Misi yang bagus. Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow, di Togliatti

Kami telah mengunjungi Gimnasium Ortodoks Klasik, Sekolah Tinggi Kemanusiaan Tolyatti, dan hari ini kami telah tiba di Institut Ortodoks Volga yang dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow, yang telah menjadi mata rantai terakhir dalam sistem pendidikan kemanusiaan dan Ortodoks yang berkelanjutan . Ini adalah proyek unik yang menggabungkan penggunaan metode inovatif dan alat bantu pengajaran dengan kehidupan siswa yang kaya dan pendidikan spiritual dan moral.

Imam Besar Dimitry Leskin, Rektor Institut Ortodoks Volga:

Kami telah bekerja menuju mimpi ini selama bertahun-tahun. Jelas bahwa tidak mudah untuk menciptakan institusi pendidikan tinggi yang lengkap di Rusia modern, ketika lembaga pendidikan pada dasarnya "runtuh", sektor non-negara juga ditutup, dan cabang-cabang, dan bahkan lembaga-lembaga negara yang lengkap sekarang sedang dikonsolidasikan dan digabung. Proses ini wajar, objektif, tetapi lembaga pendidikan, seperti kita, tidak memiliki siapa pun untuk disatukan atau diperluas, karena hanya ada tiga di Federasi Rusia, dua di Moskow. Kami adalah satu-satunya institusi pendidikan provinsi (saya tidak terlalu suka kata ini) di luar ibukota, jadi tidak mungkin untuk membuatnya tanpa bantuan serius dari negara, jika tidak, itu akan menjadi semacam komplotan rahasia yang tidak terlalu profesional. . Dan bagi kami sejak awal sangat penting bahwa ini juga merupakan proyek interaksi yang terbuka dan sangat mendalam antara Gereja dan negara.

Universitas dengan tegas berdiri di atas fakta bahwa pelatihan kemanusiaan tradisional adalah hal utama, dan arah pendidikan utama di sini adalah pedagogi.

Imam Besar Dimitry Leskin:

Anda tahu bahwa di tahun sembilan puluhan, di tahun-tahun nol, pedagogi dianggap sebagai jalan bagi pecundang (ini adalah bagaimana opini publik diformat), bagi mereka yang tidak dapat mewujudkan diri mereka di bidang lain. Jadi kami mencoba di Institut Ortodoks untuk sepenuhnya mengubah ide ini dan membentuk sikap terhadap pedagogi, pekerjaan pedagogis, pekerjaan seorang guru sebagai sesuatu yang suci, mulia, dan sangat diminati.

Guru sekolah dasar, guru sejarah, guru di bidang ekonomi dan hukum dilatih di sini. Spesialis ini sekarang sangat kurang di sekolah-sekolah. Sebagai bagian dari kursus Teknologi Interaktif dalam Pendidikan, siswa mempelajari robotika.

V.A. Zorkin, Kepala Departemen Dukungan Teknologi Informasi, Dosen Senior di Departemen Ilmu Komputer Institut Ortodoks Volga di Togliatti:

Teknologi informasi interaktif adalah masa depan, dan dalam hal apa pun mereka akan berada di sekolah mana pun, di lembaga pendidikan. Dan kita perlu memastikan bahwa lulusan kita datang dan tidak takut dengan tempat kerja ini, dan dapat menunjukkan diri dengan sisi yang lebih baik, dan menggunakannya untuk mengajarkan generasi mendatang pengetahuan baru dan melakukannya dengan paling efektif.

Sejak tahun lalu, Departemen Pendidikan Musik telah beroperasi di Institut Ortodoks.

E.N. Prasolov, Kepala Departemen Pendidikan Musik Institut Ortodoks Volga, Pekerja Seni Terhormat Federasi Rusia:

Baik pianis maupun musisi alat musik tiup (seruling), alat musik perkusi belajar bersama kami, yaitu, mereka mengajarkan cara memainkan hampir semua alat musik. alat musik, serta seni vokal, di jurusan ini Anda bisa mendapatkan pendidikan musik yang sesuai. Spesialis yang sangat profesional, pemenang bekerja kompetisi internasional, pelaku aktif. Dan semua guru memiliki pengalaman mengajar yang kaya, pengalaman kerja.

Namun, pedagogi bukan satu-satunya arah. Persiapan dilakukan sesuai dengan program seperti filologi dalam dan luar negeri, ekonomi dan katering publik. Pendidikan kemanusiaan klasik tidak mungkin dilakukan tanpa studi mendalam tentang bahasa asing. Guru - penutur asli terlibat dengan siswa. Arah teologis di Institut Ortodoks adalah prioritas, tetapi bukan yang massal.

Imam Besar Dimitry Leskin:

Teologi, menurut pendapat saya, adalah arah yang diinginkan setelah diploma pertama - pendidikan tinggi sekuler. Jadi, sebenarnya, di masa lalu: teologi disebut ratu sains - filsafat itu sendiri adalah pelayan, menurut Anselm dari Canterbury, yang membawa lampu di depan majikannya. Oleh karena itu, kami memiliki departemen teologi yang kecil. Pada saat yang sama, saya percaya bahwa di sini mitra utama kami adalah Seminari Teologi Samara, di mana program teologis adalah yang utama, yang utama, di mana para pendeta masa depan dilatih.

Terlepas dari spesialisasinya, semua siswa Institut Ortodoks mempelajari pengantar dogma Ortodoks, Lama dan Perjanjian Baru, liturgi, sejarah seni Kristen, lukisan, nyanyian gereja dan membaca.

O.A. Lyshova, Wakil Rektor Pertama Institut Ortodoks Volga di Togliatti, Kandidat Ilmu Sosiologi, Associate Professor:

Orang-orang kami lulus dengan hak untuk mengajarkan dasar-dasarnya budaya ortodoks di sekolah - hari ini spesialis seperti itu sangat kurang. Bahkan, mereka dapat berbicara secara profesional tentang agama lain, yaitu mereka dapat memberikan pengetahuan pada tingkat profesional yang baik.

Orientasi pandangan dunia - ini adalah bagaimana guru mendefinisikan fitur utama dari lembaga mereka.

O.A. Lyshov:

Kami percaya bahwa lingkungan budaya dan pendidikan mendidik dan mendidik siswa muda. Oleh karena itu, universitas kami, bersama dengan fakta bahwa ia memberikan pelatihan kepada siswa dalam spesialisasi pedagogis dan kemanusiaan dan sejumlah lainnya, memberikan perhatian besar pada masalah (kami menyebutnya demikian) dari pembentukan kompetensi budaya umum.

Dan itu dibentuk dengan cara yang berbeda, dan bahkan dengan bantuan nyanyian paduan suara.

G.N. Devyatkina, guru disiplin paduan suara Institut Ortodoks Volga di Togliatti, Pekerja Kebudayaan yang Terhormat:

Ini bukan hanya proses pendidikan, ini adalah citra lembaga - perkembangan spiritual setiap siswa. Mereka akan menjadi guru, guru sekolah dasar, guru mata pelajaran. Mereka harus dikembangkan secara komprehensif.

Untuk tujuan yang sama, filolog, misalnya, terlibat dalam produksi koran mahasiswa. Dan sejak tahun pertama, para lelaki telah melakukan koreografi, berpartisipasi dalam bola Shrovetide - mereka diadakan, seperti acara pertemuan institut lainnya, di atrium: ruang hampir 600 meter ini, tentu saja, merupakan arsitektur dominan dari bagian pendidikan, dan meskipun pembangunan lembaga belum selesai, sekarang telah melakukan fungsi pendidikan, budaya dan bahkan museum.

O.A. Lyshov:

Awalnya, universitas dirancang (tidak bisa tidak menjadi satu) sebagai platform terbuka untuk diskusi publik tentang orang-orang yang tidak acuh pada pendidikan, budaya, dan kebangkitan tradisi rakyat Rusia. Oleh karena itu, proyek budaya dan pendidikan kami menempati tempat yang besar - saya akan menyebutkan beberapa. Ini adalah Masyarakat Philharmonic dari Institut Ortodoks Volga (sebulan sekali kami mengadakan konser amal untuk penduduk kota di aula pusat pelatihan industri, yang disediakan kepada kami oleh Pabrik Otomotif Volga), ini berbagai macam pameran, "Kamis Musikal", ruang tamu di dalam dinding institut kami, yang dikunjungi oleh penduduk kota.

Universitas juga berperan sebagai mitra sosial dalam pelaksanaan program daerah di bidang pendidikan dan pembinaan. Misalnya, pada November 2017, Forum Pedagogis Volga ke-1 diadakan di sini, didedikasikan untuk inovasi dalam sistem pendidikan guru berkelanjutan. Ratusan pengunjung dari Tolyatti dan kota-kota lain di kawasan ini mengunjungi museum dan pusat pameran Institut setiap hari. Cabang virtual Museum Rusia Negara St. Petersburg telah dibuka di sini, pameran diadakan. Pada hari pembuatan film, eksposisi seniman Togliatti Igor Panov dibuka di tengah.

O.V. Syamina, Kepala Museum dan Pusat Pameran Institut Ortodoks Volga di Togliatti, Kandidat Ilmu Budaya, Associate Professor:

Siswa kami sekarang adalah karyawan pusat kami. Pekerjaan mereka dilakukan di tiga bidang utama. Ini adalah blok teoretis. Kelas diadakan sesuai dengan jadwal, di mana mereka berkenalan dengan dasar-dasar museum dan pekerjaan tamasya, secara umum dengan pendekatan modern ke museum dan kegiatan tamasya. Arah kedua adalah praktik yang mereka jalani di museum dan pusat pameran kami. Secara khusus, mereka melakukan kunjungan. Sekarang kami sedang menyelesaikan pengembangan tur interaktif pameran Igor Panov. Selain itu, mereka diperintahkan untuk melakukan tur keliling institut, berpartisipasi dalam berbagai proyek yang sedang dilaksanakan berdasarkan museum dan pusat pameran. Arahan ketiga, yang juga sangat penting adalah implementasi proyek kami sendiri. Dengan demikian, siswa, yang bekerja di museum kami, menerima kompetensi yang sangat penting. Dan saya tidak menutup kemungkinan bahwa, mungkin, banyak dari mereka di masa depan akan memilih arah ini sebagai bidang utama mereka. aktivitas profesional karena mereka sangat tertarik.

Kuil, yang terletak di Institut Ortodoks, adalah dekorasi nyata dari distrik Avtozavodsky, dan memang seluruh kota. Itu dibuat dalam tradisi tinggi gaya neo-Rusia.

Imam Besar Dimitry Leskin:

Pada tahun-tahun Soviet, dia tidak disukai, dan karena itu dia diberi nama yang menghina "gaya semu-Rusia." Tapi itu bukan pseudo, tetapi primordial Rusia, gaya nasional kita, yang, tidak diragukan lagi, menyenangkan siapa pun yang melihat bangunan yang dibuat dengan gaya ini, karena senar paling intim bermain dalam jiwa seseorang.

Kuil ini dinamai untuk menghormati tiga orang kudus: Basil Agung, Gregorius Sang Teolog dan John Chrysostom.

Imam Alexander Orlov, pendeta dari Gereja Tiga Hirarki di Institut Ortodoks Volga di Togliatti:

Masing-masing dari mereka secara individu menerima pendidikan tinggi yang sangat baik, merekalah yang menunjukkan bahwa pendidikan merupakan komponen penting dari kehidupan setiap orang. Dan tentu saja, untuk orang Rusia Gereja ortodok mereka justru menjadi pelindung dan pembimbing spiritual setiap orang yang menerima pendidikan.

Kehidupan mahasiswa adalah waktu yang tepat. Ketika seseorang tidak dibebani dengan beban duniawi, ia berusaha untuk mendapatkan cahaya. Ini adalah simbol bahwa dinding gereja institut juga benar-benar putih, murni, seperti jiwa anak-anak.

Imam Alexander Orlov:

Hati orang muda selalu lebih terbuka kepada Tuhan, kepada spiritual. Kami memiliki orang-orang dari denominasi agama lain, tetapi mereka tidak menolak untuk berpartisipasi dalam ibadah ortodoks dan semua jenis acara yang diadakan oleh Institut Ortodoks kami.

Ibadah diadakan di sini hampir setiap hari. Praktik liturgi dilakukan di sini, yakni mahasiswa, selain hadir dalam kebaktian, kini juga turut serta di dalamnya. Ini adalah pelayan altar, ini adalah kliros, ini adalah paduan suara. Institut Ortodoks telah beroperasi sejak 2014, dan apa yang telah kita bicarakan hari ini adalah awal dari perkembangannya. Dan hubungan yang tak terpisahkan dengan sistem pendidikan lainnya membuat jalur ini semakin signifikan.

O.A. Lyshov:

Saya yakin universitas kita memiliki masa depan yang cerah dan lulusan kita akan dikenal di masa depan. Mereka pasti akan menguntungkan Rusia dan tetap dalam profesi mereka.

Ivan lulus dari Gymnasium Klasik Ortodoks pada tahun 2010.

DI DALAM. Makeev, siswa tahun pertama, guru praktik liturgi di Institut Ortodoks Volga.

Mungkin hal terpenting dalam hidup adalah inti yang memegang seseorang sepanjang hidupnya. Pada prinsipnya, saya menemukan ada minat, hobi, yang kemudian tumbuh menjadi sesuatu yang lebih. Saya bisa membuka "sayap" saya di sana. Setelah lulus, saya memasuki Universitas Sosial Negeri Rusia dengan gelar manajemen, dan keinginan untuk musik masih tetap ada. Artinya, di luar ambang gimnasium Ortodoks, pekerjaan spiritual tidak berakhir. Mungkin, saya sedang menunggu institut selesai untuk datang ke sini. Awalnya saya masuk ke dalamnya sebagai guru, dan sekarang sebagai mahasiswa tahun pertama di departemen musik.

Imam Besar Dimitry Leskin:

Dengan penuh sukacita, saya selalu bersaksi bahwa kami telah memiliki lulusan yang telah kembali bekerja di Ortodoks Gymnasium. Ini berarti bahwa siklus telah berlalu. Artinya lembaga pendidikan sudah bisa memperbanyak diri, dan ini adalah hal yang paling membahagiakan dan paling berharga bagi kita. Dan saya ingin berterima kasih kepada semua orang yang telah mendukung Gimnasium Ortodoks, Perguruan Tinggi Kemanusiaan, dan Institut kami selama bertahun-tahun.

Imam Besar Terkemuka Maxim Kokarev

Direkam oleh Elena Kuzoro

Pada malam Epiphany, kami bertemu dengan rektor Institut Ortodoks Volga, Imam Besar Dmitry Leskin.

Sejak 2009, sebuah proyek unik telah dilaksanakan di kota kami - Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow. Ini adalah universitas ketiga dari jenis ini di Rusia, dua kakak laki-lakinya merayakan ulang tahun ke 25 mereka, dan berlokasi di Moskow. Institut Ortodoks Volga menghormati tradisi Rusia pendidikan klasik, amati aturan berpakaian, pilih bola atau "Permulaan Natal" sebagai hiburan.

Seperti yang ditekankan oleh Archpriest Dimitry Leskin, rektor institut, fakultas teologi melatih calon rohaniwan dan spesialis di bidang budaya keagamaan, fakultas lain melatih spesialis dari berbagai profil, terutama guru. Ini adalah pedagogi untuk Institut Ortodoks Volga yang merupakan arah prioritas pengembangan. Selain itu, bidang pelatihan "pedagogi" dan "filologi" didukung oleh pemerintah wilayah Samara, universitas dialokasikan tempat yang didanai negara, yaitu, ini adalah kesempatan nyata untuk menerima pendidikan gratis dan dana beasiswa.

Tentang Internet

Pastor Dimitry, spesialisasi Institut Ortodoks Volga dalam filologi atau pendidikan musik dapat dimengerti. Segala sesuatu yang berhubungan dengan nyanyian paduan suara Gereja sangat dekat. Tetapi bukankah profil "teknologi informasi" bertentangan dengan Ortodoksi?

Kita tidak bisa lagi membayangkan tidak hanya masa depan, tetapi juga masa kini tanpa teknologi informasi. orang ortodoks seharusnya tidak memberikan lingkungan ini kepada belas kasihan orang-orang yang tidak hidup dengan kategori moral. Sayangnya, kita sekarang tahu tentang Internet sebagai tangki limbah. Namun demikian, anak-anak dari semua orang (termasuk Ortodoks) adalah pengguna jejaring sosial, lihat Internet untuk menyiapkan berbagai laporan dan abstrak. Dan kita tidak bisa bersembunyi dari Internet seperti burung unta di pasir. Sekarang perlu untuk memberikan perlindungan spiritual yang layak bagi siswa sekolah menengah dan siswa. Kita harus memahami bahwa kita tidak dapat mengabaikan peluang besar yang disediakan oleh penggunaan sumber daya Internet secara tepat. Tapi kita tidak boleh melupakan bahaya yang sama besarnya. Saya berharap siswa informasi kami, yang menjadi guru, dapat membuka kepada siswa mereka seluruh lautan sumber daya pendidikan, budaya, dan spiritual Internet.

- Apakah benar-benar mungkin untuk mengontrol proses masa inap anak di Internet?

Tidak hanya itu mungkin, tetapi harus. Orang tua yang membiarkan anak-anak di bawah umur untuk berselancar di Internet tanpa kendali adalah berdosa di hadapan Tuhan dan anak perempuan dan anak laki-laki mereka sendiri.

- Tetapi buah terlarang manis. Bagaimana menjadi?

Penting untuk menemukan pendekatan yang, di satu sisi, tidak membiarkan anak merasa dirugikan - semua orang dapat melakukannya, tetapi saya tidak. Tetapi, di sisi lain, mereka memungkinkan Anda untuk memotong jalur berbahaya yang penuh dengan ruang Internet. Tentu saja, ini tidak mudah, tetapi jalan akan dikuasai oleh orang yang berjalan. Saya harus mengatakan dengan sedih bahwa Rusia adalah salah satu negara yang paling tidak terlindungi dalam hal ini. Tidak ada aib seperti itu, yang kami miliki di domain publik di Internet, baik di AS maupun di negara-negara Eropa. Kami memiliki lebih banyak ketersediaan Wi-Fi daripada di Eropa Barat. Ini secara mengejutkan ditemukan oleh orang-orang yang pergi ke sana untuk belajar.

Keluarga dan sekolah harus menganggap ini serius, komputer dan telepon pintar anak-anak harus memiliki program yang membatasi, serangkaian situs terbatas yang digunakan oleh siswa. Bahaya terbesar sekarang bukan hanya "merangkak" di Internet, tetapi jejaring sosial. Sumber daya positif keluarga dan sekolah tidak akan cukup jika anak tidak terkendali sejak usia sekolah paling awal setiap hari dan untuk waktu yang lama di jejaring sosial.

Di gimnasium Ortodoks hingga kelas tujuh, gunakan jaringan sosial antar siswa tidak diperbolehkan. Inilah yang telah kami lakukan dengan orang tua kami. Setelah kelas tujuh, mereka dapat memulai halaman VKontakte mereka sendiri, tetapi asalkan halaman ini cukup berbudaya, lingkaran pertemanannya jelas. Itu tidak tertutup, rahasia untuk orang tua dan guru. Orang tua harus meninjau halaman ini beberapa kali dalam sebulan. Langkah-langkah ini tidak perlu, tetapi hanya perlu. Jika halaman tidak di bawah kendali orang tua, anak mulai menyembunyikannya, menjadi malu - ini adalah bukti langsung bahwa ada sesuatu yang salah di sana. Sampai usia dewasa, orang tua memikul tanggung jawab spiritual dan moral untuk memastikan bahwa anak mempertahankan ketenangan pikirannya, kesuciannya.

Formulir kebutuhan elit

- Seberapa sukses proyek pendidikan dwibahasa berdasarkan gimnasium Ortodoks?

Kami telah melaksanakan proyek ini selama sekitar dua tahun. Negara mitra adalah Italia, salah satu pendirinya adalah Institut Kebudayaan Italia Dante. Hubungan historis Tolyatti dengan Italia dapat dimengerti, hubungan spiritual juga dibenarkan - jumlah kuil terbesar, monumen keagamaan terletak di negara ini. Bahasa Italia dan studi linguistik dan regional diajarkan kepada siswa kelas percontohan oleh penutur asli. Arah penting kedua adalah program pertukaran, ketika siswa kami berangkat ke Italia untuk periode yang berbeda, dan orang Italia datang kepada kami dengan kunjungan kembali.

Orang Italia sangat tertarik dengan gimnasium Ortodoks. Dan tidak hanya sebagai lembaga pendidikan yang berorientasi agama, tetapi sebagai lembaga yang melestarikan tradisi dan budaya Rusia. Bagi mereka, ini adalah suntikan cinta untuk Rusia. Orang Italia datang kepada kami dengan pelatihan dasar yang baik. Suatu kali kami membawanya ke Moskow, dan mereka, siswa sekolah menengah berusia 17-18 tahun, yang pertama kali berada di sana, menamai semua katedral di Kremlin Moskow. Dan gadis paling maju bahkan ingat nama beberapa menara Kremlin. Ini adalah kesempatan untuk berpikir untuk diri kita sendiri, untuk komunitas pedagogis Rusia.

- Siswa sekolah menengah Anda memiliki seragam. Apa aturan berpakaian untuk siswa?

Kolese Kemanusiaan St. Alexis, yang merupakan bagian dari sistem pendidikan berkelanjutan kami, adalah satu-satunya perguruan tinggi di wilayah Samara yang memiliki seragam: rok atau celana panjang dengan rompi hitam, lencana dijahit di sisi kiri rompi. Seragam membuat siswa dikenali. KE penampilan kami menganggapnya sangat serius. Institut belum memiliki seragam. Tetapi aturan berpakaian ada, itu sesuai dengan tradisi Ortodoks.

Prinsip utama dan dasar adalah kebangsawanan. Seorang anak perempuan dan laki-laki harus menarik, pertama-tama, dengan kecerdasan dan budaya mereka. Pakaian yang menusuk dan menantang di dalam dinding Institut Ortodoks tidak diperbolehkan. Ini adalah salah satu syarat untuk masuk. Kami berusaha untuk bertindak sebagai pembawa pendidikan dan pengasuhan klasik yang tinggi. Sekarang kata "elit" kabur, kehilangan konten yang benar, tetapi jika kita mengingat makna aslinya, elit adalah kategori orang yang siap bertanggung jawab tidak hanya untuk diri mereka sendiri, tetapi juga untuk nasib kota mereka, wilayah, negara. Kami ingin mendidik anak-anak muda seperti itu: kreatif, aktif, bermoral, mencintai Tanah Airnya.

Mazurka bukan permainan

Tapi bagaimana dengan aturan berpakaian di Yuletide Starts, yang Anda undang warga kota Sabtu lalu?

Ini adalah festival olahraga besar, yang telah kami selenggarakan dua kali bersama dengan kehidupan sosial dan budaya AVTOVAZ. Tentu saja, tidak ada yang memaksa Anda untuk berlari dan bermain dengan rok selutut dan mantel sable. Kompetisi diakhiri dengan tarian bundar, nyanyian, minum teh. Terakhir kali lebih dari 300 orang berkumpul. Bagi kami, di satu sisi, penting untuk melibatkan kaum muda dalam tradisi rakyat, oleh karena itu, di gimnasium Ortodoks, misalnya, ada sekolah cerita rakyat. Di sisi lain, harus diingat bahwa budaya, jika seseorang memilikinya, menembus semua tingkat kehidupan, itu adalah aristokrasi roh. Tidak hanya liburan rakyat dan olahraga, tetapi juga bola tradisional asli diselenggarakan oleh gimnasium, perguruan tinggi, dan institut Ortodoks.

Untuk bola seperti itu (menurut kebiasaan, kami memegangnya di Maslenitsa), siswa mulai mempersiapkan terlebih dahulu, berbulan-bulan sebelum diadakan. Persiapan berlangsung di pelajaran koreografi, yang wajib bagi siswa sekolah menengah dan siswa. Mereka mempelajari tarian klasik: waltz, polonaise, mazurka dan sebagainya. Anak laki-laki dan perempuan berpakaian dengan tepat untuk pesta kostum, pakaian mereka mengharuskan mereka untuk berperilaku berbeda. Ini lebih dari permainan dan reinkarnasi selama beberapa jam dalam peran tertentu. Rabu itu penting. Tidak ada mummer di sini, tidak ada kepura-puraan, murid-murid kita hidup dengan ini.

- Dan pertanyaan terakhir: apakah lulusan Anda mudah beradaptasi dengan kondisi realitas kita?

Saya tidak pernah mendengar keluhan bahwa siswa kami adalah burung gagak putih yang sulit beradaptasi. Sebaliknya, mereka memiliki penawarnya, mereka tahu bagaimana memisahkan hitam dari putih. Kami berusaha untuk mengajar mereka untuk mendengarkan "kompas" yang dimiliki setiap orang dalam jiwa mereka dan dibimbing olehnya. Namanya hati nurani. Tragedi terbesar di zaman kita adalah pergeseran dan bahkan hilangnya landmark. Di balik kata modis "toleransi" seringkali tersembunyi tidak hanya keinginan untuk meruntuhkan nilai-nilai tradisional, tetapi juga untuk menghancurkan sistem kelangsungan hidup umat manusia secara keseluruhan.

Referensi kami

Archpriest Dimitry Leskin, Rektor Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow, lahir pada 23 Juni 1976.

PENDIDIKAN:

1993-1998 - Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov, fakultas filsafat.
1998-2002 - Mahasiswa pascasarjana di Universitas Negeri Moskow M.V. Lomonosov.
1994-1999 - Institut Teologi Ortodoks St. Tikhon.
Tahun 2001-2004 - Akademi Teologi St. Petersburg, kandidat ilmu teologi.
Pada tahun 2007 ia mempertahankan disertasi doktornya di Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov.

Fakta

Terorganisir ... sebuah philharmonic!

Sekitar 1.000 orang saat ini belajar di Institut Ortodoks Volga, sebuah perguruan tinggi kemanusiaan, dan gimnasium Ortodoks. Di antara mahasiswa institut adalah penduduk wilayah Orenburg dan Ulyanovsk. Di antara pencapaian 2016, Pastor Dimitry menamai organisasi Masyarakat Philharmonic dari Institut Ortodoks Volga berdasarkan Pusat Pelatihan AVTOVAZ. Ada dua konser sejauh ini. Yang pertama adalah presentasi, yang kedua terdengar “The Seasons” oleh P.I. Tchaikovsky. Aula penuh dua kali.

Olga Pimantieva, Lapangan Kebebasan
[dilindungi email]

Ilmu Pendidikan dan Pedagogis

Linguistik dan kritik sastra

Ekologi industri dan bioteknologi

Ekonomi dan Manajemen

Bentuk studi

Tingkat Pendidikan

Panitia Penerimaan PPI

bahasa pravinst.ru/abiturientu

mail_outline[dilindungi email]

Jadwal Modus kerja:

Sen., Sel., Rab., Kam., Jum. dari pukul 09:00 hingga 17:00 108

informasi Umum

Organisasi nirlaba otonom pendidikan tinggi "Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow"

Lisensi

No. 01054 berlaku tanpa batas waktu mulai 14/07/2014

Akreditasi

No. 02589 berlaku mulai 16/05/2017

Nama PPI sebelumnya

• Institut Ortodoks Volga

Hasil Monitoring Kemendikbud untuk PPI

hasil 2016: hasil monitoring tidak ditampilkan untuk perguruan tinggi yang menurut hasil monitoring tahun 2015 mendapat nilai kurang dari 4 poin dari 7 (laporan)

hasil 2017: hasil monitoring tidak ditampilkan untuk perguruan tinggi yang menurut hasil monitoring tahun 2016 mendapat nilai kurang dari 4 poin dari 7 atau sedang dalam proses reorganisasi (laporan)

Tentang PPI

Misi Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow didasarkan pada pengakuan Rusia sebagai peradaban berdaulat, yang memiliki inti spiritualnya Tradisi ortodoks, yang membentuk dimensi fundamental semua-Rusia budaya. Ortodoksi memenuhi misi mempertahankan identitas budaya dan nasional Rusia, menjadi satu-satunya institusi nasional bersejarah yang memiliki suksesi berkelanjutan selama lebih dari seribu tahun. Peradaban ini dicirikan oleh rasa hormat yang mendalam terhadap semua sistem budaya dan denominasi agama, yang dengannya ia masuk ke dalam dialog sosial yang komprehensif, tanpa menekan atau menghadapinya.

Nilai-nilai spiritual dan moral bermain peran penting dalam kehidupan manusia dan masyarakat. Mereka menentukan sikap seseorang terhadap berbagai fenomena, memotivasi aktivitasnya. Masyarakat sipil di Rusia modern berada dalam krisis spiritual yang mendalam, yang sepenuhnya tercermin dalam banyak bidang kehidupan kita. Terutama terlihat adalah penurunan nilai-nilai budaya di kalangan anak muda, yang telah melupakan nilai-nilai asli dari cara hidup Rusia dan mentalitas Rusia. Generasi muda di Rusia telah kehilangan fondasi moral dari perkembangan sosial yang stabil, yang diekspresikan dalam ide-ide kesinambungan spiritual budaya dan tradisi Ortodoks dalam kehidupan dan pendidikan.

Institut dipanggil untuk mendidik pembawa jenis budaya nasional asli, warga Rusia yang berakar pada tradisi spiritual, sejarah, aksiologi, orang-orang dengan pandangan luas, dengan budaya internal yang tinggi, mampu berpikir kreatif dan mandiri.

Institut, sebagai pusat pembentukan kepribadian moral yang tercerahkan, melihat tujuannya dalam pendidikan dan pengasuhan elit nasional yang sehat, mandiri, bertanggung jawab, efisien, berpikir patriotik, terbuka untuk dunia, tertarik pada reproduksi nyata nilai-nilai spiritual, intelektual, budaya, ekonomi.

Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis, Metropolitan Moskow- institusi pendidikan tinggi di kota Togliatti.

Pembangunan gedung institut

Sejarah

Otoritas kota Tolyatti mengalokasikan area seluas 0,9 hektar untuk pembangunan institut di pusat distrik Avtozavodsky kota di sepanjang Jalan Yubileinaya di belakang bioskop Saturnus. Sebelumnya, ada ruang makan di bagian wilayah ini, kemudian kapel Katolik, yang dipindahkan ke lokasi baru.

Batu fondasi Institut diletakkan pada 22 April 2008 di hadapan Uskup Agung Sergius dari Samara dan Syzran dan Vladimir Artyakov, Gubernur Wilayah Samara. Pembangunan Institut mendapat restu dari Patriark Moskow dan Seluruh Rusia Alexy II.

Ini adalah universitas ketiga dari jenisnya di Rusia.

Pada bulan Agustus 2014, pendaftaran pertama siswa untuk pembelajaran jarak jauh dimulai dalam spesialisasi berikut: teologi, pedagogi, ekonomi, ilmu komputer, manajemen mutu, teknologi produk, dan katering publik. Lebih dari 50 orang diterima. Perekrutan pelamar untuk studi penuh waktu berlangsung pada musim panas 2015. Institut Ortodoks Volga adalah tingkat pendidikan berkelanjutan tertinggi: gimnasium klasik Ortodoks - Perguruan Tinggi Kemanusiaan - Institut Ortodoks Volga.

Arsitektur

Institut Ortodoks Volga, tata letak

Arsitek proyek adalah pemenang Hadiah Negara, arsitek Mark Vasilievich Demidovtsev dan Vyacheslav Nikolayevich Izhikov, menurut proyek-proyek di mana Katedral St. Nicholas di Biara St. Nicholas, kapel Barbara Martir Besar, George Victorious, Dmitry Prilutsky dan lebih dari sepuluh gereja di Rusia dibangun.

Bangunan itu dirancang dalam tradisi arsitektur Rusia kuno. Ini adalah gedung enam lantai dengan kapasitas hingga seribu siswa, termasuk kuil, menara lonceng, kapel, aula pertemuan, sekitar 150 ruang kelas, ruang makan untuk 300 orang. Institut Ortodoks Volga memiliki museum, menara tempat lonceng bergantung, perpustakaan ilmiah, ruang serbaguna, dan ruang konferensi. Luas total bangunan adalah 25.000 m².

Bangunan Institut Ortodoks Volga bukan hanya hiasan Tolyatti. Universitas adalah warisan budaya kota.

Kuil rumah Institut Ortodoks Volga adalah kuil Tiga Hirarki. Dibuat dalam tradisi tinggi gaya neo-Rusia. Ibadah dilaksanakan setiap hari. Di sinilah praktik liturgi berlangsung. Siswa, selain hadir di kebaktian, juga berpartisipasi di dalamnya: para gadis bernyanyi dalam paduan suara. Para pemuda membantu pendeta sebagai pelayan altar.

Kegiatan pendidikan

Institut Ortodoks Volga dinamai St. Alexis dari Moskow adalah institusi unik pendidikan tinggi yang telah berkembang selama beberapa tahun di Tolyatti - Stavropol-on-Volga dengan restu Patriark Yang Mulia Kirill dari Moskow dan Seluruh Rusia dengan dukungan langsung dari Pemerintah Wilayah Samara. Universitas ini adalah yang pertama di Privolzhsky Distrik Federal dan ketiga di Rusia. Siswa Institut Ortodoks memiliki kesempatan langka untuk menerima pendidikan sekuler yang menggabungkan bidang studi sosial, kemanusiaan, dan teologis. Institut adalah mata rantai terakhir dalam rantai pendidikan berkelanjutan: gimnasium klasik Ortodoks - Sekolah Tinggi Kemanusiaan St. Alexy dari Moskow - Institut Ortodoks Volga, tempat lebih dari 1400 orang belajar pada tahun 2019.

Area pelatihan

Teologi;

Filologi (dalam negeri, luar negeri);

Pendidikan guru (pendidikan dasar, pendidikan pra-sekolah, seni rupa, ilmu komputer dan teknologi informasi, pendidikan sejarah, pendidikan musik, pendidikan ekonomi);

Teknologi produksi dan organisasi katering publik;

Ekonomi.

Institut ini tidak hanya menarik level tinggi pengajaran, spesialisasi populer dan program kerjasama internasional. Pendidikan dalam tradisi Rusia terbaik di universitas kami secara organik dikombinasikan dengan penggunaan teknologi pembelajaran multimedia dan kehidupan siswa yang kaya. Masyarakat philharmonic, kompleks museum dan pameran, studio teater dibuka, siswa bernyanyi dalam paduan suara, berpartisipasi dalam pekerjaan editorial surat kabar dan studio televisi siswa, klub sejarah dan bola.

Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler, berkeliling Rusia, terlibat dalam jurnalisme, melukis, musik, pengajian, pidato, menyanyi, teater, menerbitkan surat kabar mereka sendiri, merilis program radio dan televisi. Setiap tahun, siswa berpartisipasi dalam program pertukaran pelajar dalam kerangka proyek pendidikan federal Rusia-Italia PRIA, mengunjungi kota-kota terindah di Italia.

Mahasiswa institut secara aktif bekerja sama dengan organisasi publik, pemuda dan keagamaan. Gerakan sukarelawan berkembang secara aktif di lembaga pendidikan itu sendiri, kompleks pameran terus beroperasi.

Lembaga ini melaksanakan program pendidikan dan pengasuhan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa. Institut Ortodoks Volga telah menciptakan semua kondisi yang diperlukan untuk pendidikan spiritual, moral, sosial, budaya, patriotik untuk mengembangkan dan mewujudkan siswa, partisipasi mereka dalam kehidupan publik, pendidikan dan budaya institut, kota dan wilayah. Tersedia tempat anggaran.