuri diferite expoziții, „joi muzicale”, sufragerie între zidurile institutului nostru, care sunt vizitate de locuitorii orașului.

Universitatea acționează și ca partener social în implementarea programelor regionale în domeniul educației și educației. De exemplu, în noiembrie 2017, aici s-a desfășurat I Forumul Pedagogic Volga, dedicat inovațiilor în sistemul educației pedagogice pe tot parcursul vieții. Sute de vizitatori din Togliatti și din alte orașe ale regiunii vizitează în fiecare zi muzeul și centrul de expoziții al institutului. O filială virtuală a Muzeului Rus de Stat din Sankt Petersburg este deschisă aici, au loc expoziții. În ziua filmării, în centru a fost deschisă o expoziție a artistului Togliatti Igor Panov.

O.V. Syamina, șeful Muzeului și Centrului de expoziții al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, candidat la studii culturale, conferențiar:

Studenții noștri sunt deja angajați ai centrului nostru. Munca lor se desfășoară în trei domenii principale. Acesta este un bloc teoretic. Conform programului, se țin cursuri, în care se familiarizează cu elementele de bază ale muzeului și activităților de excursie, în general, cu abordări moderne ale activităților muzeale și de excursie. A doua direcție sunt practicile pe care acestea se desfășoară pe baza muzeului și centrului nostru expozițional. În special, efectuează excursii. Acum terminăm dezvoltarea unui tur interactiv al expoziției Igor Panov. În plus, ei au fost instruiți să efectueze tururi de vizitare a institutului, să participe la diferite proiecte care sunt implementate pe baza muzeului și a centrului de expoziții. A treia direcție, de asemenea foarte importantă, este implementarea propriilor proiecte. Astfel, studenții, lucrând în muzeul nostru, dobândesc competențe foarte importante. Și nu exclud ca, poate, mulți dintre ei să aleagă ulterior această direcție ca sferă principală a lor. activitate profesională pentru că sunt foarte interesați de asta.

Templul care se află la Institutul Ortodox este o adevărată decorație a districtului Avtozavodsky și a întregului oraș. Este realizat în înaltele tradiții ale stilului neo-rus.

Protopopul Dimitri Leskin:

În anii sovietici, el nu a fost favorizat și, prin urmare, i s-a dat numele derogatoriu „stil pseudo-rus”. Dar nu este un pseudo, ci un rus primordial, stilul nostru național, care, fără îndoială, mulțumește oricărei persoane care se uită la o clădire realizată în acest stil, deoarece cele mai intime șiruri din sufletul unei persoane joacă.

Templul este numit în onoarea a trei sfinți: Vasile cel Mare, Grigore Teologul și Ioan Gură de Aur.

Preotul Alexander Orlov, duhovnic al Bisericii celor trei sfinți de la Institutul Ortodox Volga din Togliatti:

Fiecare dintre ei a primit individual o educație superioară strălucitoare, ei sunt cei care arată că educația este o componentă importantă a vieții fiecărei persoane. Și, desigur, pentru rus biserică ortodoxă ei sunt tocmai protectorii spirituali și mentorii fiecărei persoane care primesc educație.

Studenția este un moment grozav. Când o persoană nu este împovărată cu povara vieții de zi cu zi, se străduiește să obțină lumina. Este simbolic faptul că și pereții bisericii institutului sunt absolut albi, curați, ca sufletele copiilor.

Preotul Alexandru Orlov:

Inima unui tânăr este mereu mai deschisă către Dumnezeu, către spiritual. Avem oameni care aparțin altor confesiuni religioase, dar ei nu se sfiesc să participe Cultul ortodoxși tot felul de evenimente pe care le conduce Institutul nostru Ortodox.

Slujbele divine se țin aici aproape zilnic. Practica liturgică se desfășoară aici, adică studenții, pe lângă faptul că sunt prezenți la slujbe, participă acum și la ei. Aceștia sunt oamenii altarului, acesta este corul, acesta este corul. Institutul Ortodox funcționează din 2014 și despre ce am vorbit astăzi este chiar începutul dezvoltării sale. Iar legătura inextricabilă cu restul sistemului educațional face acest drum și mai semnificativ.

O.A. Lyshova:

Sunt sigur că universitatea noastră are un viitor mare și absolvenții noștri vor fi recunoscuți în viitor. Cu siguranță vor beneficia Rusiei și vor rămâne în profesia lor.

Ivan a absolvit gimnaziul clasic ortodox în 2010.

ÎN. Makeev, student în anul I, profesor de practică liturgică la Institutul Ortodox Volga.

Probabil cel mai important lucru în viață este chiar miezul care ține o persoană toată viața. Practic, am găsit acolo interese și hobby-uri, care ulterior au devenit ceva mai mult. Am putut să-mi deschid „aripile” acolo. După absolvire, am intrat la Universitatea Socială de Stat din Rusia cu o diplomă în management, iar pofta de muzică încă a rămas. Adică munca spirituală nu se termină dincolo de pragul gimnaziului ortodox. Probabil, așteptam ca institutul să fie finalizat să vin aici. La început m-am apucat ca profesor, iar acum ca student în anul I la catedra de muzică.

Protopopul Dimitri Leskin:

Cu mare bucurie mărturisesc mereu că am avut deja absolvenți care s-au întors la muncă în gimnaziul ortodox. Aceasta înseamnă că ciclul a trecut. Aceasta înseamnă că o instituție de învățământ se poate reproduce deja, iar acesta este cel mai vesel și mai prețios lucru pentru noi. Și vreau să mulțumesc tuturor celor care de mulți, mulți ani ne-au susținut gimnaziul ortodox, Colegiul Umanistic, institutul.

Liderul protopop Maxim Kokarev

Înregistrat de Elena Kuzoro

În ajunul Bobotezei, ne-am întâlnit cu rectorul Institutului Ortodox Volga, protopopul Dmitri Leskin.

Din 2009, în orașul nostru a fost implementat un proiect unic - Institutul Ortodox Volga numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei. Aceasta este a treia instituție de învățământ superior de acest tip din Rusia; doi dintre frații ei mai mari și-au sărbătorit cea de-a 25-a aniversare și se află la Moscova. Institutul Ortodox Volga onorează tradițiile rusești învăţământul clasic, respectați codul vestimentar, preferați balurile sau „începerile de Crăciun” ca distracție.

După cum a subliniat rectorul institutului, protopopul Dimitri Leskin, facultatea teologică pregătește candidați la cler și specialiști în domeniul culturii religioase, celelalte facultăți formează specialiști de diferite profiluri, în primul rând profesori. Pedagogia pentru Institutul Ortodox Volga este o zonă prioritară de dezvoltare. În plus, domeniile de formare „pedagogie” și „filologie” sunt susținute de guvernul regiunii Samara, universității i se alocă locuri bugetare, adică aceasta este o oportunitate reală de a primi educație gratuită și un fond de burse.

Despre Internet

Părinte Dimitri, specializarea Institutului Ortodox Volga în filologie sau educație muzicală este de înțeles. Tot ce ține de cântarea corală a Bisericii este foarte aproape. Dar profilul „tehnologia informației” contrazice Ortodoxia?

Nu ne mai putem imagina nu doar viitorul, ci și prezentul fără tehnologii informaționale. om ortodox nu ar trebui să lase această zonă la cheremul oamenilor care nu trăiesc după categorii morale. Din păcate, acum știm despre internetul ca o cloacă. Cu toate acestea, copiii tuturor oamenilor (inclusiv creștinii ortodocși) sunt utilizatori ai rețelelor sociale, se uită pe internet pentru a pregăti diverse rapoarte și rezumate. Și nu ne putem ascunde de Internet ca struții în nisip. Acum trebuie să oferim atât elevilor de liceu cât și elevilor protecția spirituală corectă. Trebuie să înțelegem că nu putem ignora oportunitățile enorme pe care le oferă utilizarea competentă a resursei Internet. Dar nu trebuie să uităm o clipă de pericolele sale la fel de enorme. Sper că studenții noștri specialiști în informare, deveniti profesori, vor putea deschide în fața studenților lor o întreagă mare de resurse educaționale, culturale și spirituale ale internetului.

- Este cu adevărat posibil să controlezi procesul de ședere a unui copil pe Internet?

Nu numai că este posibil, dar ar trebui să fie. Părinții care permit copiilor minori să fie necontrolat pe internet păcătuiesc în fața lui Dumnezeu și a propriilor fiice și fii.

- Dar fructul Interzis dulce. Cum să fii?

Trebuie să găsim abordări care, pe de o parte, să nu permită copilului să se simtă lipsit - toată lumea are voie, dar eu nu. Dar, pe de altă parte, vă permit să tăiați acele căi periculoase cu care spațiul de internet este plin. Desigur, acest lucru nu este ușor, dar drumul va fi stăpânit de cel care merge pe jos. Trebuie să spun cu tristețe că Rusia este una dintre cele mai vulnerabile țări în acest sens. Nu există o asemenea rușine pe care o avem în domeniul public pe internet, nici în Statele Unite, nici în țările europene. Avem mult mai multă disponibilitate Wi-Fi decât în ​​Europa de Vest. Acest lucru este descoperit în mod surprinzător de oameni care merg acolo pentru a studia.

Familia și școala ar trebui să ia acest lucru în serios, computerele și smartphone-urile copiilor ar trebui să aibă programe restrictive, un set limitat de site-uri pe care le folosesc elevii. Cel mai mare pericol în acest moment nu este doar crawlerea pe internet, ci și rețelele sociale. Niciuna dintre resursele pozitive ale familiei și ale școlii nu va fi suficientă dacă copilul este necontrolat de la cea mai fragedă vârstă școlară în fiecare zi și pentru o lungă perioadă de timp în rețelele de socializare.

Într-un gimnaziu ortodox până în clasa a VII-a, utilizarea de social mediaîntre elevi nu este permisă. Am rezolvat acest lucru împreună cu părinții noștri. După clasa a șaptea, își pot începe propria pagină VKontakte, dar cu condiția ca această pagină să fie suficient de culturală, cercul de prieteni este clar. Nu este închis, secret pentru părinți și profesori. Părinții ar trebui să revizuiască această pagină de mai multe ori pe lună. Aceste măsuri nu sunt de prisos, ci pur și simplu necesare. Dacă pagina nu se află sub controlul părinților, copilul începe să o ascundă, ezită - aceasta este o dovadă directă că ceva nu este în regulă acolo. Până la debutul maturității, părinții poartă responsabilitatea spirituală și morală pentru copil de a-și păstra pacea spirituală, castitatea.

Elita are nevoie de o formă

- Cât de reuşit are proiectul de învăţământ bilingv pe baza gimnaziului ortodox?

Implementăm acest proiect de aproximativ doi ani. Țara parteneră este Italia, co-fondatorul este Institutul Dante de Cultură Italiană. Legătura istorică a lui Togliatti cu Italia este de înțeles, legătura spirituală este de asemenea justificată - cel mai mare număr de sanctuare, monumente religioase se află în această țară. Vorbitorii nativi predau limba italiană și studii lingvistice și culturale elevilor de liceu în clasele pilot. A doua direcție importantă sunt programele de schimb, când studenții noștri pleacă pentru diferite perioade în Italia, iar italienii vin la noi în vizitele de întoarcere.

Italienii sunt foarte interesați de gimnaziul ortodox. Mai mult, nu numai ca instituție de învățământ orientată religios, ci ca instituție care păstrează tradițiile și cultura Rusiei. Pentru ei, aceasta este o inoculare de dragoste pentru Rusia. Italienii vin la noi cu o pregătire de bază bună. Odată, i-am adus la Moscova și ei, elevi de liceu de 17-18 ani, care au apărut acolo pentru prima dată, au numit toate catedralele de la Kremlinul din Moscova. Și cea mai avansată fată și-a amintit chiar numele mai multor turnuri ale Kremlinului. Acesta este un motiv să ne gândim la noi, comunitatea pedagogică rusă.

- Elevii tăi de liceu au uniforme. Care este codul vestimentar pentru studenți?

Colegiul Umanitar Sf. Alexis, care face parte din sistemul nostru de educație continuă, este singurul colegiu din regiunea Samara unde există o uniformă: o fustă sau pantaloni cu o vestă neagră, o ecuson este cusut pe vestă pe partea stanga. Forma îi face pe elevi să fie recunoscuti. LA aspect o luăm foarte în serios. Nu există încă uniformă la institut. Dar codul vestimentar există, corespunde tradițiilor ortodoxe.

Principiul principal și de bază este noblețea. O fată și un băiat ar trebui să atragă în primul rând prin intelectul și cultura lor. Îmbrăcămintea străpungătoare și evocatoare în interiorul pereților unei instituții ortodoxe nu este permisă. Aceasta este una dintre condițiile de admitere. Ne străduim să acționăm ca purtători de educație și educație clasică înaltă. Acum cuvântul „elită” este neclar, lipsit de conținutul corect, dar dacă vă amintiți semnificația sa originală, elita este categoria de oameni care sunt gata să își asume responsabilitatea nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru soarta orașului lor, regiune, țară. Vrem să educăm astfel de tineri: creativi, activi, morali, iubindu-și Patria.

Mazurka nu este un joc

Dar ce zici de codul vestimentar de la „Crăciunul începe”, la care ai invitat orășenii sâmbăta trecută?

Acesta este un mare eveniment sportiv, pe care l-am organizat deja de două ori împreună cu viața socială și culturală a AVTOVAZ. Desigur, nimeni de acolo nu te face să alergi și să te joci într-o fustă până la picioare și într-o haină de zibel. Concursurile s-au încheiat cu un dans rotund, cântece, băutură de ceai. Peste 300 de persoane s-au adunat pentru ultima dată. Pentru noi, pe de o parte, este important să implicăm tinerii în tradiție populară, așadar, la gimnaziul ortodox, de exemplu, există o școală de folclor. Pe de altă parte, trebuie amintit că cultura, dacă o persoană o are, pătrunde în toate nivelurile vieții, este aristocrația spiritului. Nu doar festivaluri populare și sportive, ci și adevărate baluri tradiționale sunt organizate de gimnaziul, colegiul și institutul ortodox.

Pentru astfel de mingi (după obicei, le ținem pe Shrovetide), elevii încep să se pregătească în avans, cu multe luni înainte de a fi ținute. Pregătirea are loc în lecții de coregrafie, care sunt obligatorii atât pentru liceeni, cât și pentru elevi. Ei studiază dansurile clasice: vals, poloneză, mazurcă și așa mai departe. Băieții și fetele se îmbracă potrivit pentru un bal costumat, chiar hainele lor îi obligă să se comporte diferit. Acest lucru este mai mult decât jocul și reîncarnarea timp de câteva ore într-un anumit rol. Mediul este important. Aici nu sunt îmbrăcați, nu există pretenții, elevii noștri trăiesc din asta.

- Și ultima întrebare: este ușor pentru absolvenții tăi să se adapteze la realitatea noastră?

Nu am auzit niciodată plângeri că elevii noștri sunt corbi albi cărora le este greu să se adapteze. Dimpotrivă, au un antidot, știu să separe negrul de alb. Ne străduim să-i învățăm să asculte „busola” pe care fiecare om o are în suflet și să se ghideze după aceasta. Numele lui este conștiință. Cea mai mare tragedie a timpului nostru este deplasarea și chiar pierderea reperelor. Cuvântul la modă „toleranță” ascunde adesea nu numai dorința de a submina valorile tradiționale, ci și de a distruge sistemul de supraviețuire al omenirii în ansamblu.

Referinta noastra

La 23 iunie 1976 s-a născut protopopul Dimitri Leskin, rectorul Institutului Ortodox Volga, numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei.

EDUCAŢIE:

1993-1998 - Universitatea de Stat din Moscova M.V. Lomonosov, Facultatea de Filosofie.
1998-2002 - studii postuniversitare la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov.
1994-1999 - Institutul Teologic Ortodox Sf. Tihon.
În 2001-2004. - Academia Teologică din Sankt Petersburg, candidat la științe teologice.
În 2007 și-a susținut teza de doctorat la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov.

Fapt

Organizat... Filarmonica!

Institutul Ortodox Volga, Colegiul de Științe Umaniste și Gimnaziul Ortodox au acum aproximativ 1.000 de studenți. Printre studenții institutului se numără rezidenți ai regiunilor Orenburg și Ulyanovsk. Printre realizările anului 2016, părintele Dimitri a numit organizația Societății Filarmonice a Institutului Ortodox Volga pe baza Centrului de pregătire AVTOVAZ. Până acum au trecut două concerte. Prima a fost o prezentare, a doua a fost „Cele patru anotimpuri” de P.I. Ceaikovski. Halele erau de două ori supraaglomerate.

Olga Pimantieva, „Piața Libertății”
[email protected]

Educație și științe pedagogice

Lingvistică și studii literare

Ecologie industrială și biotehnologie

Economie și management

Forme de educație

Niveluri de educație

Comitetul de admitere al PPI

limba pravinst.ru/abiturientu

mail_outline[email protected]

programa Ore de lucru:

Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri de la 09:00 la 17:00 108

Informații generale

Organizație autonomă non-profit de învățământ superior „Institutul Ortodox Volga numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei”

Licență

Nr. 01054 valabil la Nedefinit din 14.07.2014

Acreditare

Nr 02589 valabil din 16.05.2017

Numele anterioare ale PPI

• Institutul Ortodox Volga

Rezultatele monitorizării Ministerului Educației și Științei pentru PPI

Rezultat 2016: rezultatele monitorizării nu sunt afișate pentru universitățile care, conform rezultatelor monitorizării din 2015, au obținut mai puțin de 4 puncte din 7 (raport)

Rezultat 2017: rezultatele monitorizării nu sunt afișate pentru universitățile care, conform rezultatelor monitorizării din 2016, au obținut mai puțin de 4 puncte din 7 sau sunt în proces de reorganizare (raport)

Despre PPI

Misiunea Institutului Ortodox din Regiunea Volga, numită după Sfântul Alexis, Mitropolia Moscovei, se bazează pe recunoașterea Rusiei ca civilizație suverană cu nucleul său spiritual Tradiția ortodoxă care formează o dimensiune fundamentală complet rus cultură. Ortodoxia îndeplinește misiunea de a menține identitatea culturală și națională rusă, fiind singura instituție istorică la nivel național care a fost continuu succesivă de mai bine de o mie de ani. Această civilizație se caracterizează printr-un profund respect pentru toate sistemele culturale și confesiunile religioase cu care intră într-un dialog social cuprinzător, fără a le suprima sau confrunta.

Valorile spirituale și morale joacă rol crucialîn viața unei persoane și a societății. Ei sunt cei care determină atitudinea unei persoane față de diferite fenomene, îi motivează activitățile. Societatea civilă din Rusia modernă se află într-o criză spirituală profundă, care se reflectă pe deplin în multe domenii ale vieții noastre. Scăderea valorilor culturale este vizibilă în special în rândul tinerilor care au uitat de valorile originale ale modului de viață rusesc și ale mentalității ruse. Generația tânără din Rusia a pierdut bazele morale ale dezvoltării sociale stabile, exprimate în ideile de continuitate spirituală a culturii și tradițiilor ortodoxe în viață și educație.

Institutul este chemat să educe purtători de tip cultural intern original, cetățeni ai Rusiei, înrădăcinați în tradițiile sale spirituale, istorie, axiologie, oameni cu o perspectivă largă, care posedă o cultură interioară înaltă, capabili să gândească creativ și independent.

Institutul, ca centru pentru formarea unei personalități iluminate, morale, își vede scopul în educarea și educarea unei elite sănătoase, orientate la nivel național, autosuficiente, responsabile, eficiente, gânditoare patriotic, deschise lumii, interesată de reproducerea reală a valorilor spirituale, intelectuale, culturale, economice.

Institutul Ortodox Volga numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei- instituție de învățământ superior din orașul Togliatti.

Construcția clădirii institutului

Istorie

Autoritățile orașului Togliatti au alocat o suprafață de 0,9 hectare pentru construcția institutului în centrul districtului Avtozavodsky al orașului de-a lungul străzii Yubileinaya din spatele cinematografului Saturn. Anterior, pe o parte a acestui teritoriu a existat o sală de mese, apoi o capelă catolică, care a fost mutată într-o nouă locație.

Piatra de temelie a institutului a fost pusă la 22 aprilie 2008 în prezența arhiepiscopului Serghie de Samara și Syzran și a guvernatorului regiunii Samara, Vladimir Artyakov. Construcția institutului a primit binecuvântarea Patriarhului Moscovei și al Întregii Rusii Alexy al II-lea.

Aceasta este a treia universitate de acest gen din Rusia.

În august 2014, au început primele înscrieri de studenți la învățământ la distanță la următoarele specialități: teologie, pedagogie, economie, informatică, managementul calității, tehnologia produselor și alimentație. Au fost acceptate peste 50 de persoane. Recrutarea candidaților pentru studii cu normă întreagă a avut loc în vara anului 2015. Institutul Ortodox Volga este cel mai înalt nivel de educație continuă: Gimnaziul Ortodox Clasic - Colegiul Umanitar - Institutul Ortodox Volga.

Arhitectură

Institutul Ortodox Volga, amenajare

Arhitecții proiectului sunt laureatul Premiului de Stat, arhitectul Mark Vasilievich Demidovtsev și Vyacheslav Nikolaevich Izhikov, conform planurilor cărora au fost construite Catedrala Nikolsky din mănăstirea Nikolsky, capela Marelui Martir Barbara, George Victorious, Dmitri Prilutsky și mai mult de zece biserici din Rusia.

Clădirea a fost proiectată în tradiția arhitecturii antice rusești. Aceasta este o clădire cu șase etaje, cu o capacitate de până la o mie de studenți, care include un templu, o clopotniță, o capelă, o sală de adunări, aproximativ 150 de săli de clasă, o trapeză pentru 300 de persoane. Institutul Ortodox Volga are un muzeu, o clopotniță, o bibliotecă științifică, o sală de bal și o sală de conferințe. Suprafața totală a clădirii este de 25 de mii de metri pătrați.

Clădirea Institutului Ortodox Volga nu este doar o decorație a lui Togliatti. Universitatea este o moștenire culturală a orașului.

Biserica de origine a Institutului Ortodox Volga este Templul celor Trei Sfinți. Realizat în înaltele tradiții ale stilului neo-rus. Slujba se ține zilnic. Practica liturgică se desfășoară aici. Studenții, pe lângă faptul că sunt prezenți la slujbe, participă și ei: fetele cântă în cor. Tinerii ajută clerul ca însoțitori ai altarului.

Activități educaționale

Institutul Ortodox Volga, numit după Sfântul Alexis al Moscovei este o instituție unică de învățământ superior, care se dezvoltă de câțiva ani în Togliatti - Stavropol-on-Volga cu binecuvântarea Sfântul Patriarh Kirill al Moscovei și al întregii Rusii cu sprijinul direct al Guvernului regiunii Samara. O astfel de universitate este prima din Privolzhsky District federal iar al treilea în Rusia. Studenții Institutului Ortodox au o oportunitate rară de a primi o educație laică, care combină domeniile de studiu social, umanitar și teologic. Institutul este veriga finală în lanțul de educație continuă: gimnaziul clasic ortodox - Colegiul Umanitar Sf. Alexie din Moscova - Institutul Ortodox Volga, în care în 2019 învață peste 1400 de persoane.

Instrucțiuni de instruire

Teologie;

Filologie (internă, străină);

Învățământ pedagogic (învățământ primar, învățământ preșcolar, arte plastice, informatică și tehnologia informației, învățământ de istorie, educație muzicală, educație economică);

Tehnologia produselor și organizarea alimentației publice;

Economie.

Institutul este atractiv nu numai nivel inalt predare, specialități la cerere și programe de cooperare internațională. Educația în cele mai bune tradiții rusești de la universitatea noastră este combinată organic cu utilizarea tehnologiilor multimedia de predare și o viață bogată de student. O societate filarmonică, un muzeu și un complex de expoziții, un studio de teatru sunt deschise, studenții cântă în cor, participă la munca ziarului studențesc și a studioului de televiziune, un club istoric și baluri.

Elevii sunt implicați într-o varietate de activități extracurriculare, călătoresc prin Rusia, sunt angajați în jurnalism, pictură, muzică, recitare, oratorie, cânt, teatru, își publică propriul ziar, produc programe de radio și televiziune. În fiecare an, studenții participă la programe de schimb de studenți în cadrul proiectului educațional rus-italian PRIA, vizitând cele mai frumoase orașe din Italia.

Studenții institutului cooperează activ cu organizații publice, de tineret și religioase. În instituția de învățământ însăși, mișcarea de voluntari se dezvoltă activ, un complex expozițional funcționează constant.

Institutul implementează programe de educație suplimentară și educație pentru copii și adulți. Institutul Ortodox Volga a creat toate condițiile necesare educației spirituale, morale, sociale, culturale, patriotice pentru dezvoltarea și autorealizarea studenților, participarea lor la viața socială, educativă și culturală a institutului, orașului și regiunii. Sunt oferite locuri la buget.